❶ 關於環保的手抄報圖片又漂亮又沒有一個字
保護環境手抄報是以保護環境知識為內容的手抄報。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種很好的宣傳工具，不僅省力，還可以提高小朋友對保護環境的意識。
環保手抄報
綠色環保手抄報資料：
「保護環境，人人有責。」讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，愛護我們身邊的一草一木，為保護環境建設我們美好的的家園作出自己的貢獻。
步驟閱讀
保護環境手抄報資料：
我們居住的地球是經過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物?人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴張，我們的生存環境也變得越來越糟糕起來，我們周圍的一些丑惡現象比比皆是。
保護環境人人有責，讓我們一起行動起來保護我們的環境吧。
環保小措施
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進花圃里玩，在班裡宣傳愛護花草樹木。
二：珍惜資源：上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學扔垃圾時，要好言相勸。
四：在自己班裡出黑板報時，多出內容有關保護環境，珍惜資源的內容。
環保專題手抄報資料：
人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不究的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根?
自然與環保手抄報資料：
大家生活在這個世界上，應該都知道。以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍色，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水裡快樂的游著，其他動物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助......整個地球呈現出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的笑了。
可現在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來越多，地球這是怎麼了?這還不是人們大量砍伐樹木，這種行為不僅讓鳥兒們沒有了賴以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像失去了一個平衡架。
步驟閱讀
愛護鳥類黑板報資料：
愛護鳥類的意義：
1,維護物種多樣性
2,維護與鳥類呈共生關系的物種的存活
3,鳥類吃昆蟲可使害蟲數量維持一定限度,保護環境
4,鳥類是環境的一部分,保護鳥類當然就是在保護環境
愛鳥護鳥手抄報資料：
1、愛護我們身邊的一草一木，保護鳥兒的生存環境，爭做環保小衛士。2、不把鳥兒當作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個自由的天空。3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關部門舉報。4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創造一個寧靜和諧的生存環境。廣大青少年朋友們，讓我們攜起手來為鳥兒做點事吧。我們要從我做起，愛護鳥類，保護環境，積極學習鳥類知識，參加愛鳥護鳥活動。爭當護鳥小衛士。讓我們共同創造一個鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。
步驟閱讀
愛鳥小報資料：
保護鳥類賴以生存的自然環境是保護鳥類最根本、最重要的措施。
包括鳥在內，任何動物的生存發展都少不了食物的來源、棲息場所和繁殖條件。
「北美水禽計劃」 在過去的10年耗資15億美元，為野生動物恢復提供了上百萬公頃的棲息地，成功地恢復了大草原的鴨類種群。
❷ 爭當環保小衛士環保主題班會--教案
一、活動目的：通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
二、活動准備：
1、通過廣泛閱讀報刊雜志、藉助豐富的網路資源搜集環境污染的圖片資料；
2、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品製作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。
三、活動過程
（一）宣布主題班會開始
張：原以為你是那麼寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
魯：原以為你那麼堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
張：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
魯：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
張：我們剛剛學習了《只有一個地球》這篇課文，知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。
魯：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！
（二）環保小品表演
魯：大森林裡的動物聚集到一起了，它們在干什麼呢？請欣賞小品《動物法庭》。
張：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
魯：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
（三）回顧環保活動
張：說到這讓我想起了今年五月，華中里小學老師來我校傳經送寶時，我們曾參加過的那次尋找小動物的尋寶活動。
