‘壹’ 如何为孩子拍出一张纯真的童趣照片
对于刚上学的孩子和家长来说，开学是一个充满挑战和难忘的月份，因为有很多珍贵的第一次时刻要记住。摄影可以捕捉到孩子成长过程中所有无价的、永不重复的时刻，这些时刻值得珍藏一生。下面让我们来看看对于新手爸妈们给孩子拍出好看实用的照片技巧!
(EOS 5D Mark IV • EF 50mm f/1.2L USM • 1/3200s • f/1.8 • ISO 100)
‘贰’ 小孩上学
kabuki 非深圳户籍儿童 申请入学的非深圳户籍儿童必须是父母在深连续居住1年以上，且能提供如下证明材料的暂住人员子女： （1）由公安部门出具的适龄儿童及其父母的原籍全家户口本、在深《居住证》或《暂住证》；儿童出生证； （2）儿童父母在本学区内的合法购（租）房证明等材料（同上述1 （3））。 （3）儿童父母现居住地街道办事处计划生育工作机构出具的计划生育证明材料（含独生子女证）； （4）儿童父母持有本市劳动保障部门出具的就业和社会保障证明，或者本市工商部门核发的营业执照副本等证明（见《备注1》）； （5）儿童户籍地乡（镇）以上教育管理部门开具的《就学联系函》； （6）属于享受政府优惠政策人员的适龄子女，还应出具有关材料；
‘叁’ 孩子上学需要办理什么手续
外地户口上小学报名时，需：
1、父（母）携带孩子；
2.务工就业证明（社保+劳动合同或企业法人或营业执照）；
3.居住证（居住登记卡或暂住证）；
4、户口本原件和复印件（有地址栏的首页和小孩本人页，复印在同一张A4纸上）；
5、父（母）或其他法定监护人的房产证、宅基地证或购房合同的原件和复印件（若无房产，须提供有效居住证明，如：集资房证明、拆迁协议、市房管部门认可的租房合同及唯一居住地证明）；
6、出生证明；
8、预防接种证明和接种已经打完的证明；
《居住证暂行条例》：
第一条为了促进新型城镇化的健康发展，推进城镇基本公共服务和便利常住人口全覆盖，保障公民合法权益，促进社会公平正义，制定本条例。
第二条公民离开常住户口所在地，到其他城市居住半年以上，符合有合法稳定就业、合法稳定住所、连续就读条件之一的，可以依照本条例的规定申领居住证。
第三条居住证是持证人在居住地居住、作为常住人口享受基本公共服务和便利、申请登记常住户口的证明。
各地情况不同，请以入学当年当地政策为准。现在小学是义务教育，不用交学费和书本费。如果户口不在当地或在当地无房、无社保，这种情况只能交钱上私立学校。
教育部《中小学生学籍管理办法》（教基一[2013]7号）规定，学生转学或升学的，转入学校应通过电子学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。
学生办理学籍转接手续后，转出学校应及时转出学籍档案，并在1个月内办结。学生转学或升学后，转入学校应当以收到的学籍档案为基础为学生接续档案；学生到境外就读的，应当凭有效证件到现就读学校办理相关手续。回到境内后仍接受基础教育的，应接续原来的学籍档案。
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《中小学生学籍管理办法》
第三章 学籍变动管理
第十一条 各学段各类学籍变动的具体条件和要求由省级教育行政部门根据国家法律法规和当地实际统筹制定。
第十二条 正常升级学生的学籍信息更新，由电子学籍系统完成。
第十三条 学生学籍信息发生变化，学籍进行转接或学生毕业（结业、肄业）时，学校应及时维护电子学籍系统中的有关信息，并将证明材料归入学生学籍档案。学籍主管部门应及时对学生学籍变动信息进行更新。
第十四条 学生转学或升学的，转入学校应通过电子学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。
转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。
第十五条 学生办理学籍转接手续后，转出学校应及时转出学籍档案，并在1个月内办结。
