❶ 如何培养和提高自身职业素质和职业能力
1、主动思考总结
我们要在专业领域里主动思考“为什么、做什么、如何做”，不人云亦云、不照抄照搬，通过自己的实践、学习与反思，结合具体情况，掌握专业发展规律。积极主动地将自己掌握的专业能力应用到实际工作中去，勤奋工作，不断调整与创新，培养好自己的专业能力与专业精神，将自己的专业能力塑造到精通，并内化为习惯。
2、提升学习能力，不断提升自我
“千里马”一般具有卓越的学习能力，他们对各类事物有极强的好奇心，有主动学习和敢于挑战新环境、新市场、新机会的勇气和决心。学习积极者能够将看似无关的信息有机联系，随时跳出本职工作或本行业自身，从其他工作或行业获得灵感，并有效应用自己的工作领域。
3、要有敬业精神，坚持不懈的去做自己喜欢的事情
任何工作能力的提升，技术的不断增强，都在于努力的提升自己的职业修养，越敬业的人，越懂得坚持的魅力，在职场中会愿意真正地扎根于工作中。
4、不断地学习文化知识
不管自己自身是有文化的还是没有文化的，都应该活到老学到老，知识的力量是无穷无尽的，只有通过不断的努力学习才能更加提升自己的能力。空闲的时候多看看书，可以学到很多文化，还可以从中学会一些工作技巧，增长自己的见识和智慧。多看书对工作有很大的帮助。
5、多观察，多思考
在工作当中眼睛要学会看，初入这个行业什么也不懂，要多观察其他的同事是怎么做的，多想想别人为什么这么做，要怎样做才做的最好，要经常动脑子想问题，而不是安于现状，怎样就在怎样，这样不会得到任何人的认可。
❷ 如何塑造良好职业形象
职业形象塑造的基本途径与方法有哪些呢？总的来说，有三个方面：
(一)培养良好的职业心理
职业心理是指个体在职业选择、职业角色扮演、职业适应、职业形象塑造等活动过程中的心理过程、心理状态和心理特征。
个体的职业心理是其个性的心理与所从事职业的相互作用而形成的。个体根据自己的能力、气质、性格和兴趣偏好而去选择、从事、适应一定的职业，在长期的职业活动中，有意无意地按照职业的需求去工作、行动，因而必然打上所从事职业的烙印，形成特定的职业心理。
1.职业选择心理
职业选择，指个体依据、运用掌握的职业信息，从自己的职业需要、职业兴趣、职业价值观出发，结合自己的素质特点，寻求合适职业的决策过程。
根据美国职业指导专家霍兴德的职业的人格类型理论，每种人格类型都有相应的职业兴趣和感兴趣的职业，从中也可以看出不同个体的职业选择心理。霍兰德把人格划分成六种类型：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。实际型：喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，典型职业包括技能性和技术性的职业如农民、修理工、摄影师、制图员、机械装配工等。研究型：喜欢智力的、抽象的、分析的及独立的定向任务这类研究性质的工作，典型职业包括科学研究人员、教师、工程师等。艺术型：喜欢富有想象和创意、自由、具有艺术性质的工作和环境，典型职业包括演员、画家、设计师、歌手、音乐家、诗人、作家等。社会型：喜欢社会交往、关心社会问题、乐于教导和帮助他人，典型职业包括教师、教育行政人员、咨询人员、公关人员等。企业型：喜欢从事领导及企业性质的职业，典型职业包括政府官员、企业领导、销售人员等。传统型：喜欢有系统有条理的工作任务，典型职业包括秘书、公务员、会计、同书馆员、出纳等。
2.职业适应
