A. 校园交通安全教育内容有哪些
校园交通安全教育内容有哪些
校园交通安全教育内容有哪些，让你的宝宝越来越聪明，要学会给孩子减负，很多孩子都是在小时候开始学会某项技能的，孩子正处于身心发展的关键阶段，下面跟大家分享校园交通安全教育内容有哪些。
校园交通安全教育内容有哪些1
1、行路安全
首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。
人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。
横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。低年级的同学们出门时，要有家长的带领，在行路时，如果有人在马路对面打招呼，不要突然横穿马路以防发生事故。
走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心，最好穿上颜色鲜艳（最好是黄色）的衣服、雨衣，打鲜艳的伞。晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。
穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”
2、骑车安全
按照交通部门的规定，不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街。就是满12岁，骑车上街必须遵守交通规则。骑自行车上街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很容易出事。
3、打出租安全
打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警；还要记住肇事车辆的车牌号码。
4、铁路及乘火车安全
不能在铁路口或铁路上行走逗留、打闹，拣拾废余物品，也不能钻车或扒车。通过铁路道口时，必须听从道口看守人员的指挥，栏杆放下表示火车就要通过，千万不能钻栏杆过道口。不要横穿铁路，更不能在铁轨上玩耍。如果有火车来了，必须站到铁轨5米以外，在电汽化铁路线上，还要注意不能攀爬接触网支柱和铁塔，也不要在铁塔边休息或玩耍，防止触电。在站台等车时，要站在安全线以外，如果在没有安全护栏的小站上，一定要离开轨道两米以外，火车进站时速度很快，离近了就有被卷入的危险。
在火车上，不要玩火；不要到两节车厢的连接外去玩，这样容易被夹伤或挤伤；千万不能把头、身子、手等伸到窗外，免得被车窗卡住，或是被沿线的信号设备、树木等刮伤。用完的塑料饭盒、水瓶、包装袋等茶物，不能顺手扔到窗外。
校园交通安全教育内容有哪些2
一、 校园交通安全教育宣传的现状
关于开展校园交通安全宣传教育，各级交警和教育部门都采取了不少的'措施，做了大量的工作，也取得了一定的社会效果，积累了不少的经验。但是，从全局看，在校学生的交通安全教育仍显得非常薄弱，对中小学生的安全教育缺少系统有效的长久机制，其主要表现如下：
1、宣传警力投入不足。学校与交管部门是交通安全宣传教育工作的主要力量，但是在现实工作中，由于交警队伍警力有限，从而造成了宣传警力严重不足，根本无法构建当前校园道路交通安全宣传工作的长效机制。学校由于资金及其他条件的限制， 再之在岗教师交通知识单薄缺乏，因此在一线校园道路交通安全教育宣传工作中，二者存在“带张表格，盖个红章，上一堂课，拍张相片，走个过场，应付检查”的现象比比皆是，也由此给学生交通安全带来不好影响。
2、学校重视力度不够。教育导向的错误，必然造成学校管理重心的偏移，缺乏对学生在交通安全教育方面必要的考核与督导。从现实来看，学校主要还是将学生的安全责任完全寄希望于家庭和社会，平时，作为学校也只是随形势走过场，能主动将道路交通安全教育纳入日常教育范畴的学校还较少。更有一些学校的领导和老师认为道路交通安全宣传会占用学生文化学习时间，从而对交警开展校园交通安全教育宣传工作采取不认同、不配合、不合作的态度。
3、宣传思路狭窄形式单一。在实际工作在开展校园道路交通安全宣传时，宣传手法往往缺乏创新。上交通安全法制课、举办交通安全主题班会、作交通安全宣传教育报告、播放电视光盘和图片展览几乎是可供选择的为数不多的几种宣传方式。民警讲的口干舌燥，学生听的无精打采。而且在制作相关宣传资料的时候，由于对在校学生的心理，年龄，文化、生活背景缺乏精准的把握，把对成年人的宣传材料照搬到校园宣传当中来，超出中小学生的心理承受能力，导致宣传起到适得其反的效果。
4、社会不良现象误导大。一般说来在校学生普遍思维简单，思想单纯，参与社会活动少，辨别是非的能力和应变能力较差。虽然教师兢兢业业的传授交通安全知识，竭力提高学生的交通安全意识，在实际生活中，中小学生们往往容易受到社会不良现象的误导。现今，在一些影视作品中，剧中人物交通违法行为比比皆是。在日常生活中，一些群众，包括某些家长为了赶时间，图方便，随意违法道路交通安全法。这些把安全忘脑后，视生命为儿戏的行为，都严重影响着学生们的认知行为，严重削弱了校园交通安全教育宣传工作的成效。
