Ⅰ 新年祝福插畫-怎麼准備新年賀卡准備新年賀卡
新年朋友圈怎麼畫圖片手畫的簡單<pstyle="text-align:center;">1.准備一張白紙,用鉛筆畫出一個圓圈,圓圈裡面寫上「新年快樂」。
2.用鉛筆在圓圈外面畫出一些小圖案,比如星星、花朵、禮物等,表達新年的喜慶氣氛。
3.用彩色筆在圓圈裡面畫出一些小人物,比如祝福的小熊、祝福的小鳥等,表達新年的祝福。
4.用彩色筆在圓圈外面畫出一些小圖案,比如煙花、燈籠等,表達新年的喜慶氣氛。
5.用鉛筆在圓圈外面畫出一些小圖案,比如祝福的話語、祝福的祝福等,表達新年的祝福。
6.用彩色筆在圓圈外面畫出一些小圖案,比如祝福的禮物、祝福的禮物等,表達新年的祝福。
7.用彩色筆在圓圈外面畫出一些小圖案,比如祝福的祝福語、祝福的祝福等,表達新年的祝福。
8.用彩色筆在圓圈外面畫出一些小圖案,比如祝福的祝福語、祝福的祝福等,表達新年的祝福。
9.用彩色筆在圓圈外面畫出一些小圖案,比如祝福的祝福語、祝福的祝福等,表達新年的祝福。
10.用彩色筆在圓圈外面畫出一些小圖案,比如祝福的祝福語、祝福的祝福等,表達新年的祝福。
11.用彩色筆在圓圈外面畫出一些小圖案,比如祝福的祝福語、祝福的祝福等,表達新年的祝福。
蘭可琪春節繪本：童書里那些濃濃的年味，和孩子一起樂享童趣年春節是我們的農歷新年,是中國民族最隆重、最重要、最熱鬧的節日。小朋友們最喜歡過春節,除了可以穿新衣、放鞭炮、逛廟會,還可以收到長輩們的壓歲錢。
馬上就要過春節了,蘭可琪精心為大家地准備了這份春節主題書單,讓孩子通過繪本了解中國傳統文化,在繪本里體驗濃濃的年味。
01
《小年獸》
勇氣、友誼、責任、耐心,沒有成人式的大道理,一個關於「年」的傳說。
作者:
熊亮文/圖
出版社:
天津人民出版社
適讀年齡:
3~6歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
8.2
內容簡介:
你聽過「年」的傳說嗎?很久很久以前,在一座高高的山上,住著一個孤獨的怪獸,叫「年」。
他有四隻眼睛,一張大嘴,還挺著個大肚子。每到冬天寒冷的時候,他就會特別生氣,從山上沖下來,抓住那些孤獨的人,把他們吞掉救命啊!
怎樣才能從「年」的手中逃脫呢?除舊迎新的習俗又有哪些呢?讓這本充滿年味的書來告訴你「小年獸」的故事吧!
