A. 求新闻联播主播后面的背景图，没有主播，只有后面的背景的那个图，用来合成到我录的新闻上的。
这个房间就是编辑正在忙碌的演播室，和播音间一墙之隔。
因为编辑们正在忙着直播，有的还是刚刚收到的新闻，所以人们一直在忙碌。这种背景被称为“实景”，是被国内外众多电视台采用的一种背景方式。象BBC\CNN\凤凰卫视、东方卫视等都是如此。
这样的背景比较自然，也向观众传达了是电视新闻制作背后的神秘感，有接近观众的作用。
可能你还不习惯，多看一些台就习惯了，也许是见仁风智吧，但这是电视业界的一种通常作法了。
B. 成都电视台的CDTV-1新闻综合频道
成都电视台新闻综合频道（原成都电视台）是成都电视台现有六个频道中开播最早的频道。节目覆盖四川盆地经济最发达区域，覆盖人口三千万，其综合实力跻身于全国省会城市台前列。 成都电视台 新闻综合频道是成都电视台第一套节目， 全天24小时不间断播出，总收视率始终名列成都地区各电视频道前茅。
成都电视台新闻综合频道是成都市委、市政府的主要喉舌、联系人民群众的桥梁，以新闻类节目为主，兼顾其它类节目。成都电视台新闻综合频道常规播出的自办节目有：
《成视新闻》、《今晚8：00》、《新闻背景》、《新闻18点》、《这里是成都》、《天天早报》、《联播大成都》、《金沙讲坛》、《成都好人》、《越摆越成都》、《欢乐成都欢乐送》、《快乐购房》、《第一房产》、《第一健康》、《第一品牌》、《第一汽车》、《娱乐一网络》、《乐豆卡通快车》、《我是谁》、《舞动嘉年华》《好家具成都造》、《鞋秀天下》、《第一旅游》、《成都人口》、《走进电力》等。
部分节目介绍：
《成视新闻》
《成视新闻》每天三档直播、时长分别为25分钟、30分钟、60分钟。《成视新闻》是成都电视台的一档综合类新闻节目，也是成都地区主流电视新闻节目的代表。
《成视新闻》始终坚持走精品和高端路线，努力把最精彩、有品位、负责任的新闻节目奉献给观众，其新闻节目不仅多次荣获中国新闻奖以及省市新闻政府奖，同时其综合收视率还长期傲居成都地区同类节目榜首。
《成视新闻》2009年9月1日再次全新改版，取得了良好的社会反响。此次改版是对2008年9月1日改版的一次深化。2008年改版后，《成视新闻》分别获得了成都市、四川省、全国城市电视台节目评审的一等奖，节目全年收视率排名成都所有节目第一位（AC尼尔森），可以说既获得专家的肯定，也得到市场的认同，而《成视新闻》时隔一年后的再次改版，是在新的电视发展趋势下，在内容、包装、节目理念上与时俱进的再一次优化。
《成视新闻》党政报道，更加生动更有深度。由于引入了时事评论员，加强了对国际、国内重大新闻事件的评论、解读。因此，在题材选择上更具新闻价值，视野更开阔，有效信息量大大增加。
在《成视新闻深夜播报》中进一步加大了对晚上7点至深夜11点之间晚间最新消息的采访和发布。推出了20分钟《联播大成都》全新版块，全面关注成都各区市县，特别是二、三圈层区市县在城乡统筹、试验区建设、全域成都打造等方面的探索和实践，同时把视野延伸到了成都周边的资阳、眉山、简阳、德阳等同属成都经济圈的地区。
《今晚8：00》
《今晚8：00》周一至周五20：00在成都电视台新闻综合频道播出，每期时长25分钟。《今晚8：00》是一档以舆论监督为核心，以深度调查为手段,以电视评论为特点的栏目。节目深度解析时事，评说大众话题。该栏目创办于1992年10月2日，每天20：00在成都电视台新闻综合频道播出。每期时长25分钟。
该栏目选题主要由三部分构成1、具有社会责任感和文化养成性质的重大题材2、政府职能部门工作作风、办事效率、群众满意度,与百姓生活息息相关的行业欺诈与黑幕,社会诚信与社会公德等内容的监督类题材.3、社会热点、焦点事件、情感故事、人物命运、法制类题材.该栏目曾多次被评为为全国优秀栏目,每年该栏目播出的节目都会获得全国、省、市各类新闻奖项几十项，在四川是最受政府关注、百姓欢迎，最具市场影响力的名牌栏目之一。
寻求焦点类栏目的形态变化、重造评论类节目流程,追求有价值和责任的新闻，凸显新闻评论的深度，锐度和灵活度，完成社会效益、收视率的平衡与双赢,为栏目注入新时期的品牌价值与活力，这是该栏目的努力方向。
《这里是成都》
一、栏目名称 ——《这里是成都》二、栏目核心价值：紧紧抓住在社会阶层中握有话语权的主流人群，填补成都、四川乃至全国城市台在经济深度报道领域的空白，通过全新的电视平台积聚和整合四川尤其是成都地区优质经济类电视资源，实现媒体影响力的最大化。
