A. 千奇百态的动物资料
《动物大全》能够在教宝宝认识动物之余，让宝宝轻松了解动物的外形特征、生活习性、生活环境，以及繁衍与生长过程，这样可以发展宝宝的自然观察智能；培养宝宝认识动物的兴趣和对动物的喜爱之情；激发其探索自然的好奇心。书中亲子互动栏目结合动物特点对宝宝是行脑力训练，有利于提高宝宝的观察力、记忆力和注意力……全方位开发宝宝潜能。
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基本信息商品描述
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商品描述
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版次：第1版(2008年8月1日)
封面
[1]平装:39页读者对象:3-6岁
正文语种:简体中文
开本:12
ISBN:9787538627572
条形码:9787538627572
商品尺寸:28x28x0.6cm
商品重量:59g
ASIN:B001HV4T26
编辑本段商品描述内容简介《动物大全》
版权页
能够在教宝宝认识动物之余，让宝宝轻松了解动物的外形特征、生活习性、生活环境，以及繁衍与生长过程，这样可以发展宝宝的自然观察智能；培养宝宝认识动物的兴趣和对动物的喜爱之情；激发其探索自然的好奇心。书中亲子互动栏目结合动物特点对宝宝是行脑力训练，有利于提高宝宝的观察力、记忆力和注意力……全方位开发宝宝潜能。《动物大全》，让您可爱的宝宝足不出户畅游动物世界！
编辑推荐《动物大全》是专为宝宝打造的科学认知动物的大书。全书通过200余幅精美逼真、生动有趣的动物写真图片，让宝宝快乐认知生活在森林、草原、沙漠、海洋、极地等不同地域的200多个动物，为宝宝展现一个妙趣横生、丰富多彩的动物世界。
书籍插图(4张)词条图册更多图册
书籍插图(4张)
词条图片(2张)
参考资料1． 封面．
B. 小班幼儿常见认识的有哪几种动物
鸡鸭鹅 猫狗 麻雀燕子 大概就是这样吧
C. 有谁能帮我找一下用"手势模仿动物影子的图片"谢谢了!!!
图片如下：
作为一种传统的儿童游戏，手影历史悠久，且十分简便。它不需要复杂设备，只要一盏灯，甚至一轮明月，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出种种物的形象。
而且，手影主要表现的是孩子喜爱的动物，比如兔子、狗、猫等等，非常能激发孩子的兴趣，通过这种形似游戏，可以启发孩子的联想思维。
手影戏形成的原理就是光的直线传播，是光遇到手发生漫反射，没遇到手的到墙上发生漫反射，被手反射的一部分是墙上的阴影。
(3)幼儿识动物图片大全扩展阅读：
手影游戏的作用：
1、手影游戏不仅能调动孩子的听、说、想等各种感官，手部肌肉群得到发展，而且手指活动能开发孩子的右脑，促进左右脑和谐发展；经常活动手指，孩子更加手巧心灵，还可以培养孩子的语言表达力。
2、对于1岁半前的孩子，手影的变化可以帮助他们认识形状和大小。
3、孩子3岁左右开始，就可以循序渐进地玩手指游戏，来锻炼手指的小肌肉群，提高其动作的灵活性、准确性及控制能力。
4、手影不仅可以增加亲子互动，还可以协助宝宝提高语言表达和表演能力。而且手影游戏也很适合作为睡觉之前的亲子游戏。
D. 教孩子认识动物有什么作用
教孩子认识动物的作用：通过认识和了解小动物，和小动物之间的交流，会更好地培养起孩子的同理心。等孩子将来长大后，在人际交往过程中也会更容易理解他人，和周围环境建立起融洽舒适的关系。
当孩子在哭闹的时候，一看到小动物立马会停下来，很快就能重新回到快乐和轻松的状态。孩子接触和认识小动物，对他们的成长会有很大的帮助，会让他们逐渐学会倾听，逐渐学会倾听他人。
通过生动有趣的动物网络全书来了解动物如果家长平常时比较繁忙，没空抽时间陪孩子去动物园的话，不妨把动物园“搬”到家里来。通过动物大网络等图书，可以让孩子在家里也能认识和了解小动物。
通过图片认识动物
图片是最为方便也是比较直接的方式。爸爸妈妈们可以用奇幻斑斑英语早教卡片给宝宝看，告诉他这是什么动物。比如拿出一张猪的图片，告诉宝宝这是猪妈妈，这是猪宝宝。
小猪最爱睡觉了。小猪总是白白胖胖的。"这样去引导宝宝，他就会跟着念：猪。脑海中有了对猪的最初认识。爸爸妈妈们在说到猪的同时可以模仿猪的叫声，或者学猪的姿势等等，让宝宝更加形象的了解猪，同时还能促进亲子关系。
E. 小宝宝认识动物图片
1－2个月时，婴儿即可对各种颜色加以区分了。
4－5个月时，他们已能分辨出属于同一种颜色、但深浅不同的两种色彩了。
4个月以后的婴儿，由于视敏度的发展，能够把各种颜色归于红、蓝、黄、绿四个范畴，
这和我们成人的红绿蓝三元色已经相当接近。
只要教的方法得当，宝宝5个半月时，就能认灯，6个半月能认其他2～3种物品。
F. 动物资料和图片
你上这个网站找图片:http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&pv=&word=%B6%AF%CE%EF&z=1.