个体在进入职业岗位后，心理上必然要发生变化。实际的工作岗位与原来想象中的岗位总是有一定差距的。个体需要对职件及自己所做出的选择作进一步了解、评定，探测自己的职业发展方向、途径，以争取自己在职业中的成功。在职业道路中，个体还会碰到职业中的种种变动，职业与家庭生活的协调等许多问题。要解决好这些问题，保证个人积极成长，最终保证职业组织的发展，都涉及个体对职业的心理适应问题。
个体要增强自身对职业的适应能力，应培养良好的职业心理素质。首先，个体应对自己的能力、智力、性格等方面有一个客观、准确的了解，并积极进行自我教育，把握与适应周围的环境。其次，个体应对自己将从事的职业进行全面了解，逐步培养自己对职业岗位的认同感，从而积极主动地投入到职业工作中去。再次，针对自己在职业适应中的不良情绪反应，个体要培养坚强的意志品质予以克服或采取有效的方法予以疏导。
3.职业角色扮演心理
职业角色是个体在一生中所扮演的几个最关键的角色之一。从心理的角度讲，个体在进行职业角色扮演时应注意以下几个方面的问题。第一，个体要培养良好的职业角色意识。所谓职业角色意识，是指职业承担者对自己所承担的职业角色的看法和认识。如果个体对自己所承担的职业角色非常明确，即职业角色知觉良好，在职业角色行为中能够做出正确的判断，他所担任的职业任务就会完成得很好，也就更容易塑造出良好的职业形象。第二，个体要加强对职业角色的学习。职业角色学习主要包括两个方面：一是学习职业角色的权利、义务和规范;二是学习职业角色的知觉、情感和态度。前者是职业角色的“硬件”，后者是职业角色的“软件”。例如，一个企业的工人，不但要知道工人的职责、各种规章制度，而且对工作要积极热情，要培养形成“爱岗敬业”的良好意识，从而使自己真正成为一名合格的工人这一职业角色。第三，要培养良好的职业角色扮演心理素质。在职业角色扮演中，个体会遇到各种各样的问题，特别是遇到角色冲突的情况，这时就需要有一种过硬的心理素质。
(二)培养良好的职业道德精神
职业道德是人们在一定的职业活动范围内所遵守的行为规范，用以调整职业内部、职业与职业之间、职业与社会之间各种关系。各行各业尽管千差万别，但都有各自的职业道德，它是社会道德在职业行为中的特殊表现。
在现代社会，职业道德是一种高度社会化的角色道德。它不仅是社会道德系统中的一个有特色的、新兴的分支，而且是一个较有代表性、起中坚作用的道德层面。它具有道德的时代特征，是现实社会的主体道德;它具有社会公共性和示范性，是一种实践化的道德。职业道德是一个社会组织面向社会现实实现自身价值的重要标准，起着对外树立行业形象，对内培养和考评人员素质、协调和统一群体风格的作用。
对个体而言，职业道德精神或意识的培养，是塑造其良好的职业形象的关键。
(三)培养良好的职业能力职业能力是个体职业形象塑造的主体。职业能力的培养包括职业技能的培养、职业创新能力的培养、职业角色转换能力的培养等方面。1.职业技能的培养掌握良好的职业技能是个体从事职业活动的前提。而且在科学技术日益发展的现代社会里，对职业技能的要求越来越高。为此，个体必须通过各种形式的教育和培训，掌握各种职业技能和科学知识，才能适应现代职业的发展。一方面，要勤于业务钻研，不断提高自己的业务能力，做到不仅能胜任自己所承担的工作任务，而且效果、水平是“高、精、尖”的;另一方面，要树立终生学习的观念，不断进行知识积累、更新。特别是在当今知识经济时代，知识就是财富，知识对个体的职业活动越来越具有决定性的影响或作用。2.职业创新能力的培养在职业能力当中，创新能力是关键。创新能力不仅表现为知识的摄取、改组和运用，而且是一种追求创新的意识，是一种发现问题、积极探究的心理取向，是一种善于把握机会的敏锐性，是一种积极改变自己并改造环境的应变能力。