1. 平安校園自查報告
平安校園自查報告（精選3篇）
不經意間，工作已經告一段落，回顧一段時間工作的付出，總體情況有好有壞，讓我們一起來學習寫自查報告吧。大家知道自查報告的格式嗎？下面是我為大家整理的平安校園自查報告（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
平安校園自查報告1
安全重在防範，責任重於泰山。我校「平安校園」創建活動領導重視，規章制度和防控機制健全，措施得力，管理到位。在連續兩屆獲「南昌市文明單位」和連續(20xx、20xx)年獲西湖區「社會治安綜合治理先進單位」和桃花鎮「社會治安綜合治理先進單位」的基礎上，「平安校園」工作又取得了令人欣慰的成績。師生法制觀念普遍增強，安全防範意識和自我保護技能普遍提高，安全責任事故發生率控制為零。師生的人身和學校財產得到了保障。營造了良好的平安和諧的育人環境。現將創建「平安校園」活動的自查情況報告如下：
一、領導重視，組織健全，管理到位
1、建立工作網路
學校領導高度重視「平安校園」創建工作，把創建工作列入重要議事日程。學校成立了以校長為組長的「創建平安校園」工作領導小組。實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務處，總務處，團支部，少先大隊部等職能部門具體抓的格局，使創建活動處於常抓不懈的態勢之中。堅持創建「平安校園」工作剛性化，系統化，制度化管理，層層落實，分工負責，協同作戰，做到創建活動有年度內容，有計劃(方案)，有要求(檢查)，有總結評比，促使創建工作扎實有效地得到深入開展。
2、強化責任
堅持「誰管理，誰負責」的原則。學校領導和全體教師都是安全員，都有明確的職責，都要簽訂安全責任狀。學校領導與區教體局，鎮政府簽訂責任狀，班主任，科任教師與校領導簽訂責任狀，學校又與家長簽訂責任狀。將創建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評優，評先，晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責任追究制，確保「平安校園」創建的各項工作落到實處。
3、完善制度，有章可循
設立創建工作辦公室和安全信息員，負責協調，內外聯系，並將「平安校園」創建活動情況，安全隱患和突發事故等及時上報上級主管部門，成立應急小分隊，統一指揮，協調一致，負責對突發事故和安全隱患進行應急處理。建立了和健全了群體和突發事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。
二、加強排查管理力度，營造平安和諧環境
1、排除隱患，防患未然
有了制度，關鍵在於抓落實，學校實行剛性化管理，領導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查，每周安排全排查。凡有破損電器設備及時補修或更換。每月一次全面排查，對圍牆，鐵柵欄，門窗，樓道，防盜，防火設施逐一查看，及時消除安全隱患。對體育設施，實驗葯品，計算機房及其他專用設備一件件檢查，出現問題，及時整改。在社會實踐等外出活動之前，對學生進行安全教育，對安全問題作出周密安排，落實各類安全措施。
2、完善校園安全設施
首先建立了「110」報警系統，設立「119」「120」等報警電話。在校門前設有交通安全警示牌，校門口設有固定的安全標語，上下樓梯有分界線，有標識清楚，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。
3、規范學生日常安全行為
如：上下樓梯靠右慢行，不準擁擠與喧嘩，不準攀抓扶手，不準玩不健康游戲，不準追跑滾爬，不準摸電源插座，不準擅自下河游泳等等，放學自覺整隊有序出校門。
4、整治校園周邊環境
在「平安校園」創建活動中，學校與南昌交警大橋大隊交警，桃花派出所民警，一村保衛科人員一道多次對校園周邊環境進行整治，使校門前交通秩序良好，已經沒有互聯網服務營業場所，設有電子游戲室，錄像廳，也沒有違規違法經營現象，偶爾有流動攤點，也遭到學校及時勸說或制止。
三、以活動為載體，開展豐富多彩的安全教育
1、廣泛宣傳，營造氛圍
在創建「平安校園」過程中，我校每個學期開學典禮都把安全教育作為重要內容，每周一國旗下講話都要講安全。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。堅持「安全教育日」和「119」宣傳教育周的主題教育活動。充分發揮校廣播站，網站，宣傳長廊，黑板報，手抄報，橫幅，作文為形式，進行潛移默化的安全教育，開展「安全伴我行」主題班隊會，開展以《中小學生安全教育讀本》《中小學生日常安全手冊》為主要內容的讀書和知識競賽活動，利用班會組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《中華人民共和國未成年人犯罪法》，通過學習和討論，使學生懂法，守法，提高法制觀念。學生在討論中說道：只要我們從自己做起，從小做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們就會同危險的侵害等揮手說再見。
2、把握校外教育資源，形成教育合力
我校與南昌交警大橋大隊一中隊建立交警校協作共建關系，聘請了一中隊指導員楊小帥為校外輔導員，聘請了桃花派出所邱軍峰為法制副校長，他們熱心支持學校工作，定期來校參加活動。例如：法制副校長邱軍峰到校作《預防青少年違法犯罪，提高青少年法律意識》和《防雷、防靜電、防暴、防地震》知識講座，桃花派出所民警戴小兵到校作《防毒拒毒，從我做起》知識講座。
交警南昌大橋大隊一中隊指導員楊小帥(校外輔導員)到校作《注意交通安全，珍愛生命》的報告，大橋大隊事故科熊建國交警來校作《如何識別交通信號標志》的知識講座。組織師生觀看《動畫教你學交規》、《流淚的花季》錄象和《珍愛生命，安全出行》的大型交通事故案例圖片展。他們還向學生贈送了《交通法規》讀本，給學生發放「學生交通安全出行卡」。
學校請消防培訓中心趙警官到校進行「家庭防火及自救逃生」知識培訓，知道學校開展「讓校園遠離火災」為主題的消防演習，作「安全第一，讓火災遠離我們」的有關消防器材使用的知識講座，提高了師生的防範意識和逃生自救技能，對師生的人身安全大有補益。
通過開展主題活動，社會實踐，聽講座、讀書、知識競賽等各種安全教育活動，使學生接受了較為系統的防溺水、防交通事故、防火防電等安全知識和技能教育。
我校始終把「平安校園」創建作為大事常抓不懈，從不麻痹大意，學校教育秩序井然，到目前為止，無安全事故，無糾紛案件，無周邊問題，安全責任事故發生率控制為零。
