1. 中国世界文化遗产资料与图片
1、颐和园 : 颐和园，中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，也是国家重点旅游景点。
2、秦始皇陵及兵马俑坑：秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼县城以东的骊山脚下，修建前后费时近40年，至秦亡时陵园尚末完全竣工，工程之浩大为史所罕见。在秦始皇陵东l千米处，发掘出作为秦始皇陵陪葬墓坑之一的兵马佣坑。陶佣身材高大，一般在1.8米左右，形态各异，体现了秦代高超的雕塑技艺水平。3、又名东岳，是中国五大名山之一，位于山东省中部。泰山以雄伟壮丽着称，历史悠久，地层古老，风光秀丽，琼阁掩映，文物古迹众多。其主峰为玉皇峰，海拔1545米。
4、北京故宫。北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。
5、黄山位于安徽省南部，风景名胜区范围154平方千米，区内峰林地貌独特，座座山峰险峻雄峙，配以变幻莫测的烟云，使自然美景千变万化，构成奇、伟、幻、险的奇观。风景区内共有自然景点400余处。以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”名闻中外，号称“天下第一奇山”。
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2. 要几张世界文化遗产图片，不要太常见的，要着名的，漂亮的，好的话才加分
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3. 跪求世界文化遗产图片（最好是国外的，图片和网址）
你到上面看看 http://www.wchol.com/
泰山（nc,1987年）
长城（c,1987年）
明清皇家宫殿（c,1987年，2004年）：北京故宫（1987年）-沈阳故宫（2004年）
敦煌莫高窟（c,1987年）
秦始皇陵及兵马俑（c,1987年）
周口店北京人遗址（c,1987年）
黄山（nc,1990年）
承德避暑山庄和外八庙（c,1994年）
曲阜孔庙、孔林、孔府（c,1994年）
武当山古建筑群（c,1994年）
拉萨布达拉宫历史区（c,1994年，2000年，2001年）：布达拉宫（1994年）-大昭寺（2000年）-罗布林卡（2001年）
庐山国家公园（c,1996年）
峨眉山和乐山大佛（nc,1996年）
丽江古城（c,1997年）
平遥古城（c,1997年）
苏州古典园林（c,1997年，2000年）：网师园、环秀山庄、留园、拙政园（1997年）-沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园（2000年）
颐和园（c,1998年）
天坛（c,1998年）
武夷山（nc,1999年）
大足石刻（c,1999年）
青城山与都江堰（c,2000年）
皖南古村落—西递、宏村（c,2000年）
龙门石窟（c,2000年）
明清皇家陵寝（c,2000年，2003年，2004年）：明显陵、清东陵、清西陵（2000年）-明孝陵、明十三陵（2003年）-盛京三陵（2004年）
云冈石窟（c,2001年）
高句丽王城、王陵及贵族墓葬（c,2004年）
澳门历史城区（c,2005年）
4. 世界遗产旧资料图片和文字。
中国于1985年12月12日成为联合国教科文组织世界遗产委员会成员国。截止2015年7月8日第39届世界遗产大会结束，中国共计拥有48项世界遗产。其中世界文化遗产34项，世界自然遗产10项，文化和自然双重遗产4项。遗产总数名列世界第2位，仅次于意大利的51项。由于数量众多，现列举十个具有代表性的世界遗产项目：
1、万里长城（1987.12，文化遗产）
中国大运河是世界上开凿时间最早、流程最长的运河，创始于春秋时期，距今已有2400多年的历史。从此以后，中国人民一代接一代，以其勤劳、智慧和坚强的毅力，由短到长，由局部到整体，不断地开凿整修，持续了一千多年的时间，直至公元1293年，终于完成了一条由杭州直达北京纵贯南北的人工大运河。大运河全长1782公里，跨越北京、天津、河北、山东、江苏、浙江四省二市，沟通了钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系。
5. 关于世界文化遗产留下的,图画花纹.
你好！
你的提问不太明确。如果只要单独把图片背景的花纹图案充满画面，可以选中图片背景花纹，执行“编辑”——“自由变换“，拖动拉伸，就可把花纹铺满画面；如果要把花纹反复重复填充画面，则可选中背景花纹，执行“编辑”——“定义图案”，然后再执行“编辑”——“填充”，打开填充对话框，内容选择图案，在自定图案中选择刚才定义的图案，点击确定，就会把图案反复填充到画面中。不知是不是你要的答案。
希望我的回答会帮到你。
6. 谁有世界九大文化圈的扫描图
7. 世界各国文化介绍！！急用！
文化部部长孙家正在《前言》中写道：“有特色的民族文化是一个民族的灵魂和本质特征，是一个民族得以生存，发展，延续的条件，也是世界文化发展的基础。各国文化的长期共存、相互借鉴、相互影响、相互交流，是顺乎潮流、合乎民心、适从规律的不可阻挡的趋势。人类沟通的最好方式莫过于文化交流。”
据美国《星岛日报》报道：中国人的家庭观念强，血缘关系，亲情伦理，在脑中根深蒂固，父母、子女始终一家人。哪怕成家立业，另设门户，和父母仍不分彼此，把赡养父母，侍奉父母，看作自己应尽的责任。