在职业活动中，个体的创新能力的强弱，直接影响其所承担的职业任务效果的高低。为此，个体首先必须树立创新意识，要善于创造性地开展工作;其次，个体在职业实践中，要有目的、有意识地加强对自身的创造性思维训练，培养自己的想象力、创造力等。3.职业角色转换能力的培养随着社会、经济的发展，职业结构也随之在不断发展变化。以我国为例，随着经济体制的转轨和产业结构的调整，人们就业的方式逐渐多元化，而且职业之间的流动，转换日益频繁。以往更多的是一生就从事一项工作、一种职业，但在今日科技发达的时代中，社会变迁快速，社会流动性大，如都市人口的膨胀、新地区以开发引起就业、失业人员出现大轮回。因此，无论是地域上的横向流动，还是代际职业、个人职业的升降等综合流动都有加剧的趋势。这就要求个体培养良好的职业角色转换能力，以适应新的职业角色要求。
❸ 怎样理解职业化(200字）
职业化包含人的职业素养、职业要求和职业技能三个部分的内容。
职业素养就是人对工作的认识，以及个人性格、心理心态、意识和价值观等方面的素质，这是职业化对人的最基本的要求。在工作中的体现便是人的职业道德，通常一位职业化人士应该遵循的职业道德有：诚信、正直、勤奋、忠诚、公平、有责任心、尊重他人、积极向上、自动自发等，这些都是员工应该具有的最基本的职业化素养，它的提升主要靠员工对工作的认识和自律上，一般需要“渐修”的形式提升。
职业要求一般体现在遵守行业和企业的制度以及员工行为规范上，这是职业化的必备条件，是员工必须要遵守的。各个行业有各个行业的规则和规范，每个企业有每个企业的制度和规范，职业化需要我们去适应和遵守这些规则、制度和规范，甚至对其做更好的改进。所以，我们必须能对自己进行有效管理，在具体的工作中，我们要认清自己的职业身份和职业角色，注重自己的职业操守，言行举止都要视规范而行，要向标准看齐，这并不是使我们的职业标准模板化，而是做好工作的需要，因此需要我们在工作之初便对职业要求进行全面的了解和掌握。
职业技能主要体现在员工的工作执行能力上，包括了员工的专业知识水平、工作经验的多少，操作技能、思维悟性的优劣，沟通交际、协调合作和解决工作问题的能力的强弱等方面。这是一种具体的执行能力，也是能否胜任或做好工作的根本保障。相对职业素养和职业要求，职业技能更容易通过培训和日常学习进行提升。
综合来看，正是职业素养、职业要求和职业技能的完美结合才组成了人的工作素质，这其中，职业素养和职业要求主要构成了人的工作心态，职业技能和某些职业素养和要求，如勤奋、敬业、诚信、忠诚和工作任务量等。打造了人的执行能力。
所以职业化能从人的工作心态和执行水准上反映出来，总体体现便是人的工作绩效和对工作、企业、行业等的理解程度。员工的职业化也将是今后各用人单位在管理和培训方面的主要追求，通常而言，一名优秀的员工职业化程度必然会很高，其职业素养、职业要求和职业技能都会很高。
❹ 初入职场怎样在工作中积极主动
互动礼仪
记住，职业化最重要的目标，是让别人觉得舒服。
什么叫让别人觉得舒服？
如果和你合作完之后，别人还希望和你合作，说明你是值得信赖、值得依赖的。
如果对方的感觉是，这个人以后敬而远之吧，能不打交道就不打交道。这说明让别人感觉不舒服了。
这是一个人职业化的判断标准。
那，如何让别人觉得舒服？
我们从小往大了说，先从互动礼仪说起。
面对面沟通、微信、企业微信、邮件，这些都是互动。
那，互动最重要的礼仪是什么？
第一，及时反馈。
什么叫及时？
回消息，是1分钟之内、10分钟还是60分钟叫及时，这很难定义出一个硬性的标准。
我经常一整天在讲课，或者开私董会，手机都是被收掉的。但我基本上可以做到，在企业微信群、邮件等各个地方，不错过大家的重要消息，总是能“及时”回复。