我們以xx精神為指導，以科學發展觀為統領，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把創建「平安校園」活動同加強師資隊伍建設結合起來，同加強學生的思想道德教育結合起來，繼續不斷推進「平安校園」創建活動的深入發展，為營造穩定、平安、文明、和諧學校作出新的貢獻。
平安校園自查報告2
幾年來，我校認真貫徹落實上級行政部門和縣教育局安全工作會議精神，遵照蒼南縣「平安校園」創建活動實施意見，深入開展「平安校園」創建活動。按照「三個代表」要求，從講政治，講大局的高度，以對師生生命負責的精神，把學校安全保衛工作和法制教育擺在首要位置，牢固樹立「安全第一，防治結合」思想，做到真抓實干，常抓不懈，切實維護了學校師生的正常教學秩序、科研、和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。現將我校「創安」工作匯報如下：
一、統一思想，提高認識，進一步加強學校安全工作的領導
1、加強領導，落實計劃，明確職責
實行安全工作校長負責制，成立校長為組長，政教、總務、教導、班主任為組員的創安工作領導小組，並配備學校法制副校長，具體分工，各司其責。期初由政教處負責制定學校安全工作計劃，具體部署學校安全工作。每學年學校與值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位責任書，實行安全工作責任追究制。
2、加強培訓，專題議事，提高認識
利用政治學習、暑期師德培訓和周前會，組織全體教職員工深入學習《浙江省中小學安全管理細則》、《浙江省中小學生人生安全事故預防和處理辦法》、《蒼南縣教育局關於預防和處置校園突發事件的工作預案》等上級部門頒發的有關安全工作文件;定時召開安全工作專題會議及時傳達縣教育系統學校安全工作會議精神，並結合各地發生的安全事故慘痛教訓，經常性地對師生進行教育和宣傳。不斷增強安全保衛意識，提高對安全工作重要性的認識，消除麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立起「安全第一，防治結合」的思想。
二、健全制度，落實經費，強化管理
1、加強制度建設
針對本校實際，從「行政方面安全管理、學生日常安全管理、後勤方面安全管理和校園安全應急預案」四各方面，制定了學校「安全教育管理工作實施細則、安全事故應急處理預案、消防安全管理、學校疾病防治安全管理、交通安全管理」等18項安全工作制度;實施安全教師評優評先安全工作一票否決制，促使學校安全工作步入制度化、規范化的軌道。
2、落實經費，確保正常運轉
每學期安排安全保衛專項工作經費，配置消防設施和危房、電線電路改造經費。把安全工作納入教師年度工作量化之中，獎優罰劣。
3、強化內部管理，建立長效機制
(1)建立「行政值周、教師值日、假期護校值班」三個層面安全管理網路，落實「誰主管，誰負責」的層層安全工作責任制。規范值日值周工作，加強值日值周教師和值日生隊伍建設，明確崗位職責，認真檢查巡視，及時總結反饋。每天做好校園安全排查工作，建立台帳。
(2)認真做好危房改造工作，20xx—20xx年順利完成了北幢教學樓危房改造工作。定期開展校舍、電線電路、教學設施，道路交通的安全檢查，並認真做好檢查記錄和整改工作，徹底消除了學校的安全隱患。
三、加強安全教育和宣傳，增強師生自我保護意識和能力
1、教育活動經常化。遵循學生年齡特點，確定教育內容，通過國旗下講話，板報宣傳、班隊課、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。期初和期末各進行一次面向全校學生的安全法制教育，每學期各班舉行一次安全和法制主題班會。
2、教育活動制度化。制定安全教育活動周制度，每年3月份和九月份認真組織開展安全教育周活動，做到活動有方案，教育又主題，活動求實效。安全工作著重把好八個關：春秋遊活動安全關，重大活動安全關，食品衛生關，學生假期生活關，交通安全關，消防安全關，課內外活動關，後進生轉化關。
3、教育活動多樣化。征訂書藉《小學生安全知識須知》1000知識多冊，利用班隊課和課余時間組織學生學習。分班組織學生觀看《珍愛生命，遠離毒x》錄像，舉行《崇尚科學，反對迷信》宣傳畫展覽。開展「三個一」活動，既搜尋一個「預防校園侵害」自護金點子、參加一次「平安校園」徵文活動、參加一次「平安校園」知識競賽，圍繞主題，通過開展「火眼金睛」搜尋、「安全隱患」暴光等活動，用文字的方式記錄校園及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，暢談心中理想的 「平安校園」的憧憬，另外積極配合鎮委、消防隊開展森林、家庭防火安全教育，使學生了解危及時刻的'處理和自救辦法，不斷提高學生的安全意識和自胡自救能力。
四、齊抓共管，協同各方
1、學校與有關職能部門取得聯系，進一步加強校園周邊治安綜合治理工作，取締電子游戲機室和流動攤點，為學校教育教學工作創設良好的社會環境。另外，通過家長會、告家長書、家校聯系卡等渠道教育家長擔負起監護人的責任。充分發揮家長示範、監督、教育的作用，一年分發告告學生家長書8次，計8000多份;分發森林防火和消防安全宣傳單20xx多份。
使家長主動配合學校重點做好防火、防溺和交通安全教育，徹底消除安全隱患。
2、在縣教育局牽頭下聘請學校法制副校長，經常邀請他們到學校舉辦法律知識講座。
五、法制、禁毒、反邪教教育
1、通過講座、觀看錄像、圖片展、徵文比賽、知識競賽、主題班會等形式，使此項教育鮮活生動，扎實有效，使學生學法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、和價值觀。注重後進生的轉化工作，建立後進生幫教小組，正面引導不良行為的學生。堅決遏制、杜絕在校學生為發放罪的行為出現。
2、努力做好學生心理健康教育。選拔教師參加縣第二期「心育」教師執證上崗培訓;通過多種形式積極開展心理健康知識的宣傳普及活動;心理健康教育活動課、講座、咨詢等形式對學生進行心理健康教育，著力培養學生良好的心理素質，促使他們身心全面和諧發展;結合後進生轉化工作，把心理健康教育和後進生幫教工作有機的結合起來，提高轉化率。
六、工作成效與現狀分析
1、工作成效：通過開展創建「平安校園」的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防範機制，有效地防止重大刑事、治安案件的發生，切實杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發生，幾年來，學校無重大安全事故，師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環境優美整潔，辦學質量穩步提高。學校曾先後被評為縣府文明單位、縣德育先進單位、縣「三五」普法先進單位和溫州市小學生行為規范達標學校。