魯：是啊，那次活動給人的印象很深刻。我相信同學們也都還記得。有哪位同學願意說一說你參加那次活動的感受和體會。
（學生自由發言）
魯：當時的情形已經被拍了下來，我們一起來看看那張照片吧。
（看華中里老師和希小學生一起送小鳥回家的照片）
張：你們做得真好！用自己的實際行動來保護環境。其實，保護環境就是要愛護大自然的萬事萬物。我們學校為了提高我們的環保意識，培養我們良好的環保習慣，曾開展了很多活動。哪位同學說說看，你曾參加了哪些活動？
（學生自由發言）
（四）環保知識知多少
魯：大家參加的環保活動真多啊！為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地准備了幾道搶答題。請聽題：
1、眼睛勞累了，看一看（B）色對眼睛有好處。
A．紅色 B．綠色 C．黃色
2、為保護藍天，我們在出門時，應該（C）
A．盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B．使用私人車
C．盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減小「白色污染」我們應該（A）
A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B．亂扔塑料垃圾
C．盡量使用塑料製品
4、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（B）的生活風尚
A．追求時尚 破壞環境
B．保護環境 崇尚自然
C．保護環境 盲目消費
5、21世紀是（C）世紀
A．科技 B．經濟 C．環保
6、選無磷洗衣粉（B）
A．保護衣物 B．防止污染 C．保護雙手
7、1972年聯合國人類環境會議把（C）定位環境日
A．4月5日 B．5月5日 C．6月5日
8、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
A．人類、動物 B．人類、動物、植物 C．動物、植物
9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（C）
A．1立方米水 B．1000立方米水 C．6萬立方米水
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（B）
A．生態環境惡化問題
B．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
C．新資源開發的問題
（五）我為環保支支招
張：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。
（看大屏幕上出示的環保資料）
張：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的乾旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。
魯：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那麼，我們，一個小學生又能為環保做些什麼呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
張：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。......
（童謠展示：誦讀兒歌；變廢為寶手工秀展示；環保宣傳畫......）
（六）誦讀環保公益廣告
魯：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那麼最後一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。
——愛護環境，保護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
（七）活動小結
具體的範文模板
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❸ 怎麼做環保小衛士
1、選購環保的物品，如選購不施農葯、沒用化肥的新鮮水果和蔬菜，少買含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。選購食品一定要認准「中國環境標志」「綠色食品」標志。
哪種東西符合環保要求，我們就選購他，哪種東西不符合環保要求我們就不買它，同時告訴別人不買它，這樣它就會逐漸被淘汰，或被迫轉產為符合環保要求的綠色食品。
2、珍惜紙張，變廢為寶。我們平常所用的紙是木材製造出來的，所以珍惜紙張就是珍惜我們的大森林。我們小朋友不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙，過期的掛歷紙可以用來包書皮，干凈面可以用來畫圖片(看老師這些圖片就是用掛歷紙畫的)。
3、少用一次性的東西，像一次性筷子、因為製造筷子用很多的木頭浪費很多資源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性筆等。自備餐盒，減少白色污染，特別是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我們要自備購物袋去買東西，少用或不用商店給的塑料袋;重復使用已有的塑料袋等。
4、盡量坐公交車或自行車，這樣就可以減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染。
5、如果看到別人破壞我們的環境，我們應該及時制止並告訴他正確的做法。
節約用水
節約用水的辦法很多，如隨手關好水龍頭，水龍頭壞了要趕快修好。一水多用我們洗手、洗衣服的水還可以用來沖廁所、擦地。洗菜洗米的水可以用來澆花等。
在家裡洗澡時，告訴媽媽要用噴頭下的水洗，不用大盆里水，因為這樣既節水又衛生。使用坐便器，可以用一個裝滿水的可樂瓶放在蓄水池中，減少沖水使用的這樣也可以節約很多水。
❹ 有關環保小衛士的資料，詳細內容請看下
保護環境不是一時的事，需要我們每天堅持，並隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。
