‘壹’ 急需人物速写图片
插入图片的那种打手机的人，动态非常生动，也比较少人画，需要功底比较强的人才能在短时间内画出，但作为动态临摹和参考还是挺不错的。
http://img1.tplm123.com/2009/02/04/36664/-17623207652649.jpg这张虽然只是坐姿，但动态很好，只要把手的部分加上一本书就可以了。
http://img25.artxun.com/sdc/oldimg/405e/.jpg
http://hi..com/%CC%EC%BD%F2%D2%BB%B7%BD%B9%A4%D7%F7%CA%D2/album/item/682ddeac1dc722204a36d649.html实在是很难找到看书的人的速写图片~~~虽然这张画使用毛笔画，但画工深厚无比，生动有神，完全可以学习他的动态，衣纹疏密处理，画面效果等。
http://hiphotos..com/%CC%EC%BD%F2%D2%BB%B7%BD%B9%A4%D7%F7%CA%这张的动态非常好，可以改做他背过身去穿衣服，正在扣扣子的动作。
http://hiphotos..com/%B6%CE%B3%A4%BA%E8/pic/item/c8dd5a86e51ffc1467096e2c.jpg
另外，看书的人，我建议你看看牛镇江的线描速写。我们以前学速写的时候就是要临摹他的，相关书店卖到断货再进货~~目前在网上还没有搜索到他的速写图片~~
‘贰’ 白描人物画代表作品
白描人物画代表作品如下：
1949年长沙楚墓出土的《人物龙凤帛画》是我国最早的帛画，也是最早的白描作品，画中人物造型准确，线条挺拔有力，虽是绘画的雏形时期作品，但人物造型生动自然，线条表现传神，特别是凤鸟引颈高飞的形象尤为精彩，可见，早在战国时期，中国便已形成了以线描为主要绘画手段的传统。
画幅横卷，现存10段28人，画中人物用线并不同于顾恺之的经典代表线描“高古游丝描”，线条非但一味匀细，反而显得稍粗，劲健有力，衣服褶皱用淡墨晕染，并在线条一侧留着亮边，有强烈的立体感。画中人物线条组合很优美，极富韵律和装饰感。
‘叁’ 线描表现人物
线描表现人物形象。线描——中国画的主要造型手段。线描是运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方法。特点简练、清晰，可刻画各种现象。
线描也叫白描，即单纯的用线画画，在线描中线条可以有许多变化，如长短、粗细，曲直、疏密、轻重、刚柔和有韵律等。线描写生要注意把物象的前后遮挡关系表现正确，一般来讲，在画面中近处物体的基线应比远处物体的基线低。为了更好地表现出线条的美感，我们在写生中不能看到什么就画什么，应该通过比较和感受进行有目的地取舍与提炼、加工。
‘肆’ 白描人物的白描人物绘画
中国白描绘画表现对象是以线为基础，而对象本身并没有线的存在，所以决定了中国画不是“再现”，而是“表现”为特长；这就决定了中国画必然从写实走向写意。在上下几千年的历史长河中，历代艺术家对于线描进行了艰辛的艺术劳动，创造了光辉灿烂的线描艺术，留下了无数的优秀白描作品，使之举世瞩目，在世界美术领域中独树一帜，并具有极高的审美价值，也是其它画种无法取代的。