5、中小学生法制观念、安全意识淡漠。中小学生正处在启蒙教育和基础教育阶段，知识面窄，加之只注重文化课的学习，缺少对交通法规和交通安全知识的系统学习和了解，不懂得机动车辆的行驶特点，不明确行人的行走规则，不知道自己违反交通规则将会导致的严重后果，对危险没有足够的预料，在交通活动中，往往充满幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，骑自行车时大耍车技，令路人车辆防不胜防，因此，校园交通安全教育宣传还任重而道远。
二、加强中小学生道路交通安全宣传教育工作的策略
我国在校学生多，是一个复杂的交通群体，在开展校园交通安全宣传教育时短期性和临时性的措施难以真正提高学生交通安全意识。受种种客观因素的制约，一些难点问题的解决需要时间，但是作为学校，我们不能消极应对，相反，必须积极作为，主动出击，立足实际，改善提升。
1、加强组织领导，强化部门联动
《道路交通安全法》第五条规定：各级人民政府应当经常性地进行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意识。因此，在开展校园交通安全宣传的活动中，学校应积极的争取各级党委、政府的支持，在学校内部建立交通安全组织，成立由一把手为责任人的中小学校交通安全教育活动领导小组，明确工作目标，落实工作责任，争取在最短的时间内在辖区建立若干个学校交通安全教育示范基地。还要积极与其他单位协调，建立“交通安全教育联席会议制度”，定期召开由交警部门、学校领导和新闻媒体参加的联席会议，定期分析交通安全教育形势，认真查找薄弱环节，研究制定学校交通安全教育计划，要每月对校园宣传进行总结，切实把交通安全宣传教育和学校周边交通安全管理工作摆在重要议事日程，持之以恒，毫不放松地抓下去，努力为学生和儿童提供安全的道路交通环境。
2、加大宣传投入，建立组织保障
学校要积极拓展外部网络，充分挖掘和利用社会资源，逐步将交通安全宣传工作转化为全社会都关心和支持的工作，使之成为一种全社会参与的社会性公益事业。保障对校园交通安全宣传工作的投入，要组织专门力量制作一批优质精美的宣传挂图、招贴画和光盘，发放到各中小学校，确保每个学校都有一套交通安全宣传教育挂图、光盘和招贴画。另外，还要协助交警部门结合学校实际，在复制、翻印上级下发的宣教制品的同时，拨出专款自制一批适合中小学生的宣传材料，将道路交通安全知识通过卡通漫画等不同形式发放到广大中小学生手中，为交通安全宣传教育活动提供必要的物质保证。
3、打造宣教骨干，建立师资队伍
教师尤其是班主任是交通安全宣传教育工作的主要力量，因此，这就要求我们打造出一支业务过硬的班主任交通宣传教育的队伍。各学校必须有针对性的邀请民警来校经常性的进行教育培训力度。对工作能力强、业务素质高的同志进行重点培训，将其培养成为宣传骨干，然后充分发挥业务骨干的模范带头作用，通过先进带后进，在队伍上下形成浓厚争先创优氛围，从而促进学校全体教师整体素质的提升，为搞好交通安全宣传教育工作打下坚实的基础。
另一方面交通安全绝不仅仅是一门知识，而是需要学生日积月累自觉地去遵守，去落实到行动中，要达到这个目的，离开课堂是不可能完成的。由于中小学生受教师潜移默化的影响最深，而定期对教师开展交通安全常识培训，培养校园宣传骨干，充分发挥学校教师内在的教育因素，在课堂教学中渗透交通安全教育，更有利于提高学生遵守交通法规的自觉性。
4、改进教育模式，优化校园环境
“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”，学校在开展校园交通安全宣传时，除了拉横幅，书写标语，办宣传橱窗，上交通安全课，图片展览，播放光盘等传统手段外，要积极调动中小学生参与意识，荣誉意识，积极扩展教育模式。学校要有目的地组织学生参与交通宣传活动，通过开展“交通安全小明星”、交通安全知识竞赛等评比活动，激发学生的内在动力，提高遵守交通法规的自觉性，同时积极组织学生参加社会公益活动，利用学生双休日、节假日期间，组织学生进行交通安全协勤活动，在实践中提高他们的交通安全素质。为了给中小学生们创造一个文明出行的交通氛围，学校务必要协调交警部门将校园交通安全宣传与进社区进家庭工作结合起来，特别是对有孩子的家庭进行重点宣传。要求家长要结合学生的年龄、生理、心理特点，注意言传身教，以自己遵守交通法规的模范行为影响子女，使交通安全在他们幼小的心灵里扎根。
“随风潜入夜，润物细无声”，我们有理由相信，今后，在学校、家庭、社会的共同重视努力之下，我们的校园交通安全宣传教育工作定能不断引向深入，对中小学生的交通安全宣传教育工作将进入一个新的发展阶段，为构建和谐文明交通做出更大的贡献。
B. 彩带素材矢量图高清-请问一下那些炫丽的光和彩带是如何做出来的用什么软件
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结婚彩带怎么布置1.结婚新房拉花丝带怎么制
两种不同拉花的做法1、剪纸拉花:拿一张正方形的纸,对折、再对折,即折成4个叠在一起的小正方形,然后以纸的中心点开始折对角线,成一叠三角形,最后还是以纸的中心点开始,沿三角形的两条边做底边的平行线,沿线剪开,详细说,1:例如你先剪的是右边,那么快到左边的时候注意不要剪断了,就像“A”中的那一横,右边的"”剪通,左边的“/”不剪通。
2:接下来就从左边开始剪,到右边的时候也不要剪断了。3:重复(1)、(2)步骤,直到整个三角形被剪完。
4:小心打开纸,你就可以拉出花了。街上卖的剪纸拉花就是拿两张这样剪好的纸,平铺对整齐叠在一起,把4个角都粘上,再小心对拉就好了。
