『壹』 幼兒園小班排隊兒歌大全
你好
1
非常齊全的幼兒園一日活動常規兒歌大全
幼兒園的教學不同於小學，因為幼兒園的孩子都比較小，不能用道理的方式去教育，恰當的教育方法才能讓幼兒園的孩子聽從老師的指揮，才能有好的效果，今天劉老師就整理出了幼兒園一日活動中常用的兒歌大全，拿著這些兒歌教育孩子會有意想不到的效果哦！
1、入園歌 太陽出來咪咪笑，小朋友們上學校。見了老師問聲好!見了同伴把手招。講文明、懂禮貌，我們都是好寶寶。
2、入園歌
爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。 二、用餐常規兒歌 1、寶寶吃早餐 小寶寶吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身體好。一口一口吃個飽。 2、飯前要洗手
小臉盆，水清請，小朋友們笑盈盈，小手兒，伸出來，洗一洗，白又凈，吃飯前，先洗手，講衛生，不得病。
3、吃飯兒歌
吃飯時，坐端正，右手拿調羹，左手扶著碗。細細嚼，慢慢咽，不剩飯，不挑菜，自己吃飯真能幹。
4、進餐後
小手絹，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴樂得笑哈哈。 三、集合排隊常規兒歌 1、排隊走
小朋友，排隊走，你在前來，我在後，不說話，不回頭，老師誇我真優秀。 2、排排隊
小寶寶，排排隊。你在前，我在後。一個跟好一個排，整整齊齊排好隊。 3、排隊走
小小手——擺擺動;小小腳——踏起來;小胸脯——挺起來;一二一，一二一„„ 四、做早操常規兒歌 1、做早操
早上空氣真正好，我們都來做早操。伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
2、做早操
排排隊要站好，伸伸腿彎彎腰，一二三四五六七，小朋友來做操，天天鍛煉身體好。 3、做操
用來做操前的整隊，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的 師：手擺動
幼：腳提起(教師也可反問：腳提起，孩子就答。手擺動) 師：誰最神氣 幼：我最神氣 師：立正
：立正
五、課堂常規兒歌
1、拍手
拍著手說的：
誰的小手拍的響——我的小手拍的響;
誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮; 誰的小手藏的好——我的小手藏的好; 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴
滿意請採納
『貳』 幼兒園的排隊簡單口令是什麼
幼兒排隊時用：
小小手——擺擺動。
小小腳——踏起來。
小胸脯——挺起來。
一二一，一二一??
水蘿卜，水蘿卜，切切切。
包餃子，包餃子，捏捏捏。
好孩子,好孩子,頂瓜瓜。
乖孩子，乖孩子，就是他。
（這時候所有的小朋友都提醒其他的小朋友，效果非常好。）
類似：
小小手，擺擺動，小小腳，踏起來，小胸脯，挺起來，121121。
走走走跟著老師，走走走走跟著朋友走。
手擺動腳提起，腳提起手擺動。
立正（一二），准備准備（准備好了），學做解放軍，121，121，中班的寶寶誰最棒，我棒我棒我最棒。
小手扶著小欄桿，你不推我不擠，一步一步往下（上）走。
火車到站了，火車出發了。
小火車要出發啦，一個挨著一個排，不能擠，我們班的小朋友來排一條最長的火車，沒到站不能掉隊哦。
『叄』 求一個表情包！幼兒園小朋友排隊打針，一個小朋友在前面哭，另一個在後面頭伸過來看他，旁邊有字：小老弟
(╥﹏╥)( ^3^ )╱
『肆』 幼兒園小孩排隊的好處
使小孩從小就懂得秩序，而且排隊還能讓孩子有順序地走路，防止你推我攘，減少危險。
『伍』 兒童卡通圖片大全
兒童卡通圖片大全、卡通圖片有好多的哦！Woorooroo的一些兒童卡通圖片分享給你。
