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❷ 幼儿园大班健康教案
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园大班健康教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班健康教案 篇1
活动目标：
1、增强幼儿的平衡能力和躲闪跑的能力。
2、培养幼儿勇敢的个性品质。
3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备：
1、狐狸头饰，音乐磁带
2、指定活动场地，两角划出一定范围分别作为狐狸的家和小公鸡的家。
活动过程：
1、开始部分：
（1）队列练习。队列变化：六纵对；大圆；六小圆；六队开花；大圆；六纵队。
（2）做模仿操。随音乐跟老师做小公鸡模仿操，进行上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃、放松活动。
2、基础部分。
（1）平衡动作练习。引导幼儿做单脚站立保持身体平衡的动作。教师说：“你们知道小公鸡有一个本领叫金鸡独立吗？那么能不能学做一只脚站着的小公鸡吗？”
（2）叫待游戏名称后，帮助幼儿熟悉游戏场地，认识狐狸和小公鸡的家。
（3）教师介绍游戏玩法：老师做大公鸡，当老师说完“小公鸡出去玩吧”后，全体幼儿扮小公鸡在操场上一边年儿歌，一边联金鸡独立的本领，念完儿歌后，听到大公鸡说狐狸来了，小公鸡要赶紧躲开狐狸的追赶，快快逃回小公鸡家。
3、结束部分。
小公鸡看到狐狸做远了，一起跑到草地上高兴地玩耍。随音乐跟着老师做吃虫、走路、嬉戏、伸懒腰、打盹等动作。
教后感：幼儿在游戏中学会了平衡能力和躲闪跑的能力，让幼儿在今后的游戏中和体育课外活动中能更好掌握平衡能力和躲闪跑的能力。
幼儿园大班健康教案 篇2
教学意图：
报纸是幼儿生活中最为常见的，幼儿在折、团、固定纸球等活动中，体验到了探索、发现、获得成功的喜悦情感。幼儿科学探究应从身边的事物开始，引导他们关注周围生活和常见的事物，发现其中的趣味和奥妙，利于保持幼儿的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。
教学目标：
1.发挥想象力、创造力，想出报纸球的各种玩法，发展动作协调性和灵敏性。
2.和同伴互相谦让，乐意与人合作，体验合作和游戏的快乐。
3.体验探索成功的快乐。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解多运动对身体有好处。
教学准备：
人手一个彩色纸球，大圆布一块，塑料筐一个，录音机，自选音乐磁带。
教学过程：
一、热身动作
听音乐自由做各种动作，活动身体各部位。
二、创意玩纸球
(1)自由探索纸球的各种玩法。
(2)幼儿活动，教师观察肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
(3)互相欣赏各自的玩法，师幼一起玩一玩。
(4)重点练习夹包跳、投掷等动作。
三、合作玩纸球
(1)幼儿自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿,教师给予一些帮助，并提醒幼儿在活动中，要和同伴友好的玩，遇到问题要协商解决。
(2)师幼合作玩球。
四、游戏：炒豆豆
抓住大圆布的一角，互相配合抖动圆布，让纸球在布上蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。
教学结束：
随音乐集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉，收拾场地回教室。
教学反思：
简化后的幼儿园科学活动，意味着幼儿有足够的时间探究操作，有足够的空间展现自我;教师有足够的机会促进生成，有足够的时间研究幼儿。本次活动在让幼儿探索报纸玩法的同时，发展了幼儿的思维空间，也让幼儿感受到了创作与合作的乐趣。
幼儿园大班健康教案 篇3
活动目标：
1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。
2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
活动准备：
1、多媒体课件。
2、小动物头饰和动物脸谱若干。
3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。
4、各种玩具、乐器、图书等实物。
活动过程：
一、开始部分：
以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题，组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。
二、基本部分：
1、播放课件，引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。
2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人）
a、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。
b、组织讨论
理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。
帮助他人心情快乐的方法：想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢？（幼儿说说自己想的办法）我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。（播放课件）我们帮助了猴子，心里高兴吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴！
c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。
3、第二关：“播心情”（说出心情并学会让自己快乐的方法）播报心情
a、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？
b、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。改变心情
c、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。
d、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。
e、播放课件，幼儿边看边说，还有什么办法让自己的心情高兴起来？教育幼儿学会自己让自己快乐。
f、恭喜小动物们胜利地过了第二关。
4、第三关：“画心情”（画出自己快乐或不快乐的心情）
a、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。（幼儿自由作画，教师巡回指导）
b、小动物互相说说画的是什么心情？
c、恭喜小动物们胜利地过了。
三、结束部分：
别人不高兴的时候要帮助他，让他高兴；自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。教育幼儿要保持高兴的心情，我们的生活才会开心幸福。让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起高兴吧！（听音乐离开活动室）
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
幼儿园大班健康教案 篇4
活动背景：
