‘壹’ 偶尔见到的神奇图片，大家看看是什么原理
这个图我也看到过。个人分析有如下三点：
一是利用我们的视觉对红色比较敏感（相对于图中蓝色），所以看左右两图的时候，视线是关注着红色线条——红色线条的运动趋势给我们视觉上的方向判断——虽然不一定是真实的。
二是左右图的异同在于：相同的是红线标注的都是左手左腿；重点在于不同——作图以左脚为支点旋转，而右图是以右腿为支点旋转。
三是该旋转体是非左右对称形式，才有方向感（如果是直立的左右对称的姿势是不会有这种效果的）。
以上三点，是构成上述视觉效果的必需因素。
个人分析噢，仅供参考。干嘛要花5年？
‘贰’ 纸上滴了油，纸会变透明，这是什么原理
纸张纤维之间有很大的空隙，当然我们的眼睛是看不到的，当油滴在纸上时，油分子由于不规则的布朗运动，慢慢渗透到这些空隙中，不断扩散，就会在纸上扩散。而油滴在纸上后纸会变得透明，因为空气分子的直线传播光的折射率很小，很难有大量的光透过纸面，我们的眼睛至少能认出很少，而油分子填充前、填充后的空气间隙成为折射率较高的油分子来透光，可以导致更多的光都透到纸的另一面，人眼看起来好像纸已经变得透明了。
你的纸在油中不会走得那么快，如果你把它放在汞中，它就不会吸收和扩散。由于分子之间的相互渗透，纸的分子是空的，所以油分子可以直接扩散到纸上，油滴最终扩散到完全在纸上，并出现一个大的脚印，在化学上有一种测试方法叫纸色谱法，利用毛细管是纸，分离不同溶解度的溶质的一种测试方法。
‘叁’ 这个图是什么原理
没做过这个，但看动画时，大概是，当第一个亮的灯泡撞到挡板时，同时断开第一个灯泡的电，然后依序给中间每个灯泡通电，（当给灯泡通电的时间较短暂的时候，灯泡的亮度就是很小的)，将到最后一个灯泡时，同时给一动力推离挡板，在灯泡离开挡板的时间里一直给该灯泡通电，直到灯泡再撞上挡板，之后再重复第一个灯泡的过程，反反复复，就是视频的效果。
‘肆’ 这是什么原理图
这是接触报警指示灯
当人或者物体接触左侧的电极的时候
微弱的电信号通过三极管的二级放大，就会触发发光二极管发光。
‘伍’ 这明明是一幅静态图片，为什么我们却能看出动态的效果，这是什么原理
楼主你好，这种图片叫做幻觉图形，不是图片在动，而是你的眼球焦距在动，但你眼睛焦距集中在其中一个图形上的时候，那么由于它本身是静止的，所以看到它不会动，然而这时你眼睛的焦距顾及不到其它的图形，由于该图形的特殊构造，所以让你看到它们在“动”。这些图片他们都是由很多个细小的元素组合而成的，而不是单一的图像，所以容易让人不自觉的盯住图片其中一个小的图像，导致出现幻觉。证明该图片是静态的最简单的方法就是遮挡住其他图像，只看其中一个小的图像，要看出每一个小的图像没有动都可以用这种遮挡的方式来证明。
然而大部分的幻觉图形都不是科学家发明的。它们是视觉艺术家的作品，这些艺术家们致力于通过洞察视觉系统的工作方式，在他们的艺术作品中创造视觉错觉(visual illusion)。早在视觉科学作为一个正式学科出现之前，画家们就已经设计出了欺骗大脑，让我们以为那块平坦的画布是三维的，再用娴熟的画技让我们把眼前的静物画当成了一盘甘美的果实。在发现视觉的基本原理方面，视觉艺术常常利用系统的研究方法(虽然多半依赖直觉)领先于视觉科学。从这个角度讲，美术、错觉和视觉科学实际上，常常环环相扣。
直道欧普艺术(op art)运动诞生，视觉错觉才被认可为一种艺术形式。20世纪60年代，这一运动同时在欧洲和美国开始，1964年，《时代》杂志赋予了它们“欧普艺术” 这一术语。1965年，纽约现代美术馆(Museum of Modern Art)举办了“眼睛的反应”(The Responsive Eye)展览会。在展览会上，欧普艺术家们探究了视觉感知的许多方面，例如几何形体之间的关系，在现实中不会存在的“不可能图形”，以及关于光亮、颜色和形状感知的幻觉。但是“会动”的幻觉图片引起了特别的关注。在这些欺骗眼睛的诡计中，静止的图案让观看者在主观上产生了强烈的错觉，误认为它们是在动的。
