① 如何在小学英语课堂中创设教学情境
小学英语是学生学习英语的起步阶段。刚刚接触这门新课程的小学生都怀有新鲜感、带有好奇心。《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方法和任务型教学途径，发展学生的综合语言运用能力。那么，教师在课堂上面对活泼好动的小学生以及课本上如此少的语言材料，如何才能达到最佳的教学效果呢？
通过研究和教学实践，我逐渐体会到，在小学英语教学中，教师不应只把孤立的单词、句型灌输给学生，让他们死记硬背，而是能让他们把学到的知识运用到实际中去，让他们掌握语言运用的能力。要达到这个目标，教师就要在课堂上积极运用情境创设的手段，来激发学生学习的兴趣，提高他们学习的效果。出示同学们熟悉的图片以拉近英语语言与现实生活的距离，让学生体会到英语学习与实际生活没有距离，从而消除心理障碍，积极投入到英语学习。
一、什么是情境教学
情境是“情”和“境”的统一。情境教学，指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确理解教材内容，促使他们的心理机能全面和谐发展。
情境教学法之所以受到师生的普遍欢迎，是因为它能创造接近生活的语言情境。正如美国阶梯英语老总所说的：“让孩子们浸泡在英语的氛围中,没有学不好英语的”。
二、为什么要运用情境创设进行小学英语教学
英语是一种语言，而非一般的知识。脱离了一定的情境，语言就难以恰当地表述，难以发挥其表达进行交际活动的本质作用。英语又不同于汉语，对于刚刚接触它的学生来说，课本上出现的只不过是一个个冰冷的符号。要把课本上的文字转变为学生自己的语言，教师一定要创设形式多样的情境，在有意义的交际活动中，培养学生的语言运用能力。通过交际活动，教师向学生渗透的是文字所包含的真情和激情，使学生感受语言的魅力，才能激发他们学习的热情，唤起他们对于知识的渴求。
1.英语教学中的情境创设是小学生心理、认知发展状况的必然要求。着名教育家陶行知先生说：“教学艺术就在于设法引起学生的兴味，有了兴味就肯用全副的精力去做事体。”针对小学阶段学生听觉灵敏，善于模仿，具体形象思维好、活泼、好动、和有意注意持续时间相对较短等特点，教师在英语课堂上应借助多种手段创设直观情境，利用多媒体技术丰富教学内容和形式，调动学生学习的兴趣，使他们在“玩”中“学”，在“学”中“乐”。
2.英语教学中的情境创设是提高学生交际能力的有效手段。布鲁姆说过：“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”首先必须明确的是我们学习语言的目的是为了运用语言进行日常的生活交际。交际能力包括了四种语言能力（听、说、读、写），就小学英语教学而言，就是通过听、说、读、写等的训练使学生形成运用英语的能力。其次，我们要明白语言运用能力的习得与教师的课堂教学是分不开的。教师以“情”感染学生，以“境”培养学生，学生才能感受语言的魅力，才会乐学、乐说。学习即生活，我们若能在课堂上为学生创设生活化的情境，这样培养出的才是懂得生活，懂得交际的社会人。
3.英语教学中的情境创设是提高教师能力素质的有效途径。教师在教学中应针对不同教学内容和教学对象的特点进行教学设计，这就是“因材施教”。“因材施教”是情境教学的一个重要部分，它对于学生的重要性得到了很高重视，却往往忽略了它对于另一教学主体教师成长的重要性。教师在教育不同学生、处理不同教学内容的过程中不断积累教学实践，教学相长，能使原有单薄的理论知识转化为理论联系实际后的立体认知，这对教师个人来说也是一种提高。
三、如何在英语教学中丰富情境创设的手段
在英语教学中，教师应千方百计地创设生动、形象、有趣的教学情境、发展学生的主体性，对连续的教学内容尽量避免采用同一情境创设手段。根据教学实践，我归纳了以下几点。
1.可以多利用实物、模型、图片、多媒体等创设直观形象的情境。
如在教授教室里的东西时，我请学生们指着自己身边的东西来一一跟读chair, desk, teacher等单词，利用身边的实物使抽象的声音与形象得到很好的结合。当在教授学生打招呼时，我又利用了多媒体这一资源，用动画生动呈现了“Hello!” “Good morning. How are you?”的场景，来帮助学生理解。在操练阶段，出示了很多学生喜欢的卡通形象，学生在一声声地惊叹中操练了很多遍的“Hello!”，“Good morning. How are you?”。他们总是迫不及待地跟那些人物用学过的语言来打招呼，有效的情境充分地调动了学习的积极性。
2.可以利用游戏、角色扮演等创设真实生活情境。
如在教授“What time is it?”这一内容时，我设计了“老狼、老狼几点了”这一儿童常做的游戏。先由教师当Mr. wolf，其他学生一同来问：What time is it? 学生根据Mr. wolf回答的不同时间来做不同的事情，再由学生来扮演Mr. wolf进行游戏。学生学习的热情非常高涨，这一新授句型的练习率和面都很广，整节课都在学生大声地问答中进行，效果非常理想。
在教学中，教师不可能将真实生活情景搬入课堂，但能模拟真实情景，创设接近生活的真实语言环境。在教授购物对话或在学习食物时，我用多媒体出示了商店或餐厅的场景，又制作了“营业员”的工作胸卡，请学生来扮演“顾客”和“营业员”的角色，每个人都跃跃欲试，学生就在生活体验中完成了一次次的对话练习，理解和掌握了对话的内容。
3.通过语言、表情和动作等创设心理情境。
教师亲切而充满肯定的目光可以使学生产生安全感。课堂上，教师要注意鼓励和表扬学生。当学生听不懂时，教师要辅以身体语言的解释；当学生说错或者答不出时，教师应该宽容地告诉他：“Please follow me again.”。在教师语言的调节下，儿童便情不自禁地投入到教学活动中。在这种融洽的情境中，教师的教与学生的学才能得到和谐与发展。
4.通过趣味游戏教学创设情境
（1）趣味导入法
“良好的开端是成功的一半。”有趣的开场白，生动的故事，再配以投影片、录音机等所承载的视听材料、影视歌曲、电影录音剪辑等，都会不由自主地引起民族小学生的无意注意，激发学生的学习兴趣。例如,在讲解句型 ：I like basketball 的时候,我一边走进教室一边拍着篮球,并跟着节拍唱着 I like basketball 。所有学生的注意力一下子全被吸引过来,部分学生还不自觉地跟着我哼了起来。我再把篮球换成了乒乓球和足球,所有的难题就迎刃而解了。
（2）歌曲教学法
心理学家弗洛伊德指出：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉。”我们英语教师应针对学生天真活泼、好动好唱的特点，积极挖掘教材本身所蕴含的快乐因素，创造快乐的学习方法。唱歌曲可以满足学生好奇好玩的心理，使注意力保持稳定、持久，思维活跃。
例如教学one……the other ，学生会依据汉语的思维把它们记成one......other 。为了培养学生用英语来思维，我教学生唱“Two Little Black Birds”。
Two 1ittle black birds sitting on the hill．
One named Jack and the other named Jill．
Come back Jack，come back Jill.