2、礼品包装拉花:首先把带子绕成一个圆,对折两边剪彩两个口子,再对折回去,用丝带绑紧,试着一条一条慢慢拉出来,就成拉花了.看起来很复杂,动手试一试哈还是比较好弄的~。
2.婚庆彩带如何布置
室内婚宴:传统的室内婚宴,无论是中还是西式,都是最多新人喜爱的,而室内的婚宴可用较多而花巧的布置。婚宴场地的布置,往往离不开鲜花、轻纱、布艺、灯光、***、烛台、浪漫泡泡、丝带和汽球等,好好运用这些材料,你能营造出一个童话的仙境,也能创造出一个极具艺术气质的艺廊,更能营造出完美的小天堂。
楼梯:走在楼梯上,无论是从高而下,或是从下而上,往往会给人一种很奇特的感觉,两旁极具特色的布置,很容易给人一种置身其中的融入感,不少大型的婚宴场地,都会拥有一道极具特色的楼梯,不妨善用这些楼梯,根据自己想要的特色布置一下1、温馨的浅紫色配上微曲的楼梯,旁边加上点点鲜花,俨然是一条幸福大道。2、浅紫色的薄纱,加上一个个特色的花球,引领来宾进入你们精心营造的布景。
入口处:要让人未进入婚礼场地,便能感受到婚礼的气氛,便要在入口处下些功夫,圆形拱门,已是不可缺少,而以一组整齐排列而成的鲜花柱,就像一个个极有纪律的士兵和来宾敬礼,而让人有富丽堂煌的感觉。1、不宽不窄的通道,加上四周满满的鲜花,给人一种很热闹的感觉。2、金色做主色的半月型拱门,鲜花则用以成点缀,简约得来非高贵。3、婚宴场地提供的入口处已经极具特色,但以鲜花和气球装饰一下,才能突出婚礼的气氛。
婚礼的房间当然是采用艳丽的颜色较好,大厅的天花板最好用红纱布把灯套起来,这样灯打开时便多了几分浪漫。新房最好以彩色、纱布为主,体现出浪漫、温柔的特点.卧室里的墙最好是粉色,或淡紫色,体现出柔美的特点,卧室的床要按墙的颜色搭配.绿的配黄的,或者粉的;紫的配白的,或粉的。
每位宾客来参加你俩的婚礼,最先见到的是你们的婚礼场地布置。一个精致独特的场地布置,能令宾客津津乐道,永致难忘,也让他们一同感受你俩甜蜜温馨的欢乐气氛。
结婚是一辈子的大事,每一对新人都真心期待能在隆重而温馨的气氛下,步上红毯的另一端。多花一点想象与巧思,就能拥有一个浪漫而难忘的婚礼。想想看,在缤纷热闹喜气洋溢的气氛下参加婚宴,除了让人赏心悦目外,更可以直接分享你们的喜悦,并赢得出席宾客的惊叹和掌声,以呈现出最好的风貌。婚礼场地布置离不开鲜花、丝花及气球这三大类型,目的都是为场地添加多一份色彩!
鲜花是婚礼中不可缺少的重要配角,通常被用来装饰拱门、爱情走廊、扶梯、观礼台,甚至在桌上也有美丽的桌花,让贵宾在浪漫的气氛中享受餐点。一般婚礼中会使用的花卉多以玫瑰、百合居多,色系则以浅粉色为主,或是色彩鲜艳的大红色。现在也有许多新人尝试以白色的鲜花来妆点婚宴会场,得到极高的评价。
由于汽球的色彩丰富、造型有趣多变,近来也成为颇受欢迎的婚礼会场布置道具。而且其价格经济,婚宴结束后还可让宾客带走,可说是宾主尽欢。气球除了可以用来装饰相框、拱门之外,也可搭配花卉做设计,而且还能将汽球做成卡通人物的新郎、新娘及花童的造型,颇富趣味及创意。如果新人想在婚礼过程中制造一些***,还可利用汽球做出爆破效果。
摆一、二张你们最得意的婚纱照,放大摆在婚宴礼堂的入口处,除了让人羡慕你俩是“郎才女貌”天生一对外,重要的是告诉来宾不要走错地方,当然红包更不能送错地方。
3.如何用丝带扎花,婚车上的
婚车装饰用花要求婚庆花车,闻其名即知装饰用花必不可少,但对于用花有什么要求,什么花适合则是一个需要注意的问题。
总体而言,婚车用花的要求大致分为以下四点:花大、色艳、新鲜、寓意好。花大:所谓的“花大”有两层含义,一指花朵的体量要大,二指花朵的开放度要大,即要选择处于盛花期的花朵。
色艳:指花朵的色彩要艳丽、浓烈,能体现喜庆的气氛。新鲜:指离开母体时间较短,整体完好,损伤程度小。
寓意好:指花本身的寓意要好,如百合寓意百年好合,天堂鸟寓意比翼双飞,红掌寓意心心相印等。Tip:新人在进行婚车装饰的时候,可以考虑以下的花作为装饰用花:百合、红掌、天堂鸟、跳舞兰、蝴蝶兰、月季、剑兰、洋兰、非洲菊、康乃馨、桔梗、满天星、情人草、勿忘我等;常用叶主要是巴西木叶、针葵、散尾葵、剑叶、龟背叶、水芋叶、文竹、蓬莱松、天门。
婚庆花车的装饰类型婚车的装饰之中,主要分为设置摆件装饰、组字装饰、花车点饰、花车彩带装饰这几种,了解不同类型装饰的特性,合理的组合和搭配应用于婚庆花车的装饰之中,能使得花车的装饰事半功倍。1、设置摆件装饰:在婚庆花车上设置摆件和装饰品,一般都是与婚礼这个主题有关的。
例如用婚纱做成花球,用心形的饰件组合在花里,也有用一对娃娃扮成新郎、新娘的摆件装饰。比如设计在车头上以一对娃娃为中心,组成一个花组造型。
此时的鲜花造型十分简单,都围在娃娃的周围,形成一个圆环状,起到烘托作用。人们不会因为花少而觉得乏味,而会被两个人物摆件的趣味性所吸引。
2、组字装饰:组字装饰在装饰婚庆花车的应用上是一种可以直接表达心情的形式。花车的车头处有一块很大的“空间”,它是组字插花最佳的表现场所。
婚庆花车组字装饰的内容一般与“爱”有关,如“love”“心形图案”“双喜”等,当然不能忽略新人的爱情logo,或者爱情感言,甚至是主题名称等等。每一种字或图案都应根据使用的花卉做密集组合,并找出亮度对比的素材烘托陪衬。