随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我创编了《小豆子的旅行》教材并设计了本次活动。
活动目标：
1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程
2、学习简单的自我保护方法
3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯活动
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：
（1）电脑制作《小豆子的旅行》（或图片及小豆子旅行的故事录音）
（2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋
活动过程：
一、观看"小豆子的旅行"，了解各器官的功能今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。
（1）放第一段食物从口腔到食管的动画。
提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？
（2）放第二段，了解胃的功能。
提问：胃有什么作用？
小豆子在胃里还看见了什么？
我们怎样来保护我们的胃呢？
小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。
（这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病。）
（3）放第三段，提问：小豆子到哪里去？（小肠）小肠有什么用呢？
小豆子在小肠里看到些什么呢？
小豆子为什么没有从小门里出去呢？
（这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。）
（4）第四段录音。
提问：小豆子又到了哪里呢？
大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？
小结：我们小朋友要定时大便。
二、分组找顺序排图我们知道了每个消化器官的用处，现在，老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况，请各组小朋友合作，按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来。然后,讲一讲为什么这样排？
在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官例：
（1）如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。
（2）食管旁边有一把小锁，平时是关闭。如边吃饭边讲，就会把食物呛入气管。
（3）大肠里的残渣都是些脏的东西，所以大便以后要洗手。
（这一部分的目标是通过形象的图片进一步了解各器官的功能及消化的顺序。）
三、进行健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队。
准备些图片，上面有的行为是对的，有的是错的，当教师出示图片时马上抢答对还是错？为什么？回答得又多又对者为优胜。
内容有：小摊下吃东西、喝酒。运动后马上喝水，饭后剧烈运动，吃汤饱饭等。
延伸活动：
玩健康行为棋，（棋谱上都是一些生活习惯方面的内容）
1、老师讲一下下棋的规划。
2、帮助幼儿理解棋盘上图的意思。
3、自由结合下棋。
活动反思：
本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎。活动的第一部分，通过一颗没有被嚼碎的小豆子去淘淘体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物旅行的经过和不良生活习惯对消化器官的损坏，知识容量较大，但通过动画这种形式使孩子们非常投入，并在不知知觉中接受，第二、第三部分通过动手给消化图排序，使幼儿进一步明白了食物旅行的顺序和各消化器官的功能，并通过细致观察图片发现进食时应注意的'问题，活动第四部分意在让幼儿知道消化系统的功能和作用的基础上引发开去，使幼儿关注平时的生活卫生和饮食习惯，这部分的内容起到巩固和延伸的功能。为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，并形成习惯，我设计了延伸活动――玩健康行为棋。整个活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿的多种感官，幼儿主动性强、同时也体了教师的主导作用，使活动传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性。
附故事：小豆子的旅行
我是小豆子,我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到淘淘的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，淘淘的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走。哎！我怎么整个就被挤下去了；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食管。食管壁很薄，要是遇到鱼刺就可能被刺破，在食管中我被一点一点地往下送。
我现在来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。它象一个磨子不停地动。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。"哎哟！是谁，身体硬梆梆的？""是的，胃大哥。""你怎么整个儿就下来了？""是呀，你的小主人吃饭太快，没把我嚼碎，就让我下来了。""咦，胃大哥，你身上怎么有伤口呀？你的伤口疼不疼？""那就要怪我的小主人，平时吃东西不注意，爱吃的就吃得很多，把我撑得很难受，他一会儿吃冰冷的冷饮，一会儿又喝滚烫的开水把我搞得够呛。有时我很想休息一会儿，可是我的小主人又要吃零食，把东西硬塞进来，让我不停地工作。我实在是累坏了。所以，就成了现在这样，我生病时可难受了。"我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛，还有一扇扇小门。"我是小肠妹妹，欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。""我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？""喂，小豆子，到我这里来。""好吧，你是谁？""我是大肠姐姐。""我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪里去。""他们是残渣，他们将被排出体外。""那我呢？""你也会被排出体外。""那我还疫有为淘淘做事。""那没办法，因为你没被嚼碎，不能变成营养，被身体吸收。"我出去以后，一定要把看到的告诉小朋友，让他们养成好的饮食习惯，使他们更健康。
幼儿园大班健康教案 篇5
活动目标
1.了解不同的心情对自己身体健康的影响。
2.积极探索并选择适当的方式缓解不良心情，不乱发脾气。
3.游戏中学会经常保持心情愉快，养成乐观向上的生活态度。
滚动重点： 知道经常生气会影响人的健康
活动难点： 交流生气时的情感体验，了解几种排解不良情绪的方式。
活动准备： 卡通小人“楠楠”，锅，勺
活动过程：
一、开始部分
1.出示小主人公,提问：今天老师带来了一个朋友,他叫楠楠。看,他怎么了?(在生气……)
2.今天他很生气,你从哪里看出来的?
