‘壹’ 同学老是想抄我的作业，但是我不愿意，怎么办
不愿意就直接说出来，在上学的时候大家肯定都会有抄作业的经历，至于你是被抄作业的那个还是抄作业的那个，只有你心里清楚。我不爱学习，自然就是抄作业的那一个了，不过我同桌特别好，每次都愿意让我抄，反正也没有什么损失。不过抄作业这种行为是不对的，当你不愿意让同学抄的时候大可以直接说出来，不让他抄，告诉他其中的利害关系，你拒绝了他一次，第二次他就不会再抄你的作业了。抄作业的一般都是学习不用功的，如果不让抄，他可能会不愿意你，觉得他抄你作业是天经地义，你不让他抄就是对不起他。
不管是在生活中还是工作中，都要学会拒绝，老好人也不是那么好当的。
‘贰’ 抄作业也可以叫借鉴，一般老师都是不允许的，怎么辩证的看待抄作业行为
抄作业，重点在抄字上。抄是抄袭之意。抄袭是任何时候都不对的，不用辩证地看。这也是国际上为何批判我们不尊重知识产权的一个原因
借鉴是对原有知识的再加工，就不是抄袭了，所以，借鉴可以，抄袭不能
最后说一句：抄袭别人的作业是对自己的欺骗.
‘叁’ 你有过哪些有趣的写作业或者抄作业的经历
出去抄作业基本上每个人童年时期都经历过的吧，或者说初中或者说高中作业来不及或者不想写就会抄同学的，自己印象特别深刻的意思是，抄来抄去，结果发现自己超市的卷子，因为那是老师留的是三张卷子要求，一晚上做完自己，因为嫌麻烦只做了一张，然后两张没写，现在照同学的抄下来就好了，然后自己选择题都抄完了发现，题抄错了，我抄的是另外一张我没有写的卷子，这就很麻烦了，因为老师能够看出来你所有的东西都写错了，肯定就是抄错了呀，当时老师还在上课的时候特意点了我的名字，觉得很尴尬。
‘肆’ 求动漫人物的经典语录，搞笑点的。霸气点的
再群聚，就咬死你（云雀恭弥，家庭教师）既然你诚心诚意的发问了，我就大发慈悲的告诉你。为了防止世界被破坏，为了守护世界的和平，贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色，武藏，小次郎，穿梭在银河的火箭队，白洞，白色的明天在等着我们，就是这样，喵。（火箭队，神奇宝贝）
四代
四代？你确定是四代吗？不是三代或者五代？四代的镜头太少了，不晓得。
背后的伤痕，是剑士的耻辱！-------罗罗诺亚索隆
这种年纪的小女孩就是容易被有点坏的男人骗上钩啦！玩火之后留下些烧伤，这样才能长大。
------《银魂》冲田总悟
人生啊… 就像肥皂泡一样，风一吹就呼呼的飞上了天。注意到的时候却啪地一下消失了，就在即将破裂的瞬间，想要自己飞得更高，但回过神来的时候却总是来不及了。
我们只是在这儿，描绘看不见的东西的形体、吟唱听不见的歌谣，用这只手捧着失去的东西，我们就是这样的生物。”――《恐怖宠物店》
夏尔 当我坠入死亡的深渊，即使有一根蜘蛛丝，我也会拉着，不是为了爬上去，而是要把它拉下来。 鸣人 回答你的问题就是我的忍道路飞 我一定要成为回答你问题的人塞巴斯酱 我只是个回答你问题的人哈比 爱 呜啪可洛尼洛 克洛蓝波 要忍耐
我想当学校的老师也想当宇宙飞行员又想开间蛋糕店，也好想去MR DOUNTS跟店员说：‘请给我所有的甜甜圈’更想去31跟店员说：‘请给我所有口味的冰淇淋’”。
“要是人生有五次就好了。这样的话我五次都要住在不同的城镇，五次都要吃不同的东西，吃的饱饱的，五次都要做不同的工作……”
近太阳的话只会烧的什么也不剩。——爱德华《钢炼》
．“坐下！！！”“扑咚！！！”——犬夜叉＆戈薇《犬夜叉》
我一定要当火影啊～——鸣人《火影忍者》
我一定要当海贼王啊～——路飞《海贼王》