这需要基于你个人的sense，来判断。
需要及时推进的事情，不要让别人等着你。
如果是通知类的消息，对方期待的回应是，我收到了。
始终要站在对方的角度，让人舒服。
第二，对对方表示尊重。
跟客户合作、公司内部合作时，当意见不合，要开放的讨论、碰撞，尊重“积极的冲突”。
我尊重你的意见，尊重你的人格，也尊重我们的不一样。
沟通的时候要记住，我们不一定是对的。
只有这样发自内心，你才会给到对方尊重的感觉。否则，对方是能感受到你的谦逊是装的。
大家的目标是一致的。
尊重还体现在很多方面。
比如，我们刚才讲的，和客户见面时，你的穿着。
还比如，坐车礼仪。
如果你和你老板一起坐出租车，你坐哪？
你应该主动坐在副驾驶。
5人座的车，右后座是最尊贵的位置。把这个座位留给老板，让他觉得舒服。
如果是你老板开车，你坐哪？
你还是应该坐副驾驶。
如果你坐在后排，那老板成了你司机，他可能会不舒服。
如果老板开车，你上级也在，你坐哪？
这个时候，副驾驶成了剩下的座位里，最尊贵的位置。
让上级坐副驾驶，方便和老板沟通，自己坐在后排。
那如果你老板开车，你上级也在，但还有一位女士，你坐哪？
记住，绝对不要让女士坐在左后座，这是一个基本的礼仪。
为什么？
因为上车位置是右边，如果让穿着裙子和高跟鞋的女士，从右后座挪到左后座，很尴尬又不方便。
这时，你要第一个抢占左后座，避免尴尬。
那如果是一辆7人坐的商务车呢？你和老板、上级、以及同事一起时，你坐哪？
7人坐的商务车，最尊贵的位置，是中间排的右座，其次是中间排的左座。
同理，这时你和同事要抢先坐最后排的3个位置，把中间排的两个位置，留给上级和老板。
那谁应该坐在前排副驾呢？
统筹安排出行的人。
总之，永远要让尊贵的人，比如客户、老板、女士，坐在尊贵的位置上。
❺ 什么是职业化
一、课程背景
最近十年，中国的企业尤其是民营企业发展速度迅猛，伴随企业的快速发展，业务和市场大幅度扩展，人员规模迅速膨胀。由于人员的职业理念及管理水平难以跟上，导致许多企业的发展受到瓶颈制约，最大的瓶颈就是职业化。中国的高等院校每年都培养数百万大学生但鲜有高校与时俱进开设职业化教育课程，大学生在学校更多地学习本专业相关知识，但对于开展工作的状态和方式，如何发展自己的职业？如何看待未来的公司？如何看待老板？应该修炼何种职业品格？如何学会感恩？等方面内容没有灌输。一边企业在拼命寻找合适人才，发展公司，一边是对就业充满迷茫，这其间缺乏职业化教育，许多参加工作的人，也没有经历系统职业化教育，总是充满抱怨和不满，职务和薪酬都升不上去，但从不自身检查原因，总归因于外，结果前途更渺茫。人际关系处理极糟，心态总是摆不平，放不正，频繁跳槽，每个企业和每个职位都涉足不深，毫无职业竞争力。
二、课程目的
通过认识职场以下问题，以便更好地明确课程目的：
（1）求职时，对公司及上司恭敬有加，离职时对公司及上司极不礼貌，出言不逊，自己似乎痛快了，孰不知下家在聘用你时，会调查你在上家表现，结果一时痛快又一次误了前途，离职时要有求职时态度，对你有益无害。
（2）上司在时，干活比谁都起劲，上司不在时，忙自己的私事，公私不分，难道上司不在时的表现，上司会一直不知道，但只要有一次知道，你在此公司的前途彻底完蛋，不要聪明反被聪明误，算计上司，最后就是算计自己。
（3）你太傻了，出差时怎么还遵守公司规定办事，老板又不在，你遵守规定，天知道，地知道，我知道，兄弟好不容易出来了，就放松放松吧，别再装正经 。可兄弟仍坚持自己的意见，结果半年后，人力资源一纸调令将兄弟晋升了，真郁闷。
