‘壹’ 怎样严格控制班规班纪
纪律是建立班集体和巩固班集体的根本保证。班集体有了严明的纪律，就能使班集体中每个成员的思想、学习、生活既有约束，又有自由。班集体就会出现既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。教育家马卡连柯说：“集体如果没有好的纪律是很难想象的”，“纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的美妙，集体的活动，集体的姿态和集体的信念。集体中的一切，归纳起来，都摆脱不了纪律的形式”。一派搜个班如果没有必要的纪律，就无法进行教育教学，更谈不上教育教学任务的完成。经验告诉我们：任课教师不抓纪律，就会出现乱课；班主任班干部不抓纪律，就会出现乱班。乱班的学习成绩一定上不去。不仅如此，学生的思想品德也会存在问题，严重的甚至还会接连不断地出现违纪违法现象。因此，班干部必须认真抓好班内纪律。
班干部要注意班级经常出现如下的纪律问题：
(1)课上乱说话
上课或自习时随便说话，是班上一个普遍性的违纪现象。这种现象乍看起来是个小问题，但如果不通过一定的教育方式来加以制止，任其发展下去，就会产生严重的破坏力。它可以由小声说话发展到大声讲话，由两人到数人，由近距离到远距离。
(2)迟到、旷课
在中小学，迟到现象时有发生，主要是由于学生的时间观念与时间管理能力差，在上学路上贪玩、看热闹或睡懒觉尘羡历所致。
旷课是考勤制度中最严重的问题。学生旷课一定有着特殊的原因。旷课不仅会耽误学习，往往还会带来更坏的影响，如与坏人勾结或在坏人引诱下，在校外干出越轨的事情。
(3)争吵、骂人、打架
这是中小学生最易发生的问题，有时还发生在课堂上。话不投机，便横眉冷对；一语不合，更是拳脚相加。特别是有些男同学易冲动，语言表达能力和自我约束力较差，动不动就要用拳头发表意见。
(4)拖欠、抄袭作业，考试作弊
无论对哪所学校、哪个班来说，此类现象都会发生，类似行为更是屡见不鲜。近年，中学生考试作弊一直是违纪的主要方面。调查表明，考试作弊原因一般有4种情况：第一种是对学习缺乏兴趣的学生，平时对学习抱无所谓的态度，指望考试作弊，蒙混过关；第二种是原来学习基础较差的学生，虽然平时很努力、很认真，但仍然很难过关，这类学生自尊心很强，惧怕考试不能过关的难堪，在侥幸心理和焦虑心理的支配下考试作弊；第三种是碍于同学友情，讲义气，在考试时，因“帮助”别人而作弊；第四种是本身学习不错，为了争“三好”或获奖学金而冒险作弊。在以上4种情况中，以前两种情况为多。
(5)小偷、小摸
偷摸的东西小到一块橡皮、小刀，大到钱财。产生这种行为的心理有3种：第一种是无所谓心理，即认为“偷书不是偷”、“偷车不为偷”，只不过是自己用书、用车时，方便一些而已。第二种是补偿心理，即别人拿了我的东西，我也同样去拿别人的东西，以补偿自己的损失；第三种是为了自我享乐而偷摸，极个别的数额较大，情节严重的会构成犯罪。
(6)损坏公物
有不少同学抱有这种心理：“公家的东西，坏了也没事”，“反正也没人看见”，“大不了赔而已，值不了几个钱”，所以他们对公物不知爱惜，不懂节约。
(7)抽烟喝酒
近年来，我国的“烟民”、“酒民”的年龄越来越小，不少中小学生都过早地染上了烟酒恶习，对于其身心健康，对于其学习工作，都是有百害而无一利。
对于上述纪律问题，班干部应做到预防为主，并可采取下列一些措施。
(1)进行守则教育
中小学都有学生守则。学生守则就是学生的行为规范。为了使学生自觉地规范自己的行为，必须首先对其进行守则教育。守则教育，一般分为3个阶段：第一阶段是学习阶段。学生的主要任务是熟悉守则、理解守则。为了便于小学低年级学生记忆，班干部可以把守则编成歌谣的形式，教班内同学们背诵，第二个阶段是初步贯彻执行阶段。这一时期，用守则去衡量班内所出现的问题。事事和守则对照，处处以守则论是非。第三个阶段是深入贯彻阶段。有重点地联系实际，围绕着班内重点人、重点事，边学边展开讨论，集体制定措施。
(2)进行纪律教育
在学校中，学生应遵守的校规主要是几项成文的制度，如考勤制度、奖惩制度等。