下面的示例图片（如图）是完全静止的，但看起来却在动。并且，它们还证明了，关于视觉系统研究的许多重要发现来自于对视觉艺术的研究。欧普艺术的奠基人维克多·瓦萨雷利(Victor Vasarely)曾说：“在基础研究中，有必要让智力方面的严格和情感方面的自由交替。”下面展示的欧普艺术，一些来自于欧普艺术家的创作，另一些是视觉科学家按照欧普艺术的惯例创作。但它们都很明显地显示，欧普这种艺术风格本身就是一种连接艺术和幻觉感知的桥梁。
下面提供图片：
希望我的回答对你有所帮助，祝你生活愉快。
用心解答，还望采纳为满意答案。谢谢
‘陆’ 这张图的原理是什么
视觉错觉形成
说到视觉错觉，就必须先说人的视觉是如何形成的？人的感觉有许多种，如触觉、味觉、嗅觉等，可通过触摸物体的形状、品尝味道、嗅其气味来感觉物体。而视觉是一种极为复杂和重要的感觉，人所感受的外界信息80%以上来自视觉。视觉的形成需要有完整的视觉分析器，包括眼球和大脑皮层枕叶，以及两者之间的视路系统。由于光线的特性，人眼对光线的刺激可以产生相当复杂的反应，表现有多种功能。当人们看东西时，物体的影像经过瞳孔和晶状体，落在视网膜上，视网膜上的视神经细胞在受到光刺激后，将光信号转变成生物电信号，通过神经系统传至大脑，再根据人的经验、记忆、分析、判断、识别等极为复杂的过程而构成视觉，在大脑中形成物体的形状、颜色等概念。人的眼睛不仅可以区分物体的形状、明暗及颜色，而且在视觉分析器与运动分析器（眼肌活动等）的协调作用下，产生更多的视觉功能，同时各功能在时间上与空间上相互影响，互为补充，使视觉更精美、完善。因此视觉为多功能名称，我们常说的视力仅为其内容之一，广义的视功能应由视觉感觉、量子吸收、特定的空间时间构图及心理神经一致性四个连续阶段组成。错觉是指人们对外界事物的不正确的感觉或知觉。最常见的是视觉方面的错觉。产生错觉的原因，除来自客观刺激本身特点的影响外，还有观察者生理上和心理上的原因。其机制现在尚未完全弄清。来自生理方面的原因是与我们感觉器官的机构和特性有关；来自心理方面的原因是和我们生存的条件以及生活的经验有关。
人们在实际生活中，是经常处于在不断地纠正错误中来感知和适应客观世界的。对外界刺激（信息）的特征的辨别能力，是我们认识世界和习得知识的重要手段。同时，对于错误的反映要不断进行校正。这一点在生活、工作和学习中很重要。例如，丧失听觉的人久而久之，其言语会变得不易听懂，这就是因为自己听不到自己发出的声音（语言）而得不到反馈和校正，甚而导致语言的丧失。因此对来自感官的错误反映的不断纠正可以提高我们的认识水平。外界事物形形色色，千变万化，而其间的联系又是错综复杂的，而人在头脑中对外界事物的反映只是有条件地近似地把握着外界事物，人对事物的认识带有个人的局限性。但辩证唯物主义认为客观事物是可知的，人对客观世界的认识是无止境的。就错觉（对客观事物的知觉）而言，除去“杯弓蛇影”、“草木皆兵”以及“风摇花影动，疑是玉人来”等等这些和主观情境相关联的不算外，诸如基于我们生理基础的那些现象所造成的错觉也不在少数。例如，在我们的视觉中，当物体的图像落在网膜的盲点部分，我们就会产生“视而不见”的错觉。（见上图）再如，看电影时银幕上人物的动作是跳动的而图像（画面）又是明暗交替的，但我们看起来，人物的动作是连续的，同时也没有明暗变化。这是利用了眼睛视觉存留的特性。电影画面每秒钟以24个的速度变换，这样“跳动”的画面就被看成连续动作（察觉不出动作的不连续性），同时因眼睛能在一定时间内保持住作用于它的光效应，人们看到的不是一系列闪动的图画，而是稳定的画面。
视觉错觉图片