2、現狀分析：
(1)學校地處街道中心，校門臨街無緩沖道，造成學生進出校門存在交通安全隱患。
(2)校園活動空間狹小，樓道狹窄，須重視並落實機會和全校性活動時的安全管理和樓道疏散措施。
(3)老校舍消防設施設備簡單，須爭取上級資金補足進一步加強和改進消防設施。
平安校園自查報告3
校是一所省級標准化高中。學校位於市之南，現有69個班級、5043名學生。幾年來，學校從師生人數較多、周邊環境復雜、管理難度增大的實際情況出發，有的放矢，落實措施，完善設施，強化機制建設，提升管理水平;平安校園工作，突出程序的規范化、效果的標准化，不斷邁向新高度。我們學校先後榮獲陝西省平安校園、咸陽市底層應急管理示範單位、陝西省校園安全應急工作先進集體。
平安校園工作，是當前乃至今後相當長的時期內，學校發展的基礎性、戰略性工作。憂勞則興，逸豫則亡。平安校園工作重如泰山，容不得一絲一毫的懈怠。為了把我校平安校園工作持續推向深入，不斷催生教育教學的新境界，特對我校平安校園工作自查匯報如下：
第一部分：基本工作和經驗
一、加強領導，落實責任
1、成立學校平安校園工作領導小組，由校長親自擔任組長，並下設辦公室，全面負責學校平安校園實施工作。分別設立三個工作組，落實宣傳教育，組織實施，檢查反饋環節。
2、形成由學校各科室、各級部、各班級組成的分工明確、反應迅速的應急管理網路體系。各項工作分解到位、責任到位、落實到位，工作運轉流暢高效。
3、層層落實責任制，按照「誰主管，誰負責」的原則，建立了平安校園工作責任追究制。凡因失職、瀆職貽誤工作、造成師生傷亡或學校財產損失的，都要追究領導和相關人員的責任，堅決杜絕重大安全事故的發生。
二、學習宣傳，提高認識
1、利用行政會、教師例會、班會時間，以校園網、廣播、板報等形式認真組織學習校園安全的相關重要文件、基本常識、重要知識，使廣大師生深入領會上級領導的指示精神，充分認識應急管理工作的重要性。「學好用好安全知識，提高自助互助能力」，成為廣大師生共同的認識和行動。
2、建立了以班主任、任課老師為主體的安全教育和宣傳隊伍，我們把安全教育及應急管理等平安校園工作內容，納入級部、班級、教師工作考核范疇。建立級部、班級安全工作常規檢查和報告制度，實行安全工作「一票否決制」，凡發生重大事故的級部、班級一律取消本年度評選先進的資格。
3、經常性地對學生進行防火、防電、防煤氣、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預防其他意外傷害等安全知識教育和自我防範教育，增強學生的自我保護意識和能力。
三、制定和完善各項預案制度
「凡事預則立，不預則廢」。學校先後制訂了《南郊高級中學食物中毒預案》、《南郊高級中學消防安全預案》、《南郊高級中學活動安全預案》、《南郊高級中學破壞性地震應急預案》、《南郊高級中學重大傳染病防控預案》、《南郊高級中學防汛預案》，並配合學校其他制度，此構建了學校消防安全、交通安全、住宿安全、飲食安全、水電安全、實驗安全、體育活動安全等一系列緊急事故應急機制。通過這些制度的執行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時監控體系，確立了學校應急管理工作的制度保障。
四、落實好各項應急管理工作
1、學校、家庭、社會配合，齊抓共管，認真整治校園周邊環境，認真開展「創衛」工作，夯實餐廳衛生工作長效化、機制化;建立了長效化的安全排查機制和靈活使用的工作模式。
2、加強校園安全應急網路、視頻監控系統、圍牆紅外線報警系統建設，建立了集人防、物防和技防於一體的校園治安防控體系，全面提高了學校校的治安防範能力。
3、充實人防力量，嚴格值班制度，學校實行早晚護送學生的巡路制度，專人夜間巡邏制度，抓住了學生安全的重點和難點，受到了學生及家長一致好評;投資兩萬元，設立了道路警示牌、減速帶，在學生來放學時段，保證了學校門口交通安全;
4、做好衛生防疫，首先向全體教師注射疫苗，全校定時消毒，預防工作嚴抓不放;開展出「四害」衛生防疫活動，徹底杜絕疫病傳染源。
5、在教學樓、綜合樓、科技樓安裝了安全通道標識牌，並設置了專門的應急物資儲備室。
6、實施級部牽頭的班主任宿舍檢查制度，加強對管制刀具的發現清查，切實杜絕學生重大惡性事故的發生。
7、各班設立治安委員，及時與級部、保衛科溝通信息，突出抓好四個重點，「重點班級、重點學生、重點問題、重點時地」，提高應急工作的針對性、預防性、有效性;
8、實施預案演習。學校先後安排實施了疏散、火災、地震等預案演習，豐富了學生應急知識，提高了學生應急能力，也錘煉了學校應對應急情況，迅速反應，有效掌控的管理水平。
9、適應高中學生關注時政、思想波動的新問題，制定了《學校維穩工作應急預案》，保護愛國熱情，規范愛國言行，引導發奮學習，引領思想進步。
10、學校建立了心理咨詢中心，配備專職輔導老師，採取單個輔導和班級課堂相結合的形式，有效做好心理健康教育，促進學生身心健康成長。
通過以上實實在在的工作，經過梳理，形成了我校平安校園工作的的基本經驗。這些基本經驗有：一是領導重視，組織精心;二是重視學習宣傳，思想認識明確;三是管理網路科學高效，工作落實細致到位;四是預案完善，設施完備;五是排查長效化，工作機制化;六是以「生」為本，突出服務發展。
第二部分：存在問題及處置設想
平安校園工作是一項長期復雜的工程，需要正視問題，認真及時地予以處置。我校平安校園工作雖然取得了顯著的成績，但也存在著一些不足，需要不斷改進完善。
1、 或多或少存在松勁情緒。我們要緊綳平安工作這根弦不放鬆，堅持管理隊伍思想工作制度化，經常抓、抓經常，克服松勁情緒，一以貫之地做好工作。
2、制度建設尚需深入優化。用制度管好人，用機制激勵人。我們要把爭先創優制度化，與工作業績掛鉤，與待遇福利掛鉤，形成約束性與激勵性並重的高效機制，催生平安校園工作的更新、更好的發展境界。
3、技防專業人才培訓缺失。隨著我校平安校園設施的不斷現代化，技防的科技含量、信息化水平不斷提升。培養一支具有相關專業技能、操作與維護俱能的人才隊伍，顯得十分重要、刻不容緩。為此，我們將突出崗位培訓，做好人才補缺、技能補短，重分發揮技防效能，服務學校平安發展大局。
4、預防工作需要在細致。「千里大堤，毀於蟻穴。」我們的工作需要再細致。特別是管控的嚴密性、預判的前瞻性、處置的時效性、結果的安和度，都需要再上台階、再上水平。為此，各部門處室，要僅僅依靠廣大師生，群策群力，結晶智慧，提振精神，扎實工作，不斷開拓校園平安工作的新局面。
總之，通過近幾年的共同努力，我校平安校園工作取得了顯著的成績，促進了學校連續6年的大跨越、大發展。但是，我們清醒的認識到，我們的工作還有不足、亟需完善提高。我們將認真學習文件精神，鉚足干勁，創新工作，為把我校建成「興平一流、咸陽領先、陝西影響」的縣域級知名學校而努力奮斗!