『陸』 幼兒有序排隊的重要性
從適應幼兒園生活和末來社會生活來看，2_3歲孩子都要懂得和學會排隊。
在學習排隊的過程中，孩子學會等待，他們的耐心、堅持性、社會性都會得到發。更重要的是，排隊是培養幼兒秩序感的途徑之一。所謂秩序感，是指對物體擺放的空間或生活起居習慣的時間順序的適應性。2_4歲是幼兒「秩序感」發展的敏感期，「秩序感」對兒童發展至關重要。秩序感良好的人，邏輯思維能力強，做事有條不紊，不急不燥，有耐心，細心，專注，有持之以恆的精神，而秩序感不好的人，經常丟三落四，做事沒頭腦，說法缺乏條理。
由此可見，學會排隊可提高一個人的綜合素質，為人一生的健康發展奠定基礎。
『柒』 小孩過馬路的卡通圖片，要有紅綠燈的，給幼兒園的小朋友講講，呵呵，謝謝啦
這個怎麼樣呀
『捌』 幼兒園社會教案
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？以下是我精心整理的幼兒園社會教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園社會教案 篇1
活動目標：
1、讓幼兒在游戲中學習鞏固排隊的方法，一個跟著一個，不搶排，不插隊，不吵鬧，要遵守排隊規則，養成良好的排隊習慣。
2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為，了解"自覺排隊日"的相關常識。
3、體驗感知集體生活中排隊的重要性，初步培養幼兒團結合作的意識。
活動重點：
在游戲中掌握排隊的基本方法，知道排隊的重要性。
活動難點：
自覺排隊，做到不推搡、不插隊、不搶排，並在排隊時學會等待。
活動准備：
公共場所排隊圖片，自覺排隊日圖片（11），手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干，用報紙做的大青蟲一條，糖果一盒。
活動過程：
導入活動：
教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣，導入主題。
基本活動：
一、玩一玩、做一做。
1、告訴幼兒今天有一位客人來到我們班，引導幼兒和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔給小朋友們帶來了一個好聽的故事。
2、教師表演手偶講故事《不聽話的小雁》
提問：
（1）媽媽對小雁說了什麼話？
（2）小雁為什麼會受傷？
教師小結：大雁飛行時排隊很重要，誰都不能掉隊，一個跟著一個，不擠不搶 不吵鬧
游戲： 《大雁排隊向南飛》。
游戲規則：教師扮大雁媽媽，帶領全體女孩扮小雁跟著雁媽媽排成"一"字形隊伍飛行，要求：幼兒聽口令，一個跟著一個，不推不擠不吵鬧。
（1）教師和女孩一起做游戲，男孩在旁邊加油。
（2）教師及時評價幼兒的表現。排隊飛行時，一個跟著一個，沒有一個掉隊的，表現的很勇敢，很棒！
（3）教師和女孩一起進行游戲。
3、教師出示螞蟻排隊搬運食物的圖片進行簡單的講解。
游戲：《螞蟻搬蟲》
游戲規則：幼兒排隊運大青蟲，聽從口令排隊踏步走。認真遵守排隊秩序。
教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運大青蟲的游戲。游戲中鞏固排隊的方法和規則。
二、看一看，說一說。
1、教師出示"11"圖片讓幼兒說一說"11"像什麼？教師結合圖片"11"講解"自覺排隊日"中標志的含義，讓幼兒排隊時要像11的順序排號。自覺排隊是一種文明的行為，我們小朋友要從小養成主動排隊的好習慣。
2、教師出示公共場所排隊的圖片，讓幼兒說一說圖中的人是怎樣排隊的？
3、（1）讓幼兒說說在幼兒園中做哪些事情需要排隊？
（2）讓幼兒說說周圍同伴中 ，哪些小朋友排隊時表現 的好？哪些小朋友排隊時表現的不好？