动物
动物的概念动物是生物界中的一大类。一般不能将无机物合成有机物，只能以有机物（植物、动物或微生物）为食料，因此具有与植物不同的形态结构和生理功能，以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖等生命活动。动物的分类动物学根据自然界动物的形态、身体内部构造、胚胎发育的特点、生理习性、生活的地理环境等特征,将特征相同或相似的动物归为同一类.
动物界可分为两大门类 在动物界中,根据动物身体中有没有脊索而分成为脊索动物和无脊索动物两大主要门类. 动 物 脊索动物无脊索动物 有羽毛 无羽毛 有足 无足鸟类 有鳞片 无鳞片 有翅膀 无翅膀 1. 会飞 原生动物 蠕虫 2. 不会飞 有鳍 无鳍 有乳腺无乳腺 昆虫 软体动物 鱼类 爬行类 哺乳类两栖类 甲壳动物 1. 软骨 1. 有足 1. 胎生1. 有尾 2. 硬骨 2. 无足 2. 非胎生 2. 无尾 蜘蛛 3. 无足 脊索动物的脊椎动物 特征: 有由脊椎骨组成的脊柱(脊索只见于胚胎期).脊柱保护脊髓.脊柱与其他骨骼组成脊椎动物特有的内骨骼系统. 有明显的头部,背神经管的前端分化成脑及其他感觉器官,例如眼,耳等.脑及感觉器官集中在头部,可加强动物对外界的感应. 身体由表皮及真皮覆盖.皮肤有腺体,大部份脊椎动物的皮肤有保护性构造,例如鳞片,羽毛,体毛等. 有完整的消化系统,口腔内有舌,多数有牙齿,亦有肝及胰脏. 循环系统包括有心脏,动脉,静脉及血管.排泄系统包括两个肾脏及一个膀胱.有内分泌腺,能分激素(荷尔蒙)调节身体机能,生长及生殖. 脊椎动物 脊椎动物中包括:鱼类,爬行类,鸟类,两栖类,哺乳类等五大网类. 无脊椎动物 无脊椎动物中包括:原生动物,软体动物,蠕虫,昆虫,甲壳动物等门类.所以无脊椎动物占世界上所有动物的百分之九十以上. 鱼类 特征: 水栖动物(只能生活于水中).皮肤有鳞片覆盖,属变温动物.具有鳍(可以水中游动),用鳃呼吸的变温动物.体外受精.主要为卵生,部份为胎生及卵胎生. 鱼的种类很多,主要分为两大类别 软骨类 例: 鲨鱼
特征: 皮肤坚韧,有极细小楯鳞,没有鱼鳔,尾鳍上下不对称.有五对鳃,没有鳃盖. 硬骨类 例: 马口鱼 特征: 骨骼为硬骨,皮肤有许多黏液腺,为骨鳞片所覆盖.有鱼鳔. 爬行类 特征:陆生动物.皮肤有鳞片或盾片覆盖. 具有防水外皮,水份散失. 属变温动物(靠外界的温度或热源来改变其体温).主要分布在地球较温暖的地区.
体内受精,卵生或卵胎生.在陆地产卵,卵有防水外壳包裹.