推薦理由:
畫面注重線條和墨色感;但結構和語言表達卻不受傳統束縛,現代、簡練、純真,有著獨特的幽默感和詩意;「萬物有情」,小年獸變得熱鬧又和氣,能輕易被孩子、甚至不同文化的讀者理解,極富情感表現力。
三張圖感受一下這本書:
02
《回老家過年》
濃郁的年味飽含親情的溫暖讓孩子學會表達愛。
作者:
孫衛衛/文,張娣/圖
出版社:
明天出版社
適讀年齡:
5~8歲
推薦指數:
內容簡介:
《回老家過年》通過溫暖的生活故事呈現祖孫三代吃穿用度上的差異,表現祖國的發展和日益強大。
故事從一家三口回老家過年開始,到春節假期結束返回城市,通過祖孫三代的溫情互動,帶出了人們吃穿住用行各方面的發展和變化。
推薦理由:
這本書完整地記錄了遠離家鄉在外成家立業的兒子與妻、子回老家過年的點滴,讓書中的第三代「我」從開始的「回爸爸老家過年」到期待「還要再回我的老家過年」,也體現了一個從沒有回過老家的小小孩對家的情感認同。
如果有家長朋友們今年帶著孩子回老家過年,不妨和孩子一起共讀此書。
三張圖感受一下這本書:
03
《灶王爺》
在輕松幽默的傳統故事裡感受真善美,了解傳統節日,學會愛人,體會濃濃的家庭溫馨和年味兒。
作者:
熊亮文/圖
出版社:
天津人民出版社
適讀年齡:
2~8歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
8.6
內容簡介:
農歷臘月廿三,是祭灶的日子。這一天被稱為「小年」,從這一天開始正式進入春節。
按照傳統,這一天要進行「祭灶」儀式,就在這一天,灶王爺要到天上去「述職」。到了天上,灶王爺要向王母娘娘匯報這家人的善行或惡行,王母娘娘會根據灶王爺的匯報決定這家人來年的禍福。
推薦理由:
《灶王爺》的故事取材於傳統,以民間傳說為題材,展示我們獨有的文化,但這個故事也不拘泥於過去,它也融入了我們當代生活的縮影。
現在的人也許還有知道灶王爺」的,但是灶王爺到底是干什麼的,很多人可能都不了解。書中將灶王爺的來歷和特點用含蓄俏皮的語言敘述出來,讓孩子們更好的了解了這個可親可故的神仙爺爺。
簡約拙樸的畫面充滿著傳統民間特色,色彩鮮艷,線條柔和,封面上睜著大眼的灶王爺讓充滿好奇心的孩子都特別喜歡。
三張圖感受一下這本書:
04
《團圓》
畫面精美,充滿濃郁中國氣息,感受靈魂深處的溫暖和力量,讓孩子知道家是最溫暖柔軟的地方。
作者:
余麗瓊/文,朱成梁/圖
出版社:
明天出版社
適讀年齡:
3~10歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
8.8
內容簡介:
《團圓》,故事情節很簡單,講一個父親年年外出打工,只有在過年的幾天回家與家人團圓,書中以小女孩的第一人稱,著重描述了的小女孩跟爸爸相處短短幾天的心理歷程。
經歷了陌生(躲在媽媽衣服後面)——熟悉(跟爸爸包湯圓、拜年、看爸爸修繕房屋)——不舍(離別時緊緊抓住爸爸,並把自己非常看重的「好運硬幣」送給爸爸,希望好運能夠一直陪伴爸爸),故事情節很簡單,但很感人。
團圓,屬於你我的節日故事;團圓,是一種情感的企求、是人與人之間的維系、是中國人喜歡的圓融、是心靈上的大滿足、心裡的硬幣。
推薦理由:
本書入選教育部首次推薦書單、推薦課外閱讀書。榮獲《紐約時報》2011年度優秀兒童圖畫書、第一屆豐子愷兒童圖畫書獎優秀兒童圖畫書首獎。
繪本將民族傳統文化、現代生活內涵、兒童心理情感恰切而有機地融為一體,具有人情味、歷史感、藝術美的感人作品。
其文字故事自然素,沒有誇飾的言辭,沒有過剩的意緒,主題意蘊含而不露,情感表達釅而不烈,結構安排疏而不漏,既為繪畫提供了堅實的展開基礎,也給繪者留下了廣闊的創意空間。
三張圖感受一下這本書:
05
《過年啦!》
用互動游戲講述過年的由來及各種傳統習俗,感受快樂的閱讀,過正宗的年。
作者:
孫肇志/文,O楊/圖
出版社:
未來出版社
適讀年齡:
2~6歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
8.5
內容簡介:
春節是我們中華名族的傳統節日,翻開這本書,小朋友們就會走進一個節日風情盎然的游樂場。
書中藏著奇妙的翻翻、拉拉、信袋、立體等多種新巧的互動形式,小朋友不但能夠了解從臘月二十九到正月十五的各種春節儀式。
推薦理由:
春節是中國人重大的一個傳統節日,多種多樣的傳統習俗給春節增添了濃濃的年味,也給人們帶來一年的好心情。可是,像貼對聯、做年飯、放鞭炮、掛燈籠等大部分環節孩子們都無法參與,無法體會到這些習俗的意義,傳統往往流於形式。
而這本《過年啦!》採用書中書+翻翻+拉拉+信袋+立體等12個互動機關,將游戲與傳統文化完美結合,讓孩子在動手玩樂中銘記傳統,增長知識。
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06
《十二生肖的故事》
中華文化必讀經典、濃濃的年味、十足的中國風。
作者:
賴馬文/圖
出版社:
河北教育出版社
適讀年齡:
3~10歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
8.2
內容簡介:
《十二生肖的故事》改編自民間傳說十二生肖,在傳統故事的基礎上融入了富有現代氣息的細節,設計了「渡河比賽」的故事主線,生動幽默地描繪了選拔出十二生肖的過程。
推薦理由:
全書也為十二生肖各自的突出特點做出了合乎想像又樂趣十足的解讀,比如:為什麼老鼠怕貓?為什麼蛇沒有腳?為什麼猴子是紅屁股?等等。
故事最後還附有「生肖年譜對照表」,讓孩子輕松看懂年齡和生肖的關系,同時還可以對照查看家人、朋友的生肖,非常有趣!
三張圖感受一下這本書:
07
《香香甜甜臘八粥》
以溫馨歡樂的日常生活展現臘八節的習俗和特點。
作者:
張秋生/文,朱成梁/圖
出版社:
中國少年兒童出版社
適讀年齡:
3~8歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
8.5
內容簡介:
臘八節是中國傳統節日之一。
本書以臘八節為故事背景,通過嫣兒一家准備臘八粥的食材,熬粥,送粥,喝粥,給出門在外的親人留粥,把臘八粥塗在樹上,等等一系列活動,在溫馨歡樂的場景中,表達了對美好生活的嚮往,傳遞出了臘八節這個傳統節日的文化內涵。
語言的力量和感人的圖景結合在一起,使整個故事讓人回味、讓人充實。
推薦理由:
本書可以使孩子了解到生活是豐富多彩的,又可以喚起孩子們的好奇,使他們在回味故事的過程中尋前探景、求解問疑、入境見真。
同時引領孩子換一個角度來看世界,通過祈盼、禱祝使他們幼小的心靈進入敬重、感恩這樣涵蓋著文化核心內容的高尚境界。
故事中有關勤於做事、關愛親朋、樂於助人的內容,可以使孩子們的愛心變得更強大起來。
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08
《好睏好睏的新年》
不拘泥於傳統民間的故事,用全新的節日故事,展現悠遠流長的傳統文化與節日內涵。
作者:
孟亞楠文/圖
出版社:
天天出版社
適讀年齡:
2~6歲
推薦指數:
內容簡介:
《好睏好睏的新年》巧妙地利用「冬眠」和「新年」這兩個在時間上重合的線索,講述了從來沒有過過新年、沒吃過餃子的寶熊想要過一次新年的故事。在寶熊努力嘗試清醒著過年的過程中,不斷得到來自朋友們的幫助。
故事以小動物為主人公,以中國傳統節日為背景,通過更加符合當代兒童閱讀習慣與需求的故事,傳遞出悠久的中華傳統文化內涵以及節日的真諦。
推薦理由:
作品通過這樣的全新演繹,傳遞出中華民族和諧互助的民族精神,以及傳統新年注重團圓的喜慶氣氛。
同時也在故事中融合了關於「貼春聯、吃餃子」等傳統習俗,讓孩子們在歡笑中潛移默化地了解中國節日和節日背後所蘊藏的古老智慧。
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09
