A. 这种水母叫什么
桃花水母
B. 谁知道水母的母的种类，三种就够了。顺便带相应的图片O(∩_∩)O谢谢。我很急！！！！！！！！！！快
我国常见的约有8种，即海月水母、白色霞水母、海蜇、口冠海蜇等。人们往往根据它们的伞状体的不同来分类：有的伞状体发银光，叫银水母；有的伞状体则像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的伞状体仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的宛如雨伞，叫做雨伞水母；有的伞状体上闪耀着彩霞的光芒，叫做霞水母……它们的寿命大多只有几个星期，也有活到一年左右，有些深海的水母可活得更长些。普通水母的伞状体不很大，只有20～30厘米长，但体形较大的霞水母的巨伞直径可达2米，下垂的触手长达20～30米。1865年，在美国麻萨诸塞州海岸，有一只霞水母被海浪冲上了岸，它的伞部直径为2．28米，触手长36米。把这个水母的触手拉开，从一条触手尖端到另一条触手的尖端，竟有74米长。因此，可以说霞水母是世界最长的动物了。水母在全世界大约有250种左右，直径从10厘米到100厘米之间，常见于各地的海洋中。
C. 水母的基本资料和图片
http://ke..com/view/1480.htm
D. 求Q版水母图片。。5F
推荐看海月姬,里面有
E. 八班芮氏水母是啥
八斑芮氏水母也叫八斑唇腕水母，学名Rathkea octopunctata，生活习性跟一般的水母没有太大区别，你可以直接搜索“水母”词条。
给你一张这种水母的图片：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bdf83410100c21t.html
F. 谁能介绍一下南京海底世界的水母，最好带图片，
水母馆将在2月1日正式对游客展出。不过海底世界的门票价格也有所上调。成人票价从110元/人调至150元/人。半票价格由60元调至80元/人，但儿童票身高线也调整了，由原先的1米～1.3米，调至1.2米～1.5米；60岁～70岁老人也可享受半票。大专院校学生凭学生证可购买学生票，价格为120元/人。年卡价格也随之调整，为300元/人。此外，有三类人群可以享受免费：残疾人、70岁以上的老人可享相关证件免票进入；1.2米以下的孩子也可以免票。
紫纹海刺
幼体伞面淡粉红色，八条触手细长且黑。成体伞面变成淡紫色，而触手则变短粗。常有幼蟹和此水母共生，并以寄生的片脚类动物为食。
黑星海刺
黑星海刺喜欢漂游于海洋表层水域，触手长达4米。其学名为希腊文里黑色星星之意，也以此形容其伞面。
钟水母
此种水母身体小且透明清澈，使其在大海里很不容易被发现。另，其口部有四根多饰边的舌，可延至下伞面边缘把触手捕捉到的食物舔回到口里。
天草水母
从下伞面中央伸展出约八根口腕，联在一起就像一团光滑的毛皮。奇特之处是其触手边缘类似可充气的结构，所以有时候看起来像白色的细线，膨胀起来就像一柄柄粗矛。
澳洲斑点水母
虽然优雅无害，但此水母的食性对脆弱的海洋生态平衡有着很大的危害。一只澳洲斑点水母每天过滤约50立方的海水以摄取浮游生物，当一大群一起的时候，就会把水域里的浮游生物滤食一空，造成生态上的危害。
太平洋海刺
此水母有24条触手和4、5米长的白花边状口腕，因此可捕食较多的食物。但因其数量和较大的身体，也常被其他海洋生物吃食。其学名意即“黄金剑”，以警示被蜇的痛苦。
彩色水母
彩色水母色彩变化从棕色、蓝色到深紫色的都有，是一种防晒功能，越靠近海水表面，色彩越深。此水母在澳洲海域已多至成灾，当地渔民将之捕捞加工后售至亚洲市场。
端鞭水母
伞部略呈半球形有红褐色斑点，外伞表面光滑。有八条乳白色、三翼形口腕，各翼有许多丝状物。口腕长度为伞径的2/3，末端有一条长鞭状附属物。
海月水母
此水母随潮汐和船只漂移，因此而广泛分布于全球海域表层水，无从知晓其原生海域。常在入侵海域与“本土”海洋生物竞争，对当地渔业和生态有一定影响。
G. 中班美术课《可爱的小水母》
设计意图
《纲要》指出;幼儿教师要以幼儿为本,以游戏为主,在玩中学,学中玩,注重了幼儿的个体差异,因人施教.让每位孩子在活动中体验到成功的乐趣,在活动中将五大领域的内容相互结合.相互渗透.幼儿美术教育活动主要是让幼儿利用自己的手和脑在活动中把自己所想到的和从外界感受到的自己要在美术活动当中大胆地表现出来,美术活动是培养幼儿的想象力和创造力的活动.所以我今天选择了从中班幼儿的认知特点和泥工发展水平出发,以幼儿的发展为本,充分体现了以幼儿为主体的活动设计,在活动中发展幼儿的创造力,想象力,充分激发幼儿对泥工的兴趣,通过让幼儿观察实物鱼引起幼儿的好奇心和对制作泥工的兴趣。.在活动中引导幼儿尽情地大胆表现自己,捏出自己喜欢的鱼和富有个性的鱼.本活动我运用了直观和操作相结合的教学方法。设计此活动意图有两点：
1.鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。
2.泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的想象力和创造力。
活动目标：
1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
2.巩固团、搓、压、捏等技能。
活动准备：
1.彩画、橡皮泥、泥工用品、透明杯子、辅助用具（牙签）。
2.实物鱼。
3.幼儿掌握基本的捏泥技能，会说儿歌《三条鱼》。
活动过程：
（一）开始部分：以儿歌《三条鱼》的游戏导入，引起幼儿活动的兴趣。
（二）基本部分：1.观察实物鱼，了解鱼的外形特征，观察后让幼儿描述鱼的外形特征。小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
2.让幼儿亲自动手创作作品，用橡皮泥表现鱼的主要特征。（1）幼儿动手捏泥，表现鱼的外形特征。方法：用泥团成小圆球再压扁代表鱼的身体，捏个小半圆和三角形代表鱼头，长圆形压扁代表鱼鳍，稍大的扇形代表鱼尾等。把头、身体、尾巴用牙签进行连接。
3.教师巡回指导并观察幼儿，重点针对让幼儿如何表现鱼的特征进行指导。
4.在捏泥时，让能力强的幼儿捏自己想象中的鱼和富有个性的鱼，能力弱的幼儿可模仿实物鱼捏鱼。
H. 谁能发下水母图片给我看看。
樱花水母,觉得好就采纳吧！！任务谢谢。
I. 水母有哪些图片
网络搜索，点上面的图片，会有好多的