㈠ 求一张老鼠的图片，谢谢
将就点
㈡ 中文版Flash动画制作经典实录228例图书目录
《中文版Flash动画制作经典实录228例》图书目录如下：
第1章：绘制图形和卡通形象
- 通过11个实例介绍如何使用Flash绘制笑脸、球星、小孩头像等图形和卡通形象。
第2章：简单动画制作
- 包含32个实例，展示荡秋千的女孩、企鹅“蛋”生、滑落的圆球等动画的基本元素和制作流程。
第3章：文字特效动画
- 通过65个实例详细解析如何给文字添加风吹字、环绕旋转文字、光影文字等各种动态效果。
第4章：图形图像特效动画
- 包含104个实例，展示如何给图形和图像添加万花筒效果、城市雨夜、极地风貌等动态效果。
第5章：交互式动画制作
- 介绍如何利用鼠标操作、声音控制等交互方式，通过实例展示交互式动画的制作方法。
第6章：网页应用案例
- 展示Flash动画在网页设计中的应用，包括动态轮播图、图片放大、虚拟翻页等实例。
第7章：课件制作实例
- 利用Flash动画的互动性和趣味性，展示让教学内容更加生动有趣的课件制作实例。
第8章：精美贺卡制作案例
- 通过动画的动态效果，展示让贺卡更加富有创意和趣味的制作案例。
第9章：游戏开发案例集锦
- 展示如何利用Flash制作策略、冒险、解谜等各种类型的游戏实例。
第10章：广告设计案例集锦
- 展示如何利用Flash动画的视觉冲击力，设计出吸引眼球的广告实例。
注意：第5章提及的“139个实例”在章节概述中未完全列出，可能是该章节后续内容或与其他章节综合应用中的实例总数。此外，根据(2)荡秋千男卡通图片扩展阅读，图书内容被划分为快速入门、技能提高和综合应用三部分，各部分通过不同数量的实例来逐步深入讲解Flash动画制作技巧。
㈢ 常用英文短语
a new student 一个新学生
a new teacher一个新老师
I’m new here. 我是新来的.
Welcome to our school. 欢迎到我们学校.
excuse me 打扰一下
the boy in the tree 树上的那个男孩
let me see 让我看看
come down 下来
climb trees 爬树
in the zoo 在动物园里
come here 过来
the man over there 那边的那个男人
good evening 晚上好
at a party在聚会上
my brother 我的弟弟/哥哥
the boy with big eyes大眼睛的那个男孩
nice to meet you 见到你很高兴
the one in the white skirt 那个穿着白色短裙的
which one 哪一个
the man with a big mouth那个大嘴巴的男人
the one in red那个穿红衣服的
the girl with a small nose 那个小鼻子的女孩
the woman with long hair那个长头发的妇女
be late for school上学迟到
the boy with big ears 大耳朵的那个男孩
the one in the green shirt 那个穿着绿色衬衫的男人
in the car 在小汽车里
my good friend我的好朋友
her small eye她的小眼睛
a big nose一个大鼻子
You’re right. 你是对的
an old woman 一个老太太
buy fruit 买水果
some grapes 一些葡萄
how many kilos 多少公斤
three kilos三公斤
I’d like --- 我想要------
Here you are. 给你.
these apples这些苹果
those oranges那些桔子
these or those这些还是那些
Can I help you?我能为你效劳吗? (营业员用语)
by taxi坐出租车
on foot 步行
go by taxi 坐出租车去
go to the theatre去剧院
go there 去那儿
go to the Great Wall去长城
go to the supermarket去超市
this train for Shanghai去上海的火车
the plane for Beijing 去北京的航班
good idea 好主意
play football 踢足球
in the school 在学校
be free 有空 .
go to school by bike 骑自行车去学校
at a snack bar在一家小吃店(快餐店)里
how about---? ------怎么样?
some noodles 一些面条
Something to drink一些喝的东西
something to eat一些吃的东西
orange/apple juice 桔汁/苹果汁
Anything else? 还要别的东西吗?
a cup of coffee/ tea 一杯咖啡/茶
a glass of milk/ juice一杯牛奶/果汁
some chocolate 一些巧克力
some sweets一些糖果
some water 一些水
play basketball 打篮球
some cakes 一些蛋糕
get up 起床
have some juice 喝点果汁
What would you like? 你要什么?