3.我们从他的表情和动作看出来,他今天真的很生气。
4.猜猜他为什么会这么生气?
5.你们有过生气的时候吗?你什么时候会生气?生气的时候你有什么样的感觉?
小结：经常生气会影响自己的身体健康。
二、基本部分
1.楠楠生气了以后,又发生了哪些事情呢?生气好吗?为什么?
小结：经常生气除了会影响自己的身体健康,也会让身边的人不开心,更会让你失去朋友。
2.楠楠生气了,有没有什么好办法?我们一起看一看!
4.引导幼儿有节奏的做游戏“生气汤”。
5.引导幼儿做游戏把“生气汤”变成一锅“开心汤”。
三、结束部分
1.集体游戏“开心汤”。
2.引导幼儿自主小结：刚才我们做了两锅什么汤？都有什么作用？如果你或者你的朋友生气了,可以和他一起玩这个“开心汤”的游戏,让大家的心情都变快乐。
幼儿园大班健康教案 篇6
活动目的：
1、运用肢体表现的动作。
2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。
活动准备 ：八音盒一个。
活动过程：
1、开始部分：导入活动。
（1） 做第一套广播体操。
（2） 音乐：对列入场2、基本部分：
（1）教师：今天，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。请小朋友们看看!（幼儿欣赏）（2）提问：小朋友刚才看到了什么？ （小娃娃跳舞）那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗？（幼儿开始学跳，提醒幼儿速度要慢）再提问：你做完以后又什么感觉？（…）为什么会有这种感觉呢？（因为…）（引导幼儿说出转）你是怎么转的？（…）教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。（请幼儿再次尝试 ）（3）全体幼儿坐下休息，我们讨论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。（幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范）。
（4）全体幼儿起立：
音乐：教师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。（做完后，小结，再来一遍）（5） 启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。
教师：刚才呀！每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那如果两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转吗？（我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下）教师对每一组小朋友进行指导。
音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作。
3、 结束部分：每组的小朋友做的都很好。
教师：小朋友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩！（提醒幼儿游戏可以互换…）延伸活动：
各种旋律的物品——球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。
幼儿园大班健康教案 篇7
活动目标：
1．发展躲、闪、跑的能力，提高动作的灵敏性。
2．激发上小学的积极性，为入学做准备。
3．积极参与游戏，体验活动的快乐。
4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5．学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备：
1．6个书包、6张椅子。
