⑴ 牛儿童简笔画图片大全可爱
牛在大家平常生活中占据着重要地位，在中国更是被称为“六畜之首”，因为牛不但能帮助人类耕地劳作，还可以产奶或者作为肉类供人类食用，牛可以说是被人类使用得最为极致的家畜了。那么我接下来教各位小朋友们画一下牛的简笔画吧。
牛儿童简笔画图片大全可爱之步骤示例
这次教各位画创意小牛，先用瓶盖通过铅笔画一个圆形，根据刚才的圆形用马克笔画牛的身体，下面的圆形可以稍微扩大一点，画好之后把铅笔圆形擦除，然后继续在圆形顶部画四个三角形作为牛角和牛耳朵，圆形上面画两个小黑点作为牛眼睛，在牛眼睛中间写一个横着的3，下面画一个半圆，这就是牛嘴巴；下面画牛脚和牛尾巴，在大圆形下面画三个半圆，大圆右下角也画一个半圆，在大圆右边画一条牛尾巴；然后涂上颜色，大圆都涂橙黄色，除了右边眼睛的周边，牛嘴巴涂橙红色，右边的牛耳朵和牛尾巴涂橙黄色，牛角和牛脚涂比较浅的黑色。
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⑵ 美术初中创意绘画图片有哪些
创意美术的特点就在于其“创意”性的体现，在学生现有技能的基础上为创意性的发挥提供全方位的支持，鼓励学生想象力、创造力及动手实践能力的发展。下面是我整理的美术初中创意绘画图片。
美术初中创意绘画图片
美术初中创意绘画图片1
美术初中创意绘画图片2
美术初中创意绘画图片3
美术初中创意绘画图片4
美术初中创意绘画图片5
动手实践能力的养成是美术教育中的一个重要环节，是创意思维能力的成果展示。只有手脑联合才能产生智慧。苏联教育学家赞可夫认为，学生的所谓“发展”应该包括“观察力、思维力和实际操作能力”三方面内容。现代社会需要“手脑并用”的人，所以实际操作能力是学生“发展”的主要因素。
虽然在美术教育中的手工课程能培养学生的动手能力，但是把能力的培养局限在40分钟的课堂内，又显单薄。古语云：授人以鱼，不如授人以渔。动手能力的培养应与美化生活相联系。
“让学生走进生活中的‘美术课堂’，发现生活中锻炼动手能力的条件。”是我在《节日的装饰》一课中得到的启示。
那段时间正值圣诞节，班级里到处洋溢着圣诞的气氛。教室的前面摆放着装饰一新的圣诞树，上面挂满了金灿灿的铃铛、彩色的小礼物、可爱的小雪花等装饰物。教室的前后门上还贴着圣诞老人的图片，墙壁上点缀着五颜六色气球。在这样浓烈氛围里面，难怪学生作画的时候，以圣诞节为主题的作品占据了多数。
画面中精彩的装饰，都是从我们的教室中寻来的灵感。最后，漂亮的作品又点缀了我们的教室。环境布置与学生的创作效果相辅相成。学生身边的“美术课堂”，可以从布置装饰教室开始，作为班级文化建设的重要手段，素质教育实施的重要渠道之一。它有利于提高学生参与的能力，增强学生美化生活的意识。让我们的美术走进生活，发现生活中的动手条件，创造艺术美、创造生活美。
创意美术，在言语中激发学生的兴趣，在观察中培养学生的创意思维能力，在美化生活的意识中锻炼学生的动手能力。以兴趣为切入口，培养思维，锻炼能力，方能启迪童心。
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⑶ 创意儿童画教程｜水彩再加粘土，这样画梅花简单又好看
绘画类型 综合创意课程
年龄 7-9岁
课时 90分钟
工具材料
白色卡纸、油画棒、水彩、盐、水粉、轻粘土
课程构思
