‘壹’ 求班徽的含义(含图片)
整体背景是阴阳太极图，讲究的的是互补，有极至的寓意。表示希望我们班级同学能够互相学习、取长补短，相互协调的将潜能激发出来，共同取得优异的成绩。
中间一艘扬帆起航的船，带着HOPE（希望）的标志，寓意是让我们共同扬起希望的风帆，从这里起航
‘贰’ 班徽设计图片及寓意是什么
班徽通常来源于班级的口号、班号，它是一个标志，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。
班徽寓意
在一个窗明几净，富有极厚文化氛围的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气；学习和掌握丰富的现代科学文化知识；勇于探索，勇于创新，热爱劳动，热爱科学；学会发现美，欣赏美，创造美；真诚地与同学和老师相处，友好地进行合作，促进并加快学生的社会化。
从正面整体来看班徽像一艘帆船，寓意着一班学子能够乘风破浪，扬帆远航；而从侧面整体来看班徽又像一颗幼苗，代表着一班学子朝气蓬勃，在老师的细心培育下不断茁壮成长。
从局部来看，班徽的上半部分是阿拉伯数字“1”的变形，下半部分是汉字“一”的变形，通过将这一元素融入班徽来体现一班班徽的独特之处。
‘叁’ 班徽logo设计及寓意是什么
班徽的正中是一支红色的帆船和它扬起的风帆在知识的海洋中乘风破浪，实际上它是一个变形的2字，代表了你们初中二年级正是鼓起风帆，意气风发，乘风破浪，大展宏图的年级；蓝色的海浪波涛形状隐喻了打开的书本，也就是构成了表现：知识的海洋。
注意
一种班徽设计中较为常见的设计元素就是海鸥或是鸽子一类的动物形象。我们都知道，鸽子象征和平，班徽中的鸽子图案有着班级团结和谐的寓意，表达了和平的班级是可以持续稳定的。
此外，白色的鸽子也是纯洁的代表，班级是成员们安定、洁净的港湾。纯洁、和平的鸽子不仅是班徽设计的常用元素，也是众多徽标设计的重要素材。
‘肆’ 好看的班徽，最好是图的
班徽不仅仅是班级凝聚力的象征，还是班旗、班服的主要设计元素之一，设计出美观大方、符合班级特色的班徽可是至关重要的哦！那么有哪些好看的班徽呢？下面给大家分享10大好看的班徽。
第十名
班徽是班级文化的体现。班徽作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感；更为重要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力，增进学生间的了解和信任。
注意事项：
1、班徽是一个班级文化的体现，要最大限度体现班级专业特色。
2、班徽要注意具备创意设计，体现美感。
3、班徽的设计应当遵循全班的意见。
‘伍’ 班级logo设计及寓意
推荐三个班级Logo设计及寓意：
班级Logo1、
此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。
一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。
最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
班级Logo2、
此班徽设计图案大全一个大大的圆表示我们是一个团结的集体，蓝色是海洋的颜色，代表我们在知识的海洋库徜徉，快乐成长。彩虹是我们五班的五种精神：团结—拼搏—坚强—真诚—文明，并寓意着我们气势如“虹”。
中间的五个手指形成一个拳头，代表着我们五班永远第一，拳头四周红色的光芒，代表着我们对待生活和学习有火一般的热情，创意友谊第一，团结就是力量，勇敢直前奋勇不息。相信我们只要齐心协力，就一定能战胜困难，创造辉煌。
班级Logo3、
此班徽主体形状为圆，象征着团结美满。周围班训“团结压倒一切，荣誉高于一切”悬绕，凝聚着全班的力量。三层波浪，就像三个打开的书本，意为知识的海洋，一班全体同学正乘风破浪，探索知识的奥秘。红色三角形既像旗又似帆，正扬帆远航，勇往直前。
绿色“one”意喻全班同学朝气蓬勃，团结一致，齐心协力，驾驶学习的航船驶向理想的彼岸，成为全校的一面旗帜，学习的楷模。金笔直立，似旗杆如船浆，意喻老师的引导教育和同学们的刻苦努力，向着理想的目标前进！永远是全校的第一！
‘陆’ 班徽一般怎么设计
班徽设计最主要的是要有设计理念，有中心，设计要新颖，有特色。作为班徽要突出班级的特点和个性，要有象征意义。尽量简洁，便于应用。还有 图形有主有次， 颜色不要用的太多 。
