❶ 水果简易插画-二年级水果怎么画
简易水果画法<pstyle="text-align:center;">简易水果画法如下:
1、首先画出一个桃子的形状,圆形上面画出尖尖的顶部,两个椭圆形画出叶子,叶子上面画出叶脉的装饰。
2、桃子的右边画出一个漂亮的草莓,椭圆形的主体部分上面画出长长的叶子,叶子上面画出线条的装饰,草莓身上用圆点画出草莓籽的形状。
3、桃子的左边画出一个漂亮的小樱桃,圆形的樱桃用线条连接在一起,接着用椭圆形画出叶子。桃子下方画出一个漂亮的苹果和西瓜。
4、下面给画好的水果涂上好看的颜色吧。
上面就是好看的水果简笔画的绘画步骤了,我们在对不同的水果进行绘画时,重点画出它们独特的样子,难点是对颜色的选择和搭配,这样画出来的水果简笔画既好看又生动。
学习绘画的好处有很多,例如提升创造性思维,培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力,经过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的创造型活动。
这个过程又能培养学员对美的感受力、想象力和创造力,把学员们带到一个美的现实和美的精神世界里,有造型美、色彩美、大自然的美、以及人们劳动创造的美。
二年级水果怎么画二年级水果这么画:
1、先画一个桃子,画一个心然后下面画2片桃叶。
2、接着画2个圆表示樱桃,上面画2片叶子。
3、然后画一个草莓和梨子。
4、最后给桃子涂上粉色,桃叶涂上绿色,草莓涂上红色,樱桃涂上红色,梨子涂上黄色就画好了。
香蕉这么画:
步骤1:先画向下弯曲的弧线;
步骤2:以弧线为基准线,画出香蕉的轮廓;
步骤3:依次画出多个香蕉的轮廓
步骤4:画上香蕉的细节;
步骤5:完成图;
香蕉简笔画填色图
苹果这么画:
1、首先苹果的外形。
2、接着画苹果的根和叶
3、再画苹果右边的一个口子。
4、最后把苹果涂上相应的颜色即可。
简笔画的基本技能
一、简笔画的基本技能
1、技能:包括良好的创造力,另一方面就是动手能力,缺少了这两样的其中一样都是不行的。创造能力:指对同类物的从抽象到形象的归类过程,记忆活动的联想浮现。在简笔画中表现为善于观察并抓住事物的主要特征。________________________帜芰:指工作中程序的一系列动作方式。在简笔画中表现为:“复制—记忆—创新—写生—创作设计”的基本技能和造型规律。
2、简笔画三大造型规律:
A.结合图形的排列组合:排列组合不能草率简单,要提炼复杂物象成为既简练又有特点的形象特征。
B.实实在在的提炼夸张:能表现出真实的情绪和动态,使作品生动富于感染力,栩栩如生。
C.抓取线条的描绘规律:动态线是对象身上最能体现动作特点的形体结构线,是形体运动重要趋势;突出呈现动态线,不是锁碎的,它贯穿于人的脖子、脊背、腰、四肢。
二、简笔画的基础技法(特征化和程序化)
1、点、线、面的表现技巧:(特征化)
A、点线有:各种点、横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋线九类。表现上要求近大远小,近实远虚,点线的蔬密、轻重、粗细能表达不同的含义。
B、面主要指12种基本形:正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇面形、鼓形、圆形、半圆形、椭圆形、梭子形。其他不规则图形大都由这些基本形演变。
运用点线和基本形技能,选取最能表现物象特性与特点的角度,就能达到表现物象的优化形式效果。
C、为达到快速、简易,再将上述内容提炼为“三形五线一点”的符号语言:
三形:--代表方形或近似方形
--代表三角形或近似三角形
--代表圆形、椭圆形或近似圆形
五线:一:代表直线、水平线、斜线等
C:代表弧线及组合弧线
S:代表曲线及组合各种曲线
V:代表折线及组合折线
e:代表旋转线
水果简易图片简笔画水果的种类很是丰富,按照水果属性来分的话,有瓜果类,像是哈密瓜、甜瓜、甜瓜、香瓜、羊角蜜;有浆果类,例如葡萄、草莓、黑莓、百香果、蓝莓、桑葚等;有柑橘类,像是橙子、皇帝柑、橘子、柠檬、桔子、柚子等;有核果类,例如樱桃、桃子、黄皮、荔枝、枣、龙眼等;有仁果类,例如梨、苹果、柿子等。下面我来教小朋友们画一画关于水果的简笔画吧。
水果简易图片简笔画之步骤示例
先画一个小圆圈,从小圆圈延伸画两条平行的弧线,下面的弧线先画中间要留个小口,中间画个小直角,然后再在弧线另一头对称画一个相同的小圆圈,这就是葡萄梗。梗的下面画两片叶子,添上叶脉,叶子两端画两条须须。拿出一枚硬币放在两片叶子中间处,顺着硬币画半圆,层层叠叠地画半圆,不过要注意画半圆整体是呈三角形。画完后就开始涂色拉,先用绿色涂葡萄梗和叶子,半圆涂上紫色,涂色的话可以先沿着边缘涂,然后再补全颜色,最后可以在葡萄下面点一下丰富细节。
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❷ 中班教案
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的中班教案10篇，希望能够帮助到大家。
中班教案 篇1
【活动目标】
1、知道不同水果的籽是不一样的。(重点)
2、增强对物体细节部分观察的敏锐性。(难点)
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
【活动准备】
教学挂图《西瓜子的故事》，西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、石榴等水果的图片及籽儿、与挂图相应的实物水果。
【活动过程】
1、引导幼儿回忆经验：
引导幼儿说说已经知道的一些水果籽儿：
“秋天到了，水果大丰收，我们能吃好多的水果，你们最喜欢吃什么水果呢?。哪些水果有籽宝宝呢?”
2、引导幼儿认识籽儿：
出示水果实物西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄：
“这些水果都有籽吗?”
教师当场切开哈密瓜，引导幼儿在品尝的过程中观察、比较籽儿的不同：
“你能区分哈密瓜籽和葡萄籽吗?它们有什么不一样?”
小结：哈密瓜的籽宝宝是白白的、扁扁的，葡萄的籽宝宝是深色的、小小的。
3、引导幼儿分组开展配对游戏：
为幼儿提供一些水果图片和水果籽儿。
在幼儿操作过程中，重点引导幼儿讨论：
“这是谁的籽宝宝?”
4、引导幼儿欣赏故事《西瓜子的故事》：
引导幼儿了解籽儿的用处，知道籽儿是水果的种子。
“现在知道籽宝宝有什么用处了吧?”
提出继续探索的要求：
“回家后，我们再去找找，除了今天认识的这些水果以外，还有哪些水果有籽儿呢?”
5、引导幼儿阅读幼儿用书《果实与种子》，进一步了解果实与籽的秘密。
教学反思：
这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
中班教案 篇2
【活动目的】
1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
【活动准备】
白纸、线、彩笔。
【活动过程】
1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
②讨论：人们是怎样过清明节的?