常规是指除国家和上级派竖颁发的成文制度外，学校自身制定的一些成文或不成文的规章制度，如作息制度、课堂常规、文明公约等。
班规是班主任班干部根据学校要求和本班实际而提出的规章制度。
一般来讲，很多班级都有自己的班规，其中一些班规是由班主任和本班学生共同制定的。
如有个班长根据小学学生易于接受生动、具体、形象化教育的特点，在班主任的指导下编制了对学生进行校规、常规和班规教育的系列图片16套。每套有4幅连环画。主要内容有培养良好学习习惯的《上课了》、《完成作业再玩》；有帮助学生克服依赖性，自己的事自己做的《起床以后》、《互相友爱》；有用于文明礼貌教育的《送雨具》、《下雪的路上》等等。复印后，发给本班同学，人手一份。并每周利用班里课外活动时间进行看图说话训练。让同学们认真观察，讲清每幅图意，再连贯讲出4幅图的故事内容，然后谈感想。通过观察和发言，达到相互教育和自我教育的目的。有一次，看连环画《一幅手帕》，当讲完故事情节谈感想时，一位同学说：“我可不愿意捡别人的脏手帕，我妈不让我管闲事。”有人立刻反驳说：“这不是闲事，是关心别人的好事。”有人说：“图中的同学真好，她把别人丢的脏手帕洗干净，再还给别人，这就是老师讲的关心他人。”通过系列图片活动，不仅帮助同学们明确了是非观念，而且培养了他们的思维能力，锻炼了口头表达能力。通过这种形式对班内同学进行校规、常规、班规教育，生动有趣，形象直观，比教师的单纯说教效果好。
(3)开展评比活动
评比形式是多样的，内容也可不同。比如，对于乱班，全面要求如实难收效，不妨仅就一种行为先行开展单项评比，有成效以后，再加进新的内容，但评比的程序与方法不宜太复杂烦琐，否则，不能坚持长久。
对低年级同学来说，有效的方法是搞课堂纪律评比：人与人比，组与组比，组长检查个人，班长检查小组，可以评分插红旗，可以评分上红榜。
(4)积极开展群众性的批评与自我批评
班干部在处理较大问题时，千万不能只把同学叫出教室单独处理，要尽量在班上处理。在班上处理时，要在摆清问题的基础上，鼓励同学们发表自己的看法，启发当事人自己发表意见，然后班委会做小结并提出处理意见。由于处理的全过程是在集体中进行的，所以其教育意义就远远超出了一二个当事人的范围，而且对班集体正确舆论的形成和巩固，对全班同学认识能力的提高，都将产生重要影响。
(5)开展集体讨论
有些事情，谁是谁非一目了然，在处理问题时，班干部可采用批评与自我批评的方式加以解决，而对有些问题，同学们一时难以分清是非曲直。此时，班干部就应采取集体讨论的方法，甚至进行辩论，先从理论上分清是非，再指出其危害。譬如，有的同学在校外捡到东西，占为己有。针对这一问题，最好是引导班内同学开展“捡到东西怎么办”的讨论，通过讨论来对学生进行教育。
(6)及时处理问题
及时公正处理学生之间发生的问题，以免使事态进一步扩大。
(7)严格要求与抓住不放
严格要求就是要认真不放松，事事有要求，时时刻刻都按要求去做。
在纪律问题上，有的同学怕身强力壮的男教师瞪眼睛、攥拳头，有的怕挖苦，有的怕处分。只有一样东西对于所有学生是无一不怕的，那就是“抓住不放”。比如说，有的同学经常不交作业，班干部发现后，天天让他把作业亲手交到自己手里，然后再由班干部交给老师。这样他就没办法不交了。因此，在教师提出要求之后，班干部要经常检查、讲评、总结，只有这样才能收到良好效果。有关纪律教育的方法是很多的，但没有一种是万能的，这需要班干部不断借鉴他人经验，不断在实践中进行探索，进而寻找出适合于自己使用的一套有效方法。
‘贰’ 班规及惩罚措施怎么写
一、纪律方面班级规定：
1、上课盯升与老师顶撞的，每次扣6分。
2、下课追赶打闹、起哄的，每次扣2分。
3、涂改班干部、组长登记本的，每次扣3分;撕毁登记本的扣6分，并通知家长到校共同教育。
4、同学应和睦相处、团结友爱，不得打架、骂架。违者每次扣10分。
5、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自灶春重、奋发向上。
6、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷课一节扣3分。