（4）“责任”二字，对有些人来说，天生就没有概念，出了问题，想尽一切办法往外推责任，自己从不承担任何过错，几年下来，过错似乎没有，但晋升无望，相反总有过错的同事又节节高升，晕了。
（5）总认为自己聪明，上司、老板不如我，不虚心学习，你看上司就是不敢重用我，是不是怕我抢他的位子，我太有才了，周边同事一群菜鸟，到头来，加薪升迁总是无望。比自己后来的同事，都跑到前面去了，心里砂是滋味，醋酸的，心里难受。
（6）一天到晚钻牛角尖，总喜欢挑公司的毛病，总喜欢挑上司的毛病，总喜欢挑制度的毛病，挑老板的毛病，挑同事的毛病，但从不挑自己的毛病，你看我多有水平，但结果一直是普通职员，真是上天不长眼，叹天不公，怀才不遇。
三、课程收益
通过参与《职业化教育与社会责任》课程，你可以获得以下四个方面的收益：
（1）、梳理清楚职业发展方向，职业规划到底应从哪些方面去把握和改进。
（2）、在工作当中应该坚持何种职业状态，职业状态与职业前途的关系，如何培养敬业习惯。
（3）、工作不是为公司，更重要的是为自己，端正心态，正确看待工作，在工作当中寻找工 作意义与价值，视工作为事业发展的起点，学会归零。
（4）、提高学员的职业化认识水平，塑造职业精神，为今后的职业发展打下坚实基础。
四、课程大纲
第一部分：正确认识职业化
1、现代企业到底需什么样的人才
2、人才评价标准
3、人才结构坐标系
4、积极心态与职业发展
5、职业操守、职业状态、职业精神
6、团队一流职业理念塑造
7、十六大优秀职业品质介绍
8、为什么有些人总是喜欢跳槽？
9、为什么有些人总是找不到合适的工作？
10、何谓职业精神病？
11、你是“雇佣军”还是“志愿军”
12、教练式案例：生死电网体验项目
第二部分：“责任”是一种习惯
1、为何有些员工总是难以晋升？
2、责任是一种积极心态，是一种习惯
3、为何有些人不愿意承担责任？
4、承担责任是否真的意味着付出或失败
5、天赋责任，不容推卸
6、职场上如何履行好自己责任
7、如何养成承担责任的习惯
8、没有责任感的人，不可以担当任何主管
9、责任意味着成熟，没有责任是员工幼稚表现
10、感恩是责任产生的源泉
11、教练式案例启发：感恩---责任者
12、真正的责任就是对结果负责
第三部分：服从为领导之本
1、没有服从就没有执行力
2、没有考核就没有服从力
3、服从意味着“没有任何借口”
4、服从是一种美德，服从上司就是忠实履行职责
5、员工对服从的四种误解
6、服从是领导之母
7、如何做一个有服从力的员工
8、不服从的后果将是什么
9、“邱少云”式的员工，忠实服从组织案例
10、立即服从，忠实服从
第四部分：对工作的认识
1、工作是上天赋予每个人的重要使命
2、工作不只是为公司，更重要是的为自己
3、工作的意义与价值
4、如何快乐地工作
5、对待工作的正确态度
6、主动工作与被动工作
第五部分：对企业与老板的认识
1、企业是什么？企业不是摇钱树
2、你与企业的发展休戚相关
3、员工为老板打工，老板为员工打工
4、真正的老板不是“资本家”
5、企业、老板、雇员之间的关系
6、对待老板的正确态度
7、对待企业的正确态度
8、共赢与多赢
9、老板心中的优秀雇员标准
10、如何学会与老板共处
第六部分：荣誉
1、荣誉是人格最光荣的写照
2、企业荣誉感是企业发展之魂
3、品格就是一种力量
4、自我约束与自我完善
第七部分：敬业、忠诚、诚信
1、敬业是一种美德，是一种习惯
2、敬业该如何表现
3、敬业是你晋升的资本
4、敬业意味着不计较付出
5、忠诚是职业发展的基石
6、忠诚让老板对你刮目相看
7、忠诚的员工可承担更大的责任，可担负重要职务