;2. 校園邪教是對什麼的背離
「校園邪教」是對科學知識、科學精神、科學思維的背離。
校園反邪的校園活動：
一、開展一次反邪教主題班會，提高學生防範邪教能力。在反邪教主題班會上，班主任結合近年來的典型案例，向同學們揭示了邪教的本質、特徵，並一一闡述邪教對社會的危害、引導同學們面對邪教要做到「不聽、不看、不信、不傳、不參與」。
二、是組織一次反邪教手抄報、繪畫展評比活動，增強學生反邪教意識。學校高度重視此項教育活動，還組織開展了反邪教手抄報比賽等多種形式的主題活動，形成濃郁的反邪教宣傳氛圍，具有激勵和警示作用。
三、舉辦一場反邪教知識校園展，營造反邪教宣傳濃厚氛圍。學校利用線上線下相結合的方式，開展反邪教知識專題宣傳。
3. 小學生反邪教主題班會教案
一、背景與目標
期末考試臨近,班中有些學生的學習態度不夠端正,學習不夠自覺,沒有上進心,而有些學生又顯得非常緊張,有些同學平時階段性小測驗還不錯,可一到大考,成績就不太理想,還有些同學,平時學習非常用功,可成績一直不如意,這都與學生沒有掌握有效的復習方法有關.
本次主題班會旨在端正學生的學習態度,幫助學生尋找適合自己的學習方法,制定合理目標,克服緊張心理,保持輕松向上的心態,並全力以赴做好考前復習工作,從而能在期末考試中發揮自己的水平,取得令人滿意的成績.
二、適用年級：初三
三、教學方法：分小組討論交流與教師總結相結合
四、活動准備
1、各位同學把在學習方面的困惑提前寫下來.
2、找幾位成績優異的同學提前准備好發言稿,交流經驗.
3、課件.
五、實施過程
1、主持人導入班會：本次班會的主題是「如何做好考前復習」.如何做好考前復習,取得優異成績,是大家都非常關心的問題,在此,就期末復習問題和大家進行交流探討,希望本次班會能夠幫助大家掌握一些好的復習方法.
2、請幾名班級學習成績優異的同學談談自己平時是如何學習的.
3、結合這幾位同學的經驗,同學們談談自己有哪些方面的不足,應如何去改正.
4、主持人：剛才同學們都談了自己的心得,那還有一部分同學存在一些困惑,接下來的時間留給他們,讓我們認真聆聽.
5、各位同學談談自己學習中的困惑,並針對大家提出的困惑,分小組進行討論,給出一些誠懇的建議.
6、班主任總結：如何提高復習效率
（1）制定合理的學習計劃.
恩格斯說：「沒有計劃的學習簡直就是荒唐.」學習好與差的一個重要區別就在於有無計劃.有適用的復習計劃,能統籌兼顧地安排好各科學習,這就是學習優秀者的共同點.有的同學認為,學校和老師自然會為大家安排復習計劃,用不著自己在費事,跟著老師走、按著學校的要求辦就可以了.這種想法不對.學校和老師的計劃主要是從教的角度,針對全體同學制訂的,而每個同學除了執行總體計劃以外,還應針對自己的情況,從學的角度更具體地制訂出個人的復習計劃.兩方面互相照應配合,才能收到更好的復習效果.
（2）有效利用復習時間
學期末所剩時間不多,那麼每一位同學除上課、自習認真學習外,還應把自己飯後、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上,針對不同科目特點,安排不同的復習內容,應做到重點突出,全面兼顧,對於薄弱科目應略多投放時間.同時,規定的復習任務,每一天一定要保質保量完成,不可因功費時,也不可因小誤而失全面,要循序漸進,環環落實.只有這樣,才能有效地搞好復習.當然,我們還要注意休息,勞逸結合,均衡進餐,保持充沛的精力,以最佳的應試狀態迎接期末考試.
（3）鑽研課本,打好基礎
在復習中,首先應將課本中的基本概念、定義、字詞、語句,及解答問題中常用的一些思維方式進行梳理,注意挖掘和發揮課本中例題、習題的潛在功能,歸納整理基礎知識、基本技能.
（4）查漏補缺,保證知識的完整性.
影響學習的因素很多,在一個漫長的學習過程中,很難保證各種因素都處於最佳狀態.因此,完整的知識學下來,難免會出現漏洞和缺欠,通過復習,自己檢查出來後就可以及時補上.經驗證明,凡是抓緊時間復習的學生,學習中的漏洞和缺欠,都能及時得到補足,很少在學習上「欠債」.因此,他們的知識總是比較完整的.
（5）融會貫通,使知識系統化.
有人說：「智慧不是別的,而是一種組織起來的知識體系.」這里所說的「一種組織起來的知識體系」,就是指系統化的知識.可以說,形成系統化的知識正是復習的中心任務.一個學生,通過平時分單元分課文的學習,可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務,完成了對基本能力的掌握.通過復習時的回顧,查漏補缺,又把長期學習的各部分內容有機地「組裝」起來,幫助我們掌握各部分內容之間的區別和聯系,從而編織一張「知識之網」.
（6）注重反思解題,提高思維能力
平時做練習時,應當時刻反思自己解題時的思維過程,探索自己出錯的原因和思維的斷層.解題時,要注意觀察已知條件和需解決問題的特點,挖掘其背後的隱含信息,聯想有關的已學知識,尋求解決問題的突破口；解題後應反思,此題的解法自己是怎麼想出來的,通過解題自己受到了什麼啟發?特別是在解答曾感困難的問題時,更應思考在什麼地方遇到了困難,造成困難的原因是什麼,由此又可吸取什麼經驗、教訓等等.
7、結合生物、歷史兩門會考學科,分別請生物、歷史學科狀元談談自己的復習方法.首先請生物狀元談如何提高生物成績.
班主任總結：
（1）掌握基本知識要點,「先記憶,後理解」.
與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,這樣,才能融會貫通,應對變化多端的習題.
（2）弄清知識內在聯系,「瞻前顧後」「左顧右盼」
在記住了基本的名詞、術語和概念之後,同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了.這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系,也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索.
（3）聯系生活實際.其實生物中很多的知識點與我們生活都是息息相關的,所以只要聯系生活,這些內容很容易被理解的,記憶起來也非常輕松.要著重記憶老師所強調的重點內容這些都是考試熱點.