爬行动物的分类 testbyfindwo
有足类
例:乌龟
特征:
有坚硬的外壳.上下颔不具齿,但有角质鞘.卵生.可分陆栖,水栖或海洋生活.
无足类
例:眼镜蛇
特征:
无四肢,肩带及胸骨.不具活动的眼脸及外耳孔.舌头末端分叉,伸缩力强.皮肤有鳞片,可吞咽比自己身体直径大的猎物.蛇的器官俱特化成长形,左肺退化.蛇会定期蜕皮,以利生长.
鸟类
特征:
全身披有羽毛,身体呈流线形,有角质的喙.
眼在头的两侧,颈部长而灵活可270度转.
前肢特化成翼,后肢有鳞状外皮,具四趾.
恒温动物(能通过自身的生理过程产生热量,即使外界温度很低,他们也能维持高而恒定的体温).平均体温比哺乳动物高出10度左右(平均42度).
卵生.
鸟的分类
会飞
例:燕子
特征:
有翼,有流线型的身体,新陈代谢旺盛,能在空中自由飞翔,须做较远距离的迁徙,以适应生存环境.
不会飞
例:企鹅
特征:
有流线型的躯体,前肢已经退化成游泳的鳍状肢,而且上面的羽毛几乎是鱼鳞状的.海中生活,有厚厚的脂肪能抵御严寒.冰面上滑行好手.
两栖类(Amphilia)
特征:
需在水中渡过其幼年时期.
具有适应陆生的骨骼结构,有四肢,皮肤湿润,有很多腺体.
身体无鳞片或体毛.
舌分叉,倒生,能向外伸展.
交配及受精在水中进行.
幼体以鳃呼吸,成体则用皮肤,口腔内壁及肺呼吸.
两栖动物的分类
无尾
例:蟾蜍
特征:
有适应陆上生活的骨骼系统,身体分头,躯干和四肢.前肢四趾,后肢五趾, 趾间有蹼.后肢适用于游泳及跳跃有肺,但主要呼吸器官为口腔内壁及皮肤.
有尾
例:蝾螈
特征:
有适应陆上生活的骨骼系统,为身体细长之有尾水陆两栖类.
无足
例:鱼螈
哺乳动物
特征:
体内有一条由许多脊椎骨连接而成的脊柱;
身体有毛覆盖,有口腔咀嚼和消化,可提高能量及营养的摄取;
胎生(鸭嘴兽,针鼹除外),哺乳;
恒温.在环境温度发生变化时也能保持体温的相对恒定,从而减少了对外界环境的依赖,扩大了分布范围;
脑颅扩大,大脑相当发达,在智力和对环境适应上超过其他动物;
内肢强壮灵敏,有快速的活动能力;
心脏左,右两室完全分开;
牙齿分为门齿,犬齿和颊齿.
哺乳类动物的分类
原兽类 特征 卵生,卵有壳. (例:鸭咀兽)
后兽类 特征 不具真正的胎盘,幼儿在育儿袋中发. (例:袋鼠)
真兽类 特征 有胎盘,胎儿发育完善后才产出,占哺乳类的绝大部份.并分为十四类别.
食虫类(例:鼹鼠)
鳞甲类(例:穿山甲)
翼手类(例:蝙蝠)
兔形类(例:兔)
啮齿类(例:鼠,箭猪)
贫齿类(例:食蚁兽)
食肉类(例:狮,犬,熊猫)
鳍足类(例:海狮,海豹,海象)
海牛类(例:海牛)
鲸类 (例:海豚,鲸
长鼻类(例:象)
奇蹄类(例:斑马,犀牛)
偶蹄类(例:河马,牛,猪,鹿,骆驼)
灵长类(例:,猩猩，猴,人)
例:狮子
特征:
属食肉目中的猫科动物.大型兽类,爪能伸缩,善于跳跃,犬齿发达,善于伏击其他动物.
例:大象
特征:
为现存最大之陆栖动物.耳宽大扁平,鼻特长,可助于取食,体毛退化,脚底有厚弹性组织垫,以承托身体重量.上门牙特别发达,长出体外.食物以植物为主.
例:食蚁兽
特征:
前肢其中二至三指特长,用以掘开蚁巢.无门齿,吻长呈管状,舌长呈黏性,能黏附白蚁,尾长而多毛.栖于草原沼泽地,善游泳,以白蚁及蚁为食.