2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。
师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。
4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。
中班教案 篇3
活动目标：
1、学习5以内的序数，会正确运用序数词。
2、知道相邻的两个数之间是大一或者小一的关系，并能从不同方位识别排列顺序。
活动准备：
小动物头像5个，1—5数字2套。
活动过程
一、复习1—5的数字：出示数字卡片：幼儿拍几下手。
二、今天小动物们结伴到森林里去旅游，看看来了哪些小动物？一共来了几只？
5只。师带着幼儿一起数一遍，请一个小朋友贴上数字5。
三、小动物们排好队，出示并讲解箭头方向和排列顺序
小兔子排在第几？第一
请一个小朋友摆出1在下面，说一遍，小兔排在第一。
小羊排在第几？第三依次问一下
黑板上出现了两个5，这两个5表示的意思一样吗？指名说
四、游戏： 小动物们捉迷藏：拿走小猪和卡片，问：谁藏起来了？小猪，小猪排在第几？依次拿走两个小动物，再一次拿走两个小动物，让小朋友猜。
五、我们去看小动物的新房子，帮小动物标一下楼层。
1、把小动物送到你想送的楼层住；
2、按老师的指令把小动物送到指定的楼层住，指名做
六、游戏： 小动物们玩累了，排好队回家去
出示小动物头饰：这是什么动物？请拿到头饰的小朋友拿一个你喜欢的数字，然后按顺序排好队，集体订正。
把头饰交给你身边的小朋友玩一次。
课后我们再来玩这个游戏。
中班教案 篇4
活动目标：
1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动，增强自己的体质。
2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。
3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增强自我保护的意识。
活动准备：
1、创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与的愿望。
2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏，勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和"加油""没关系，再来一次"等标语装点环境。
3、在运动场上分别布置有不同的运动项目和器具。
活动过程：
一、运动员入场仪式活动
1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运动员队伍，在进行曲中整齐有序地进入运动场。
2、主教练（园长）讲话
二、运动项目表演和竞赛
1、艺术器械团体操表演瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队
2、丰富多彩的运动项目竞赛活动拉轮胎比赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足
三、家长拔河比赛第一轮比赛第二轮比赛
四、比赛结束集体留影
活动反思：
通过这次亲子运动会的互动让家长了解了自己孩子在集体活动中的问题所在，从而采取有效的教育措施。如：有的幼儿交往能力比较弱，当家长在亲子运动中发现这一问题后，家长和教师就会有意识的去引导幼儿与同伴交往，通过亲子游戏，观察他在活动中的表现，找出解决的办法，直至他的交往行为向良性发展。再如：有的幼儿大胆表现的能力欠缺，在亲子运动中，当家长发现后，就会更多的和孩子开展有关方面的亲子游戏，使家园互动能得到更好的发挥其作用。而且，小班家长是我们新的朋友，老师与家长之间不仅要相互了解，而且家长和家长之间更要相互沟通，因为我们大家要相处三年，有很多事情得我们共同完成的。因此在邀请家长来园参与亲子运动时是本着平等尊重的态度，是以家长作为合作伙伴关系，共同的目标是促进幼儿的发展。
中班教案 篇5
活动目的：
1．让幼儿知道花儿好看我不摘的道理。
2．培养幼儿良好的行为习惯意识。
3． 发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：
大树一棵，树上开满鲜花。注：鲜花是活动的，可以任意摘下或贴上，鲜花若干。
活动过程：
1. 教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树引导幼儿体会到：开满鲜花的大树真美丽。（请幼儿告诉老师：开满鲜花的大树美丽吗？漂亮吗？）
2. 教师用沉重的口吻向幼儿讲述：“有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵，”教师边计边从树上摘下一朵花，“又有一天，一个小女孩来到大树下，见到了树上的花，也摘了一朵”教师又从树上摘下一朵花。“这一天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵不一会，树上的花就补摘没了”教师边讲这一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心的哭了”教师把大树的脸变成哭样。 3. 提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了？（因为花没了）；就象没了衣服一样。你们说摘花的行为对吗？你们家的周围有什么花？（幼儿自由回答）；如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗？
4. 小朋友，你们都说得真棒，现在我们一起来打扮大树，让它笑起来好吗？（教师交待粘贴的方法，让幼儿把鲜花贴到大树上）
5. 完成后，教师用欢快的口吻说：“花朵回来了，大树变美丽了，你们看大树笑得多开心。（教师又把大树的脸变成笑脸）
6. 教师引导幼儿明白花儿好看我不摘的道理（你们以后看见美丽的花不能怎样）
7. 你们说让大树来装饰我们的教室呢？还是带到室外装饰幼儿园的花园。
（根据大部分幼儿的意见办）
中班教案 篇6
活动目标：
1、了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。
2、通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、妈妈怀孕时的照片。
2、一张宝宝孕育过程的图片，故事《肚子里的家》。
3、请一位老师扮演怀孕的妈妈。
4、每个幼儿一个靠垫。
活动过程：
一、介绍自己的妈妈。
1、出示妈妈怀孕时的照片，向同伴介绍自己的妈妈，并说说那是妈妈什么时候拍的。
2、那时侯你在哪里？
二、逐一出示宝宝孕育过程的图片，倾听故事，了解宝宝的孕育过程。
1、图片上的妈妈有什么不一样？
2、她的肚子里有什么？
3、倾听故事《肚子里的家》。
教师逐一出示图片，以小宝宝的口气讲述故事《肚子里的家》，让幼儿了解宝宝的孕育过程。
三、情境表演
1、一位老师扮演怀孕的妈妈来到我们教室，说说怀孕时的感受。
2、怀孕的妈妈真辛苦啊，你现在最想对妈妈说一句什么话？
3、妈妈从怀你们到生出你们一直到把你们抚养这么大付出了很多心血，也很辛苦，你们要如何报答妈妈呢？
四、模拟游戏：我来做妈妈
请小朋友每人自己的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。
（教师按照：慢慢起床———小心走路——弯腰打扫卫生———扶着肚子散步———弯腰捡东西———轻轻坐下），体验妈妈怀孕时挺着大肚子的辛苦。
活动反思：
本活动是属于性教育，这也是父母最觉得尴尬的问题，说的浅显，可能会误导孩子，说得直白，孩子不一定能了解。生活是儿童道德智慧发展的肥沃土壤，没有以儿童生活为基础，没有以儿童生活实例为载体，儿童是无法产生情感体验的，那么所有的道德概念对儿童来讲就将是外在的东西。只有将儿童的现实生活引进课堂，让活动与儿童生活建立联系，才能唤起主体积极主动参与体验的欲望，才能促进主体主动参与体验活动，从而获得真切的感受。体验成长是快乐的，发现是惊喜的，学习是幸福的。
中班教案 篇7
活动目标：
1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。
2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。
活动准备：
1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。
2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。
活动过程：
1、热身
教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。
2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。
指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。
3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。
指导语：
待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢?