7、有事必须写好请假条，交班主任批准，再到班长、值日班长处登记。
8、按时参加课间操，迟到一次扣1分，缺一次扣2分。
9、为了保障同学们的身心健康，不允许本班任何同学吸烟、喝酒、参加打牌赌博或进游戏厅。违者每次扣10分。
10、爬车、爬围墙、爬栏杆的，攀折学校花草树木的，发现一次扣10分。
二、惩罚措施
1、警告型：惩罚办法是对违纪者提出口头警告。适用于情节较轻或初犯者，如第一 次迟到等。
2、致歉型：惩罚办法是向被妨碍人或被伤害人道歉或公开道歉。适用于妨碍他人或损伤他人身心者，如上课迟到，扰乱课堂纪律、骂人、打人等。
3、反省型：惩罚办法是罚写一定字数的检讨。适用于严重违反班规 者，如旷课、打架等。
4、学习型：惩罚办法是罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗 文等。适用于多次违反班规者，如多次迟到等。
5、综合型：即对于同一种违纪行为实行多种形式的惩罚。如打架者，除了要向被害人道歉外，还要写反省，并通告给家长。
(2)班规的背景图片扩展阅读：
制定班规的重要性：
班规是班主任管理班级和教育学生的基本依据。每一位班主任，往往要通过制定一系列奖惩条例，来束缚和规范学生的行动，倡导良好的习惯和操行，达到激励和鞭策学生的目的，以此形成健康良好的班风学风。
同时，在实际工作中，很多老师都感觉现在的学生越来越难管了，逆反心理又强，在他们面前，老师的教育有时就显得苍白无力。另外，新课程的改革和施行，又把学生放到了教育教学的最高地位，呼唤教育工作者给予凯辩老足够的关注和尊敬。
在此背景下，制定一种合理科学班规就显得尤为重要。
‘叁’ 如何进行班级管理
大家都知道，青春期的孩子叛逆心较强，难以管理。很多老师和家长，唠唠叨叨，惹得孩子们厌烦不说，也没有起到任何效果。对此，我有两样实用性“法宝”，和大家分享。一样叫做“凡事先立规矩”；一样叫做“增加犯错成本”。今天重点给大家说前一条。
我们班的班规，供大家参考
立好规矩后对事儿不对人
一个班主任要想得人心最重要的一点是公平。一个孩子的成绩好并不代表他不会犯错，无论是谁，在我班里，成绩好坏不重要，家长有无实力不重要，男女生不重要，我一律对事儿不对人。要的就是一个公平。所以，在我班里孩子们有一句话：“13班里说的算的不是老师，不是家长，不是同学，而是老师和孩子们一起制定的班规”。曾经有一次，两个孩子吵架，一个孩子张嘴说了脏话，两人到我这里评理。我只问了他们一句：“你们说，按班规，该怎么处理？”他们低下头，自己说出了处理办法。问题的解决就是这样简单，事先立的规矩很重要，公平的执行更重要。
给家庭教育的一点建议：
普天之下最没用的教育是唠叨，你会感到自己累，孩子更累。一旦制定完规则后，孩子违反，只需要问他，“按照我们事先约定好的规则，你觉得应该怎么办？”简单的一句话，就可以让孩子意识到自己的错误。
青春期的孩子教育需要耐心，更需要方法。得当的方法可以起到事半功倍的效果。最后受益的将会是孩子！
‘肆’ 怎样制作班规扣分表格
一、处罚条例
一、一、上课迟到，早退每人次扣1分，旷课一节扣2分（自习课也一样）。缺交作业每人次扣3分，早签未到者，每人次扣2分，找人代签者每人次扣3分。集体集合迟到者每人次扣2分。
二、二、重修及补考不及格者每人次扣4分。考试舞弊者每人次扣10分（学校将把此事留在档案中，跟随终身）。
三、不参加班内集体活动者，每人次扣2分（有特殊情况要事先请假）。
四、班级和所在寝室受学校通报批评，每人次扣3分。
五、五、个人受院系通报批评每人次扣3分，警告处分每人次扣5分，严重警告处分每人次扣10分，记过处分每人次扣15分，留校查看处分每人次扣20分。
六、六、学期成绩排名后3名者，分别扣6、5、4分，操行分低于60分者，每少1分就罚1元，作为班费，用来奖励优秀者。
七、七、以上对同一事件不累计扣分，取其最高分值，一学期内，扣分超过20分者，在班会上做自我检讨。
二、奖励条例
一、 一、班级集体活动做出贡献者，每人次加2分，在班级集体活动中表现优秀者每人次加2分，热心帮助同学者加2分。
