① 小壁虎借尾巴345段的段式特點
小壁虎借尾巴345段的段式特點：3、4、5段是並列段式，並且以小壁虎和小魚、黃牛、燕子的對話展開。
原文節選：
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河裡游來游去。小壁虎說：「小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？」小魚說：「不行啊，我要用尾巴撥水呢。」
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴在樹下吃草。小壁虎說：「牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？」老黃牛說：「不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。」
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴在空中飛來飛去。小壁虎說：「燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎？」燕子說：「不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。」
教材分析：
這篇課文為我們講述了一個童話故事。目的是通過小壁虎借尾巴的故事，讓學生認識到不同動物的尾巴有不同的作用，小壁虎的尾巴有再生的特點。課文故事是以連環畫的形式呈現的，文中所有文字都沒有標注拼音，目的是讓學生藉助圖畫和其他手段自主識字和閱讀。
② 怎麼才能不怕壁虎啊或者怎麼消滅它
昆蟲恐懼症
看起來你是嚇壞了，而且對壁虎的恐懼已經嚴重影響你的生活
成為你嚴重的心理障礙了
你所說的彷彿你所害怕的壁虎已經無處不在了
這是心理學行為治療理論中所說的「泛化」現象，即由於某種特定刺激形成後，另外一些類似的刺激也會誘發同樣的條件反應，新的刺激越接近原刺激，條件反應被誘發的可能性就越大。例如，某人曾被某種蟲子咬傷，產生了對昆蟲的恐懼，後來發展到害怕一切昆蟲。這就是人們常說的「一朝被蛇咬，十年怕井繩」。
恐懼症是極為常見的心理障礙。引起恐懼的直接原因因人而異，有的害怕高台、大橋，有的害怕蛇和蜘蛛；有的害怕獨自站在廣場中央；有的則害怕周圍擠滿了人，害怕當眾站出來發言演說。恐懼症患者明白自己的恐懼是毫無理由的，然而，他們無法控制恐懼的爆發性發作。幸運的是，多數恐懼症是有「解葯」的。
行為療法 ：在心理醫生的監護下，讓病人有意識的去接觸那些誘發恐懼之物。
認知療法：醫生不是讓病人試圖迴避那些恐懼之物，而是讓他們主動面對恐懼發作，幫助他們認識到自己的莫名恐懼是錯誤的。
葯物療法：在心理、行為療療法無效的情況下，在醫生指導下服用一些抗焦慮，抗抑鬱葯物治療嚴重的恐懼症，但停葯後病情又會復發，所以結合特殊心理療法就更理想了。
如果說短時間內，要你去接觸壁虎是或許不大可行的
你自己靜下心來想想，小小的壁虎傷害的了你嗎
壁虎又不是蠍子蜈蚣之類的帶劇毒的昆蟲
它只不過是吃蚊子和飛蛾的小昆蟲
它又不吸血不咬人（你想想你聽說哪天壁虎咬過人的或者咬傷人的？）
你所懼怕的原因可能是小時候被家人誤導和它醜陋的外表吧
放心吧，它對你沒有任何的殺傷力
你只不過是自己嚇自己而已
很多恐懼不是因為物品本身的傷害力
而是因為我們對該物質的無知而無限誇大它的威脅性
先不要把你的注意力全部集中到你所懼怕的壁虎身上
天天想著它多難受啊，很多時候都是你自己嚇自己而已
你越怕它，它就越接近你（其實你是自己一直在心理暗示）
怎麼到處都是壁虎啊，萬一從牆壁上掉我身上怎麼辦等等
你自己想想，這些擔心真的有必要嗎？有用嗎？
為什麼不要注意力，放到別的地方去
