A. 怎样使用电脑数字画图板把照片转成漫画
买块数位版说手写板必少画画 吧手绘基础都重要漫画说速写必少我推荐再纸量速写加结构素描再电脑用photoshop或者painter画帮助漫没捷径画再画现寒假我基本都要画晚3点管纸画用painter 或者ps画都用处看书管专业面说或者历史都要看玩漫行没深厚文基础玩名堂句我爹我讲我现现买啦～～嘿嘿
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B. 小学生玩电脑的好处和理由是什么
1、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
2、上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
3、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
4、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
5、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。
6、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。
作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，学生上网是利大于弊的。
你能上网问问题，这是好处，但问问题你就不自己思考了这是坏处 ，上网能获取到很多知识,曾经我说过。同时对于中学生来说,并没有完整的好坏识别能力,结果也很容易被网络的一些不良信息和思想误导
7、可以很容易地获得自己需要的信息。
C. 怎样用电脑照着真人图片做出Q版的漫画形象
版画，这一个新的画种可爱、大方、新颖、有朝气，正渐渐被年轻人所接受 Q版的唯和忧
。越来越多的人在研究Q版熟悉Q版，但是画的好的人却不多。更多的都是大头大眼，走进了一个胡同。虞美人手绘馆想再这点说说自己的经验。希望能够帮助那些喜欢Q版画的朋友。 根据一个人的特点画Q版卡通人物，该如何抓住一个人的特点来表现？这个是我们在动手前所要考虑的。如果失去了“像”，那么Q版画就是去了他原有的意义。每个人或者物都是有他的特征，这在我们画素描的时候老师就说过的。抓住了人的特征才能抓他的神。首先你要会画“正版”人物！抓人物特点就是对他进行有序的夸张。比如希特勒的头发，胡子，脸型本拉登的衣着，眼睛，胡子布什的额头，脸型，眼睛等等···多练习~注意观察~抓准第一眼看的感觉~找出他的特征，然后再夸张特征~~。不过也要看你画哪一种卡通画的~~卡通画里面也有卡哇伊点的，也有写实点的~像画赵本山卡通画那样一系列的，是有夸张其特点的。像画画超女那样的卡通人物，只要发型和衣服像的话，那就像了。 几天就能学会的Q版漫画是话不是Q版精髓的，几何，石膏体都是基础来的，连基础都还没学好再去学别的很容易会养成坏的习惯，如果想要学会Q版画，还是先临摹别人的画，不要觉得临摹是件很烦或者不耻的事，当你临摹到有一定水平后才开始画原创也不迟。人家外国那些画师一张油画可以画上几年。漫画家之类的职业对于基础都是有深厚的功底。基础打好了才能画出随心所欲的Q版画。
D. 有没有一个女孩趴在床上玩电脑的动漫图片
这很难找的 特别是玩电脑的。 趴着干其他的倒有你看看要不要考虑考虑
E. 麻烦各位谁知道这张漫画：一个女孩穿睡衣（睡裙）坐在卧室玩电脑，卧室很凌乱，BRA随意扔在某个地方
《我的妹妹没有那么可爱》 《樱花庄的宠物女孩》 《魔法禁书目录》 《某科学的超电磁炮》？ 《to love》（ 如果女孩有尾巴） 《脑内恋碍选项》 《绯弹的亚里亚》 《天降之物》（如果有翅膀） 《腹黑妹妹控兄记》 《妄想学生会》 推荐你看看《GJ部》《上课小动作》《天降之物》《翠星之加尔刚蒂亚》 如果头发是粉色应该是《樱花》《to love》《天降之物（可能性不高）》
F. 我们小学生可以利用电脑做什么有意义的事
其实电脑可以做好多事，比如说编程，做网页，做动漫，对文件的处理，处理图片，电影这些等等都行。我知道的软件有，做网页Dreamweaver MX2004，图片处里Photoshop,做动画的Flash,文字处理我是用微软的文字处理软件功能很强，你也可以学学盲打就是不用看键盘打字，这也有专门的软件来学习，我用来学习的软件是软软松学五笔，还有好多的软件你想不到，只要你想出要的功能在网上找找机本上都有。上面所说的软件都只是我个人所用的，能实现上面的功能软还有好多好多这些都是看个人觉得那个用得上手而以。好了就说到这了你自己想想看要学什么吧