《中國傳統節日故事》
讓孩子了解自己的傳統節日,了解源遠流長的中華文明。
作者:
司南/改編,朱成梁、劉大為等/圖
出版社:
中信出版社
適讀年齡:
3~10歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
8.6
內容簡介:
《中國傳統節日故事》涵蓋了小年、春節、元宵節、二月二、端午節、七夕、中秋節、臘八節八個節日故事,由多位國畫大師聯袂打造具有極高的藝術欣賞價值。同時,書中文字在經過反復打磨,朗朗上口,富有童趣。
故事選材都是我們最熟悉的耳熟能詳的傳統故事,經過多少代人的口口相傳,凝固成我們記憶的一部分,也值得保存在每個孩子的童年時光里。
推薦理由:
每本書的結尾附有對應傳統節日的有趣的習俗。孩聽完故事,還可以更進一步的了解中國的節日,感受傳統之美。
精心打造的這樣一套傳統節日故事,旨在讓孩子們了解自己的傳統節日,了解源遠流長的中華文明,領略先民深邃的智慧。
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10
《打燈籠》
送給孩子的中國式新年祝福。
作者:
王亞鴿/文,朱成梁/圖
出版社:
新世紀出版社
適讀年齡:
2~8歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
8.3
內容簡介:
在年味開始變淡的正月初五,招娣終於盼望來了舅舅送來的燈籠,村巷裡夜色如海,燈光點點,小夥伴們舉著各自的燈籠互相鬥艷:「你的是牛糞燈,好好看。」「你的是蓮花燈,我的是火罐燈。」
轉眼到了正月十五,年也要過完了,這是最後一晚打燈籠了
推薦理由:
作者借小女孩招娣從期盼挑燈籠,到點亮、燃燒、熄滅,再到重新心懷期待的溫暖描寫,表達了對傳統漸漸丟失的一種不舍,淡淡的離別鄉愁以及在懷抱希望中慢慢長大。
這本書的畫家,是博洛尼亞童書展插畫獎得主朱成梁老師,畫中有雪、有村莊、有燈籠、有孩子,童趣在畫面中流動,年味在燈籠中閃動,是送給孩子最好的中國式新年祝福!
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11
《好忙的除夕》
你我熟悉的除夕日常,在大人忙碌准備,孩子熱情參與中,凝聚一家人溫暖團圓、有情有味地過年。
作者:
翁藝珊文/圖
出版社:
明天出版社
適讀年齡:
2~6歲
推薦指數:
內容簡介:
《好忙的除夕》以孩子熱情參與過節,卻越幫越忙的逗趣經過,搭配時而押韻的文字,將三代同堂忙碌准備過年的點滴描繪得有情有味,彷彿你我家中的過年片段,令人備感親切熟悉。
當中細膩埋設的年夜飯、花卉、糖果等,應景過年之餘,更蘊含喜氣洋洋的過節吉祥話——「吃甜甜,好過年」「吃魚年年有餘」「吃菜頭,好彩頭」——讓孩子在互道恭喜、溫馨團聚中,感受文化傳承的祝福心意,也儲存滿滿的過年幸福滋味。
推薦理由:
該繪本榮獲「第三十屆·信誼幼兒文學獎」——圖畫書創作獎、評審委員推薦獎。語言簡潔明了、朗朗上口,畫面豐富生動、令人捧腹,在作者的筆下,除夕是好忙的,好玩的,好味道的,也是充滿濃濃親情的,團圓的。
從孩子的視角出發,記錄了他們經驗里的故事,同時孩子們也能從書里了解我們的傳統節日和習俗,感受到濃濃的年味。
三張圖感受一下這本書:
12
《餃子和湯圓》
帶孩子了解中國傳統食文化,春節為什麼吃餃子?南方人為什麼吃湯圓。
作者:
卷兒/文,任晶晶/圖
出版社:
連環畫出版社
適讀年齡:
2~6歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
8.2
內容簡介:
相信小朋友們對餃子和湯圓並不陌生。他們有很多不同點,比如:
一個皮膚滑滑的,一個皮膚黏黏的;一個穿得薄薄的,一個裹得厚厚的;一個戴發箍,一個大光頭;一個喜歡吃肉和菜,一個喜歡吃甜食
雖然他們有很多不一樣,但是他們有一個共同點,小朋友們能猜到嗎?