（4）注重實驗操作和理解實驗原理.生物學是以實驗為基礎的學科,結論都是通過實驗得出來的,而在做實驗的過程之中,一定要理解實驗的原理,這樣才能夠在試驗中進行創新.
8、請歷史學科狀元談談如何提高歷史成績.
班主任總結：
（1）「抓基礎」「重平時」.
歷史需要記憶的知識點非常多,很容易遺忘.最好是能每星期復習一次,每個月再總復習一次.復習時關鍵是要反復地看書,在反復中提高.書才是最根本的.離開書本談能力是不現實的.
（2）注重事件之間的內在聯系.
在讀每一節的內容時,要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事,它們之間有沒有什麼內在的聯系,能夠說明什麼歷史道理.
（3）進行歷史事件間的橫向縱向的比較.
例如,某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點,為什麼會有這樣的異同,說明了什麼.分析異同點也很簡單,無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想.有的書上說,要把歷史學成「立體」的.我想,所謂的「立體」,大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧.經常這樣思考,對不同的歷史現象,我們就可以較准確地分析出它們的實質,無論碰到什麼題都能迎刃而解.這是讀書時要注意的問題.書本決不僅僅是讀過即可的,光記住一些時間、地點、事件是沒有用的,最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究,去探索事件背後的東西.相信不久你就會發現,歷史是越讀越有味的.
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4. 小學德育上半年工作總結
小學德育2017上半年工作總結範文
德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。以下我DL為大家收集了2篇小學德育2017上半年工作總結範文,希望對大家有幫助!
小學德育2017上半年工作總結範文一
我校德育工作堅持社會主義核心價值觀24字為核心，以基礎文明養成教育為起點，以區教育局提出的「三有三講」為主線，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性。本學期,學校德育工作在校領導的正確領導下，在全體教職員工，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，教育工作井然有序，主要做了以下幾方面的工作，總結如下：
一、重視法制教育、安全重於泰山
本學期，我校邀請平望司法所李所長到校為師生進行法制教育專題講座，李所長從培養學生樹立法制觀念談起，列舉了學生生活中的一些警示例子，提醒學生克服日常生活中的不良行為，向大家介紹了自我保護的方法。分析了近幾年典型的未成年人犯罪案例，解釋了未成年人違法犯罪的特點及原因，號召同學們認真學好法律知識，增強辨別是非。
期初，梅小在信息技術專用教室舉行學校安全教育信息化平台應用操作培訓，班主任老師充分利用安全教育平台，利用班會課、晨會或下雨的大課間以及其他時間上好安全教育課，並積極聯系家長，督促學生完成每一課的自主學習和作業，真正將安全教育納入班級管理的日常工作中來。我校安全平台授課完成100%，學生作業完成100%。防溺水專題活動的也是100%完成。
本學期開展安全疏散演練活動2次，伴隨著警報響起，全體師生都能嚴格按照突發事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在班主任和班輔導老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離教學樓。緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防範意識，提高了我們在地震、火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力。
另外，德育處組織還召開全校乘車學生安全會議，為配合一年一度的春遊實踐活動，我們除了做好應急預案外，我們還開展游覽之禮專題教育活動，精心組織安排全校各中隊開展圍繞「游覽之禮」教育的主題活動。
二、三有三講德育案例有序開展
本學期，我們圍繞「學會感恩 與愛同行」這一主題，開展了一系列活動。一年級各班在晨會課上向孩子們講述有關「孝悌」的故事，讓孩子們接受愛的熏陶。二年級則利用晨會課時間讓孩子們「算算親情賬」，感受來自父母、家人的關愛。三四年級開展了「感恩故事」比賽以及感恩賀卡、感恩手抄報的評比。學校還專門為三年級學生舉行了十歲成長禮，邀請家長共同參與，讓家長一起見證孩子的成長，讓孩子感受學校、老師以及家長對自己付出的愛。高年級學生則結合母親節、父親節，給自己的父母寫一封信，感謝父母的養育之恩。六年級學生還參加了畢業感恩典禮。
「我是一個有責任心的好少年」主題教育系列活動是一項提高學生參與班級、學校兩級管理以及家庭責任心的舉措。本學期開展了以「有責任心的好少年」為主題的班會;一年級舉行整理書包比賽;在學校和班級中我們開展了「人人崗位責任制」活動;以「踐行『責任』，敬老為先」為主題，開展主題實踐活動;組織學生到平望敬老院開展敬老愛老活動;開展「敬老榜樣傳遍校園」圖片展覽活動;開創宣傳責任之心新窗口，創辦《梅小責任小報》。在培養學生的「責任之心」 活動開展中以及日常生活中涌現出許多體現有責任心的人和事，學校定期採集或約稿的方式將這些素材編成《梅小責任小報》予以報導，讓更多的人來關注和學習。期末，學校根據各班實施人人崗位制的實際情況以及結合學校各項班級建設成效評選出「崗位之星」，使學校責任心教育活動在開展過程中不斷完善，落到實處，真正讓學生在活動中不斷建立起自己的一份責任心。
我校德育處和少先隊攜手開展各項培養進取心的活動，取得了，取得了顯著的成果。低年級，從自我服務抓起，組織學生開展紅領巾整裝行動，從書包整理、衣物穿戴、個人清洗等方面，以接力、過關的組織方式開展活動，頗受低年級學生的喜愛。中年級，以文明禮貌為抓手，開展「微笑行動」，見到師長彎個腰，見到同學問聲好，將自己的微笑傳遞，同學間的矛盾用微笑來化解。高年級，依託「名人效應」，藉助名人故事，名人名言的閱讀，給自己確定「座右銘」，開展「我的座右銘故事」演講比賽。結合重要的節日、紀念日開展活動，最值得一提的是六一兒童節，我校開展「六一達人秀」活動，設置口算、寫字、繪畫、跳繩、踢毽、24點、樂器演奏等活動專場，供學生自主選擇。學生情緒高漲，參與面廣，活動中涌現了一大批佼佼者。同時，學校還以「美在品行、美在課堂、美在身心、美在才藝、美在勤勞」為評選標准，評出了美德之星、智慧之星、陽光之星、才藝之星、勤勞之星和梅小好少年各32名。