如在一例花车设计中,花车上用了很大面积组字“love”。字母用大红色月季双朵排列,字底用天门冬和丝石竹构成,绿色和白色将红色的花字衬托得光彩夺目。
3、花车点饰:在婚庆花车装饰上,点饰尽管没有大面积插花来得豪华富贵,但也能起到装饰和提示作用。点饰一般作为大花体的辅助装饰,可以使主花体得到延伸和使婚礼花车装饰更趋完善合理。
点饰的方法是将单朵或几朵花并拢,少量配入丝石竹、蓬莱松、文竹、天门冬、补血草、波状补血草等填充素材组成一枝类似胸花的造型。婚礼花车装饰点饰花固定到车上去的方法主要是在花上安置小吸盘,让吸盘吸附在车的表面。
这样即能随意固定和改变位置,又不会对车体造成任何影响。有些车顶是皮制的,吸盘无法固定,可以设法先拉出缎带,再将花朵固定在缎带上。
点缀布置时,可以采用均匀的定位,如在前车盖斜线条布置主花体,点饰花沿着车的框线位等距离地设置花朵。也可以采用不规则的点饰,车的某些重要位置或与主花体呼应的位置,适当多安排一些,并用点花组成连线和花纹等。
4、花车彩带装饰:婚庆花车装饰,不完全是鲜花的世界,彩带也有着一席之地。若将鲜花与彩带造成影响进行比较,可以说是仲伯之间,难分高下。
用于婚庆花车装饰的彩带品种很多,有缎带、无纺布、花边、婚纱等。其色彩更是千变万化,不胜枚举。
在选择彩带之前,应先对需要进行包装的车辆情况和用户要求有一个大致的了解,例如车的颜色、用花色彩、客户特殊要求等,然后进行具体操作。有的花车,用花量不大,只有前车盖上设一丛花,其他都是点饰的布置,可以用拉线装饰,将车的前后连成一体,表现为飘带状,使花车产生动感;也可用彩带做成花球,装饰在车上烘托气氛。
花车通过缎带结、花球和拉线装饰,使花车的表现达到完美。婚庆花车的重要装饰部位对于如何装饰婚庆花车,我们要分清我们所要装饰的重点部位,分清主次,才能有效的利用资源和时间,对于婚车的装饰部位主要有四大部位可供考虑:车头、车顶、车尾、车门及车体边缘。
1、车头:车头是婚车装饰的主要部分,也是婚车观赏的重点,装饰的好坏,直接影响整体效果。因此,车头装饰是婚庆花车装饰的关键。
可运用的装饰类型:点缀布置时,可以采用均匀的定位,如在前车盖斜线条布置主花体,点饰花沿着车的框线位等距离地设置花朵。也可以采用不规则的点饰,车的某些重要位置或与主花体呼应的位置,适当多安排一些,并用点花组成连线和花纹等。
装饰部位:用西方式插花风格来装饰的,置于前车盖中央位置,用东方式或现代自由式插花风格来装饰的,置于车前盖的一左一右或一前一后。制作:首先用塑料包装纸和包装带包裹吸足水分的花泥,上半部暴露,下半部包裹,用4个、6个或8个塑料吸盘将包裹的花泥牢牢地固定在车体上,然后依次插入铺垫叶、轮廓花(选型用)、主体花(大体量花)和填充花(小体量花),最后在上述花材的空隙处适当插入填充叶,这样既体现了虚(指叶)、实(指花)结合的插花要求,又遮盖了固定材料。
要求:一要牢固。
4.怎么装饰结婚花车婚车装饰技巧分享
一、花车彩带装饰在婚庆花车中。
装饰品不完全都是鲜花的世界,彩带在其中造成的影响可以说是和鲜花不分伯仲,难分难解。缎带、无纺布、花边、婚纱等用在婚庆花车上的彩带装饰品多不胜数,千变万化。
在选择使用彩带之前,要对车与用户的要求有一个大概的了解。如何进行包装需要那一些要求,比如:用花的色彩,客户的一些特殊要求、车本来的颜色等等,然后在进行具体操作。
1、有只用前车盖上面一丛花,其他位置都是点饰的布置,可以用拉线装饰,将车前后连成一体,表现为飘带状,让花车看起来更动感。2、在车上装饰哈桑用彩带做成的花球可以烘托气氛。
让花车达到完美的表现只需要通过绸带结、拉线装饰和花球就可以轻松做到!二、花车重要装饰部分装饰花车需要掌握什么是重要部分,不能一味的装饰,需要弄清主次。方能合理的运用时间和资源,车头、车顶、车尾、车门以及车体边缘这四大部位对于婚车来说都是值得考虑的。
1、车头车头对于一辆婚车来说是重中之重,是装饰的侧重点,车头装饰的好看与否,直接影响整体效果。所以花车的车头是装饰的关键。
2、车顶车顶在过去是装饰较少的一部分,一是因为形状易变,二是制作过程也比较困难。但是现在它独特、新颖、别致,正在受越来越多的新人青睐。
3、车尾车尾做的好与不好是会影响整体的效果一大因素,对于整体来说也是十分的重要。车尾的装饰相对于车头来说做起来比较轻松容易一些,车尾对于行驶时的风力、驾驶员的视线都不会有太大的影响,但是在大多数地方对于车位的装饰都过于简单,车尾的发挥以及创作空间其实很大,在装饰时必须给予相对的重视!4、车门及车体边缘(1)车门以及车体边缘的装饰起到对整部车的画龙点睛的作用,车门上的把手一般会使用1-2朵康乃馨或者月结等配上少许叶材。
再把蝴蝶结扎上们最后固定在门把手上就可以了。若要显比较高端洋气上档次,可以用蝴蝶兰、百合、红掌、跳舞兰等相对高档一些的话在搭配。
(2)车体边缘使用的花朵一定要花朵盛开,色彩鲜艳。使用百合、康乃馨、洋兰、红掌、月季、扶郎等配上文松、天门冬,或给予点缀的情人草,勿忘我和满天星等碎花。
使用彩带以及胶带纸固定在车体边缘,固定的要不留痕迹而又牢靠稳固。切记花车和叶材混搭使用,也就是一个单品花就陪一个单品叶。