例:蝙蝠
特征:
前肢特化,指骨特长,指骨与体侧及后肢之间生有薄而韧的翼膜,作飞行器官.后肢具爪,可以倒挂身体栖息.胸骨突起,锁骨发达,以利飞行.大部份蝙蝠喜食虫,且善于捕食飞行中的昆虫,少数吃果实.
例:海豚
特征:
海产哺乳类,亦有淡水品种.海豚属齿鲸类,身体呈流线性,颈部不能区分,颈椎骨有愈合现象.头尖而长,具有内质背鳍.前肢特化成阔桨状.不具后肢,尾长,具水平叉状尾鳍.
例:猿猴
特征:
拇指与其他指相对,适于攀缘及握物.锁骨发达,身有体毛(手掌除外),指具指甲,大脑及感觉器官发达.双眼向前,有骨质眼窝.行为接近人类.
原生动物
特征 :
单一细胞动物,身体的构造十分简单,会吃,会动,会繁殖和死亡.身体非常小,要用显微镜才观察得到的动物.栖息在淡水,海水或者共其他动物的体液内.例如变形虫.
软体动物
软体动物外形多样化,是十分成功的生物类别,包括所有“贝壳类”动物,八爪鱼及墨鱼.大部份软体动物生活在海里,部份生活在咸淡水交界或淡水,亦有小部份是陆生的.
特征 :
身体柔软,不分节,左右对称,背部皮层向下伸延成外套膜,覆盖身体的大部份.软体动物中的贝壳类的贝壳便是由外套膜的上皮细胞分泌而成.
大多数软体动物有一至两个贝壳,例如蜗牛、蚬.
另一些则退化成内壳,藏于外套膜之下,例如墨鱼.
有些种类的外壳则完全消失,例如裸鳃类.
蠕虫
特征 :
身体柔软,分环节,每一个环节都有一对排泄器.例如蚯蚓和沙蚕.
柔软圆形的身体,寄生在动物或植物体内.例如蛔虫和蛲虫.
节肢动物
节肢动物是动物界最大的一门,品动亦最繁多,约占全部动物品种的百分之八十五.对环境的适应力特强,生存地方包括海水、淡水、高山、空气、土壤,甚至是动物及植物的体内及体外.
主要特征:
身体两侧对称,身体分节,但部分体节融合成特别部位,如头部及胸部.有些节肢动物,例如蜘蛛类,头部及胸部进一步融合成头胸部.身体的附肢,例如足部、触角、口器等都分节.
体壁坚硬,主要由几丁质组成, 可提供保护,亦作为外骨骼之用.由于体壁坚硬,妨碍生长,节肢动物需要在生长期蜕皮多次.
感官系统甚为发达,眼有单眼和复眼两种.复眼用作视物,而单眼用作感光.另外,还有触觉、味觉、嗅觉、听觉及平衡器官,好些昆虫还有特别的发声器.
节肢动物的呼吸系统颇为多样化,可以利用体表, 鳃(水生的)及气管(陆生的)呼吸.蜘蛛等则利用书肺进行呼吸.
节肢动物的分类:
甲壳类
例:虾,蟹.
蜘蛛类
例:蜘蛛,蝎子.
昆虫类
例:蝴蝶
多足类
例:蜈蚣
感想:
在找寻动物的种类和照片的时候,我花了很多时间和精神,但我觉得都是值得的.因为我看了很多动物和昆虫的书和纲页,觉得很有趣味和学识到很多动物.
我又知道了动物学家是利用动物不同的特征和生活习惯来分类的.陆生动物最大的有已经绝种的暴龙,现在最大的是大象,最小的是要用显微镜才看得到的变形虫.我又知道了两栖动物原来是幼时生长于水里,长大后才生活在陆地上.有些动物原来我以前把它们分为同类,现在才知道原 是第二类的动物.
我还发觉到原来我们吃的东西都是生物,所有动物都是吃生物的.大部份的动物都是对我们人类有用的,但很多动物因为我们捕捉和杀害,濒临绝种,特别是哺乳类动物.
为了可以平衡大自然的生态,我们不要随意砍伐树木,要爱护大自然.不要残害动物,因为所有动物和人类一样都是有生命的动物.
