❶ 计算机社团活动
计算机社团的活动情况计划如下：
一、本学期开展活动安排：
1、活动时间：周五下午12：20—13：40
2、活动地点：机房
3、社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，由20名学生组成。
4、社团的组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容有绘画、电子报刊设计。但因计算机社团刚成立，学生没有什么基础，本学期教学内容将主要侧重在绘画方面。
二、教学对象情况分析
计算机社团小组成员由四、五、六年级学生组成，四年级学生占多数。所有学生计算机基本操作水平有一定差距。由于之前学生都没有参加过此类社团，相应要用到的一些软件对他们来说是从零开始。学生绘画的知识技能，也有比较大的差距。
三、教材分析
计算机社团没有现成的教材可供选用。考虑到目前学生的实际需要和接受能力，为加强学生学习计算机的兴趣，提高学生计算机的应用水平，这一学期着重进行PHOTOSHOP电脑绘画的学习。同时也适当安排几次画图软件练习。PHOTOSHOP是一款目前较为流行的图像处理的软件，用它来进行绘画比Windows系统自带的画图软件功能强大。用它制作出来的图片色彩鲜艳，而且可以根据需要随意放大不会失真。同时只要有相应素材学生用鼠标绘制图画的效果会好些。
四、课程目标
1、知识方面：掌握PHOTOSHOP软件的窗口组成、绘画工具的使用和一些使用技巧等。完成实例的同时学习绘画方面的知识。
2、技能方面：利用PHOTOSHOP软件的绘画工具画出自己想要达到的图画效果。
3、能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改他人文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合PHOTOSHOP电脑绘画培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。提高学生获取信息和加工信息的能力。
❷ 学校社团我们是做灯笼的社团，我负责画灯笼 ，求一些素材，今年初一
这个挺有趣的
你可以去网络图片上搜
会有你想要的
❸ 好看的社团宣传图片有哪些
如果是招新用的话，建议用自己社团以前活动的照片作为素材，再加上文案进行设计就好。不建议用网上的图片。
彩印狮团队，现在开学有赞助社团招新，免费为社团设计和制作海报、宣传单张，可以联系他们要图片素材。
❹ 如何制作一份优秀的大学社团招新宣传海报
随着每年一批又一批大学生步入校园，在大学里一直传承延续的社团也纷纷开始了招新活动，如何才能在公平竞争的情况下招到更多的人是各个社团招新生的目的，所以招新也成了各个社团之间的一次较量，关乎着社团以后的发展。
你可以多查查网上已有的一些素材，看看别人是如何创作的，找到最吸引你的素材认真分析，吸取别人的优势，并且把这种优势运用到你的海报创作中，一定会做出一份优秀的海报。
❺ 如何制作一个校园社团得宣传片已经有图片，视频，可是不知道具体怎么操作，以及背景音乐的选择
校园社团的宣传片首先需要先制作好脚本，根据脚本去选择素材，但是，在制作脚本的时候，要首先立意，意思就是说，要先确定好做什么样子的展示的创意，要不然，就不是宣传片，而是一部展示的视频剪辑。可以在中片网上看看相应的案例。希望可以帮得到你，望采纳。
❻ 大学里有哪些社团啊
大学社团形式多种多样，如学术问题、社会问题的讨论研究会，文学艺术、体育、音乐、美术、影视等方面组成的活动小组，有文艺社、棋艺社、摄影社、美术社、歌唱队、话剧团、篮球队、足球队、数学社、物理社、化学社、微电影社团等。
大学社团是我国校园文化建设的重要载体，是我国高校第二课堂的引领者。每年各社团以其具有思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的社团生活吸引广大学生积极参与其中。
(6)社团开课了图片素材扩展阅读
在中国，高校学生社团已有一百多年的历史。
1904年，我国成立了第一个严格意义上的大学生社团是京师大学堂的抗俄铁血会，当时的青年学生可以通过集会、演讲、办报、发传单等方式抗议日本、俄国在我国东北发动战争。
1919年“五四”前后一大批现代意义的社团风起云涌，这是“五四”新文化和民主爱国运动的直接产物。
