A. 口風琴可以彈演奏和弦嗎
口風琴的鍵盤和鋼琴的鍵盤都是十二平均律鍵盤，可以吹奏任何的和弦，只是鍵盤比鋼琴的小的多。
口風琴吹奏和弦的問題是需風量大，連續吹奏和弦很費力。而且音量隨和弦音的多少會變化，不易控制。
因此，口風琴的設計就只是用右手演奏的。否則就是風琴或手風琴了。
口風琴最適合演奏的是單旋律的歡快的樂曲，類似竹笛吐音。比如《我愛北京天安門》，B段裡面可自己加三度平行的下聲部。很容易吹奏，音樂效果也很好。
B. 98K歌曲口風琴怎麼彈，中國
口風琴是用來吹的，並不是用來彈的，
如果你想用口風琴來演奏這首歌曲，你可以在網上找一下他的曲譜。
C. 跪求電視劇《杉杉來了》第七集裡面，杉杉跟封騰一起看煙花跨年倒數時，有小段類似於口風琴演奏的背景音樂
浪漫主義
D. 如何提高口風琴課堂教學效果
一、課堂組織要規范
在教學中，很多老師反映，小學生好玩、好動，對學習口風琴有著濃厚興趣，他們往往還不等老師指導，就自己吹起來，經常出現老師的聲音還比不過學生的吵鬧聲的情況。為了解決這個問題，我先從課前准備抓起。上課鈴響後，值日生檢查學生的准備情況，要求書放在課桌的左上角，口風琴橫放在課桌前方，端正姿勢坐好。這樣，就有了一個好的開頭。課堂上，學生不能夠隨便碰口風琴。練習時，教師發口令「拿口風琴」，學生統一用左手拿吹管，右手拿口風琴；練習指法時，學生一律不能把吹管放進嘴裡；練習完畢教師發口令「放口風琴」，學生統一放口風琴。這樣可以防止學生一拿起口風琴就吹，保證了課堂的安靜。由於學生對學口風琴有著很濃的興趣，所以這些要求他們都能接受，並能很好地執行，整個課堂始終保持規范卻又充滿積極好學的氣氛。
二、要培養學生正確的吹奏姿勢和呼吸方法
在教學中，我們經常見到學生不良的吹奏姿勢和呼吸方法。如：低頭，擠壓喉頭，鼓腮，坐立不直，吸氣淺，吹奏時過分用力或用氣緊張等。如果不及時糾正，將嚴重影響口風琴教學的質量和學生裝的身心健康。如果發現了學生的問題，一定要及時糾正，可用一些簡短的話語和手勢引導學生。如：抬頭、挺胸、手指自然放鬆，強調輕輕吹氣、微笑等。我們還可以用正確的歌唱姿勢和呼吸方法來啟發學生，因為吹奏的姿勢和呼吸方法與歌唱是大同小異的，所不同的是，口風琴在吹氣是要注重：「輕」，要有意識地控制氣息，才能吹出優美動聽的旋律。
三、練習形式要多樣，要與其他教學相結合
由於學生體力有限，特別是初學吹奏者更容易疲勞，所以教師應切忌讓學生「滿堂吹」，或讓學生長時間練習一種技巧。教師應科學地安排時間，激發學生學習口風琴的興趣和激情，力求用最少的訓練時間來收到最佳的吹奏效果，在練習形式方面應是靈活多變的，應將口風琴教學和其它教學相結合，以達到互相促進的效果。如：可採取口風琴和視唱相結合、口風琴和歌曲相結合等。
下面我來介紹幾種結合課堂教學進行的練習：
1、口風琴進行視唱練習：如教師先引導學生揮拍念節奏，再用口風琴演奏，然後再唱。這樣，只要掌握了節奏，學生都能自己唱出視唱曲。久而久之，視唱曲就多由學生自學，教師只要糾正一下就行了。