推薦理由:
餃子和湯圓立足於我們中國人的味覺記憶,而且一南一北代表著南北飲食習慣上的差異,極具地域代表性。
在「吃書」中將兩種普通的食物化身為可愛的小角色,像說相聲一樣,你一言我一語地全方位介紹自己。故事內容非常通俗易懂,特別適合小朋友閱讀。
餃子和湯圓雖然各有各的形狀,各有各的味道,但它們的登場往往與團圓有關,它們沒有繽紛絢麗的外表,卻裝滿了家的朴實味道。
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13
《老鼠娶新娘》
新版語文教材教師推薦書單,充滿濃郁民間風俗和中國特色的繪本。
作者:
張玲玲/文,劉宗慧/圖
出版社:
21世紀出版社
適讀年齡:
3~7歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
8.2
內容簡介:
「一月一,年初一。一月二,年初二。年初三,早上床。今夜老鼠娶新娘。」本書以童謠開場,講述了「老鼠嫁女」的故事。老鼠村長想給自己的女兒選一個比貓還強的女婿。
他一路拜訪了太陽、烏雲、風和高牆,最終發現還是老鼠本領大。於是正月初三,村長女兒坐著草鞋做的花轎,吹吹打打的嫁給了老鼠阿郎。
推薦理由:
本書取材於中國民間傳說,充滿了濃郁的民間風俗特色。無論是動物形象、建築風格和場景設計都體現了中國傳統鄉村的風貌。
畫面也很喜慶,紅色的喜服、紅色的蓋頭,親朋好友都參與的喜宴處處體現了中國民俗。鼠年就讀「老鼠嫁女」的故事!
三張圖感受一下這本書:
14
《溫妮的中國年》
在魔法的世界了解中國的傳統節日—中國年。
作者:
【澳】瓦萊麗·托馬斯/文
【英】科奇·保羅/圖
出版社:
外語教學與研究出版社
適讀年齡:
3~8歲
推薦指數:
內容簡介:
溫妮和大黑貓威爾伯打算邀請親戚朋友一起慶祝中國年,他們打掃衛生、張燈結綵、准備年夜飯忙得不亦樂乎。
吃完年夜飯,新年大遊行開始啦!溫妮的花園里非常熱鬧:耍獅子、舞龍燈、放煙花就在這時,威爾伯突然失蹤了,他究竟去了哪裡?溫妮還能和威爾伯一起慶祝中國年嗎?
推薦理由:
溫妮女巫系列繪本,雖然畫面上有許多黑色,但是顏色的變化讓孩子清楚看到每個元素,這是一本有趣又生動的書,可以激發孩子無限的想像力和解決問題的創造力。
女巫溫妮,不是一臉皺紋、沒有牙齒、眼神邪惡,正在山洞裡熬制神秘葯水的老太太,也不是披頭散發、抱著水晶球念咒語的吉普賽女人,而是住在現代化房子里、愛運動、愛網購、愛熱鬧、愛小動物、懂得魔法的神奇女巫。
溫妮的性格有些小迷糊,但每次遇到困境都有化險為夷的本事;她在生活上有些不拘小節,可一雙善於發現快樂的眼睛總能讓她享受當下;溫妮碰到麻煩時,會慌亂緊張、語無倫次,但冷靜下來後,積極思考、冷靜應對是她的一貫作風;
溫妮還充滿冒險精神,動不動就來一場說走就走的旅行,上天、入地、下海,無所不能。就是這樣的溫妮,受到無數小朋友和大人的喜愛。
三張圖感受一下這本書:
15
《歡樂中國年》
圖書內容覆蓋面廣,知識時間跨度長,孩子們能從書里學習到更多的知識。
作者:
七色王國繪/編
出版社:
安徽少年兒童出版社
適讀年齡:
2~12歲
推薦指數:
豆瓣評分
:
9.8
內容簡介:
繪本講述了團團和圓圓跟家人一起准備和慶祝新年的有趣故事。圖書用精緻的插圖,逼真的立體紙藝和互動的工藝向孩子們展現了中國人所重視的春節盛況。
孩子們能夠從中了解年的由來、相關的神話傳說、有趣的傳統年俗、各地的食俗和豐富多彩的新年活動,還能認識在春節背後的中華優秀傳統,智慧和結晶,以及中華民族對生命和未來的追求。
推薦理由:
書中大量的3D立體場景,讓孩子可以直觀的了解傳統春節,有買年貨、吃年夜飯、逛廟會、欣賞元宵舞龍燈等等,相比枯燥的灌輸知識,它能讓孩子一邊玩一邊了解學習。
其中多處可以「翻、轉、移、拉」的機關,不僅能讓孩子感受傳統文化,吸引他們的好奇心,還能鍛煉動手能力、觀察力、思考能力。
而且這本書還配套贈送兩張窗花和一份DIY走馬燈,閱讀後可以和孩子一起動手貼起來做起來喲!