本學期德育專題案例 「文明餐桌 光碟行動」的「八儀四儀」之餐飲之禮活動也是紅紅火火，我校新食堂竣工在即，為了下學期能夠在新環境下就餐作到文明規范，因此，此案例作為上半年自主專題案例完成項目，重點開展，開展「光碟行動」學生承諾簽名活動，學生代表宣讀「光碟行動、勤儉節約」倡議書;低年級「文明禮儀、文明用餐」兒童畫比賽;各班出好一期文明就餐、節約光榮主題黑板報;一年級親子包餃子、三四年級參觀食堂、體驗勞動及主題班會，五六年級食物製作體驗等活動。
三講案例「講文明、講禮貌、講道德爭當立德守法美少年」是結合關工委提出的「立德守法」主題一並開展，利用國旗下講話進行主題教育，並出好主題黑板報，開展一系列活動和評比表彰。
三、全力提升班主任隊伍
德育處每月召開班主任例會，每次會議，德育主任簡單回顧工作情況，對放學排隊、用餐、衛生等方面一一分析評價，接著，德育處幾位布置各自分管的德育案例下一階段的工作，最後，分管德育工作的沈書記做總結，如此例會，使班主任明確下一階段階段的工作要求，將各項工作落實到位，使各項德育工作有序開展。本學期還召開主題研討會議，推進2015年德育案例工作，通過專題會議推進德育專題案例的順利開展與實施。
4月至5月，我校德育處織舉行了「三有三講」優秀主題班會評比活動。通過活動方案的設計展示交流和班會實施後的說課評比兩個階段，最終產生校級優勝主題班會。本次比賽活動，配合學校德育案例的實施，營造了德育活動的氣氛，提高了班主任組織主題班會的能力，並由此推薦張贇、衛華芳、吳永明三位老師代表學校參加吳江區級比賽。
四、繼續做好德育導師制工作
本學期，我校將5月最後一周作為德育導師集中家訪周。在校長室的部署下，學校德育處制定了全面而周到的活動計劃，家訪主題定位在關注習慣養成，向家長介紹學校情況，同時也和家長就家庭教育的理念、方式、方法等方面進行溝通，進一步了解學生和家長對學校教育的要求。我們還針對幾個比較特殊的學生採取「多對一」的教育措施，即幾個任課老師一起抓一個學生的德育導師工作，做到特殊學生時時有人盯，事事有人講。
五、進一步加強家校聯系
一年級家長會，先是家長進入教室，查看孩子作業，並參加班級家長會。班主任們、任課老師、家長代表進行發言交流，然後集中學習階段，學校邀請平望視導片吳香芬片長給家長們做專題講座，她結合自身30多年的教育經驗，從學習習慣的培養內容、途徑和策略三方面介紹了如何培養孩子良好的學習習慣。
三年級學生家長參加為孩子們舉辦的「感恩 成長 快樂」十歲成長禮。他們首先集中報告廳，觀看了孩子們精心准備的匯報演出。孩子們精彩的表演贏得了家長們熱烈的掌聲。接著，他們來到操場，共同參加孩子的成長儀式。當孩子們將親手製作的感恩賀卡送到爸爸媽媽手裡，並說上一句「爸爸(媽媽)我愛你!」時，很多家長臉上都洋溢出幸福的笑容。
五年級家長開放日活動，區骨幹教師張培新、沈麗萍、沈麗、高菊芳、黃振華等老師向家長們展示了自己的教學風采，平望視導片吳香芬校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活。她結合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經驗。
六、一如既往關注心理教育
一年級小朋友常常不能客觀地、正確地認識自己。有時過分誇大自己的優點，信心十足;有時卻又只看到自己的缺點，自暴自棄。針對這一情況，李芳芳老師給班級學生准備了一節生動活潑的心理活動課《做最好的自己》。李老師先以生動形象的故事導入，使小朋友明白做自己真好;接著，請小朋友打開信封，用心聆聽「老師眼中的我」、「爸爸媽媽眼中的我」，幫助學生正確的、合理的自我評價，學會欣賞自己;然後是觀看視頻《司馬光的故事》、《千手觀音》、斷臂鋼琴家劉偉的表演，從而激發小朋友努力克服自己的缺點，做最好的自己;最後的情景體驗，讓小朋友在實戰演練中提高自信心。
對於六年級的同學來說，美好而又充實忙碌的小學生活馬上就要接近尾聲了。在這最後的時光里，班級的同學打算製作一些禮物畢業的留念，送給自己的摯友，以此來紀念共同度過美好時光。林震民老師給六年級同學上心理健康活動課，課上，首先是同學以小組代表的形式展示自己的'「禮物」，講述製作的過程，分享其中的寓意。接著是「好友贈送禮物」，同學們把自己精心製作的禮物當面送給最好的朋友，並送上祝福。最後是「交換彼此的禮物」，同學們把製作的禮物與別的同學交換，欣賞彼此的心意。
為了培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，為同學們的健康成長創建一片晴朗的心靈天空。朱耀琴老師在四(4)班執教《做時間的主人》心理健康課。心靈放映廳，朱老師帶領學生靜靜地聆聽繪本故事《一片葉子落下來》。心靈訓練營，朱老師組織學生開展了撕紙小游戲，紙條象徵人生五個階段：童年、少年、青年、中年、老年，當已經過去的時間和還沒有到來的時間一一被撕去時，學生頓悟：生命短暫，要懂得珍愛生命，珍惜時間。心靈導航，朱老師發動學生群策群力，找到一些珍惜時間的心理小妙招，並以小組單位記錄下來，作為自我成長的航標燈。
七、取得成績：
本學期，我校推薦省級好少年兩名，蘇州市級好少年3名，蔡逸群和吳歟兩名同學參加吳江「和和美美」形象大使比賽，蔡逸群同學勇闖三關，成績優秀。
張贇、吳永明、衛華芳三位老師參加吳江區三有三講主題班會比賽獲一二等獎。
小學德育2017上半年工作總結範文二
一、取得的成績
我校根據上級的有關文件精神，堅持以人為本，結合本校實際，以培養學生良好的道德品質、心理健康和行為習慣為目的，學校德育處通過有效途徑對學校實施德育教育，實施增強德育工作的針對性和實效性，形成學校、社會、家庭育人網路，落實科學發展觀，構建和諧和節約型社會，全面推進素質教育、努力開創了我校德育工作的新局面。同時，我校還根據實際情況和學生的年齡特點，結合團隊和少先隊組織一系列的對青少年身心健康的活動。在本學期組織開展德育活動方面也取得了一定的成績，現將取得的成績做如下總結：
1、開學初召開班主任會議，統一學習了班主任工作職責和義務，會議表決了我校班主任考核制度和細則，本學期充分發揮了班主任在學校德育工作中的主渠道作用。通過管理班主任，加強了對學生的管理力度。
2、結合每周一的國旗下講話，學校德育處開學初加強了升國旗儀式教育，大力宣傳了國旗法，利用傳統節日和革命紀念日，以學習和宣傳革命傳統教育為中心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，培養了學生健康發展。
3、利用開校會的時間和全體教師會議的時間加大了對我校大課間活動的管理和檢查力度。廣泛開展文體活動，利用「五·四青年節」「六·一」國際兒童節等，各班組織學生開展了豐富多彩的文藝活動。
