Ⅰ 帮我做一下摘抄卡
少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府诗集 《长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋/岳飞《满江红》等闲：轻易。
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。——清/钱鹤鸿《明日歌》 蹉跎：时间白白过去。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——唐/王贞白《白鹿洞二言》
读书破万卷，下笔如有神。——唐/杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
学而不厌，诲人不卷。——《论语 述而》 诲：教导。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。——宋/赵恒《劝学文》
熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。——清/孙洙《唐诗三百首集》
（二） 写作 艺术
为人性僻耽佳句：语不惊人死不休 。——唐/杜甫《江上值水如海势聊短述》 耽：沈迷。
鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐/ 贾岛《题李凝幽居》
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐/ 杜甫《寄李白二十韵》
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。——唐/白居易《琵琶行》
江山代有人才出，各领风骚数百年。——清/ 赵翼《论诗绝句》
风骚：泛指卓越的作品。
(三） 山川 景物
海上生明月，天涯共此时。——唐/张九龄《望月怀远》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐/王维《鸟鸣涧》
远上寒山石径斜，白云生处有人家。——唐/杜牧《山行》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋/辛弃疾《西江月》 别枝：斜出的小枝。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐/李白，《望庐山瀑布》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。——宋/王安石《泊船瓜州》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐/李白《望天门山》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——唐/李白《早发白帝城》
明月松间照，清泉石上流。——唐/王维《山居秋螟》
黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐/李白《将进河》
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——唐/李白《早发白帝城》
（四） 四时 花木
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐/贺知章《咏柳》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋/苏轼《惠崇春江晚景》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋/朱熹《春日》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐/白居易《忆江南》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐/白居易《钱唐湖春行》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——唐/岑参《白雪歌送武判官归京》
好雨知时节，当春乃发生。——唐/杜甫《春夜喜雨》
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋/宋祁《玉楼春》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——宋/志南《绝句》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——唐/杜牧《清明》
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。——宋/陆游《马上作》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋/叶绍翁《游园不值》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋/杨万里《小池》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐/白居易《钱唐湖春行》
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——唐/白居易《赋得古原草送别》 离离：茂盛的样子。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐/杜牧〈山行〉 坐：因为。
落红不是无情物，化作春泥更护花。——清/龚自珍〈己亥杂诗〉落红：落花。
（五）志向 节操
洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。——唐/王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