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是一首北宋诗人王安石创作的五言绝句，短短几句却将梅花的不惧严寒，傲然独放，品格高贵，暗香沁人等品性和特点一一展现在大家面前。梅花是我们国的十大名花之一，它与兰花、竹子、菊花一起列为“四君子”，与松、竹并称为“岁寒三友”。你知道吗？梅花外形优美，花色清雅，不仅仅是着名的观赏型花卉，在中国传统文化中，它还以高洁、坚强、谦虚的品格、给人以立志奋发的精神特征而着称。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。她冰肌玉骨、凌寒留香的品性历来深为人们所钟爱。它浓而不艳、冷而不淡，疏影横斜的风韵和清雅宜人的幽香，是其他花卉所不能相比的。在今天的绘画教程中，我们用大家熟悉的油画棒表现石与鸟，结合油水分离的方法晕染出悠远淡雅的画面色彩氛围，同时又通过简单有趣的方法表现梅花的枝干和花朵，我们一起来看看教程吧。
情景描述
在寒冬时节，所有的鲜花都已经凋谢，而这时梅花却在雪地里悄然绽放，为萧瑟的冬天带来生机与活力，它的色彩丰富而又优雅，红的热烈，黄的冷艳，白的高洁；它的枝节沧桑盘错，在凛冽的寒风中彰显着铮铮傲骨。大家都说雪花很美，而白梅却比雪花还多一份那动人的幽香呢。在中华文化源远流长的艺术文化长河里，总少不了梅花的身姿。诗里有它，你能举例说一说吗？画里有它，我们一起来看一看。最后，让我们也一起来画一画这寒冬时节美丽又可敬的梅花吧。
教学重难点
1、欣赏梅花的图片，观察和感受梅花的外形、色彩等特点，对梅花有一定的了解，唤起心中美的体验。
欣赏梅花的图片，说一说梅花的花朵在色彩和外形上有怎样的特点，同时观察和感受梅花枝干的特点。梅花的色彩有白的、红的、黄的等，各有特色，它的花瓣紧紧围绕花蕊，一朵朵盛开在寒冬的枝头，分外美丽；而梅花的枝干，充满着阴阳、刚柔、顿挫、转折、曲直等视觉魅力，是大自然中充满艺术魅力的生动线条。
2、欣赏有关梅花的艺术作品，从画面的构图、造型和用色等方面，说说自己的感受。
梅花在艺术作品中非常常见，尤其是讲究构图和用色的国画中，梅花的画法讲究造型、用色、用笔、构图等等，是我们值得欣赏和学习的对象。欣赏以梅花为表现题材的国画作品，感受画面中的意境和美感，为自己的绘画创作带来灵感和参考。
参考教程
准备一张白色卡纸
在白色卡纸较为粗糙的一面
用油画棒画出画面中的岩石
用灰色为岩石平涂上颜色
并用较深的黑色为画面添加细节
使画面中的岩石有块面的变化
还可以用油画棒在岩石上画一只鸟
使画面更加生动
接下来准备黑色、青色的水彩颜料
将颜料稀释后
用大笔刷为画面涂上背景色
在画面中的水彩颜料未干之际
还可以纸巾在画面中压一压
吸干水分的部分就形成了月亮的形状
此时我们还可以在画面上撒一些食盐
在食盐的作用下
画面的背景色会形成斑驳的肌理
斑驳的肌理就好像冬天的雪花
让画面更加丰富和充满意境
接下来我们准备水粉颜料
用笔画出梅花的枝干
并用小笔沾取黑色颜料
添加出梅花树干细的枝条
在枝干的线条上
我们准备白色的超轻泥做出梅花
在梅花的花蕊中心
我们可以用黄色的水粉颜料点燃上色彩
课后小结
1、在绘画开始前，老师带领孩子们一起欣赏了关于梅花的图片，让孩子们充分观察和体验到梅花的特点和美，并通过关于梅花的文化精神介绍，加深了小朋友们对梅花的认识和了解，为接下来的绘画做了很好的铺垫。2、在绘画中，运用了油画棒、水彩、超轻泥等多种绘画材料，用简单的方法让小朋友们感受到不同材料的特点和使用方法，小朋友们在快乐而充满新奇的绘画方法尝试中，掌握了一定的创意技法，激发了小朋友们的创作兴趣和热情。
⑷ 幼儿名字创意画100种图片，名字作画图片大全儿童
幼儿名字创意画100种图片，名字作画图片大全儿童
提起幼儿名字创意画100种图片，大家都知道，有人问幼儿名字创意画100种图片，另外，还有人想问大班美术活动创意的名字，你知道这是怎么回事？其实幼儿园绘画作品展示栏名字，下面就一起来看看名字作画图片大全儿童，希望能够帮助到大家！
1、大班美术活动创意的名字
