❶ 幼儿园以雪为主题的教案
幼儿园以雪为主题的教案如下：
一、活动目标
- 了解雪人制作材料：通过观察故事角色手中的物品，让幼儿了解制作雪人所需的日常材料。
- 增强动手能力：通过动手制作雪人，提升幼儿的动手能力和创造力。
二、活动准备
- 图画书及PPT：准备图画书《下雪了》及相应的PPT课件，用于展示故事内容和角色。
- 动物及物品图片：准备小狗、小猫、小猪等小动物图片，以及制作雪人所需的胡萝卜、围巾、水桶等物品图片。
- “雪地”背景：使用白色油画棒画出下雪情景，再用水粉涂染，形成“雪地”背景。
- 卡纸及卡片：准备白色圆形卡纸和各种形状的卡片，用于拼贴制作雪人。
- 辅助材料：提供固体胶、抹布等辅助材料，确保制作过程顺利进行。
三、活动过程
解读故事内容
- 播放PPT：展示故事角色及他们手中的物品，引导幼儿观察并讨论。
- 讨论物品用途：引导幼儿推测动物手中的物品可能用于堆雪人，并讨论这些物品的用途。
- 观察雪人形象：展示雪人的形象，引导幼儿联想并讨论哪些日常物品可以用于制作雪人。
动手制作雪人
- 分发材料：分发“雪地”背景和白色圆形卡纸给每位幼儿。
- 拼贴制作：引导幼儿使用卡片拼贴制作雪人，教师巡回指导，教授材料使用和胶水粘贴技巧。
创作新故事
- 添加动物图片：在完成的雪人作品上添加故事外的动物图片，丰富画面内容。
- 描述动物去向：引导幼儿使用故事语言描述新添加的动物可能去向，培养语言表达能力。
- 制作图书：将幼儿的作品连成新故事，制作成图书，供幼儿阅读分享。
四、活动总结
本次活动旨在通过观察和制作雪人，激发幼儿的观察力、创造力和动手能力，同时培养故事理解和表达能力。通过动手制作和创作新故事，幼儿不仅了解了制作雪人的方法，还学会了如何运用日常物品进行创意表达。
❷ 幼儿小班表达我心目中的冬天背景
设计背景 我园是一所双语幼儿园，有一部分的民族孩子，民族孩子有一个习俗，他们大多时候都戴着帽子。所以帽子也是孩子熟悉的物品。本活动为了加强孩子对帽子特别是冬天帽子的认识。并提高幼儿的语言表达能力。 活动目标 1、了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。 2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现。 重点难点 让幼儿区分不同的帽子。 活动准备 1、幼儿每人至少带冬天的帽子一顶。 2、教师事先准备不同质地的棉帽，穿冬装和夏装的小朋友图片各一张。 3、布置帽子展览。 活动过程 一、开始部分 带领幼儿参观帽子展览，引导幼儿感知帽子的多样化。请幼儿分散看一看，摸一摸并用语言表述自己的发现。 二、基本部分 引导幼儿讨论帽子的多样性。 师：这么多漂亮的帽子，你喜欢哪顶？请把它戴在头上。幼儿自由选择一顶自己喜欢的帽子戴在头上。 师：你为什么喜欢这顶帽子？它有什么特别的地方？这些帽子一样吗？有什么不同?请幼儿自由发言。如：帽子的颜色，质地等方面。 三、结束部分 游戏：戴帽子，引导幼儿关注帽子在冬天的作用。 师（张贴小朋友图片）：现在有两个小朋友也想戴帽子，请看看他们适合带什么帽子？请幼儿说出自己的想法。 请幼儿选择合适的帽子放在小朋友的身边。 四、活动延伸 让幼儿到帽子展览中找出冬天的帽子并说出理 教学反思 本节课首先通过让幼儿参观帽子展览吸引了幼儿，并让他们在参观中用自己的语言表述所发现的东西，提高了幼儿的语言表达能力。然后通过参观让幼儿讨论帽子的多样性，区分不同的帽子，加深幼儿对帽子的认知。最后通过游戏的形式让幼儿知道冬天戴帽子的作用。整个过程幼儿都能积极参与，积极性也高。但幼儿的生活经验缺乏，语言表述也不太到位。需以后多引导加强。