Ⅰ 小学一年级以热爱家乡为主题的动漫画图集
在一个美丽的星期六，我会到我非常想念的老家。我的老家是一个，春天阳光明媚，夏天太阳焦热，秋天云淡日丽，冬天大雪纷纷的美丽家乡。
春天，绿地爷爷又来到了我们的身边，那碧绿的衣袖染绿了大地，轻微的呼吸变成了温暖的春风，孩子们在那蹦蹦跳跳，人们的欢笑，孩子们的跳动，让无数人为春天而陶醉，为春天而自豪。绿地爷爷的手掌像似家乡茂密的树，绿地爷爷的胳膊就是家乡宽阔的水泥路，绿地爷爷为我们奉献了许多，让我们记住我家乡美丽的春天吧！
夏天，焦热的太阳照耀着大地，但是，我家乡的人还是努力的工作，在我的家乡，你会看到早上家乡人骑着自行车去忙碌工作的身影，中午，在田地忙碌一上午的农民扛着锄头，慢慢的走回家。下午，工作完的人，都骑着车回家与亲人团聚。当月亮嵌在蓝色的天幕中，你会看到，和蔼的老人们在树下乘凉，在那聊天。
秋天，天高气爽，农民们脸上挂上笑容，收获着自己的劳动成果，大箱小箱的水果运向城里卖，园子的果子都争先恐后的向下挤，都想卖个好价钱。秋天是人们丰收的季节，是人们高兴的季节，秋天是属于农民们自己的“天地”。
Ⅱ 关于祖国好,家乡美的漫画有人物
说起长江，
黄河，
天安门
……
我们总会很自然地想到自己的祖国母亲
——
伟
大的中华民族。
展开历史的画卷，
昔日的祖国，
曾经傲立东方。
我们为此自豪；
昨天的华夏，
也曾忍辱百年，
我们为之哀歌；
然而今日之中国，
已是青春焕发，
我们为之雀跃！
我们是幸运的，不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖国母亲昨日的沧桑，
但我们坐在宽敞明亮的教室里，
了解了民族的兴衰，
亲眼看到了家乡翻天覆地的
变化。
面对与太阳一同冉冉升起的国旗，我庄严地站立，目光紧紧凝视，阳光中，
那脸映着骄傲与自豪；
面对雄鸡般的祖国版图，
我庄严地站立，
一支深情的歌自
心底静静流过；
踏着祖国的每一寸土地，
沐浴着祖国的每一缕阳光，
注视着祖国
的每一栋高楼，回味着祖国母亲每一个前进的足迹。。。。。。总也不能抑制心
中那滚滚的波涛和对祖国真挚的爱恋。
Ⅲ 关于家乡的变化的两幅漫画
没有！！！！！！！
Ⅳ 要体现中国少年梦 热爱祖国/家乡的漫画图片或者小故事都可以
经验经验经验ww
Ⅳ 漫画我的家乡
很好。。。。。
Ⅵ 用卡通漫画表达勤奋学习,勤快劳动,勤俭爱国,热爱家乡该怎么画
一般画风景的 改变 对照方式来画 再写几些诗句 （可自创的）
谢谢！
Ⅶ 思念家乡的四格漫画
4格漫画一般没有太大的标准 关键是看你要投稿的画社的要求 一般只要能画在B4和A4的原稿纸（一般现在都用专用的了，直接去买）的平分4格都是可以的 可以是4格排成一竖排 也可以是排成一个田字形 只有投稿用纸的尺寸最小尺寸A4(21*29.7),最大作品(。
Ⅷ 《爱祖国，爱家乡》主题的漫画和手抄报
亲爱的老师、同学们：
你们好！今天我演讲的题目是“爱祖国，爱家乡”。
“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊！我们离不开祖国。
为
什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他
的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情.
是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。
当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺；当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福；当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸！
历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。
鲁
迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖国母亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党
的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后，高举邓小平理论伟大帜旗。我们
要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧！
谢谢大家！
Ⅸ 《爱祖国爱家乡》的绘画
画画思路：
爱祖国爱家乡的绘画作品，首先要考虑祖国、家乡有什么值得让人骄傲的事物，或者有代表性的特色鲜明的事物。
如爱祖国，有长城、园林，有和谐，现阶段有高铁，有鸟巢，有地大物博等。
(9)家乡图片卡通扩展阅读：
爱国主义应当是自发的，源于基本的利益观和良知，它仿佛溶化在人们的血液中，无法根本清除。由于几乎每个人都具有这种潜能，统治者很敏感地察觉到这是一股强劲的力量，不能降服之就可能被之降服，所以长期以来，民族主义都被统治者所小心驾驭，统治者千方百计地将自己演绎成民族主义的核心价值符号。
民族主义洪流就象漩涡，而统治者则总是企图扮演漩涡的中心。在后极权时代，由于信息的垄断，民族主义情绪比以往更易于控制，统治者通过垄断的传媒、教育，对民众的情绪进行操控。在这个“计划思维”的时代，人们的一颦一笑、一喜一怒都被人算计、被人设计，表面上人们发自内心的情感实质上早落在那些人预先设定的模范当中了。
Ⅹ 关于家乡 传统 文化的画
给对方改变vddvb