⑴ 校园欺凌手抄报图片
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语
言，躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌(暴力)。
校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默重受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
如何防止校园欺凌：
1、学生上下学，尽可能结伴而行，或者由父母接送。给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
2、在学校不主动与同学发生冲突，发生冲突立即找老师解决。
3、放学不要贪玩，按时回家，远离暴力游戏、动画片及电视剧。不要沉迷于网络，要慎重择友，多交益友，不交损友。
4、放学不要贪玩，按时回家，远离暴力游戏、动画片及电视剧。不要沉迷于网络，要慎重择友，多交益友，不交损友。
5、进行预防教育，教育孩子平常待人接物。文明有礼，引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴，当然还要教会孩子自我保护的方法。
假如遇到校园欺凌该怎么做：
1、保持镇定。遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取机会求救。
2、求救。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、保证人身安全。人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但不要意气用事激怒对方。
4、一定要告诉家长。告诉孩子，如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要承受身体和心理上的创伤。
5、教育部门应运用道德与法治课程培训、典型案例引导、防欺凌教育现场会等多种方式指导学校切实加强防治欺凌教育。
6、学校要在道德与法治等课程中，通过设置专门的教学模块等方式，定期对学生进行学生欺凌防治专题教育，加强学生之间沟通，培养合作精神。
⑵ 女生防侵害手抄报图片简单
女生防侵害手抄报：
(4)周末或节假日，其他同学回家，最好不要独自一人住宿。
⑶ 安全自我保护手抄报图片
导语：自我保护是个体维护心理平衡的一种自发性行为，即是通过压抑、补偿、文饰和升华（虽然这些词组是在精神分析学派中产生的，但是在整个心理调适和心理咨询过程中，他们是通用的）的手段改变对心理紧张的主观感受，掩饰不能接受的内在冲动和虚拟现实环境的危险，用以减少痛苦以及对痛苦的意识，达到心理平衡的行为反应。
安全自我保护手抄报图片大全01
安全自我保护手抄报图片大全02
安全自我保护手抄报图片大全03
安全自我保护手抄报图片大全：
自防自救
单纯的孩子身处复杂的社会，教他在日常生活中自我保护、自防自救以应对各种侵害和灾难是非常必要的。
遇人求助多个心眼
告诉孩子，对于陌生人问路、请求协助寻找丢失的宠物之类的事要保持警惕，这是犯罪分子诱拐儿童的惯伎俩。不要随便跟人走，即便是穿制服的警察或消防员。
不要只防陌生人
父母常会叮嘱孩子：“不要跟陌生人说话。”其实，孩子并不一定懂得什么是陌生人，在他们看来，只有那些面目凶恶的人才像坏人。而事实上，许多想侵犯孩子的人通常都会装出一幅和蔼可亲的样子。
遇事大声呼救
孩子能做许多吸引周围人注意力的事情，比如：大声喊救命以引起周围人的注意和警惕，或者利用周围的障碍物与坏人周旋。
勇敢地说“不”
有人想威逼孩子做无礼或危险的事时，孩子要勇敢地说“不”!
让孩子尽情倾诉
父母与孩子要经常交流，如果孩子对某人不满，不要简单地制止孩子说某人的坏话，而要让他畅所欲言，并和孩子一起分析。这样，孩子一旦遇到骚扰会愿意向他所信赖的'人吐露实情。
给孩子必要教育
孩子到了四五岁，父母就应向孩子说明哪些部位是个人隐私区，任何人无权随意接触。即使是医生检查身体，也要有监护人在场监督。
遇事不仅求助警察
遇到麻烦找警察是最基本的常识。除此还要让孩子知道，公园、商场、电影院等地方的工作人员甚至路人都可以成为求助对象，多一个可求助的人，就多一分生存的希望。
在游戏中掌握自护自救本领
平时，父母可以设计多种可能发生的情境，测试孩子的反应能力。教孩子记住父母的通讯方法也是十分必要的。
⑷ 关于校园暴力的手抄报资料。
预防校园暴力的侵害
(一) 校园暴力是危及学生、破坏校园和谐的一大隐患。
校园暴力的表现形式多种多样，主要有以下七种：
1. 索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱。
2. 以大欺小，以众欺寡。
3. 为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。
4. 同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长。
5. 不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6. 侮辱女同学。
7. 侮辱、恐吓、殴打教职员工。
校园暴力还可以分为硬暴力和软暴力。如果拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力;乱起绰号、推举“最差”等等就是软暴力，软暴力对学生心灵的伤害甚至超过了硬暴力，同样可以置人于“死”地。
(二) 校园暴力的处理方法
1. 遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。
2. 与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
3. 当有人，尤其是陌生人，约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝;当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
4. 要增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器维护自己的正当权益。
⑸ 防侵性手抄报图片大全
“地狱空荡荡，恶魔在人间”，新闻媒体接二连三曝出的儿童性犯罪事件，让人一次又一次感受到了“恶魔”的可怕，他们罪恶的黑手让孩子遭受一生难以抚平的伤痛。
儿童性侵案件就像一所罪恶的囚牢，我们看到的也只是其冰山一角，没有被发现的，我们不曾了解。因此，为了庇护一个阳光灿烂的童年，我们除了保护孩子，更要教会他们躲避危险的智慧。
儿童性侵案多发于熟人作案，他们利用"熟人"身份，轻而易举地接近儿童并获取信任，然后对孩子进行暴力胁迫、诱惑、亲吻、抚摸...为什么孩子们受到性侵后迟迟无人发现?这么多触目惊心的案件是否有给家长及监护人敲响了警钟，你有没有对儿童进行过防性侵教育?孩子这么小，如何交流才好?下面，来看详细内容!