动物分类
Subkingdom Parazoa - 侧生动物亚界
Subkingdom gnotozoa - 原生动物亚界
Protozoa - 原生动物门
Orthonectida - 直泳虫门
Rhombozoa - 菱形虫门
Subkingdom Metazoa - 后生动物亚界
Porifera - 多孔动物门（海绵）
Placozoa - 扁盘动物门
Radiata - 辐射对称动物
Cnidaria - 刺胞动物门
Ctenophora - 栉水母动物门
Bilateria - 两侧对称动物
Protostomia - 原口动物超门
Priapulida - 鳃曳动物门
Entoprocta - 内肛动物门
Acoelomorpha -无腔动物门
Platyhelminthes - 扁形动物门（扁虫）
Nemertina - 纽形动物门（纽虫）
Pseudocoelomata - 拟体腔动物
Nematoda - 线虫动物门（蛔虫）
Nematomorpha - 线形动物门
Rotifera - 轮形动物门（轮虫）
Acanthocephala - 棘头动物门
Kinorhyncha - 动吻动物门
Coelomata - 真体腔动物
Gastrotricha - 腹毛动物门
Gnathostomulida - 颚胃动物门
Micrognathozoa - 微颚动物门
Loricifera - 铠甲动物门
Cycliophora - 环口动物门
Mollusca - 软体动物门（软体动物）
Sipuncula - 星虫动物门（星虫）
Echiurida - 螠虫动物门
Pogonophora - 须腕动物门
Pentastomida - 舌形动物门
Annelida - 环节动物门（节虫）
Tardigrada - 缓步动物门（水熊虫）
Onychophora - 有爪动物门
Arthropoda - 节肢动物门（昆虫等）
Lophophorata - 触手动物
Phoronida - 帚虫动物门
Ectoprocta - 外肛动物门（苔藓虫）
Brachiopoda - 腕足动物门
Deuterostomia - 后口动物超门
Echinodermata - 棘皮动物门
Chaetognatha - 毛颚动物门（箭虫）
Hemichordata - 半索动物门
Chordata - 脊索动物门（脊椎动物等）
动物界的历史，就是动物起源、分化和进化的漫长历程。是一个从单细胞到多细胞，从无脊椎到有脊椎，从低等到高等，从简单到复杂的过程。最早的单细胞的原生动物进化为多细胞的无脊椎动物，逐渐出现了海绵动物门、腔肠动物门、扁形动物门、纽形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、棘皮动物。由没有脊椎的棘皮动物往前进化出现了脊椎动物，最早的脊椎动物是圆口纲，圆口纲在进化的过程中出现了上下颌、从水生到陆生。两栖动物是最早登上陆地的脊椎动物。虽然两栖动物已经能够登上陆地，但它们仍然没有完全摆脱水域环境的束缚，还必须在水中产卵繁殖并且度过童年时代。从原始的两栖动物继续进化，出现了爬行类。爬行动物可以在陆地上产卵、孵化，完全脱离了对水的依赖性，成为真正的陆生动物。爬行类及其以前的动物都属于变温动物，它们的身体会变得冰冷僵硬，这个时候它们不得不停止活动进入休眠状态。
分类阶元、命名模本方法和鉴定 分类系统是阶元系统，通常包括7个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界。种（物种）是基本单元，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。随着研究的进展，分类层次不断增加，单元上下可以附加次生单元，如总纲（超纲）、亚纲、次纲、总目（超目）、亚目、次目、总科（超科）、亚科等等。此外，还可增设新的单元，如股、群、族、组等等，其中最常设的是族，介于亚科和属之间。通常种下分类，动物只设亚种单元。
动物
●最小的蜘蛛是去年在巴拿马的热带森林里发现的，它体长0.8毫米。
●世界上最小的鸟儿是“微型”蜂鸟，它体重2克，从嘴尖到尾尖长5厘米。
●在泰国设有“猴子学校”，训练猴子采摘椰子。一只训练有素的猪尾蛮猴一天之内可以摘到1,400个椰子。
前不久，猴子学校的“毕业生”们举行了比赛，获胜者在半分钟里摘下了9个椰子。
●直到不久以前，伊特拉斯坎 都被认为是最小的哺乳动物：成年 体重2克，体长约为5厘米（若连尾则更长一些）。
几年以前，在泰国的热带丛林里发现了“最小哺乳动物”这一称号的新的争夺者——小飞鼠。它体重约为2克，体长3厘米，头长11毫米，翼展5.5厘米，以小昆虫为食。
●今年春天，世界上最老的“狗寿星”在奥地利的布里斯班去世，终年32岁，相当于人活了224岁。
●产奶量最大的哺乳动物显然是鲸了。一条蓝鲸在哺乳期里每天可产奶430升，相当于最好的奶牛产奶量的5倍。
●津巴布韦的三只非洲象创造了这种动物远距离游泳的纪录。它们连续游了不下于30小时，行程超过35公里。
●在所有动物中，名称最古怪的要算生活在夏威夷的卡乌阿伊岛上某些洞穴里的一种盲蜘蛛了。这就是无眼大眼蛛。原来，根据各方面的特征它都属于大眼蛛科，只是由于它乔居洞穴，造成双目失明，空留下“大眼”之称。