2．皮球若干个．
活动过程：
一、开始部分
1。提问：你们知道小学生每天是怎样上学的？
2。小结：小学生经常背书包走到学校，再过不久我们小朋友就要上小学了，成为一名小学生了，我们要学会会穿过马路，走到学校，今天我们就来学习这个本领。
二：基本部分
1．列队练习。看谁排得快，从二列纵队到四列纵队。
2．练习：过马路。
（1）提问：小学生要经过马路去上学，这儿有一一条宽宽的马路，你们怎样走过去呢？
（2）小结：要左右看，不撞车，不慌不忙地走过。
（3）分配角色练习：请部分幼儿扮演汽车，其余幼儿做小学生过马路，汽车只能在马路中间来回开，不可随意掉头。
3．接力赛：上学去
（1）提问：小学生是怎样背书包的？请个别演示。
（2）介绍玩法：小椅子表示学校，皮球表示汽车，你们做小学生要背好书包，安全
地过马路，跑到小椅子前坐一下，再跑回来把书包给后面一位小朋友，然后站
到队尾，看哪一队最快，最安全。
（3）幼儿游戏，提醒被皮球碰到的小学生要重新开始，注意安全过马路。
三、结束部分：放松运动
活动反思：
这是入学教育是让学生初步了解学校生活，憧憬学校生活，体验愉悦情趣学会看课程表，感受成长的快乐，本课教学时应多设计适合孩子的活动体现出以儿童为主题让学生多发言规范孩子的语言表达能力让学生充分认识到校园生活与幼儿园的区别感受学校生活的美好。不足之处：设计活动较少，关注孩子较少课堂教无序。
幼儿园大班健康教案 篇8
活动目标：
1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。
2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。
活动准备：
轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。
活动过程：
一、轻松活动--营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。
老师配乐解说：
"让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。""早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服!""爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我!我，是个快乐的孩子!"(请大家睁开眼睛)
二、游戏《找朋友》
--主动与别人交流小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。
1、师幼认识
2、幼儿游戏，相互认识"想不想认识一下新朋友?"
(1)讨论：
怎么认识新朋友呢?
(2)游戏找朋友"那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗?"一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的动作提醒小朋友问候、相互介绍。
(3)找个新朋友聊聊天。
3表达：
"当你和新朋友说"你好"、拥抱朋友的时候，你有什么感觉?"
4、小结"生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友
三、游戏《树林散步》
--关爱朋友、信任朋友闭上小眼睛，让朋友牵着小手在"小树林"散步。
1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉。(相信、放心……)"小朋友，想到树林去散步吗?"
2、说一说感受你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在"树林"散步，有什么感觉呢?"
3、全体幼儿伴着音乐在"树林"里散步。
老师随机表扬大胆不睁眼看的小朋友以及细心照顾朋友的小朋友。