比如某件漂亮的衣服，好吃的美食、精彩的電影等等
看的出你是個有點膽小的女生，我想就算不是壁虎你也會害怕別的
你可以嘗試著多在戶外，多一點業余活動等等
接觸更過的人，更精彩的世界等等
相信我，壁虎啃不動你的，呵呵，是你太敏感和脆弱了
為什麼不象野蠻女友里的全智賢，稍微野蠻一點
脫下你的拖鞋，把壁虎打的遠遠的，再也不敢接近你了
勇敢一點哦，呵呵，學會保護你自己
以下是我出的一點「壞主意」供你參考，幫你驅逐壁虎：
1.在自己的房間內，把窗戶用細密的紗窗布保護起來（既防蚊子，又防各種昆蟲）。門呢，在門的四周用驅蟑螂或者老鼠的粉筆畫上幾圈，以後每周補畫一次，保證葯效。
2.保持房間的干凈整潔，東西盡可能的堆整齊，把雜物放的別的房間里。你的房間盡可能的少放大的傢具（尤其木傢具）。盡量讓房間乾燥通風一點，晚上開燈後把窗戶關上或者把窗簾拉上讓蚊子和飛蛾少點。壁虎沒了食物，自然對你的房間沒有興趣啦。
3.把一些牆壁邊角的小縫隙都想法堵上，排水口加個細鐵絲網。
4.定期的熏蚊子和蟑螂，順帶也是熏壁虎的，買那種強效的驅蟑螂的葯熏。當然是你睡覺前或者不在房間的時候，不要熏著自己了。
好啦，最重要的是你要勇敢點哦！希望你會好起來哈！
③ 小壁虎借尾巴這遍課文的思維導圖怎樣畫
《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經過，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點和小魚、黃牛、燕子尾巴的用處。
思維導圖示例如下：
④ 小壁虎借尾巴的故事給我找一下
小壁虎在牆角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看啊!小壁虎想去借一條尾巴。 小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見小魚在河裡搖著尾巴游來游去。小壁虎說:「小魚姐姐,您的尾巴借給我行嗎?」小魚說:「不行啊,我要用尾巴撥水呢。」小壁虎告別了小魚,又向前爬去。 小壁虎爬呀爬,爬到大樹上。他看見老黃牛在樹下甩著尾巴吃草。小壁虎說:「黃牛伯伯,您的尾巴借給我行嗎?」老黃牛說:「不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢。」小壁虎告別了老黃牛,又向前爬去。 小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看見燕子在空中擺著尾巴飛來飛去。小壁虎說:「燕子阿姨,您的尾巴借給我行嗎?」燕子說:「不行啊,我飛的時候,要用尾巴掌握方向呢。」 小壁虎借不到尾巴,心裡很難過。他爬呀爬,爬回家裡找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:「傻孩子,你轉過身子看看。」小壁虎轉身一看,高興地叫起來:「我長出一條新尾巴啦!」
希望可以採納
⑤ 為什麼人在買車的時候要往車上貼一個小壁虎
我想很多人是不是經常看見很多汽車的尾部都貼有金屬壁虎標的，這是代表某種寓意還是為了吸引眼球，還是有其他什麼故事呢？
中國是一個傳統觀念根深蒂固的國家，很多人買車要上香要放鞭炮，等等一系列的行為，在車屁股上貼一個壁虎標志已經是很開明的行為了。因此壁虎車貼在國內的意義已經遠遠超過了“Quattro”的本意，國人在奧迪壁虎的基礎上開發出了金壁虎、鑲鑽壁虎、卡通壁虎等多種壁虎車貼。這些壁虎車貼非常的好看，使得車主們很喜歡，所以買車的時候要往車上貼一個小壁虎。
⑥ 小壁虎用尾巴做什麼
小壁虎的尾巴主要是用來美觀的，其次可以用來辨別方向或者是支撐走到平穩。
⑦ 幼兒園小壁虎借尾巴教案