请问一下那些炫丽的光和彩带是如何做出来的？用什么软件？本例中使用photoshop制作了一个非常有创意的图片效果,把图片嵌套到彩带里面,再加上阴影和高光,感觉非常逼真,又很流畅、飘逸。最终效果1、利用钢笔工具绘制如下纽带效果。2、导入三张图片,并按下图所示排列图片。可以选择自己喜爱的素材放上去。3、将三张图片合并到同一图层,图层不透明度设为“50%”,编辑-变换-变形。同理导入其他图片。4、创建4个组,并分别命名为1、2、3、4,将之前的各组图片分别置于不同的组中。5、载入步骤1所创建的图形选区,并为相应组添加蒙版。6、在组1中创建新图层,使用渐变工具添加明暗效果。同理,对其他阴影部分应用渐变。7、创建新图层,添加高光效果。8、添加描边效果。最后,完成最终效果。
C. 商务接待图片卡通-谁知道商务礼仪中的电梯礼仪的详细步骤（带图片）
谁知道商务礼仪中的电梯礼仪的详细步骤（带图片）引导客人乘坐电梯时,接待人员应先进入电梯,等客人进入后关闭电梯门;到达时由接待人员按开电梯门,让客人先走出电梯门。要注意具体情况具体分析,一般来说,是自己走在左前方,客人走在后右方,但注意不要走得太快,把客人落下了.有的客人可能很熟悉那个地方的地理位置,这个时候就没有必要做带路的角色,由客人走在前面也可以.而对于穿裙子的女士,出于礼貌,是必须走在她的前面的.电梯到了的时候,是自己先进,在里面按好楼层并按住电梯,等客人进,到了该楼层后,也要按住电梯门,请客人先出去,自己最后才出.
上下楼梯、乘坐电梯的基本礼仪
使用楼梯和自动扶梯时要讲礼貌。如果和你同行的人爬楼梯感到困难,也许因为心脏不好,呼吸困难,或一条腿上了石膏,就尽可能使用电梯或自动扶梯。使用楼梯和自动扶梯时,不论上楼还是下楼,主人应走在前面。同样,这样做可使主人到达目的地后迎接并引导客人。男女同事在使用楼梯和自动扶梯时应按先来后到的顺序,事实上,有时候并肩走也是可以的。不要和你前面的人靠得太近。
如果自动扶梯较宽,应靠右侧站,以便让着急的人从左侧超过。在拥挤的楼梯上,跟随着人流,不论上楼还是下楼一般都应靠右侧走。当然,如果楼梯只有一侧有扶手,而有的人必须扶着扶手以保证安全,那么,其他人应服从他的需要。
在楼梯上催促他人是危险而不礼貌的。要么放慢脚步,要么超过他人,但不要强迫他人加速。
在办公场所使用电梯时也应该注意一些礼仪。
电梯门打开时,先等别人下电梯。此时可用手扶着电梯门边上的橡胶条,不让门关上,使大家有足够时间上电梯。不要往电梯里面挤。如果人很多,你可以等下一趟电梯。走进电梯后,应该给别人让地方。先上的人站在电梯门的两侧,其他人站两侧及后壁,最后上的人站在中间。应该让残疾人站在离电梯门最近的地方,当他们上下电梯时,应为他们扶住门。当带着客人进办公楼时,应扶着电梯门让客人先下。
下电梯时,根据你所站位置,应该先下,然后为客人扶着门,并指明该往哪个方向走。
如果你够不着所在楼层的指示键,可以请人代劳,并向他致以谢意。在电梯里面不要大声谈论有争议的问题或有关个人的话题。
谁知道商务礼仪中的电梯礼仪的详细步骤（带图片）伴随客人来到电梯厅门前时:先按电梯呼梯按钮。轿厢到达厅门打开时:若客人不止1人时,可先行进入电梯,一手按“开门”按钮,另一手按住电梯侧门,礼貌地说“请进”,请客人们进入电梯轿厢。<BR>
进入电梯后:按下客人要去的楼层按钮。若电梯行进间有其它人员进入,可主动询问要去几楼,帮忙按下。电梯内可视状况是否寒喧,例如没有其它人员时可略做寒喧,有外人或其它同事在时,可斟酌是否必要寒喧。
电梯内尽量侧身面对客人。
到达目的楼层:一手按住“开门”按钮,另一手并做出请出的动作,可说:“到了,您先请!”。客人走出电梯后,自己立刻步出电梯,并热诚地引导行进的方向。
有人服务的就在门口,先请客人进入,然后自己才进去,出来的时候自己快速出去,站在门口等客人出来,再热诚地引导行进的方向。
接待的基本礼仪接待的基本礼仪
接待的基本礼仪,斗在销售工作的最前沿,面对面的与顾客接触,其精神面貌、言行举止都代表着公司的形象、产品形象。在现实中,很多店铺导购员会不知不觉间产生让顾客觉得不舒适的行为和语言,下面给大家整理汇总分享关于必备的接待礼仪。
接待的基本礼仪1
礼仪接待是商务交往中最基本、最重要的环节。接待中的迎接显得尤其重要,因为它是给客人良好第一印象的最重要环节。要给对方留下良好的第一印象,为下一步的深入接触打下坚实的基础。
商务接待一般可分为“室外”接待与“室内”接待。“室外”接待主要是指不在本公司内的接待,反之,就是指“室内”接待。
一、商务“室外”接待礼仪
1、接待准备对于前来访问、洽谈业务、参加会议的外国、外地客人,应首先了解对方到达的车次、航班,安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。若因某种原因,相应身份的主人不能前往,前去迎接的主人应向客人作出礼貌的解释。
二、及时接待主人到车站、机场去迎接客人,应提前到达
,恭候客人的.到来,决不能迟到让客人久等。客人看到有人来迎接,内心必定感到非常高兴,若迎接来迟,必定会给客人心里留下阴影,事后无论怎样解释,都无法消除这种失职和不守信誉的印象。
三、接待礼节接到客人后
,应首先问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城市”、“欢迎您来到我们公司”等等。然后向对方作自我介绍,如果有名片,可送予对方。注意送名片的礼仪:
当你与长者、尊者交换名片时,双手递上,身体可微微前倾,说一句“请多关照”。你想得到对方名片时,可以用请求的口吻说:“如果您方便的话,能否留张名片给我?”