美国人却不同，子女一到成年，就会离巢而飞，父母不再抚养他们；而子女一旦独立，对父母家的事，也不再理会，更休想赡养父母或几代同堂了。
对于中西文化的这种差异，在中国城表现得尤其明显。中国人如果一大家子来购物，父母为小孩买东西天经地义，已成年子女为父母代付钱也理所当然。常常碰到这种情形，已成年子女抢着为年迈的父母付钱，双方抢来抢去，争个半天。老外却不同，父母、子女各自理财，互不搭界。甚至有些小孩买东西，也得自掏腰包，用他们帮助父母做家事挣得的零用钱来支付。每当我伸长手臂，接过比柜台还矮的小孩，从口袋上的钱包取出的钱币时，心中总有一股难以名状的难过，真想责问站在一旁的家长，为何不掏钱？而那些已成年子女，在金钱上，和年迈的父母，同样经济分明，年迈父母从干瘪的钱囊中抖抖索索掏钱时，他们却是心安理得，丝毫不为之动容。
曾有一位大客人，住在高级白人区，是个医生，每次来都要买上几千块的东西。有一次陪纽约来的母亲来买东西。老板见是大客人，不敢怠慢，亲自接待，带他们上楼看贵重物品，好半天才下来，老板忍不住发话了，“老太太真挑剔，什么都看不上”。在楼下，老太太挑中3个总价为50美元的景泰蓝小盒子及一个等价的粉红水晶小象，她拿在掌心把玩着，爱不释手，一会说要买象，一会儿又说买盒子，再三考虑着。我心中不免嘀咕了：既然喜欢，为何不爽快买下，真是个吝啬鬼。这时，站在她旁边的儿子有些不耐烦了，对母亲说：“你只有50多块，只能买一样，等你回纽约，汇钱过来，老板会帮你寄去。”噢，我错怪老太太了，原来不是她挑剔、吝啬，而是她实在没钱。心中顿时五味杂陈：难怪美国人对于“望子成龙”、“望女成凤”的期望没有中国人这么高，这个挥金如土的医生，宁愿看母亲失望而归，也不愿为母亲尽一点孝心，付一点小钱。真是可怜天下父母心，培养出了个有钱的儿子，父母却沾不到一点光。
这就是现实的美国，儿子可以是百万富翁，父母却照旧穷困潦倒，和中国人的“母以子贵”，“一人得道，合家升天”的中国传统天差地别。
如今，家庭、亲情观念强的中国人来到了美利坚这块土地，中国人的传统观念及尊老爱幼的美德难免不受到美国文化的冲击，但愿生活在美国的中国人，能坚持自己的优良传统及美德，让中华文化这朵奇葩，在美国各族裔的百花园里绽开得更鲜艳，更灿烂。
来源：中国侨网
8. 世界遗产资料和图片手抄报
明清故宫建于北京城的中央，以南北为中轴线，座北朝南，充分体现了皇权至上的封建统治思想，故宫城外是皇城，皇城外又有北京城，城城包围，显示了森严的等级制度。历史上，故宫因火灾和其它原因曾多次重建，但基本格局没有改变，主要分为外朝和内廷两部分。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心, 文华、武英两殿为两翼，是皇帝上朝接受朝贺、接见群臣和举行大型典礼的地方。内廷有乾清宫、交泰殿、坤宁宫、御花园及两侧分列的东西六宫，是封建皇帝进行日常活动和后妃皇子居住游玩及奉神的地方。外朝建筑高大森严，显示着皇权的至高无上；内廷建筑则庭院错落，自成体系，富于情趣。前朝后寝,分工明确,不得随便逾越,体现了中国自古以来等级分明、内外有别的伦理观念。
朝寝交接处的乾清门前广场是体现紫禁城建筑礼制规范较为集中的场所。广场南面的保和殿是外朝三大殿的最后一座，规格等级仅次于太和殿，面阔9间，进深5间，重檐歇山顶，翼角置走兽9个，内外檐均施金龙和玺彩画，菱花槅扇，坐落在高大的汉白玉“三台”之上。北面乾清门位居后宫最南端，是帝王正寝乾清宫的正门，面阔5间，进深3间，单檐歇山顶，汉白玉须弥座。其东西两侧的随墙琉璃门——内左、内右门，分别通向东、西一长街，是去往东西六宫的重要通道。门外设军机处、九卿朝房，正合《周礼》所谓“内有九室，九嫔居之，外有九室，九卿朝焉”之制。九卿朝房为连檐通脊灰瓦顶，不施斗拱，门窗装修素朴，台明高仅尺余，进一步烘托出中轴线上主体建筑的宏伟壮丽。
图片无能为力
9. 有关世界文化与自然遗产地的资料文字以及图片
中国于1985年12月12日成为联合国教科文组织世界遗产委员会成员国。截止2015年7月8日第39届世界遗产大会结束，中国共计拥有48项世界遗产。其中世界文化遗产34项，世界自然遗产10项，文化和自然双重遗产4项。遗产总数名列世界第2位，仅次于意大利的51项。由于数量众多，现列举十个具有代表性的世界遗产项目：
1、万里长城（1987.12，文化遗产）
中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。汉、明两代又曾大规模修筑。分布于我国北部和中部的广大土地上，总计长度达5000多千米。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。长城是中华文明的瑰宝，也是与埃及金字塔齐名的建筑，还是人类的奇迹。在两千多年前，劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城，是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。
2、明清皇宫-北京故宫（1987.12，文化遗产）
故宫又称紫禁城，位于北京市区中心，为明、清两代的皇宫，有24位皇帝相继在此登基执政。始建于1406年，至今已逾600余年。故宫是世界上现存规模最大、 最完整的古代木构建筑群。占地面积为72万平方米，建筑面积约15万平方米，拥有殿宇9000多间，宫内现收藏珍贵历代文物和艺术品约100万件。故宫黄瓦红墙，金扉朱楹，白玉雕栏，宫阙重叠, 巍峨壮观，是中国古建筑的精华，也是中国古代建筑最高水平的体现。
3、陕西秦始皇陵及兵马俑（1987.12，文化遗产）