open day 接待日
our classroom我们的教室
watch TV看电视
big and bright又大又明亮
in your classroom 在你的教室里
in class在课上
near the window靠近窗
some songbooks一些歌本
on the piano在钢琴上
lots of books许多书
in the library在图书馆里
in the playground 在操场上
On the chair在椅子上
on the table在桌上
open the blue box 打开蓝色的盒子
in the cupboard 在碗柜里
on the table在桌上
in the fridge在冰箱里
on the sofa 在沙发上
use chopsticks 用筷子
I’d like to try. 我想试试.
a pair of chopsticks 一双筷子
Let me try again. 让我再试试.
in my classroom 在我的教室里
Good idea!好主意!
the first day of the new term 新学期的第一天
all the students 所有的学生
at school 在学校
see each other 互相见面
a new building 一座新大楼
a lot of 许多
I’m not sure. 我不确定。
go and see 去看看
have a look 看一看
how many 多少
near your house 在你的房子附近
on the plate 在盘子里
her parents 她的父母
near her school 在她的学校附近
very much 很,非常
some dolls 一些洋娃娃
on the wall 在墙上
a map of the world 一幅世界地图
a map of China 一幅中国地图
behind the door 在门后
in the basketball 在篮子里
under the bed 在床下
on my chair 在我的椅子上
in the cat’s mouth在猫的嘴里
look happy 看起来快乐
at a Music lesson 在一节音乐课上
two o’clock in the afternoon 下午两点钟
in the music room 在音乐室里
have a music lesson 上一节音乐课
sing a song 唱首歌,唱歌
follow me跟着我
sing together一起唱
make a puppet做木偶
make a model plane做飞机模型，做模型飞机
play the violin拉小提琴
play the guitar弹吉他
play the piano弹钢琴
put a book on your head 在你头上放一本书
have an ice cream 吃冰淇淋
after class 下课后
play basketball 打篮球
a Halloween party 一个万圣节聚会
What do they need? 他们需要什么？
like masks 喜欢面具
a pumpkin lantern 一个南瓜灯
What else do you need? 你还需要些什么？
Here’s your change. 这儿是你的零钱。
some sweets 一些糖果
on Saturdays and Sundays 在周六和周日
like swimming 喜欢游泳
play table tennis with friends 和朋友打乒乓
watch TV 看电视
listen to music 听音乐
read the book 读书
open the door开门
write the new words写新单词
read the book读书
draw a picture画一幅画
drink the water喝水
this red vase这个红色的花瓶
in the picture在图片里
eat the noodles吃面条
put the flowers in the vase把花放在花瓶里
play computer games打电脑游戏
do housework 做家务
Sunday morning 星期天上午
at home 在家
Are you free now? 你现在有空吗？
sweep the floor 扫地、擦地板
clean the windows 擦窗户
do homework 做家庭作业
help me with my Maths 帮助我学习数学
this afternoon 今天下午
wash clothes 洗衣服
a camping trip 一次日野营旅行
their teachers 他们的学生
near the hill 在小山附近
a camping site 一个野营营地
a big tent 一个大帐篷
a tin of chicken 一罐头鸡肉
a tin of fish 一罐头鱼肉
over there 在那边
two new blankets 两条新毛毯
a box of chocolate 一盒巧克力
some fruit 一些水果
in the fridge 在冰箱里
an Art lesson 一节美术课
look at the blackboard 看着黑板
fly a kite 放风筝
draw a circle 画一个圆
show us how to draw it 给我们看看怎么画它
on the paper 在纸上
make a card 做一张卡片
many circles 许多圆形
一节体育课 a PE lesson
在操场 in the playground
上一节体育课 have a PE lesson
按照指令 follow the orders
发出指令 give the orders
站成一排 stand in a line
做锻炼 do some exercise
上下up and down
上下跳 jump up and down
仔细地听 listen carefully
十次 ten times
向左转turn left
向右转turn right
做这个十次do this ten times
把…放在…上 put …on
把…放在…里面 put…in
仰躺 lie on one’s back
抬起 lift up
用……触摸 touch…with
右手 right hand
每天 every day
忙碌的一天 a busy day
在晚上 at night
值日 on ty
快点 be quick
一场足球赛 a football game
看电视 watch TV
吃晚饭 have supper
打扫图书馆 clean the library
做作业 do one’s homework
加入我们 join us
开始上课 classes begin
洗衣服 wash clothes
在周末 at the weekends
过周末spend one’s weekends
谈论 talk about
在星期五下午 on Friday afternoon