作为接名片的人,双手接过名片后,应仔细地看一遍,千万不要看也不看就放入口袋,也不要顺手往桌上扔。
四、交通工具的安排迎接客人应提前为客人准备好交通工具
,不要等到客人到了才匆匆忙忙准备交通工具,那样会因让客人久等而误事。
五、日程安排主人应提前为客人准备好住宿
,帮客人办理好一切手续并将客人领进房间,同时向客人介绍住处的服务、设施,将活动的计划、日程安排交给客人,并把准备好的地图或旅游图、名胜古迹等介绍材料送给客人。
将客人送到住地后,主人不要立即离去,应陪客人稍作停留,热情交谈,谈话内容要让客人感到满意,比如客人参与活动的背景材料、当地风土人情、有特点的自然景观、特产、物价等。考虑到客人一路旅途劳累,主人不宜久留,让客人早些休息。分手时将下次联系的时间、地点、方式等告诉客人。
二、商务“室内”接待礼仪
1、客人要找的负责人不在时,要明确告诉对方负责人到何处去了,以及何时回本单位。请客人留下电话、地址,明确是由客人再次来单位,还是我方负责人到对方单位去。
一、客人到来时
,我方负责人由于种种原因不能马上接见,要向客人说明等待理由与等待时间,若客人愿意等待,应该向客人提供饮料、杂志,如果可能,应该时常为客人换饮料。
二、接待人员带领客人到达目的地,应该有正确的引导方法和引导姿势。
在走廊的引导方法:接待人员在客人二三步之前,配合步调,让客人走在内侧。
在楼梯的引导方法:当引导客人上楼时,应该让客人走在前面,接待人员走在后面,若是下楼时,应该由接待人员走在前面,客人在后面,上下楼梯时,接待人员应该注意客人的安全。
在电梯的引导方法:引导客人乘坐电梯时,接待人员先进入电梯,等客人进入后关闭电梯门,到达时,接待人员按“开”的钮,让客人先走出电梯。
客厅里的引导方法:当客人走入客厅,接待人员用手指示,请客人坐下,看到客人坐下后,才能行点头礼后离开。如客人错坐下座,应请客人改坐上座(一般靠近门的一方为下座)。
三、诚心诚意的奉茶
,我国人民习惯以茶水招待客人,在招待尊贵客人时,茶具要特别讲究,倒茶有许多规矩,递茶也有许多讲究。
四、接待中的相关礼仪
1、乘车礼仪①小轿车:小轿车的座位,如有司机驾驶时,以后排右侧为首位,左侧次之,中间座位再次之,前坐右侧殿后,前排中间为末席。如果由主人亲自驾驶,以驾驶座右侧为首位,后排右侧次之,左侧再次之,而后排中间座为末席,前排中间座则不宜再安排客人。主人夫妇驾车时,则主人夫妇坐前座,客人夫妇坐后座,男士要服务于自己的夫人,宜开车门让夫人先上车,然后自己再上车。如果主人夫妇搭载友人夫妇的车,则应邀友人坐前座,友人之妇坐后座,或让友人夫妇都坐前座。主人亲自驾车,坐客只有一人,应坐在主人旁边。若同坐多人,中途坐前座的客人下车后,在后面坐的客人应改坐前座,此项礼节最易疏忽。
女士登车不要一只先踏入车内,也不要爬进车里。需先站在座位边上,把身体降低,让臀部坐到位子上,再将双腿一起收进车里,双膝一定保持合并的姿势。
②吉普车吉普车无论是主人驾驶还是司机驾驶,都应以前排右坐为尊,后排右侧次之,后排左侧为末席。上车时,后排位低者先上车,前排尊者后上。下车时前排客人先下,后排客人再下车。
③旅行车在接待团体客人时,多采用旅行车接送客人。旅行车以司机座后第一排即前排为尊,后排依次为小。其座位的尊卑,依每排右侧往左侧递减。
三、馈赠礼仪在现代商务交往中
,人与人之间的距离逐渐缩短,接触面越来越广。但如何挑选适宜的礼品,对每一位商务人士都是费解的问题。懂得送礼技巧,不仅能达到大方得体的效果,还可增进彼此感情。同时,还要注意送礼的一些忌讳。切忌送一些将会刺激别人感受的东西。不要打算以你的礼物来改变别人的品味和习惯。必须考虑接受礼物人的职位、年龄、性别等。记得除去价钱牌及商店的袋装,无论礼物本身否昂贵,最好用包装纸包装,有时细微的地方更能显出送礼人的心意。还要考虑接受者在日常生活中能否应用你送的礼物。
商务礼仪接待能促进商务交往的顺利进行。一个成功的商务接待,其秘诀在于细心,每一位接待人员都要做到礼仪当先、以礼待客。
接待的基本礼仪2
对待客户我们必须注重职场礼仪,因为客户往往是你成功的奠基石以下是一些基本要点。
尊重原则
人与人是平等的,尊重客户,关心客户,不但不是自我卑下,反而是一种高尚的职场礼仪。特别是对待出言不逊的客户,同样应给予尊重,友善对待。对客户友善、尊敬,是处理与客户关系的重要原则。
职场礼仪以尊重为第一原则,通过提供热情、周到的服务来体现。
遵守原则
职场礼仪是社会交往中的行为规范和准则。客户代表应身体力行,自觉遵守和执行,并养成良好的习惯。
适度原则
在职场交往中,理解、沟通是建立良好人际关系的重要条件,要善于把握尺度。客户代表为客户提供服务时,既热情友好,尊重他人,殷勤接待,又要自尊自爱,端庄稳重,落落大方,体现平等公正,不卑不亢;既要彬彬有礼,又不能低三下四;既热情大方,又不能轻浮、阿谀奉承。“适度”即掌握感情适度、举止适度、谈吐适度。
自律原则
严格按照职场礼仪标准规范自己的言行。在工作中,行动上不出格,仪态上不失态,言语上不失礼。
互动原则
要礼尚往来,来而不往是失礼的表现。职场礼仪具有很强的凝聚情感的作用。职场礼仪的重要功能是对职场人际关系的调解。在现代生活中人们的相互关系错综复杂,在平静中会突然发生冲突,甚至采取极端行为。
职场礼仪有利于促使冲突各方保持冷静,缓解已经激化的矛盾。如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范,按照职场礼仪规范约束自己,就容易使人际间感情得以沟通,建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系,进而有利于各种事业的发展。
D. 安全主题班会课件教案【7篇】
一份好教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师井然有序的进行教学工作。下面是我为大家整理的关于安全主题班会课件教案，希望对您有所帮助!
安全主题班会课件教案篇1
班会目的：
对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
班会准备：
《安全教育读本》
班会过程：
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?
(引起学生兴趣，因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?
(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不乱基模能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人哗缓陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育
五、班会总结
1、同学们小结，谈自己的收获。
2、班主任小结：这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。
六、作业
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?
七、反思
同学们通过这次班会活动，学生学会了珍惜生命，树立了安全意识，达到了很好的效果。
安全主题班会课件教案篇2
【教学目标】
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,
2、掌握火灾中的自救常识,
3、加强防火意识，学习必要消防知识,
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力,
【教学重难点】
通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法,
【教学过程】
一、我市火灾新闻记实情况导入：
二、火灾自救知识
遇到火灾时我们怎么办?
(一)、灭火
灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延,此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭,如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火,但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所,
(二)、报警
发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生,在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援,
(三)、逃生
1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随,