G. 电脑绘画、电脑动画、以“健康教育”为主题的专项动画作品、网页设计、校讯通专项绘画
2012年第十三届全国中小学电脑制作活动
指南
人员
全国高中，初中，小学的学生。
二，项目设置
第十三届全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）分为选定的计算机工程“（简称”命名类项目“）和电脑机器人竞赛“（简称”竞赛类项目“）。
电脑的活动，小学和初中学生的特点，不同学段学习小学，初中组和高中组，分别命名类项目和竞赛类项目。
“选定类项目”项目设置，相关要求和考核指标和方法
（一）命名类项目“是指使用计算机的数字化作品的创作，设计，生产，该项目是设置为：
小学组：电脑艺术（包括特殊的主题“校讯通画”），电脑动画（包括“健康教育”为主题的特殊动画），网页设计，初中组的微博英语创作 BR />：电脑绘画（画），其中包括为主题的“校讯通，电脑动画（包括”健康教育“为主题的特殊动画），网页设计，手机动漫创作（主题：老师我的心，和“校讯通”），微博英语创作
高中组：电脑艺术设计，电脑动画（二维和三维，包括健康教育“为主题的特别动画），网页设计，电脑编程，手机动漫创作（主题：老师，我的心，和“校讯通”）。
（二）要求
主题：探索??与创新
大部分的小学和中学的学生，鼓励结合学习实践活动和现实生活中，积极探索，勇于创新，利用信息技术工具设计创意电脑工作，发展问题的能力，分析问题和解决问题“。形态定义
（1）电脑绘画
2。工程使用各种绘画或图形处理软件，图像处理软件制作的作品主题的单图片或一组绘画，表达了同样的主题，漫画（不超过5个）。
创意的视觉形象可以是二维或三三维可以选择切合实际的变形或抽象的表达方式。
表现，可使用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即一定的技术处理，用计算机来模拟手绘效果;也可能是基于对主题，使用数字化图形，图像处理工具，图像材料再处理。
存储为JPG格式，大小应不超过20MB。
特殊的“校讯通绘画的主题应反映”校讯通应用服务（相关信息，请参见活动网站），小于5MB的工作能力。
纯粹的数字摄影图片不属于这项工作的范围。
（2）电脑艺术设计
使用图形，图像处理软件，计算机原始设计完成的系列作品不超过6个。：商标和符号标志设计，企业形象设计，产品包装设计，书籍装帧设计，景观艺术设计，展示艺术设计，产品设计（不同类型的工程，形成定义见附件六）。
作品来表达一个特定的主题或目的，体现设计理念的创造者的实际值。
作品应强调整体表现艺术设计图形，文字，色彩能力的三个基本要素。
存储为JPG格式，大小应不超过20MB。
简单的电脑绘画，摄影和动态视频，动画等不属于
（3）计算机动画
使用各种动画软件，由原始的动画人物和场景，音频处理和动画绘制，使用的动画画面语言完成这项工作的范围。工程。
高中组按照电脑动画（二维），电脑动画（3D）位于组动画创作，三维制作软件（如3D MAX，Maya中，光波等）是一组电脑动画（3D）的作品。
作品来表现故事，“健康教育”为主题的嵌入式二维动画图像，3D动画播放时长不超过20秒。的特殊动画的相关文件应反映的具体目标和教育部颁布的法规的基本内容，学校健康教育指南“（见活动网站）。的工作表现手法不限。
二维的作品播放该文件的大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。
3D作品播放该文件的大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。
图片生产的基础上数字视频不属于这项工作的范围。
（4）网页设计
编写HTML或网页制作工具的使用说明一个主??题，或通过某些类型的专题信息工程。
作品应充分体现了数字技术的开放性，互动和分享的内容应与作者的学习生活和社会实践紧密结合起来，以避免堆放的简单信息。
水平分辨率为1024 （或以上）像素的显示屏上浏览器，页面保持整齐，美观。
作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。
（5）计算机程序设计
编写的软件各种计算机编程语言。管理系统软件类工具软件辅助学习软件，益智游戏软件。