三張圖感受一下這本書:
春節閱讀小貼士
臨近春節,和孩子一起憧憬春節,也是很美好的事情,尤其是我們的春節內容中又多了一項活動,閱讀春節繪本,多麼愜意幸福的節日啊!
但切記給孩子讀書之前,父母先用心讀一讀,感受文圖帶給你的樂趣,這樣才可能把閱讀的樂趣帶給孩子。
父母甚至可以預演一下,怎麼讀才更有意思,要認識到給寶寶讀書不是一件能夠馬虎應付的事情,需要認真對待哦!
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這是我做的新年賀卡-祝福大家2019大吉大利
Ⅱ 如何做慶元旦手抄報
中國最早稱農歷正月初一為「元旦」，元是「初」、「始」的意思，旦指「日子」，元旦合稱即是「初始的日子」，也就是一年的第一天。正月初一從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也並不一致。夏朝的夏歷以孟喜月（元月）為正月，商朝的殷歷以臘月（十二月）為正月，周朝的周歷以冬月（十一月）為正月。秦始皇統一中國後，又以陽春月（十月）為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的第一天（夏歷的正月初一）稱為元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏歷，亦即農歷或陰歷，還不是我們今天所說的元旦。 公元1911年，孫中山領導的辛亥革命，推翻了清朝的統治，建立了中華民國。為了「行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計」，民國元年決定使用公歷（實際使用是1912年），並規定陽歷（公歷）1月1日為「新年」，但並不叫「元旦」。 今天所說的「元旦」，是公元1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一次全體會議，在決定建立中華人民共和國的同時，也決定採用世界通用的公元紀年法，並將公歷1月1日正式定為「元旦」，農歷正月初一改為「春節」。 沒有固定的格式、布局，內容以語文知識為主。手抄報是中學生開展課外活動的形式之一。學生直接參與編輯、撰寫、製作等的全過程，深受學生的喜愛。每當重大的節日我們都會以各種各樣的形式來表達，或祝願或慶祝或歌功，比如迎元旦、迎「五四」、慶「七一」、慶國慶等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中國教育情報研究會共同舉辦的「2003年首屆全國中小學生手抄報大賽」 ，許多學生積極參與，取得了一定的成績。 在這里，我與大家談談怎樣進行手抄報的設計與製作，大體上可以從這三個方面來闡述： 一、美化與設計的步驟； 二、報頭、插圖與尾花的表現； 三、編輯抄寫描繪製作過程。 一、美化與設計 手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。 1、版面設計 版面設計是出好手抄報的重要環節。 要設計好版面，須注意以下幾點： （1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置； （2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）； （3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑； （4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。 2、報頭 報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。 報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。 報頭設計應注意： （1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效； （2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。 3、題頭 題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。 4、插圖與尾花 插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。 5、花邊 花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。 