捐躯赴国难，视死忽如归。——三国/魏/曹植《白马篇》
将相本无帅，男儿当自强。——宋/汪洙《神童诗》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——战国/楚/屈原《离骚》
欲穷千里目，更上一层楼。——唐/王之焕《登鹳鹊楼》
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——明/于谦《咏石灰》 浑：都。
生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋/李清照《绝句》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋/文天祥《过零丁洋》
天生我才必有用，千金散尽还复来。——唐/李白《将进酒》
天下无难事，只怕有心人。——明/王骥德《韩夫人题红记》有心人：指有坚定志向的人 。
只要功夫深，铁杵磨成针。——元/虞韶《日记故事》
(六） 才貌 情思
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋/杨万里《小池》
但愿人长久，千里共婵娟。——宋/苏轼 《水调歌头》
白发三千丈，缘愁似个长。——唐/李白《秋浦歌》
床前明月光，凝是地上霜。——唐/李白《静夜思》
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——唐/杜甫《闻官军收河南河北》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，投得三春牟。——唐/孟郊《游子吟》
烽火连三月，家书抵万金。——唐/杜甫《春望》
儿童相见不相识，笑问客从何处来。——唐/贺知章《回乡偶书》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——唐/李白《送孟浩然之广陵》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐/李商隐《无题》
相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐/李商隐《无题》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——唐/李商隐《无题 》
独在异乡为异客，每缝佳节倍思亲。——唐/王维《九月九日忆山东兄弟》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐/王维《渭城曲》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——宋/苏轼《水调歌头》
问君能有几多愁，恰似一江春水象东流。——五代/南唐/李煜《虞美人》
一日不见，如三秋兮。——《诗经 / 王风 》
红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。——唐/王维《相思》
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——唐/刘禹寓《竹枝词》
晴：与“情”谐音双关。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——宋/秦观《鹊桥仙》
（七）人事 感受
海内存知己，天涯若比邻。——唐/王勃《杜少府之任蜀州》
酒缝知己千杯少，话不投机半句多。——元/高则诚《琵琶记》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐/高适《别董大》
谈笑有鸿儒，往来无白丁。——唐/刘禹锡《陋室铭》
同是天涯沦落人，相缝何必曾相识。——唐/白居易〈琵琶行〉
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。——唐/白居易〈琵琶行〉
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——宋/苏轼〈水调歌头〉
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——唐/贺知章〈回乡偶书〉
不知明镜里,何处是秋霜。——唐/李白《秋浦歌》
夕阳无限好，只是近黄昏。——唐/李商隐《乐游原》
自古红颜多薄命。——明/吴承恩《西游记》
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐/王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——宋/杨万里《竹枝词》
（八）事理 认识
野火烧不尽，春风吹又生。——唐/白居易《赋得古原草送别》
天有不测风云，人有旦夕祸福。——元/无名氏诗
本自同根生，相煎何太急。——三国/魏/曹 植《七步诗》
千古兴亡多少事，不尽长江滚滚流。——宋/辛弃疾《南乡子登京口北国亭有怀》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——唐/刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋/叶绍翁《游园不值》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐/孟浩然《春晓》
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋/陆游《游山西村》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——唐/杜甫《登高》
阳春布德泽，万物生光辉。——汉/乐府古辞《长歌行》 德泽：恩惠。
不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。——宋/苏轼《题西林壁》