8、员工不忠诚行为的几种表现
9、学会将忠诚捍卫到底
10、不讲诚信所带来的负面影响
11、诚信的意义与价值
12、诚信就是你的职业品牌
13、诚信相关案例讲解
14、教练式启发案例：信任背摔
第八部分：认识自我，超越自我
1、千里马停止了奔跑就不再是千里马
2、我是谁？有何特点？是何种类型的性格
3、我适合干何种职位？何种工作
4、我有何潜力可发挥
5、工作当中，我处在何种状态
6、我目前最缺乏的是什么
7、我的不足点是哪些
8、我的职业目标是什么？如何去实现
9、上司对我的评价如何？如何改进
10、有必要与同事争吵吗？有必要与上司抬杠吗？
11、我最在意什么？获得后有何感觉
12、成功人士七个习惯
13、九型性格简介
第九部分：与企业共辉煌
1、与其频繁更换工作，不如潜下去与企业共辉煌
2、人心齐泰山移
3、个人价值与企业价值
4、个人目标、企业目标、企业愿景
5、目标VS行动
6、晋升需要有耐心、耐力
7、熔入团队，锻炼团队，团队力量无穷
8、教练式启发案例：孤岛求生
9、教练式启发案例：齐眉棍
授课方式：讲解 + 案例 + 互动研讨 + 问题答疑 + NLP技术启发 + 深度观察 + 情景对话
适用对象：任何现代化企业必须经历职业化培训课程
❻ 如何打造职业化的管理队伍
职业化就是“专职化”或“专业化”，职业化的团队就是“专职化”
或“专业化”的团队（集体）。所谓团队就是互相帮助、相互团结的一个集体。
怎样打造职业化团队
1.培养工作技能：职业化的工作技能就是“像个做事的样子”。当客户的知识、经验、需求都超过我们的供给时，他会和容易地放弃我们。
客户先喜欢我然后才喜欢我的产品；不够专业化给顾客不要的印象，对人不信任更加不会去买东西。整个公司没有意识，也不想要求；个人无所谓，可以随便换工作。顾客除了无奈，只有尽量小心。人一无所谓就不够专业化了。越来越无奈，就越来越不放心。应该检讨：（1）我们行业的“核心文化”和“基本”要求是什么？有的公司核心文化不明确，只是一纸空谈，根本没有事实和量化，更没有深入员工思想和精髓。（2）公司明显哪里不足，公司哪些领导、员工很不理想；每个企业的核心文化是不同的。服务、微笑、人本、诚信是大家都能讲的文化，不知道在念哪个公司，每个公司都能讲着几点，这是一般文化。讲的是核心文化。公司有什么跟核心文化不吻合，针对核心文化不足的员工和干部去检讨，把不足的部分弥补出来。比如，公司基地的设计，员工的服饰以及商品是怎样储藏的，经理、主管、老板是怎样跟顾客交谈的。如何把文化做出来。国人往往把商品做出来去卖而不是在做一种文化。（3）企业和员工分享公司的成果。一般来讲我们国内的企业取得某种成果的时候不会给员工分享，甚至还不愿意和员工分享，这是企业不把员工视为一家人的表现，这样的企业员工肯定不会热爱它。（4）除了自己发现，还要从各方面观察自己的“不专业”，收集并整理客户的意见和投宿，征求供应商、经销商和协作厂商的想法，与竞争对手观摩，向他们观摩学习。不同文化的差异会对从而改变工作态度，加深职业化。有了数据后先整理，然后应该分类，再去深究。
2.提高职业化的工作形象顾客从公司的名片或者招牌，工作车间和地板，员工穿着仪表可以想象出产品的质量。如果一个企业的名片不专业、招牌很烂、工作车间很烦乱、地板很脏，员工穿着仪表不整洁，那么你会认为专家企业的产品质量会很好嘛。我们不应该让这些现象损坏我们产品的质量，经过量化的管理、6S管理等方法进行改正和实施。公司所有的用品、装饰、摆设器具都要在颜色、造型、流派、质感上要求统一；公司采用的流程文书作业都要操作上“力求标准”，而且力求简化；公司的所有建筑、门厅、招牌、展示间办公场所都要在设计和布置上“力求精致”；每个员工的衣服都是统一，和客户谈吐一直，表里如一，庄重大方。