教師總結：排隊守秩序，向排隊表現好的小朋友學習。
結束活動：教師總結，獎勵幼兒在活動中的出色表現，每人一顆好吃的糖果，幼兒隨音樂排隊領取糖果。
活動延伸：
在日常活動中引導幼兒養成自主排隊的好習慣。
活動反思：
幼兒排隊的要點和規則教師進行單一的說教，幼兒不易理解和接受，但是如果把它們放在故事情境和游戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的學習積極性和他們的各種感官都被調動起來了，幼兒在愉快的游戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運食物的樂趣，游戲中孩子們自覺遵守游戲規則，沒有一個違反規則的，游戲結束時，孩子們個個意猶未盡的感覺，可見游戲的魅力所在，孩子們在玩中學，學中樂，很容易達到活動目標。活動中應該讓幼兒自主性發揮的更充分些，但小班幼兒相對來說有點兒難。
附： 自編故事 《不聽話的小雁》
秋天來到了，大雁媽媽要帶著小雁和大家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對小雁說："孩子，明天一大早，我們就要和大家一起排隊飛回南方的家，飛行時會很辛苦，你要緊緊地跟在媽媽的身後，聽從頭領的指揮 ，千萬不要掉隊，也不能貪玩，不然會很危險的。小雁點了點頭，雁媽媽這才放心地去睡覺。
第二天早上，小雁和媽媽一起排隊跟著頭領在天上飛行，小雁第一次和大家一起飛行，感到很稀奇，一會兒東張西望，一會兒和旁邊的夥伴瘋鬧，早把媽媽的話忘在了腦後。
這時有一隻漂亮的小蝴蝶飛了過來，小雁就離開了媽媽和大家，正當小雁玩得高興的時候，一隻兇猛的老鷹向它飛了過來，小雁嚇得大喊救命，幸虧雁媽媽和大家聽到了呼救聲及時趕到，救下了小雁。
小雁得救了，它慚愧地低下頭，哭著對媽媽說："媽媽，我錯了，我以後一定聽您的話，好好排隊，再也不貪玩了，謝謝你和大家救了我。"雁媽媽摸摸小雁的頭，對它說："孩子，記住媽媽的話，飛行時一定要排隊，聽從指揮，這樣才能保護好自己。"
幼兒園社會教案 篇2
活動目標：
1、教育幼兒要愛惜玩具，懂得玩具要大家一起玩。
2、了解電動玩具的特點，初步培養幼兒動手動腦能力。
活動准備：
活動前請每個寶寶從家裡帶一個電動玩具來園。
活動過程：
1、引出課題，引導寶寶觀察對比電動玩具。
老師出示兩只小狗玩具，一隻是電動小狗，一隻是用布做的小狗。請寶寶們來玩玩具小狗
教師引導幼兒讓玩具小狗動起來，並讓幼兒說一說兩只玩具小狗有什麼不同？
2、幼兒自由探索活動，自由探索各種電動玩具的玩法。
（1）讓寶寶們自由玩自己帶的電動玩具：小汽車、小火車、小雞、小鴨等，互相說說自己的玩具是怎樣玩的？
（2）請個別寶寶向全班寶寶們演示電動玩具的玩法，並說說自己的電動玩具是什麼名字的。
（3）啟發引導：A沒有電池，電動玩具能動嗎？B開關沒打開，電動玩具還能動嗎？
小結： 這些玩具必須裝上電池、打開開關才能動起來，所以他們叫電動玩具。
（4）老師與寶寶們一起找一找各個電動玩具的開關，並說說應該怎麼玩？
（5）分享好玩的玩具：讓寶寶們互相交換玩具玩，懂得大家一起玩。
3、寶寶們欣賞兒歌《玩具玩具我愛你》，品德培養：寶寶愛玩具。
幼兒園社會教案 篇3
一、 設計思路：
隨著我的肚子逐漸隆起，小朋友的好奇也日漸升溫。他們常常會駐足在我身旁，一會兒聽聽，一會兒摸摸，還問些奇奇怪怪的問題。於是，我們根據小朋友們的興趣需要開展了主題活動：「我」，活動「在媽媽肚子里」就是在主題背景下的一次學習活動。本次活動有機綜合了常識、語言、音樂等內容，意在培養幼兒的探究意識，鼓勵他們積極探索自己在媽媽肚子里的生長過程，了解媽媽懷胎十月的辛苦，從而進一步激發小朋友愛媽媽的情感。
二、活動要求：