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角,突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地,撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生,
2、留得青山在，锋烂不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机,
在火场中，人的生命是最重要的,身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上,已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网,
3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息,为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法,烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法,
4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔,
如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延,同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号,切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处,
5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼,
高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层,如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生,
三、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
安全主题班会课件教案篇3
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
二、活动时间：
__年3月27日
三、活动地点：
一年(2)班教室
四、活动过程：
(一)谈话导入：
师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。让我们永远将安全牢记在心中。一年级一班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。
(二)讨论：
1、集会、做操时，我们要注意什么?
a集会、做操时要做到快、静、齐。
b。集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c。集会时要专心听，做操时动作要规范。
(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)
2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?
讨论、反馈。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
3、教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。
(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。)
4、在教室内活动应怎样注意安全?
在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：
(1)防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
(2)防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
(3)防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
(4)防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
(5)防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。
(6)防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
5/课间活动应注意什么?
课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
(1)室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
(2)活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
(3)活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。
(4)活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。
6、放学回家时应注意什么?
每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。
7、学生不得爬窗台、栏杆等。
知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。
8、上厕所时应该怎么样?
不抢先、不拥挤。
9、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?
①不能随便爬到乒乓球台上玩。
②不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
(三)师生齐做安全选择题
(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。 ②招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。
(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?
①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ②在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(5)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?
①向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。(6)在学校不允许带哪些东西
①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒
(7)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?
①可以②不可以
(四)学儿歌
小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。
上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。
安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
三、总结：
师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
安全主题班会课件教案篇4
活动内容：
一、上学路上的安全
(一)行走安全
1、读材料：
日前我国道路交通安全角势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到的10.9万人，年均增长5%。
2、学习行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识：
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
3、提问：
(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
(2)行人横过马路为什么要走人行横道?
(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
(4)为什么不能翻越护栏?
(5)遇到交通事故怎么办?