3.培养职业化的工作态度。企业上下所有人员用心做好每一件事。认真做事只是把事情做完，用心做事才能做好一件事情。我们应懂得客户没有批评，只能说是把事情做完了，表现在预期之外，给客户一个惊喜，才会让客户难忘。应该指定职业化的工作指标，考核员工（技能、形象、态度、道德），总分100分，哪个项目平均值最低，高的要不断补强，低的要改过。在部门内部，之间的分数比较，个人的平均值之间有是怎样的。打算怎样改进，多久改进，分哪几个步骤改进，
4.职业化的工作道德：职业化的工作道德就是对一个品牌的坚持，品牌是一种整体意识，除非全员努力，否则很难创立，很难持久。整体意识，每一个环节都一丝不苟。品牌经营在前面，收成在后面。让客户接纳一个品牌第一个阶段就是：让客户喜欢产品，产品差异化与核心竞争力。让他信任你，第二阶段是，信守承诺，效果与期望吻合，反映在一切相关事物上。知名度，影响力，时间久了就变成一种习惯，再久就变成忠诚度。品牌的忠诚度。品牌效应需要一点一滴的累积。企业领导人的价值观，起到一个标杆的作用。任何职业化都是由上而下的要求，整个公司或全体员工不可能自动化地职业化，除非各层管理者自己先朝着这个方向努力。
职业化应该“由上而下”地要求，管理者应该自己先身体力行，对下属起到一个“标杆”作用。管理者自己想职业化以后，才可以纠正或批评下属不够职业化的地方。职业化的下属看不起非职业化的主管，轻则怠工，重则求去。主管应该更加职业化，
1、让职业化活动能够有效的落实，领导班子应该从以下开始切入。既要对下属要求，也同时使用与所有管理者。弄成区块，分部门地职业化，再总成起来，看什么地方需要补强。
2、化每一种按重要性先列出2-3必须全力改善或优化的条目（做成管控排程）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
❼ 如何让员工和干部职业化
第一 职业化的工作技能： 你应该像个做事的样子：1 工作技能专业化；2岗位管理规范化；3 要真的用心；4培训不是走过场，要有时效。当人家的顾问：1 行销与销售的区别；2 不能够只懂一点点东西；3 我有一个很好的买点；4 你是永远的客户；5 给客户一些指导性的建议；6 介绍产品说到利益；7 顾问式销售创意何来。 绝对要有自己的工作档案：1 剪接、整理 客户查看资料有三种情况：一先看简单， 二再看清楚的，三复杂的资料让客户带回去看；2 搜集 3 每个公司都要养成信息搜集的习惯；4 抓关键。 改善自己的职业化能力：1 建立客户的安全感，2 赢得责任，3 责任无限。第二 职业化的工作形象 公司职业化的形象要点：1 统一；2 标准化；3 简单化，组织做到三简化：层级简化，部门简化，流程简化；4 精致。个人职业化形象的特点：1 衣着，2 谈吐，言谈时应注意的几点：一力求说话用成语，二避免不必要的俗字，三避免用流行语；3 填好自己的配备表；4 员工解决问题的方法：一自己常用的方法，二前辈或领导建议我们的改善方法，三从别人那里学到的方法；5 员工解决问题的效率；6 协调沟通的本事，一建议：提出一个双赢的策略，二建议：先听后说，三建议：不要忘了与内部客户沟通。第三 职业化的工作态度 1 用心把事情做好，2 预期之外的惊喜。做事不用心的表现1 同样的错误要犯好几次，2 什么事都不主动地沟通和关心，3 要有良好的工作态度4满足现状，缺乏创新，5 没有危机感。