1、通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現形式，引導幼兒想像自己在媽媽肚子里的生長過程，體驗生長的快樂。
2、鼓勵幼兒改編歌詞並用動作表現出在媽媽肚子里干什麼，提高幼兒想像力。
3、了解媽媽懷胎十月的辛苦，激發幼兒愛媽媽的情感。
三、重難點：
重點：通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現形式體驗在媽媽肚子里生長的快樂，激發幼兒愛媽媽的情感。
難點：鼓勵幼兒合作仿編歌曲。
四、活動准備：
關於小寶寶在媽媽肚子里（從受精到逐漸長大）的圖片若干、音樂磁帶、錄音機。
五、活動流程： 看看講講 —— 大膽提問 —— 創編歌曲
六、活動過程：
（一）看看講講：在媽媽肚子里
T：「我們的區域活動中有很多關於「在媽媽肚子里」的圖片，我知道小朋友都很想了解小寶寶在媽媽肚子里是怎麼一 天天長大的。現在，倪老師在牆壁上貼了很多圖片，有的是小寶寶剛剛到媽媽肚子里時的圖片，有的是小寶寶逐漸長大的圖片，有的是小寶寶剛剛出生時的圖片，你們去看一看，和好朋友說說小寶寶在媽媽肚子里是怎麼一天天長大的。」
1、幼兒自由結伴去找圖講述，並相互交流。
2、除了圖片上的，你還知道些什麼，也可以和好朋友說說。
（二）大膽提問：在媽媽肚子里
1、你們已經知道了很多關於小寶寶在媽媽肚子里的秘密，還有什麼想知道的，可以大膽的提問，你們的問題越多，知道的秘密就越多。
2、幼兒質疑（老師根據幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題反拋給幼兒進行討論）。
3、教師結合圖片進行小結：爸爸和媽媽結婚後，覺得很孤單，他們想如果家裡有個小寶寶那該多好啊！於是爸爸把許多叫「精子」的小種子放在媽媽的肚子里，精子在去媽媽肚子的途中遇到許多「卵子」，如果他們成為好朋友，擁抱在一起就會變成小寶寶。媽媽肚子里有一個器官叫子宮，小寶寶就住在裡面。子宮壁上有一層膜，那就是胎盤。胎盤上有一根臍帶，連著小寶寶的肚臍，幫助小寶寶吸收營養和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天的長大了，當他大得在子宮里呆不下時，小寶寶就出生了。
（三）創編歌曲：在媽媽肚子里
1、「你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長時間嗎？這么長的時間，小寶寶在媽媽肚裡干什麼，讓我們用好聽的歌聲來告訴大家。」
（復習歌表演：在媽媽肚子里）
2、「小寶寶除了會在媽媽肚子里洗澡，睡覺外，還會幹些什麼？」（老師就幼兒回答的內容引導幼兒做出相應的動作和表情。）
3、幼兒分小組創編歌曲，教師巡迴指導。
4、請幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。
5、小寶寶要在媽媽肚子里呆十個月，又是踢又是跳的，媽媽累不累呀？媽媽這么辛苦才生下我們，我們應該怎麼對媽媽？（激發幼兒愛媽媽情感） [中國]
附：歌曲《在媽媽肚子里》
1=C 4/4
5 3 6 5 3 1 | 2 2 4 4 3 3 5 | 5 3 6 5 3 1 |
小 寶寶，小 寶寶，躲在 媽媽 肚子 里，又 是哭，又 是笑，
小 寶寶，小 寶寶，躲在 媽媽 肚子 里，洗 洗澡，睡 睡覺，
2 4 3 2 1 ||
頑皮 又可 愛。 聰明 又健 康。
幼兒園社會教案 篇4
夏天真熱呀
1. 知道夏天是一年中最炎熱的季節，穿很少的衣服。夏天的太陽火辣辣的，天氣的變化大
2. 認識幾種夏天的水果。知道水果是有營養的，水果很好吃。
3. 樂意和同伴友好地玩水，感受玩水真快樂。
4. 知道夏天要注意飲食衛生，保持身體健康，學習自我保護的方法。
5. 能不怕熱，堅持參加體育鍛煉。
