‘壹’ 96÷8先算什么，在算什么
96÷8先算80÷8，在算16÷8。
96÷8
=（80+16）÷8
=80÷8+16÷8
=10+2
=12
(1)96除以8等于多少竖式计算图片扩展阅读：
几个数的和除以一个数，可以先让各个加数分别除以这个数，然后再把各个商相加。例如：(24+32+16)÷4=24÷4+32÷4+16÷4=18。
两个数的差除以一个数，可以从被减数除以这个数所得的商里，减去减数除以这个数所得的商。例如：(65-39)÷13=65÷13-39÷13=2。
‘贰’ 96除以8=多少画图如下
96除以8=多少
解答
算式如下：
96÷8
=12
‘叁’ 96÷8的竖式怎么怎么列
96÷8竖式如下：
1、把96÷8按照竖式计算的格式写好。
2、最高位除起：十位上：9÷8=1···1，即在竖式除号上的十数位，写上得数1，而余数1则与个位的6合并成为16，纳入个位的计算。
3、个位上：16÷8=2，即个位得数是2，没有余数，可以整除。 即：96÷8=12。 验算如下： 验算得 12×8=96，与 96÷8=12 相符，验算得知计算正确，没有错误
今天就说说列竖式计算吧！
列竖式计算书写格式需注意:
1、数字要写规范清楚，要有辨识度（这个是写数的基本要求）。从一开始写数字就特别要注意0就是0，6就是6，其它数字一样，区分要清清楚楚。班上经常有学生写数字模棱两可，如果你盖住他的计算过程，只给他看他自己写的模棱两可的数字，他自己也不知道到底写的几。
2、横式数字紧凑写，竖式数字隔开写。什么意思呢？就是写横式的时候数字之间要写紧凑，距离不要拉开太大，竖式书写时因为要对位、进位等所以数字要隔开写。这是习惯，也是一开始就要养成，很多学生往往只注重结果，认为只要结果正确就行，事实上，有这种想法的孩子他的正确率往往不高，而且你会发现他养成这种不好的习惯到高年级非常难纠正，所以不要忽略好习惯的培养，一个一个好习惯，让你的正确率高，数学越来越棒！
列竖式主要是针对整数和小数而言，其方法如下：
1、先掌握整数加减乘除的计算方法，并训练到自己能用语言描述方法。
2、到四年级接触小数后就可去对比学习，例如将整数加减法和小数加减法对比去学，整数乘法和小数乘法对比学，整数除法和小数除法对比学，找到它们的联系和区别，学起来就轻而易举。
‘肆’ 96除以8等于多少
96/8=12
如有帮助请采纳，
如对本题有疑问可追问，Good luck!
‘伍’ 96除以8时，可以先算什么除8，再算什么除8
96除以8时，可以先算9除8，再算16除8。
除法计算：
几个数的积除以一个数，可以让积里的任何一个因数除以这个数，再与其他的因数相乘。例如：8×72 X 4÷9=72÷9×8×4=256。
几个数的和除以一个数，可以先让各个加数分别除以这个数，然后再把各个商相加。例如：(24+32+16)÷4=24÷4+32÷4+16÷4=18。
‘陆’ 96除以8怎么列竖式计算
96除以8列竖式
‘柒’ 96÷8的竖式计算
竖式运算96÷8
解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:9÷8=1 余数为:1
步骤二:16÷8=2 余数为:0
根据以上计算计算步骤组合结果商为12、余数为0
验算:8×12=96
(7)96除以8等于多少竖式计算图片扩展阅读~验算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；
解题过程:
步骤一:2×8=16
步骤二:1×8=80
根据以上计算结果相加为96
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