二、 二、过四、六级者，每人次分别加8、10分，一学期后成绩排名前五者分别加10、9、8、7、6分，排名前15名者，每人加2分。
三、 三、参加各类科技知识，论文及单科竞赛和征文，文体活动，体育比赛，院级以上每人按一、二、三等奖及鼓励奖分别加20、15、10、8分，院级每人按一、二、三等奖及鼓励奖分别加10、8、6、4分，系级每人按一、二、三等奖及鼓励奖分别加5、4、3、2分。
四、 四、以个人名义捐赠200元及以上者每人次加12分，100元及以上者每人次加8分，50元及以上者每人次加6分，5-50元者每人次加4分，50元以下者每人次加2分。
五、 五 、发展为党员者，每人次加5分。
六、 六、以上对同一件事不累计加分，取其最高值。
七、 七、一学期过后，操行分为班级前三名者，分别奖励40、30、20元。
‘伍’ 班级公约的图片怎么画
班级公约的图片画法步骤：
1、在画纸上先用深蓝色彩笔画一个长方形图框，并且把图框一圈涂上颜色。
7、最后在画纸的剩余空白处画上一些蓝色的装饰画。
8、这样我们的班规就画好了。
‘陆’ 班规重在什么填空题答案是什么
班规重在遵守。遵守校纪校规、班纪班规，尊重任课教师，体现大学生应有的礼仪和风度。同学们应该共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力。
班规的作用：
班规可以说是班主任管理班级和教育学生的基本依据。每一位班主任，往往要通过制定一系列奖惩条例，来束缚和规范学生的行动，倡导良好的习饥拆谈惯和操行。
同时，在实际工作中，很多老师都感觉现在的学生越来越难管了，逆反心理又御键特殊强，在他们面前，老师的教育有时就显得苍白无力。
在此背景下，制定一种合理科学又富有时期颜色的班规就显烂碰得尤为重要。
‘柒’ 班规的作用
班规是班主任管理班级和教育学生的基本依据。每一位班主任，往往要通过制定一系列奖惩条例，来束缚和规范判镇学生的行动，倡导良好的习惯和操行，达到激励和鞭策学生的目的，以此形成健康良好的班风学风。同时，在实际工作中，很多老师都感觉现在的学生越来越难管了，逆反心理又特殊强，在他们面前，老师的教育有时就显得苍白无力。另外，新课程的改革和施行，又把学生放到了教育教学的最高地位，呼唤教育工作者给予足够的关注和尊敬！在此背景下，制定一种合理科学班规就显得尤为重要。
二、班规的制定
班规的制定应体现以下几个原则：
2.1 班规制定要“顺”
所谓“顺”即要“顺应民意”。本学期我们班的班规就是有班长牵头，班委讨论，学生投票通过的，这样学生更容易自觉遵守。
2.2 班规制定要“细”
制定班规时要仔细、缜密，要让每一个细小的地方都有章可循，使之具有较强的可操作性。比如有些学生没有完成作业但又不勇于承认错误而是谎称忘在了家里。所以在我们的班规中对这种现象给予了明确的界定“不交作业和忘记带作业都是违规，依照班规规定都要扣分。忘记带作业的要责成其第二天带来，否则依照班规应当按欺骗行为论处。”这样一方面要求学生应当按时完成作业，另外，也教给学生诚信，最后即使是学生真的忘带了作业，也可以给他起到提醒作用，以后就不会再忘记了。
2.3 班规制定要“全”
班规的制定要全空灶面，平时发现什么可以设为规则的，和学生协商后都可列入班规中，并在实践中进行合理增删。比如早读，原本我班的班规中并没有关于早读的规定，但是由于学校要求早读大声读书，而这一点在我们的学生群体中又很难做到。经过学生提议、班委讨论决定对早读大声读书和不认真读书的同学分别给予加分和减分。
2.4 班规制定要“人性化”
班规在很多人的印象中往往是一些冷冰冰的条条框框，我们提倡制定的班规应该充满人性化，让犯了错的学生既能改正错误又不产生抵触情绪。比如可以以劳动最光荣的方式奖励犯错的学掘亏粗生扫扫地，帮办公室打水等。这样，可以让学生拥有一个积极的心态去面对错误和改正缺点。 另外，班规里应当是赏罚分明的，不仅有对犯错的同学的约束还有对良好行为的提倡和鼓励。
‘捌’ 班规的最牛班规