学校的中国共产党组织和行政组织，学校的共产主义青年团组织和学生会，都应关心学生社团的活动，及时给予适当的指导和帮助。一般由同级党组织授权团的组织对学生社团进行管理和具体的指导，学生会应该积极配合和支持学生社团的工作，丰富校园文化生活。
❼ 急急急。。。谁有体育主题手抄报的素材呐~图片也行呐，加分嘞！！
触目惊心的数字
在7岁到22岁的汉族学生中超重和肥胖率继续增加，其中城市男生的超重率达到了13.25%； 全国大、中、小学生视力不良率仍然居高不下。与2000年相比，各年龄组的视力不良率均有所上升，且随年龄的增加，视力不良率明显升高：小学生31.67%，初中生58.07%，高中生76.02%，大学生为82.68%。我国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位；青少年肺活量水平继续下降。与2000年相比，7岁到18岁和19岁到22岁两个年龄段的城市女生，肺活量分别下降303毫升和238毫升，为下降率最明显的人群。
——摘自全国第二次国民体质检测结果
重要讲话
•胡锦涛主持政治局会议 研究加强青少年体育工作
要全面贯彻党的教育方针，高度重视青少年体育工作，使广大青少年在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
•陈至立:加强学校体育工作 促进青少年健康成长
要保证学生每天参加一小时体育锻炼，让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心。
开展阳光体育运动是在我国学生体质健康水平下降的大背景下产生的。2005年全国学生体质与健康调研结果显示，学生肺活量水平、体能素质持续下降，体能素质中的速度素质和力量素质连续10年下降，而耐力素质则连续20年下降，超重和肥胖学生的比例迅速增加，城市男生已达24%。视力不良率仍居高不下，小学生为31%、初中生为58%，高中生为67%，大学生为82%。
阳光体育之歌
金色的阳光召唤我，它也召唤你 我们奔向操场去，一起练身体， 欢乐伴着我，欢乐伴着你 阳光体育使我们幸福又欢喜 每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气，
快快乐乐欢欢喜喜练出好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下一起练身体，健康属于我，健康属于你阳光体育使我们健康又美丽 每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气，快快乐乐欢欢喜喜练出好身体， 为我中华更强盛，大家齐努力 为我中华更强盛，大家齐努力
阳光体育口号
1、健康第一
2、达标争优、强健体魄
3、全民健身
4、走向操场、走进大自然、走到阳光下
5、我阳光、我运动、我健康、我快乐
6、每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子
阳光体育 快乐成长作文
阳光人生在晨风的吹拂里，我们迈开年轻的步子；在晨光的沐浴下，我们绽放如火的青春。所有的辛苦换来的是我们强健的体魄，所有的汗水也将明证我们的付出。是的，当冬季长跑活动引来一阵又一阵非议的时候，我还是愿意相信当我们认真投入之后，我们会看到我们的同学在粗喘的长跑里渐渐变得运气自如，
我们会看到鲜少运动的同学们渐渐露出阳光的笑脸。
近年来，青少年的体质不断下降。随便你进入一所学校，你都会很轻易地看到一个个“胖墩”可爱的身影；而一副副眼镜也不容辩解地搭上了许多同学的鼻梁……针对这些问题，国家今年启动了“全国亿万学生阳光体育运动”，要求85％以上的学生做到每天锻炼一小时以上，每天坚持跑步1000米以上。
“ 一二一，一二一……”嘹亮的口号越来越响了，同学们在课上绷紧的神经在这号令下慢慢地放松下来，同学们精神抖擞 ，脸上洋溢着灿烂的笑容。我们一个个昂首挺胸，精神饱满，远远望去，还真是壮观哪！此时，充满生机的操场成了我们展现自我的大舞台，夺目的阳光是最华丽的闪光灯，鸟鸣、歌声是最美妙的伴奏，而神采飞扬的我们是全场的焦点，这一切的一切是多么充满激情和活力！