通过学唱这支歌，学生轻而易举地就掌握了这一短语。
（3）韵句教学法
英语教师要有高超的教学艺术，以期达至“余音绕梁三日未绝”的境地。利用小学生喜欢唱歌的特点,采用朗朗上口的韵句教学,让学生记忆犹新。例如韵句Pen and pencil
Pencil and pen
Pen and pencil
Say it again
就让学生意犹未尽。
（4）实物呈现法
呈现实物，则可让学生有更切实的感受。当讲授到一些实物名词时，不是“纸上谈兵”，空空焉无所依托，而是“真枪实弹”，切切然有物可触。例如：讲 bag, watch, pen , pencil, pencil-box, pear, banana等，则呈现书包、钢笔、手表、文具盒、梨子、香蕉等实物，并指着实物让学生读出相应的英语单词来。并且把食物或小型的学习用具奖励给课堂上表现得好的学生,对他们的学习行为加以及时的肯定。这样，寻常之物发挥了不寻常的作用，教学的效果也好得多。
（5）简笔画教学法
教材内容的丰富多彩，决定了现成的挂图和实物是远不够使用的。那么，我们就可以凭着自己的一双手去即兴描绘，于是课堂简笔画应运而生。这种画不要求仔细的临摹写实，也不同于精美的艺术创作，它只是配合教学需要的一种达意传神的简单图示，虽寥寥数笔，却敌过千言万语。例如教学五官的时候,在黑板上画出一个大大的头,通过边教学眼睛,鼻子，嘴巴,耳朵的单词,边用简笔画画出图象,再通过蒙眼填五官的游戏增强趣味,加深记忆。
② 我要重新问你们B站里侮辱以及造谣奥特曼和动漫的营销号以下几位你最讨厌谁（请B站和贴吧的人来回答。）
都是一群守着几千几百播放量恰烂钱的弟弟
有些营销号的操作是挑一集奥特曼把剧情简单说一遍，很没意思，不过这一类也没干啥坏事，暂不说。
最让人讨厌的是那些疯狂造谣吸引流量的，专门带跑萌新（梨x漫我说的就是你）
至于侮辱，一般营销号不会干，我见过一个人在b站上各种反奥特曼反假面骑士，还搁那“爱国有理”，这属于想火一把捞几次钱就收手的，肯定干不长远
也不知道他们清不清楚自己和个傻子一样
反正你只要善用黑名单，不看他们视频，他们也迟早会淡出你视线，上不了你首页的。
③ 我要在起点画漫画，我漫画构思都好了，可是怎么制作啊
万事开头难，
首先要有一定画功，最起码风格要确立，这为最基本（绘画用品就不提了），
然后要有脚本大纲，设定（人，物，道具）再根据大纲分格，底稿 ，正稿。
说的容易啊（啥叫背景，什么叫漫画语言，网点是what，还要上颜色么）。。。
最好从简单的四格漫画做起。。
这个做好也不简单啊。。。
推荐一本书《最新卡通漫画技法》日：go office ，林晃，八木泽梨穗编着
当然漫画很多种，这是日本漫画的做法。
有志者事竟成！！
就这么着吧。
④ 求！类似于元气少女结缘神这样的的动漫，绝对不要吓人的 绝对 最好带简介和图片 O(∩_∩)O谢谢
《妖狐X仆SS》
在“妖狐×仆SS”故事当中，登场角色既非人类、也非纯血妖怪，而是一些在祖先时期与人类交合的返祖类妖怪，也因为这个理由，返祖妖怪会被纯血妖怪鄙视厌恶、甚至杀害。而在这被俗称为“妖馆”的高级公寓里，是给返祖类妖怪租住的地方，而为了防备其他纯血妖怪的袭击，在这“妖馆”里租住的租客也必定有一位名叫SS(SecretService)的护卫守护者，这些SS除了保护主人的安全外，也会像管家般管理着主人的起居生活。本作的女主角白鬼院凛凛蝶，是大财阀白鬼院的千金，但因为显赫的家世而自小就被同学欺负，虽然有大人会向她伸出援手，但她们都是因为白鬼院的家世才热心帮助，这无形中也伤害了凛凛蝶，让她了解到她的存在并不重要、微不足道。也因为这原因，凛凛蝶自小便养成了总是无意义地虚张声势、爱说反话，结果让事情变得越来越糟糕，最后又自我讨厌起来。凛凛蝶为了改变这种由家世决定的人生，而决定离开白鬼院，独自搬去“妖馆”居住，而在那里等待着她的专属SS御狐神双炽，却意外地是一只忠犬。就这样凛凛蝶与双炽的这对主仆，将会在“妖馆”里展开新的生活
《AngelBeats!》
故事从男主角死亡之后从“死后的世界”醒来开始，在“死后的世界”中的学校里，他与一位名为由理、在“死后的世界”率领着一个名为“死后(Shinda)世界(Sekai)战线(Sensen)”简称“SSS”的组织的少女相遇了。“SSS”成立的主要目的是与赐予他们生前悲哀命运的神以及神之使者——天使交战。不过后来他们发现，这个天使只是想给予他们释怀的人生，并不是想让他们消失，于是，一段段悲情故事开始.........