4、小结：
相信你的朋友、帮助你的朋友，是一件非常快乐的事情。
四、游戏《跟我不一样》
--勇敢地承认错误老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说："对不起，我错了。"
1、跟老师说的相反。
2、跟老师做相反的动作。
随机表扬主动认错的孩子。
3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你会变得更快乐
五、游戏《马兰花》
--尝试合作、体验合作的快乐。
1、游戏规则：
(一起说)马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，开了几瓣花?
老师：三瓣花(幼儿三人一起抱做一团)。
没有找到朋友的幼儿继续举起小手，大声说"对不起，我错了。"
2、幼儿游戏。
老师注意忽易忽难，最后让每个幼儿都成享受功的喜悦。
六、小结：
老师希望小朋友天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。
幼儿园大班健康教案 篇9
活动准备：
1.口哨一个，布娃娃一个。
2.符合幼儿人数的长凳。
活动目标：
1.培养幼儿听口令行动的能力。
2.让幼儿能够快而准的辨别正确的口令后再行动，增强幼儿的反应能力。
活动过程：
1.上课之前请小朋友听口令跟着老师一起来做热身活动吧。（教师带领幼儿进行简单的运动）
2.现在老师有一个问题想问大家，小朋友们都喜欢解放军叔叔吗？长大了想不想也像解放军叔叔一样的神气呢？那我们就必须拥有敏捷的身手和超快的反应能力哦！这节课我们就来学习听口令行动。
3.教师发出几个简单的口令（坐下 起立 趴下）让幼儿跟着口令做相应的动作，慢慢的加快速度做数遍。
4.活动加入难度，教师制造一个可行动的口令，当教师发出这个口令时幼儿才能行动，如是其它误倒幼儿的口令幼儿则原地不动。
5.小朋友们已经通过了重重的考验，你们都很不错，接下来就跟老师一起进入战斗区吧。
小朋友看这边是起点（用线条做标记）对面是安全区（一排长凳子）中间有许多的猛兽哦，你们一定要在听到正确的口令后用最快的速度跑到安全区坐下，不然可能会被猛兽吃掉哦。（教师通过不断变化的口令让幼儿辨别，并且做出准确的选择）
6.活动总结，经过这次的训练我们的小朋友们都非常的能干，长大后一定可以当一名优秀的解放军，保卫祖国。
❸ 告诉你一件新鲜事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的告诉你一件新鲜事作文，希望能够帮助到大家。
告诉你一件新鲜事作文1
告诉你一件新鲜事,在网上也可以上学的，你一定会觉得很奇怪，上学不是需要到学校吗？需要老师亲自讲授才可以学吗？别急，让我来告诉你这是怎么一回事。
随着互联网的快速发展和疫情的双重影响，人们开发出了一款网上学习软件——钉钉，学生不用去学校就可以在家学习了。
记得那天，我打开手机上的钉钉软件，准备迎接我的第一节网课，只听清脆的叮咚提示音，我点开手机，老师那亲切的面孔便出现在我的面前，只见老师坐在椅子上，穿着一阵（件）洁白的衬衫，绘声绘色的为我们授课，面带微笑的向同学们问好。通过视频清楚的听见老师的声音。这时，老师拿起了一张纸板上面写着一个“籍”字老师说：同学们，这个字比较难写，请大家先仔细观看一下这个字的结构。我们通过手机屏幕清楚的看见这个字的写法和结构，网课的图像可真清晰啊！
网课持续上了30分钟，这时老师提了一个问题要检验一下大家的学习成果，大家都争先恐后的回答，和上学时课堂上一样积极，看来网课的学习效果真不错。一节生动的课上完了，接下来老师留了作业，学生写好后就可以拍图片传给老师批阅了。看，网上学习是不是很方便快捷。
我认为网课有很多优点，比如同学们可以不受天气影响，随时随地在家里就能增长知识，也不会因为老师组织纪律而浪费宝贵的时间。