秦始皇陵是世界上规模最大、结构最奇特、内涵最丰富的帝王陵墓之一。秦兵马俑出土陶俑8000件、战车百乘以及数万件实物兵器等文物，举世罕见，被誉为世界第八奇迹。它对于深入研究秦代的军事、政治、经济、文化、科学和艺术等提供了极为珍贵的实物材料，具有重要的历史意义。另一方面， 秦始皇兵马俑也是我国泥塑艺术的顶峰，为中华民族灿烂的古老文化增添光彩，给世界艺术史补充了光辉的一页，具有很高的艺术价值。
4、甘肃敦煌莫高窟（1987.12，文化遗产）
莫高窟俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的前秦时期，历经北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。莫高窟为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系、中外友好往来等提供珍贵资料，是人类的文化宝藏和精神财富。
5、安徽黄山（1990.12，自然文化双遗产）
黄山地处中亚热带北缘、常绿阔叶林、红壤黄壤地带，它集中国各大名山的美景于一身，尤其以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”着称，历来享有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。黄山，在中国历史上文学艺术的鼎盛时期曾受到广泛的赞誉，以“震旦国中第一奇山”而闻名。今天，黄山以其壮丽的景色——生长在花岗岩石上的奇松和浮现在云海中的怪石而着称。对于世界各地的游客、诗人、画家和摄影家而言，黄山具有永恒的魅力。
6、四川九寨沟风景名胜区（1992.12，自然遗产）
九寨沟位于岷江上游、四川省阿坝州境内，因沟内有盘信、彭布、树正、菏叶等九个藏族村寨而得名。全区面积约720平方公里，大部分为森林所覆盖。九寨沟是长江水系嘉陵江源头的一条支沟，地质结构复杂。这里高差悬殊、气候多样、山明水秀。以明朗的高原风光为基调，以高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情这“五绝”而驰名中外。九寨沟历来被当地藏民视为“神山圣水”，东方人称九寨沟为“人间仙境”，西方人把它誉为“童话世界”。
7、云南丽江古城（1997.12，文化遗产）
丽江古城位于云南省丽江纳西族自治县的中心城镇，海拔2400余米。是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是中国罕见的保存相当完好的少数民族古城。丽江古城历史悠久，古朴自然，兼有水乡之容、山城之貌，它作为有悠久历史的少数民族城市，从城市总体布局到工程、建筑，都融和了汉、白、彝、藏各民族精华，又有纳西族的独特风采，是研究中国城市建设史、建筑史、文化史不可多得的重要遗产。
8、中国丹霞（2010.8，自然遗产）
中国丹霞包括广东丹霞山、福建泰宁、湖南崀山、江西龙虎山和龟峰、浙江江郎山及贵州赤水等6个丹霞地貌风景区。中国“丹霞地貌”是红层地貌发育中一个独特的例证，其丰富的地貌特征展现出大自然无与伦比的美丽景观， 中国丹霞相对现有世界遗产，是山－水－林配置最好的丹霞（红层）地貌区，使中国丹霞成为中国乃至世界上最典型、最优美、生态环境多样、景观配置最佳的杰出的丹霞景观的代表。
9、浙江杭州西湖文化景观（2011.6.25，文化景观）
西湖景区以“西湖十景”及诸多历史遗迹为代表，体现中国传统园艺、绘画、诗词文化元素，还反映出中国农耕文明独特的景观审美传统，对13至20世纪东亚地区的园艺景观也有显着影响。西湖是历史上最能体现中国传统文化核心价值的审美实体，是东方审美体系中最具经典性的文化景观。与世界上以自然景观着称的湖泊相比，西湖的人文景观最多；与世界上以人文景观着称的湖泊相比，西湖的自然景观最美，是自然美与人文美完美结合的典范。
10、中国大运河（2014.6，文化遗产）
中国大运河是世界上开凿时间最早、流程最长的运河，创始于春秋时期，距今已有2400多年的历史。从此以后，中国人民一代接一代，以其勤劳、智慧和坚强的毅力，由短到长，由局部到整体，不断地开凿整修，持续了一千多年的时间，直至公元1293年，终于完成了一条由杭州直达北京纵贯南北的人工大运河。大运河全长1782公里，跨越北京、天津、河北、山东、江苏、浙江四省二市，沟通了钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系中国于1985年12月12日成为联合国教科文组织世界遗产委员会成员国。截止2015年7月8日第39届世界遗产大会结束，中国共计拥有48项世界遗产。其中世界文化遗产34项，世界自然遗产10项，文化和自然双重遗产4项。遗产总数名列世界第2位，仅次于意大利的51项。由于数量众多，现列举十个具有代表性的世界遗产项目：
1、万里长城（1987.12，文化遗产）
中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。汉、明两代又曾大规模修筑。分布于我国北部和中部的广大土地上，总计长度达5000多千米。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。长城是中华文明的瑰宝，也是与埃及金字塔齐名的建筑，还是人类的奇迹。在两千多年前，劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城，是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。