第十六条 学生转学或升学后，转入学校应当以收到的学籍档案为基础为学生接续档案。
第十七条 特教学校学生转入普通学校随班就读，或普通学校随班就读残疾学生转入特教学校就读的，其学籍可以转入新学校，也可保留在原学校。
进入工读学校就读的学生，其学籍是否转入工读学校，由原学校与学生的父母或其他监护人商定。
‘肆’ 外来务工子女上小学需要什么条件
一、本地户籍儿童入学
1、一年级新生入学年龄：
入学年龄是依据《中华人民共和国义务教育法》第二章第十一条的规定，即“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”。小学入学年龄为6周岁，各类残疾儿童入学年龄为7-9周岁。
公安部门核发的儿童随父母或祖父母(外祖父母)同户、同住的户籍卡(本)和与户籍情况一致的住房产权人的产权证(不动产权证、房单等合法有效凭证)，出生证，预防接种证，健康手册，法定监护人的身份证，儿童在幼儿园的幼儿发展评估手册，2张1寸免冠蓝底彩色照片。
5、如何查询小学学区范围：
XX区各小学将于在校门口和周边社区张贴招生简章;
同时，今年上学的户籍适龄儿童家长可以登录“XX区教育政务网”，进入“市南区义务教育招生入学管理服务平台”，在“学区查询”页面进行实名注册，注册成功后即可查询入学所在学区。
6、就近入学并不意味着直线距离最近入学
义务教育阶段小学实行划片就近入学，这个“就近”入学是指“相对就近”。
教育部招生入学工作的通知提出要“合理确定片区范围。区(县)教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。要充分考虑可能影响公平的各关键要素，确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。
片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。”同时学校建设不是绝对的均匀分布，市南区教育部门在划定招生地段时，已经充分考虑到文件中提到的以上因素，做到了公平、公正，但类似学区临界地带的学生的入学问题仍难以避免，希望家长能够理解。
7、集体户孩子可以在户籍所在地划片上学吗?
根据XX市义务教育阶段招生规定，集体户的适龄儿童，要根据实际情况进行安置：
(1)在本市已经购买住房、具备落户条件的(四老或父母任何一方)，需要家长尽快将孩子的户籍落到常住地，并按规定在户籍所在地就近入学。
(2)家长已经在本市其他区域购买小产权房，但无法落户籍的，市南区教体局将协调其房产所在地所属区教体局，在其房产所在地八站四公里范围内有空余学位学校安置。
(3)孩子及父母户籍均落在单位集体户上，在单位实际居住，且没有自有房产的，由学校尽可能在本学区安排入学。
(4)孩子及父母户籍均落在单位集体户上，但不实际居住的，或是集体户单位已经迁移出市南区的，由教体局在其实际居住地八站四公里范围内有空余学位学校安置或协调其他区域协助安置。
8、拆迁户孩子应该在哪儿报名上学?
家长可以持公安部门核发的儿童随父母或祖父母(外祖父母)同户、同住的户籍卡(本)以及《房屋征收补偿协议》、实际居住证明等相关材料，带孩子到户籍所在地的划片小学报名。
学校和教体局将进一步审核、落实，依据市、区拆迁户子女入学安置办法以及市南区小学一年级新生入学要求，妥善做好拆迁户适龄儿童的入学安置工作。如果有疑问，家长可以直接拨打XX区教体局教育科咨询电话XXXXXXXX，工作人员会作详细解答，并给您提供必要帮助。
9、从外地引进的高层次优秀人才子女入学政策：
XX区贯彻《XX市引进高层次优秀人才来青创新创业发展的办法》，对已落户或持《XX市居住证》的优秀人才随迁子女，在义务教育阶段中小学升学方面享受本市户籍待遇。
报名时提交以下材料原件及复印件：①户口簿或《XX市居住证》;②适龄儿童父母身份证;③按要求提供儿童的材料(预防接种证、身体健康证明、幼儿园评估手册、出生证、两张一寸免冠蓝底彩色照片等)。
10、孩子应该今年上学，因身体原因想明年上，怎么办?