科技的发展让我们折服，科技的普及让我们进步。愿我们共同努力，开发出更加优秀的学习软件。网上学习真是一件新鲜事！
告诉你一件新鲜事作文2
怪事年年有，今年特别多。这不，我家最近又发生了一件新鲜事。
周五下午，我刚帮奶奶把厨房里的橱柜打开，突然一条黑影从眼前窜了过去，虽然只是一眨眼功夫，可是小小的身影加上后面长长的尾巴，我还是一眼认出了它：“有老鼠！”我大叫了一声，“奶奶”。奶奶赶紧戴上胶皮手套把厨房地上的杂物清理干净正清理着，“嗖”又一道黑影闪过，嘿嘿，这次看清楚了，是一只灰老鼠，它从餐桌底下迅速地窜向了堆在墙角的鱼竿和药罐子之间。奶奶蹑手蹑脚地走过去，发现老鼠的半截尾巴还露在外面，奶奶用脚踢踢药罐的盖子，盖子吧嗒平落在地上，小老鼠恰好被盖子盖在了里面。
我和奶奶都不喜欢杀生，可是老鼠是坏蛋，是必须被清理走的。于是我和奶奶决定用纸盒子扣住老鼠，然后端出去，我主张用塑料袋装，这是奶奶发话了，说：“看我的”。只见奶奶拿过一张厚的硬纸板，然后把硬纸板慢慢地捅进盖子底下，一点点穿越过去，这样小老鼠和盖子都平移到了硬纸板上，然后奶奶稳稳地端起硬纸板，把药罐子和小老鼠一起端出了厨房。
这就是我家最近发生的新鲜事，怎么样，奶奶的捕鼠方法很有趣很新鲜吧！
告诉你一件新鲜事作文3
新鲜，新鲜，真新鲜，狗也能捉耗子。俗话说：“狗拿耗子，多管闲事。”可这只狗它真能捉耗子，你不信那就让我给你讲讲吧。
在我奶奶家有一只狗，它整天趴在哪儿，一动也不动，我问奶奶，这只狗为什么不看门？奶奶笑着说：“这只狗它不看门只捉耗子。”什么，什么，我没听错吧，狗也能捉耗子？奶奶说：“这只狗原来也不会，这里面还有个小故事呢。”我一听见故事两字，便迫不及待地说：“奶奶，快讲，快讲。”
故事是这样的，开始的时候，奶奶家有一只猫，它可会捉老鼠了，家里的老鼠被它快捉光了。所以奶奶总是把它喂的肥肥的。而那只狗呢只能吃剩菜剩饭，狗像感到不公平似的.，只要一看到猫，它就汪汪乱叫，吓的猫到处乱窜。可是越这样猫的口粮就越好，现在都改宠物口粮了。而狗呢除了招来奶奶的吵骂外什么也得不到。
直到有一天，中午吃饭的时候狗一直在外面叫，奶奶出去一看，大吃一惊，狗嘴里叼着只耗子，晃着尾巴站在门外。天哪，狗真能捉到耗子呀。可能是因为这件事，奶奶改变了对狗的看法，自然狗的生活待遇也跟着提高不少。而那只猫因为奶奶喂它的太好，不肯好好捉耗子，被奶奶给“光荣下岗”了。现在这只狗成了“捉鼠能手”，倍受奶奶的宠爱。
听了我的故事，你是不是感到很吃惊呢？世界就是这样无奇不有呀！。
告诉你一件新鲜事作文4
有一天，我和爸爸在逛超市。走着走着，突然，一个奇怪的东西就在我的眼帘出现——微波爆米花，我满怀好奇心，将这个东西买了下来。
回到家，我翻来覆去不知道这个东西怎么弄，我就问爸爸，爸爸说：“我也不知道，你看上面的说明，自己做！”。于是我就把说明书仔细地看了一遍。“哦，原来是这样！”我点了点头说。
首先，我把包装袋撕开，然后把内包装纸底朝下，放在微波炉里。按说明定好时，我就静静地坐微波炉旁等待，我想：这种爆米花是什么味道的？是苦的，甜的，还是酸的……
突然，一阵“噼里啪啦”声，把我从幻想中拉了过来，我赶忙一看，里面的袋子越来越鼓，我想：它不会爆炸吧……我赶忙跑的远远的，生怕它爆在我的脸上，使我的脸成个“爆米花脸”。
过了一会儿，爆米花不爆了，我打开微波炉一看，幸好没爆炸。我拿出袋子，迅速抖动了几下，白气争先恐后地冒出来，我随手拿来一个大盘子，把爆米花“哗”地一声倒在了里面，我和爸爸开始吃了起来，嗯，是甜甜的奶香味哦！
告诉你一件新鲜事作文5
今天，班里发生了一件新鲜事，使我们很惊奇。
下午，和往常一样上着英语课的我，目不转睛的盯着正大步迈向教室的张老师。
一瞬间，喧闹、杂乱的教室里鸦雀无声，我仿佛听到了他们均匀的呼吸声。
我们大气不敢出，紧张地看着张老师，张老师的眉毛仿佛一直都是个倒八字。我们生怕惹她生气后，那圆鼓鼓的眼睛盯着我们，刚硬的尺子落到我们的身上。
可今天张老师一反常态，哼着小曲，小跑进了班级，而且还笑了，给了我们一个甜甜的微笑。