“如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”是的，学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了，学习才能够更好。因此，我向同学们提议，让我们一起手牵着手，走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。只有这样，才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力！
青春是充满活力充满阳光充满欢声笑语的。因为我们都有大量的时间去玩。没有任何的思想包袱。哪怕是参加跳绳踢毽子之类的游戏，也是体育活动。因此，“阳光”和快乐其实离我们很近，只需要我们走出那最关键的一扇门，那么“阳光”的生活也会朝你走来。
尽管我们每天只有跑五圈，可是这两圈对我们意义非凡，对我更加是意义非凡。因为迎着阳光跑步，结着队儿锻炼，为我换来的是健康的体魄和压不垮的坚强意志！
少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。所以，身为21世纪接班人的我们，更应该锻炼身体，好好学习。
阳光已经拨开了云雾，天气也慢慢明媚起来；我们已经准备好，欲振的羽翼正待打开翱翔。迎着风雨，我们在这里出发；向着阳光，我们舞出生命的精彩。为了能更好的面对明天，今天的我们需要这阳光体育的锻炼，快乐地奔跑。
阳光体育,滋润的是我们年轻的心灵，滋养的是我们精彩的未来.阳光体育,收获阳光人生。---------------完
奥林匹克运动有一句着名的格言：“更快、更高、更强”。这句格言是顾拜旦的好友，巴黎阿奎埃尔修道院院长亨利•迪东在其学生举行的一次户外运动会上，鼓励学生们时说的：“在这里，我们的口号是：更快、更高、更强。”顾拜旦借用过来，成为奥林匹克格言。这句话充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，而其中的含义却非常丰富。它既是指在竞技场上，面对强手时，发扬大无畏的精神，敢于斗争，敢于胜利。也是指对自己永不满足，不断地战胜自己，向新的极限冲击。不仅如此，这句格言还鼓励人们应该在自己生活的各个方面不断地超越自我、不断地更新，永远保持勃勃的朝气
阳光体育运动”班级主题口号一(1)班 我运动，我健康；我参与，我快乐。一(2)班 我健康，我快乐；健康快乐一起来。一(3)班 健康第一，锻炼为国。二(1)班 我健康，我快乐。二(2)班 强身健体，终身幸福。二(3)班 加强运动，增强体质。三(1)班 坚持锻炼，身体健康。三(2)班 快乐体育，快乐成长。三(3)班 热爱运动，热爱生命。四(1)班 运动健康，快乐成长。四(2)班 做阳光少年，展自我风采。四(3)班 热爱动动，增强体质。五(1)班 齐心协力，互勉共进；勤学苦练，强身健体。五(2)班 坚持锻炼，健康成长。五(3)班 阳光运动，增强体质。六(1)班 锻炼身体，增强体质。六(2)班 团结、协作、自强、自信；刻苦锻炼，增强体质。六(3)班 快乐伴左右，锻炼就健康。六(4)班 锻炼身体，报效祖国。
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，简称阳光体育运动。以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号，深入研究体育对青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用，探讨以体育为手段，促进中国青少年全面发展的理论与实践问题，旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。
教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定
教体艺【2006】6号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、团委，新疆生产建设兵团教育局、体育局、团委：
为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，从2007年开始，结合《学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动（以下简称阳光体育运动）。现将有关事项通知如下：