4、德育是教育的一部分，為了更好的彰顯教育的藝術性，我校的德育活動注重於在感情上喚醒學生最原始的天性，組織開展了感恩教育的主題班會，有很多班級召開主題班會後，同學們反響深刻，讓同學們的心靈得到洗滌，更得到情感上的升華。學校開展了豐富多彩的德育教育活動，以「誠信」為主題的教育活動、「愛國主義」為主題的教育活動、「感恩教育」活動、「養成教育」活動、心理品質教育、預防游泳安全教育、法制教育、理想教育、校園安全教育等活動，落實開展了《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》等專項教育活動，每開展活動時學校德育處精心安排，按要求組織實施。
5、本學期狠抓值日工作，促進學校各項工作的正常運行。每天定期和不定期的檢查各班各區域的衛生、紀律、出操、放學、佩戴紅領巾及校卡等相關內容，並在每天放學前把檢查的結果公示給全校學生，周末做好值日工作總結，加大了對值日工作的管理力度，使學生提前接觸一些社會經驗。
6、抓好重大節日(紀念日)教育活動和主題班會活動，以節日、紀念日為主題進行了專題教育活動。開展誠信教育、反邪教教育等主題活動使學校德育處根據我校特點，明確實施方案，各班召開主題班會、更新黑板報、張貼宣傳欄等形式對主題教育活動進行宣傳。
7、針對目前倡導的低碳工作，根據上級部門的要求開展了形式豐富多樣的「節能低碳、綠色校園」主題教育活動，在全校師生的教育中取得了較好的成績，並得到了總校的認可。
8、根據上級文件精神，開展了教師思想紀律整頓活動，對教職工平時的工作進行自評和反思，將這項工作開展的轟轟烈烈，效果突出。
9、根據本學期德育工作計劃，在學期末對我校的優秀班幹部、三好學生、優秀團員、優秀少先隊員進行評比，班主任教師撰寫了班主任工作總結，做好了學生的期末總體評價，認真填寫了學生成長記錄袋，填好學籍表上的學生評語，准備好了學生的家長通知書。
二、存在的問題：
雖然在本學期的德育工作中取得了前所未有的成績，但是因本人的經驗不足和管理方法單一的情況下本學期的德育工作中也涌現出了很多不足的地方。在下學期吸取本學期的經驗，做好德育管理工作。對存在的問題，從以下幾個方面來總結：
1、在按照德育處的活動要求開展活動時因經驗不足而有些活動開展的不太順利，碰到了很多挫折。有些班主任沒有做好班級管理工作而造成了學校德育活動在班級里開展的主體性、可靠性，有些班主任對學校德育工作的開展造成了阻礙。
2、學校對德育工作的順利開展給於很大的支持，但在實際開展中缺少學校部分老師的參與和支持。
3、在開展系列主題班會教育活動材料，有些班主任沒有按時做好相應的工作，材料上交沒有按時、按質量。
4、因一年級學生剛剛步入校園，班主任老師該從很多方面加以指導。
5、在開展活動中因本身的能力和管理水平的有限，有些活動沒有按上級德育部們的要求去完成。
6、有些老師和班主任沒有按時上交相關材料，致使有些活動的過程材料極少。
7、少先隊、團支部會的開展很少，沒有履行德育處的職責。
8、有些活動有計劃，但沒有過程材料和相關活動材料。
三、下學期工作思路：
在半年的德育管理工作中針對經驗不足、方法單一這一現象，我校在下一步工作中從以下幾個方面來開展。如下：
1、在開學初召開班主任工作會議，把本學期班主任的工作和學校開展的活動情況告訴班主任。，讓班主任提前做好相應的准備。
2、提高班主任和學校老師們的德育意識，使大家對學校德育工作有重新的認識，讓他們體會學校德育工作的重要性。
3、加大對學生的教育力度，下一步要通過各種活動，培養學生們的合作意識、感恩意識，增強學生們的愛國主義教育、感恩教育、養成教育、法治宣傳教育。
4、利用德育活動的開展，使學生們的學習生活更活躍、更明確自己的學習目標。
5、努力做到周周有活動、月月有競賽，有計劃就有總結、過程材料，有活動就要讓學生受到思想教育的目的去實施和開展德育處活動。
6、按計劃要求開展各類德育活動的同時要提高教師和同學們的積極性和創造性，多開展以開發學生創新能力和提高思想教育的活動。
7、以身作則、為人師表是我們提倡的主題，我們在任何環境和崗位上都要找准自己的位置、不能失去我們自己的靈魂。
8、結合學校、德育處、少先隊、團支部做好學生的思想教育工作，提高學生們的思想道德水平，加大思想教育范圍。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，德育的征程很長，很遠，我們會在這條大路上不斷的摸爬滾打，讓它更好的發揮其教育作用。
;5. 幼兒園綜治宣傳月活動教案
幼兒園綜治宣傳月活動教案
幼兒園綜治宣傳月活動的開展是為了培養學生的自我防護能力,避免事故發生。幼兒園綜治宣傳月活動教案是我為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
篇一：幼兒園綜治宣傳月活動教案
為了進一步做好當前幼兒園安全管理工作，我園開展以“治理隱患，防範事故”為主題的“安全教育月”活動，現結合我園實際情況，制定本安全月活動方案。
一、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“治理隱患，防範事故”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
二、活動時間
總體安排：3月2日至3月31日。
第一階段：3月2日至3月10日，主要活動內容包括：制訂活動方案、宣傳發動、建章立制、安全自查;
第二階段：3月11日至3月25日，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開;
第三階段：3月26日至3月31日，主要活動內容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結。
三、活動內容及活動安排
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1.廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2.充分發揮主題班會等陣地的作用，大力加強幼兒良好行為習慣的培養，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3.提高幼兒自我教育、自我管理、自我服務和自我防護意識和能力。
4.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學幼兒園教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰幼兒的行為，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進幼兒園德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找准安全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理等方面的安全管理和教育，消除隱患，防範和避免事故的發生。
2、各班建立安全檢查負責制，由班主任負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