明确的设计思路，学习的生活和服务社会的应用和技术创新工作。 BR />参赛作品必须编译成可执行程序的安装和卸载程序，原则，应该能够顺利实现，安装和运行直接提交计划，根据需要选择的流程和操作说明（帮助文档）。
（6）手机动漫创作
使用各种动画软件，使用角色，色彩，场景，动作，音效，旁白，动画艺术语言完成，适合的球员在手机终端动漫包括手机多帧的漫画（连续播放四格以上）和手机动漫。
作品的表现一定的故事的主要角色和场景的工作要求的原创漫画或写实艺术和其他技术可用于反映的主题内容。
提交的播放文件格式为SWF，3GP，MPG，AVI或MOV。应提交两个文件：一个是播放该文件，分辨率为240×320像素，文件大小不超过1MB的原始文件的副本，不小于720×576像素的分辨率。
电影制作数字视频的基础上，不属于这项工作。
（7）微博英语创作（注意看电脑，活动现场）的范围。
3。作品
（1）小学和中学的学生应该是独立的设计和创作的作品，教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接手，帮助学生完成的作品。
（2）小学，初中组，每件不超过2个，限制在一所高中组每件，每一个作品的限制，每件限在指导教师的工作内容。
（3）不能被链接网站或其他Web内容。
（4）在各级目录（文件夹）的所有文件应以英文小写字母命名。
4。参赛作品
（1）日常工作，以省为单位提交限制，每个省提交70 20（小学，初中学校，高中组，每组25人，包括健康教育“主题动画5）在全国比赛。请登录计算机活动网站进行网上报名期间，从2012年4月11日日至18日签署的相关信息，成功后的燃烧器，并填写在作品光盘，2012年4月20日（以邮戳为准）提交的计算机的活动，“组织委员会。
（2）特殊的“校讯通绘画的手机动画作品的主题，”我的“校讯通”为主题，参与的学生2012年4月10日至5月10的内容通过电脑活动“网站网上报名和上传条目。
（3）“微博英语创造性的工作形式定义考核指标的通知和提交要求。
省级教育部门提交的作品还需要提交下列材料：
（1）电子文档材料
包括：省级组织的情况下，摘要（1000字）参赛作品光盘（一式两份），2012年第十三届电脑活动的剧目建立两个文件夹一个文件夹，命名为小学和初中的形式参与项目名称，高中，三个文件夹命名为四个文件夹名为Work ID +标题。四个文件夹：项，登记表和创造的推荐工作指令（附表3），作者照片，并确保会能够运行。
（2）书面材料
（1）省推荐的作品名单（附表1）;
②签订的作者“推荐作品登记表（附表2注：以上须提交的电子文档。
5）;
③省命名为一流工程“的组织单位，联系人信息表及省级评委推荐表（见表4）。
。作品资格
（1）错误的明显的政治原则和科学常见的错误的作品取消参评资格。
（2）严格防止弄虚作假的，一经发现，直接取消资格的工作是合格的，或殊荣，并通知相关省级教育部门和学校。
（3）已正式出版的作品，作品参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛，“明天小小科学家“奖励活动）不参加评选，一经发现，直接取消的作品参评获奖资格。
（4）不符合工作表的工作定义的有关规定，直接取消参评资格。
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（三）考核指标
思想，科学性和规范性（28分）明确
得分
主题，内容健康，科学进步，表达主题的10 BR />面向的学习和生活中的实际文本内容的8
流利;错别字和传统的语音媒体的作品普通话（特殊需要除外）
非原始材料，应注明来源和出处5
创新（27）
的得分
题材小说的形式表达6
专注于原创内容创作性10巧妙，创意独特的6
概念
电脑绘画想象力和个性表现力
艺术性（25分）
内容评分
反映一定的审美和艺术表现
准确地使用图形，颜色和其他视觉表达式语言，屏幕空间，光明与黑暗，与美的一种形式10
组成的完整性，合理的，具有更好的视觉效果，之前和之后的系列作品一致的意义
电脑艺术设计/>得分体现出作者具有一定的审美和设计能力，独特的设计意识
屏幕空间是和谐的，一致的意义的作品前，后12
表现形式美观，新颖，准确，艺术表现力和感染力，易于理解和接受5
电脑动画：适用于二维和三维电脑动画内容评分
使用的图形，色彩，空间，行动，声音效果和其他视觉和听觉元素要表达的内容和思想，具有一定的审美情趣和8
角色形象特点，人物，场景中的情节的需要，动画画面语言生动，引人入胜的故事