1．开展阳光体育运动，要进一步提高对体育的认识。各级教育行政部门、体育行政部门、共青团组织和各级各类学校要把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，在全国大、中、小学中掀起阳光体育运动的热潮，形成全员参与的群众性体育锻炼的良好风气。
2．开展阳光体育运动，要以“达标争优．强健体魄”为目标。用3年时间，使85％以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，使85％以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
3．开展阳光体育运动，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入小学生成长记录或学生素质报告书，初中以上学生要记入学生档案，并作为毕业、升学的重要依据。建立《学生体质健康标准》通报制度，定期通报各地《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。认真组织全体学生积极开展“达标争优”活动，对达到《学生体质健康标准》优秀等级的学生，颁发“阳光体育奖章”。
4．开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。
5．开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合。配合体育课教学，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动形式，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生体育社团和体育俱乐部建设。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
6．开展阳光体育运动,要营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的单位和个人给予表彰，以唤起全社会对学生体质健康的广泛关注，吸引家庭和社会力量共同支持阳光体育运动的开展。
7．开展阳光体育运动，要加强组织领导。教育部、国家体育总局和共青团中央共同成立全国阳光体育运动领导小组，制定实施细则，领导和组织全国阳光体育运动的开展。各级教育、体育行政部门和共青团组织要成立相应的工作机构，各学校要成立以校长牵头的领导小组，按照全国的统一部署，制定具体的措施，组织本地、本单位的阳光体育运动的实施。
教育部
国家体育总局
共青团中央
2006年12月21日
第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动方案
指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
活动主题
阳光体育与祖国同行
参加对象
全国各级各类学校学生（小学为五、六年级学生）
活动时间
2008年10月26日至2009年4月30日
活动内容
2008年10月26日，在北京举行第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式，各省（区、市）在同一天举行省级起跑仪式，各学校在10月27日利用课外体育活动时间举行校级起跑仪式。
每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。小学生为120公里，初中生为180公里，高中生、高校学生为240公里。
什么是阳光体育
为引导广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，教育部、国家体育总局、共青团中央于4月29日全面启动了全国亿万学生阳光体育运动。当天上午10时至11时，在全国范围内统一举行了阳光体育运动全面启动仪式和全国亿万学生集体锻炼1小时活动，以扩大全国亿万学生阳光体育运动的声势，形成全国联动、上下互动的体育活动氛围。
培养中小学生的体质.
①阳光下（操场上、大自然中、户外）
②充满活力（体魄强健、意志坚强）
简要回答参加体育锻炼的意义
1，对新陈代谢的影响
（1）体育锻炼能促进体内组织细胞对糖的摄取和利用能力，增加肝糖原和肌糖原储存。体育锻炼还能改善机体对糖代谢的调节能力。如在长期体育锻炼的影响下，胰高血糖素分泌表现对运动的适应，既是在同样强度的运动情况下，胰高血糖素分泌量减少，其意义是推迟肝糖原的排空，从而推迟衰竭的到来，增加人体持续运动的时间。