作为神之使者出现的天使，那是，一个孤独的少女
传不了更多图了
《刀剑神域》
“这虽然是游戏，但不是闹着玩的。”
——“SAO刀剑神域”设计者·茅场晶彦
无法完成攻略就无法离开游戏，GAMEOVER也等于宣告玩家的“死亡”刀剑神域插图(17张)、这款虚拟实景线上游戏。而唯有接受这个矛盾事实的人，才能够存活下去——游戏内的“死亡”等于宣告玩家的“死亡”——主角·桐人连线进入一款名为“SwordArtOnline刀剑神域”的游戏里，大约有一万名玩家被强制卷入这款死亡游戏。自己也被卷入其中的桐人，在游戏的舞台——巨大浮游城堡“艾恩葛朗特”里，以不与人组队的独行剑士身份，逐渐崭露头角。桐人本以完全攻略的条件——到达城堡最上层为目标，持续进行严酷且漫长的冒险。但自从遇见细剑高手——女性细剑使亚丝娜，以及公会“血盟骑士团团长”“圣骑士之希兹克利夫”后，他的命运却产生了巨大的变化。桐人能从游戏里全身而退？最终能否环抱须乡，坐拥亚丝娜……
《恋爱随意链接》
故事的舞台位于私立山星高中，在这所学校的文化研究部内，八重樫太一、永濑伊织、稻叶姬子、桐山唯、青木义文这五名成员面临着不可思议的现象。起初是成员中的唯及义文，在毫无前兆的情况下发生了人格交换，之后周围的其他成员也是如此，爱与青春的五角形喜剧就此拉开了帷幕
《命运石之门》
以秋叶原为据点的三人发明小组“未来发明研究所”队长，改不了中二病的大学生冈部伦太郎和他的伙伴们终日重复着古怪发明的开发。2010年7月28日，冈部为了取得学分和同级的好友桥田至一同去了讲义会场，在那里，他们遇见了年仅18岁就成功在美国科学杂志刊登论文的天才少女牧濑红莉栖。然而古怪的是，冈部在几个小时前刚刚目睹了在RADIO会馆8楼晕倒在血泊中的牧濑。更让人费解的是，这一切在一周前发送给桥田的手机短信中都记载的清清楚楚。
最后冈部查明，原来他们发明的其中一件手机装置中偶然具有了向过去发送短信的功能，也就是具备了时光机类似的机能。而这个时候的冈部连想都没想过这一个偶然的发明将会成为左右世界未来的钥匙，世纪大发明诞生了……
《龙与虎》
眼神凶恶，看起来像不良少年的高须龙儿，事实上连跟别人吵架都没有吵过，是个很普通的少年。如今，他正要升上高中二年级，并幸运地跟暗恋一年的栉枝实乃梨和高一时的好友北村祐作同班。另外，高须又为了怎么样才能在新的同学中解除自己是不良少年的误解而烦恼不已，却意外地因为与被称为“掌中老虎”的逢坂大河邂逅而解开大家对他的误解。但同时知道了逢坂大河不予人知的秘密——大河暗恋着龙儿的友人北村。
有一天放学后，大河正要将情书放进北村的书包时，龙儿正好走进教室里。慌忙间，大河将情书误放进龙儿的书包中，于是她决定晚上带着木刀潜入龙儿家中将情书抢回来，没想到放进龙儿书包内的只有信封。以那一夜为契机，大河和龙儿互相结成了友情与支援对方爱情的共同战线。
由于大河一人独居，且完全不会作家事及料理，因此龙儿与大河便常常一起在龙儿家同龙儿母亲吃晚餐、一起上学、一起去超市买料理材料。因为这件事情，他们两人被实乃梨与北村误解正在交往了……
这一次的恋爱故事看起来似乎没办法一帆风顺的样子呢！
这就是龙虎相争的爱与战斗序幕！再加上总是笑眯眯超自我女孩+元气可爱少女的栉枝实乃梨，以及文武双全，勤勉正直不过却有点怪怪的眼镜班长北村祐作，还有在第5话出现的亚美，这群怪家伙的恋爱哪小说封面(13张)有可能那么顺利呢……
《秒速5cm》
时间是1994年的日本，远野贵树与篠原明里原本是同班同学的好朋友，并且都对对方有朦胧的爱意。自从小学毕业之后，两人入读了不同的初中。分隔两地的两个人，靠着书信往来保持联络，直到贵树知道即将跟随家人搬到鹿儿岛，距离明里更远的地方，于是两人约定了再见面的时间。计划好的行程，却遇上了暴风雪，电车在漫天飞舞的雪夜，走走停停，贵树的心，也在细微的变化
⑤ 简笔画在幼儿教学里的应用
1:可作为幼儿教师、小学教师的教学参考资料，亦可作为家长辅导儿童和各种年龄儿童美术爱好者的通俗教材。 目录…… 一、儿童简笔画基础知识 简笔画的表现形式 简笔画的工具及材料的使用 2:简笔画就是用单线勾勒阿，有的简笔画还可以涂上五颜六色的颜色，也可以叫简笔画。 简笔画的内容一般都比... 简笔画 懂了没？从幼儿园就开始画得，哈哈 3:幼儿教学出试题和课堂教学用的.简笔画图片...简笔画图片...简笔画图片......简笔画图片. 梨子和草莓.....梨子和草莓......梨子和草莓..4:他抓住幼儿爱听故事的特点,把绘画的枯躁内容贯穿在各种故事之中,以讲故事的方式教画,让幼儿在欢乐中学到知... 绘简笔画 在教学中可使用彩色粉笔,以速写的方法勾画出事物的形象。通过色彩和实物形象激发学生的学习兴趣... 5:用于幼儿的涂色练习用.,一般幼儿美术班都开设简笔画课程
满意我的答案吗。。。。。。？希望你满意。。。。。。。
⑥ 如何在小学英语词汇教学中创设情境
你编一个有趣的故事，把那些单词都编进去，要强调那些要学的重点词，先让孩子们把故事的中文意思记住，然后让他们说出故事梗概，最后把重点词连词成句
⑦ 至上励合资料
内地组合。由张远、李茂、刘洲成、马雪阳和金恩圣组成。至上，就是最好最优秀；励，就是勤励奋勉；合，就是团结一致；总的就是：团结一体，凝聚一心，勤励奋勉，努力做到最好、最优秀。至上励合不仅是团队的名字，也是他们的精神理念和态度。
名称：至上励合至上励合
昵称: TC 至上 五宝 囧团
