A. 天堂鸟花语象征与寓意
天堂鸟的花语是自由，吉祥，百年好合，寓意着对逝去之人的思念，以及义无反顾的爱情，象征着美好的爱情。
天堂鸟花又称天堂之鸟，是南非洲好望角的一种野花。因为它花形奇特，色彩夺目，犹如仙鹤翘首观望，所以特又起名鹤望兰。
天堂鸟喜欢温暖、湿润、半阴的环境，生长适宜温度在12℃至25℃，另外昼夜的温度在10℃～18℃之间，这样的环境温度可以减缓鹤望兰花朵新陈代谢，从而有效延长花期。冬岁橡前季环境温度要保持在5℃以上，一般冬季会移到室内盆栽，温度过低会被冻伤。
天堂鸟盆栽的土壤可以用腐叶土或泥炭土5份、园土3份、腐熟厩肥土1份、粗沙1份混合而成乎清。土壤一定要透气良好，否则容易导致鹤望兰烂根。
天堂鸟的风水
天堂鸟这种植物有着非常强大的气场，摆放在朝南的位置上可以，有利于促进家人的身体健康，带来如卖正能量。天堂鸟不开花的时候平平无奇，开花的时候让人惊艳，可以预示着好运即将来临，有利于增进情侣间的感情。放在可以既可以改善家中的环境，又能够给家里带来好运，有着不错的风水作用。
想要天堂鸟返回更好的风水作用的话，最好是摆放在客厅和阳台处，可以给家里带来祥和之气，进而提升家中的气运。天堂鸟是比较忌讳摆放在大门口的，因为天堂鸟象征着幸福和吉祥，放在进门处的话会使植物的风水运势被压制。
B. 小鸟小鸟歌曲简介
小鸟小鸟歌曲简介
《小鸟，小鸟》是上世纪80年代流行的儿童歌曲之一，是电影“苗苗”插曲，李谷一领唱。歌曲早在80年代就收入小学音乐课本。下面是我帮大家整理的小鸟小鸟歌曲简介，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小鸟小鸟简介
《小鸟小鸟》是儿歌演唱的一首歌曲，2001年收录于专辑《经典少儿歌曲180首》中。
小鸟小鸟歌词
作词：金波
作曲：刘庄
演唱：小蓓蕾组合
春天里，有阳光
树林里，有花香
小鸟小鸟你自由地飞翔
在田野，在草地
在湖边，在山岗
小鸟小鸟迎着春天歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦蔽亮啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
爱春天，爱阳光
爱湖水，爱花香
小鸟小鸟，我的好朋友
让我们一起，飞翔歌唱
一起飞翔，一起歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
春天里，有阳光
树林里，有花香
小鸟小鸟你自由地飞翔
在田野，在草地
在湖边，在山岗
小鸟小鸟迎着春天歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
爱春天，爱阳光
爱湖水，爱花香
小鸟小鸟，我的好朋友
让我们一起，飞翔歌唱
一起飞翔，一起歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
拓展阅读：大班歌曲小鸟小鸟教案
设计思路：
进入主题后，小鸟是孩子最熟悉的动物之一，所以从这一角度出发深入主题。本次活动从理解歌词为主，首先让孩子说说小小喜欢的地方以及一些习性，过程中也用图谱的呈现帮助幼儿理解和记忆歌词。同时，在欣赏歌曲时，老师关注到了不同的两端音乐和情绪，让孩子们通过欣赏来感受，并尝试通过歌曲的演唱来表现，使得活巧或动不单单是歌曲的学唱，更注重的幼儿对音乐的感受力。
活动目标：