答：大班美术活动：创意的名字 一、活动目标： 1、尝试利用汉字的笔画结构的延伸，结合自己熟悉的事物进行想象添画。 2、体验字画设计的美妙和乐趣，进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。 二、活动准备 1、两张名字画 2、记号笔、水彩笔、画纸（允…
2、幼儿园绘画作品展示栏名字
叫“溢彩童心”怎么样，溢彩指儿童笔下五彩斑斓的画作，童心指儿童创作时纯净无的天马行空的。或者简单一点，叫“我们的图画”，或者“五彩”。
3、有谁可以给我提供一些美术创意的教案啊
幼儿阶段创意美术教学计划 区别于传统的美术活动，美术创意活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能，而是把重点落在“创意”二字上，即在幼儿已有经验的基础上，为幼儿提供全方位的支持，鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中美的情感体验以及成功感。也就是说幼儿美术创意活动重点关注的是幼儿参与美术活动的过程以及通过活动提高幼儿在自我探索方面的能力。以一种的态度来对待幼儿绘画，给孩子一个自由创作想象的空间，为他们提供一次非同寻常的体验，发掘幼儿的潜能，在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。培养孩子独立思考的能力，并养成创造性思维的习惯。
一。创意美术课程特点：
1、美术式的思维教育，积极的五感体验。 通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉的五感体验，培养幼儿多角度观察事物的能力，让孩子更全面的感知事物的本质。
2、丰富多样的绘画材料，打破平面作画的限制。 以果汁、番茄酱、蔬菜、面粉、吸管及生活中常见的东西作为美术工具，用海绵、喷壶、刷子和自己的小手、小脚当画笔，改变平面作画的限制，把墙面、地板当作画纸，为孩子提供一个更广阔的立体创意空间。
3、快乐的游戏化课程，循序渐进的启发创造力。 课程采用美术游戏形式，在老师对主题材料的启发引导下，自由涂鸦、自由表达创意，逐步培养观察力、表达力、想象力和创造力。
4、小班制的授课，全方位的幼儿潜能。使每个孩子都有机会表现自我，小小群体的互动，则培养了他们的社交能力、才能和团队合作精神。 通过创意美术课程，让孩子在生活中发现美、认识美、感受美、 创造美。
二。各年龄段创意美术课程内容：
（一）小班创意美术活动的内容 小班幼儿刚开始接触美术工具和材料，由于小控制能力不强，且进行创作时手眼也难于同步，因此，在小班我们将引导幼儿进行撕贴、、水粉涂鸦、泥工等多种形式进行创作和添画；另一方面，小班幼儿的思维方式具有具体形象性的特点，易于对情景化的活动内容产生兴趣，因此，我们的创意美术活动的内容应更富于情景化和情趣性，引导幼儿围绕某一感兴趣的情景进行创意活动。
（二）中班创意美术活动的内容 与小班幼儿相比，经过一年的学习和练习，中班幼儿的小控制能力明显增强，且愿意尝试使用各种美术材料、工具和 进行创意活动，因此，中班幼儿的创意美术活动，我们将引导幼儿采取蜡笔画、油水分离、吹画、剪贴画、纸、泥工、综合材料拼贴、鞋和瓶的涂鸦、彩泥创意贴画等形式来初步尝试独立的创意活动，教师适当的提供一些废旧材料来让幼儿迁移创造。
（三）大班创意美术活动的内容 与中班幼儿相比，大班幼儿的手指小快速发展，已能自如地控制手腕，运用手指活动。“会灵活地使用剪刀，会用橡皮泥等材料捏出各种造型能正确地
使用画笔、铅笔，并且能进行简单的美工活动。”1因此，在大班幼儿的创意美术活动时，我们将水粉涂鸦、蜡笔画、剪贴画以及泥工等结合起来，教师提供多种材料，让幼儿在同一个创意活动里可以自主选择、整合不同的创意方式。