英文名：Top Combine
公司：天娱传媒
成员：张远 李茂 刘洲成 马雪阳 金恩圣
至上励合，官方歌迷团名称为至天使，英文Seraphim；代表颜色为中国红。至天使，取炽天使的意义，至上励合的至字而成。炽天使作为最高级别的天使，是光，火，爱的象征，热忱，敏锐，用无尽的能量与爱，来点燃人们心中的热情，用万丈光芒驱散黑暗的阴影。而至上励合的五个大男孩就像降临人间的天使，大爱降临，完整光荣的定义。粉丝们愿与他们志同道合、并肩作战，并且永远守护着他们心中的偶像---至上励合。而中国红这个颜色的确定几乎获得大家的一致认同，它与组合欲打造成为亚洲第一励志天团的目标不谋而合。
一向致力于内地偶像市场、打造本土品牌的天娱传媒，联合韩国DOREMI传媒，集合中韩两国顶尖娱乐班底，于2008年末，重磅推出斥巨资精心磨砺的“中国第一励志天团”至上励合（Top Combine）。经过层层考验与筛选，最终由分别代表“实力唱将”张远、“花样美男”刘洲成、“魅力男生”李茂、“创作才子”马雪阳四位“快乐男声”及来自韩国的“可爱宝贝”金恩圣组成了这支“中韩混血”团体的阵容。已于2008年10月正式发行首张EP。
至上励合在韩国接受了为期半年的全方位密训，天娱传媒也不惜重金聘请众多国际名师，让他们得以接受最高配置的声乐、舞蹈、形体、语言的辅导。立志打造一支能跳会唱的偶像团体，而组合名称“至上励合（Top Combine）”更是定义并完美诠释了这支“中韩混血”偶像团体的精神——唱歌、跳舞、达到至高无上的成功。被冠以“中国第一励志天团”启程，借由其偶像魅力，带着爱与激情，用爱感化、改变一切原创地带的圆满。组合首张EP筹备之际，即受到各方注目，抢先听到单曲看到MV的音乐界资深乐人，更是一致极力称赞。
至上励合第一主打曲《降临》，由韩国着名音乐人金基范（KIM KIBOM）为他们量身制作，以韩式舞曲为主基调，融合Hip-Hop、Rock和电子音乐等时尚的音乐元素，打破舞曲气势有余，旋律不足的尴尬，反复吟唱的副歌让人记忆犹新，传唱率兼备。《降临》词作以励志为主线，大爱重新降临于大地，世界变得豁然开朗，一切重生出美好的景象。
《降临》编舞由李珉宇、神话等韩国巨星的编舞老师李胜浩担纲，通过简洁华丽的舞蹈动作及队形变化，急速的跳动频率突显霸气及表现力，完成音乐与舞蹈的完美结合。MV拍摄则邀请到曾执导东方神起 《Rising sun》、Super Junior、神话、BOA等众大牌艺人最爱MV导演之一Chun Hyuk jin掌镜。五位首次尝试拍摄MV的新人竟紧张得无法合眼，为了保证状态出镜，自行禁喝水避免脸部水肿。五位新人在寒冷的天气中淋雨后又进入密封的屋子里连续24小时拍摄的敬业受到了韩国制作团队的称赞。MV讲述被黑暗覆盖的城市，都市人疲惫颓废的身影，阳光被黑暗的影子所遮盖，每个人看上去都很悲伤……一瞬间，化身五个天使的“至上励合”降临，寓意大爱降临，新的世界被开启，天空下起大雨来，人们身上堆积的悲伤在新的神话面前被洗刷着，展开了充满希望的笑容，一切新的事物与生机降临获得希望的重生……为了配合这一主题，MV的拍摄地点特意选择在韩国京畿道的富川影视基地和上岩电子多媒体中心。古老的街道、电车、铁轨与现代感极强的建筑相碰撞，复古与后现代的场景相结合，两个时代差异巨大的取景地充分表现了MV中所传达的主旨。
实力唱将 张远
第一主唱〔队长〕
声线干净而温柔 极具识别性张远
阳光 开朗 沉着 稳重
偶尔也有可爱撒娇的一面
姓名：张远
昵称：小远、猪崽、远队、小熊、远胖、远远、小象、肉松、远财神
英文名：Bird
网络ID：bird00711
民族：汉
出生年月日：1985年06月02日
生肖：牛
星座 ：双子座
血型：O型
身高：182cm
体重：69kg
出生地：安徽凤阳
性格：双重性格（双子座典型性格）
毕业学校：南京财经大学
专业：工商管理
特长：唱歌，篮球，街舞
喜欢的女孩类型：懂事一点，偶尔撒撒娇的，可爱的
最喜欢的歌手：张信哲，孙燕姿，戴佩妮，hot
最大的理想：有纯净的笑容
最希望做好的事：唱歌
擅长的游戏：NBALIVE ，跑跑卡丁车，劲乐团，最终幻想七
喜爱的电视节目：NBA，动漫，哈哈
喜欢的颜色：黑，白，天蓝
喜欢的食物：甜食，KFC吮指原味鸡
对自己的描述：最强也最弱
喜欢的电影：《阿甘正传》《death note》《 穿Prada的恶魔 》
不喜欢的电影：恐怖片
最常去的粉丝网站：网络
最想去的地方：金刚死去的那个高塔
最难忘的经历：差点用笔戳瞎眼睛，幸好有眼镜挡着，从此觉得世事难料，要珍惜生命
最满意的身体的一个部位：眼睛
口头禅：做最真的自己、总的来说
粉丝名称：元宝
魅力男生 李茂
拥有超强的号召力和责任感
李茂舞台上霸气十足 powerful
散发着男性魅力
姓名：李茂
昵称：茂茂，小茂，茂哥，木子李，李小茂，李小猫，茂爷，茂几
英文名： Caesar
网络ID：妆疯卖傻
身高： 183cm
体重： 66kg
生日： 1986年06月02日
生肖： 虎
籍贯： 安徽 合肥
星座： 双子座
民族： 汉族
血型： O 型
爱好： 唱歌、运动
特长： 表演、舞蹈、游泳
家庭成员： 爸爸 妈妈 自己
毕业院校：中北英皇
性格类型： 乐观...积极向上.表面嘻嘻哈哈，对待自己重视在乎的人，做事十分的认真.。
对自己的描述：总而言之......我是个好人......