(二)乘车安全
学习乘车安全知识：
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
二、校园安全
(一)学习课间安全知识
课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。
(二)学习上下楼梯要安全知识
提问学生上下楼梯要注意什么?生答后师总结：
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
(三)师强调如何加强教室安全
要求学生离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
(四)师解释为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
活动总结：
同学们，人的生命只有一次，父母希望我们平安的度过每一天，老师也希望我们高高兴兴地来，平平安安地回。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。老师衷心希望今天的班会内容能被大家牢记，并给你们的生活给予指导。
安全主题班会课件教案篇5
教学资料：
加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护本事。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
教学要求：
经过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学过程：
1、主持人A宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、主持人B：同学们!今日我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。期望大家能够踊跃发言
3、自由交流(教师给出相应的对策)：
1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，坚持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应异常注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达增强呼吸道防护本事的作用。
发生身体不适怎样办
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下很多洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
班队活动小结：
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，所以就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。坚持教室环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
安全主题班会课件教案篇6
活动目标：加强安全教育，创建“平安校园”，构建和谐教育，是贯彻执行“未成年人保护法”，保护生命，促进学生健康成长的重大举措。通过这次“平安伴我成长”主题活动，教育学生在日常生活中时时处处注意安全，遵守交通安全法规，杜绝一切安全事故的发生，以实际行动创建“平安校园”。
活动准备：师生课前搜集交通安全法规相关主题图文、音频影像资料。
活动过程：
活动一：唱一唱童谣《红绿灯》
(一)谈话激趣，导入主题：孩子们，你们喜欢唱歌吗，今天我教大家唱一首非常好听的童谣，看谁听得最认真，学得最快。(二)听一听童谣《红绿灯》
(出示歌词：哥哥走我也走，我和哥哥手拉手，一走走到马路口，看见红灯停一停，看见绿灯大步走。)
1、说一说：孩子们，听了童谣《红绿灯》，你明白了什么
(1)学生反馈交流，教师及时引导
2、唱一唱改编童谣《红绿灯》(1)改一改，唱一唱孩子们，平时你还会和谁一起过马路呢谁能自己改一改歌词再唱一唱(如，改编唱童谣：妈妈(爸爸、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶)走我也走，我和妈妈(爸爸、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶)手拉手，一走走到马路口，看见红灯停一停，看见绿灯大步走。)
(2)老师适时引导教育安全交通规则二：儿童上街过马路需要大人来带路
(设计理念：根据低年级儿童喜欢听唱童谣的兴趣习惯，通过听一听，改一改，唱一唱童谣《红绿灯》等形式，激发孩子的听觉感官，初步培养安全交通意识。)
活动二：演一演安全过马路
(一)情境扮演“交通小卫士”和“交警叔叔”
多媒体创设交通情境(红绿灯、斑马线，人行道)，多元互动表演过马路：一个孩子扮演——下班回家过马路的学生;一个孩子扮演——交警叔叔。
(二)评论分析对与错，评选合格的“交通小卫士”和“交警叔叔”(1)全体欣赏并仔细观察过马路情境，评析谁对谁错，并说出理由(2)教师适时点拨教育安全交通规则三：走路要走人行道，过马路要走斑马线。
(设计理念：通过演一演，看一看，评一评等多种形式，激发起孩子多种感官参与过马路活动，学习交通规则，从而进一步体会安全交通意识。)
活动三：看一看交通安全事故
(一)看一看不守交通规则的安全事故
通过图片、文字、影像资料，读一读，说一说，看一看：翻越护栏、横穿马路、违章骑车等因违规交通规则而造成多种交通安全事故(尤其是儿童交通案例)
(二)说一说身边交通事故
(1)你还知道哪些交通事故(亲眼见过的，听别人说过的，从电视上看过的)互相交流
(2)小结：这一幕幕悲剧，让多少幸福的家庭支离破散，有多少期待的目光失去了往日的欢乐，一起起车祸带来的灾难，让多少白发人送走了黑发人，一起起车祸带来的灾难，又让多少人终年与病床相伴。(三)利用反面教材教育安全交通的重要
(1)评一评，想一想：是因为什么原因才发生以上种。种交通事故(2)教师适时点拨教育安全交通规则四：马路边上不玩耍，乘车开车要守法
(设计理念：通过切身耳闻目睹生活中因违反交通规则而造成的交通事故，孩子进而深刻记住遵守交规每一天，交通安全保生命。)
活动四：评一评安全交通故事
(一)观看《平安伴你成长》交通安全教育卡通片(浙江省公安厅交通管理局组编)
(二)评一评动画片中各种角色，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么(设计理念：尤其是低年级孩子，特别喜欢看卡通片。浙江省公安厅交通管理局组编的交通安全教育卡通片《平安伴你成长》，以卡通动漫片的形式，展出切合小学生生活实际的交通安全故事，深入浅出的道出其中各种交通安全规则。孩子看得轻松，记得深刻。)
活动五：读一读安全交通规则
回顾归纳，快板形式齐读各种交通安全规则：儿童上街过马路需要大人来带路
走路要走人行道，过马路要走斑马线红灯停绿灯行左看右看再向前马路边上不玩耍，乘车开车要守法
(设计理念：以快板形式快快乐乐齐读，轻轻松松牢记主要交通规则。)活动六：画一画安全交规标志(一)图示介绍常见安全交规标志(二)小组补充交流多种安全交规标志
(三)画一画我认识的的安全交规标志
(四)组织交流“平安伴我成长”主题画展
(设计理念：画画是孩子最喜欢的活动，鼓励孩子们通过组织交流“平安伴我成长”主题画展，了解更多的安全交通规则。养成更全面的交通安全意识。)
安全主题班会课件教案篇7
一、班会目的
(1)认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
(2)认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
(3)直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
(4)增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动地点：
教室
三、教育重点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
四、班会流程：
一、对以下几点内容进行提问并解答：
1、消防安全。
2、行走安全。
3、横穿马路。
4、校外安全。
5、家庭生活安全。
二、将有关安全的故事。
三、有请老师讲话。
四、主持人宣布班会结束。