三。美术创意活动的主要材料及相关创作形式 （一）油画棒画 材料：记号笔、油画棒、铅化纸、彩色卡纸、宣纸等； 创作形式：油画棒画、油水分离、涂染画、刮蜡画、连环画等； （二）水粉水彩画 材料：水粉颜料、水彩颜料、粗细不等的毛笔、铅化纸、宣纸、纸盘、纸杯、伞面、扇面、汗衫、长卷布、、吸管等； 创作形式：水粉涂鸦、彩墨对应、写意画、纸盘创意画、纸杯创意画、伞面创意、水粉长卷画、水粉重彩画、变形画、吹画等； （三）版画 材料：水粉颜料、糨糊、铅化纸、彩色卡纸、吹塑纸、油墨、滚筒等； 创作形式：吹塑版画、彩印版画、油印版画；
（四）线描画 材料：记号笔、各色粗细水笔、彩色手工纸和卡纸等； 创作形式：实物写生、写生变形画、借形想象画；
（五）扎染、蜡染 材料：水彩颜料、水粉颜料、宣纸、手帕、薄布等； 创作形式：染纸作品、染布作品；
（六）纸艺 材料：彩色手工纸、卡纸、报纸、瓦纸、绒纸、年历纸、剪刀、胶水、双面胶、镊子等； 创作形式：折纸拼帖画、彩纸撕贴画、彩纸剪贴画、纸条创意等；
（七）泥塑 材料：彩泥、软陶、木制小工具、图形小模具、塑料盘、水粉颜料、毛笔等； 创作形式：泥工立体塑造、陶艺立体塑造、彩泥创意贴画、陶泥彩盘作品；
（八）生活用品创意 材料：鞋子、各种瓶子（油瓶、可乐瓶、净水桶）、各种纸盒（蛋糕盒、餐巾 纸盒、各类包装盒）、宣纸、糨糊、彩笔、毛笔、水粉颜料、双面胶等 创作形式：鞋的涂鸦、鞋的创意变形、瓶的涂鸦、青花瓷瓶创作、瓶的创意 变形、盒的涂鸦、盒的变形组合；
（九）综合材料画 材料：芦苇、树枝、树叶、稻草、棉花、干辣椒、火柴、小木棍、各种 豆类、鸡毛、鸭毛、小石子、纽扣、绒线、碎布、包水果的网、坚果壳、 铅笔卷花、报纸、纸盒、纸箱等； 创作形式：综合材料创意拼贴画、综合材料创意立体塑造
四。小班幼儿创意美术课程设置 课时 活动名称 活动目的 工具 第1周 鱼儿游游 1. 通过撕纸、绘画表现水中游动的鱼儿，用自己喜欢的方式装饰鱼。 2体验撕纸 涂色，的乐趣。 彩纸、水粉 炫彩棒、记号笔。 第2周 梅花
1、认识红色。
2、能在一定范围内点画。 水粉、棉签白纸 第3周 几根线条去散步 1、知道横线的画法。2、感知不同色彩组合的变化。 水彩笔、白纸 第4周 蔬菜水果做游戏 1、通过对蔬菜、水果的观察，知道切开的蔬菜水果有很多漂亮的图案。 2、体验用蔬菜水果印图案的乐趣。 水粉、白纸、蔬菜水果若干 第5周 下雨了 1、尝不同的颜色进行点画。 2、体验点画的乐趣。 水粉、白纸、 第6周 手指点画《树叶宝宝》 1、学习用手指点画树叶（竖点、侧点） 水粉、油画棒、白纸 2、懂得爱惜自己和同伴的作品。 第7周 给星星月亮穿花衣 认识，并能在一定范围内涂色。 油画棒、白纸 第8周 美丽的树叶 引导幼儿认识红、黄、绿色。能从视觉上感知它们的不同。 油性笔、油画棒、白纸 第9周 美丽的彩条旗 1、认识兰色，巩固认识红、 黄、蓝、绿。 油画棒、白纸 2、能在一定范围内均匀涂色。 第10周 漂亮的花手套 1、能均匀涂色。并进行粘 贴装饰。 白纸、胶水、水彩笔 2、引导幼儿用点和线装饰。 第11周 好看的花 体验纸团印画的乐趣。 水粉颜料、白纸、纸团 第12周 送小蜗牛回家 1、结合游戏引导幼儿学画同一方向的曲线（绕圈） 水彩笔、白纸 2、巩固学习正确涂色的 ，一手扶纸、一手握笔。
3、培养幼儿大胆作画及体验美术活动的乐趣。 第13周 大力士的蚂蚁 1进一部强化幼儿在跟画基础上添加主要内容和想象情节的能力。 炫彩棒、记号笔。 第14周 洗澡的小熊 圆形线变动物学会小熊的画法，掌握洗澡水的点、线画法。 小熊玩具，炫彩棒、记号笔。 第15周 给鸟儿穿花衣 学画小鸟，添加小鸟，用 密集的线条装饰小鸟。 炫彩棒、记号笔。 第16周 对称画 1想象蝴蝶的形状，形成对称的画。 2在对称的画上进行加工。 水粉颜料、白纸
4、田地里的农作物主题活动反思
