Ⅰ 幼儿舞蹈要怎么教一节课的流程都是怎样的
排练幼儿舞蹈的时候先要把对型定住
随着音乐慢慢的教动作
你可以根据音乐的分配段数
编排富有这段音乐节奏的舞蹈动作
5到6岁的孩子在排舞的时候动作要稍微的简单些
对于有些幼儿舞蹈天赋比较高的可以加以难度
你还可以根据音乐在排对型的时候给个别幼儿当主舞
要是简单些的可以交第一段
然后第二段可以重复
结尾部分做个造型
有时候动作不一定要难的
难的动作对5到6岁的孩子来说还是有些比较困难
5
6岁的幼儿舞蹈动作是以
简单
伴有搞笑
老师也可以根据自己的分格给幼儿排舞
Ⅱ 跪求舞蹈唯美图片
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Ⅲ 怎样自编幼儿舞蹈
幼
儿舞蹈一般是由适合幼儿彩哟各种舞步与手和
头部的不同动作有机组合而成的。下面谈谈怎样自编幼几舞蹈。
掌握编舞的规律性
所谓规律性,一般指动作的重复性,在方位上的对称性与连贯性。如歌曲《鲜花邢首句与末句的词意很接近,这两处的动作可处理成重复,动作的对称性在幼儿舞蹈中最常见,如左、不拗儿的动作对称,或四周幼儿动作相同等,动作在方位上企】连贯性是指舞蹈时,在一个方位上的动作具有连贯性,如采茶舞中采茶的动作,左面采一下,中间采一下,右面采一下。利用这些规律编舞,可使动作集中,有变化,有节奏,避免产生支离破碎的感觉。
熟悉歌曲,确定基本舞步
编舞前必须熟悉歌曲或乐曲,掌握乐曲的墓本节奏型,然后确定基本舞步。基本舞步分主舞步与glJ舞步。主舞步反映了一个舞蹈的性质与风格,所以,在整个舞蹈中出现的次数最多。副舞步的特点与主舞步的性质相反。活泼歌曲的主舞步也是活泼的,如加上一个树予情的副舞步,舞蹈的色彩便比较丰富,有起有伏有变化,同时也能调节幼儿的体力。如舞蹈《鲜花开》可选较活泼的跑点步为主舞步,第三乐句可采用较平稳的小碎步为副舞步。
Ⅳ 幼儿园孩子的精彩瞬间语段
幼儿园课堂精彩瞬间” 那小小的话语—改变了课堂气氛 想“玩”开开心心的玩, 想“笑”大声的笑,这是孩子的天性,也是她（他）们 的可爱之处。但上起课就苦不堪言了,坐姿不端,念起儿歌没精打采,这可让人头疼了,天啊!我该怎么教他们改这些坏毛病呀!我想了半天，咦!小朋友，你们看谁是我们班的小帅哥呀? 我看啊!我们班候仲全可帅了，她（他）们都愣住了，为什么呢? 你们知道吗? 他坐姿可端正了，身上的小喇叭也吹得好听，你们说“帅不帅”小朋友齐声回答：帅!那小朋友想不想当小帅哥、小美女呀?小朋友齐声回答：想!那老师可要看了，谁才是我们班的小帅哥小美女， 一、 二、 三、小朋友们齐声回答：“坐端正”念起儿歌也清晰整齐了，看来我们班的小朋友个个都是小帅哥小美女喔!看着她（他）们那美滋滋的样子，更别提我的心有多高兴。 童言无忌 孩子眼中的世界是五彩缤纷的，孩子嘴里的语言是稚拙可爱的，孩子做出的举动是幽默有趣的。 我们的小朋友每天都有许多趣事。 1、小朋友双手捧起老师的脸，老师侧脸让他亲。 小朋友：我不要亲脸，我要亲嘴。（我想说：家长和孩子在家不要这样玩 好吗？我玩不起。。。。。。） 2、妈妈：你们班谁最漂亮？ 小朋友：我们老师最漂亮。 妈妈：那妈妈呢？ 小朋友：你没我们老师漂亮。（其实我也没那么漂亮啦! 其实窃喜） 3、快六一了小朋友们要排舞。 老师：我们今天跳两遍舞，跳了我们就可以玩玩具了，好不好呀？ 小朋友：好! 第一遍：很整齐的在跳。 第二遍：跳着。。。。。。跳着。。。。。。只剩下老师在跳了。（看着他们在那各玩各的，我只能无语了。。。。。。。） 4、老师：小朋友天上有什么呀？ A：有白云 B：有孙悟空 C：有猪八戒 D：有奥特曼 然后下面就一篇争论。我无语。。。。。。。（此刻我好想变成唐僧） 5、小朋友：老师昨晚我梦见你了。 老师：梦见我干什么了？ 小朋友：梦见你当新娘了。 老师：是不是很漂亮？ 小朋友：老师等我长大了我和你一起住吧。 （好吧!白捡了个儿子也不赖） 怎样说对不起 在活动课时，大家都玩得很开心，这时、我突然听到“哇”的大哭。原来是俊不小心把娟给撞倒了，俊不以为然地说了一声：“对不起!” 就离开了 。看到 这一情景，我知道俊并没有意识到自己的行为给别人带来的后果。他认为说声“对不起”就没事了。于是我引导他用行为来道歉，并伸手将娟轻轻扶起，一边哄着一边问：“你为什么哭了？”娟说：“疼”“俊跟你说对不起了，你不疼吗？”我故意问他“疼”娟不解地的回答。听了娟的话。我问俊：“你摔过跤吗？”他点点头。“你摔跤时有什么感觉？”俊低头说：“疼。”“那你疼时希望别人怎样呢？”我又问。“揉揉。”他小声说到。然后蹲下去伸出他的小手给娟揉一揉，嘴里还说着“真对不起，还疼吗？，我给你吹吹。”他这样还真见效。娟竟然不哭了，嘴里说着“没关系，我不疼了。”看着俊这样做，我摸着他的头对他说：“你看，光说声对不起娟还在哭，说明她还疼呢，你帮她揉揉，这样关心她，她的疼痛就减轻了。她也很快原谅你了。使用，以后不小心碰了小朋友除了说对不起，还可以帮他减轻伤痛，这样，小朋友就会原谅你的。”俊点了点头。 唱出心声 今天下午的艺术课计划教小朋友《三只小熊》，教学目标是教他们边唱边跳，孩子们熟悉音律后开始教他们这舞蹈动作，在教“熊爸爸胖胖的”这句犯了难，有很大一部分小朋友做不出正确的动作，他们不理解为什么要环成圈左右晃动。思考半天，我决定表演手动一点，于是我穿上了厚厚的衣服，把肚子装扮得大大的，圆圆的，孩子们看到我打扮成这样全度笑了。“老师变成了大胖子!”我随他们笑了一阵才说：“老师变成了大胖子，熊爸爸就是这么胖的。：然后伸手去摸肚子，”他肚子这么大，伸直了手都抱不到。“然后一边唱着熊爸爸胖胖的”抱着肚子左右晃动，孩子们又笑成一团。从那以后孩子们都会做这个动作，并且每次唱到这句的时候想起老师圆鼓鼓的肚子都会笑得很开心。 本次课程的精彩之外在于课堂气氛非常活跃，而轻松愉悦的氛围来源于老师的生动教学。从那以后，我都力求教学活动能生动开展，让孩子们开心学习。 鼓励消除自卑心理 我们班的小朋友是活泼，好动，勇敢的一个班集体，每次看到小朋友的种种表现，都会觉得好欣慰，可当你看到他们，天真 、活泼的外表下面，其实内心是非常渺小、自卑的。 今天上美术课，有一位小孩引起了我的注意，我叫小朋友们今天画一个桃子送给老师，今天呢是老师的生日，一定要画哦!看到其他小朋友兴奋的表情，我好开心，可是小音呢!做在那里默默流泪，我问她怎么了？老师我不会画，看着她唯唯诺诺，好害怕的样子，心里别说什么滋味，别怕，不管你画成什么样子，都是最棒的，老师都喜欢，我们班的小朋友个个都是小画家呢!从那以后，每次上美术课，我们班的小朋友都喜欢上，无论把画画成什么样子，我都把它贴到墙上，做成一个小小的作品，所以不管小朋友是听话的，不听话的我们都别忘了给他一个小小鼓励!赞美，也许我们的一个赞美会改变孩子的一生。 珍惜大自然 “春天在哪里呀， 春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里......。”歌声传出我们教室，我们进行着大自然启示的“成果汇报会。 首先，老师叫小瑞上去汇报成果。她大摇大摆地走上了讲台，说：“我是一只小鸟，小鸟家园已经被人类破坏了，我要告诉人类：我们小鸟也要有个温暖如春的家。”