（2）脂肪是在人体中含量较多的能量物质，他在体内氧化分解时放出能量，约为同等量的糖或蛋白质的两倍，长期坚持体育锻炼能提高机体对脂肪的动用能力，为人体从事各项活动提供更多的能量来源。
2，对运动系统的影响
坚持体育锻炼，对骨骼，肌肉，关节和韧带都会产生良好的影响，经常运动可是肌肉保持正常的张力，并通过肌肉活动给骨组织以刺激，促进骨骼中钙的储存，预防骨质疏松，同时使关节保持较好的灵活性，韧带保持较佳的弹性，锻炼可以增强运动系统的准确性和协调性，保持手脚的灵便，使人可以轻松自如，有条不紊的完成各种复杂的动作
3，对心血管系统的影响
适当的运动是心脏健康的必由之路，有规律的运动锻炼，可以减慢静怠时和锻炼时的心率，这就大大减少了心脏的工作时间，增加了心脏功能，保持了冠状动脉血流畅通，可更好的供给心肌所需要的营养，可使心脏病的危险率减少。
（1）经常参加体育锻炼可使心肌细胞内的蛋白质合成增加，心肌纤维增粗，使得心肌收缩力量增加，这样可使心脏在每次收缩时将更多的血液射入血管，导致心脏的每博输出量增加，长时间的体育锻炼可使心室容量增大。
（2）体育锻炼可以增加血管壁的弹性，这对人健康的远期效果来说是十分有益的，人随着年龄的增加，血管壁的弹性逐渐下降，应而可诱发高血压等退行性疾病，通过体育锻炼，可增加血管壁的弹性，可以预防或缓解退行性高血压症状。
（3）体育锻炼可以促使大量毛细血管开放，因此加快血液与组织液的交换，加快了新陈代谢的水平，增强机体能量物质的供应，和代谢物质的排出能力。
（4）体育锻炼可以显着降低血脂含量（胆固醇、b-蛋白质、三酰甘油等）、改变血脂质量，有效地防治冠心病，高血压和动脉粥样硬化等疾病。
（5）体育锻炼还可以使安静时脉搏徐缓和血压降低。
4，对呼吸系统的影响
（1）经常参加体育锻炼，特别是做一些伸展扩胸运动，可以使呼吸肌力量加强，胸廓扩大，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张，是肺活量增加，经常性的深呼吸运动，也可以促使肺活量的增长，大量实验表明，经常参加体育锻炼的人，肺活量植高于一般人。
（2）体育锻炼由于加强了呼吸力量，可使呼吸深度增加，以有效的增加肺的通气效率，研究表明，一般人在运动时肺通气量能增加到60升/分左右，有体育锻炼习惯的人运动时肺通气量可达一百升/分以上。
（3）一般人在进行体育活动时只能利用其氧气最大摄入值的60%左右，而经过体育锻炼后可以使这种能力大大的提高，体育活动时，即使氧气的需要量增加，也能满足机体的需要，而不致使机体缺氧。
5。对消化系统的影响
体育锻炼加速机体能量消耗的过程，能量物质的最终来源是通过摄取食物获得，因此，运动后会促进消化系统的功能变化，饭量增多，消化功能增强。
6对中枢神经系统的影响
体育锻炼 能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂的变化的判断能力，并及时作出协调，准确，迅速的反映。研究指出，经常参加体育锻炼，能明显提高脑神经细胞的工作能力。反之，如缺乏必要的体育活动，大脑皮层的有、调节能力将相应的下降，造成平衡失调，甚至引起某些疾病。
7对心理方面的影响
体育锻炼对心理的发展（如增强信心，建立良好的环境，培养稳定的情绪，培养独立和出事果断的能力，提高智力发展等）有巨大的推动作用。相反，不积极的从事体育活动不良情绪的不到彻底宣泄，对心理健康有负面影响。
阳光体育运动的主要内容
阳光体育作为三部委共同发起的一项惠及2.7亿青少年学生体质健康的群众性体育运动，将成为中国青少年教育发展史上具有里程碑意义的活动。阳光体育运动的主要内容分为七个部分：