2008年底，网站论坛上一则名为“最牛班规”的帖子成了热点。该班规中有很多项罚款名目：“不交作业，一次1元；不背书，一次2元；旷课，一次5元；说脏话，1元一次，30元包月……”最引争议的是“说脏话包月制度”，难道花30元就能一个月随便说脏话吗，太雷人了。
班规之后还附着第二份更加详细的细则：上课说话的人戴口罩（自己买）；用纯净水洗手的人，罚抬水两星期等。另外，两张班规上还注明，罚款均用于爱心捐助。
该班的教师，他称班规是上学期制定的，很多条款都是孩子的主意。
记者又联系上这个班的学生，学生称，确实是班干部讨论决定的，一学期只有一个人被罚了2元钱用作班费，“说脏话包月30元”没有遇到。
新班规是教师和学生重新开班会讨论制定的，内容有“有喝酒、抽烟、上网、早恋等不良行为者，课后收集资料写一篇作文，论述喝酒/抽烟/上网/早恋的危害；给他人取绰号者，罚背诵《道德经》中的一篇文章。”等。 概括介绍
天气转热，不少大学男女的穿着打扮开始朝“清凉”方向发展，很多学生吐槽，夏天的大学校园，男生民工化，女生“小姐”化。甚至有学生说一进夏天的大学校园，就跟进了澡堂子似的。江苏大学文法学院经济法2班的男班长沈书培根据该班的一些现实而制定“十条班规”。制定完成后，“十条班规”被沈书培发到班级的微博上，并@了全班同学，之后，他还把班规以日志形式发在了自己的人人上。其中，制定出”穿着暴露以勾引班长论处”的班规，此外，睡觉前还要默念班长最帅“更是雷人，不少网友看到“十条班规”后大呼雷人，学院的老师周德军也在留言中调侃自己“被震惊到了”。
制订背景
“一到夏天，很多同学穿的太少，我觉得影响班级的形象。”沈书培是江苏大学文法学院经济法2班的班长，他介绍，自己制定相关班规是“职责所系”。“我们毕竟还是学生嘛，更何况还是法学生，所以行为啊各方面都应该有个规范。”记者看到，在这“十条班规”中，除了规定“以学霸为荣，挂科为耻”“维持好宿舍卫生”“不得无故旷课”等之外，第五条和第六条更是明确规定“班级男生不准穿过分暴露的乞丐裤，尤其不能露出膝盖骨等大面积部位，否则以勾引班长论处；班级女生不能穿超短迷你裙与黑色蕾丝袜，否则以勾引班长论处。”
发到了微博上
“十条班规”制定完成后，被沈书培发到了班级的微博上，并@了全班同学，之后，他还把班规以日志形式发在了自己的人人上。不少网友看到“十条班规”后大呼雷人，连学院的老师周德军也在留言中调侃自己“被震惊到了”。对于网友的评价，班里的同学有自己的看法。“我觉得这么规定其实也没错，我们是大学生，很快也要踏入社会，穿着上还是不应该太‘过分’的。”生活委员崔苗苗说，大学中，尤其是不少女生喜欢打扮的“性感”，这也没错，但是作为学生，还是要对自己的装扮有点注意的。“我们班虽然也有穿着上比较暴露的，但总体来说大家还是不错的。”崔苗苗介绍，沈书培平时人比较活跃，跟班里同学也能“打成一片”，是个“挺有意思”的人。“这个班规，我觉得娱乐性也挺强的吧，比如最后一条‘睡前请默念‘班长最帅’这一铁一般的事实’这类的规定，就很搞笑啊，但是活跃活跃班级气氛也是不错的！”
公示后执行
“十条班规”自8号出炉，经过了一天的公示后，10号开始了“试执行”，而一名叫侯满意的同学因为没有请假就不去上课，违反了班规第二条，成了第一个“犯规”的人。“我犯了班规，我认罚。”侯满意无奈的笑笑，但他表示，自己确实是有急事，因而没有来得及请假。在了解了他的实际情况后，沈书培决定对他“法外开恩”。“我不想让班规显得那么死板，如果同学们确实有事的话，是可以破例的。”他说。
按照公示时的规定，“十条班规”将首先试执行十天，得到大家的认可之后，便会被固定下来。沈书培说，对于穿着这块，就10日执行下来的情况看，有的同学是存在疑惑的。“如果不能穿超短裙的话，那么多长的裙子算超短裙，这个没有一个严格的界定。”他表示，在广泛听取大家的建议后，自己会在试执行阶段结束后制定出一个更科学，更有执行力的班规。
附：十条班规原文：
1.本班同学应竭尽全力维持班级班风，争做学霸。以学霸为荣，挂科为耻。进步者可申请班级奖励，退步者人人得而诛之。
2.正常上课时间日段内不可迟到或无辜矿课，如果实在想迟到或无辜矿课，请提前跟班长说声，否则班长不帮忙，后果自负。