4、擬聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能。
四、做好服務保障工作
1、加強校產的使用與維護管理。
⑴全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。
⑵合理分工，責任到人，加強對校內消防設施的檢測與維護。
⑶加強用水、用電管理，為教育教學提供優質服務。
2、做好綜治工作。
⑴加強綜治人員的教育管理，提高防範意識。
⑵加強值班人員管理，嚴格夜查制度。
⑶密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。
五、加強組織領導、強化安全責任意識
1、成立安全工作領導小組。
2、進一步完善各類事故的安全應急預案。
3、落實安全責任追究制。
4、建立健全安全工作的長效機制。
篇二：幼兒園綜治宣傳月活動教案
為了深入推進“平安校園”建設，促進校園平安穩定，營造良好的輿論氛圍，根據中心校關於開展綜治宣傳月活動的精神，現結合我園實際制定本活動方案。
一、指導思想
以深入實踐科學發展觀為指導，引導廣大師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，宣傳文明、健康的`學習生活方式，強化校園安全管理，努力營造和諧校園環境。
二、組織領導
黃土坡幼兒園成立治安綜合治理宣傳月活動領導小組。
組長：馬麗
成員：楊永慧 劉爽 何曉夢 馬小芳 王丹丹
王明勝 趙靜
三、活動時間安排。具體活動分三個階段進行：
第一階段(3月1日至3日)為動員階段。主要任務是對此次綜治宣傳月活動進行廣泛發動，結合我園工作實際制定工作方案，扎實做好開展各項宣傳活動的前期准備工作。
第二階段(3月4日至8日)為實施階段。主要任務是集中開展形式多樣、內容豐富，有聲勢、有特色的宣傳活動。
第三階段(3月9日至11日)為總結階段。主要任務是對綜治宣傳月活動落實情況進行總結，全面分析和總結此次活動存在的問題和成功做法，為今後的綜治宣傳積累經驗。
四、主要措施
1.要把綜合治理宣傳月活動與深入學習科學發展觀活動相結合，與維護穩定綜合治理平安校園建設相結合，與精神文明建設相結合，使校園綜合治理宣傳月活動融入到日常工作及相關課堂。
2.出一期宣傳專刊，進行綜治宣傳。
3.懸掛一條橫幅標語。
4.開一次法制講座。
5.充分利用現有的各種宣傳工具，大力宣傳“宣傳月”活動的各項內容，竭力為師生員工營造人人重視安全，人人維護穩定的良好氛圍。
五、目標要求
1.人人要高度重視，齊抓共管，務求實效，利用宣傳月活動這一有利時機，努力為廣大師生營造良好的育人環境，使全園安全穩定和綜合治理工作有一個新的氣象。
2.在開展宣傳月活動中，要認真總結綜治工作現狀，找准薄弱環節，制定對策，及時改進和加強穩定和綜合治理工作。
篇三：幼兒園綜治宣傳月活動教案
為認真貫徹落實縣教育局《關於開展綜治平安建設宣傳月活動的通知》、《龍潯鎮開展綜治平安宣傳月活動實施方案》，推動我校綜治平安建設工作的深入開展，決定在3月份開展綜治平安建設宣傳月活動。具體實施方案如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，為綜治平安建設工作創造良好的輿論氛圍，更好地為構建和諧、平安校園提供保障。
二、宣傳重點
1.突出宣傳綜治責任制的落實情況。大力宣傳綜治責任制的落實情況。重點宣傳各校、園認真履行職責，開展創建“平安校園”活動取得的新成效。
2.深入宣傳我校近年來平安創建取得的輝煌成就。著力從領導重視、治安防控體系建設、基層基礎建設、排查化解矛盾糾紛、平安創建活動和專項治理工作等方面，全面反映“平安校園”建設的具體舉措和工作成效。
3.深入開展“五五”普法活動。宣傳各校、園深入開展法制宣傳教育、弘揚法治精神，不斷增強人民群眾法治意識、法治觀念，努力形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍。
4.大力宣傳保障“平安校園”建設的新舉措。重點宣傳各校、園密切聯系各部門充分發揮職能作用，積極應對當前新形勢，全力保發展、保穩定的新舉措、新思路、新成效。
三、工作要求
1.切實加強組織領導。各校、園要切實把綜治宣傳月活動擺上重要議事日程，從指導思想、工作目標、宣傳內容及方法步驟上提出要求，做出具體規劃安排。
2.充分發揮網站、宣傳欄等主陣地作用。相對集中一段時間對我校綜治平安建設工作進行集中宣傳報道，營造濃厚輿論氛圍。
3.認真組織開展一次集中宣傳活動。要利用標語、掛圖、宣傳報欄、大型宣傳活動等各種形式，深入到班級對廣大師生進行宣傳，拓展宣傳領域，加大綜治宣傳的覆蓋面。
4.進一步整合宣傳資源。充分發揮學校黨、政、工、團和少先隊的力量，在宣傳形式上求創新，在整合力量求突破，在宣傳效果上下功夫，確保活動取得實效。
5.有效化解矛盾糾紛。要密切結合工作實際，針對社會熱點、難點問題，採取切實有效的措施，著力解決一批涉法涉訴重信重訪等影響社會穩定的案件。
6.各校、園要認真制定工作方案，扎實開展綜治平安建設宣傳月活動，在3月31日前將活動實施方案、總結報送保衛股。
四、主要活動
1.各校、園要在校園醒目位置懸掛或張貼宣傳標語1—2幅。
2.各校、園要精心組織開展矛盾糾紛排查調處活動，力爭實現“無民轉刑案件、無非正常死亡案件、無群眾性械鬥、無群體性上訪”，把矛盾糾紛排查在起點，化解在萌芽狀態，力爭不發生赴縣、市、赴省、赴京上訪事件。
3.各校、園要舉行綜治平安建設及相關法律法規宣傳咨詢，發放《平安德化-居民安全防範》手冊、宣傳圖片、告家長書等宣傳品。
4.各校、園要深入開展“平安校園”系列活動，舉行創建“平安校園”徵文比賽和演講比賽。組織各綜治副校長到校舉行一次綜治平安建設專題講座。聯合公安機關，組織一次以整治自行車被盜為主要內容的校園及周邊治安綜合治理活動，確保校園的治安安全、交通安全和消防安全。強化對學校及周邊治安秩序的整治，有效預防和減少青少年違法犯罪。
5.各校、園要進一步加大法律法規的宣傳力度，組織開展“送法進校園”活動。提高廣大師生的法律意識。
6.開展一次反邪教警示教育。各校、園要配合縣委610辦舉行警示教育圖片展，反邪教知識競賽等，推進反邪教知識教育進學校、進課堂、進教材。
7.各校、園要配合縣司法局、鎮司法所、普法辦進一步深入開展法制宣傳教育和法律服務工作，組織開展“五五”普法宣傳
8.加強綜治安全調研工作。各校、園結合本校實際，研究落實創建“平安校園”對策措施，全面提高綜治平安建設工作的針對性和實效性，要求各校、園撰寫1篇調研文章，並爭取在縣級以上刊物發表。
9.各校、園舉辦一次以綜治平安建設為主要內容的宣傳教育活動，努力營造“人人談論平安、人人支持平安、人人參與平安”的良好創建氛圍。
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