放学后 after school
上网 surf the Internet
向我学英语 learn English from me
听音乐 listen to music
在家at home
荡秋千 play on the swings
做家务 do housework
当然 of course/ sure
看卡通watch cartoons
抓昆虫 catch insects
抓蝴蝶 catch butterflies
我们的好朋友our good friends
一所小学 a Primary School
在树上 in the tree/on the tree
在瓶子里in bottles
英语俱乐部the English Club
不同的国家different countries
居住在纽约 live in New York
说英语 speak English
教英语 teach English
一个大城市 a big city
读书 read books
参观中国 visit China
日本参观者Japanese visitors
一个英国朋友an English friend
发邮件 write an e-mail
写信write a letter
打乒乓play table tennis
居住live in
一个小镇 a small town
相同的年龄 the same age
在学校 at school
从周一到周五 from Monday to Friday
大声地说 speak loudly
跑得快 run fast
跳得高 jump high
走路小心walk carefully
安静地坐sit quietly
跳舞跳得美dance beautifully
拍照 take photos
购物 go shopping
收集邮票 collect stamps
收集中国邮票collect Chinese stamps
种花 grow flowers
做衣服make clothes
洗衣服wash clothes
Ben的爱好 Ben’s hobby
一些爱好 some hobbies
许多漂亮的邮票many beautiful stamps
出示…给…看show…to…
动物邮票 animal stamps
在花园里 in the garden
做饭 cook food
浇花 water the flowers
相同的爱好 the same hobby
一次电话通话a telephone call
午饭以后 after lunch
呆在床上stay in bed
严重的咳嗽a bad cough
吃药take some medicine
去看医生go to see a doctor
张开你的嘴open your mouth
好好休息have a good rest
打错电话 wrong number
新学期 a new term
星期一上午Monday morning
在星期一上午on Monday morning
她的学生 her students
第一节课the first lesson
欢迎回到学校 welcome back to school
什么科目what subjects
八门课eight subjects
八节课eight lessons
在一周内in a week
立刻，马上at once
他的家人his family
感觉病了feel ill
来自日本from Japan
No smoking 禁止吸烟
No littering禁止扔杂物
No parking禁止停车
No eating and drinking 禁止吃喝
keep off the grass不接近草坪
Be quiet保持安静
Do not touch不要摸
climb trees爬树
go to the park去公园
go home回家
have an ice cream吃一个冰激凌
have dinner吃饭
watch TV看电视
play computer games 玩电脑游戏
go to bed睡觉
a lot of \ a lot大量的；许多
public signs公共标志
on the wall在墙上
stay away from…远离……
walk on the grass在草地上走
he bird’s cage鸟笼
make noise发出噪音
take a walk散步
a ten-yuan note 一张十元的钞票
look around四周看
pick up捡起
a new student in Ben’s class 本班上的一位新学生
go home together一起回家
after school放学以后
talk about谈论有关……
the third of March三月三日
your birthday你的生日
blow out吹灭
as a birthday present作为生日礼物
birthday cake生日蛋糕
come to my birthday party 来参加我的生日聚会
have a birthday party举办生日聚会
a VCD of Japanese cartoons 一张日本卡通光盘
open the door 开门
make a birthday card 做一张生日贺卡
take off脱下
Sports Day运动日
at weekends（在周末）
watch cartoons（看动画片）
visit the zoo（参观动物园）
play volleyball打排球
clean the house（打扫房子）
visit Liu Tao’s grandparents拜访刘涛的祖父母
camping trip（野营旅行）
at a camp（在一个营地上）
cook a lot of food（做许多食物）
play a lot of games（玩许多游戏）
go camping（去野营）
have a good time（玩得很高兴）
come after 在……之后到来
New Year's Day 元旦
on New Year's Day 在元旦
at Christmas 在圣诞节
go to parties 去参加聚会
have a big lunch 吃一顿丰盛的午餐
at Spring Festival 在春节
What do people usually do at Spring Festival? 人们通常在春节干什么？
visit their relatives and friends 拜访他们的亲戚和朋友
eat lots of delicious food吃许多美味的食物
last Spring Festival 上个春节
of course 当然
my favourite holiday 我最喜爱的节日
in October 在十月
dress up in costumes 用戏服装扮
last Halloween 去年万圣节
eat moon cakes 吃月饼
play with lanterns 玩灯笼
watch the moon赏月
on different holidays 在不同的节日
last year 去年
at Easter 在复活节
listen to him 听他讲
in the grass 在草丛中