2、明清皇宫-北京故宫（1987.12，文化遗产）
故宫又称紫禁城，位于北京市区中心，为明、清两代的皇宫，有24位皇帝相继在此登基执政。始建于1406年，至今已逾600余年。故宫是世界上现存规模最大、 最完整的古代木构建筑群。占地面积为72万平方米，建筑面积约15万平方米，拥有殿宇9000多间，宫内现收藏珍贵历代文物和艺术品约100万件。故宫黄瓦红墙，金扉朱楹，白玉雕栏，宫阙重叠, 巍峨壮观，是中国古建筑的精华，也是中国古代建筑最高水平的体现。
3、陕西秦始皇陵及兵马俑（1987.12，文化遗产）
秦始皇陵是世界上规模最大、结构最奇特、内涵最丰富的帝王陵墓之一。秦兵马俑出土陶俑8000件、战车百乘以及数万件实物兵器等文物，举世罕见，被誉为世界第八奇迹。它对于深入研究秦代的军事、政治、经济、文化、科学和艺术等提供了极为珍贵的实物材料，具有重要的历史意义。另一方面， 秦始皇兵马俑也是我国泥塑艺术的顶峰，为中华民族灿烂的古老文化增添光彩，给世界艺术史补充了光辉的一页，具有很高的艺术价值。
4、甘肃敦煌莫高窟（1987.12，文化遗产）
莫高窟俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的前秦时期，历经北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。莫高窟为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系、中外友好往来等提供珍贵资料，是人类的文化宝藏和精神财富。
5、安徽黄山（1990.12，自然文化双遗产）
黄山地处中亚热带北缘、常绿阔叶林、红壤黄壤地带，它集中国各大名山的美景于一身，尤其以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”着称，历来享有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。黄山，在中国历史上文学艺术的鼎盛时期曾受到广泛的赞誉，以“震旦国中第一奇山”而闻名。今天，黄山以其壮丽的景色——生长在花岗岩石上的奇松和浮现在云海中的怪石而着称。对于世界各地的游客、诗人、画家和摄影家而言，黄山具有永恒的魅力。
6、四川九寨沟风景名胜区（1992.12，自然遗产）
九寨沟位于岷江上游、四川省阿坝州境内，因沟内有盘信、彭布、树正、菏叶等九个藏族村寨而得名。全区面积约720平方公里，大部分为森林所覆盖。九寨沟是长江水系嘉陵江源头的一条支沟，地质结构复杂。这里高差悬殊、气候多样、山明水秀。以明朗的高原风光为基调，以高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情这“五绝”而驰名中外。九寨沟历来被当地藏民视为“神山圣水”，东方人称九寨沟为“人间仙境”，西方人把它誉为“童话世界”。
7、云南丽江古城（1997.12，文化遗产）
丽江古城位于云南省丽江纳西族自治县的中心城镇，海拔2400余米。是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是中国罕见的保存相当完好的少数民族古城。丽江古城历史悠久，古朴自然，兼有水乡之容、山城之貌，它作为有悠久历史的少数民族城市，从城市总体布局到工程、建筑，都融和了汉、白、彝、藏各民族精华，又有纳西族的独特风采，是研究中国城市建设史、建筑史、文化史不可多得的重要遗产。
8、中国丹霞（2010.8，自然遗产）
中国丹霞包括广东丹霞山、福建泰宁、湖南崀山、江西龙虎山和龟峰、浙江江郎山及贵州赤水等6个丹霞地貌风景区。中国“丹霞地貌”是红层地貌发育中一个独特的例证，其丰富的地貌特征展现出大自然无与伦比的美丽景观， 中国丹霞相对现有世界遗产，是山－水－林配置最好的丹霞（红层）地貌区，使中国丹霞成为中国乃至世界上最典型、最优美、生态环境多样、景观配置最佳的杰出的丹霞景观的代表。
9、浙江杭州西湖文化景观（2011.6.25，文化景观）
西湖景区以“西湖十景”及诸多历史遗迹为代表，体现中国传统园艺、绘画、诗词文化元素，还反映出中国农耕文明独特的景观审美传统，对13至20世纪东亚地区的园艺景观也有显着影响。西湖是历史上最能体现中国传统文化核心价值的审美实体，是东方审美体系中最具经典性的文化景观。与世界上以自然景观着称的湖泊相比，西湖的人文景观最多；与世界上以人文景观着称的湖泊相比，西湖的自然景观最美，是自然美与人文美完美结合的典范。
10、中国大运河（2014.6，文化遗产）
中国大运河是世界上开凿时间最早、流程最长的运河，创始于春秋时期，距今已有2400多年的历史。从此以后，中国人民一代接一代，以其勤劳、智慧和坚强的毅力，由短到长，由局部到整体，不断地开凿整修，持续了一千多年的时间，直至公元1293年，终于完成了一条由杭州直达北京纵贯南北的人工大运河。大运河全长1782公里，跨越北京、天津、河北、山东、江苏、浙江四省二市，沟通了钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系
10. 我想办一张关于“世界文化之旅”的手抄报，谁能给我一点素材
课爱在屋檐下
答：我知道我的家人
1。家庭关系的建立
（1）所指的家庭
亲属的家庭是由婚姻，血缘或收养关系的，组合成生活组织。
（2）家庭关系建立在若干情况下
按照法定要求和程序，形成一个新的家庭组合成家庭引起的生育亲属关系;按照法定要求和程序的采用和家庭形成的婚姻，再婚的父亲（母亲），形成一个新的家庭出生的孩子非婚生必须面对的亲生父母（母亲）仍然存在，但父（母）和孩子们的合法的权利和义务，子女的婚姻合法权益受法律保护。