因身体状况需要延缓入学的适龄儿童，可在小学统一报名时间申请办理缓学，先由学生家长向学校提交学生申请缓学的有关房屋租赁备案号(户籍、房产、家长的缓学申请书、证明学生身体情况的医院证明、病历或有关部门的证件原件、复印件各一份)，并填写《XX区教体局2017年适龄入学儿童缓学审批表》。
二、XX区外来务工就业人员子女入学
1、外来务工就业人员子女入学所需提交证件材料：
(1)儿童及其父母在原籍户口簿;
(2)适龄儿童父母身份证;
(3)适龄儿童父母市南区居住证;
(4)购房户：房产证;尚未办理房产证的，出具《购房合同》及已缴款收据;租房户：青岛市房屋租赁登记备案证明;
(5)合法就业的提供青岛市劳动和社会保障局提供的劳动合同正规文本、青岛市就业登记表及社保卡;合法经营的提供市南工商营业执照;
(6)出生证;
(7)预防接种证;
(8)健康证明;
(9)幼儿发展评估手册;
2、外来务工就业人员子女入学条件：
外来务工就业人员子女来我区小学就读需同时符合以下条件：
父母至少一方与市南区用人单位签订劳动合同或办理工商营业执照，并在市南区务工一年以上;
父母至少一方持有市南公安部门核发的""青岛市市南区居住证""，另一方为非市内三区户籍的;
在市南区有稳定的住所(有自有住所，或办理正式租住手续一年以上);
符合我市规定的入学年龄。
3、外来务工就业人员子女入学报名时间、报名地点：
1.报名时间：2018年3月3日(星期一)
上午8:30--11:30，下午1:30--5:00。
2.报名地点：具体报名地点，见招生简章或各区招生公告正式通知。
三、XX区小学入学网上信息采集
今年XX区将在对适龄入学儿童进行户籍、房产、居住等信息采集，以便于教育主管部门详细了解入学信息，为提前规划、统筹力量科学应对入学压力做好充分准备。
市南区适龄儿童入学信息采集程序：
登陆市南区教育政务网，然后点击适龄儿童入学报名进入“市南区义务教育招生入学管理服务平台”，按照提示填写采集信息。
‘伍’ 孩子上小学需要哪些证件
您好，1、父母或其他法定监护人及孩子户口簿；
2、儿童医学出生证明；
3、父母或其他法定监护人房产材料，以及房产所有权人与孩子之间亲属关系证明材料（如户口簿、结婚证等）。
4、外市户籍还需提供父母或其他法定监护人居住证；
备注：提供祖辈房产的，还需提供父母双方或其他法定监护人在屯溪的无房证明。
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入学办法及程序
坚持以户籍地为主，免试就近划片入学原则。就近入学，是指义务教育阶段适龄儿童按照家庭实际居住地到就近的学校读书。所谓就近，并非地理位置、空间距离的绝对就近，而是相对的就近，即按照教育部门划定的招生入学范围，到相对应学校入学。
2019年小学入学年龄为六周岁（2013年8月31日前出生），以适龄儿童的户籍地址和父母或其他法定监护人房产为依据，实行免试相对就近入学。因疾病或特殊情况需要延缓入学或免于入学的，由其父母（或其他法定监护人）提出申请，报市教育局核办。
‘陆’ 户口不在本地的孩子怎么上学
户口不在本地的孩子上学需要办理以下手续：
1、对象：非本地户籍的适龄儿童少年因父母或其他法定监护人在本地工作或居住，需要在本地接受义务教育。
2、材料：由其父母或其他法定监护人持本人在本地务工就业证明、实际住所居住证明、全家户口簿、本地居住证（或有效期内居住登记卡）等材料。
3、办理地点：到居住地所在街道办事处或乡镇人民政府审核，通过审核后参加学龄人口信息采集，并到居住地所在区教委确定的学校联系就读。
《中华人民共和国义务教育法》
第十二条
适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