一是阳光体育以《国家学生体质健康标准》为基础，实施阳光体育评估、监督制度。二是阳光体育坚持每天锻炼一小时制度。三是阳光体育的对象是在校学生，选择适合于青少年身体发育阶段的运动项目开展体育活动，强调运动项目与运动年龄的科学配制。四是阳光体育强调引导学生走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，身体力行开展体育活动。五是阳光体育倡导全体学生的广泛参与。要求校校有特色、班班有活动、人人有项目，强调群众性，淡化竞争性，使项目内容贴近学生生活，贴近地方实际，生动有趣，简便易行，便于推广。六是阳光体育的近期要求是：通过开展阳光体育运动，力争用3至5年的时间，使85%以上的学校能全面实施《国家学生体质健康标准》，85%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。长期目标是：在大中小学校推行“阳光体育证章、奖章制度”，使“健康第一”的理念深入人心。在阳光体育奖励机制的推动下，使一代青少年体质状况得到根本转变。七是阳光体育是落实“健康第一”指导思想的具体行动。通过丰富多彩的体育课外活动，借助舆论大张旗鼓地宣传阳光体育在青少年素质教育中的作用，在社会上树立“健康第一”的价值理念。
❽ 大学生怎样丰富课余生活
大学生的课余时间是非常的多的，我们应该如何丰富自己的课余生活呢？下面小编以本人的大学经验来为大家分享几条丰富课余生活的事情。
一、参加社团
进入大学我们可以选择各种各样自己感兴趣的社团，比如：武术社、吉他社、轮滑社、等，只要你有兴趣就可以参加，这些社团每个月会举办一两个活动，我们可以充分利用课余生活来参加这些活动，在社团中与自己兴趣相投的同学交流，无形之中扩大了自己的社交圈，锻炼了自己的交际能力。
最后希望我们都能够不浪费大学的美好时光，不要在宿舍浑浑噩噩，让我们做一个对自己未来负责的人。
❾ 大学参加的社团活动到底提高了我们哪方面的能力啊
一
社团活动是一种激发学生自发活动、发展学生创造性思维的手段和艺术,是对第一课堂的补充。在活动中产生的愉快反过来又会激励学生去设想和创造某些现实中尚不存在或不完善的东西,激发他们实现这些设想的热情。学生在自发地、愉快地学习时,他们的灵感和才华就能得到充分的体现。正如德国着名教育家费希特曾说过:“在这种面向所有学生的教育中,学生们不管其天赋能力如何,都无例外地热爱知识并愉快地学习,……激发学生对学习纯洁之情的途径,那就是鼓励学生自发的活动,并使这成为获得知识的基础,从而让学生无论学习什么都通过他们自身的活动来学习”。(《欧美国民教育理论探源》朱旭东着)大学生社团,历来被认为是大学生活动最富有生命力的组成部分,是组成校园文化的一支主力军。各种社团以其特有的魅力丰富着校园生活,无形中促进大学生综合素质和创新精神的提高。
二
高校大学生社团一般可分为以下三种类型:一是科技类社团,如机械电子、航模、电脑等协会。
二是人文社科类社团,如各种文学社、艺术社团等。三是诸如围棋、足球协会等统称“其它社团”。综观社团的发展历史,早期主要是以娱乐类社团为主,如今已发展成为以科技类社团为龙头的百花齐放、各领风骚的崭新局面。各种社团在充实大学生活的过程中发挥了积极的作用,同时对高校实施素质教育、培养学生的创新能力方面起到了一定的促进作用。这是因为社团活动跳出就教育论教育的思维定势,打破了教育发展的封闭状态,推动着教育主动适应社会政治、经济和文化的客观需要,营造了大学生学习、科研和成长成才的宽松环境,从而使学生有充分的自我发展的广阔空间。首先,高校的大学生社团为大学生营造了一个十分宽松的文化学术环境。于是,无论是在教室、图书馆,还是在实验室,使学生一进校园就感受到一种科学、文化的氛围。通过社团组织的各种文化艺术活动,学生可充分受到美的熏陶;一批批小创
造、小发明成果的出炉,使学生感受到成功的愉悦。这种为大学生科技创造和学术自由带来的宽松环境,活跃了大学生的思想,激励着大学生的学术创新,促进了大学生个性发展,有利于创新人才的培养。其次,高校的大学生社团为大学生提供了自主学习的环境。素质教育和创新能力的提高不是一味地要教给学生多少知识和技能,而是要使学生学会学习,养成自主学习和钻研的习惯。社团活动能够扩大学生自主学习的空间,有利于学生根据自己的需要,通过广泛的阅读、交流、研讨、实践等形式,学到更多的有利于自身发展的文化知识技能,开拓自己的视野,不断增强自己的能力、提高自己的水平。再次,高校的大学生社团满足了大学生情商开发和精神环境的需要。现代科学已经证明,开发人的大脑潜能,必须排除心理障碍。对于大学生来说,心境乐观、心理健康,不但有利于健脑、用脑,更有利于他们创新潜能的开发。我国传统的教育模式是片面地强调书本知识的传授,是一种地道的“应试教育”,尤其是在高等教育阶段,专业面过窄,重理论、轻实践,重灌输、轻研讨,忽视了学生的情感教育和综合素质的培养,这直接影响学生的身心健康和情感生活,从而直接导致创新能力的缺乏。