2、用口風琴學習歌曲：學習一個聲部的歌曲時，可以用口風琴熟悉旋律。學習兩個聲部的歌曲時，可以用口風琴合奏體會聲部間的均衡和統一。 這樣，在練習口風琴的同時，又對學生的視唱和歌曲的學習有所幫助，經常運用這種方法，可以使學生形成一種良性循環，更好地培養了學生的自學能力和創造性思維。
四、注重合奏練習
合奏練習可以培養學生密切合作、團結向上的良好品德，同時對於提高學生的音樂素養具有重要意義。合奏有許多的優點：其一，豐富的聲部，立體的音響令學生耳目一新，克服了口風琴音色單薄的缺點。其二，大大增強了口風琴的表現力。其三，一部分吹得不好的學生，因有「隨眾」效應，克服了自卑心理，大膽吹奏，所以技巧也會得到相應的提高。再者，合奏中，學生的激情也得到了激發，興趣也隨之越來越濃。
五、給學生提供表演的機會
現在的學生有著很強的表現慾望，音樂教師應充分運用學生這種心理為教學服務。方法之一是：課堂上可以讓吹得較好的學生范奏，並加入一些打擊樂器伴奏，使其內容更加豐富，教師作簡要講評，並及時表揚和鼓勵。方法之二：參加舞台表演，如班隊活動表演節目等，因為學生參加演出有一種壓力，促使其加強練習，以求演出成功。方法之三：比賽，可以舉行口風琴專項比賽或與其他樂器混合的比賽。經過以上活動，相信學生的吹奏水平會有很大的長進。
E. 知道口風琴怎麼吹有哪些基本方法
滿意答案冷月@獨舞9級2010-12-18 口風琴的鍵盤和鋼琴的鍵盤都是十二平均律鍵盤，可以吹奏任何的和弦，只是鍵盤比鋼琴的小的多。 口風琴吹奏和弦的問題是需風量大，連續吹奏和弦很費力。而且音量隨和弦音的多少會變化，不易控制。 因此，口風琴的設計就只是用右手演奏的。否則就是風琴或手風琴了。 口風琴最適合演奏的是單旋律的歡快的樂曲，類似竹笛吐音。比如《我愛北京天安門》，B段裡面可自己加三度平行的下聲部。很容易吹奏，音樂效果也很好。<proinsight-br>從最低音那邊數，第5個孔，你吹，是 1。後面的跟上，一個吹一個吸。然後找感覺 追問： 那你知道口琴怎麼吹？請詳細介紹一下 回答： 、先練習「單音奏法」，這一奏法的特點是僅以唇口對准某個發音孔（上下兩個孔，下同），該吹的吹，該吸的吸就可以了。在練習過程中，可以找一首簡單的歌曲進行適應性體會。如此練習較熟後，即可以唇口對准兩個發音孔來吹或吸，但就口琴的特點來說，每次口含兩個音孔和含一個音孔的效果是完全一樣的，之所以要按這個過程練，目的就是為了能夠快速准確的找到自己所要演奏的音階。<proinsight-br>2、單音奏法練熟後（較快的話幾個小時就可以吹會一首歌曲），即可開始進行「新式單音奏法」的練習，這一技巧的特點是在單音奏法的基礎上進行的，可口含七孔，用舌頭蓋住右邊五個孔後吹奏左邊剩餘的兩個音孔，發出的音與單音奏法的相同，這是一個基礎練習，沒啥可討教的，效率高的話，這個過程大約需要一個星期左右。<proinsight-br>3、正拍伴奏練習，這一練習的的特點是在「新式單音奏法」的基礎上進行的，就是在進行新式單音奏法練習時，蓋孔的舌頭隨著節拍的運行拍打音孔，即舌頭快速地一起一落，而不中斷樂曲的演奏，出現類似「哐、哐」的伴奏音，相對於以上兩個練習來說，這一練習難度較大，可能需要花費你更多的時間，但這是演奏口琴最基本的技術。<proinsight-br><proinsight-br>