6. 經常保持愉快的情緒，遇到不愉快的事，能尋求成人的幫助或在成人的啟發下自己解決。
7. 能雙腳交替上、下樓梯。
8. 會用同種顏色的'插片插塑。 調整
課程單元計劃
課程單元活動安排
太陽火辣辣
1 ． 夏天真熱呀 （語言 社會）（浙課）
2 ． 夏天夏天 到 （語言）（浙課）
3 ． 我的影子 （科學 健康）（南課）
4 ． 凍與不凍 （科學）
5 ． 數學游戲 「 認識上下 」 （南課） 調整
水果真好吃
1 夏天的水果 （科學 社會）（南課）
2 做蛋筒 （藝術）（南課）
3 貪吃的小猴 （語言） （南課）
4 紅紅綠綠的西瓜（藝術）（南課）
5 水果品嘗會（年級組活動）
玩水真快樂
1 ． 玩水真快樂（健康 社會）（浙課）
2 ． 數學游戲 「 認識前後 」 （科學）（南課）
3 ． 夏天的衣服 （藝術）（浙課）
4 ． 放暑假了
幼兒園社會教案 篇5
目標：
1 、在老師的引導下，觀看金魚，對金魚在水中游來游去產生好奇。
2 、學說 「 金魚 」 、 「 游來游去 」 。
准備：
1 、大的金魚缸四隻 , 將金魚養在裡面。
2 、金魚的魚食。
過程：
1 、演唱歌曲《許多小魚游來了》，引出課題。
師：小朋友瞧，許多小魚真的游來了，你們看這是什麼魚呢？（請幼兒學說 「 金魚 」 的名稱）
2 、了解金魚在水裡的動態。
師：金魚在水裡干嗎？它們是怎麼游的？（學說 「 游來游去 」 ）
3 、請個別幼兒學做金魚游泳，再集體學做。
4 、給金魚餵食。
（ 1 ）師：哎呀，你們聽，小金魚在講話呢！王老師來聽聽看，它們在講什麼？（師做認真聆聽狀，並不時的點頭）
師：它們說，它們游來游去，遊了這么久，游得肚子都餓了，這可怎麼辦啊？小朋友，你們能不能想想辦法幫幫它們？（幼兒自由發言）
（ 2 ）教師拿出魚食給金魚餵食。
提問：應該給金魚吃多少呢？吃多了行不行？
（ 3 ）請個別幼兒給金魚餵食。（提醒幼兒注意食量）
5 、給每組幼兒分發一隻金魚缸，並提供魚食，分組餵食。
幼兒園社會教案 篇6
活動目標：
1．能說出自己是X X幼兒園的小朋友。
2．初步感受幼兒園景物、房舍的美，產生熱愛幼兒園的情感。
3．能用簡單的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。
活動准備：
事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點。
活動過程：
1．激發幼兒認識幼兒園的興趣。
提問：我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什麼樣子的?
2．尋找幼兒園的園牌，認園名和園徽。
參觀幼兒園大門，看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字，幼兒跟念幾遍「X X幼兒園」。
欣賞園徽。
引導幼兒觀察園徽是什麼樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
3．參觀幼兒園全貌。
走進大門觀賞幼兒園的全貌，知道幼兒園很大、很美。
找找幼兒園最漂亮的地方。
讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
玩大型運動器械。
建議：
散步時還可以帶幼兒去參觀幼兒園的美工、電腦等各個活動室，參觀幼兒園中、大班。
評價：
1．能說出幼兒園的名稱。
2．有喜歡幼兒園的情感。
幼兒園社會教案 篇7
活動目標：
1、能圍繞辯論主題大膽積極地陳述自己的觀點。
2、嘗試用簡單的符號或標記記錄關心媽媽的好辦法。
3、懂得在日常生活中要做體貼、關心媽媽的好孩子。
活動准備：
1、故事課件，幼兒人手一支筆。
2、四幅簡單的情境圖：虎媽媽病了、虎媽媽在洗衣服、虎媽媽下班回家、虎媽媽忙著做飯。
