⑴ 让座看图写话
有一天，小刚要坐公共汽车 去外婆家 ，他一上车，就坐到了位置，到了下一个站点，上来了一位白发苍苍的老奶奶，小刚想:“要是让座的话，我就没位子了，可要是不让的话，又觉得不是个好孩子。以前总听老师和妈妈说，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我想也是我们小学生应该做的吧!”于是小刚对老奶奶说:“老奶奶，您坐这儿吧!”老奶奶笑着说:“谢谢你，小朋友。”这时，司机、车上的叔叔阿姨都投来了赞许的目光。小刚心里乐开了花。我们也要像小刚学习哦!
⑵ 二年级看图写话让座位
中心思想：主要要从人物的外貌，语言、动作，神情、等描写入手。
今天是周末，小明坐着2路汽车到姥姥家，上车后，他马上找到一个座位，便坐下了。
正在这时，车上上来了一位脚受伤的叔叔，小明不想给那位叔叔让座，就假装拿起一本书看了起来。
这时，坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿受伤叔叔说:“来，到我这儿来坐吧。”那位叔叔马上说：“不用了，还是您坐吧，我能坚持。”
就在这时候，坐在小明后面的小女孩也说话了：“叔叔，到我这儿来坐吧！”脚受伤的叔叔看样是真坚持不住了，点点头，吃力的坐到了小女孩的座位上，小女孩站到了旁边。
小明一直看着小女孩和那个腿受伤的叔叔，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位让给别人，你站着吧，看你累不累！”
突然，红灯亮了，司机来了一个紧急刹车，小女孩没站住，一下子摔倒了，腿受伤的叔叔想去扶小女孩，可是自己的腿又不得劲，小明看到了这一切，，觉得有点不好意思，也不再“看书”了，忙去把小女孩扶了起来，把自己的坐位让给了她。
小女孩说：“谢谢你，小哥哥，你真好。”这时，全车的人都向小明伸出了大拇指，夸他是个懂事的好孩子，小明听了还是有点不好意思，低下头小声地说：“我做的还不够”。车上的人都笑了。
⑶ 看图写话《让座》及图
早晨，风和日丽，是一个外出的好日子。
玛丽早已乘上了公共汽车，准备去游乐园。在公共汽车上，玛丽舒舒服服地坐在座位上，看着窗外美丽的风景。
到了花园站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶拄着拐杖，满脸皱纹，看起来很疲倦。
玛丽看见了，赶紧让座说:“老奶奶，您坐这儿吧!”老奶奶说:“孩子，还是你坐这儿吧。”
玛丽一把拉住老奶奶的手，用带着一点撒娇的语气说:“奶奶，您坐这儿，我马上要下车啦!”
老奶奶愉快地坐下来，感激地对玛丽说:“谢谢你!”
车上的人都向玛丽投来了赞许的目光。
玛丽害羞地笑了。
⑷ 一年级看图写话巜让座》
因为是一年级的看图说话，所以应该尽量的写得简单一些。把让座这个情景写出来就可以了，不要过于复杂，更不要写成作文的形式。
简单的设定几个人物，然后把他们的对话写出来也是可以的。尽量要使用礼貌用语，启发鼓励孩子自己来完成，这才是最好的方法。
另外也需要把时间，地点，人物这些要点写出来。
例如，星期六公交车上，
小明说，老奶奶，请您做我这里吧！
老奶奶：谢谢你，小朋友！
一年级的看图写话这样简洁就可以。
⑸ 小朋友让座的看图写话
星期一的早晨，阳光明媚，风和日丽，小明坐公交车去同学这玩。
车上的人可真多呀，小明眼尖发现一个空位子，三步并作两步跑向座位，终于坐到了座位上，小明长长的舒了一口气，观赏着窗外的风景。车开出了几站后，人越来越多，这时，上来了一位面容憔悴、背着大包、疲惫不堪的叔叔，他环顾四周，没有找到空位子，只能疲劳地站着。小明想到了老师讲的话：帮助别人，快乐自己。他主动站起来，给叔叔让座，叔叔不好意思的连忙摆着手说：”没关系，小朋友，车上拥挤，你还小，还是我坐吧。“小明眨眨眼睛，想了想，让叔叔弯下腰来，趴到他的耳朵边说”叔叔，您坐在位子上，我坐在您的腿上，这样，咱们俩都不用站着了。”旁边的叔叔阿姨们看见了，直夸小明是个聪明、爱思考的小朋友，小明开心地笑了。
⑹ 一年级看图写话让座位
昨天傍晚放学后，我改完错就来到了候车点，坐上了回家的公交车。
车缓缓的启动了，向回家的方稳稳地开着。
我的座位临靠车门挨着车窗，我一边哼着歌，一边欣赏着车窗外的美丽风景。过了一会儿，公交车在下一站的站点停了下来，上来了一位抱着小女孩的阿姨，她气喘吁吁，满脸通红，汗水顺着双颊流了下来，看样子已经很疲惫了。我连忙站起来对阿姨说:“阿姨，请坐到我的座位上吧。”阿姨连忙说:“谢谢你，小朋友，你坐吧，我不做啦。”我急忙又说:“阿姨，你抱着孩子多辛苦呀，赶快坐下吧。”阿姨听了说:“真是太谢谢你了，你真是一个懂事的好孩子。”说完阿姨就坐在了我的座位上。
车上的人都看着我，都伸着大拇指，夸我是一个好孩子，我听了心里美滋滋的。
真是一个快乐的傍晚。
⑺ 一年级看图写话让座
星期二，阳光明媚，风和日丽，天气非常好。小明坐着公共汽车回家。
他刚坐到座位上，就看见一位叔叔背着一个沉甸甸的大包，累的满头大汉、气喘吁吁。咚，叔叔的头磕到了车顶上，小明连忙给叔叔让座，叔叔开心地说:“不用了小朋友，你自己坐吧。”小明灵机一动想出了一个好办法，他高兴地说:“叔叔，这样吧，您抱着我坐。”叔叔高兴地说:"好吧!”前面的老爷爷连连称赞小明是一个懂事、聪明的好孩子。
⑻ 让座的图片怎么画
最好还是画公交车上给老奶奶让座
⑼ 看图写话让座及图
小时候，妈妈就教我要尊老爱幼，懂得让老爷爷和老奶奶让座，这样才能成为一个对社会有用的人。今天，妈妈就带我坐公交车。
一上车，人并不是很多，也有几个空位，妈妈喜欢坐在后排，我呢当然是越前越好啦!一站又一站地过去了，人渐渐变多，车厢也变的拥挤起来。就在这时，上来了一位老爷爷。老爷爷看起来很老了，因为他的眉梢都变白了呢!他杵着拐杖，颤颤巍巍的扶着椅背。我想:这是不是一个让我尊老爱幼的好机会呢?我站起来，摇了摇老爷爷的衣角，对他说:“老爷爷，您来这儿坐吧!”“好好，真是个好孩子!”我心里有一种说不出的喜悦。
过了一段日子，妈妈又带我坐地铁。在地铁上有老弱病残孕专座，我左找右找才找到一个专座，不久，一个老爷爷扶着一个老奶奶上了车。我对妈妈说:“妈妈你看!老奶奶似乎生病了，我们一起把座位让给他们吧。”“老爷爷，您快过来!我和妈妈让你们坐。”老爷爷扶着老奶奶坐了下来。我和妈妈都站着，虽然站着很累，但也有累的幸福。
一两次小小的举动就能让自己成为一个有素质的人，为何不那样做呢?这不仅利于自己，还让整个社会的文明度向前迈进了一大步!