擅长的游戏：哈哈哈哈……是游戏我基本都擅长
最满意身体的部位：肩膀，身高，眼睛
最喜欢的娱乐方式： 自娱自乐..(打球 看电影…太多太多了)
最喜欢的音乐： R&B、HIP-HOP
喜欢唱的歌：陈奕迅的歌
喜欢的歌：至上励合的歌，还有一首特别有意义的歌《our story》
最喜欢的颜色： 黑 白 蓝
最喜欢的食物： 我是一个超级好吃的…只要好吃的都喜欢.
最喜欢的电影： 《泰坦尼克》 《阿甘正传》
最想去的地方：爱琴海、欧洲
最喜欢的名人:：RAIN ，Justin Timberlake，陈奕迅，
喜欢的女孩类型: 健康 运动 性感 会跳舞的 能吃而且吃不胖的
最喜欢的男演员： RAIN 汤姆•汉克斯
手机里有几个电话：600多个
粉丝名称：猫咪
经历：
2008年
经过为期半年的训练，开始录制首张EP
4月和组合一起回国，继续紧张的训练。
2009年
9月中旬与组合成员（马雪阳 刘洲成 金恩圣 张远 ）赴韩学习。
创作才子 马雪阳
完美的理想型 温柔亲切
马雪阳浅浅的微笑 引领着一场花样美男的微笑风暴
音乐才华横溢 精通6种乐器
兼备词曲创作的全才
姓名：马雪阳
英文名：Mars
昵称: 刀刀、小马、马大仙、马大厨、马雪琴、马小阳、马小刀、马刀刀、喜羊羊、刀爷、马雪碧、马奇奇、刀刀大人
对刀刀的描述：三百年前有曹雪芹，三百年后有马雪阳
网络ID：雪阳小马
身高：180cm
体重：63kg
籍贯：四川 成都
生日：1986年09月30日
生肖：虎
星座：天秤座
血型：O 型
特征：手指纤长，锁骨sexy、身材好
家庭成员：爸爸，妈妈，姥爷
毕业院校：四川音乐学院管弦系 小提琴专业
专长：小提琴，吉他，double-bass，架子鼓，电贝司，中国花鼓，作曲，舞蹈
原创歌曲：《狂想青春曲》 《撑》 《关于结束》 《棉花糖》《繁星》 等
最大的愿望：希望拥有自己的唱片
最喜欢的颜色：黑色，红色
最喜欢的季节：夏季
最喜欢的水果：橙子，番茄 ,葡萄，草莓，西瓜
最喜欢的食物：牛排，螃蟹，火锅
最喜欢的歌手：中外很多
最喜欢的演员：金·凯利
最想见的名人：迈克尔·杰克逊
最喜欢的国家：中国
最希望做好的事：做好音乐
最难忘的事：从小学习乐器的苦乐历程
最喜欢的牌子；玛莎拉蒂
最欣赏的人：鲁迅 毛泽东
最爱看的书： 《明朝那些事儿》
最喜欢的电影：《脑海中的橡皮擦》
推荐的电影：《黑暗中的舞者》
最常去的粉丝网站：网络
经常使用的词语：真的啊！！！
最先学会的东西：以礼相待
最喜欢的运动 ：篮球 足球 台球
喜欢的女孩类型: 像自己一样喜欢音乐的人 开朗活泼的
业余爱好： 做菜 养小动物 电影
经历：2007年快乐男声成都十强
粉丝名称：雪糕
花样美男 刘洲成
拥有比女孩子更精致的五官
刘洲成率真善良
偶尔的四次元的思维方式和行动让人咋舌
独特的精神世界极具征服力
姓名：刘洲成
昵称：小美,刘小美,小灰,莎士比美,成成,破成、破美、多啦a美、花样美成，美少年
英文名：Kenny
网络ID：kenny王子
体重：55KG
身高： 177cm
血型：O
出生地：广东 中山
学校：松苑中学（初中）
毕业学校：广州艺术学院影视表演系
出生日期：1988年2月28日
生肖：龙
星座：双鱼座
家庭成员：父母、姐姐
口头禅：宝贝、帅啊、可爱们、然后
最欣赏自己的地方：眼睛 鼻子
特长：耍帅、自己设计发型、表演
性格：内向，慢热（典型的双鱼座性格），温和(不过有时也活泼) ，四次元（无厘头），搞怪（五个人都很）
嗜好：照镜子、拍照、唱歌、表演
优点：很自卑的时候突然很自信，帅，可爱
缺点：自信的时候突然很自卑
最喜爱的水果：雪梨
最喜爱的季节：冬天，因为是最浪漫最寂寞的季节
最喜爱的运动：踢足球
最喜欢的卡通人物：哆啦A梦
最喜爱的颜色：黄色、黑色
最喜爱的音乐：有灵魂的歌
推荐的电影：《海角七号》《贫民窟的百万富翁》
常去的粉丝网站：博客，网络贴吧，赛我小窝，UFO
对开设网站的人想说的话：你们很棒哦！
最喜爱的食品：零食、寿司、可乐
最擅长的游戏：乌龟乌龟跳
最喜爱的城市：杭州、上海、北京、中山
最喜爱的内地歌手：谢霆锋、厉娜、周杰伦、潘玮柏、吴克群、
最喜爱的韩国歌手：东方神起、wonder girls、sj
最满意自己身体的一个部位：耳朵、眼睛
最喜欢的女孩类型：脸圆圆的，很可爱，单纯善良
想什么时候结婚：26—28之间
经常使用的词语：啊……这……好……好吧。
来生想做什么：小鸟
到现在为止，看到最漂亮的异性：外表不重要，重要的是内心
手机里存的号码：很多，联系得很少
粉丝名称：米粥
成就荣誉
◆2008年09月02日："至上励合 TOP COMBINE"组合名字公布，网络"至上励合吧"建立。
◆2008年09月08日：首张EP主打单曲《降临》MusicRadio首播。
◆2008年09月20日：《降临》MV湖南卫视首播[22日搜狐网络首播]。
◆2008年09月24日：官方后援会粉丝名称及颜色公布"至天使"、"中国红"。
◆2008年10月26日：至上励合正式出道，首张EP《降临》发布。