（3）家庭结构的类型的
几种常见类型的家庭，核心家庭，主干的家庭，单亲家庭，联合家庭。
2。与父母的关系可能不会选择
（1）父母的亲属关系不能改变
父母与子女的关系的建立，绝大多数的亲属关系为基础的。生活给父母，这种关系没有选择，不能改变。
（2）对父母的感情是最自然的家庭自然产生的
（3）了解自己的父母，和优质的家庭，了解一个良好的家庭传统
填写家庭中的树，一起来看看在家庭结构的类型;谈论一个良好的家庭传统，着名的家族的优良传统。
II。我爱我家
1。成年人谈论我的孩子
（1）家庭是我们成长的摇篮
（2）父母是我们的第一任老师
（3）我们享受亲情和温暖的家
2。遗憾的奉献
（1）父母家庭的贡献 - 夸夸的父母
（2）父母爱自己的孩子 - 概述母爱和父爱
母爱是最无私的父亲如山和深严格。
（3）家长对孩子的义务 - 为人父母必须履行法律规定的义务。
3。感受家庭的温暖。
（1）给了我们的感情，家庭各方面的温暖
家庭情感栖息地支持物质生活，安全和健康保护，娱乐界，自然学校和未来发展的大本营。
（2）热爱自己的家乡 - 用自己的思想和感情最亲爱的父母表达感情。
III。在公寓难
1。爱洒心脏
（1）父母，我们的工资
的父母不仅给了我们生命，含辛茹苦地培养我们的增长，教我们如何恩情永远铭记在我们心中。
（2）我们应该爱的回报
家长为家庭做出了贡献，我们要付出很多的爱的回报，他们应该得到的，值得我们的荣幸他们。
（3）孝敬你的父亲和你的母亲是在中国民族的传统美德，我们要发扬优良传统。
2。孝王长是我们义不容辞的责任
（1）孝敬父母是一个道德和法律的要求
孝敬父母，他们的孩子对父母的尊重，服务和维护，这是一个孩子的养育恩的回报，孩子的家长应该道义上的责任，法律责任。如果你不履行义务，支持和帮助他们的父母，成年子女舆论的谴责，也受到法律的制裁。
（2）具体表现为孝敬父母
荣誉你父亲和你的母亲实施具体行为，从小事做起。
（3）尊敬他们的父母收获的是甜蜜的
爱自己的父母，认为他们的父母，理解，关心父母;行动，以帮助他们的父母为父母分忧;努力学习，积极进取，让父母高兴。孝敬你的父亲和你的母亲需要付费，但它是甜的。
（4）孝敬你的父亲和你的母亲也不是绝对的和愚蠢的盲从
父母光荣他们的道德和法律与非。当父母做出不道德的事情来阻止，这是孝顺的表现，其与法律相冲突时，他们的不良行为的儿童不能视而不见，甚至海港，并劝阻斗争。
（5）祖父母，外祖父母，孝顺的心脏
爷爷奶奶，外公，外婆对家庭和社会作出了贡献，他们是年老多病的孙子女，行动不便，你要提供一个孝顺的。这既是理所当然的事，但中国国家“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德，发扬。
第二个教训我交朋友的父母
A.炎也是一种爱
1。经济增长将有麻烦
（1）故障原因
进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待成人，甚至挑战权威的父母。导致了亲子矛盾，而这些矛盾困扰着我们的烦恼。
（2）产生差距的原因
与我们的父母年龄差距的直接原因是代沟，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（3）父母的期望，严格的要求，是一个爱
冲突与父母，往往是基于很高的期望，我们严格要求的父母。在我们看来有些苛刻的“严”，体现了父母对我们的爱。我们需要理解和同情父母的一片苦心。
2。逆反心理危险
（1）逆反心理的表现
对我来说，我的偏见作为，你说，我还是要说，我相信这一点，我偏信中说。
（2）逆反心理的辩证分析
逆反心理和叛逆的行为，具体分析，不能总是被说成是错误的，和一些抵制不合理的。父母在家庭教育，这是不可避免的误解。平等交流，与他们的父母帮助了辅导误解，帮助家长更新观念，也有利于我们做出正确的行为选择。
（3）所造成的危害的逆反心理
从的角度来看，逆反心理导致了父母的反抗，其结果是来惩罚自己 - 不是拿自己的错误来惩罚自己，是他们的父母的错误惩罚自己，这样的结果是什么样的伤害的家长 - 家长不要拿自己的错误伤害，伤害自己的错误，他们的父母。
为了不伤害自己和自己最亲近的人，我们必须努力克服消极的逆反心理，努力克制自己的感情冲动。
II。两代人的对话
1。架起理解的桥梁
（1）靠近他们的父母跨越代沟
沟通我们的孩子走近父母，他们的父母，跨越代沟，手携手同行，与他们的父母。
（2）遇险时，他们与父母讨论
讨论的过程是沟通。讨论，澄清的差异在哪里可以找到一个双方都能接受的，这种看似矛盾的事情有一个回旋的余地。
“处理家庭冲突的六个步骤：
第一步，明确冲突是什么;第二步，进一步分析的差异的原因;第三步是要找出一个解决这个问题可能涉及的各种方式;第四步是党不能接受以确定哪些解决方案是冲突的;第五步，确定一个双方都能接受的最佳途径;第六步，测试，最终选择的解决问题的方法。
（3）与父母沟通的基本要领
理解是相互的尊重和理解最关键的前提条件。家长了解换位思考，沟通，求同存异的结果，共谋。
家长的理解和沟通的主动打开他们的心扉，沟通无顾忌;的辅助面带微笑，沟通，耐心解释，沟通太了解，换位思考有效的沟通至关重要，尊重和了解正常的沟通，最关键的，求求同存异的差异，沟通，不走极端。
2。艺术交流
（1）感谢父母，交流和无故障。
（2）认真倾听和交流，避免误解。
（3）有利于父母，交流起来无障碍。
（4）家庭接触，他们的父母没有付出太多的关注耐受性。 +
第二单元师友同行
课同行携手合作
A.同学，朋友