说完，小瑞就坐会座位上，接着，老师叫了小鹏上台汇报成果，可他却再三推辞，接着我叫了小飞，让小飞去讲台上汇报成果，小飞自信满满地走上了讲台说：“我是一头奶牛，我们为人类提供了牛奶，”我要告诉人类：“不要伤害动物。”说完，他就回到座位上。 到了最后，我再次叫了小芹上去汇报成果，她上去了，到了讲台，说：“我是一只飞蛾，我们会义无反顾地扑向火焰，”我要告诉人类：“了寻找光明而献身是值得的!” 接着到了第二个环节，我叫小芳上去唱歌，她唱既动听，又有感情，受到了我和小朋友们的夸奖。 我从大自然的启示汇报会上，感到我们人类从小就懂得热爱大自然。
Ⅳ 怎样编幼儿舞蹈
1.想适合小孩子的舞蹈
2.想教小孩子的语言(她们听的懂的）
3.想教小孩子的方法
4.教小孩子要想小孩子的学舞蹈的why，吊起小孩子学的兴趣
5.会编简单的舞蹈
Ⅵ 全职妈妈在孩子上一年级以后，你们会选择上班吗
我的选择是全职在家。我家大宝一年级时，二宝刚满一周岁。之前，婆婆跟我们一起住了差不多一年，帮忙做饭，在我接送大宝上幼儿园时照顾二宝（幼儿园离家有一段距离）。大宝一上小学，小学离家很近，婆婆就回去了，家里还有孩子的爷爷，老人家每天工作，也需要婆婆做做饭洗衣服照顾下。我不好意思让婆婆留下来，帮我们照顾孩子，我去上班。而且说实话，若我去上班，让婆婆一个人照顾两个孩子，她也照顾不了。大宝需要一天四次接送，再加一日三餐，二宝才一岁也是累人的时候，还有买菜做饭，这对婆婆也是很大的考验。我家住顶楼，是7楼（其实是六层半，一楼没有住户是车库），没有电梯，住惯了平房的婆婆，在我们这里时基本只是买菜时才下楼。更别说让她抱着二宝上下楼了，这一天四次上下楼就够婆婆累的。老公想都没想过要让他妈妈留下来，因为知道老人家胜任不了照顾俩孩子的重任，再把她累出个好歹我们可承担不起。所以全职的我还是选择在家带孩子，没办法。孩子一入小学才知道小学才真是考验家长，辅导功课，微信群交流，做不完的手抄报，小制作等，各种活动，真让我们应接不暇。这些，大部分都是我在帮着孩子做的，老公工作忙，能帮的有限。刚开学那两个月，我每天抱着二宝四次上下楼接送大宝都感觉累得够呛，更别提婆婆了。还好，大宝比较独立，也因为学校离家近，其实也是没办法，赶上二宝睡觉，我没办法去接送她，后来慢慢的大宝自己上下学了。所以，真不是我不想上班，现实中总有这样或那样的无奈。
Ⅶ 幼儿园老师要教孩子跳舞吗
幼儿园老师自己班的都自己排舞，只有舞蹈班的宝贝才是专业舞蹈老师排的，其实，幼儿园老师啥都能做的，舞蹈、音乐也都受过专业培训的。
幼儿园排舞蹈有舞蹈室当然就在舞蹈室排喽！没有就没办法！还有老师选的舞蹈适不适合在舞蹈室排也是一个方面！
Ⅷ 教幼儿园小朋友跳舞该怎么下手
传统舞蹈一般是新疆舞、藏族舞、傣族舞等或者一些拿道具的舞蹈，比如：花束、亮穗、过年拿灯笼等。 但是说道创意，最近我尝试的牛仔舞和草裙舞效果不错。 从网上可以找些视频，根据孩子能力适当简化一些，然后把道具、服装弄好了，就有效果了。 至于教，步伐和手势先分开教，也可以在空闲时多让他们看看舞蹈视频，熟悉得快些。 一开始都有些不得要领的，慢慢找到规律就好了。^-^
Ⅸ 幼儿老师要排练舞蹈，有没有什么好的舞蹈 是古典音乐那种的视频求推荐几个
落花情排出队形高考 梦里水乡音乐有点老但是很经典而且网上视频很多最好有会排舞的 落花挺好听的 七朵的玉生烟也不错。
Ⅹ 我是一名新任幼儿园老师，迎接六一要排舞，打算教小朋友《幸福拍手歌》这个舞蹈，可我不会数拍子，无从
这有什么不会数的，一般曲子分为前奏高潮结束，你就分段来数，一般都是四个八拍或两个八拍一组动作