教學目的:使兒童了解壁虎的生理特徵,它的尾巴有自我 保護的功能——斷了可以再生。 教學要求:培養幼兒用連貫的詞句復述故事。 教學准備： ①兒歌《比尾巴》磁帶。 ②故事《小壁虎借尾巴》磁帶。 ③幻燈片兩張。 ④各種小動物頭飾。 教學過程： 1、放兒歌《比尾巴》，導入新課。 放兒歌《比尾巴》。大家來聽一下，兒歌里主要講了什麼？講了各種小動物尾巴的樣子，這么多小動物都有尾巴，而且都很漂亮，它們都在互相炫耀自己美麗的尾巴，可有一隻小動物在偷偷地哭呢？大家知道為什麼嗎？因為這只小動物的尾巴斷了，沒有尾巴多難看呀！它很傷心！這只小動物是誰呢？它的尾巴是怎麼斷的？後來怎麼辦的呢？今天我們就來講《小壁虎借尾巴》這個故事。 出示小壁虎的圖片。 2、看圖畫，觀察。 請小朋友們觀察一下，小壁虎長什麼樣子？ （長著大大的腦袋，身上有許多小黑點，還有一根長長的尾巴。可是現在它的尾巴斷了，很短。小壁虎是吃蚊子等害蟲的動物，我們大家要愛護它）。 3、想問題，聽故事。 沒講故事前請小朋友們想一想：小壁虎借到尾巴了嗎？為什麼？它怎麼又有尾巴了呢？ 打開錄音機放《小壁虎借尾巴》，聽故事，思考問題。 4、回答問題。 （小壁虎沒有借到尾巴，因為別的小動物的尾巴不合適，它們的尾巴也有用處。小壁虎的尾巴是自己長出來的，它的尾巴斷了可以再生。） 5、根據故事，表演故事。 根據這個故事，我們可以把它拍成電視，那老師是導演，我來挑演員。 找幼兒表演，戴上頭飾，分角色表演。老師在旁提示，念故事背景。評價幼兒表演，鼓勵幼兒。通過表演，加深對故事的印象。 6、教唱歌曲《小壁虎》，加深幼兒對故事的理解。 帶動作、表情教唱歌曲《小壁虎》。 7、想故事內容，結束。 嗯，我是網路出來的。
⑧ 發現一隻小壁虎怎麼發朋友圈
看見壁虎在天花板上一動不動的發朋友圈。就直接拍個圖片，配上文字就可以了。
家裡有壁虎好嗎？
雖然壁虎是屬毒之一的動物，但是壁虎是害人的 它們主要是吃房間小昆蟲，像蚊子、蒼蠅類的都吃，總的來說還是益蟲的。
只要你房子里有小昆蟲，壁虎都會來的，就算你把它們趕出去了，別的還會來的。其實沒有關系，它們不會傷害人的，你不用怕，隨便它們吧。它們也很識趣的，會躲在一些不易被人發現的解落里的。
如何解決家裡壁虎多的害處？
壁虎是無毒的,而且是益獸.壁虎越來越明你所居住的環境非常壁虎生長,比蚊子比較多,蒼蠅成群,蟑螂泛濫,小咬滿天飛等等。驅逐壁虎：
1.在自己的房間內，把窗戶用細密的紗窗布保護起來（既防蚊子，又防各種昆蟲）。門呢，在門的四周用驅蟑螂或者老鼠的粉筆畫上幾圈，以後每周補畫一次，保證葯效。
2.保持房間的干凈整潔，東西盡可能的堆整齊，把雜物放的別的房間里。你的房間盡可能的少放大的傢具（尤其木傢具）。盡量讓房間乾燥通風一點，晚上開燈後把窗戶關上或者把窗簾拉上讓蚊子和飛蛾少點。壁虎沒了食物，自然對你的房間沒有興趣啦。
3.把一些牆壁邊角的小縫隙都想法堵上，排水口加個細鐵絲網。
4.定期的熏蚊子和蟑螂，順帶也是熏壁虎的，買那種強效的驅蟑螂的葯熏。當然是你睡覺前或者不在房間的時候，不要熏著自己了。
⑨ 看圖寫話小壁虎借尾巴和小姑娘
小壁虎爬呀爬，爬到果園里。他看見小猴在樹上吃桃子。小壁虎說:「猴哥哥，您把尾巴借給我行嗎?」小猴說:「不行啊，我要用尾巴勾住樹枝盪鞦韆呢!」
小壁虎爬呀爬，爬到松樹林里。他看見小松鼠正在吃松果。小壁虎說:「松鼠姐姐，您把尾巴借給我行嗎?」小松鼠說:「不行啊，我要用尾巴當被子蓋，還要用尾巴當降落傘呢!」
小壁虎爬呀爬，爬到動物園里，看見孔雀伯伯在開屏比美，小壁虎說:「孔雀哥哥，您把尾巴借給我行嗎?」孔雀說:「不行啊，我要用尾巴去吸引孔雀姐姐呢!」
小壁虎爬來爬去，這么也借不到尾巴，只好獨自躲在角落裡偷偷地哭泣。
媽媽找到了小壁虎愛惜地說:「傻孩子，你轉過身子看看。」小壁虎轉身一看，高興得大叫起來:「我長出一條新尾巴了!我有尾巴了」