1。我的人际圈
（1）闭锁心理意义
精神的锁定自己的心理活动，自我封闭，不容易暴露出来。
（2）形成良好的人际关系的意义。
如果你封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际双向选择。积极的交流，友谊树茁壮成长起来，打开自己，我们的性格会更加开朗，生活可以更精彩。
（3）质量兴之间的交流
道德，诚实，友好，善良，有责任心，我们将在交流与持久的吸引力，强烈的沟通意识和沟通技巧，使自己的集体，具有较高的人气指数。
2。同行的朋友
（1）什么是朋友？约会的好处是什么？
朋友们给我们带来温暖，支持和力量，让我们感受到生活的美好。在人生的旅途中，与我们同行的朋友，友谊照亮我们的生活之路。
（2）朋友是从哪里来的？
朋友可能会在我们身边。友谊，需要仔细把握明知。
（3）寻求
约会是一个平等和互惠的，必须是双向的，这样才能实现双赢，甚至赢得给予和分享。
没有人是完美的，不同的人。对他人的宽容，尊重差异，加强沟通，它将使更多有趣的朋友，获得更持久的友谊。
真正的友谊应该是坦诚的，在此之前，原则上是坚定的，并不能维持所谓的友谊成本费用的原则。
我们应该小心，广交朋友。对社会与人交朋友，要乐交诤友，不交坏朋友。
II。男孩·女孩
1。为了让我们荡起双桨
（1）与异性感
异性恋学生之间的交流是在学校生活的一个重要组成部分，它可以让我们获得更丰富的友谊。
（2）建立之间的男性和女性学生的积极参与意识
男，女学生之间的交流可以提高我们对异性的了解，学习对方的长处，以提高自己的个性，促进身体和心理的健康，扩大交流，培训技能;您可以同时学习如何向适应的不同性别的社会要求促进社会性别意识。
（3）正常的，健康的男，女学生之间的交流？
男，女学生之间，相互尊重的交流，但也清正廉洁，必须打开自己，但也把握的分寸，必要的主动热情，但也注意沟通的方式，场合，时间和频率。
2。把握青春，把握情绪
（1）面对情绪问题在男孩和女孩接触
随着青春期的到来，我们已经经历了一系列的生理和心理的变化。我们开始关注异性，渴望接触，了解异性，甚至可能萌发的好感的异性爱。这是正常的，自然的和美丽的。
（2）如何把握情绪
学生仔细男性和女性之间的感情需要，理性选择。
当我们徘徊在前面的情绪，我们需要反思自己的情感选择。了解选择的反射，学会承担责任，选择在我们的掌握之中承担了成人的青年。
（3）要学会保护自己的异性
与异性打交道时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，良好的自律是最??好的保护自己的。
我从小一起长大的第四类教师
答：我知道我的老师，我爱我的老师
1。我画了一个喜欢的老师
（1）教师的日常生活
（2）信息时代的教师
（3）发展个性的老师
老师的巨大的力量，是树立了一个榜样。
2。我爱我师
（1）高尚的人格
（2）欣赏我的老师
II。健康成长的有效沟通
1。教师和学生之间的通信新思路
（1）传统的师生关系
管理局 - 按照“教师和学生之间的沟通障碍导致的教师和学生之间的不平等关系。
（2）新的师生关系
新来的老师与学生的关系是建立在平等和民主的基础上。在这种关系中，教师和学生之间的人格平等，互相尊重，互相学习，教学和学习。老师是我们学习的伙伴，引导者和参与者都是我们的朋友。
2。建立教师和学生情感的桥梁
（1）主动沟通是的所有交易所前提。
化解误解，矛盾，与教师，以提高教师的感情，一切都从积极的沟通。沟通产生理解，理解信任。
（2）通信的方法
从老师的角度来看。
正确对待老师的表扬和批评。
原谅老师的错误。
（3）交往礼仪
礼貌是一个老师。
请注意场合。
不要失去了分寸。
第三单元我们的朋友遍世界
课多元文化的“地球村”。
A.世界文化遗产之旅
1。丰富多彩的文化
（1）文化的多样性和丰富性，表现的颜色有不同的特点，通过文化习俗。
（2）不同的文化，不同的国家和民族都有自己的标志和代表性的人物，这些代表了国家和民族的文化走向世界。
2。和谐的文化运动
（1）文化的差异，没有优劣之分
文化上的差异，长处和短处。每一种文化都有其自己的文化，不同的民族群体的生存和发展权包含了人类文明的成果。
（2）全球化的趋势
全球化是当今世界经济发展的趋势。在全球化的过程中，每一个国家和民族的文化，相互融合，相互促进，呈现出多样化的发展，和谐发展的局面。
（3）正确处理文化差异
这是要尊重自己的民族文化的价值，同时也尊重其他文化的价值，平等的交流，互相学习。
II。做之间的友好往来的使者
1。开放的心态
（1）面对不同的文化，开放的心态是什么意思？
面对不同的文化，应采取客观的，平等的态度，尊重文化差异，不同的行为，并学习其他文化的优点，长处。
（2）保护民族的文化是我们义不容辞的责任。
（3）任何国家在世界各地的文化的精髓，是人类文明的成就。尊重，珍惜和保护每一个国家，民族的文化，反映了全球意识，开放的胸怀，高尚的精神。
2。提出了一个文化桥梁。
（1）什么是对外国文化的态度
学习外来文化，不等于复制，是至关重要的接受。
（2）继承了中国优秀传统文化，发扬中国的民族精神，是责无旁贷的历史责任的年轻人。
（3）外汇
面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑，消除误解，尽量保持客观宽容的态度;欣赏其他文化，而不是采取防御心态，而更注重的经验和别人的意见，以避免跳结论;的链接，既有相似之处，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯，探索有效的沟通技巧;买卖，合理的方式，把它...