◆2008年11月15日："9+2音乐先锋榜"《降临》夺冠，上榜7周。
◆2008年11月20日："QQ音乐点击榜"《棉花糖》获得"三榜"第一，长达30多天。
◆2008年12月12日：“MusicRadio中国TOP排行榜"《棉花糖》夺冠。
◆2008年12月14日：首张EP《降临》北京首签会。
◆2008年12月20日："9+2音乐先锋榜"获得"年度跳舞组合"、"先锋新人组合"、"网上最具人气先锋组合"。
◆2008年12月22日：《棉花糖》MV湖南卫视首播[25日搜狐网络首播]。
◆2009年01月11日：《棉花糖》获得北京流行音乐典礼中歌榜2008年度金曲
◆2009年01月14日："QQ音乐点击榜"《棉花糖》再次取得"三榜"第一的好成绩。长达2个多月。
◆2009年02月19日："网络娱乐沸点2008年度盘点"获得"最热门新晋组合"。
◆2009年02月22日：中国国际慈善基金会授予至上励合"慈善中华行杰出形象大使"称号。
◆2009年03月22日：《降临》福州签唱会
◆2009年04月26日：荣获“MusicRadio中国TOP排行榜"内地年度最佳组合"，《棉花糖》获得年度金曲。
◆2009年04月30日：《降临》乌鲁木齐签唱会
◆2009年05月16日：首部写真集《星光图文志》北京首签会
◆2009年05月24日：《星光图文志》武汉写真签售
◆2009年06月14日：《星光图文志》长沙写真签售
◆2009年06月19日：第六届"劲歌王"全球华人乐坛年度总选荣获"最有前途新人组合"、"最热门人气组合"。
◆2009年06月20日：《星光图文志》成都写真签售
◆2009年07月19日：《红星闪闪》天津合辑首签会
◆2009年07月26日：《星光图文志》珠海&江门写真签售
◆2009年08月01日：《红星闪闪》北京合辑签售
◆2009年08月06日：《星光图文志》福州写真签售
◆2009年10月26日：至上励合成立一周年纪念日
◆2009年11月19日：新歌《齐天大盛》首播
◆2009年11月29日：新歌《繁星》首播
◆2009年12月13日：首张专辑《齐天大盛》发布会
◆2009年12月23日：《齐天大盛》武汉签唱会
◆2009年12月25日：《齐天大盛》北京签唱会
◆2009年12月31日：湖南卫视2009至2010跨年演唱会
◆2010年01月01日：湖南卫视金芒果粉丝节
◆2010年01月09日：《齐天大盛》沈阳签唱会
至上日
经过至上励合首站群的至天使们和天津后援会的至天使们投票决定
从2010年开始 每一年的阳历5月25日
定为 “至上日”
由于再订至上日的时候 已经过了五月二十五日，
所以今年的至上日是阴历的5月25日
就是阳历的6月17日
大家不用去干什么 花什么钱办什么活动
只要心里有五宝，
支持至上就可以了
唱唱棉花糖
跳跳励志操
就可以了
知道至上日的人 不算太多
但5宝们已经知道了
可爱宝贝 金恩圣
韩国老幺金恩圣
可爱是他的特质
如邻家男孩般
甜美的音色让姐姐们不得不爱
姓名：金恩圣(김은성)
网络ID：我是小五金恩圣（原来的ID小五自己说忘记密码了）
昵称：小五，金小五，圣圣，小圣，恩圣，五爷，五儿，金蘑菇，金针菇，锅盖头
英文名：Tanas
国籍：韩国
学历：韩国百济艺术专修大学音乐专业2年级的学生（休学）
生日：1988年9月17日
生肖：龙
体重：60KG
身高：176cm（在天天上说过）
血型：B
星座：处女座
家庭成员：母亲，姐姐，狗狗
性格：活泼、可爱纯真、孝顺、善良、懂事
擅长：钢琴、演唱
最长能睡多久：36小时
喜欢的颜色：红色 黑色
喜欢的电视节目：《快乐大本营》
喜欢的季节：冬天（小五喜欢下雪的日子）、春天（见《棉花糖——至上励合首部星光纪念图文志》）
最想去的地方：美国
喜欢的运动：游泳
喜欢的食物：炒年糕、腊味炒饭、麻辣烫、宫爆鸡丁、炒米饭
喜欢的电影：《七龙珠》
喜欢唱的歌：《爱我还是他》
常去的粉丝网站：贴吧，博客
最满意身体的一个部位：眼睛
认为最有意义的电影：《superman》
不喜欢的电影：没有感动没有意思的
喜欢的艺人：李准基、Ne-yo、Jostin
喜欢的女孩类型: 对自己，对爱很认真。其他的是见面后才考虑的。（腾讯访问上提到的）粉丝名称：圣代
至上励合首张EP《降临》别出心裁的选用了炫金版和炫黑版双封面。
炫黑版封面系华丽的制服风格，融入了时下最时尚的视觉元素，体现了亚洲顶尖视觉包装团队的核心理念；炫金版封面融入高贵典雅的中国风，将传统和时尚元素相结合，凸现了至上励合的时尚色彩。
1.《降临》
第一同名主打曲《降临》，由韩国着名音乐人金起范（KIM KIBOM）量身制作，以韩式舞曲为主基调，反复吟唱的副歌让人记忆犹新，《降临》词作以励志为主线，大爱重新降临于大地，世界变得豁然开朗，一切重生出美好的景象。
2《棉花糖》
轻快温馨的小情歌，来自组合成员大才子——马雪阳的创作。同时也首次尝试了当制作人的感觉，歌曲描写校园里简单暧昧的小幸福，喜欢一个人却没有勇气表白，只是自顾自的幻想如果在一起的美好甜蜜。整首歌律动跳跃，旋律流畅上口，弥漫着“棉花糖”一样的甜美和幸福感.