一、儿童性侵犯现状
儿童性侵犯指一切通过武力、欺骗、讨好、物质诱惑或其它方式，把儿童引进性接触以达到侵犯者性满足，或虽无身体接触，却向儿童露体、吩咐儿童露体、勉强儿童观看色情录影带、拍摄裸照等的行为。
二、受害儿童性别比例
女童：95.74%
男童：4.26%
公开报道的男童被性侵案例少男童面临的风险低，男童被性侵更具隐蔽性，且相关法律缺失，维护权益困难更大。
三、受害儿童年龄分布
14岁以下：80%
14-18岁：10.4%
未知年龄：9.6%
四、作案人群分布
其他：20.97%
老师：33.8%
亲属：11.9%
邻里：14.76%
网友：18.57%
教师性侵儿童的案例大量存在，学校需要有更完善的防范机制。
五、作案形式
威胁强迫、诱骗、请求儿童帮忙、假借玩耍的形式、谎称补课或受父母之托。
施害者常利用"熟人"身份接近儿童并获取信任，案发后，通过诱哄、胁迫等方式掩盖犯罪事实。而"这没什么，很正常"、“这是我们之间的秘密"这些说辞，就成了让罪恶隐形的魔咒。
六、儿童性侵案特点
高频爆发、受害人群低龄化、农村为案件重灾区、熟人犯案高发。
案件高频爆发的原因之一，是性安全教育的缺失，而留守儿童多为祖辈照顾，在隔代教养里会常常出现沟通不畅问题，且农村地区儿童受到来自家庭、学校的监护比较松散，使得猥亵行为长期难以被发现。
七、性侵对未成年的危害
不仅对受害的少年儿童造成严重的身体伤害，还会让孩子变得抑郁、自卑，怕与生人交谈或有自闭倾向、过早的性行为。它所伤害的不仅是少年儿童本身，还会造成恶劣的社会影响。
八、家长为什么谈“性”色变
“性”往往与“童贞”、“道德”等联系起来，又加之我国儿童相关机构法律设置等原因，所以涉及到儿童的性暴力时，多持有“不可说”“不愿说”、或“不能说” 的态度。
（以上信息数据来源：中研网）
儿童遭性侵后怎么处理
NO.1、如何判断孩子遭受性侵
腹部及臀部出现不能解释的伤痕、噩梦、恐惧、外阴疼痛或出血、患性传播疾病、有模仿性行为的动作、身体界限模糊、过度关注自己的生殖器官。
NO.2、遭遇性侵害后孩子的心理
●这是一件不好的事情，我不能让爸妈知道，否则他们会打我骂我的。
●这是一件丢人的事情，我不能让别人知道。
●如果我告诉别人，TA会打我，甚至伤害我的爸爸妈妈。
●这是一个可以换钱换零食的行为。
●发生了什么?有点奇怪，我还是继续出去玩吧。
●可能是TA喜欢我才会对我这样吧。
在平时的教育中，要告诉孩子哪些是好的与不好的身体接触，要告诉孩子如果别人摸你的或者给你看TA的隐私部位，你一定要告诉爸妈，爸妈不会生气的，这也不是你的错。
NO.3、教会孩子遭到性侵如何保护自己
1.在公共场所大声呼救。
2.对坏人撒谎来保护自己。
3.摔破东西引起他人注意。
4.逃离并寻找安全处所。
NO.4、如何将伤害降到最低
保留好内衣、内裤、罪犯留下的体液、毛发等物证并及时报警。
及时到医院检查、治疗。
鼓励孩子说出事实，做孩子“最信赖的那个人”
让孩子远离侵害者，疏导孩子的情绪。
寻求专业人员的帮助，带孩子进行身体和心理健康的检查。
儿童防性侵教育
一、哪些是隐私部位：
口唇、耳根、胸部、颈部、下体
家长一定要告诉孩子：背心和小库衩遮住的地方，除爸爸妈妈之外的任何人都不能碰。
二、如何正确和孩子谈“性”
0-3岁：2岁以后的孩子开始关注男生跟女生的身体不同，父母可以借助绘本告诉他男孩和女孩在身体上的不同，同时，父母应该告诉男孩小鸡鸡不能乱摸，告诉女孩不要随便脱裤子。
3-6岁：这个年龄的孩子会追问父母自己是怎么生出来的这样的问题。父母只要用平常的态度来讲解这些知识就好，不回避也不夸大，同时告诉孩子每个人都是独一无二的存在，要学会珍惜自己的生命。
6-12岁：这个年龄的孩子跟异性接触的机会增多，父母要告诉孩子不能触碰异性同学的身体，同时自己的身体也不允许别人碰。
三、给家长的提醒
1.加强防范意识，对儿童进行系统的防性侵教育。在做预防性侵害教育时，面向的对象不能只是女童，男童同样不可忽视。
2.不要随意把孩子托付给熟人照顾，一定要特别重视针对熟人性侵的防范措施，不给熟人留作案机会。
3.注意其他人与孩子的亲密程度，保持警惕心。
4.要经常检查儿童衣物和身体有无异常，并经常询问儿童相关问题。
5.防性侵教育是持续的，不要只讲一遍，还要时不时考考他们。
四、给儿童的提醒
1.隐私部位只有爸爸、妈妈或者医生检查时才能看。其他人、其它时间、任何地点都不可以!