班徽设计前可以根据班级人数，男女比例，班级口号，班级理念等进行分析，自己想要哪方面着重设计凸显。这样才会有一个好的纪念意义。班徽作为一个班级的标志，要体现班级的特点，最好有一个主题，例如班级的标语等，尽量浓缩。
徽章设计的方案
选用徽章样式的班徽logo设计，能传递正统、权威的气质。徽章背景的形状又主要以圆形为主，圆形比较符合中国人传统审美观念，有稳重、规范的含义。为了搭配圆形外框设计，一般会采用弧形文字围绕，文字内容通常是学校名称、建校年份、学校校训、英文名称等等。
其他的徽章背景形状，比如方形、三角形、盾形等等，盾形常见于国际学校，是因为盾徽乃西方贵族的家徽,象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等多重寓意。
橄榄枝logo素材非常适合用在班徽设计中，根据相关研究数据统计，班徽、校徽最爱使用的元素分别是书、橄榄枝和动物。橄榄枝起初作为和平的象征物，被广泛用在国内外学校的校徽中作为装饰和补充，既可以丰富校徽的细节设计，也可以补充追求和谐集体积极向上的含义。
‘柒’ 设计班旗 要现成的样图 最好原创
样图：
班旗是班级形象的象征，是班级荣誉的标志，要保管好、使用好班旗，要像对待自己的名誉一样珍惜、维护班旗的荣誉，在班旗的指引和感召下，努力去做最好的自己。在班旗的指引下牢记期初定下的学习目标，勤奋学习、扎实进取、文明礼貌、快乐成长，以自己的全面发展为班旗争光添彩。
(7)班级标志设计图片大全扩展阅读
班集体的学习、交往及活动的经历和体验是学生个性发展的重要资源。一方面，班集体能够提供学生个性发展的有利条件。另一方面，班集体为学生特殊才能的发展提供有利条件。
在班级活动中经常得到重视、受到关注、赢得肯定和欣赏的学生，往往有积极的体验，形成积极进取的个性，反之则可能会形成消极的个性。关注班级每一位学生的成长；
为他们提供展现才能、发挥作用的机会和条件，让每一位学生都在班集体中找到自己发挥作用的舞台，使他们的个性在班级的各种活动过程中得到更好的发展是成功的班主任共同的经验。
‘捌’ 设计班级标志
看下面图可不可以
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‘玖’ 为自己的班级设计一枚标志图案,并说明你所设计图案的含义
为自己的班级设计一枚标志图案如下：
含义：下面彩色的小人代表这班级里的同学，代表着共同学习，是学习伙伴，代表着合作学习。而大树代表我们的班级，树叶代表我们其余的同窗，代表我们都是一个整体，要互帮互助。这个图案既体现了校园班级的风格，又体现了班级团结的文化。
(9)班级标志设计图片大全扩展阅读：
班级标志设计的意义：
1、知识与技能
掌握设计的一般过程；知道设计过程中有可能会产生多个方案；理解设计过程需要不断的优化；掌握草图的绘制，学会用学过的技术图样来表现设计的想法。
2、过程与方法
通过班级标志设计活动，进一步理解设计的一般过程；能运用设计的一般过程进行简单的设计活动；通过此次设计活动，理解草图的绘制，掌握基本图形的画法,加深对技术图样的理解。
3、情感态度与价值观念
理论联系实践，让学生亲自动手去做,培养学生的动手实践能力；通过技术活动培养学生的集体的荣誉感、自豪感和团队协作的精神，体验技术活动的过程，感受技术活动快乐，培养崇尚技术的思想和情感。
‘拾’ 我想要一个简单，漂亮，易懂的班徽图片，不要太老气，尽量清新脱俗，
如图所示：班徽通常来源于班级的口号、班号，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。
徽章有着悠久的历史，起源最早可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志。而徽章真正有文字记载，则起源于我国。
(10)班级标志设计图片大全扩展阅读：
班旗、班歌、班徽对学生发展的影响：
此三者是班级“软文化”环境建设起始点，像一场音乐会前的造势活动，令观众更加神往。在设计它们时，班主任应调动全班师生人人参与，并通过适当途径征求学校主管部门及校长的意见，引起他们的关注，给他们一个美好而鲜明的印象。
设计完成后，应通过集合、比赛、年级活动等各种场合展示班旗、班歌、班徽，使本年级本校师生注意到本班的形象标志。