中国人物画发展到东晋前后，卷轴画已经出现，标志着中国绘画开始成熟。目前我们所能见到最早的中国卷轴画《洛神赋图》、《女史箴图》，是东晋顾恺之传世摹本。这两幅画中所用的线描已由过去的粗拙简单发展到圆润挺秀的笔法，那种“青云浮空”、“流水行地”的紧劲连绵的线条已具风格化，被誉为“春蚕吐丝”。顾恺之在理论上提出了“意存笔先，画尽意在”、“迁想妙得”、“以形写神”。他的“传神”之说和与南朝宋宗炳提出的“畅神”之说，代表着当时的美学思想。可以说东晋的绘画和理论给隋庸、五代，两宋的绘画出现全面高峰，奠定了基础。唐代是中国线描人物画繁荣、鼎盛时期，在绘画题材方面倾向面对现实，佛教画也侧重世俗化，技法上意向求巧；这一时期人物画不仅大家辈出，线描人物技法也得到了全面的发展；阎立本溯源顾恺之而融进恢宏博大的气度，他在《历代帝王图》中，以刚劲而厚实的长线恰当而真实地刻画出一批封建帝王自持、骄矜、贪婪、淫威等个性特征的肖像画。
白描人物图片
作者任伯年
创作年代1860
规格28.3×29cm
‘伍’ 哪位有线描 -素材，求分享百度云资源
链接: https://pan..com/s/1kfGHPLgAoZPSVvv-q6jeHw
‘陆’ 求人物线描画法（要详细步骤）
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‘柒’ 求动漫人物的白描，线描，要动漫中的，不要原创的，比如这张
是要这样的吗
‘捌’ 工笔画人物介绍 工笔画人物图片欣赏
在中国工笔画中，也有很多种类型，而中国古典 工笔画人物 ，以其永恒的艺术魅力穿越历史的时空，作为当代艺术家，就要用新时代的艺术感受建构这一古老绘画形式的新形态，使中国 工笔画人物 以全新的语言样式绽放异彩。下面为大家提供了 工笔画人物 图片供大家欣赏，让你享受不一样的视觉盛宴。
工笔画人物简介
工笔人物画有淡彩、重彩之分。因题材类别的不同分为人物，道释，风俗，仕女和写真。又因画法样式上的区别分为工笔人物，简笔人物，泼墨人物，白描人物和吴装人物。
以人物活动为主要描写对象的中国画传统画科。因题材类别的不同分为许多支科：描写历史故事与现实人物者称人物，描写仙佛僧道者称道释，描写社会风俗者称风俗，描写妇女者称仕女，肖像画称写真。又因画法样式上的区别分为若干类别：刻画工细勾勒着色者名工笔人物，画法洗练纵逸者名简笔人物或写意人物，画风奔放水墨淋漓者名泼墨人物，纯用线描或稍加墨染者名白描人物，以线描为主但略施淡彩于头面手足者名吴装人物。人物画是中国画里直接反映现实的画科。在中国画各科中最富于认识价值与教育意义。
工笔画人物发展历程
人物画的产生早于 其他 中国画科。在周代即有劝善戒恶的历史人物壁画。至战国秦汉，以历史现实或神话中人物故事和人物活动为题材的作品大量涌现。
战国：战国楚墓出土的《人物龙凤》与《人物驭龙》帛画是已知最早的独幅人物画作品。
魏晋：魏晋时期，思想的解放，佛教的传入，玄学的风行，专业画家队伍的确立，促成人物画由略而精，宗教画尤为兴盛，出现了以顾恺之为代表的第一批人物画大师，也出现了以《魏晋胜流画赞》、《论画》为代表的第一批人物画论，奠立了中国人物画的重要传统。
唐：盛唐时期吴道子则把人物宗教画推进到更富于表现力、也更生动感人的新境地。
五代以后
五代两宋是中国人物画深入发展的时期。随着宫廷画院的兴办，工笔重着色人物画更趋精美，又随着文人画的兴起，民间稿本被李公麟提高为一种被称为白描的绘画样式。宋代城乡经济的发展，宋与金的斗争，社会风俗画和具有现实意义的历史故事画亦蓬勃发展。张择端的杰作《清明上河图》便产生于这一时期。自南宋受禅宗思想影响，梁楷的泼墨、简笔写意人物画，标志着写意人物画肇兴，中国人物画开始朝另一方向发展。仕女画、高士画大量出现。之后，明末的陈洪绶、清末的任颐都创作了不少人物画的优秀作品。
现代的中国人物画，深入研究传统，广泛吸收外来技巧，表现新的时代生活，作出了前无古人的贡献。
工笔画人物当代名人作品