3.《下一站永远》
御用作曲家Park Changhyun为组合量身定做。也隐喻了每个人对于感情和人生都需要拥有一份乐观的心态，只有心中认定幸福，才有收获幸福的机会。 结尾处特别编排的和声重叠，是整首歌的亮点，在最后强化了大爱的主题。
4.《小丑》
很有画面感的一首忧伤情歌。即便是做一个得不到爱情的小丑，也要默默的守护在心爱的人身边，有一种苦中作乐的伤感。
5.《KISS》
热恋中的幸福情歌，每一个旋律间都散发出相爱的魔力。
《齐天大盛》是至上励合现已发表全新专辑《齐天大盛》同名主打单曲。
封面《齐天大盛》取意自中国古典四大名着《西游记》中孙悟空的称号“齐天大圣”，希望借此鼓励当下的年轻人面对困难时要像孙悟空一样充满自信不屈不挠，保持乐观心态，忠诚对待工作和生活，保持内心的正义感，同时也是要借此作品呼吁年轻人对中华民族历史悠久的文化更多了解，中国古典乐器和时下西方最流行的rhythm完美的结合，同时重新界定了中国风舞曲的表现方式。
但同时，包括至上励合在内的所有创作团队有一个共识：这又不是一张单调的中国风专辑，而是一张多元化的饱满的专辑，能够展现出至上励合的未来充满无限可能的励志专辑。于是在这张专辑制作之前，就被定下了很清晰的思路：不要传统的中国风，不要韩国风，要创造属于至上励合的独特风格。 CD
以下是歌曲的词曲作者介绍：
《齐天大盛》：这首由韩国当前人气最旺男子组合bigbang御用制作人CHOI PILKANG鼎力打造得歌曲，融入了京剧、琵琶等中国古典元素以及潮流的西方电子舞曲，这样完美的结合不仅赋予了歌曲时尚的节奏概念，而且给听者带来了更加新颖独特的听觉效果。在这首谐音于“齐天大圣”的歌曲中，至上励合还向年轻人们传达着励志忠诚的精神态度，希望年轻人不畏艰辛勇于改变，并倡导年轻人们要热爱中国文化。
《思念之巅》是经纪人司捷亲自作词，非常喜爱的一首情歌作品。
张远词：
《和风说话的孩子》是一个乍看起来有点孤独，但仔细想想又觉得很温暖的名字，只有风从身边流过，用微风拥抱着你的时候，你才可以真切的感受到“风”的存在，才可以和它说话。至上励合的队长张远在创作这首歌词时，讲述了一种比较梦幻的状态，用词上更多的讲求了内敛和含蓄，想给予歌迷很大的想象空间，是一首写给每个人内心的歌。据他透露，这首作品想要表达的丰富情感主要是针对18岁之后的青春期，是每个人都可能经历的心路历程。张远希望通过这首由他内心的感受而写成的作品，鼓励每一个听到这首歌的人内心能够更加的坚定。
马雪阳曲：《繁星》 《光芒》《甜心》《禁战》
《繁星》的故事源自马雪阳少年时期的感情经历，在上中学时，他喜欢上班里的一位女生，但并没有说出来，只是一个人静静的坐在教室的角落，每天默默的注视着那个女生。有一段时间那个女孩生病了，一直没有来学校，马雪阳望着原本是她的座位空着，心里便有了思念与牵挂。夜晚回家抬头看见繁星，想到心里喜欢的人，会在想，是不是自己喜欢的人也在望着同一片繁星？
金恩圣词：
可爱金恩圣的专情进行曲：《Love Live》 关于Love Live的设想，是指一个很受欢迎的男孩在街上走着，会有很多女孩向他发出暗示，但他一直显得很高傲，直到他遇见了自己真正喜欢的女孩，可是那个女孩又很矜持，愿意轻易接受这份感情，于是男孩很体贴很礼貌的使出浑身解数讨女孩欢心。像歌词中说的那样，那怕有一百个女孩喜欢我，我也只要你一个人的百分之百。
李茂：
李茂的词作《Party Time》五个人的作品中最早一首被A&R制作人司捷认可的作品。《Party Time》想要表达的是在一个热闹的聚会时间，每个男孩都应该非常有自信的通过各种方式展示自己的魅力，借此吸引自己喜欢的女孩，每个人都是独一无二的，并且只有当自己真心的喜欢上一个女孩的时候，自身的魅力才会被全部展现出来。另外在歌词中提到了已逝的流行乐天王MJ，并且在录这首歌的时候，李茂也是提议大家在唱法上适当的模仿MJ，以此来表达对这位影响一整个时代的巨星的致敬之情。
刘洲成词：
《再见了我的爱》的灵感来自电影《比悲伤更悲伤的故事》，虽然没有同样凄美的经历，但是两个相爱的人却不能在一起的痛苦，却完完全全的让刘洲成感同身受。他说，两个人不能在一起，有时候也许真的是命运的捉弄，但是在这些凄美故事的背后，那些只有真爱才可以做到的无私牺牲，十分令人敬佩。所以他也希望通过这首歌表达两个意思：告别的再见，无私牺牲时的决绝；重逢的再见，有情人终成眷属，若有真爱，无论怎样难，都请坚持下去，坚持到再见我的爱的那一天。
《我们的生活充满阳光》
作为天娱传媒献礼建国60周年的一张红色礼物，《红星闪闪》合辑集结了天娱旗下12组当红偶像艺人，特别邀请着名老艺术家王昆担任艺术指导，以及着名女高音歌唱家才旦卓玛的倾情加盟，制作人则由顶级音乐人张亚东亲自操刀。 《红星闪闪》从企划选曲至录音完毕，全部制作周期历时半年，强大幕后团队的通力协作倾力打造2009年华语乐坛最“红”合辑。
至上励合再唱《我们的生活充满阳光》 老艺术家于淑珍送鼓励
《我们的生活充满阳光》曾是电影《甜蜜的事业》的主题歌，原唱是着名的艺术家于淑珍。 这首传唱几十年的经典红歌曾被包括郑钧、宋祖英在内的当红歌手翻唱。此次收录于《红星闪闪》合辑，再经过重新编曲，使歌曲在经典的基础上，又增添了不少年轻、时尚的元素。 至上励合五个阳光男生真挚的演绎更是让这首传唱了几十年的红歌又重新“流行”了起来。 对于演唱前辈的红歌，几个大男生纷纷表示压力不小。 “我们几个人都非常荣幸能翻唱经典红歌作品，有压力的同时也有动力，我们会不断学习，继续努力唱好歌。”
《我们的生活充满阳光》的原唱者——着名艺术家于淑珍也在这张合辑中特意为至上励合送上祝福寄语：“我想你们一定都是阳光男孩，希望你们永远阳光四射，台上台下都充满阳光，并把阳光传达给所有人。”
◆2008年09月02日："至上励合 TOP COMBINE"组合名字公布，网络"至上励合吧"建立。
◆2008年09月08日：首张EP主打单曲《降临》MusicRadio首播。
◆2008年09月20日：《降临》MV湖南卫视首播[22日搜狐网络首播]。