3.平时请维持好宿舍卫生，尤其在班长拉起橙色预警的时间段内。
4班级男生不准穿过分暴露的乞丐裤，尤其不能露出膝盖骨等大面积部位，否则以勾引班长论处。
5.班级女生不能穿超短迷你裙与黑色蕾丝袜，否则以勾引班长论处。
6月底生活费困难课可向班长求助，班长将组织班级捐款活动。
7.团日活动每位同学必到，表现优秀者班长请吃饭，地点自选。
8.如有春游、聚餐等想法的同学请及时向班长提出去。
9.不准私下八卦班长私事，否则班长就将你变成八卦。
10.睡前请默念“班长最帅”这一铁一般的事实。
‘玖’ 高中生班规班纪 越多越好
1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。同学之间，每日初次见面，也要以礼相待，相互问好。 2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。 3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西。如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。 4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。 5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。遵守校园网络的有关规定，文明上网。 6、保持校内环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动，午休、晚自习和上课时间不在教室或宿舍举办舞会。 7、要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事，毕业离校时，要为母校留下珍贵的纪念。在校学生要爱护校友毕业前滚磨留下的纪念标志。 8、在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课。若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。上课教师宣布上课，同学全部起立，行注目礼。上课要专心听讲，不做与课本无关的事，对老师讲授的内容有疑问，不要随便打断老师的讲课，可先将疑点记录下来，待老师讲授告一段落后，再举手提问，亦可在课后或辅导课时向老师请教。 9、上课时应保持仪容整洁，衣着大方，夏天不得穿背心、三角裤头、拖鞋进入教室。 10、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须备加爱护，不要随便移动，不得污染或损害。在教室里要爱护照明设备、节约用电，离开教室时应随手关灯。 11、教室内外要保持清洁，不得随地吐痰，乱扔纸屑、果皮等杂物。 12、上、下课时，走动、移动桌椅动作要轻，避免发生嘈杂声，影响其他班级学习。
编辑本段二、图书馆
1、图书馆开放时要有秩序地进馆，夏天不准穿背心、三角裤头、拖鞋等进阅览室，如果穿硬底钉有铁掌的皮鞋入室时，要尽量放轻脚步，以免影响他人。 2、借阅图书时不要乱翻乱扔，保持原有摆放顺序。 3、不要替他们代占座位，也不要强占暂时离开的读者的座位。对于阅览室里的书刊，阅后应及时插入原处，不要一人同时占用几本杂志，以妨碍其他同学借阅。 4、不枝型在图书杂志上乱写乱画，更不得拆撕书刊。
编辑本段三、会场上
1、准时参加会议，不迟到、不无故缺席。 2、自觉维护会场秩序，服从会议统一指挥，遵守会场纪律，尊重讲话人、报告人的劳动，不做与会议无关的事情。 3、爱护公共设施，保持会场清洁卫生，不吃果壳食物，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物。 4、因故迟到或中途出场时动作要轻，不弄响坐椅，以免影响他人。 5、散会时，有秩序地离开会场，不要抢先、拥挤，避免造成混乱和意外事故。
编辑本段四、运动场
1、参观比赛要遵守有关运动规则。 2、做文明观众，观看球赛或其它比大搭斗赛时，要尊重裁判和工作人员，自觉遵守并维护运动场的秩序，要为双方的精彩表演鼓掌，不要鼓倒掌、喝倒彩。