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——宋/欧阳修《醉翁亭》
(九) 德 行
不以物喜,不以己悲。——范仲淹 《岳阳楼记》
乐以天下，忧以天下。——《孟子 梁意王下》
绳锯木断，水滴石穿。——宋 罗大经《鹤林玉露》
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 ——《孟子 告子下》
天下无难事，只怕有心人。——明/王骥德《韩夫人题红记》
天下兴亡，匹夫有责。——清/吴趼人《痛史》
燕雀安知鸿鹄之志。——《史记 陈涉世家》
有志者事竟成。——《后汉书 耿 传》
志不立，天下无可成之事。——明/王守仁《教条示龙场诸生》
Ⅱ 读书摘记卡内容+形状
一张纸
上面写着这样的表格：
阅读时间 ************
阅读内容 《*******》 ** **
阅读积累 1.**************************************
2.**************************************
3.**************************************
4.
5.
6.
阅读感受 *******************************************
**********************************************
**********************************************
结构：
1.阅读时间
2.阅读内容
3.阅读积累
4.阅读感受
内容：
1.日期
2.书籍名称及作者
3.好词好句
4.对这本书的理解，得到的启示
可以不？
Ⅲ 读书摘记卡
读书摘记卡的做法可以参照九宫格笔记。具体做法是将一张纸，划分为书名、问题区、概念区、精彩区、待办区等区域。
在读书前，先根据自己的读书目标，结合书籍的目录，提出3-5个问题，然后把问题写到表格的问题区中（提出问题，可以激发我们读书的兴趣，读的时候知道该留意哪些内容，更加专心和投入）。在读的过程中，当你读到跟你问题相关的重要内容时，就可以把相应的内容写到概念区，写的时候建议用自己的话来重述内容（对于这些个重要内容，还可以以卡片的形式分别给他们做一些补充内容）。当你读到一些让你感到惊喜、意外的地方，就可以把它们放到精彩区。读的过程中或读完之后，还要规划今后要如何运用书中的知识，也就是在“待办区”写下接下来要怎么做、怎么落实和运用知识（写的时候，要把计划附上）。
要想读书有好的收获，除了读书笔记，怎样读书才是关键。掌握恰当的阅读方法，可以提高读书的理解和记忆效率。
读书时，需用心、需集中注意力。首先要学会带着目标或问题去读书，读书时围绕着一个问题、目标，与此有关系的就注意，你注意哪一项，哪一项便会自然地跳跃出来，映入你的眼帘，钻进你的脑子里。
其次要懂得快速阅读。我们的时间和精力都是有限的，而且对于大部分书籍，重要的内容通常只占全书的两成左右，所以我们要学会以不同的速度对书籍进行阅读，而不是以同样的速度慢慢地读。像我的话，通常是以每分钟两千字左右的速度（学习“精英特速读记忆训练”掌握的）对整本书籍、或某些章节进行快速阅读，在读的过程中，我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后放慢一点速度进行阅读。或者是对这些内容进行简单快速标记，之后再进行二次阅读或者精读。如果说，你不会快速阅读，也建议不要一个字一个字去慢慢地读，这样不仅速度慢，理解也不会高，尽量把自己的速度放快一点。
Ⅳ 摘录卡要怎么做
要想把摘录卡片做好，就要有一定的规则或者说要求，其目的是使所做的读书卡片内容清晰，同时便于大量管理，想用哪张时能很快找到它。这好比你把很多种商品放进仓库，要按一定的“规矩”存放，否则，杂乱无章地随地堆放，放进去时图了省事，要往外取时却不知道哪种东西放在哪个位置，自然也就取不出来，仓库里虽然有，又有什么用呢？
摘录卡片类似于图书馆的目录卡片。目录卡片按照图书检索途径的不同可以分为分类目录、书名目录、目录、主题目录等。
分类目录是根据图书分类法的规则组织的。书名目录是根据书名的第一个字的字母顺序或笔画笔形排列的。着者目录是根据着者姓氏的字母顺序或笔画笔形排列的。你到图书馆借书，可以根据以上目录规则来查找需要的书，即根据着者姓名，或者根据书名，或者根据书的内容所属分类。
你的摘录卡片当然不必做得像图书馆目录卡片那样复杂，只要实用即可。下面介绍一种做摘录卡片编目录的规则，它包括的内容如下：
1、卡片的编码
摘录卡片的编码，主要任务就是给你做的摘录卡片起个名字，你一看这个“名字”就可以识别这张卡片属于什么范围，内容大概是关于什么的。
编码，其优先标准是：
门→类→条→号
也就是说，在编码时要按这样的顺序进行，即：先排门、再排类、后排条、最后排号。所有的卡片应该保持这样一致的标准，不能混乱。拿上面的样本卡片的编码为例，“yw．mj．chxqd．058”不能编码为“mj．yw．chxqd．058”或者“yw．chxqd．mj．058”。
门、类、条、号的编码依据及过程如下：
·分门
拿你的几门课程来说，可以是生物（biology）、法语（french）、人类学（humaics）、地理（geography）、数学（math）、历史（history）等等。
·别类
上面的每一门又可以继续往细进行分类，如法语，可以再分类为字词类、精彩片断类、优秀事例类、寓言类、名句类等。
·列条
各类下面又可列为若干条，如名句类，可细分为天地景色、春夏秋冬、生物、外貌和内心、感情和意志、人才和品德、交友和社交、家庭和生活、文学和艺术等条。在具体做每一张摘录卡片时，每一条可以单独占一张，如果内容较长、文字较多的话，当然可以占多张。
·编号
你对门、类、条下的每张卡片可以编一个号，以便统计你所做的摘录卡片的张数。编号一般根据数字按从小到大的顺序排列。
以上面的样本卡片来说：
编码“FL．FW．SSAW．058”的意思就是：法语门·名句类·春夏秋冬条·第58张。
2、卡片的排序
