Ⅰ 大小多少仿写图片
大小多少仿写图片如下：
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
这首儿歌由4小节组成，每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较，第二行借助具体事物，形象地表现事物间“大小”或“多少”的关系。
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那么，写出一首属于自己的趣味儿歌《大小多少》，有什么方法可循呢？
一、认识量词，恰当运用
什么是量词？我们先来读读第一小节，黄牛和猫在比什么？没错，比大小。谁大谁小？是呀，黄牛比猫大多了，像黄牛这样的大型动物，我们就叫“头”；像猫这样的小动物，我们就叫“只”。量词的使用要恰当。同学们，你还会说一头（），一只（）呢？
二、保持结构，事例替换
创作从模仿开始，但这种模仿不是简单地照搬。我们可以保持原有的结构“一个大，一个小”“一边多，一边少”来进行事例的替换。通过不同的事例来说明“大小说少”，帮助孩子理解反义词。
三、寻找“ao”韵+调整顺序
要想创作的儿歌读起来朗朗上口，还要注意押韵，尽量举一些韵母是“ao”的事物。比如“草”“豹”“稻”等。
教师下水文：
老师先来写一写哦——轻重高低一边轻，一边重，一只兔子一头熊。一个高，一个矮，一根竹竿一根筷。