(教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬????分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)
4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。
5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。
任务与要求：
今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。
指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。
6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)
幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。
指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。
7、放松活动，教师带领幼儿跟着音乐打太极。
8、教师进行活动小结后，带领幼儿退场。
活动反思：
这次游戏叫“快乐玩滑板”，听到可以玩滑板，小朋友们都很兴奋，有些会手舞足蹈、乱跑乱跳。到了户外玩游戏小朋友们都很欢悦，这带来的一个负面效果是纪律难以控制，易造成局面失控。小朋友排好队，站好，听我说话，这个过程也花了不少时间和精力。若是没有老师的帮助，估计我花的时间和精力会更多。到后来回教室玩游戏时用了铃铛，纪律马上好多了。下次带着铃铛去户外游戏会有利于游戏的顺利开展。
这次游戏的缺陷仍是在讲解规则这个环节。我只是站着，手拿滑板和小朋友讲述游戏规则，而自己没有进行现身示范或者是请个别小朋友来示范。解说也不够到位。在讲解“用胸贴在滑板用手向前滑”时，没有讲准确，应该说是用“胸腹部”去贴，而且提示在用手滑的同时将脚翘起来，可以减少摩擦滑的更快，若是当时有请小朋友示范这样的错误时可以弥补的，将游戏玩法说的到位准确。所以游戏示范在游戏活动里起着有相当重要的作用的。在游戏解说方面我还需要多加注意，吸取经验教训，总结过失，尽快进步起来。
不仅如此，我在细节把握方面也有很大不足。对小朋友的指导用语要精确，多用儿童化的语言，注意说话的词语把握，尽力做到一个老师的样子。
在带游戏活动时，要在脑海里面认为“他们是不会玩这个游戏，我要教他们玩这个新游戏”，而不是想着“他们已经会玩这个游戏”，这样行为表现方面也会有改善，游戏解说也会更加精细，减少一些错漏失误。
一句话，同志尚需努力，而我一直在路上。
中班教案 篇8
一、活动目标
1、理解故事内容，知道优美的音乐能给人带来美好和安静。
2、学习用语言和动作来表现对故事的理解。
二、活动准备
1、经验准备：感知红、黄、蓝、绿四种色彩与生活、情绪的关系。
2、物质准备：实物梨子2个，小提琴1把，音乐磁带《梦幻曲》，故事PPT与故事视频。
三、活动过程
（一）出示梨子，导入活动
1、出示梨子，请幼儿说说：切开来的梨子像什么？
2、小松鼠捡到了一只大梨子，它把梨子做成了什么呢？我们一起来听故事吧！
（二）分段讲述故事，理解故事内容
1、出示故事PPT图片第一、二幅，教师讲述故事“小松鼠捡到了一只大梨子，他把梨子切开来做成了一把小提琴”。
（1）小松鼠为什么把梨子做成了小提琴？
（2）出示小提琴，教师简单介绍小提琴。
2、教师继续讲述：“小松鼠拉起了小提琴，琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过”，同时播放音乐《梦幻曲》。
（1）听到琴声你感觉怎么样？
（2）那么，森林里的动物们听到了琴声会怎么样呢？
3、逐一出示图片，讲述故事第二段。
（1）逐一出示狐狸捉小鸡的图片和狐狸对小鸡说话的.图片。提问：狐狸正在干什么？狐狸听到这样优美的琴声，它怎么了？为什么狐狸听到音乐不捉小鸡了？
（2）逐一出示狮子追兔子的图片和狮子对兔子说话的图片。提问：狮子正在干什么？狮子听到优美的琴声，它怎么了？为什么狮子听到音乐不追兔子了？
（3）回忆经验：你们在哪里也听过这种音乐，让自己变得很舒服、很美好呢？
（4）出示图片，教师继续讲述：“动物们都来到松树下……星星来听，月亮也来听，森林里又美好又安静”。
4、逐一出示故事图片的后三幅，讲述故事第三、四段。
（1）突然，小提琴上掉下来一粒东西，咦？这是什么呀？
（2）继续讲述故事到最后。提问：这粒东西到底什么呀？你怎么知道的？
（三）幼儿完整欣赏故事，用动作来表现自己的感受
1、师：故事中的小提琴是用什么做的？所以故事的名字就叫《梨子小提琴》。我们在来完整地欣赏这个故事吧！
2、幼儿边欣赏音乐边用动作表现。
中班教案 篇9
一、教学目标：
1、学习诗歌理解诗歌内容。
2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象。
二、教学准备：
1、了解有关动物冬眠的知识。
2、识别各种动物脚印。
3、准备电脑课件：a、序；b、观察；c、诗歌；d、仿编；e、游戏。
三、教学过程：
1、引出诗歌（课件——序）秋天里，枫树爷爷画了一幅很美的画，染红了大地，染红了天空（课件展现出秋天枫树景象，枫树爷爷满脸笑），冬来了，北风呼呼地吹，吹走了枫树爷爷的画，枫树爷爷伤心极了（课件出现北风吹来，树叶卷走，枫树爷爷皱了眉头），天越来越冷，你们看，天空里下起了什么（雪绒花音乐起，课件展现下雪场景，同时伴有风雪声）。（评析：以景激趣，引发幼儿的好奇心和求知欲）
2、学习诗歌
a、观察：下雪了，下雪了，雪地里来了一群小动物（雪绒花音乐停，踏雪声起），他们来干什么？他们在雪地里留下了什么呢？（课件逐一出现小鸡、小猫、小鸭、小马，分别在雪地里留下的脚）（评析：用创设好的情景，直接揭开课题，简单，直接）
b、提问，引导幼儿讨论，想象·谁来到了雪地里？（小鸡、小鸭、小猫、小马）·它们在雪地里留下了什么？（脚印）·它们的脚印象什么？，（小鸡的脚印象小草、竹叶……；小猫的脚印象梅花、饼干……；小鸭的脚印象枫叶、雨伞……；小马的脚印象月牙、耳朵……）幼儿大胆想象。（评析：让幼儿畅所欲言，缩短了师生间的距离，充分体现了幼儿是学习的主体）·这些脚印就象一幅画，我们画画要用笔、颜料，可小动物画画是不用颜料，也不用笔的，那它们的画是怎样画出来的呢？（在地上走几步就成了一幅画）·我们怎样夸它们（真不错、顶呱呱、小画家……）
c、是谁在说话呀？小猫问：“小鸡小鸡，你们的好朋友青蛙呢？”小马说：“是呀，青蛙怎么没来”，小鸡、小鸭说：“我们也示知道”。
d、小青蛙上哪去，孩子们，你们说说，青蛙怎么不参加呢？（冬眠去了），原来，小青蛙躲在洞里睡着了（课件一角出现油中睡觉的青蛙）