编辑本段五、饭堂
1、就餐者要遵守食堂就餐时间，要自觉排队，不得插队和拥挤。 2、就餐时不要将脚跷在凳子上，不准在桌凳上乱写乱划，要讲究卫生，保持食堂清洁。要爱惜粮食，吃剩的饭菜须倒入泔水缸，不得随便乱倒。不要将饭菜端回宿舍用餐。 3、尊重老师，不在教工窗口排队，不到教工餐厅用餐。 4、学生要尊重工人的劳动，平时见到工人要热情地招呼，要配合和帮助工人师傅搞好食堂工作。
编辑本段六、宿舍
1、自觉遵守宿舍管理各项规章制度，服从管理、主动配合有关人员的检查。遇到停水停电等突发事件时要保持安静和冷静，通过学生干部或管理、值班人员及时解决问题，严禁起哄滋事，严防发生意外。 2、宿舍内要加强团结，互相关心，互相爱护，互相帮助，相邻宿舍的同学要互相尊重、友好交往。 3、遵守作息制度，按时起身，按时就寝，晚间迟归宿舍要主动进行登记。在自习或别人休息时，动作要轻，打电话时要节约时间、控制音量。不得在宿舍区喧哗、打闹，不得放大录音机、收音机的音量，严禁偷听敌台，严禁看“黄”。 4、宿舍里要注意语言美，不讲脏话、粗野的话，严禁将易燃、易爆的物品带回宿舍，宿舍内严禁烧酒精炉、煤油炉、点蜡烛，严禁使用电炉、电烙铁等电热设备，严禁私接电源，不准自行留客住宿。不得抽烟、酗酒。 5、增强自我防范意识，提高警惕，防火防盗。休息或外出时要关锁好门、窗，玻璃坏了要及时报修。发现可疑人员要立即询问、报告，确保宿舍治安安全。 6、注意公共卫生和宿舍卫生，起身后要及时叠好被子，注意床上整洁，床下鞋子要放整齐。不要随地吐痰，随地小便，乱抛果皮纸屑，更不得将剩饭菜、瓜果皮壳倒在水池里、室内外、走廊里，垃圾一律倒入垃圾篓。宿舍卫生值周工作要正常。
编辑本段七、待人接物
1、遇见他人写信，或阅读信件，不要偷看或强行拆阅，不要随便打听来信的对象和内容，不要私拆他人信件。 2、代传他人的书信要原封不动地转交，不要因集邮等原因而损毁他人的邮件。 3、有客人敲门或打招呼问讯时，应回答“请进”或到门口相迎，客人进屋，主人应放下手中的工作，起身热情迎接。待客应让座、敬茶。 4、男女生之间要文明交往、举止得体。与他人交谈时应避免不礼貌的口头语，应注意谈吐文明，措词雅洁，行为雅观。 5、尊重外地人，遇有问路人，认真指引。尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，维护国家荣誉和学校形象，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
编辑本段八、其他
1、观看电影、演出，应准时入场，对号入座。如果迟到，询问排号要低声，穿过座位时应表示歉意。做文明观 众，严禁起哄滋事。 2、乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 3、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。 4、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。 5、参观博物馆、纪念馆要遵守秩序，未经同意，不可触摸设备和展品。瞻仰烈士陵墓应保持肃穆。 6、爱护公共设施、文明古迹。爱护庄稼、花草、树木。保护有益动物。 7、节制浪费，穿戴整洁，朴素大方。 8、见义勇为，对违反社会公德的行为，要进行劝阻。 1988年9月制定 2001年7月修订
编辑本段九、信息网络
1、遵守宪法的基本原则和相关法规的规定，不散布、传播谣言，不浏览、发布不良信息。 2、弘扬优秀民族文化，遵守网络道德规范，诚实友好交流，不侮辱、欺诈和诽谤他人，不侵犯他人的合法权利。 3、自觉维护公共信息安全，维护公共网络安全，不制作、传播计算机病毒，不非法侵入计算机信息系统，自觉维护网络秩序。 4、正确运用网络资源，善于网上学习，不沉溺于虚拟时空，不在网上进行色情活动，保持身心健康。 5、增强自我保护意识，不在网上公开个人资料，不随意约见网友，不参加无益身心健康的网络活动。