2.如果有人趁家长不注意的时候搂抱你、亲吻你，要敢于说“不”并告诉家长。
3.避免和陌生人搭腔，或独自和陌生人在封闭环境中接触。
4.不随便接受陌生人给的饮料或食品。
5.如果有人告诉你，这件事不要告诉父母，那么一定要告诉父母!
⑹ 防性防侵害手抄报简单干净漂亮
一、校园中主要的性侵害形式有哪些？
●暴力式侵害，即直接采取暴力威胁手段，侵害女学生。
●流氓滋扰式侵害，如语言调戏，推、拉、摸、撞等占便宜，做下流动作等。
●胁迫式侵害，即利用受害人有求于己或抓住受害人的个人隐私进行要挟、胁迫，使女生就范。
●社交性侵害，即受害人的相识者，利用或创造机会把正常的社交引向性犯罪，受害人往往处于各种顾虑不敢揭发。
二、如何防范骚扰？
（一）筑起思想防线，提高识别能力。
●消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因小失大。
●对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况；对自己特别热情的异性，不管是否相识都要加倍注意。
●外出时，注意尾随者，及时求助或避开。
（二）行为端正，态度明朗。
●穿着不要太暴露。
●尽量避免去人群拥挤或偏僻的处所。
●参加社交活动与男性单独交往时，要理智、有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮酒。
（三）不要惧怕，学会保护自己。
●乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥责或狠打其手，引起公众注意，不要隐忍不说。
●遭遇骚扰，要直接提出警告，及时避开。
●对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，要及时向老师和保卫部门报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。
三、女学生夜间行走应注意哪些问题？
（一）在一些地方行走要特别警惕。
●尽量走明亮、行人较多的大道。
●走林荫小道，最好结伴而行。
●晚上最好不要走无路灯和行人少的路。
（二）对陌生男人要提高警惕。
●陌生男人问路，不要带路。
●向陌生男人问路不要让其带路。
●不要搭乘陌生人的机动车，防止落入坏人的圈套。
（三）注意穿着
●不要穿过分暴露的衣裙。
●不要穿行动不便的拖鞋。
（四）遇到坏人时，冷静自卫。
●要及时高声呼救，大声斥责。
●四周无人时，要保持冷静，利用随身携带的物品或就地取材，进行自卫。
（五）遭受到不幸时，及时报案。
●记住罪犯特征，及时向公安机关报案，不可吃“哑巴亏”。
⑺ 小学生安全手抄报的图片大全图片
预防校园侵害，建立平安校园。下面是我为大家带来的小学生安全手抄报的图片大全图片，希望大家喜欢。
1：校园问题存在
l路面窄，转弯磨角多，容易出事故;
2流量不均衡，有的地段流量小，有的地段流量大;
3时间上相对集中，开学以后、放假前夕、或遇大型 *** 、文体活动，是交通秩序最为复杂的时期;
4与校外交往多，而校内的交通路线并不全为校外的驾驶员所熟悉;
5交通安全设施往往被人为忽略，专职交管人员缺乏。
图一
图二
图三
图四
图五
2：蛇咬伤
野外山区所潜藏的其中一项致命危险，一般如果误踩或惊动到蛇，便容易引发攻击，此时第一件要做的事就是看清楚蛇的长相及身体的花纹，以便到医院时让医疗人员了解是被哪种蛇类咬伤，以利于血清注射及治疗。
处理措施：使用弹性绷带在伤口上方处加压，可避免血液快速往全身或心脏流动，并尽速就医。切勿以口将毒液吸出，尤其是口腔中有伤口者;也不要在伤口上用刀片画十字将血挤出，因为会增加伤口的感染机会。