在孩子们初步 认识秋天来临后我们还带领幼儿去秋游带领孩子们走进田 野观察田野里的农作物及农民的劳动进一步加深了幼儿对 秋天的认识回园后孩子们运用了丰富的画面记录下秋游的 所见所闻并能大胆用语言讲述。在快乐的秋游活动中孩子们 开阔了眼界增长了见识锻炼了身体。我们还利用家长请 家长帮忙收集落叶、 种子开展了美工区——“树叶创意画”“种 子贴画”等虽然作品却无不表达了对秋天美的感受。 孩子 们还从家里带来了各种秋天的蔬菜如红薯、花生、芋头等我 们结合这些蔬菜开展了角 ——农贸市场师生先讨论商 量各种蔬菜的价格再分角色参与到游戏中孩子们在游戏中 扮演着自己喜欢的角色尽情地享受游戏的乐趣既帮助幼儿 复习、巩固了 5 以内数的组成又加深了幼儿对秋天的认识还 发展了幼儿的语言表达能力及与人交往的能力。 主题活动 结束了我深深感受到了孩子们在主题活动中所表现的主动 热情在今后的教育活动中我要坚持做一个有心人细心耐心 地引导孩子同时多争取家长的支持相信长此以往我们的孩 子一定会发展得更好。 “金色的秋天”主题反思 九龙幼儿园 孔烨 根据大班幼儿的年龄特点立足于秋天的主题特征的观 察和感知了解秋季特征与人们生活环境的密切联系。我们从 秋天的树叶秋天的水果秋天的种子、蔬菜秋天的果实等几方 面入手探索大自然的奥妙。 在初步认识到秋天来临后我们 带领孩子共同享受了旅游的乐趣。见到了各种各样的蔬菜农 作物孩子们很兴奋迫不及待地这边看看那边摸摸离开时每 个孩子手里都收集了很多树叶。回园后小朋友们把收集来的 落叶拿出来张贴 有美丽的金鱼可爱的小女孩调皮的小 猴子等等虽然作品但却表达了自己对秋天美的感受。 在进行“我知道的秋天”这一活动时孩子们都运用了丰富的画 面形象的语言记录下了在秋游那一天的所见所为在这节活 动中幼儿通过自身的感受活动进行的很顺利宽松、、自 由。将幼儿感受到的秋天的特征秋天的美反映在绘画作品中 合理运用色彩反映秋天的美。 在“蔬菜自助餐”这节活动中我 们请家长配合带一些水果从家里带来了各自准备的菜肴。我 们请带的小朋友对它们作介绍再加上孩子们自己收集的资 料知道了秋天的水果和农作物的名称和特征初步了解水果 和粮食作物的营养价值能够做到多吃水果和粮食。 主题活 动结束我们深深地感受到了孩子们在主题活动中所表现出 来的主动与热情在今后的教育中我们还是要坚持做一个有 心人细心耐心地引导孩子同时多多争取家长的支持相信长 此以往我们的孩子一定会发展地更好。
以上就是与名字作画图片大全儿童相关内容，是关于大班美术活动创意的名字的分享。看完幼儿名字创意画100种图片后，希望这对大家有所帮助！
⑸ 手工画怎么制作
作画的方式千万种，用毛线也是一种方式
今天与大家分享几款毛线画的手工教程
一起感受毛线里独特的艺术空间
一，复活蛋
【所需材料】
毛线、白乳胶、画纸（打印好图案或者自己画）、铅笔、剪刀
【制作步骤】
1.取一块白板，简单地先画出一个复活蛋
2.用白乳胶开始粘贴毛线，如图
3.多种颜色毛线的相互变换
4.最后在中间粘贴毛线球
（PS：毛线球是将剪短的毛线捆绑起来制作而成）
完成啦！！
二，抽象画
孩子的创意是无限的
接下来一起制作一幅抽象画
【所需材料】
毛线、大透明胶、胶布、画纸、剪刀
【做法】将大透明胶反方向固定在画纸上，然后在上面粘贴毛线
想怎么玩就怎么玩，随意表现
如果您对以上的教程感兴趣的话
不妨再试试更多的吧
三，更多的成品图
四，小小航海家
如果家里没有蛋糕纸，那就用普通的绿纸剪一个圆形，然后折一折，做出褶皱感~
为了让波浪更逼真，可以用红色卡纸做一条小鱼，插在蛋糕纸的中间哦~
五，冰雪城市
第一眼看上去，是不是就想感叹：这得多难做啊！不要被表象欺骗了哦，其实很简单~
卡纸剪一些长方形、半圆形，贴在一张深色卡纸上~
在正方形、长方形卡纸上画十字，贴在长方形卡纸上作窗户~