此外我们知道在颜色知觉中，每一种颜色都有它相应的互补色（互补色如用混色轮混合时，会成为灰色－－白色，只有亮度而无彩色）。红和绿是一对互补色，黄和蓝也是一对互补色，其他颜色也都各有其相应的互补色。黑和白也有互补关系。如果互补色两者同时呈现在一个画面上时，会显得分外鲜明。如果在周围充满一种颜色刺激时，无刺激的"空档"处便会产生互补色的感觉，从而产生所谓的“无中生有”的错觉。最常见的事实是在蓝色的天幕上出现的月亮（无色）会显黄色。汽车司机夜间行车时都有这样的经验，走在高压水银灯照明（蓝紫色光源）的道路上，自己的车灯（白炽灯）灯光显橙黄色；而走在钠灯照明（黄色光源）的道路上，自己的车灯显蓝色。这个例子说明感觉和知觉都会受背景的条件影响而有所改变。这种差异也不能不算作错觉。以上是生理性的现象造成的错觉。
视觉错觉图片
在图片上由于明暗和阴影的影响，使我们得到凸出或凹入的知觉。同一张图片中的物体明亮部分在上方，阴影部分在下方，看上去这个物体是凸出的。把这张图片上下倒置过来，便会得到凹进去的知觉。这是我们长时间的生活经验造成的，在生活中光源（阳光）总是位于上方，这就自然形成凸出来的物体的明亮部分位于该物的上方，阴影在下方。凹下去的东西相反，这已是无例外的现象了。所以把同一张图片倒置就会得到相反的图像知觉。在没有更多参照物的条件下，两个物体中的一个在运动时，我们往往会把它们中任何一个看成运动的。例如，“云遮月”的时候，可以把月亮看成在云后移动，也可以把云看成在月亮前移动。如在暗室中用幻灯在面对被试者的幕布上呈现一个方框子，在框子中央有一个小方形，向左右移动框子时，被试者则感到方形在移动。这是因为人们一般的经验是，运动的对象总是在较大的静止的环境中移动，而且这种联系相当巩固，所以会产生这种错觉。我们都有这样的经验，乘火车时在列车里通过车窗看临近火车开动时，总是觉得自己所在的列车在开动。这是因为当乘车时，由于车的运行形成外物移动的知觉，这个经验牢固地印在脑海里，因而在列车里对临近列车的移动总是不假思索地认为是自己所在的列车在开动。但是，由于缺乏振动的感觉与推动的感觉，便会很快地意识到自己所乘的列车并未向前移动。
视觉错觉图片
在有些情况下，我们得到的知觉与事实不相符合，那是因为这种知觉是在特定的条件影响下形成的，并非错觉。如将筷子斜插在有水的水杯里，看上去筷子变得不直了，在水中的部分向下错开了。这是因为插入水中的部分进入与空气不同的介质，而产生的折射现象所引起的。把筷子看成曲折的是正常的、合理的现象。又如海市蜃楼、汽车上凸面的倒车镜以及哈哈镜，这些幻影或所产生变形的图像，都不能看成是错觉。
我们对错觉的了解使我们在观察上能摆脱它而不致将错觉认为是正确的。错觉在艺术上、技术上以及军事上都有积极作用。如电影摄制中用移动布景的方法造成交通工具的运行，又如汽车、飞机以至宇宙航行等等供训练驾驶员的模拟装置，军事上的各种伪装以及按形体的服装的设计，花色的匹配等等和错觉有一定的关系。
总之，错觉产生的原因既有生理因素，也有心理因素。我们要防止因错觉而造成认识上的错误，但也可利用错觉为我们服务。
‘柒’ 物理老师隔空打下5只易拉罐，这是什么原理
小编作为一名理科生，在高中的时候听到的最多的一句话就是:“学好数理化，走遍天下都不怕 。”但是不得不说，物理可以说是很多人的噩梦，真的是干学学不会，所以在高中的时候，有一个好的老师显得尤为重要。而在小编高中的时候老师也是十分细心的一个女老师，虽然小编所在的学校的学生们的程度都还可以，但是对于物理都是挠头的现象。这不，最近网络上有一个十分火的视频就是一个物理老师用一个物理现象 让孩子们看得叹为观止，虽然小编的物理不好，但是也想挑战一下这个原理究竟是什么样子呢？
事情经过
这件事情发生在辽宁抚顺来自抚顺的一个中学物理老师，在教室里面也湿了一个小实验 首先我们可以看到一个充满烟雾的纸箱，而在纸箱之中，他轻轻拍的啊 早就发出了一团球状的烟雾 烟雾向前飞去，随着烟雾的消失，我们可以看到摆在数米远的易拉罐 成功的翻掉了，而随着易拉罐的倒下同学们一阵惊叹。这一视频被传到网络上之后网友们纷纷表示，当年如果我要是有这么一个物理老师，我早都上清华了！
而对于80后，90后来讲，还有一个可能让你们印象比较深刻的 ，那就是小的时候看的《哆啦a梦》不知道大家是否还记得吗？在里面多拉a梦所拿出的空气泡可能就和这个物理老师所做的 实验小道具有异曲同工之妙。