在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之後，我們將無任何煤留給我們的後代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建築物，並能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由於煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起乾旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已達到了目標。
轉眼間，我們又進入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創造良好的綠色家園，保護好生態環境，我建議同學們：
熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。
開展植樹護綠活動。
積極宣傳環保，把環保意識帶給千家萬戶。
❺ 環保主題班會課教案
一、活動目的：通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
二、活動准備：
1、通過廣泛閱讀報刊雜志、藉助豐富的網路資源搜集環境污染的圖片資料；
2、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品製作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。
三、活動過程
（一）宣布主題班會開始
張：原以為你是那麼寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
魯：原以為你那麼堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
張：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
魯：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
張：我們剛剛學習了《只有一個地球》這篇課文，知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。
魯：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！
（二）環保小品表演
魯：大森林裡的動物聚集到一起了，它們在干什麼呢？請欣賞小品《動物法庭》。
張：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
魯：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
（三）回顧環保活動
張：說到這讓我想起了今年五月，華中里小學老師來我校傳經送寶時，我們曾參加過的那次尋找小動物的尋寶活動。
魯：是啊，那次活動給人的印象很深刻。我相信同學們也都還記得。有哪位同學願意說一說你參加那次活動的感受和體會。
（學生自由發言）
魯：當時的情形已經被拍了下來，我們一起來看看那張照片吧。
（看華中里老師和希小學生一起送小鳥回家的照片）
張：你們做得真好！用自己的實際行動來保護環境。其實，保護環境就是要愛護大自然的萬事萬物。我們學校為了提高我們的環保意識，培養我們良好的環保習慣，曾開展了很多活動。哪位同學說說看，你曾參加了哪些活動？
（學生自由發言）
（四）環保知識知多少
魯：大家參加的環保活動真多啊！為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地准備了幾道搶答題。請聽題：
1、眼睛勞累了，看一看（B）色對眼睛有好處。
A．紅色 B．綠色 C．黃色
2、為保護藍天，我們在出門時，應該（C）
A．盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B．使用私人車
C．盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減小「白色污染」我們應該（A）
A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B．亂扔塑料垃圾
C．盡量使用塑料製品
4、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（B）的生活風尚
A．追求時尚 破壞環境
B．保護環境 崇尚自然
C．保護環境 盲目消費
5、21世紀是（C）世紀
A．科技 B．經濟 C．環保
6、選無磷洗衣粉（B）
A．保護衣物 B．防止污染 C．保護雙手
7、1972年聯合國人類環境會議把（C）定位環境日
A．4月5日 B．5月5日 C．6月5日
8、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
A．人類、動物 B．人類、動物、植物 C．動物、植物
9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（C）
A．1立方米水 B．1000立方米水 C．6萬立方米水
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（B）
A．生態環境惡化問題
B．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
C．新資源開發的問題
（五）我為環保支支招
張：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。
（看大屏幕上出示的環保資料）
張：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的乾旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。
魯：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那麼，我們，一個小學生又能為環保做些什麼呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
