❶ 幼兒園以雪為主題的教案
幼兒園以雪為主題的教案如下：
一、活動目標
- 了解雪人製作材料：通過觀察故事角色手中的物品，讓幼兒了解製作雪人所需的日常材料。
- 增強動手能力：通過動手製作雪人，提升幼兒的動手能力和創造力。
二、活動准備
- 圖畫書及PPT：准備圖畫書《下雪了》及相應的PPT課件，用於展示故事內容和角色。
- 動物及物品圖片：准備小狗、小貓、小豬等小動物圖片，以及製作雪人所需的胡蘿卜、圍巾、水桶等物品圖片。
- 「雪地」背景：使用白色油畫棒畫出下雪情景，再用水粉塗染，形成「雪地」背景。
- 卡紙及卡片：准備白色圓形卡紙和各種形狀的卡片，用於拼貼製作雪人。
- 輔助材料：提供固體膠、抹布等輔助材料，確保製作過程順利進行。
三、活動過程
解讀故事內容
- 播放PPT：展示故事角色及他們手中的物品，引導幼兒觀察並討論。
- 討論物品用途：引導幼兒推測動物手中的物品可能用於堆雪人，並討論這些物品的用途。
- 觀察雪人形象：展示雪人的形象，引導幼兒聯想並討論哪些日常物品可以用於製作雪人。
動手製作雪人
- 分發材料：分發「雪地」背景和白色圓形卡紙給每位幼兒。
- 拼貼製作：引導幼兒使用卡片拼貼製作雪人，教師巡迴指導，教授材料使用和膠水粘貼技巧。
創作新故事
- 添加動物圖片：在完成的雪人作品上添加故事外的動物圖片，豐富畫面內容。
- 描述動物去向：引導幼兒使用故事語言描述新添加的動物可能去向，培養語言表達能力。
- 製作圖書：將幼兒的作品連成新故事，製作成圖書，供幼兒閱讀分享。
四、活動總結
本次活動旨在通過觀察和製作雪人，激發幼兒的觀察力、創造力和動手能力，同時培養故事理解和表達能力。通過動手製作和創作新故事，幼兒不僅了解了製作雪人的方法，還學會了如何運用日常物品進行創意表達。
❷ 幼兒小班表達我心目中的冬天背景
設計背景 我園是一所雙語幼兒園，有一部分的民族孩子，民族孩子有一個習俗，他們大多時候都戴著帽子。所以帽子也是孩子熟悉的物品。本活動為了加強孩子對帽子特別是冬天帽子的認識。並提高幼兒的語言表達能力。 活動目標 1、了解冬天帽子的特點，知道冬天戴帽子可以保暖。 2、關注周圍的生活用品，願意用語言表達自己的發現。 重點難點 讓幼兒區分不同的帽子。 活動准備 1、幼兒每人至少帶冬天的帽子一頂。 2、教師事先准備不同質地的棉帽，穿冬裝和夏裝的小朋友圖片各一張。 3、布置帽子展覽。 活動過程 一、開始部分 帶領幼兒參觀帽子展覽，引導幼兒感知帽子的多樣化。請幼兒分散看一看，摸一摸並用語言表述自己的發現。 二、基本部分 引導幼兒討論帽子的多樣性。 師：這么多漂亮的帽子，你喜歡哪頂？請把它戴在頭上。幼兒自由選擇一頂自己喜歡的帽子戴在頭上。 師：你為什麼喜歡這頂帽子？它有什麼特別的地方？這些帽子一樣嗎？有什麼不同?請幼兒自由發言。如：帽子的顏色，質地等方面。 三、結束部分 游戲：戴帽子，引導幼兒關注帽子在冬天的作用。 師（張貼小朋友圖片）：現在有兩個小朋友也想戴帽子，請看看他們適合帶什麼帽子？請幼兒說出自己的想法。 請幼兒選擇合適的帽子放在小朋友的身邊。 四、活動延伸 讓幼兒到帽子展覽中找出冬天的帽子並說出理 教學反思 本節課首先通過讓幼兒參觀帽子展覽吸引了幼兒，並讓他們在參觀中用自己的語言表述所發現的東西，提高了幼兒的語言表達能力。然後通過參觀讓幼兒討論帽子的多樣性，區分不同的帽子，加深幼兒對帽子的認知。最後通過游戲的形式讓幼兒知道冬天戴帽子的作用。整個過程幼兒都能積極參與，積極性也高。但幼兒的生活經驗缺乏，語言表述也不太到位。需以後多引導加強。