◆2008年09月24日：官方后援会粉丝名称及颜色公布"至天使"、"中国红"。
◆2008年10月26日：至上励合正式出道，首张EP《降临》发布。
◆2008年12月14日：首张EP《降临》北京首签会。
◆2008年12月20日："9+2音乐先锋榜"获得"年度跳舞组合"、"先锋新人组合"、"网上最具人气先锋组合"。 ◆2009年02月19日："网络娱乐沸点2008年度盘点"获得"最热门新晋组合"。
◆2009年02月22日：中国国际慈善基金会授予至上励合"慈善中华行杰出形象大使"称号。
◆2009年04月26日：荣获“MusicRadio中国TOP排行榜"内地年度最佳组合"，《棉花糖》获得年度金曲。
◆2009年04月30日：《降临》乌鲁木齐签唱会
◆2009年05月16日：首部写真集《星光图文志》北京首签会
◆2009年06月19日：第六届"劲歌王"全球华人乐坛年度总选荣获"最有前途新人组合"、"最热门人气组合"。
◆2009年10月26日：至上励合成立一周年纪念日
◆2009年11月19日：新歌《齐天大盛》首播
◆2009年11月29日：新歌《繁星》首播
◆2009年12月13日：首张专辑《齐天大盛》发布会
从2010年开始 每一年的阳历5月25日 定为 “至上日” 由于再订至上日的时候 已经过了五月二十五日，所以今年的至上日是阴历的5月25日 就是阳历的6月17日 大家不用去干什么 花什么钱办什么活动 只要心里有五宝，支持至上就可以了
⑧ 怎样在小学英语课堂教学中创设情境
1、利用实物、模型、多媒体等创设直观情境
如在教授教室里的东西时，我请学生们指着自己身边的东西来一一跟读chair, desk, teacher等单词，利用身边的实物使抽象的声音与形象得到很好的结合。当在教授学生打招呼时，我又利用了多媒体这一资源，用动画生动呈现了“Hello!” “Good morning. How are you?”的场景。
来帮助学生理解。在操练阶段，出示了很多学生喜欢的卡通形象，学生在一声声地惊叹中操练了很多遍的“Hello!”，“Good morning. How are you?”。他们总是迫不及待地跟那些人物用学过的语言来打招呼，有效的情境充分地调动了学习的积极性。
2、利用游戏、角色扮演等创设生活情境
如在教授“What time is it?”这一内容时，我设计了“老狼、老狼几点了”这一儿童常做的游戏。先由教师当Mr. wolf，其他学生一同来问：What time is it? 学生根据Mr. wolf回答的不同时间来做不同的事情，再由学生来扮演Mr. wolf进行游戏。学生学习的热情非常高涨，这一新授句型的练习率和面都很广，整节课都在学生大声地问答中进行，效果非常理想。
在教学中，教师不可能将真实生活情景搬入课堂，但能模拟真实情景，创设接近生活的真实语言环境。在教授2AUnit2 Snack Bar中的购物对话时，我用多媒体出示了商店的场景，又制作了“营业员”的工作胸卡，请学生来扮演“顾客”和“营业员”的角色，每个人都跃跃欲试，学生就在生活体验中完成了一次次的对话练习，理解和掌握了对话的内容。
3、通过语言、表情和动作等创设心理情境
教师亲切而充满肯定的目光可以使学生产生安全感。课堂上，教师要注意鼓励和表扬学生。当学生听不懂时，教师要辅以身体语言的解释；当学生说错或者答不出时，教师应该宽容地告诉他：“Please follow me again.”。在教师语言的调节下，儿童便情不自禁地投入到教学活动中。在这种融洽的情境中，教师的教与学生的学才能得到和谐与发展。
4、通过趣味游戏教学创设情境
（1）、趣味导入法
良好的开端是成功的一半。有趣的开场白，生动的故事，再配以投影片、录音机等所承载的视听材料、影视歌曲、电影录音剪辑等，都会不由自主地引起民族小学生的无意注意，激发学生的学习兴趣。
例如,在讲解句型 ：I like basketball 的时候,我一边走进教室一边拍着篮球,并跟着节拍唱着 I like basketball 。所有学生的注意力一下子全被吸引过来,部分学生还不自觉地跟着我哼了起来。我再把篮球换成了乒乓球和足球,所有的难题就迎刃而解了。
（2）、歌曲教学法
心理学家弗洛伊德指出：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉。”我们英语教师应针对学生天真活泼、好动好唱的特点，积极挖掘教材本身所蕴含的快乐因素，创造快乐的学习方法。唱歌曲可以满足学生好奇好玩的心理，使注意力保持稳定、持久，思维活跃。
(8)卡通梨简笔画图片扩展阅读：
教学情境就其广义来说，是指作用于学习主体，产生一定的情感反应的客观环境。从狭义来说，则指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式，营造一种学习氛围，使学生形成良好的求知心理，参与对所学知识的探索、发现和认识过程。
教学情境可以贯穿于全课，也可以是课的开始、课的中间或课的结束。在传统课程的教学中，课堂教学强调以教学大纲为纲，以教材为本，课堂教学过程中基本以教材安排的内容和顺序进行，学生以被动接受式学习为主，教师基本不需或很少创设与教材不同的教学情境，因而，创设教学情境在传统课程的条件下还不是教师必须掌握的专业能力。
新课程的实施，课程功能和目标的调整，使传统教学模式面临着变革。基于问题情境，以问题研究为平台的建构性教学成为课堂教学主流，教师的“创设教学情境能力”也随之成为重要的教师专业能力。
⑨ 求此图是什么番
动漫：《圣诞之吻SS+ plus》第13集
人物：七咲逢（黑发）、樱井梨穗子（棕发）
动漫截图
动漫简介：
橘纯一是一个高中2年级生，由于过去的经历变得不擅长应对恋爱和圣诞节这类事情，一直过着没女朋友的寂寞的校园生活。这样的纯一某一天突然想到：“直到高中毕业就这样什么都不做真的好吗？”于是，他克服自己的缺点，抱着今年的圣诞节要和女孩子过的想法，与不同的女孩子邂逅。纯一将会迎来一个怎么样的圣诞节……