（4）以开放的心态接受不同的文化，同时也宣传，以促进我们国家的文化，让世界了解中国的快速发展，中国古代文化的理解。
第六课网络交往新空间
A.人际网络
1。网络沟通无极限
非常丰富的网络生活
无极限
网络交流的新空间
2。网络交流 - 锋利的双刃剑
了解时事，知识，与人沟通，娱乐的网络的积极作用：
双方
在网络的负面影响：沉迷于网络游戏，网络成瘾
II。享受健康的网络互动
1。学会保护自己
（1）提高安全防范意识
网络接触到看不见，摸不着。我们必须提高安全防范意识，不要轻易泄漏个人资料，不会随便答应用户需求。现实生活中，尽量找熟悉的朋友或老师解决，不只是依靠用户来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
（2）确定的感知能力
网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络犯罪活动。网络作为一个游客，只有不断提高自身杰出的感知能力，提高自己的能力抵御诱惑，保护自己。
3。遵守网络规则
（1）网络交流，以遵守道德。
网络是我们共同的生存空间，我们负责建设一个文明，健康的网络环境的责任。
（2）互联网，但也符合法律规定。
网络交流真实的人际交往扩大互联网的法律和遵守的基本行为准则。互联网上，应该有一个依法行事的意识不强。
第四单元交往艺术新思维
第7课的友好交往仪式第一
A.礼貌显着的魅力
1。礼貌是尊重
（1）礼貌是尊重的具体表现
礼貌是规范的处理人与人之间的关系，人们在每天的日常交流，应当遵守职业道德标准。礼貌反映了我们自己的质量，以显示我们的风格。
（2）礼貌是文明的体现
无论是文明礼貌，从来都只是一个私人的事，是不是无足重轻的小东西，它表明一个人是否具有道德修养，影响人际关系和社会氛围的质量是好还是坏，相关的尊严的国家和民族。
2。 “谢谢你”的魅力
有礼貌的人主要是在语言，态度和行为。语言文明，态度亲和举止端庄是至关重要的友好交往识字。
（1）语言文明的魅力
“备注三冬暖，恶语伤人六月寒
（2）亲的态度和魅力
（3）举止端庄的魅力
“先生，百给我的朋友。”
II。礼仪风采展示
1。礼仪和优雅
（1）礼仪素养是必须的
礼仪是不是只是一种形式，是一个人，一个团体或一个国家精神文明的象征。我们必须有良好的利益素养，自己的言行举止符合要求的礼仪。
（2）礼仪是一门科学，社会活动有具体的要求
（3）强调礼仪的重要性
有意识地说礼仪不仅关系到我们自己的形象，直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
（4）的积极性，学习礼仪
礼仪要求做的，帮助我们进一步提高道德水平和精神境界，这件事变得优雅可亲，更容易被接受。站如松，坐如钟形线风是最常用的三种姿态礼仪。可以显示我们内心的自信，活力，振奋精神，有助于我们的身体的鲁棒性，但也能给人美的感觉。
2。礼仪ABC
（1）掌握基本的沟通礼仪
（2）了解礼仪的传统和习俗
符合健康，文明，社交礼仪，是展示我们优雅的风格和高尚的品格的具体要求，也是顺利与他人交往的先决条件。
（3）尊重少数民族的礼仪和习俗
第八课竞争合作共赢
A.竞争？合作？
1。平等竞争
（1）竞争无处不在
（2）竞争的积极作用，
竞争和促进人类发展和社会进步中的作用。提高学习效率和工作，提高自己的水平，增加学习和生活的乐趣。
（3）竞争的负面影响
自卑感导致过度紧张和焦虑，出现怨恨别人超过自己的嫉妒。
嫉妒心理在竞争中的副产品。做一个合格的竞争者，它是必要的，以消除嫉妒心理，养成健康的竞争意识。
（4）良好的竞争意识，竞争意识薄弱
（5）比赛规则是公平的
道德和法律，我们必须遵守的基本准则的竞争。
（6）的目的的竞争
超越自我的发展潜力，激发学习热情，提高了工作效率，互相学习，共同进步。
2。合作与交流
（1）合作是共享的基础
合作的结果是大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
（2）协作的力量是无穷的
合作各方分工负责完成每项任务的，合作的核心是发扬集体主义精神。
（3）合作的前提下，一个成功的职业生涯
合作可以凝聚力量，启发思维，开阔眼界，激发创造力，并培养同情心，利他主义和奉献精神。真诚的合作将使我们成功的喜悦相互支持，使我们能够实现更大的胜利。
II。合作！大比拼！
1。竞争合作
（1）竞争的相互依存和合作
（2）在竞争中合作的内涵
一方面，各组的工作，鼓励各成员之间的竞争，另一方面，成员相互竞争，促进改善本集团的竞争力。
（3）如何处理与学生之间的竞争关系？
合作，竞争，尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程中教，互相学习，提高的过程。相互学习，携手共进，在合作竞争的目标。
（4）的概念的竞争合作
竞争并不意味着“生死”，比赛的目的是超越，共同进步，不以成败论英雄。
2。在竞争中合作
（1）“的合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。
（2）一个“双赢”的原则，
竞争对手无法相互排斥，导致两败俱伤??，相互促进，共同提高，并在竞争中合作，这是真正意义上。
（3）如何处理与他人的关系？
学会欣赏别人，要学习，了解和理解他人，换位思考。
（4）团队
含义：在团队中的团队合作精神形成了上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。