二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法 報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。 1、線描畫法 要求形象簡煉、概括，用線准確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟： （1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小； （2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視； （3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化； （4）最後進行整理，使畫面完整統一。 2、色塊畫法 除要求造型准確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型准確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。 線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。 三、手抄報的編繪製作的步驟 編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。 其步驟有二：一是准備階段，另一是編制階段。 1、准備階段。 主要是各種材料、工具的准備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；准備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多准備些）；書寫、繪圖工具等。 2、編制階段。 這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。 （1）版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可擦可不擦）。 （2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。 （3）美化過程：文章抄寫完畢後，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖後抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。 手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。 同學們，鍛煉鍛煉自己，動手編繪出一份屬於你也屬於大家的手抄報吧。
註：非原創
Ⅲ 有哪些「年味兒」滿滿的春節傢具裝飾
隨著社會的迅猛發展，人們物質文化生活的日益提高，對於成年人來說，雖然春節，過年的氛圍好像不及自己小時候了，但是仍有一些具有濃濃年味的家居布置不難發現。
1.一抹中國紅，給春節披上喜慶祥和盛裝。
紅色寓意熱烈大方，激情四射，興旺發達。
中國紅則是中國的民族色，具文化個性，是民族的，也是世界的。
春節的家居布置中大紅的對聯是不可缺少的，輔之以紅燈籠，吉祥「福」字，紅色的中國結，春節氣氛濃烈。
一盆亭亭玉立的水仙，一束昂首怒放的鮮花，一幅幸福家庭的照片牆，一個個遠方孩子們裝滿思念的旅行箱，一張張獎狀，證書，喜報總結著一年的成績，新年的希望，無不映照著這年味，這春暖花開的好時節。
年味還可以從過年換新衣上呈現出來，特別是小朋友的從頭到腳，從里到外一身新，想必這童年的美好回憶，濃濃的親情，父母之愛會一生記得。
春節新裝在你的衣櫃，衣帽間收納中不時喜悅呈現。
如需進一步細節，可詳詢。
Ⅳ 賀新年插畫-PS板繪教程|魔道祖師·魏無羨·逢考必過
分別求這些圖出自哪部動漫~~~~謝謝呢1:
出自動漫《潘朵拉之心》
人物:奧茲和艾可
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出自游戲《初雪櫻花》
人物:小坂井綾和玉樹櫻
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出自風靡日本的解謎類游戲《IB》,不是動漫
人物:IB(女主角)、GARRY(男主角)、MARY(黃發妹子)
畫師:チェシャ貓
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出自風靡日本的解謎類游戲《IB》,不是動漫
人物:IB、GARRY
