Ⅰ 找一张图，很多猪跑去吃饭的，“冲啊，吃饭了”，边跑边说，是很多猪哦，好可爱的
Ⅱ 跟你讲一个故事，从前农夫养了一只猪，突然间猪跑了，你说猪跑去哪里了[呲牙]
猪跑到西天取经去了。
解析：这是脑筋急转弯，描写的猪八戒。
这种文字游戏有个明显的特点，题面很普通，但答案十分气人或十分搞笑，有时，会起到间接骂人的作用。一经破解，令人喷饭。所以问问脑筋急转弯在party上也有调节气氛的作用。
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猪八戒因调戏嫦娥并且惹来纠察灵官后，又拱倒斗牛宫被贬下凡尘，却错投猪胎，在福陵山云栈洞落草。后受观音菩萨点化，入赘高老庄务农，等待取经人。
后成为唐僧的弟子之一，与孙悟空、沙悟净一同保护唐僧去西天取经，几经九九八十一劫难，因保护唐僧有功，成了正果，最后被如来佛祖亲封为“净坛使者”。
Ⅲ 用macromedia flash 制作卡通猪跑的动作
把猪的图片用PS抠图可以去掉背景；然后把猪四肢分开，用FLASH设置动作，做成影片剪辑元件就可以啦！
Ⅳ 猪跑了猜一个明星
猪从猪圈里跑出该怎么办，打一男明星的名字李克勤（立刻擒）擒住了该怎么办，打一男明星的名字王力宏(往里轰)
猪又从猪圈里跑出来了,打一女明星的名字
韩红(还轰)
老跑出来要警告它再跑出来就打它的孩子。打一韩国男明星的名字？
安在旭(按崽训)
猪还是从猪圈里跑出来，打一男明星的名字
仔仔(宰宰)
可看见还它又不舍得怎么办，打一男明星的名字
刘德华(留到吧)(注:广东人叫他刘德发)
给它喂点吃的告诉它不要只吃撕了皮吃，打一国际名导演(男的)
斯皮而伯格(撕皮而不给)
Ⅳ 水淹没猪跑家里来了用一句搞笑话怎么说
二师兄打不过龙王爷，逃到家里来了。
Ⅵ 给女生讲笑话有一个农夫抓住一只猪,结果猪跑了为什么
你骂人家猪、只要不是特别熟，一般都不会理你。
跟你讲一个故事，从前农夫养了一只猪，突然间猪跑了，你说猪跑去哪里了？猪跑到西天取经去了。
开玩笑，指用幽默，轻松的方式逗别人，双方都能接受为宜。也表示骄傲，肯定语气，也用不严肃的态度对待，当做儿戏。
在生活中适当地开一些玩笑能够拉近与他人的距离，化解尴尬的氛围，赢得别人的好感。但是当开玩笑的对象、场合、尺度不当时，都可能会适得其反，甚至是伤害到别人的自尊和情感。
注意事项：
注意开玩笑的场合、时机和环境：
一般情况下，庄严、肃穆的场合不得开玩笑，工作时间不得开玩笑，大庭广众之下也不得开玩笑。比较敏感的政治话题不能开玩笑。
注意开玩笑的对象：
由于人的脾气性格爱好不同，开玩笑也是因人而有所不同。如果对方性格外向，能宽容忍耐，玩笑稍微大了可能会得到谅解，相反，如果性格内向，别人很容易把玩笑话当真，说者无意，听者有心。
注意开玩笑勿伤别人自尊心：
每个人都有自己的短处和不足，如果把这些当做笑料开玩笑到别人身上，揭人痛处，将会让人感到厌恶，导致别人的自尊心受害，甚至引起别人做过过激的行为，那就得不偿失。
注意开玩笑掌握尺度：
玩笑有轻有重，而重的玩笑多半是开不得的，它只能在特殊的场合才能开。若在一般场合开比较重的玩笑，可能就不再可笑，甚至会变成悲伤。朋友聚会，开玩笑是为了活跃气氛，应选择比较轻松的玩笑。
Ⅶ 一个小女孩在森林里抱着一个猪跑搞笑的
是童话还是什么？
Ⅷ 有一天 一个农夫抓住了一头猪和一只老虎。突然猪跑了，你知道猪为什么跑了吗
有一天 一个农夫抓住了一头猪和一只老虎。突然猪跑了，你知道猪为什么跑了吗。这是一个套路的问题。具体如下：
回答方式：
1、如果是你问的，对方回答说不知道，你就可以说，猪在和我聊天啊。
2、如果对方回答为什么的话，可以回答说因为猪跑来和我聊天了呀。
套路引用评说
社会学家眼中，套路是一种传统沿袭中产生的思维方法、技巧手段和表现形式。
心理学家说，套路是一种以经验为基础，低风险的实用主义。
文化批评家眼里，套路成了那个你可能刚开始不太喜欢，却不得不接受，最后自己也玩得挺尽兴的东西。
以上资料参考网络—套路
Ⅸ 一群猪又从猪圈跑出来了，怎么做（打一个明星名字…
答案是王力宏或者李克勤。
猪从猪栏跑出来，我们肯定是要把它擒拿住或赶回去，它向外跑，我们不就要往里轰吗。并且答案是一个明星的名字，当然是王力宏（往里轰）或李克勤（立刻擒）了。王力宏是华语流行乐男歌手、音乐制作人、演员、导演。李克勤是中国香港男歌手，演员，主持人。
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其他猜明星的脑筋急转弯
1、吃喝玩乐 ——余文乐
2、用粥洗头 ——周润发
3、猪又从猪圈里跑出来了，打一女明星的名字：
——韩红
4、赤壁之战的结果——刘欢
5、孙悦明朝盛世 ——朱国强
6、看望昔日同窗 ——张学友
7、瞎唱——胡歌
8、用灯泡垫胸——贾乃亮
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索