‘壹’ 跪求幼儿园亲子教育手抄报图片…急…
抄写一写故事，有教育意义的最好。写的诗歌什么的就可以啦。 写写和1:背景图片要温馨的颜色!(粉红色,陈色) 2:写一些关于亲子的故事. 3
‘贰’ 什么是亲子教育 幼儿园小班亲子课教案
幼儿园亲子教案4套
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通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情
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‘叁’ 亲子课堂可以讲什么内容
亲子课一般都是采用3Q+1理论：智商（IQ）+ 情商（EQ）+ 德商（MQ）+ 行为习惯。
智商：包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。
情商：是指良好的道德情操，是乐观幽默的性格，是面对并克服困难的勇气，是自我激励、持之以恒的韧性，是同情和关心他人的善良，是善于与人相处，把握自己和他人情感的能力等等。
德商：是指一个人的道德人格品质。德商的内容包括，体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。
行为习惯：直接关系到每个人做事的条理性。做事只有有条不紊，才能够在激烈的竞争中从容不迫。
有专家研究表明：100%的成功＝20%的IQ+80%的EQ、MQ和其他。
亲子课里设置了几大环节：
打招呼（自我介绍）、取送工作毯、精细、认知、音乐、大运动等。
打招呼：锻炼孩子的胆量、社会交往能力和表达能力
精细：锻炼孩子的精细动作、耐力、观察力、
认知：锻炼孩子的观察、记忆、分析、想象、思维、行为习惯、情商、德商的全面培养。
音乐：培养孩子的情商、与人合作的交往能力、表达能力、节奏感、激发想象力。
大运动：锻炼孩子的体能、克服困难的勇气、持之以恒的韧性、秩序感。
取送工作毯和教玩具：锻炼孩子的秩序感以及热爱劳动的品质。
通过以上可以看出，整个一堂亲子课孩子是在欢乐的气氛中得到了全面的锻炼，而并非简单的游戏，是在潜移默化中学到了更多的内容。
亲子课是侧重智力与非智力因素的共同培养，非智力因素的比重占整个教学内容的50%，因为非智力因素对孩子的未来成长更为重要，是孩子将来事业成功的决定因素。所以，亲子课的教育理念是培养适应未来社会发展需要的人才，不是迎合家长心里的知识型的培养。因为孩子的未来比现在更重要！
‘肆’ 亲子阅读卡图片大全【漂亮的】
亲子阅读卡，教会孩子如何阅读，增进亲子间的亲密互动关系。
幼儿园亲子阅读卡欣赏一、
(4)亲子课堂教学图片素材扩展阅读：
现在的家庭中，孩子就是全家的希望，作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断。
孩子知识的摄入量有所增加，家长与孩子的感情更加融洽，也可以因少看电视而减少对孩子眼睛的伤害。
亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，经过观察发现孩子的表达能力和自信心有了很大的提高，孩子愿意表达的东西渐渐多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故事了。
幼儿在学校里能够上台独立讲故事给小朋友们听，语言表达的条理性、流畅性有了一定的提高。在家里，孩子也会根据平时阅读的内容，自己编一些小故事，自言自语或是讲给父母听，感觉很有进步。
最为关键是亲子，父母参与其中，增加与孩子的互动与交流，或是辅之以游戏，既增加了孩子阅读的兴趣，又可以增添情感，特别是在亲子阅读过程中培养孩子的良好习惯、性格等效果等。
‘伍’ 画亲子思维导图，爸爸妈妈的核心任务
如果把教孩子画思维导图当做一项“大工程”，那么父母有三项核心任务。
第一项，选择孩子熟悉的素材。
几乎任何创作都需要有充足的素材，思维导图也不例外。这个素材可以是每天生活在一起的爸爸妈妈、兄弟姐妹，也可以是好朋友、小伙伴；可以是最爱吃的冰淇淋、汉堡包，也可以是心爱的玩具娃娃、乐高积木；可以是读过许多遍的绘本，也可以是刚刚看过的动画电影；还可以是印象深刻的生活事件，一次短途旅行或者一次跳绳比赛。当同时具备了“喜欢”和“熟悉”两个要素时，孩子才能有话可讲，有创作的欲望。
第二项，设计有趣、聚焦的主题。
围绕同一个素材，可以设计出许多主题，而这些主题往往对应不同的思维导图类型。一种情况是，为了学习8种思维导图而设计的主题。围绕图来选择主题时，要选择最为典型的事例，以帮助孩子理解图形所表达的逻辑关系。另一种常见的情况是，当孩子初步掌握了8种思维导图之后，我们往往会基于某个学习目标而设计主题。围绕主题来选择思维导图时，需要把握主题最核心的关系，才能匹配恰当的导图类型。无论为了画图而设计主题，还是为了主题来画图，主题与思维导图类型必须相匹配，才不至于南辕北辙。
在设计主题的时候，还需要充分考虑孩子的兴趣。一个有趣儿的主题能很好地消除孩子对思维导图的陌生感、畏惧感。因此，在刚开始学画思维导图的时候，找到孩子感兴趣的主题尤为重要。这时，爸爸妈妈们可以围绕孩子的兴趣点——无论是公主、恐龙，还是电子游戏——来设计有吸引力的主题；也可以采取半命题方式，请孩子参与到主题设计中来。对于学龄儿童，还可以围绕孩子的学习任务（比如背诵、写作文）来设计主题，这样做的好处是，不仅没有增加额外的学习负担，还能使孩子体会到思维导图对学习的帮助作用。
除此之外，在设计主题时，还需要尽可能的聚焦。聚焦体现在题目范围的明确、具体上。比如，描述霸王龙的主题，比描述恐龙的主题更为聚焦；对比薯条与油条的主题，比对比西方美食与东方美食的主题更聚焦。聚焦还体现在功能单一上。比如围绕一个绘本故事来画图时，不能在同一张图上既分析角色特征，又分析故事结构，还分析故事冲突。如果主题过于庞杂，不仅孩子们的精力、注意力会被分散，而且还会混淆各种逻辑关系，适得其反。每次只选择一个主题，画一张导图就可以了。
第三项，深度陪伴并积极反馈。
如果说，选择素材、设计主题是画图前的两项重要工作，那么在画图的过程中，爸爸妈妈需要做的是耐心陪伴，给孩子充足的时间来思考和表达。当素材匮乏时，爸爸妈妈可以帮助孩子借助互联网查询资料；当孩子碰到困难，画不下去的时候，爸爸妈妈需要帮孩子出谋划策，找到思考的方向。
如果说选好素材、设计好主题引起孩子兴趣的必备条件，那么爸爸妈妈的积极陪伴则能够给孩子带来无穷的动力，帮助孩子把这样一件既有益又有趣的事情坚持下去。
摘自双螺旋童书馆出品《我的第一本亲子思维导图》
‘陆’ 什么亲子课程比较有效果
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关于亲子教育微课堂的相对全面的介绍，有视频，欢迎下载，给孩子带来不一样的未来，如资源有问题，欢迎追问奥！
‘柒’ 幼儿园亲子体验课教案都是什么样子了的
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.