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出自風靡日本的解謎類游戲《IB》,不是動漫
人物:MARY(黃發妹子)、IB(女主角)、GARRY(男主角)
畫師:なおきち
作者P站:
P站原圖地址:(全圖完整版)
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PS板繪教程|魔道祖師·魏無羨·逢考必過最近一直忙著趕稿+旅行,這邊的教程就發晚了些,希望還來得及將新年祝福送給大家。
這次的新年賀圖是忘羨套圖,先放下羨羨的教程,汪嘰的稍後再出。
繪畫工具:
筆記本電腦、PhotoshopCC2017、SAIVer.2、BAMBOO手繪板、靈華水墨畫筆6.0
繪畫時長:4天
繪畫教程:
先大體設想了下整個畫面的構圖及人物的動作,畫出草圖。
畫出結構圖。因為找不到與自己想像中完全一致的參考照片,不會畫的部分可用MagicPoser模型或自己的身體作參考。
在結構的基礎上,豐富人物細節,畫出五官、頭發、衣物等相對精準的輪廓。
降低草稿圖層透明度,重新精準地勾勒出各部位的線條。
用SAI的選區筆、選區擦、油漆桶功能,將人物各部位分圖層填充基礎色彩。重新設定了下背景的樣式。
設想了下光源是從人物的左前方投射而來,依此刻畫出衣服的褶皺陰影。有些遮擋部位,如衣服重疊處、頭發下的陰影是固定要畫的,只是根據光源的方向偏於不同的位置。
仔細描繪人物的五官,主要是刻畫眼窩、鼻頭、唇下、頸部、發絲下方的陰影,眼角鼻頭及指尖可暈染一些紅色提亮色彩。人物的眼珠上深下淺,可用正片疊底功能給上半部分的眼睛覆蓋一層陰影。
根據光源方向留出高光位置,勾勒發絲紋路。在人物身後的頭發可添些淺色調模糊一下,做到虛實交替。
給對聯的卷軸加上陰影和高光,畫出體積感。加上「逢考必過」四個大字,柵格化圖層後,用圖層變換-透視功能調整一下,使字體的大小形態符合由遠及近的透視效果。
重新描繪下背景,中間的圓形窗格是用兩個圓疊加相減而得,圓形窗格也是古風插畫中常用的構圖形式。在背景下方及圓形窗格內暈染些水墨風格的藍色底色,用白色潑漸畫筆製造白雪效果。窗格左側及畫面右下方添上花枝,視覺上有個平衡效果。
將人物圖層疊上來看下整體效果。
目前人物部分還是偏灰色調調的,沒有大的色彩變化。接下來給人物疊上一個正片疊底圖層,高光區域用橡皮擦大范圍擦除,加強明暗對比。然後再用一個疊加圖層,左側疊加橘提亮色彩,右側添加藍色平衡畫面。還有背景的花枝太實了,會與人物搶鏡,就將其高斯模糊一下,拉開與人物間的距離,這樣整幅畫作就完成啦~
喜歡這幅畫作的話,就請點個贊吧。歡迎關注,我會努力更新的喲~
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Ⅳ 有沒有很搞笑的笑話啊 很短很精悍的那種，大家各抒己見啊 呵呵多謝
老師叫用更……更……更……造句：有個人寫道：安爾樂衛生紙更干更爽更安心。
老師叫我用「嶄新」造句：一個嶄新的植物人誕生了……
老師都是這樣瘋的
一天上數學，老師問1+1=？，我說不知道。老師叫我回去問。我問媽媽，媽媽在燒飯，說：你給我滾出去。我問爸爸，爸爸在看求，大叫『爽』。我問姐姐，姐姐在唱歌，唱到baby。我問哥哥，哥哥在打電話，說：我在外面等你。
第二天，老師問1+1=？我說：你給我滾出去，老師給我一記耳光，我大叫『爽』，老師罵我飯桶，我反罵卑鄙。老師說：滾我說：我在外面等你。我們數學老師當場高血壓犯了，暈到了……
後來學校換了個語文老師讓我們造句，我從容不迫完成作業。老師對我是刮目相看，我寫的造句是：
難過——我家門前的大水溝和很難過
如果——罐頭不如果汁營養豐富
天真——今天真熱，是個游泳的好日子
十分——妹妹的數學只考了十分，真丟臉
從容——我做事情，都是先從容易的做起。
人參——老師說明天每個人參加接力跑時，一定要盡力
便當——小明把大便當做每天早上起床第一件要做的事
於是又瘋了一個語文老師……
越南就是越過越難
·元旦時，我們勸駕一起到歷史博物館參觀「冰馬桶」（兵馬俑）
·早上起床整理「遺容」（儀容）
·昨晚，左眼皮跳個不停，當時就是覺得那時胸罩（凶兆），果然今天被老師罵個不停
·星期天准備外出逛街時，匆忙之間不小心給肛門（鋼門）夾到，真倒霉
Ⅵ 貼對聯海報插畫-春節10副對聯手抄報對聯手抄報
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對聯上插畫的小人多好嗎？我覺????_挺的,而且你這幅對聯市景鬧年圖。車水馬龍,繁華商業,佳人朋友。這不就是年景嗎?過年就是這個景,把這個景以對聯插畫表現出來,非常????_創意特別好。小人多更好了,過年不就是團圓的日子嗎?人少就木有年味了。