‘柒’ 有一个歌谣，起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着……
歌谣完整版：三岁的小孩穿花鞋，扭扭哒哒去上学，老师嫌我年纪小，背着书包往家跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着，着着着火了，火火火车头，头头头米了，迷迷迷眼了，掩掩掩手了，手手手榴弹，看谁是个大笨蛋。
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民间童谣与儿童语言的发展
民间童谣集聚丰富的民间内涵、形式喜闻乐见，语言风格特点鲜明，深受儿童喜爱。本文从民间童谣的特点、与儿童语言发展的关系以及民间童谣走入幼儿园课程三个方面论述与儿童语言发展的关系。
民间童谣，形式如民歌、民谣、儿歌、等，也称“歌谣体”诗歌，原是民间口头文学的一个种类，也是儿童文学的一个种类。主要在儿童中流传、具有儿童喜闻乐见特点的童谣，历史可追溯至先秦时期。
从文学内容和形式上来看，民间童谣内容包容量非常广，范畴没有界限，其丰富的内涵和喜闻乐见的形式，反映了现实生活的多姿多彩，深受儿童喜爱。
凡是民谣中适合孩童听与唱的歌谣都可以归类为童谣。从作品的创造者来看，民间童谣的创作并不局限于儿童，不论是成人为儿童制作，或是本属于成人的歌谣，只要儿童乐于接受或模仿，而又活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。
民间童谣种类繁多，与地方文化和方言有着千丝万缕的关系。民间童谣的研究，涉及诸多学科领域。众多学者从民俗学、社会学、文化学、语言学、学前教育学视角进行了探讨，分析其渊源及对儿童的重要意义。
按民间童谣性质、用途以及反映的内容看，可分为神学童谣、政治童谣、寓言童谣、日常生活童谣；按其娱乐功能，可分为语音游戏类、语义游戏类和肢体游戏类民间童谣；按其童谣的表现形式来看，氛围童谣文本的表现形式和肢体类游戏的表现形式。
民间童谣通常带着浓厚的地方特色，多用于方言朗诵与流传，音节和谐，富有极强的节奏和独特的韵律，形式一般较简短，读来朗朗上口。民间童谣具有游戏性、随意性和音乐性三大特点，表达诙谐幽默，欢快明朗，和儿童迅速成长的存在状态相一致，有着很高的学术研究价值。
民间童谣作为儿童文学的重要组成部分，其对于儿童语言的发展起着重要的促进作用，本文在前人关于民间童谣的特点、与儿童语言发展的关系以及民间童谣走入幼儿园课程的研究的基础上，谈谈民间童谣与儿童语言发展。
‘捌’ 为什么小孩子必须要上学
因为责任，这是一个孩子的家庭责任，社会责任，也是人类进步的责任。这有点瞎猜，不过我们先从我学到的开始。
人类发展: 人类发展的最大障碍是什么？知识的传播。我们至少有20年的时间来学习上一代人的经验和知识，如果孩子能够生来就继承父母的知识，那么人类的处境会是怎样的呢？但显然这是不可能的。如果所有的孩子都不上学，没有系统的教育，只有生活经验和父母的主观指导，那么毫无疑问，我们人类社会将会有一个严重的回归行为。对于孩子们来说，上学是从家庭生活走向社会生活的第一步，离开疼爱自己的亲人，到一个完全陌生的环境，难免会产生恐焦虑的情绪。集体活动可以增加孩子与同伴的往来互动的机会，增强其人际沟通的能力。
孩子如果喜欢独自活动，情绪不稳定、爱发脾气的孩子，只要我们早发现，就能早教育和引导，在老师的帮助下适当控制自己的情绪，加以适当引导，运用正确的方式也能让他走近集体，参与到各项有意义的活动中来。 上学是最系统、最快捷、最普遍的学习方式。也许我们可以开玩笑地告诉孩子们: 学校里，你们是拯救人类种族中最美丽的男孩，堪比奥特曼打败小怪物。