張：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。......
（童謠展示：誦讀兒歌；變廢為寶手工秀展示；環保宣傳畫......）
（六）誦讀環保公益廣告
魯：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那麼最後一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。
——愛護環境，保護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
（七）活動小結
具體的範文模板
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❻ 幫我設計一期關於「弘揚生態文明，共建綠色校園」的黑板報（不一定要有圖） ！！簡單來說就是綠化！
我們學校也有過這樣的，建議如下：
1.用卡通人物吸引別人，比如：一個兔基斯伸胳膊，胳膊方向寫著「邁向低碳」等。
2.從網路上搜索關於低碳的文章，不要超過100字，否則會讓人看不下去，要手寫（找字漂亮的人去寫），千萬不要列印（切記）。
3.花邊一定要漂亮，吸引人眼球。
4.花邊一定要用蠟筆，才好。
5.如果可以，文字盡量用小毛筆寫。
1.愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。
2、 創文明校園，譜世紀新聲。
3、 團結友愛，嚴肅活潑；鑽研進取，求實創新。
4、 普及文明用語，提倡禮貌待人。
5、 共建美好環境，同創文明校園。
6、 文明用語人人講，校園之內處處春。
7、 樹立環保意識，反對白色污染。
8、 惡語一出話傷人，好話一句暖人心。
9、 西外拒絕陋言穢語。
10、 講好普通話，溝通你我他。
11、 生活簡朴，不挑吃穿。
12、 人人有禮貌，個個愛學校。
13、 自尊自愛，注意儀表。
14、 我為人人，人人為我。
15、 您並非美麗才文明，而是因文明才美麗。
16、 一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風又綠校園內，明月今日照我還。
17、 尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
18、 文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。
19、 見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。
20、 好東西一起分享，好環境一起營造。
❼ 環保小衛士圖畫
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C2%CC%C9%AB%BB%B7%B1%A3%B5%C4%CD%BC%BB%AD
❽ 怎樣給孩子拍垃圾分類的照片
早上起來，第一個叫醒我的，是我的膀胱，其次是鬧鍾，最後則是一通電話。磨磨蹭蹭的，我起來了，接通電話，又是那熟悉的聲音，馬虎的回了幾句，電話那頭便又傳來了嘟嘟嘟的響聲，看了看時間，他是對的，是該吃中飯了。我說：「晚了，完了」。漱了口洗了頭出了門，就到了樓下，集市就在哪兒，慶幸的是，人還很多，遺憾的是，都在往家的方向走，集，散了，人少了。我腦海里全是一張一張的幻燈片不斷的緩緩閃現，那裡，有幾個少年，騎車自行車互相攀比技術、那裡，有幾個少年，手裡揣著辣條各自分享美食、那裡，還有幾個少年，手裡握著票子在商店裡挑選自己喜愛的玩具；我向著集市走去，集市裡的人也在向著我走來，一張張熟悉的臉龐，還有陌生的新面孔，從我眼裡劃過。馬路邊，一個小男孩，兜里揣著滿滿當當的彈珠，手在裡面不斷的撥弄著，嘩啦嘩啦的響聲，旁邊也是兩個小男孩，喧鬧著，玩著彈彈珠游戲。那個男孩回過頭，望著我，我看著他，清澈的眼神，沒有一絲被世俗所玷污。突然有人從身後拍了拍我肩膀，讓我從這舊時代的回憶里驚醒，我回頭看了看肇事者，一張臉長在了脖子上，我認出這是我以前同學。我看著他拖著行李箱，他一臉笑著對我說道：「你也趕車嗎？」「不，不趕車，你最近……。」還沒說完我就轉身走了，因為我看見他正低頭玩手機，沒有絲毫想搭理我的意思。穿過了 大街小巷，全是一番忙碌的影像。所有人都收拾攤位，有人笑有人愁眉苦臉，唯一沒收攤的，是個老頭，在街邊剪頭，那裡還坐著五六號人，那五六號人中參雜著一個我，我五年沒來這兒剪頭了，但那老頭子，還是原來的樣子，向我問到：「前面頭發留長是不是？」，我沉默了許久，「給我剃光吧」。我想，時間固然是流逝的，但我們的思想也是流逝的，管控時間的沙漏可以倒流，但我們的思想卻永遠無法回到過去了。
街道空了，我頂著一頂光頭，就走了。回家收拾了東西，吃了中飯，對著我的至親，做了個簡單的告別，他們裝作一臉的鎮定，沒有多說什麼，只是不斷往我以已經撐飽的背包不斷塞些「土特產」。走的時候，狗照常還是跟著我走，我摸了摸它的頭，它跳的更歡，激動的尾巴像個螺旋槳，像馬上要飛走了，我只好將它拴住，它就使勁反抗，好像是我要將它千刀萬剮一樣，走到路口，我忍住不回頭望他們，我害怕看到他們眼角的淚痕，我只能小聲的說：「再見了，我的故鄉。」沒有得到回應，道路上只有一個孤獨的背包在行走。
等車的地方沒有人，我來了，就有了。吹著風，就好像只有風陪著我，我張開雙臂，風就像是抱著我，風是冷的，我的心是熱的，風帶著我的熱飛向遠方，飛向每一個離鄉人的地方。焦急的等待，來往的車沒有一輛是承載我的，突然我揮動手臂，一輛車停了下來，接我的車來了，我上車了。隨著汽車的轟鳴聲，我走了，車子開的很快，故鄉離我很遠了。
❾ 誰有關於「紅領巾爭當環保小衛士」手抄報圖片，要清晰的，急用！！！
這個里！
http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&pv=&word=%D0%A1%D1%A7%C9%FA%BB%B7%B1%A3%CA%D6%B3%AD%B1%A8&z=0&fm=rs2
有很多
❿ 誰能告訴我圖片上的熊貓娃娃叫什麼名字好可愛呀！！
這不是熊貓娃娃，這是悠嘻猴。戴著頭套~這個也是~~