e、你们说说还有哪些动物是冬眠的动物呢？（评析：自然而然地将动物冬眠的知识引入课题）
f、枫树爷爷笑哈哈地说：“小动物的画真美，我再也不伤心了，我要把你们编进诗歌里”由枫树爷爷朗育诗歌，幼儿欣赏。
g、“孩子们，你们和枫树爷爷一起来夸夸这些雪地里的小画家吧！”（幼儿学习诗歌）（评析：：幼儿在愉快的情绪中很快学会了诗歌）
h、枫树爷爷会编诗歌，我们也试着编一编，幼儿可更换诗歌中部分内容，学习仿编。
3、仿编诗歌还有些小动物，蛇们的画也很美，我们能不能把蛇们也编进诗歌里呢？谁来试一试（课件中出现小羊、小狗、小猪、小象、小熊）幼儿仿编诗歌。（评析：教师的问题让幼儿的思维一下子活跃起来，整个活动的气氛随幼儿思维的活跃而活跃起来）
4、游戏：《帮小画家找画》小动物们很不错，画的画都有自己的特色，可粗心的小画家们把自己的画给弄丢了，请你们帮忙找找，送还给它们，好不好（玩电脑游戏）。（评析：幼儿通过游戏，进一步感知动物的脚印）
5、结束：小动物和枫树爷爷都很感谢孩子们，他们要走了，送给我们一人一幅画（动物脚印），我们一起谢谢站动物，和它们再见了。
四、活动延伸：幼儿用动物脚印拼图想象编故事。
五、活动总评：本次活动，教师一改以往诗歌单一的教学法，而是充分利用"电教"这一现代化手段，让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。同时充分体现了幼儿的主体地位，调动了幼儿学习的主动性的积极性，让幼儿在不知不觉中学习了诗歌，创编了诗歌，充分感受创造的乐趣。附；诗歌——《雪地里的小画家》下雪了，下雪了，雪地里不了一群小画家，小鸡画竹叶，小猫画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么不参加，它躲在洞里睡着了。
教学反思：
培养幼儿对自然美的欣赏。在教学中，幼儿通过感悟书中的精美语言，被伟大与神气的自然所吸引。在充分感知课文后，我引导幼儿课后找一找，在冬天，还发现了哪些“小秘密”，亲身体验，寻找冬天的小秘密，让幼儿感受到自然的美好，学习的快乐。
由此教师有意识地把课内学习延伸到课外，增加学生创造性学习与实践的机会，鼓励并带领幼儿走出教室，亲近自然，观察周围的事物，引导幼儿用眼、耳、鼻、手等器官去感受自然，最后用语言表达出来，尽管幼儿的语言有些稚嫩，但那是幼儿真实的感受，自由的表达，心灵的花朵在尽情绽放。
中班教案 篇10
一、活动目标
1．运用视觉观察物品的特征。
2．增进幼儿的口语表达能力。
二、活动准备
1．描绘物体颜色、形状、用途等特征的谜语若干。
2．生活中常见物品，如钟、书、球、牙刷等等。
三、活动过程
1．猜谜
教师念谜语，幼儿猜谜。
请猜对的幼儿说说它是根据什么猜出来的。
也可请自愿的幼儿来说谜语给其他幼儿猜。
2．编谜语
请幼儿观察教师手中的物品，说说他有什么特点。
教师与幼儿一起把这些特点编成一个谜语。
幼儿尝试自己编谜语，把自己编的谜语说一说，看看大家能否猜出来。
四、活动建议
教师在提供观察用的物品时，宜尽量选取有特征（如颜色、形状、大小、质感等）的物品，以便幼儿观察。
❸ 水果简笔画图片大全带颜色
大家在日常生活里都会吃水果，现在市面上的水果特别多，而且不同季节有不同的水果，像春季有草莓、樱桃、枇杷、杏子等；夏天有荔枝、西瓜、杨梅、香瓜等；秋季有橘子、哈密瓜、柚子、龙眼、山楂、柿子等；冬季有冬枣、山竹、番石榴等。最极致的动物了。那么下面我来教大家画一下水果的简笔画吧。
水果简笔画图片大全带颜色 之步骤示例
我们先画6个圆圈，第一个圆里面画竖着的波浪纹，圆上面再画一个T跟一根小藤蔓，这就是西瓜了。第二个圆里画两条弧线，呈倒T，竖着的弧线画出圆外面，再画片叶子是苹果的轮廓了。接下来要画山竹，照着“米”字型画上4条长度相等的直线，再以直线为直径用大的波浪线把开口围起来又形成一个小圆就好了。到第四个水果了，是菠萝，在第四个圆里面画几条斜线，反着再画几条斜线，交叉成多个菱形，圆上面画上小草状的菠萝冠芽，再在各个菱形里面点一下就好了。第五个水果的话，是猕猴桃，在第五个圆内画个小椭圆，在周围写上不同长度的数字1，右边一个半圆，半圆里点一些点就画好了。第六个水果我们画石榴，圆里画条曲线，然后石榴籽是画上一些半圆交叠起来，再画连续V为石榴头就好了。最后涂色。
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❹ 水果卡通可爱简笔画
水果的品种非常多，按照属性划分有瓜果类，例如哈密瓜、甜瓜、羊角蜜、香瓜、甜瓜；有浆果类，譬如葡萄、黑莓、百香果、蓝莓等；有柑橘类，例如皇帝柑、橙子、柠檬、桔子、柚子等；有核果类，像是樱桃、桃子、黄皮、荔枝、龙眼等；有仁果类，比如梨、苹果、柿子等。那么接下来我来教小朋友们画一画水果的简笔画吧。
水果卡通可爱简笔画 之步骤示例
先画个小小的圆圈，小圆圈延伸画两条狭窄平行弧线，下面的弧线先画中间要留个小口，画个小直角，在弧线另一端对称也画一个小圆圈，这个作为葡萄的梗。梗的下面画两片叶子，叶子里面画叶脉，叶子两端画两条须须。把一枚硬币放在两片叶子中间，沿着硬币的外框画半圆，一层一层叠加画半圆，不过要注意画半圆整体是呈三角形。然后就可以涂色了，先用绿色涂葡萄梗和叶子，紫色涂半圆，涂色建议先涂边缘，然后再涂中间，最后可以在葡萄底下再画一个点点以丰富细节。
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❺ NEWS的详细资料
喜欢山P就多去吧里跑跑吧
姓名：山下智久 Tomohisa Yamashita
匿称：Yama P/Yamapi
生日日期：1985年4月9号（早上10点1分）
出生地：千叶县
星座：白羊座
身高：171cm
体重：49kg
血型：A
兴趣：听音乐、摄影、造型设计
尊敬的人：泷泽秀明、KinKi、森田刚
小时候最喜欢去ㄉ地方 : 到公园里玩沙坑
宠物 : Pi-chan ( 小 p ) ... YAMAPI的爱犬!!是服部将也送给他的，名字则是泷泽秀明取的。
口头禅 : Majide ?! ( 真的吗 )
尊敬的人 : Takki ~ Kinki , 森田刚
(( 托泷泽君的福 ~ 我对事物的思考方式都改变了 ~ 我也变的比较大人的感觉吧 ~ ))
初恋 : 可能是幼稚园的时候 ~ ( 念大班的时候喜欢上同班的女孩子...一见钟情 )
告白的话 : " 请和我交往 ~ " -- 简单的是最好的 --
(( eisle : 可怜ㄉ智久 ~~ ))
“第7届大家选出Jr.大奖”结果显示山下智久最受欢迎，山下智久以高票数夺得“大家选出Jr.大奖”。他除了获得最佳情人第一位外，还被Fans选为最靓仔、最适合扮女仔和最想跟他上床第一位。其实今次已经是智久连续两年被选为最佳情人第一位，而他个人的心水选择是锦户亮。
喜欢的东西 : DORAEMON ~~ 任意门 .. 多拉A梦的所有道具中Yamapi 最想要的!!