a popular holiday 一个流行的节日
in China 在中国
in January or February 在一月或二月
eat rice mplings 吃粽子
like to play with lanterns喜欢玩灯笼
eat chocolate eggs 吃巧克力蛋
make pumpkin lanterns制作南瓜灯笼
give presents to your friends 把礼物给你的朋友
go to Beijing 去北京
this afternoon 今天下午
play with balloons 玩气球
sing and dance唱歌跳舞
meet Helen in the playground 在操场上遇见海伦
visit a farm with my parents 和我的父母亲一起参观农场
play with friends 和朋友玩
watch the dragon boat races 观看龙舟比赛
on Christmas Day 在圣诞日 Jim's family 吉姆一家人
in his grandparent's house在他爷爷奶奶的房子里
Christmas trees 圣诞树
the presents under the Christmas tree 在圣诞树下的礼物
so many 这么多
from grandmother 来自祖母
open it for me 为我打开它
like drinking tea 喜欢喝茶
Christmas presents 圣诞礼物
at Jim's house 在吉姆家
draw and write in the diary 在日记上画和写
go to the supermarket 去超市
sit at the back of the bus 坐在公共汽车的后面
get off 下车
the seat in front of me 在我前面的座位
the woman beside him 在他旁边的妇女
walk to the driver 走向驾驶员
after lunch 午餐后
You are welcome. 不用谢
write his diary 写他的日记
under the seat 在座位下面
open the presents 打开礼物
去散步 go for a walk
很高兴见到… be glad to see
聊天 have a chat
双胞胎姐妹 twin sisters
看起来很像 look the same
大10年 ten years older than
小20分钟 twenty minutes younger than
唯一的孩子 the only child
再试试 try again
擅长于英语 be good at English
擅长于唱歌 be good at singing
…做得好 do well in
体育需要帮助 need help with PE
怎么拉？ What’s wrong? / What’s the matter?
一位好篮球运动员 a good basketball player
那是事实。 That’s true.
男孩中的一些 some of the boys
在我班里 in my class
别担心。 Don’t worry.
做更多锻炼 do more exercise
变得更强壮 get stronger
起得早 get up early
慢跑去学校 jog to school
玩球类运动 play ball games
开始上课 start our lesson
读新单词 read the new words
我们所有人 all of us
上学迟到 be late for school
来自于 be from/ come from
去历史博物馆的路 the way to the History Museum
认识路 know the way
怎样到达那儿 how to get there
告诉我 tell me
沿着街走 walk along the street
在第四个十字路口左拐 turn left at the fourth crossing
在你右边 on you right
多远 how far
错过它 miss it
五公里远 five kilometres away
一段长的距离 a long walk
每五分钟 every five minutes
每六天 every six days
去邮局 go to the post office
在中山路 on Zhongshan Road
在街上 in the street
乘5路车 take bus No.5
在电影院前 in front of the cinema
在第二个车站下车 get off at the second stop
到达购物中心 get to the shopping centre
一本关于动物的书 a book about animals
跑出商店 run out of the shop
过来帮助 come to help
沿着街跑run along the street
开始跑 start to run
拿回钱包 get my purse back
跳高 high jump
跳远 long jump
下个星期 next week
（要）一年 for one year
知道天气 know the weather
纽约的天气 the weather in New York
在夏天 in summer
最好的季节 the best season
在乡下 in the countryside
听起来不错。 Sounds great.
大多数时间 most of the time
哪个季节 which season
最喜欢春天 like spring best
堆雪人 make snowmen/ make a snowman
冬天需要温暖的衣服 need warm clothes for winter
树木变绿 the tree turn green
有课，上课 have school
他们的周末计划 their plans for the weekend
看京剧 see a Beijing opera
加入我们 join us
花园剧院 the Garden Theatre
顺便问问 by the way
明天下午 tomorrow afternoon
在音乐会上 at the concert
和Jim一起来 come with Jim
去远足 go on an outing
野餐 have a picnic
看演出 see a play
㈣ 求一个关于乌龟和兔子笑话里的卡通插图
有一天,在森林里,乌龟和兔子赛跑
兔子跑的很快,一下子就跑到前面去了,留下乌龟在后面爬呀爬呀
爬着爬着,乌龟就看见一只蜗牛背着他那笨重的房子在前面爬的很慢,蜗牛看起来很可怜啊,
乌龟就好心的对蜗牛说------蜗牛,你到我背上来吧,我载你.
然后乌龟载着蜗牛又向前继续爬.
爬呀爬呀,乌龟就看一见只蚂蚁在前面赶路, 蚂蚁看起来很着急啊,6只脚走的很快,但是那么拼命还是只爬了一点点长的路啊 ,乌龟觉得他比蜗牛还可怜了, 就好心的对蚂蚁说-------蚂蚁,你也上来吧,我载你.