1．初步学唱歌曲，并以问答形式填入部分歌词。
2．知道小鸟和周围环境的关系，有进一步喜爱小鸟的情感。
活动准备：
歌曲及伴奏《小鸟小鸟》；ppT课件（歌曲图谱）
教学重难点：学唱歌曲，激发爱小鸟的情感。
活动过程：
一、想一想——走进美丽的小树林世界
【本环节通过看ppt，了解歌曲的主人公，是只可爱的小鸟，激发学习的兴趣。】
1、背景音乐歌曲伴奏《小鸟小鸟》；
2、看，我们来到了美丽的小树林，这里有好多小鸟朋友在欢迎我们呢！看看，是谁在向我们问好呢？
小结：我们都认识这些小鸟，它们是我们人类的好朋友。
二、猜一猜——小鸟喜欢的去处。
【本环节通过猜测，想象，了解小鸟的习性，引导幼儿大胆表达自己的观点。】
小鸟最喜欢的去处是哪里呢？我们一起想一想说一说吧。
1、出示图谱，以问答形式填入部分歌词。
?在哪里，有阳光？在哪里，有花香？（根据幼儿所说出示蓝天、树林图片对应到图谱的“？”上）
2、你们知道小鸟还喜欢去什么地方吗？
小结：原来小鸟喜欢去这些地方，享受大自然的美，真是令人羡慕。
三、听一听——动听的歌曲《小鸟小鸟》
【本环节通过欣赏小鸟的'歌声，看图理解歌词的含义，区分前后两部分的不同。】
1.质疑：那么还有哪些地方是小鸟们喜欢去的呢？有一首非常好听的歌曲《小鸟小鸟》会告诉我们。
2.欣赏歌曲：
小鸟还孝并伍喜欢在哪些地方？（田野、草地、湖边、山岗，出示图片对应到图谱上）
重点：解决“山岗”（看图理解）及一句特别的话“迎着春天歌唱”（小鸟非常喜欢春天，到了春天鸟儿们都从南方飞回来，用歌声告诉人们春天来啦。）
演唱歌曲时前面部分和后面有什么不同？
小结：歌曲的前半部分是跳跃式，给我们的感觉是一跳一跳的，后半部分是小鸟在天空中自由地飞翔，非常的高兴，所以是流畅的、柔美的。
四、学一学——我是一只小鸟
【本环节通过学习和表演，充分感受小鸟自由飞翔的乐趣，激发对小鸟的喜爱之情。】
1.想学这首好听的歌曲吗？你觉得用什么样的声音来唱这首歌？
小结：像鸟儿那样用悠扬的声音唱歌。
2.幼儿学唱歌曲：教师根据歌曲内容变化指点相应图谱。
歌曲播放，幼儿轻轻地跟着哼。
伴奏播放，看图谱演唱。
边唱歌曲边模仿鸟儿飞翔动作：想不想也做一次真正的小鸟，在喜欢的地方自由飞翔？
提个小要求：前半部分小鸟们先站定唱唱想要飞去的地方，到“啦啦”时在飞。
结束后：你飞到哪里去了？为什么？
;C. 鸟最爱吃的10种食物
鸟最爱吃的10种食物如下：
1、水果
像芒果、石榴、香蕉、哈闷世密瓜或苹果等这些水果，人类喜欢吃，鸟类也是喜欢吃的，几乎所有可以想象的水果都有益于你鸟类的饮食，水果是味道和营养价值的最佳来源，是维生素的绝佳来源。
D. 春风，小草，花儿，小鸟写一短写话
春风吹绿了小草，各色各样的森庆花儿开放了，小鸟儿也匆忙从窝里出来赶热闹了。今天妈妈带我来到了这个美丽的大安森林公园玩，这儿有漂亮的花儿和绿油油的树，草，看起来像一个我好想好想要的花园。树上有小鸟儿在唱歌，有蝉声在帮忙和弦，树下有小朋友再安静仔细聆听着这最自然的交响曲。
造句：
汉语普通话音标：zào jù，现代汉语词法：动词，中性词语。指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。语文课程教育教昌衡学：是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等之此迅握一。语文基础素养常态化训练：是学生语文基本功项目。