( 曾经搜集假面超人的东东将它们视为宝物 ~~ )
喜欢的食物 : all of 肉类 . 盐烧 ( 现在是盐味拉面 ~~ )
口感较硬的饭 : YAMAPI喜欢饭有一粒一粒的感觉
水果软糖 : 每次参加祭典必买的糖果，最喜欢的口味是橘子和哈密瓜
太阳眼镜 : 山P目前有五副左右的太阳眼镜，喜欢比较透明一点的款式
最喜欢的服装品牌 : APE .. ( 黄子交之前代理的牌子,, but 现在已经不做了 )
最喜欢的卡通 : ‘七龙珠’ .. 超级赛亚人 ( 里面的主角孙悟空变身后的进化型 )
喜欢的颜色 : 橙 , 白 , 红 , 黄 ( 尤其是黄色 ~~ 属于年轻人ㄉ颜色 ~~ )
喜欢的女生典型 : 可爱又温柔 -- 性格好的女生
喜欢的职棒球队 : 欧立克斯
喜欢的搞笑艺人 : 海王星
卡拉OK必唱曲 : Mr. Children的Everything (It's you)
讨厌的食物 : 海胆 , 贝类 ~ 尤其是蛤蜊 ~ (( 一生中最讨厌的~))
* 三岁两个月的时候，吃了蚵类的食物引起严重的腹泻;
过了约四个月左右又因吃了类似的海产造成二度腹泻。所以一直到现在山p都不敢吃
像蚬或是蚵仔类的贝类食物。
讨厌的东西 : 自己的手指 ((觉得太短了 ))
讨厌歌迷做的事 : 玩电话
最难过的事 : 和朋友吵架 ...
弱点 : 不懂得逗人笑 (( 最近比较好了 )) .
还有就是最怕被人搔痒ㄌ ~~ 完全无招架之力 ..
自己的魅力点 : 很难为情所以说不出来 ~ 不过是 " 乳首 " 吧 ~ ( 笑 )
(( eisle : 这是真的 !!
eisle 房里就有一张 yamapi 裸着上身ㄉ海报 , 真的是帅呆了 !! ))
最先看女孩子的地方 : 眼睛ㄚ ~ 大家通常都是这样的不是吗 ?
座右铭 : 生存下去 ~~ 决不放弃 !!
何时进入事务所 : 1996年9月
成为 Johnny's Jr. 的一员 : 小学五年级时 ,
看到泷泽秀明、今井翼、川野直辉主演的‘木曜&O3268;怪谈 怪奇俱乐部’
因为一句“真想自己也来演演看!”
就送了履历表到事务所里，接着就进入了事务所里成为 Johnny's Jr. 的一员。
最憧憬的一个地方 : 纽约 or 夏威夷 ...
最震惊的事 : 小学四年级转学 ~~~
转学的第一天被新学校的男同学误认为是女孩子，而向 yamapi 告白!! .... ^^|||
最难忘的事 : 中学一年级 ... 到夏威夷拍摄外景 -- 难忘的20公里马拉松完成!
最拿手的科目 : 英语 ....... 最近为了拍 " 不平则鸣 ! " Yamapi 还特地请 Jimmy 教他更正确ㄉ发音唷 ~~
最困扰的科目 : 理科 .....
Yamapi的理想座位 :‘夏天在走廊边 ; 冬天在窗户边’
* 小班的时候念的是‘百合班’;大班念的是‘菊花班’.
* 假性近视戴上了眼镜
* 从四岁开始喜欢吃炸鸡 .... 超爱肯德基叔叔ㄉㄋ~~
* 五岁时就会骑没有辅助轮的脚踏车
* 小学一年级的生日买了第一部电视游乐器 ( 任天堂一代红白机 )
... 现在虽然已经没有在玩了，还是舍不得丢掉。
* 小学五年级班上的女同学向山p告白 .
...........糊里糊涂地将情书弄丢了......... 当然也没有跟对方回应ㄌ...........
* Yamapi 有花粉症 ... so .. 每次到了春天 --- 花粉最多ㄉ季节 , 他总是要用掉粉多粉多ㄉ面纸 ... ^^|||
出演剧目：
* ‘心灵’这是一出YAMAPI尚未进入杰尼斯事务所之前所拍的一部电影，
是由三个小故事所串连而成的一部电影。
* ‘爱&O3378;&O3359;&O3329;&O3374;&O3348;&O3307;’1996.4.8~1998.9.28
* ‘SHOW-NEN J’1997.11.4~1998.10.1
* ‘爱&O3378;&O3359;B.I.G’1998.10.5~1999.3.29
* ‘8时&O3254;J’1998.4.15~1999.9.22
* ‘&O3290;&O3257;&O3253;&O3297;J’1999.10.20~2000.3.8
* ‘BOYS BE...Jr.’1998.10.4~1998.12.27共12回（一回总集篇）
【山P演出第八回~第一次的约会1998.11.22演出的剧中人名：濑尾】
* ‘NHK连续剧之馆 爱之诗 ~ 少年们’1998.12.5/12/19共三回
【山P与相叶雅纪初次合作】
*‘热血恋爱道’1999.1.10~1999.5.2共17回
【出演日期1999.2.21第七回演出的是巨蟹座O型的男孩~森下 浩】
* ‘&O3257;&O3366;&O3309;!青春男孩’1999.5.9~1999.6.27共8回
【山P与相叶雅纪第二度共演，由同名漫画改编。役名：天野 平】
* ‘怖&O3226;日曜日~新章~’1999.10.3~1999.12.26共十三回
【这是怖&O3226;日曜日的第二部。山P、Toma、田中圣、佐藤崇四人饰演开场的介绍人，山 P有 参与最后一话的演出。】
* ‘危险关系’出演集数1999.12.16/23
【演出宫部 晓一角。此日剧主要演员是丰川悦司、稻垣吾郎、藤原纪香】
* ‘池袋西口公园 ’2000.4.14~2000.6.23共十一回
【演出水野一角，是个内向的绘画少年和电脑高手】
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手越佑也 Tegoshi Yuya
1987，11，11
身长：165cm （小孩~泥现在有长高了不？？）
体重：52kg
出生地：神奈川县
血型：B
足长：26cm
家族成员：父母
兴趣：足球
特技：马上能睡着
优点：运动
缺点：容易放弃
习惯：用舌头甜嘴唇
可爱之处：眼睛
喜欢的女孩类型：可爱的女孩
宝物：家人,朋友,FANS,狗
喜欢的食物：拉面
个人收藏：推理书
弱点：怕人家在胳肢窝挠痒
喜欢的漫画：<这里是葛饰区龟有公园前派出所>
经常出没的场所：涉谷,原宿,新宿
最近买的东西：衣服
尊敬的人：山P,木村
喜欢的交通工具：汽车
如果不做艺人的话会从事的工作:普通的学生
必杀技：手臂弄成十字
喜欢的舞台装：闪闪发光的衣服
喜欢的气味：甜甜的味道
守护灵：内先生