核心的核心，集体主义，合作和共享的团队合作精神，愿意牺牲个人利益服从本集团的利益的。
其他世界各地的第九课心
A.海纳百川，有容乃大
1。金无足，人是不同的
（1）宽容的内涵
宽容是慷慨和宽容，宽恕和不关心别人。
（2）“和而不同”，寻求共识，求同存异宽容合作
（3）需要人与人之间的相互宽容
2。对他人的宽容，接纳自己
（1）宽容是一种美德
（2）宽容是一种心理状态
（3）耐受性带来安心和满足
（4）公差原则，要注意的政策。
（5）接受自己
接受原谅自己，实事求是地面对真实的自我，既不挑剔，苛求自己，而不是羞愧，既不贬低和否定自己，不要自大。
II。移情的人
1。己所不欲，勿施于人
（1）“己所不欲，不施于人”的内涵
“己所不欲，不施于人”的意思是：他们不喜欢的事，勿施于人。人际理解，人平，尊重和友好的态度。
精华：关爱他人，尊重他人，理解他人。
（2）“已经玉里的地位，他的目的达人”的内涵
已经玉里的地位，他的目的达人“是指：寻求自身的生存和发展，也能帮助他人的生存和发展，我们希望别人怎样对待自己，你应该以同样的方式对待别人。
2。先了解，善待他人
（1）实质的人感同身受
为他人着想，人们认为，上述理解。
（2）换位思考
含义：换位思考的人体验到的心理过程。照顾自己是达成理解不可缺少的心理机制。
以实质计算：在这个问题上的兴趣，深入的交流对象到对方的内心世界。了解，也是一种照顾。
（3）欣赏他人的态度
周围的事物持有人享有多一点欣赏，多一点理解，多一点友善，多一点爱。
III。平等尊重你和我
1。人人生而平等
（1）集中体现人与人之间的平等
集中表现在人与人之间的平等的人格和法律地位的平等。个性，我们每个人都有一个独立的感觉为主，也有他们的人的尊严，不被轻视的。的法律地位，我们每个人都同样享有的法定权利，平等的法律义务。
（2）差异必须得到尊重
增强忧患意识，平等，平等对待他人，相互学习借鉴，我们应该采取正确的态度。
（3）平等对待弱势群体
弱势群体的含义：弱势群体是社会弱势群体的总称，例如：妇女，老年人，未成年人，病人等。
社会生活中，弱势群体的平等权利可能受到影响。我们应该同等对待那些处于不利的地位，自觉维护他们的合法的权利和利益，并为他们提供力所能及的援助，。
2。尊重从我做起
（1）人们需要相互尊重
尊重基本人权，以及对他人的尊重。
尊重他人要求，我们一定要有礼貌，平等地对待别人的，友好的，诚信待人，充分理解别人。
（2）遵守规则，尊重社会的底线，也是法治为基础的社会的基本要求。
（3）尊重自然是人类的责任和义务
尊重自然的核心是保护环境。
第十课诚信生命长存
A.诚信是
1。可信，一诺千金
（1）什么是诚信
处理与他人，与人交往时，要注意以诚信，即诚实守信。 “诚信为本”就是要诚实，诚实，诚实做人，诚信做事，实事求是，“信任”，信用，信誉，守信用正义，没有虚假记载。
（2）“君子一言驷马难追的意义
Junziyiyan，驷马难追“的老话，人们曾经承诺在一个合理的状态，我们必须忠实地履行自己的承诺。
（3）“没有信仰的人，我不知道它的”意义
“人而无信，未知”是指：不讲信用的人，我不知道他怎么可以立身处世。诚实，可信的，并得到他人的信任，自己的道德升华。
2。诚信，负责的正确的事
（1）诚信的基本要求
诚信，负责的正确的事情，是诚信的基本要求。为具体行动，恪守信用，表现的是一种积极负责的态度。
（2）“做老实人，做旧件实事”
做老实人，做旧的东西“人们崇尚的行为准则，真正起作用的是要根据个人的职业生涯是成功的保证。
（3）不要承诺
承诺是一件严肃的事情。真正值得信赖的诚实核心。
（4）大的，小的东西的人
我们已经做了大，小的事情，必须认真面对的基本上没有大的和小的，在一个人。生活就是这样的小东西，一点点小事体现在生命的完整性。我们做伟大的事情，同时要逮捕的部分做的事情，一个人统一。
II。做老实人
1。道德实践
（1）坚持以诚信为本，赢得客户的信任
诚实是信任的前提，信任的基础永远是诚实的。
（2）诚信守则的具体要求
道德实践：坚持实事求是的原则，诚信做人的守则之一。诚信，尊重客观事实的基础上。现实表达的东西，因为他们是诚实守信的出发点。
道德实践：问题涉及的利益冲突，道德操守要求我们站在一边的大多数人的利益。
道德实践的切身利益和长期利益的冲突，诚信守则要求我们站在长远利益放在一边。
道德实践：在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律方面的。
2。诚信的智慧
（1）完整性和特定的场景结合
（2）诚实和隐私的关系
（3）的核心是良好的完整性
问答
课爱在屋檐下
1，什么是家庭？你的家庭关系，建立什么样的情况呢？家庭结构属于哪种类型？
甚至家长缺陷影响的儿童与他们的父母由于家庭状况和父母的地位改变它呢？请说明理由。
你爱你的家吗？为什么呢？
你爱你的父母吗？为什么呢？您有什么具体的行动来表达你的爱的父母吗？
作为孩子，我们孝敬父母，为什么呢？我们通常可以采取具体行动孝敬父母？在同一时间，你觉得你的父母应注意哪些问题？
第二个教训我交朋友，与他们的父母
在家庭生活中，你的麻烦吗？试验分析这些麻烦的原因。
你认为你和你父母的代沟吗？试谈的表现，并分析原因。
父母的严格要求，你有什么看法？对于父母严格的要求或分歧，你有一个逆反心理吗？您觉得逆反心理或行为是好还是坏？说明理由。
你和你的父母发生冲突和矛盾？
5。
为什么呢？
5。
为什么呢？