当代工笔人物画家何家英算是首屈一指的，还有李乃蔚，唐勇力，王颖生，王根生，崔进，冯长江，王淑晖，蒋世国，王美芳，赵国经，刘泉义，胡永凯，崔景哲，黄培杰，韩学中，李青稞，黄钧，方人也、叶华，吴玉阳等。
当代 工笔画人物 特点 ：当代工笔人物画造型接受了西方注重写生的方法，强调通过形体写实来达到表现人物的精神世界。在绘画技法上融合了诸多画种的表现手法，如水彩画的干湿画法和油 画的厚画法等。
编辑总结：工笔画人物刻画精微，布局谨重，人物清丽莹洁，美轮美奂。创作从人物性格出发，个性鲜明，栩栩如生。人物之形貌修为，品格思想均跃然纸上。
‘玖’ 用简单几笔勾画出逼真生动的人物是什么画法叫什么画法哪能搜到
简笔画
也可以叫线描是素描的一种，用单色线对物体进行勾画。
线描也叫白描，即单纯的用线画画，在线描中线条可以有许多变化，如长短、粗细，曲直、疏密、轻重、刚柔和有韵律等。线描写生要注意把物象的前后遮挡关系表现正确，一般来讲，在画面中近处物体的基线应比远处物体的基线低。为了更好地表现出线条的美感，我们在写生中不能看到什么就画什么，应该通过比较和感受进行有目的地取舍与提炼、加工。常用的线条有直线、弧线、曲线和折线。
基础线描编辑
常用的工具有铅笔、炭笔、炭精条、钢笔、尼龙水笔、签字笔、记号笔等。只有多观察才会有更多的绘画语言。垂直线给人庄重、挺秀、高洁、但愿、朴重等感觉。在教儿童画人物线描时，不应要求过高，要根据他的不同春秋段的能力，引导他们用自己的眼光来观察对象，用自己的方式来表现对象，这样儿童的线描人物天然会妙趣横生。
水平线具有平和、安定、静止的感觉。
线的运用和表现 运用线的疏密、是非、曲直排列变化，来表现黑白关系，既能表现人物形象又富有审美情趣。
从爱好开始，儿童从小与父母、亲人糊口在一起，与人物产生好感，信手涂鸦经常会画身边的人物，幼儿这种生成的爱好用线很轻易表现。规则的曲线使人感到明朗、整洁、圆滑、有序。
捕获感觉特征线的训练应该从观察方法开始。斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉。直线有垂直线、水平线、斜线、折线和交叉线等;曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。
线作为物象特征的联结过程，又是点的运动在时间中留下的轨迹，它不仅能折射出画家自身的修养、基础功力和人文背景，也是画家对世态的一种体验、一种感慨感染、一种心灵上的寄慰、一种自身气质的升华，也是作为艺术家对生命的一种积极和有意义的技法。自由的曲线则显得活泼、柔美、生动、柔和。
线描的工具：线描的工具灵活多样，选用不同的工具材料会产生不同的艺术效果。
线描，就是用线条画画，是绘画的基础，更是少儿绘画的基础。
线作为面与面的接壤或物象边沿的绘画线条，是人类观察世界、对话世界的直觉符号，是中国画最为基础的语言和构成形式;
捉住儿童善于幻想的心理，培养儿童的观察力和创造力，儿童画人物线描要避免简朴化，应该要求并引导儿童多观察分析人的姿态、面部表情和衣纹变化等。这个感动你的因素，就是你将来这幅线描的灵魂。
线的种类大体可分直线和曲线两类。想要画好线描，首先要学会观察，有什么样的观察方法，就要从艺术的角度观察：你要决定停下来描绘客观对象的时候，一定是有什么东西吸引或感动了你，才使你停下来决定画它。
线的感觉：不同的线给人的感觉不一样。
速写
在中国素描和中国白描结合产生独特的以线为主线面结合的造型方法，为了同素描概念区分出来一般有两种定义一 绘画术语。用简练的线条在短时间内扼要地画出人和物体的动态或静态形象。一般用于创作的素材。