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增田贵久
masuda takahisa
1986 07 04
家族成员：父母,姐姐
兴趣：所有的运动项目，尤其是游泳
特技：汉字检定
优点：开朗
缺点：太会吵
习惯：使关节发出声音
可爱之处：往右转头
喜欢的女孩类型：眼睛漂亮的女孩
口头禅：全身全灵
喜欢的食物：水果冻
个人收藏：衣服
弱点：虫(所有的虫我都怕)^^
喜欢的漫画:<花仙子>
经常出没的场所:原宿
最近买的东西:寿司
尊敬的人：木村,光一
喜欢的交通工具：汽车
不做艺人会做的事：普通的学生
必杀技：无
喜欢的舞台装：闪闪发光有翅膀的衣服
喜欢的气味：香料的甜甜的味道
守护灵:宫本武藏
喜欢的方位:东京的方位
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小山庆一郎
koyama keiichiro
1984 05 01
家族成员：妈妈，姐姐，猫
兴趣：散步
特技：整理房间
优点：乐观
缺点：虽然乐观，但是如果心情不好的话很难恢复心情
习惯：摸头发
可爱之处：眼睛
喜欢的女孩类型：认真的女孩
口头禅：一起去放松一下吧！
宝物：洋服
喜欢的食物：拉面
讨厌的食物：西红柿
个人收藏：电视的剧本
弱点：很难早起
喜欢的漫画：从来不看漫画
经常出没的场所：表参道周围
最近买的东西：新宿买的长靴
尊敬的人：光一，长濑
喜欢的交通工具：自己开的车
不做艺人会做的事：旅行社职员
必杀技：打鼾
喜欢的舞台装：象光一一样的闪闪发光的衣服
喜欢的气味：熏衣草味道
守护灵：事务所的前辈们
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锦户亮
nishikido ryo
1984 11 03
家族成员：父母，两个哥哥和一个妹妹
兴趣：电影欣赏
特技：善于讲话
优点：没有优点
缺点：自己的肤色（想和KT的UEDA一样白）
习惯：抓裤裆= =+
可爱之处：鼻子
喜欢的女孩类型：爽快的女孩
口头禅：如果心情好的话做什么都可以
宝物：经验
喜欢的食物：冷饭
讨厌的食物：蔬菜
弱点：怕妖怪（虽然至今为止还没遇到过）
喜欢的漫画：《20世纪少年》
经常出没的场所：如果是在大阪的话那就是在家的附近，如果是东京的话就是新宿
最近买的东西：衣服
尊敬的人：父亲
喜欢的交通工具：新干线
必杀技：扳手指关节
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内 博贵
uchi hiroki
1986 09 10
家族成员：父母，妹妹，弟弟
兴趣：电影欣赏
特技：后空翻
资格证书：珠算一级
优点：沉着，冷静，不急噪
缺点：怕麻烦
习惯：挖鼻子
可爱之处：眉毛
喜欢的女孩类型：对自己好的女孩
口头禅：啊？
宝物：朋友，家人和周围的人
喜欢的食物：巧克力
讨厌的食物：青豌豆
个人收藏：香味的蜡烛
弱点：耳朵
喜欢的漫画：《北斗神拳》
经常出没的场所：自己的家
最近买的东西：空气清新剂
尊敬的人：MYOJO照相师桥本
喜欢的交通工具：大声呼叫的机械车
不做艺人会做的事：武士
必杀技：强力放电
喜欢的舞台装：套装
喜欢的气味：女孩子的味道
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加藤成亮
kato shigeaki
1987 07 08
家族成员：父母
兴趣：吉他
特技：能把拳头放进嘴巴里
优点：睡觉前会想一想明天的活动,考虑再三后再行动
缺点：很容易忽略细小的东西
习惯：摸鼻子
可爱之处：眼睛
喜欢的女孩类型：猫一样温顺的女孩
口头禅：顺其自然
宝物：朋友们
喜欢的食物：烤肉
讨厌的食物：南瓜
个人收藏：仙人掌(最高记录时有31个)
弱点：很容易被骗
最近买的东西：打火机
尊敬的人：ARASHI的SHO
喜欢的交通工具：电车
不做艺人会做的事：理科或是社会学的老师
必杀技：不管在哪里都能睡觉
喜欢的舞台装：象光一一样闪闪发光的衣服
喜欢的气味：小学午餐的味道
守护灵:可能象锦户那样的人
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草野博纪
kusano hironori
1988 02 15
家族成员：父母，姐姐,妹妹
兴趣：音乐欣赏
特技：棒球
优点：开朗
缺点：以自我为中心
习惯：摸鼻子(尤其是紧张时)
可爱之处：眼睛
喜欢的女孩类型：对人温柔的女孩
口头禅：无
宝物：家人
喜欢的食物：牛肉
讨厌的食物:辣的食物
个人收藏：玩具熊
弱点：怕人家在胳肢窝挠痒
喜欢的漫画：少女漫画
经常出没的场所：家里附近的车站前
最近买的东西：口香糖
尊敬的人：SMAP全体成员
喜欢的交通工具：汽车(可以在里面睡觉)
必杀技：kamehameha波
喜欢的舞台装：套装
喜欢的气味：清新的味道
守护灵：天国的爷爷
❻ 插画是什么样的-插画的风格有哪些
什么样的画为之插画？插画分哪几种类型？什么样的画为之插画？插画分哪几种类型？正解一、插画，西文统称为“illustration”，源自于拉丁文“illustraio”，意指照亮之意，也就是说插画可插画以使文字意念变得更明确清晰。二、.辞典上的解释，插画是：（1）插画、图解（2）例证、实例（3）举例说明《辞海》对“插画”的解释是：“指插附在书刊中的图画。有的印在正文中间，有的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。”这种解释主要是针对书籍插图作为的定义，是一种狭义的定义。由于情报时代的来临，现代社会的发展，现代插画的含义已从过去狭义的概念(只限于画和图)变为广义的概念，“插画”就是我们平常所看的报纸、杂志、各种刊物或儿童图画书里，在文字间所加插的图画，统统称为“插画”。插画，在拉丁文的字义里，原是“照亮”的意思。望文思义，它原来是用以增加刊物中文字所给予的趣味性，使文字部份能更生动、更具象地活跃在读者的心中。而在现今各种出版品中，插画的重要性，早已远远地超过这个“照亮文字”的陪衬地位。它不但能突出主题的思想，而且还会增强艺术的感染力。插画是一种艺术形式，作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，以其直观的形象性，真实的生活感和美的感染力，在现代设计中占有特定的地位，已广泛用于现代设计的多个领域，涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面。插画的分类按现在市场的定位：矢量时尚卡通低幼写实唯美韩漫插图概念设定等等根据制作方法分类：手绘，矢量，商业，新锐（2D平面，UI设计，3D），像素按插画绘画风格分类：日式卡通和插画欧美插画香港插画韩国游戏插画台湾言情小说封面插画,由于风格现在太多样化所以我只是简单的分类另在国外风格更广还有手工制作的折纸，布纹啊，各种风格都有，并驾齐驱。