我们回给老师一个微笑，但还是非常警惕。
毕竟，是张老师，他竟然笑了，这可是个新鲜事。
我们全班都十分惊讶，但都在心里惊讶，但都在心里惊讶，表面还是一脸认真地望着张老师。
上课时，张老师一直微笑着，有位同学大声说话，打断了她的讲课。她也只是笑笑，接着上课，要照往常直接赏他三个尺子。
我在心里疑惑着，惊讶着，这是张老师？她怎么像是换了个人？我相信，这也是全班人的疑惑。
下课时，我静静地一边收拾书包，一边望着张老师，眼前又浮现出过去严厉的张老师，脑海又想起刚才张老师上课的样子，我摇了摇头，这可真是个新鲜事呀！真希望张老师能一直这样。
“张老师凶吗？”当我面对这样的问题的时候，竟不知怎么回答，毕竟这件事也太新奇了！
告诉你一件新鲜事作文6
“嘿呀，嘿呀，嘿呀······”咦，这是什么声音呢？我很疑惑。一看，竟然是老爸在打扫卫生。他那笨拙的样子一看就知道平常并不做家务：他得手握着扫把柄，弯着腰扫地。虽然，他很轻很轻 地用扫把在地上扫着，但地上的灰尘还是被他弄得腾空而起，四处飞扬。过了好一会儿，他终于扫好了地，明显看得出，豆大般的汗珠掉了下来，而且他气喘吁吁地。继而，他又开始抹桌子。虽然他已 累得汗流浃背，但抹起桌子来一点儿也不马虎。随后，拖地，叠被子······都被老爸包了。我不禁疑惑：平常，老爸经常睡懒觉，但今天怎么这么勤劳？
这时，他回转过头，看到了我：“你在这干嘛？”我便开玩笑地说：“我是打酱油的。”“咦，你今天怎么做起家务了呢？”我问道。 “哦，这样多做家务有益身体。”我很惊讶：“哇，太阳从西边出 来了？”我赶紧抬头，装作在看太阳。“好了，时间不早了，快去上学了吧。” “哦知道了！”说着我便上学了。
这真是一件难得的事儿！
告诉你一件新鲜事作文7
每天呀！我们家都会产生新鲜事，比如猫和狗变成好朋友，奶奶用手机购物，今天我就告诉你一件我们家今天新发生的一件事吧！那就是——奶奶学会了玩微信！
看到这个题目，你们肯定会感到很奇怪，就会想，奶奶都这么老了，怎么还玩微信？并且还学会了！肯定是有人教了，奶奶就我一个孙女，哈哈，那肯定就是我教的了。你们想不想听听这个故事？那我就给你们讲讲吧！
“宝宝，最近奶奶出去走，看到我以前的伙伴都拿着个手机，也不和我聊天了我问她们玩的是什么，她们告诉我玩的是什么什么信？”“什么嘛，她们玩的是微信啦！可以给远方的朋友发信息，图片，语音，视频！”“奶奶也想玩，你教教奶奶好不好？”“没问题！我马上去拿手机！奶奶你要先找到一个带绿色和白色对话框的两个小人，点开之后，奶奶你还没有加好友呢！那你就先加我吧！”不一会儿就加好了。“奶奶，然后点开那个人，对就这样！你看下面是不是有一个白色的小条条，再点开。奶奶，你要是不会打字的话就发语音吧。”“你还是教我发语音吧！”“那你就点开有好几个左括号组成那个东西吧，然后长按那个框框，说话就行了！我一边说，奶奶一边做，有不懂的地方，我就多教几遍！
这就是我们家的新鲜事！告诉你，奶奶不光学会了玩微信，还学会了网上购物，网络上查东西，我奶奶棒吧！下次再给你们讲更多的新鲜事吧！
告诉你一件新鲜事作文8
以前，我们学校也是课间操，第二节课间铃一响，同学们像机器人得到指令一样，就无精打彩地来到操场，做起“机械运动”来。手要往前举，就往前提一下，就像缩头乌龟样；有些同学就干脆闭上眼睛，一通乱做。老的掉渣的口令，似乎在催眠。现在，一听到课间铃，同学们都活跃了，动感的音乐和欢快的节奏使同学们精神百倍。音乐一响起，同学们都争先恐后地围成内外两个圈，个个都面带着微笑，随着优美的音乐翩翩起舞。整个集体舞中大家好像在跳舞又好像在游戏，在欢乐中我们伸胳膊伸腿不知不觉锻炼了身体。那其中的乐趣从我们的脸上一看便知，枯燥和无味不再与我们有缘。我们小学生的集体舞分为《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》可好看了，一下子我们都像舞蹈家似的信心培增，昂着头挺着身活力十足。哦，还告诉你一个秘密，还可以增强友谊呢！平时有些调皮的男孩子会去欺负女生，在跳《好朋友》时，道一声“你好”、“再见”男生也就不好意思去捣蛋了。同学之间的友谊在无形中增加了。每当我们跳完集体舞回到课堂后，在轻松和友好的气氛中又开始了新的学习，那事半功倍的效果不自然有了吗？