一种篇幅短小、文笔简练生动，扼要描写生活中有意义的事物或人物的情况的文体。也指用概括有力的笔墨描写人物或生活场景的表现手法。
勾线速写
用线十分肯定，可以从自己最兴起的地方下笔，或从头到脚一次画完，也是画好了十分漂亮，西安美院张立宪教授给我们这样画，优点是流利生动，缺点是难度要求非常大，画不好，线条就容易空洞，没有表现力。尤其在高考考试中成千上万份试卷放在一起打分，勾线速写就显得没有冲击力.再者画时要求肯定准确,难度较大。所以初学者可以直线起形,再匀线,这样画时可以好画一些，在国画考试中多采用此法。
线面速写
线面速写
画时用线面结合的方法来表现对象，一般是亮面贴体的地方线条细硬，虚的地方线条粗且轻，同时在结构大的转折之处辅助以面积不同的来加强体积，这种画法在高考考试中由于表现手法对比强烈，在考试打分中比较好拿分，因此教师给学生们平时示范时，较多采用的也是这种画法。通过几年学生专业考试后，专业分数总结分析来看，是得到了理想的分数，愿考生初学者可以尝试练习，一定会有一番惊喜的。
明暗速写
基本上与线面速写相同，但区别在于它更深入表现体积结构形体更严谨扎实。由于它用的时间相对于其它几种速写画法来说较少，故对学习者的手头功夫要求较高，要求快、准、狠。在考油画系时可以采用此法。
求采纳~~~~
‘拾’ 求人物线描画法（要详细步骤）
一
.
教学目标：
知识与技能目标：
1.
使学生了解并掌握线描人物的脸型特征和五官的位置关系，
以及人物面部表情
的变化规律。
2.
初步掌握线描人物头像的观察方法和描绘方法。
过程与方法目标：
通过观察、体验、交流、总结和运用等活动，培养学生自主探究能力、观察能力
和造型表现能力。
二
.
教学重点：
掌握线描人物头像的写生方法和步骤。
三
.
教学难点：
1.
培养学生观察和表现人物的形象特征和表情性格特征，
掌握人物头像的相关知
识。
2.
掌握人物头像的写生方法具体步骤。
四
.
教具准备：多媒体教学课件
五
.
教法
学法：
教法：
1.
启发式教学
2.
实物演示法教学
3.
直观教学法
学法：以探究认知学习和自助合作学习为主。
教学过程：
引入新课部分
在上课之前，播放一段视频片段。让学生在休息之余观看视频。并对视频
中出现的人物形象发生兴趣，为后面的引入新课埋下伏笔。
点击图标。
打开演示文件。
在屏幕上首先出现了一系列大家熟悉的电影明星
图片，
然后向学生提问认不认识屏幕上的这些人，
答案肯定是认识，
并能说出他
们的名字。
让大家回忆上课前看的的视频短片，
让同学们讲出影片中有哪些人物，
此时，学生的注意力已经回到了课堂，这时提出问题：既然大家都认识这些人，
或者说能记住影片中的人物形象，靠的是什么来加以判断的那？引导学生思考，
这是学生会得出答案：
是通过人物的样子及人的脸来判断的。
这时候就可以告诉
大家：
人的脸是一个人的标志。
所以在我们进行人物绘画时，
往往就得从人物头
像开始。
要画好人像，
首先要对人脸的一些基本知识有所了解，
所以今天本节课
就让我们共同来学习与我们人脸有关的知识。
说到画人物，
咱们同学们在很小的
时候就有一个愿望，
自己是多么希望能用手中的画笔为自己的爸爸妈妈画一幅像
呀，
又是多么想为自己的同桌好朋友画一张像呀，
更想偷偷的为自己心目中的他
画一张像，
可是就是画不像，
为此懊恼不已，
那本节课我们就来共同研究关于人
物头部的画法。（强调本节课的教学重点）。
讲授新课部分
点击“开始”，进入课件首页。首先分四个部分：脸型特征、五官位置、表
情变化、作业演示，它们分别链接到不同的章节。
一、脸型特征