画画分几种类型？按类型分的话就很多种:水彩、油画、漫画、速写、素描、国画、简笔画,速写素描那些是用2B铅笔那种笔画的。
漫画分几种类型？我家的漫画是这么分的：国漫（盗版型比较多，个人认为《长歌行》算不错的）、港漫（热血型比较多）、日漫（全能型）、韩漫（科教型）、美漫（英雄型）
中国画有哪几种类型？中国画根据不同的分类标准可以分为不同的类型。根据创作手法可以分为写意画和工笔画；根据题材可以分为人物、山水和花鸟画等。
如何画《花火》里那种类型的插画？数位板。PHOTOSHOP。现在数位板上画草图，然后用PHOTOSHOP画其他的细节部分并完成上色的过程。
油画技法有哪几种类型古今中外，油画最基本的技法有三：一是北欧尼德兰画派，以扬凡爱克为代表的透明薄涂画法；二是南欧意大利画派以威尼斯提香为代表的不透明厚涂画法；三是以佛兰德斯画家鲁本斯为代表的融合南北技法暗部透明薄涂、亮部不透明厚涂的折衷画法。17世纪以后的画家，虽具有各自风格和独特技法，但都没有脱离开这三种基本的传统油画技法。
画彩头的颜料有哪几种类型颜料类型还是颜色？有丙烯。水粉一般用的颜色：大红，白。那坡里黄。浅灰蓝。灰豆绿。土黄。普兰。深红。黑色。橘红。橘黄。赭石，春日清。还有几个纯色再来几个，画衣服用
酸奶分为哪几种类型？什么样的热量最高与最低？酸奶也分好几类：从工艺上区别，酸奶分为搅拌型与凝固型，二者在口味上略有差异(凝固型酸奶口味更酸些)，但营养价值没有区别。从原料和添加物来分，酸奶主要分为纯酸奶、调味酸奶和果料酸奶3种。只用牛奶或复原奶作为原料发酵而成的是纯酸奶；在牛奶或复原奶中加入食糖、调味剂或天然果料等辅料发酵而成的是调味酸奶或果料酸奶。目前以调味酸奶和果料酸奶为主。从脂肪含量来看，则有全脂酸奶、低脂酸奶和脱脂酸奶之分。凝固型酸奶：是在接入菌种后，先装入零售容器，然后保温发酵，成品在容器内呈凝固状态。搅拌型酸奶：在发酵罐中接种生产发酵剂。凝固后，再加以搅拌装入杯或其他容器内。纯酸奶：是以牛奶或还原奶为原料，经发酵制成的产品，不得添加其他辅料。调味酸奶：是在天然酸奶或加糖酸奶中加入各种食用香料而制成，在市场上较常见。果料酸奶：由纯酸奶与糖、天然果料混合而成。功能酸奶：用于有特定需求的人群，如低乳糖酸奶、低热量酸奶、维生素酸奶或蛋白质强化酸奶等）。酸奶对有较多的好处.低热量水果排行榜最高与最低水果名热量(kcal)膳食纤维水分西瓜25.00.393.0新疆哈密瓜25.00.592.6状元瓜28.00.691.6香瓜30.00.691.0哈密瓜31.00.891.0文旦32.01.091.0桔子32.02.291.0小玉西瓜32.00.491.0枇杷32.01.291.0葡萄柚33.01.290.9莲雾34.01.091.6杨桃35.01.190.0圣女蕃茄35.01.491.4白柚37.01.289.6泰国芭乐38.03.089.0美浓瓜38.00.489.0土芭乐39.05.088.8草莓39.01.889.0柑橘40.01.788.8水梨40.01.688.8高热量水果排行榜水果名热量(kcal)膳食纤维水分榴连162.04.456.6释迦104.02.770.0香蕉91.01.674.0红毛丹77.01.179.7龙眼73.01.180.0樱桃71.01.580.0柿子68.04.781.0石榴67.04.680.7百香果66.05.384.0加州葡萄62.00.583.2西洋梨60.03.083.5荔枝59.01.383.5金煌芒果59.01.183.8香吉士58.03.086.1酪梨58.02.584.0葡萄57.00.684.0李子57.01.684.0加州李56.01.584.6土芒果55.00.885.0青龙苹果53.01.685.3
这种类型的插画怎么画我对脸部画不好对，用老师们经常说的一句话就是，一天两三张，三年之后，自然就好了
影视画面构图有哪几种类型在摄影技法中有很多中构图方法，但是都是依据六种基本的构图法则发展而来，分别是：“黄金分割”法则、三角形法则、对角线法则、天头留白法则、运动空白法则、均衡稳定法则是客观存在的。只有充分利用并共同使用这六个摄影构图的基本法则，方能使普通摄影爱好者以较为简便的完成一幅摄影作品。一、黄金分割法
插画的风格有哪些插画的风格有：时尚风格插画，无论是日系还是欧美系，普遍都不会选择特别艳丽的色彩，多是以清新淡雅，尤其是自然界和日常生活中常见的色彩为主。
幽默风格插画，比较常见的是采用夸张的手法造型，这一点在欧美风格中非常常见，色彩的选择上也是比较夸张化。
唯美主义风格插画，宁静而又平和就是这种画面的主旋律，在色彩方面，一般说来以偏中性和冷色调最为常见。
写实主义插画，所见即所得，是什么样就画什么样，把最需要表达的东西表达清楚就好。
Q版风格插画，用于商品包装页面设计、游戏人物等，各种大头娃娃一般的造型永远都不会过时。
机械科技插画，机械科技没有那么多花里胡哨的色彩，一般三四个颜色就够了，有些时候甚至黑白两种就能解决问题。
装饰主义风格插画，多是以装饰性的内容为主，比较注重对线条的处理，在色彩的搭配上比较灵活。
插画在中国被人们俗称为插图。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计、广告、漫画、绘本、贺卡、挂历、装饰画、包装等多种形式。
插画是什么现在国内游戏业，除了资深的美术设计师，其他人包括刚入行的美术设计人员，包括游戏团队里的其他工序的制作人员，都不是很理解游戏原画和插画的区别，会有许多误区和疑问，例如：原画和插画一样，只要漂亮就可以了吗？这张原画看起来不漂亮啊，为什么是合格的作品呢？这张看起来很漂亮很细致，为什么反而不合格呢？这张是什么东西啊？乱七八糟的只有一团团的颜色和剪影，这也是合格的原画吗？.