乌龟背上的蜗牛也对蚂蚁说------上来吧,我们做个伴啊. 然后蚂蚁就爬上了乌龟的背,蚂蚁走上前去跟蜗牛打招呼------蜗牛,你好,我是蚂蚁...... 没等蚂蚁把问候说完,蜗牛就打断了蚂蚁的话,说------嘿.你抓稳了,这家伙快着呢,坐在他背上跟开汽车一样拉风.
蜗牛的话才说完,乌龟就开始继续向前爬去...... 这个时候蚂蚁用6只脚用力的抓着乌龟的背,对蜗牛说-----真的好快啊...... 蚂蚁后面的话蜗牛听不清楚,因为风很大啊. 蜗牛就大声的问蚂蚁-----你刚才说什么? 蚂蚁也非常大声的回答蜗牛------我说这家伙真的好快啊,跟开火车一样. 故事结束,提示问题,乌龟真的跑的很快吗? -----不快,兔子的2只脚用跳的才跑的快呢,乌龟是4只脚用爬的,爬的很慢啊. 蜗牛比乌龟爬得慢吗?------慢,蜗牛比乌龟小多了,还背着一房子,爬的好慢. 蚂蚁和蜗牛比,哪个更加快?-----其实是蚂蚁,蚂蚁的6只脚虽然很小,但是他的脚可以走的非常快,一分钟里走的频率很高,步数非常多,算起路程长度来要比蜗牛远,所以比蜗牛的速度快.不要单看蜗牛长的比蚂蚁大个子点哦,蜗牛真的爬的很慢很懒呢.蚂蚁搬运粮食可是很快的哦. 为什么蜗牛坐在乌龟背上会说跟开汽车一样快呢?-----那是因为,相对起来,乌龟一分钟里比蜗牛爬的更加快啦,蜗牛感觉就跟坐汽车一样拉风,感觉好大风哦. 为什么蚂蚁却说跟开火车一样快呢?-----那是因为蚂蚁比蜗牛长的还个子,所以他觉得呀,坐在乌龟背上就象坐火车上,开的比汽车还快的感觉哦. 乌龟载着蜗牛和蚂蚁,算不算做了好事呢?-----当然啦,最大个子的乌龟帮助比自己个子小的蜗牛和蚂蚁赶路,是做了一件好事情呢.大家一起玩的时候也是这样哦,厉害点的小伙伴要帮助有困难的小伙伴,这样大家可以一起努力,把一件事情做的更加好. 蜗牛为什么会同意跟蚂蚁一起坐呢,如果他霸占乌龟不给蚂蚁坐怎么办啊?------如果你一个人霸占一样美好的事物,其他小伙伴就没有机会从那件事物中感受到快乐,只有你一个人在快乐,其他小伙伴都不开心,看见这样的结果,你会开心吗?一定不会,是不是?应该大家一起笑才最开心对吧.如果你不能跟其他小伙伴一起分享美好的事情,那么你就很少机会接触其他小伙伴,就没有机会一起笑啦.这样的话,你应该把好东西拿出来和大家一起分享,大家一起开心,应该学会很大度的奉献出你的爱心,你的开心.所以呢,大家一起玩才会更加开心,好的事情大家一起做,好的东西大家一起分享,那样大家都会更加快乐,相处也就更加友好.乌龟,蜗牛,蚂蚁,他们3个一起赶路,有说有笑的话不就会很快乐了吗,这个旅程一定很美好对吧.