从电视里看知，初中生的集体舞是《校园秧歌》、《青春的旋律》，高中生的是《校园华尔兹》、《青春风采》，那些大哥哥大姐姐们的集体舞更是个性张扬，青春活力四射。
怎么样，这件事够新鲜吧？你身边又有什么新鲜事说来听听，大家分享一下！
告诉你一件新鲜事作文9
今天下午，我们全家举车来到了游泳馆，决定一起去游泳，不过，最有趣的是，我们的“旱鸭子”——妈妈也来了，要知道，平日里她可谓“滴水不沾”，不过，既然来了，那就要看 她的洋相了！
来到游泳馆 ，我与老爸麻利地换上泳衣，快步走入馆内，正想跳入泳池中痛痛快快地游个泳，却发现老妈不见了，只好站在入口等了足有5分钟只久，才等来了老妈，“你怎么这么晚才来？害 我们被”吹冷风“！” 爸爸问道，“谁叫这泳衣这么难穿！害得我差点摔交！”“别唠叨了！快进去吧！”我在一旁说道，于是，我们快步走入馆内，我直接进了游泳池，老爸也尾随其后，跳进了泳池 ，而老妈则站在边缘上，徘徊了半天，最后哆嗦着，一头“栽”进了泳池，还连呛了几口水，只好灰溜溜地“逃”到了儿童专用浅水区，却依旧是“外甥打灯笼——照旧”。不过，大约过了半个小 时后，情况有所变换，妈妈的泳记开始变好，最后竟技术赶得上我了，游50米只需2分钟了，与原来的连游半米都要呛几口水比起来要好多了！
通过这次游泳，妈妈的游泳技术更提高了。
告诉你一件新鲜事作文10
告诉你一件新鲜事，这也是我们村的大喜事。
今年暑假，我回老家探望年过花甲的奶奶。刚进村口，就看见了一对大大的“囍”字。是谁要结婚？我一来就碰上了喜事，真是太幸运了。
一到奶奶家，还没进家门，我就大喊：“奶奶，是谁要办喜事？”奶奶笑盈盈地把我迎进家，然后高兴地对我说：“你王奶奶和杨爷爷要结婚了。”
什么？我没听错吧？都快80岁的人了，怎么还结婚？我立马跑到隔壁杨爷爷家，想看个究竟。杨爷爷爱孩子，每次我来奶奶家，常找杨爷爷玩。一进杨爷爷的院门，就充满了喜气，杨爷爷真要结婚了!我连忙给杨爷爷贺喜。
杨爷爷和王奶奶早年丧偶，双方子女都在外地工作。他们现在终于走到了一起，互相有了个照应，我真为他们高兴。杨爷爷和王奶奶还拍了婚纱照，就挂在正面墙上。老夫老妻恩恩爱爱手拉着手，真应了那句歌词：“最美不过夕阳红。”
从杨爷爷家出来的时候，吃着王奶奶送给的喜糖，忽然想到：我爷爷奶奶还没有婚纱照呢，我也要他们拍一拍。
告诉你一件新鲜事作文11
昨天，我们全家去给太太上坟。回来时，姑姑和妈妈发现了一大片野生荠菜。于是，她们便用小铲子，开始行动了！
已经过了一个小时，她们终于回来了！手里提着两袋满满的荠菜，还没脱鞋就说：“明天，我们用荠菜包饺子！”我听了，既高兴又犹豫，高兴是因为我从来没吃过用荠菜包的饺子，想试一试；犹豫则是因为我担心野生荠菜有毒或是她们摘错了，带回家的是有毒的某种植物，把我们毒出病来。
终于盼来了今天。下午两点，我和妈妈一起去看了大型卡通剧——白雪公主，这场演出可真长！我们四点钟才回到家。这时，材料已经准备好了，只等着包饺子了！我发现，大家的包法和深圳的包法不同，因为我也想包饺子，所以必须得学习这种包法，以免和大家包的不一致。
我学了半天，还是没学会，包的饺子立不起来，看起来十分丑陋。跟爷爷奶奶包的饺子比起来，我包的更是一群“丑小鸭”！总算是完成了，我开始饿了！在吃饺子之前，我问妈妈：“你们搞的荠菜会有毒吗？”妈妈回答：“怎么会呢！这肯定是荠菜，不会错的。一般超市里卖的荠菜都是人们种的，使用了化肥、农药等物品；而这些呢，是天然的荠菜，比超市里卖的好吃多了！”听完妈妈的话，我不再害怕了。荠菜饺子刚咬下去，会感觉到一股淡淡的清香，等吃完了一个，又想吃第二个，吃完第二个，又想吃第三个……美味极了！我一口气吃了十六个。
原来，大自然的食品也是那么美味！