⑴ 卡通小女孩骑着鲸鱼的图片要萌的
卡通小女孩骑着鲸鱼的图片
⑵ 求关于鲸鱼和女孩的动漫图片
。。。
⑶ 很多年前，看过一部动漫影片。大概是9几年看的。是一个关于小男孩和一个鲸鱼的故事
魔法阿妈 故事讲述了豆豆的爸爸因为出了车祸，豆豆不得不暂时去那外表看起来很可怕的阿妈（外婆）家住一段时间，由于阿妈有着制服妖怪的能力，更是一个专捉恶鬼的大师，使得鬼怪都很怕她，其中一个被关在罐子里的鬼怪因为豆豆的贪玩，不小心给溜。
⑷ 急求一张卡通蓝色图片 一块饼干上面一条蓝色的鱼
是这个吗？
⑸ 这是什么鱼
是火影忍者里的吗？这个嘴和这个颜色很像银龙鱼，你看一下图片
双须骨舌鱼（学名：Osteoglossum bicirrhosum）：又名银龙鱼。成鱼鱼体长度在50-70厘米之间，最大可长至120厘米。是中大型淡水鱼类。体呈带状。口裂明显下斜，下颌盖住上颌，下颌具有类似育儿袋之构造可用于口孵仔鱼。颌须一对。眼睛大而灵活。鳞片大型，鳞片外缘呈粉橘色并随成长而逐渐淡化。臀鳍从肛门后方延续至尾柄，背鳍长度比臀鳍稍短。体延长，侧扁。口上侧位。吻须一对。头部和鳃盖部具有大型板状骨骼，为蜂窝状，可用以呼吸外界空气。背鳍与臀鳍较长，位于休后部。胸鳍大。腹鳍位于胸鳍的后方。尾鳍短小。体被大的鳞片，鳞片呈粉红色的半圆形状。体银白色，并含有蓝色、青色等淡混合色，闪闪发光。
生活在热带的江河湖泊中，喜静，平常在水草丛生环境中游弋，当遇猎食对象时能迅速出击，以鱼、虾、贝为食。6-8龄达性成熟。广泛分布在南美洲亚马逊河流域及其支流，族群量丰富。
⑹ 鲸鱼动漫图片
出自画师Mia0309（Pixiv Id 1014053）的原创作品
⑺ 求这个粉色小鲸鱼原图，高清也行
这张图片可以是以下这样子的
⑻ 求一张微信头像，是一只蓝色的鲸鱼在喷水，卡通的，背景是黑色的
⑼ 猜猜这个小鲸鱼是做什么用的（
对于大班的幼儿增加他的科普知识以及词汇词义是一件非常重要的事情，这从“幼小衔接”的角度上来说也是一件非常有必要的事情。我设计的《小鲸的故事》系列活动，以四个课时来落实完成。第一课时的重点是：理解故事的基本内容和鲸的简单常识，认知有关海洋的词汇词义，感受鲸鱼妈妈与小抹香之间的情感互动；第二课时的重点是：练习转圈、蹲、跳等动作，体验小鲸跟妈妈练本领时的认真与快乐，学习“一面…一面…的句式”；第三课时重点是：观察认知鲸鱼的外形特征，画出与众不同的鲸鱼形象，学习用“我可以…吗？”的句式来协商做某事；第四课时的重点是：制作有关鲸鱼的连环画，向他人介绍自己的连环画
本次活动是第一课时，共设计三个环节，每个环节的策略运用如下：
第一个环节：运用谈话讨论的策略出示有关鲸鱼的动态PPT资料确认猜测引起幼儿的注意力，激发幼儿想了解抹香鲸的欲望能与故事主动互动；
第二个环节：运用导读大书重点画面策略，引发幼儿观察画面的兴趣，了解故事主要人物和地点，理解故事的前因后果，以及通过故事的情节，了解鲸和鱼的区别；
第三个环节：运用玩游戏的策略，让幼儿获得故事中出现的新词汇，感受故事中鲸鱼妈妈与小抹香之间的情感互动，并设置悬念，为下节课做铺垫。
【活动目标】
1．通过解读读本，理解故事的基本内容和鲸的简单常识。
2．借助故事初步获得有关海洋的新词汇。
3. 引导幼儿感受故事中鲸鱼妈妈与小抹香之间的情感互动。
【活动重点】通过解读绘本，理解故事的基本内容和鲸鱼的简单常识。
【活动难点】借助故事初步获得有关海洋的新词汇。
【活动准备】教学大书《小鲸游大海》、PPT、字卡：“海岛”、“浅海”、 “港湾”
【活动过程】
一、和幼儿讨论引入故事。
1.你知道的最大的动物是什么？（幼儿猜测）
2.他比两头大象大，比五匹马大（演示PPT）
3.他到底是谁呢？（出示鲸鱼动态资料）你们猜对了吗？演示鲸鱼图片并给予肯定的回答
4.你知道哪些鲸鱼的名字？（帮助幼儿了解几种鲸鱼的名字）
二、共同阅读教学大书《小鲸游大海》。
1.出示故事书封面：今天我们就来讲一个关于抹香鲸鱼的故事。
你看到了什么？（幼儿仔细观察，自由表达）
教师介绍故事名称并讲述故事。
（1） P2-P9：让幼儿在观察与猜想中，与生活经验相联系帮助幼儿理解故事。
（2） P10-P11：为什么鱼弟弟、鱼妹妹看到小抹香都要逃跑？（帮助幼儿了解鲸和鱼的区别，体会鲸鱼的体积大）
（3） P12-P13：你们猜猜小鲸鱼长大了吗？小抹香第一次出远门将会发生什么事情？（运用猜想策略，激发幼儿对新内容的渴望）
（4） P14-P15：你们知道小抹香和妈妈在干什么吗？这白白的水柱又是怎么回事？（帮助幼儿了解鲸鱼简单常识）
（5） P16-P17：画面上有什么？鲸鱼妈妈和小抹香都在干什么呀？
（6） P18-P19：这是什么时候？从哪里看出来的？你还看到了什么？他们在做什么？从哪里看出来的？
三、教师带幼儿在游戏中获得新词汇，并感受妈妈和小鲸鱼之间的情感互动。
（1）故事讲到这里，你们还记得妈妈什么地方生下的小抹香吗？（出示字卡，获取新的词汇）
（2）她们第一次出门到了哪里？
（3）你们来做妈妈带着鲸鱼宝宝游大海吧！
（4）鲸鱼妈妈你们是怎么爱护鲸鱼宝宝的？（感受人物之间的情感互动）
四、教师小结。（运用设问策略为下次活动做铺垫）
你们知道世界上最大的动物是谁了吗？它是鱼吗？为什么？接下来小抹香和妈妈游大海的时候还会发生什么事情？下次我们再和它们一起游大海吧！
⑽ 求鲸鱼的动漫图片，卡通的也行，头像还是壁纸都随便，越多越好