第一：原画那点事之：原画是什么？（1）原画的作用和目的：
游戏原画是将策划用文字所描述和设计的世界，以画面的形式做出此世界的具体形象说明，为游戏制作提供美术依据和指导。
（2）原画的呈现方式
原画设计一词最早源于动画行业的，而不是游戏。现在我们了解到的原画设计很多时候都是游戏原画；原画设计的核心在“原”，就是设计，也可以直接理解为源头。设计师通过自己的创造，完成一个从无到有的过程，比如：我们在设计一个人物原画的时候，需要把性别、性格、人物场景、服装道具、体型等等的要求绘制到一起，并通过人物的正面、四分之三侧面、背面以及三视图的方式展现出来的一种最根本的设计。
第二：插画那点事之：插画是什么？（1）插画的作用和目的：
插画是将小说等文字所描述和设计的情景和情节，以画面的形式呈现在读者面前，使读者更能理解和融入文字所描述情景和情节之中，同时也为书本杂志提供吸引眼球的宣传的作用。
（2）插画的呈现方式：
一开始，插画都是穿插在文字中间的，演变至今，我们可以把插画称为“商业宣传画”。日常我们所见的图书、报纸、服装上的图画，凡是有目的性的都可以称之为商业插画；而具有针对性的，或部分无目的个人创作都统称为插画。插画设计并有没有动画或者游戏流程的制约，可以随心所欲创作，所以一个好的插画师需要找到属于自己的风格，让大众通过画来认识自己。
第三：只是了解多没意思，会画才是乐趣无论原画还是插画，都是非常有意思的艺术课程，如果大家想每天听这方面的课的话，可以进我做的下面这个原画插画每天听课（裙），它里面也有相关教程资料，它前边开头的一组数字是：239，位于中间的一组数字是：869，处于尾部的一组数字是：377。把以上三组数字组合起来，有没有基础无所谓，重要的是喜欢学，画画可以提升生活的乐趣。
第四：原画和插画的对比，相同点和差异点那么从这里可以看出，原画和插画的相同点都是将文字转化为画面，但接下来的最终目的就完全不一样了，原画仍然是起说明的作用，本身仍旧不是一个产品，不能直接推出给最终消费者；而插画则是一个面对最终消费者的产品，是对小说杂志这一产品的补充和增值。相比较而言，原画师的工作比较固定，如果从属于某个公司，就会一直有比较稳定的收入。而插画师，通常是以约稿的形式，根据画幅和难易程度来获取报酬。所以个人认为，原画师更为稳定一些，但是也要看所在公司承接的项目是否多而插画师更为自由一些，工作性质更为灵活弹性。
第五：什么才是好的原画和插画？从审美的角度将二者进行一个对比。
我们了解了原画和插画各自的作用和目的，那么如何评价原画和插画的好坏呢？我们最常听到称赞一张画漂亮的，就两句：画的漂亮，设计的漂亮！对于一张画来说，漂亮就可以分为两种：
（1）设计漂亮（造型，花纹，固有色搭配，材质搭配）（2）画面漂亮（光影，环境色，构图，透视）一张漂亮的插画（这里不考虑平面设计类的插画），可以没有独特的造型，复杂巧妙的花纹，甚至可以没有固有色，不分材质，但它依然可以成为一张漂亮的插画。一张原画，它可以没有光影变化，没有复杂多变的环境色，不做构图，不做透视处理，它依然可以成为一张好的原画。
所以对于插画来说，最重要的就是做到画面漂亮，设计漂亮是次要的，可有可无的，而且不能因为为了设计漂亮而影响到画面质量，这是本末倒置了。
而对于原画来说，设计漂亮、表达清晰才是重点。什么巧妙的构图、强烈光感、美妙的气氛意境、夸张的透视、复杂的环境色、强烈的笔触感、丰富的色彩变化、巧妙虚实变化等等，都是不必要甚至是起到反作用的。画面漂亮对于原画，只能是锦上添花，花多了就盖住了锦，又是一种本末倒置。而且就算一张原画，没有本末倒置搞得画面漂亮却影响说明效果，可能设计漂亮细节准确不含糊，但是根据不同平台和引擎的限制，他就有可能是一张好的原画，也有可能是一张不合格的原画。这么看来，插画作为一个产品面对消费者，除了要符合文字描述之外，就是只要整体画面漂亮就好了，很符合平时我们对画画的评价标准。而作为一个设计，一个制作说明，一张好的原画判断标准是：符合文字描述，给出漂亮、准确的结构、造型、花纹、材质和颜色搭配。最最重要的，还要让根据原画所制作出来的产品，能够在游戏引擎和平台等的限制下达到更好的效果。
第六：特殊的原画——概念设计上面说到好的原画要准确清晰不含糊，有点一竿子打翻一船人的嫌疑，因为这里有个例外，一种特殊的原画——概念设计（前期设计、气氛设计）。
什么是概念设计？在影视界“概念图”又叫“气氛图”，是指在影视创作领域，根据原着描写和导演个人想象拟定的“示意效果图”，并不一定真切，是指导美术、置景、摄像等工作的重要依据。和普通原画的目的和作用是一样的，都属于产品的制作说明。在游戏制作领域，概念设计同样是“示意效果图”，它为游戏这个产品提供概念阶段的风格方向说明（前期设计），制作阶段的气氛说明（气氛设计）。所以对概念设计来说，明确的结构和色彩就是不必要的了，他的作用是提供大感觉气氛的设计和参考，反而对光影和环境色有要求。同时，艺术表现上的强烈的笔触、丰富的色彩变化等等仍是锦上添花、可有可无的。它本身并不是产品，只是制作说明，能很好的完成它作为制作说明的作用就可以了。
第七：不是原画的原画——宣传原画顾名思义，宣传原画的作用和存在意义，就是“宣传”。这一点和一般的原画作用刚好相反，反而和插画的作用相近。
但与插画不同的是，宣传原画是将游戏的美术设计而不是情景情节等向消费者展示，所以设计上也有较高的要求。同时为了达到好的宣传作用，那么就必须制作精良的画面。因此，宣传原画综合了原画与插画的要求，设计上必须出彩，画面上必须精美，所以对画师的要求是最高的。
第八：系统总结原画和插画的区别（1）原画设计的重点是设计，它是在一个产品制作中不能缺少的环节。
（2）插画更偏向与“画”，它是一种艺术，自身就已经是一个产品；
（3）它们的目的不同，最终的完成质量也不同，插画的完成度会比原画设计的完成度高。
综合上述，“原画设计”是重在“设计”，是游戏的制作说明之一。、，是属于说明书之类的东西。“插画设计”是重在“画”，有点“纯艺术”的意思在里面，自己本身已经是一个产品了。
它们的目的不同，造成了它们的效果质量也不同。一般来说大多数原画设计的完成度没有插画设计的高，而宣传原画这一怪物则是完成度最高的。
游戏原画和插画有什么区别？游戏美术里常说的原画、插画与宣传画有什么区别？
什么是游戏原画？游戏原画是将游戏策划用文字所描述和设计的世界，以画面的形式，做出此具体形象的说明，为后续的游戏制作提供美术依据和指导，原画的最终美术效果体现为游戏画面效果。
原画主要是针对游戏设计，是关键的设计稿，在游戏流程中起到非常重要的作用。
图示中的NPC设计，原画设计师将参考素材，各处的设计细节都用文字或图片解释的非常详细，这是为了给后面的3D建模师及动作特效师等更好的去制作出来。
原画要求表达的内容精准，游戏中的人物或怪物、场景全靠原画师的设计，所以有着良好的设计能力和创意是一个优秀的原画师所必备的。
什么是插画？插画是以画面的形式，把插画师的想法呈现在观众面前，使观众更能理解和融入文字所描述情景和情节之中。同时提供吸引眼球的宣传的作用，插画的效果即画面效果。
什么是游戏宣传画（美宣）？
游戏宣传画的作用就是“宣传”。这一点和一般的原画作用刚好相反，和插画的作用相近。
游戏登录界面美宣图
游戏登录界面美宣图与插画不同的是，宣传原画是将游戏的美术设计展示给玩家，而不是单一的某一个情景情节，所以对设计上也有较高的要求。同时为了达到更好的宣传作用，那么就必须制作精良，画面好看。
因此，宣传画综合了原画与插画的要求，设计上必须出彩，画面上必须精美。所以对画师的要求是最高的。有些同学刚毕业就想做美宣，这是不太可能的，除非有着极高的造诣和天赋，游戏公司里的美宣设计师都是一步一步从原画设计开始做起，有了经验后再转做美宣。
综上所述，“原画设计”重在“设计”，是游戏的制作说明之一，属于说明书之类的东西。“插画设计”是重在“画”，自己本身已经是一个产品。而“宣传画”则是完成度最高的。
原画不是一个产品，不能直接推出给最终消费者；插画则是一个面对最终消费者的产品。
所以它们各自的目的不同，造成了它们效果质量也不同。一般来说大多数游戏原画设计的完成度都没有插画设计的高，不比插画美宣漂亮精致。
如果以后想从事相关的工作，原画师一般是从属于某个公司，会有比较稳定的收入。插画，很多是以约稿的形式，根据画幅和难易程度来付费。而美宣，则通常是由游戏公司内部的资深原画师担当。
所以相对而言，原画师更为稳定一些，而插画师更为自由一些，工作性质更加灵活弹性。