猎豹 Acinonyx jubatus 英文名：cheetah
一只成年猎豹能在几秒之内达到每小时100公里
世界上最大的鸟是
鸵鸟，动物园里有
如果是飞行的鸟，是信天翁。
世界上最小的鸟是蜂鸟
G. 一张图片有15种动物是什么
1、是下面的图片。
2、图片中有犀牛、鱼、龟、象、鹰头、蛇、鳄鱼、海豚、马、狗、猫、虾、白鹭、鸡、乌龟、鸭等15中动物，非常有趣，是帮助幼儿园小朋友识字的图片。
关于图片中大象的知识延展：
1、大象是现存世界上最大的陆地栖息群居性哺乳动物，通常以家族为单位活动。
2、大象的皮层很厚，但皮层褶皱间的皮肤很薄，因此常用泥土浴的方式防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。
3、大象的祖先在几千万年前就出现在地球上。大象家族曾是地球上最占优势的动物类群之一，目前已发现400余种化石。
H. 幼儿园托班认识小动物教案
幼儿园托班教案《找小动物》 【活动目标】 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。 2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。 【活动准备】 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。 2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机 【活动过程】 1、带领宝宝进行热身活动。 “宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。” 宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是 怎么叫的、怎么走路的？”宝宝随意学一学他们走路。 2、带领宝宝玩游戏 （1）讲解游戏规则 教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到xx了”并学两声xx叫，或学xx走路。 （2）幼儿游戏 教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。” 教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？” 幼儿：“小兔” 教师：“我们跑着去找小兔吧。” 教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。 教师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。” 教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。 3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。 播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。（来源：屈老师教案网）
I. 一张图片有15种动物是什么
1、是下面的图片。
2、图片中有犀牛、鱼、龟、象、鹰头、蛇、鳄鱼、海豚、马、狗、猫、虾、白鹭、鸡、乌龟、鸭等15中动物，非常有趣，是帮助幼儿园小朋友识字的图片。
J. 幼儿园小班认识各国国宝动物活动教案
幼儿园喂养了许多小动物,幼儿纷纷从家里带来食物,有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶,有小鱼、肉骨头等等.看着小朋友带来的这些食物,教师又高兴又着急.高兴的是孩子们愿意把自己爱吃的食物带给小动物吃,体现了孩子们对小动物的关爱之心；但这些食物是动物们爱吃的食物吗?实践出真知,本次活动让幼儿试试将自己带的食物分给小动物吃,通过小动物吃与不吃的选择,让幼儿明白不同动物有不同的食性.人与动物也有着很大区别.活动目标 1．知道不同动物有不同食性.2．有探索小动物食性的兴趣.活动准备 各种实物：小鸡、小鸭、小兔,小米、小鱼、小虾、玉米面、菜叶.教具：小动物图片,食物图片.1．带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家,引导幼儿观察动物的外形、动作,鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作,模仿几种动物的叫声.2．小动物吃什么.鼓励幼儿大胆说出自己的想法.3．试一试：提供各种食物,幼儿依自已意愿选择食物喂小动物.4．交流：我喂小动物吃了什么食物.5．汇报：将动物爱吃的食物图片,粘贴在小动物图片下：小鸡爱吃玉米面和菜叶,小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶,小兔爱吃菜叶.延伸提示 日常生活中,根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性.