培养工作态度的要领：1 千万不要把问题丢在中间和稀泥，2 认错要从领导开始，3 在公司内部搞活互助文化，4 让员工将自己做公司的窗口，5 不附带处罚的要求是没有意义的，6 处理表现不好的员工，7 追究问题是防止不犯错，8 三个反思第四 职业化的工作道德 品牌：职业化工作道德的整体意识：1 品牌不仅是高层次关心的问题职业化的工作道德，就是对一个品牌的坚持，对一个品牌信誉的坚持；2 精致到每一个部门、每一个环节；3 都要做到最好。品牌形成的三个阶段：1 喜欢，2 信任，3 依赖，4 品牌知名度，5 品牌的影响力，6 品牌的忠诚度，7 领导的品牌意识。品牌的必胜战役：1 宣传攻势，2 拓荒站，3 攻城掠地；品牌的陈本：主管的选择直接影响团队的发展：1 不当始作俑者，意思是不做第一个做坏事的人；2 心思放在工作上；3 不给自己的懒散找借口知道。该怎么要求自己的部下：1 身先士卒，2 分工明确，公司六管：生产管理、物料管理、销售管理、人力资源管理、财务管理、资料管理；3 秩序井然，4 任务量化，5S管理：整顿、整理、清扫、清洁、素养，5 有效监督，设立一个督导小组，光靠领导是没有用的，6 差距意识。
❽ 职业精神、职业思维、职业习惯！年轻人应如何提升自己的职业素养
良好的职业素养是衡量一个职业人成熟度的重要指标，也是一个人综合素养的一部分
诚信，答应别人的事情一定要做到
时间管理，答应别人的时间一定要做到
细致，做完事情，养成检查习惯
人际沟通，沟通表达力，语言能力
❾ 谁可以提供一套（系列）的PPT背景图给我，我要适合职业规划的。
去素材网
❿ 作为职场新人怎样快速职业化
一是，你要对自己的工作结果负责。对工作结果负责，就是必须漂亮地完成所有交到你手头的工作，在这个过程中不允许找借口。
二是，你要正确地对待出现的问题甚至错误。一般情况下，企业是不怕你犯错误的，但必须对所犯的错误有认识，并且这种错误是在不违背做人基本原则的前提下，即使你从来没有认真学习过各种规章制度。犯错之后，你是朝内看还是朝外看?职业化的人一般是朝内看，就会问自己三个问题：我错在哪儿，什么地方没有做好;为什么没有做好;下次如何避免。非职业化的人喜欢朝外看，觉得事情发生与自己没关系，实际上他们将个人的行为和命运不负责任地交给不可控的因素。朝内看的人会成长，他们寻找可控因素，把结果逐渐地掌握在自己手中。
三是，你永远不要说“我以为”。你必须把你“以为”的内容和客观事实做落实，确保你说的就是客观发生了的，而非你主观认为的东西。任何一件事都必须是确定无疑的、确认无误的。
四是，你要学会永远不要给自己辩解的机会和理由。对于上级主管安排的工作，如果你没有按时完成，首先要做的是分析自己，是自己的能力问题，还是自己的态度问题?本来你加加班就可以完成的，可你没有那样去做;本来你认真一些，就可以避免错误，但你没有那样去做，而是找出种种借口、种种理由为自己开脱、为自己辩解。职业化的人会主动承认错误、承担责任，而非职业化的人会不停地辩解。
五是，你要从细微之处体现你的职业化精神。要从你的着装开始，从你的一言一行开始，一步一步的去做，通过一天一天的养成、修炼，树立自己良好的职业化形象。你的着装不是你喜欢不喜欢的问题，它反映了你个人的职业化修炼程度;你的言行更是你个人内涵、修养和学识的外在表现形式。
六是，你要把你的岗位职责搞清楚。职业化的道路是一个漫长的过程，你必须认真考虑并设计你的职业生涯，让自己的命运牢牢掌握在自己的手里。那么，你就要认真对待你所选择的这个岗位，你要分析这个岗位的职责，把每一项内容都做深刻的分析，找出需要自己去做的，找出需要别人配合才能做好的，之后，定出全年的计划、月度的计划、每周的计划，甚至每天的计划。