活動過程：
（一）演示課件，故事導入。
老師邊演示動畫課件邊講述故事1至3小節，鼓勵幼兒用一些詞語描述森林的風景和老虎的兇相？
（二）引發辯論，發表觀點。
1、講述故事第4小節，你覺得大老虎會放掉小羊和小兔嗎？為什麼？
2、幼兒按意願分成「正方」和「反方」兩組，圍繞「放」和「不放」展開辯論。
（三）設置情境，扮演角色。
1、老虎只同意放掉一個，該放誰呢？
2、幼兒兩兩合作分別扮演小羊和小兔，相互商量並陳述各自的意見：到底放走誰，為什麼？
（四）聯系生活，表達情感。
1、遷移經驗：怎樣教育小老虎做關心媽媽的好孩子。
2、觀察四幅圖片，分別是：虎媽媽生病了、虎媽媽忙做飯、虎媽媽下班回到家、虎媽媽在洗衣服，這些時候，小老虎應怎樣關心媽媽？
3、引導幼兒用簡單的標記在四幅圖上作記錄並進行交流。
4、共同為兔媽媽慶祝生日。
活動延伸：
1、在表演區進行故事表演。
2、鼓勵幼兒回家後對媽媽說一句體貼的話，做力所能及的家務活。
附故事：關心媽媽的好孩子
1、綠茵茵的山坡上，有座美麗的小房子，這是小兔的家。
2、今天是兔媽媽的生日。小兔一大早就起床了，他要到森林裡采一些蘑菇送給媽媽吃，小兔走到彎彎的小河邊，看見小羊在割青草，就問：「小羊，你這么早就開始割青草啦？」小羊回答說：「媽媽昨天上夜班很辛苦，我要割一些嫩綠的青草，給媽媽補補身子。」小羊問小兔：「你怎麼也這么早呀？」小兔說：「今天媽媽生日，我想采一些蘑菇作為禮物送給媽媽。」小羊聽了很高興：「太好了，今天是兔媽媽的生日，我和你一塊到森林裡去采蘑菇吧。」
3、小兔和小羊一起來到茂密的森林。（引導幼兒用優美詞句簡單描述）森林裡的蘑菇由大又多，五彩繽紛的鮮花滿山都是。小兔和小羊高高興興地采著蘑菇和鮮花。突然，他們聽到「啊嗚」一聲怒吼，回頭一看，一隻兇猛的大老虎張著血盆大口，露出鋒利的牙齒，向他們猛撲過來。（這是一隻怎樣的老虎？）
4、小兔和小羊嚇得飛快地向前跑，可是大老虎跑得更快，一會兒就把他們逮住了。大老虎得意地大笑：「哈哈，今天我的運氣可真好，一大早就抓住了你們，正好給我的小老虎當早飯吃。」小貓連忙對大老虎說：「虎媽媽，請你放了我們吧，媽媽還在家裡等著我們呢」；小兔也連忙說「虎媽媽，請你放了我們吧，要是我們不回家，媽媽會擔心的」。（你覺得大老虎會放掉他們嗎？為什麼？引發辯論）
5、大老虎聽了他倆的話，說：「我看你們都還小，又是懂得關心媽媽的好孩子，那這樣吧，我同意放走一個，你們兩個商量一下放哪個？」（幼兒兩兩合作，分別扮演兩角色並表演）
6、小羊聽大老虎說只能放走一個，便挺身而出，對大老虎說：「虎媽媽，請你放了小兔吧，小兔起早采蘑菇是送給今天過生日的兔媽媽的。」小兔也趕緊說：「虎媽媽，請你放了小羊吧，小羊起早割草是給上夜班的羊媽媽吃的。」這下可難到了虎媽媽，該聽誰的話，又該抓誰呢？老虎看看小兔又看看小羊，忽然改變了主意，對小兔小貓說「你們這么小就知道關心自己的媽媽，還願意為朋友犧牲自己，太讓我感動了，我不抓你們了，不過，要請你們到我家去一趟，也好教育教育我家小老虎。」
7、小兔和小羊就和虎媽媽一起來到老虎洞里，小老虎還躺在軟軟的草地上正等著媽媽給他送早飯呢。（你想怎樣教育小老虎呢？想對他說什麼？把教育小老虎怎樣關心媽媽的方法記錄下來）
8、小老虎在大家的幫助下真的變懂事了，他說「以後，我一定也做一個關心媽媽的好孩子」。小老虎跟著媽媽一起幫著小兔和小羊采了很多的蘑菇和鮮花，先去看望貓媽媽，再到小兔家，大家一塊盡情地唱呀、跳呀，祝兔媽媽生日快樂，也祝大家生活永遠幸福。
『玖』 少先隊員 敬禮的卡通圖片 急！
很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這里發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因。