而大学生社团活动恰恰能给学生创造宽松的精神环境,减轻心理压力。他们在活动和交往中有高度的心理自由,好奇心、自尊心和自信心得到了满足,有利于其兴趣爱好的培养和发挥,能促进学生情感完美人格的养成,激发其上进心和求知欲,从而有利于学生创新素质的提高。最后,社团活动是满足学生实践训练的需要。实践是检验真理的唯一标准,学生只有将自己的理论转化为实践的成果,才有可能达到提高创新能力的目的;同时,只有在实践中不断地进行认识和训练才能更进一步萌发创造灵感。通过实践不仅能锻炼学生的社会交往能力,更重要的是通过社会实践和科学研究、通过科技下乡下厂与技术开发及技术推广等活动,进一步使学生加深对理论的理解,培养和磨炼坚强的意志和进取精神,激发其求知欲、探索欲,从而使其找到创新的源泉,为将来的成功打下坚实的基础。
三
高校的教育工作者必须高度重视大学生社团的建设与发展,决不能将它误认为仅仅是一种丰富学生业余生活的小天地,是可有可无的事。事实上这几年,大学生社团活动已渐渐走到高校素质教育的前台。不少大学生科技协会的创新成果已在全国“挑战杯”比赛中令人刮目相看,有的成果已成为市场的抢手货,全国大学生创业大赛、科技成果展、大学生艺术节等等都是大学生社团的活跃的舞台,因此,笔者认为高校的管理者必须端正思想,高度重视高校的大学生社团建设和发展。
(一)学校重视关注、加大投入是社团发展的基石和保证。俗话说“巧妇难为无米之炊”,如果各学校社团经费来源单一且数额远远不能满足社团开展活动的需要,再加上社团活动场所的缺乏,就会在较大程度上制约社团的进一步发展。现在有些学校社团如遇大型活动,往往只能靠租用场地,在解决实际问题时阻力重重,有时因条件的局限性,还会迫使活动流产。所以只有学校高度重视、加大投入、部门重视、老师关心、社团活动才能步入良性循环和健康发展的轨道。为此学校可根据实际情况,将社团活动经费纳入学校的预算,有计划地分批解决资金问题,尝试设立大学生文化素质教育基金,为社团发展提供保证。
(二)改革课堂教学体制,建立新的素质评价机制,保证社团活动的时间和空间。在传统的课堂设置和课堂教育体制下,学生在学习过程中往往只被常见的思维定势所左右。这样学生在长年的学习中形成盲目迷信书本、迷信教师的学习状况,严重束缚了学生的思维的自由发展。现在很多学校在改革课堂教学体制,建立新的素质评价机制上都已迈出了可喜的一步。他们努力优化课堂设置,积极寻找和建立新的学生评价体系,下决心给学生留出自主学习的空间。去年,清华大学为了保障学生第二课堂的发展,改革了课堂教学体制,明文规定:第一课堂的学时每周减至24节,学生的科技比赛成绩也纳入学校的评价体系。该校还规定:如果学生的各类作品在比赛中能取得不错的成绩,可以取代接近课程的成绩。这一明智的举措,无疑是大学生社团活动的福音,为鼓励和扶持社团发展指明了方向。
(三)加强对社团活动的引导和指导是实现社团活动宗旨的关键。由于参加社团的学生并不都是整齐划一的优秀生,有的是非观念不清,有的学生组织纪律性和集体观念淡薄,有的自律和自控能力较弱,这些就会导致有些学生参加社团只是为了凑热闹,不明确社
团的宗旨和努力方向,因而就会致使不少活动起不到预想的效果。所以加强社团的引导和指导至关重要,对社团活动的指导应从“求新、求实、求精”入手。“求新”就是要通过对教育思想、教育观念和人才培养模式的创新,把新异的思路和文化倾向带到社团当中,引起争鸣,并通过辩论、研讨、交流等新颖的活动形式,让大学生明辨是非、去粗存精,自觉地接受先进的思想和知识,得到创新素材,激发创新欲望,培养创新能力。“求实”就是要静下心来踏踏实实的扶持和发展社团,一切从实际出发,不搞花架子和形式主义,努力在大学生的素质教育、能力培养、个性发展上下功夫,切实使社团活动收到实效。“求精”就是要使社团活动上水平、出精品,在众多的社团中建设一批有实力、可塑性强、质量高的社团,对他们进行重点扶持、重点投入,使之产生一定的社会影响,成为诸多社团的龙头,并能带动其他社团的发展。“求精”的另一种含义就是要想方设法,把那些能给学生带来新的思想、思路和知识的学者、专家和教授请进校园,使学生开阔眼界,感受成功,找到创新源泉。学校应该建立相关机制,指定有关部门负责领导,选拔优秀的教师担任指导教师,适时对社团成员进行培训,明确目标和任务,并要求教师把培养学生的创新精神贯穿于教育的全过程,引导鼓励和帮助学生的学习活动与创新,使社团活动真正成为学生提高综合素质和创新能力的大舞台。