我一定要当通灵王啊～——道莲《通灵王》
【评】老师：鸣人！路飞！道莲！你们三个互相抄作业！罚你们历经千辛万苦冒险，不把读者的口袋骗干净了不许回来！！！
‘伍’ 同学们经常互相抄作业，而且现象很严重。
我是一个初中学生，是班上的纪律委员，在这里献丑了。
建议如下：（范围不只抄作业，其他方面也可供参考）
1、要治根治本。建立惩罚制度，比如扣操行分等，甚至还可以罚一定数量的钱，比如小错误五毛、大处分五元等等，可以定期比如三周一次，在在班队课上要求违纪者道歉并作检讨。
2、要取信于民。发动班上“群众”，实行举报制度，举报几次可以免除一次处罚。举报积极者可适当奖励钱或者减少作业，这些举报人要选一些比较沉默、不是很开朗但很听话礼貌的同学。
3、要惩恶扬善。可以在每两周之后再班级的门外墙上贴一个“光荣榜”，专门点名批评表现不好的同学，让全校同学都看看，激发自尊心，但不宜过度。
4、要拉帮结派。请老师多做思想教育，有必要的情况下请家长来学校进行教育。
5、要知人善用。定期试用一些同学管理班级，值日班长的形式不错，可以将一些管理的好的同学提升为班干部，进行管理。
6、要知己知彼。要深入了解同学们的心理状况和需求。特别是那些不听话的同学，要多与他交谈，进行心灵交流，知道他对管理不服从的原因，我们自己要善于归纳总结，知道后就要将计就计，站在他的角度用适合的方法管理他，要学会对不同人使用不同招数。
7、经常给他们讲讲抄作业的危害，进行良知教育。或者与班上所有同学搞好关系，到时候就会给你面子。（我就是这种）
总之，要管理好班级，需要知己知彼，对每个同学要了解，并且要软硬兼施，使用感召政策比铁血政策更让人接受，不到万不得已不能用大刑。但学习最重要，还是要把学习放在首位。纪律这些只是为了建造一个良好环境而已。祝你好运！
‘陆’ 谁知道关于抄作业的搞笑段落我记得是 抄袭，语文上叫借鉴，信息上...
寒假作业被发现是抄的以后一小盆友谈到：抄作业不叫抄作业，语文上说是借鉴，数学上叫类比，英语上叫，地理上是迁移，生物上是转录，物理上是参考系，化学上叫同分异构体，政治上叫求同存异，历史上就是文化大统一 ！
‘柒’ 如果一个男生一直和同桌的女生聊天还和她互相抄作业是什么意思
一个男生一直和同桌的女生聊天，还和他相互抄作业，他们两个人肯定相互喜欢对方，所以他们才会在一起聊天，甚至还和他相互抄作业，可以说他们两个人都非常喜欢对方。
‘捌’ 你见过哪些学生的“奇葩”作业答案
在改学生试卷或者作业的时候，总会看到一些让人“猝不及防”的答案，完全把答题而定思路带偏，好好的题目硬是让一些“校园段子手”做出搞笑的效果。不得不说，孩子们的脑洞的确够大，思想跳跃性很强，看着他们那些让人哭笑不得的答案，不禁感叹：这文风太清奇了。
老师：让你倒着写；学生：我是倒着写；老师：是“倒着”，不是“倒着”！学生：到底倒不倒？这是应该怪题目表述不准确呢？还是怪孩子理解不清楚？不过我觉得这个还真不能怪孩子，因为他这样理解也是没有问题的。字还写得挺不错的，只能怪出题的老师没有表述清楚，虽然会这样理解的孩子很少。
怎么样？看到这些校园段子手的精彩“答题”，是不是有点颠覆了自己对小学生的观念？不要觉得他们什么都不懂，其实他们的脑洞是很大的，他们是天生的“段子手”。
‘玖’ 互相抄作业算不算合作的两种回答100字左右
互相抄作业算不算合作的人？两种回答，100字左右。互相抄作业，应该算呃互相的和合作。因为你抄我的，我抄你的，这不就是互互相抄作业算不算合作的人？两种回答，100字左右。互相抄作业，应该算呃互相的和合作。因为你抄我的，我抄你的，这不就是互相的合作吗？