左右的平均连贯的画面亮丽的色彩，和谐5
网页设计制作
内容评分
反映，有一定的审美能力和艺术感染力的声音和主题8
完美地运用各种形式表现主题的，传染病10
界面美观，布局和独特的设计，创新的7
计算机编程
内容评分
完美的生产水平使用形式表现主题，15
界面美观，布局合理，设计富有新奇10
手机动漫创作
内容评分
综合作用，色彩，场景，动作的实际意义，音效，旁白，动画艺术语言来表达情感或故事内容
人物个性鲜明，现场的情况下
声音主题线的颜色和谐
是完整的，一致的意义，叙事精炼流畅性，丰富的味道
4。技术（20分）
电脑绘画
内容评分
选择软件和性能生产技能，相应的8
使用准确，相应的8
技术的使用是适当的，简洁的12
电脑艺术设计
得分
选择准确的软件和表现技巧，准确，适当，简洁，良好的12
计算机视觉特效动画（2D）
得分
制作软件和表现技巧的选择相应的8
技术运用准确，适当，简洁6
画面播放流畅，音频和视频效果内容评分
模型（三维）
电脑动画，以创建规范合理的布线，纹理适当
角色绑定正确，自然，流畅的动画效果，精确的运动中的物体，使用合理的6
光源设置合理的镜头，真实自然的画面渲染，后期制作完整
6
网页设计后
内容得分
制作软件的选择与表现技巧适当的8
使用准确的，适当的，简单的人机交互方便，结构清晰，导航和正确
一个计算机程序设计的内容评分 />算法简单，清晰的思维和独特的方法
相容性好，易于维护，易于安装和易于使用的卸载6
人机交互良好
手机动漫创作 BR />内容评分
选择合适的制作软件和表现技巧8
技术在移动终端上流畅播放准确适当，简洁6
（四）评估方法的使用 BR />技术测试内容包括：资格审查工作“的形式定义的验证和作品安装，运行测试。 2012年5月20日至10日，计算机活动网站公示，接受社会监督和网络人气投票（包括互联网和手机短信投票，专家评审参赛作品的技术测试，手机短信投票只收取通讯费用，不收取额外的费用信息）。
2。专家评审：由特聘专家各省推荐法官的有关人员组成的专家评审组，按照评估工作的考核指标，确定中标的水平。
3。实地采访：在2012年的夏天，第十三届全国中小学电脑制作活动夏令营举办入围参加面试。
采访时说：技术测试和现场答复。
（1）测试：命题的作品，根据现场的要求，在规定时间内（小学，初中60分钟，高中为120分钟）的独立运行测试任务。
测试现场只提供计算机和物力资源所需的软件所拥有的学生（U盘）。
（2）防御力：技术测试5分钟的演示，并介绍了工作，回答了专家们提出的问题。
4。全面的评估，以确定获奖作品的水平：由组委会经审核综合考核结果。
望采纳。
H. 一张动图，一个小人玩电脑，然后越来越生气，就拍键盘，拍着拍着手越来越短，最后手没了。
分拿来！！！！
I. 怎么在电脑上画漫画
OC上手最简单
PHOTOSHOP也可以
都是初始阶段的软件
一般圈内人士画漫画涂鸦都是用PAINTER
有条件的话可以去买WACOM的手写板，有钱点的可以去买影拓系列的
像偶们这种穷学生用用非凡系列就差不多了
鼠绘你也可以练……但是是非常难把握的
练好了绝对是高手= =
网站上的精美图片……
其实即使是用手写板，要画出漂亮的线条也是需要长期磨练的
总之需要多练啦~我到现在还是喜欢用铅笔打草稿扫描进电脑上色
电脑上色的话比手绘可是要好的多的多了
至于技法……我就不在这里献丑多说了
国内最流行的圈内人士涂鸦站给你介绍几个吧
很多在线绘画有高人放出作画过程的
你可以自己找点耐心地看看观摩学习
涂鸦王国（非常喜欢的一个地方，Deo.R大人是那里的老大，寂地也是从这里出道的,此外还有很多可以在国际漫展上签名的强人经常在此地出没）
地址：http://www.poobbs.com/Colorkin/poobbs.asp
火神岛（比较杂的地方……但是是非常人期也是比较早期的一个涂鸦墙。老人基本都引退了，但是里面的个人展馆建设的非常不错，涂鸦交流区其实新手区人才比高手区多，大家都喜欢装嫩HOHO）
地址：http://www.huoshen.com/
其他地方貌似没有太大人气的，大家各有各喜欢去的地方
另外，日本的一个在线群涂站也不错
国内很多圈内的朋友都喜欢去那里群涂（用光小日本的资源哈哈）
地址……= =忘记了的说……
名字叫OEKAKI，每季度在日本举行涂鸦比赛的
平时可以拉朋友去那里一起画，进别人房间的时候一定要有礼貌哦~
就说到这里吧= =||
J. 求一张男孩坐在电脑桌前玩电脑的动漫头像
看看这个行吗？