你做的每张卡片在完成编码后，再把它放进你的卡片盒。这时，你要按一定的规矩放置，这个“规矩”就是排序。
排序，就是你把所做的摘录卡片按一定的顺序排列起来。其实主要是对每张卡片的编码进行排序。
排序的优先级仍然是：门——类——条——号。即先看这张卡片是哪一门，再找相应的门；再看属于哪一类，找到相应的那一类；再找到相应的那些条；最后，根据这张卡片的编号大小，把它放在它应占的位置（一般最新制作的卡片放在最后，如果是经过重新修改的卡片，就还把它放回原来的位置）。
具体到某一门或者类、条时，它的先后顺序一般是按照下面的规则决定。
·A根据字母的先后顺序
字母的先后顺序，即26个字母：a、b、c…z的前后顺序。
一般取门、类或条的名称的第一个字母来判断，若第一个字母相同，再看第二个字母，依此类推。
在把生物（biology）、法语（french）、人类学（humaics）、地理（geography）、数学（math）、历史（history）六门排序时，卡片的前后顺序就应该按照B→F→G→H→M的顺序排列，即：生物→法语→地理→人类学或历史→数学。
你已经发现，人类学和历史的第一个字母相同，都是H，所以要再看第二个字母，因为i排在u的前面，所以，历史这一门就要排在人类学的前面。六门课程这时的排序就确定了，即：生物→法语→地理→历史→人类学→数学。
“门”的前后顺序确定以后，接着可以按照上述方法确定“类”和“条”的前后顺序。“号”的排序简单，根据数字大小就可以了。
如果你在分门别类时，使用的是其他编码方法，在排序时，上面所介绍的拼音字母排序的规则仍然适用。
·B根据笔画的多少。
笔画数的多少，是针对上面所说的门、类、条的（或者其他方法的编码）名称的字母数。
如下面各门课程（括号后是字母数）：
生物（biology）7、法语（french）6、人类学（humaics）6、地理（geography）9、数学（math）4、历史（history）7。
它们的排序为：
数学（math）4、法语（french）6或人类学（humaics）6、生物（biology）7或历史（history）7、地理（geography）9。
可以看出，“法语”和“人类学”的字母数相等，这时可以根据字母的先后顺序来决定排序，依此类推。
3、出处
出处，就是要注明你所做读书卡片内容的来源：作者姓名、文章名或书名、报刊名称及期数、出版社名称及版本、页码等。
如上面样本卡片中的“莫娜·比丝艾，《上帝的选民》，《圣经智慧》，麦格劳·希尔出版公司，1943年5月第1版，P32。”
标明卡片笔记内容出处的作用在于，将来方便你把引文与原文核对，或者引导你查阅所引原文的更丰富、更具体的内容。
Ⅳ 摘抄卡的制作。
读书卡是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物，和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作，也可以直接用手绘的形式写出来，读书卡的形式有很多，（读书卡的外框）比如：苹果外框、爱心外框、螃蟹外框……
Ⅵ 读书摘记卡怎么画
其实就跟"摘记卡"差不多,就是在你边阅读的时候,边把书中的好句好段摘抄下来,如果你的"读书笔记卡"是要上交给老师的,你不放心的话。
种子就会在浇水后的5-10天内发芽，先发芽长出的为三叶酢桨草(幸运草)，后发芽长出的为魔豆，值得一提的是，在魔豆上方将会神奇般地出现“多彩祝福”、“富贵安康”、“笑口常开”等客套话。
*竹简贺卡*：全新推出的竹简贺卡，则以承载千年古文化的竹简为载体，图文微雕而成，质感丰富、意境深远，竹简立起后是一个竹香四溢的艺术品。与此同时，中国邮政还首次推出了4款盲文贺卡，更加彰显人性化。
*魔豆贺卡*如意豆贺卡外表不稀奇，但其实内有“玄机”，在卡内预装两种植物种子，在18-35摄氏度的环境下，只需向卡内指定位置注入少量水分。
Ⅶ 怎样做摘抄卡
摘抄卡制作方法：1.
准备好所需材料: 白色厚硬纸片、水彩颜料(任何颜料都可以,这里我用的是日本吉祥颜...
2.
第一步:剪书签。 用剪刀将白色后硬纸片剪成长条状,注意把握好宽度,不要剪得太宽或太窄。 ...
3.
第二步:铺水,初步点染。 (对了忘了说,这枚书签连铅笔画草图都不用,仅需浅浅勾勒...
4.
第三步:继续晕染。 通过用毛笔点、按、抹的不同笔触(对,就是这么任性,想
Ⅷ 摘抄卡写什么
摘抄卡一般是记录你的读书心得，好听的歌词，在报纸杂志或者任何媒体上看到的优美句子，或者有教育意义的名人名句等等。
摘抄卡其中最主要的是读书卡，是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物，和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。
Ⅸ 春天的摘记卡大全
拥抱春雨 窗外频敲细雨声，为谁送得许多情？小草早早钻出地面，带着泥土的气息，在春风中舒展着身子，春雨把她打扮得更加漂亮、妩媚......
春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。
春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶
。
春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子； 春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
长堤上种满了桃树和柳树。一到春天，堤上桃红柳绿，如同一条锦带。
春天来了，风知道。它奋力的吹走了严冬，它知道。雪花飞舞的日子，它卖过力。春天里的风人们叫它春风，经过一冬天和冰雪共舞的风，虽然疲惫不堪，它还是轻轻来了，和春天同步，人们说春天也就是说的是春风。春风轻轻地亲吻草原，草原被春风染绿了。春风缓缓地绕行山，山也笑着换上青翠的新装。春风吹在江面上，那一江春 水向东流，小溪苏醒了，河里的鱼早就盼望着春风。
Ⅹ 摘记卡的内容是什么
摘抄卡写的就是自己喜欢的文章中的优美的句子或者是自己觉得好的句子，可以自己选择好看的摘抄卡。