⑴ 小学四年级手抄报不要跟陌生人走
四年级手抄报不要跟陌生人走
⑵ 幼儿园小班遇到陌生人怎么办教案
小班安全教案《遇到陌生人怎么办》
活动目标：
1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3.培养幼儿独立自主的性格特点。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.加强幼儿的安全意识。
重难点分析：
掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备：
1.有关的图片四张。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程：
一、导入部分
讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说："沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。"沙沙连忙问妈妈："还有什么事情应该注意的呢?"
二、展开部分
1、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
2.出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。[教案来自：屈老师教案网.]
3、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说："小朋友你真可爱.我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说："我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。"教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
4、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?
A. 陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。
能不能跟陌生人走?
A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。
有个认识的阿姨想带你出去玩。
A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。
有个不认识的叔叔给你东西吃：
A.巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B.什么都不能吃。
下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A.先说谢谢再上车。B.不能上车。
陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
A.只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B.什么都不能告诉他。
三、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
⑶ 怎么教导宝宝不跟陌生人走，有没有相关的动画片啊
这个确实是比较重要的一个问题，宝宝学会走路后确实会乱走乱跑，作为父母要时刻叮嘱孩子不要跟不认识的人走，用话语和小故事来教导宝宝形成自我保护意识，在外玩耍的话也要紧盯着孩子，动画片的话我记得竹兜早教套装里面有一个我绝对不跟陌生人走的主题，挺不错的，对宝宝也有教导作用。祝你家宝宝健康成长！
⑷ 幼儿《走失以后怎么办》手抄报
如果遇到孩子走失的情况，家长应该采取哪些措施呢？
1.立即报警。孩子失踪后的24小时是黄金寻找期。家长应马上拨打110报警电话，说清楚孩子的年龄、外貌特征、衣着打扮等有效信息。并到就近的派出所或刑警队，提供孩子近期免冠照片，在公安部儿童失踪信息紧急发布平台“团圆系统”上发布。
2.广播寻人。如果事发地有广播，可以借助广播寻人。广播时，一定要说清楚孩子的基本信息，如穿什么衣服、外貌有什么明显特征，以及父母的联系方式。
3.发动亲友寻找。可采取10人4追法：母亲原地等候，父亲发动亲友10人向4个方向寻找。4人分别沿着4个方向在事发地两公里以内区域寻找；4人到当地主要火车站、汽车站寻找；1人去报警；最后1人留在家中等候，以备孩子自己回到家中。
⑸ 幼儿园中班教案，不跟陌生人走怎么写
［活动目标］ 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 ［活动准备］ 1、排练情景表演：小红没上当。 2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。 ［活动过程］ 一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。 二、 1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。 2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。 3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。 4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 （1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？ （2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？ （3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？ （4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？ 三、活动结束 请幼儿说说活动中的感受。 活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。
⑹ 有哪些安全教育的绘本
刚好最近给我儿子买了一套安全教育的绘本。推荐四本比较经典的：
01《我不跟你走》，教宝宝别轻易跟别人走
小主人公露露独自一人站在街头等家长来接她。一位与露露住同一小区的阿姨刚好路过她的学校，对她说：“你好，露露！来，我送你回家吧！”但露露果断地拒绝说：“我不认识你，我不跟你走！而且妈妈说了，我得等着！”紧接着，又有她认识的叔叔、阿姨好心地想送她回家，露露都果断地拒绝了。因为露露的清单上写得很清楚，绝不能跟任何人走，只有在爸爸或者妈妈提前跟她说好的情况下，她才会跟着爸爸妈妈指定的那个人走。最后，露露跟着她的哥哥菲普斯回了家。
推荐理由：
在现如今的社会中，孩子被拐卖绑架的现象屡屡发现，而90%的拐卖绑架案都发生在儿童熟悉的环境与人中。所以，妈妈明确规定孩子不可以跟自己家人以外的人走可以有效地保护孩子，帮助孩子提高警惕。所以，推荐妈妈与宝宝阅读。儿童安全教育是非常重要的，我们无法想象孩子发生意外的那种痛苦，所以最好的办法就是防范于未然，从小就要培养孩子的安全意识，提高孩子的自我保护能力！
⑺ 幼儿安全教育如果遇到陌生人怎么办教案
活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 活动准备： 1、图片1幅 2、儿歌《陌生人》 活动建议： 一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容， 提问：图片上有谁? 他们在干什么? 小姐姐为什么摆手? 教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。 二、学习儿歌《陌生人》 1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。 2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌： 陌生人 陌生人给吃的，我不要 陌生人领我走，我不去， 陌生人送礼物，我不要， 陌生人来敲们，我不开。