㈤ 幼儿园端午的教案
作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园关于端午的教案（通用9篇），欢迎大家分享。
幼儿园端午的教案1
活动目的：
1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3、在活动中感受中国传统节日的魅力。
活动准备：
粽子（学生自备）、橡皮绳
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动对象：
全体学生
活动过程：
（一）活动序幕
女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！（鼓掌）
女：你知道我国有哪些传统节日吗？
男：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……
女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？
女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧！大家说什么节吃粽子？
（全班同学齐回答：端午节）
男：那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男（齐说）：话说“端午”主题班会现在开始！
女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
（二）端午故事
女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王赵员卉讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》
男：谢谢给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请给大家讲讲这个故事。大家欢迎！（鼓掌）
2、《孝女曹娥舍身救父》
女：讲的故事真感人，谢谢！（鼓掌）我也知道一个与端午节有关的故事，就请李宗远来说一说。
3、《秋瑾舍身为革命》
男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！
（三）端午习俗
1、悬艾叶、菖蒲
女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，
赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男：你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西？
女：别着急，我马上给你介绍一下这两样东西。
大家欢迎！（鼓掌）
男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2、端午诗会
女：端午节还被称作“诗人节”。几位同学给我们带来了端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听（鼓掌）
（1）节令门。端阳（清）李静山
（2）竞渡歌（唐）张建封
（3）七律。端午老舍
3、赛龙舟
女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？
男：这还用说，就是赛龙舟嘛。
女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢？
（播放《赛龙夺锦》）
女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。
男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。
（游戏：赛龙舟））
4、品棕乐
女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。
男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。
（小朋友和家长一起分享粽子）
男、女：（齐说）话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动！（鼓掌）恭祝大家端午节快乐！
幼儿园端午的教案2
活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动？
龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
教学反思
端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。
幼儿园端午的教案3
活动目标
1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。
2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。
3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
1、粽子
2、艾蒿等实物
3、端午的相关图片和动画
活动过程
1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日。
教学反思
五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。前脚才送走欢乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来！幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿认识端午节而开展的活动。
幼儿园端午的教案4
主题来源：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
主题目标：
1、知道端午节是中华民族的'传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
3、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5、体验和大家一起过节的快乐。
环境创设：
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
家长工作：
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
幼儿园端午的教案5
活动目标
1、引导幼儿积极参与端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。
2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。
3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备
1、教学课件《端午节》
2、儿歌《快乐的端午节》
3、故事《屈原的故事》
4、端午节相关习俗文化图片
5、粽子若干
活动过程
1、教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿积极参与端午节活动。
（1）教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》，感知端午节的习俗。
（2）你们刚才听了儿歌，儿歌中描述了什么内容？
（3）这是什么节日？图中的人们都在做什么？
教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。
2、教师继续出示课件，进入社会大观察环节，幼儿观察图片，了解端午节的习俗。
（1）你知道端午节是哪一天吗？
（2）你们家里是怎样过的端午节呢？
端午节是每年的农历五月初五，端午节到来时，家里会吃粽子，诱人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿。
3、教师讲述故事，调动幼儿的情感。
（1）教师声情并茂的讲述屈原的故事，激发幼儿的情感。
（2）请幼儿听完故事后说说自己有什么感受？你想对故事中的屈原说点什么呢？
4、教师出示课件，引导幼儿观看图片，认识粽子以及包粽子的步骤方法。
（1）教师播放包粽子的过程，引导幼儿了解包粽子的方法。
（2）教师分发好吃的点心：粽子。
（3）幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。
活动延伸
（1）教师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。
（2）教师在本次端午节主题活动结束后，还可以举行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。
教学反思
本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿热爱祖国的情感。
幼儿园端午的教案6
活动目标：
1、 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、 培养幼儿的言语表达力。
3、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、 能自由发挥想象，在集体面前大胆讲述。
活动准备：
粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程：
1、 谈话导入。
提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？ （鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子？
2、 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？ （幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）
说说端午节的古老故事。
3、 提问：你们知道端午节还有哪些习俗？ （门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。
教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
4、 拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）
教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。
5、活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。
活动反思：
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，使孩子有一些感性的认识。
幼儿园端午的教案7
教学目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
教学准备：
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
教学过程：
一、引出话题。
T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣！
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：
原来粽子的品种这么丰富啊！
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
幼儿园端午的教案8
活动目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培 养幼儿创新意识。
活动准备：
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程：
一、引出话题。
师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)
今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣！
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
t：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊！
三、故事欣赏。
1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、
2、幼儿欣赏故事内容。
3、提问。
①吃粽子是为了纪念谁？
②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？
四、幼儿制作粽子。
t：今天，我们一起来学包粽子好不好？
老师交代要求：
请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。
发布于和谐亲子社区
(培养幼儿的创新，教师巡回指导)
五、结束部分。
小朋友粽子包得可真棒！现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？
幼儿园端午的教案9
活动目标：
1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
活动准备：
1、端午节一些习俗的图片或实物。
2、屈原图片
活动过程：
一、谈话
1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢？你们家昨天是怎么过端午节的？
2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么？
3、出示艾草和菖蒲：这是什么？谁知道它们的名字？你在哪里看过它们？(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)
4、出示粽子：这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)
5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么？(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)
6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？
二、端午节的由来
1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。
4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？
三、学习儿歌
1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
2、教师带领幼儿朗诵儿歌。
2、幼儿完整朗诵儿歌。