三、栏目第一目标——打造平台影响力。 全力打造优质的经济类栏目平台价值和品牌，得到广大专家、学者、官员、企业家和城市白领以上主流人群的认可，并积极主动地与栏目进行结合，形成有吸引力、有价值的资源聚集平台。
四、栏目宣传语：与城市共成长，与经济同呼吸，《这里是成都》！思想提升价值，专注成就影响，《这里是成都》！
五、栏目选题定位：立足成都，立足城市台本身，植根于成都经济圈或成渝经济带，坚持本土性和贴近性，挖掘和展示成都在经济发展、经济生活领域里的独有性和领先性。以规模化、系统化的大型策划报道，体现栏目独特的角度和深度。用各种有价值的思想、观点的碰撞，体现栏目开阔的视野和鲜明的锐度。
六、栏目目标受众： 政府官员、企业家、精英白领等社会中高阶层，他们是推动社会发展的中坚力量，是拥有话语权的主流人群。
七、栏目时长与播出平台： 根据栏目定位，结合栏目锁定的目标受众和前期收视调查，从打造栏目影响力出发，播出平台为新闻综合频道晚间时段，栏目时长为35分钟。
新闻18点
《新闻18点》是成都电视台新闻综合频道于2006年初在晚间次黄金档推出的一道社会、民生新闻大餐。开播3年多以来，奠定了良好的观众基础。
该节目周一----周五，每晚6点至7点播出，长度一小时。收视率稳健。是目前成都电视台新闻综合频道最大的社会新闻版块，也是一个最具上升空间和成长性的新闻节目。
《新闻18：00》以都市受众为目标群体，努力寻找这一时段观众的需求，以关注“百姓事”为宗旨，贴近最普通群众的生活、实际困难、具体问题，突出独家视角和观点。
《新闻18：00》形式上实行全程直播，既有现场感强的最新动态，又有具一定深度的专题故事，既是一个沟通和反映社会问题的渠道，又是一个为平民百姓排忧解难的平台。
此外，该栏目还可和早间节目《天天早报》实现上午到黄昏的全天联动播出。
《新闻背景》
《新闻背景》节目在成都电视台新闻综合频道每周六、周日晚20：00播出，次日中午重播。《新闻背景》是成都电视台于98年4月推出的“全景式”电视新闻深度报道节目。在我国地方电视台中，《新闻背景》是少有的面向全国选材的电视栏目。《新闻背景》在电视表现手段上，以对重大新闻事件和新闻人物的报道进行二度构造这样的新闻理念为指导。长期以来，《新闻背景》以客观、立体、快捷为宗旨，及时介入全国各地各类具有一定社会意义的重大新闻事件和新闻人物，选材广泛，节奏明快，制作大气，故事性强，新闻信息量大，反映新闻事件、新闻人物真实鲜活。2004年，《新闻背景》被评为全国百佳栏目。。
《天天早报》
每日7：00——8：30播出《天天早报》是成都市民耳熟能详的一道内容充实、信息丰富、节奏明快、新闻开胃的新闻早餐；又犹如清晨的第一缕清风，每天带给成都市民清晨的第一声问候。
《天天早报》开播13年来，在成都早间乃至整个上午时段的电视市场上，无论收视率还是市场份额，始终雄踞榜首。
《天天早报》开播以来，开创了无数个“第一”：第一次成功推出中国西部第一档早间电视节目；第一次开创出镜记者参与新闻事件、解决问题的报道模式；第一次成功进行大型户外新闻活动现场直播。。。。。。凡重大事件，《天天早报》都会在第一时间作出反应，囊括从白天、到夜晚、再到凌晨发生的国际国内重大新闻。
《联播大成都》
《联播大成都》时长20分钟，周一至周六23：40—24：00在成都电视台新闻综合频道《成视深夜新闻》版块中首播。次日13：00在新闻综合频道；08：00在都市生活频道；12：40在公共频道重播。
《联播大成都》着力展示成都各区（市）县在“深入推进城乡一体化，建设世界现代田园城市”进程中的新实践、新经验；更全面、更有效地报道“全域成都”的生动变化；更有力、更科学地反映“全域成都”的经济建设，是面向区（市）县及其他相关产业、具有权威性和专业性特质的宣传平台。
节目板块设置：
《联播头条》关注对区市县政治、经济、民生方面具有重大意义的事件和政策，进行政策解读报道，同时针对区（市）县最新中心工作要求制定报道方案，不间断推出主题策划报道。
《联播看点》注重热点事件背景，策划系列报道以及项目相关报道；时长4-5分钟。
《联播点击》搭建《联播大成都》微博或论坛平台，选取网友对节目内容的点评、区（市）县观众对当地一些问题的简要描述，采用截屏、图片、录音、视频等方式营造舆论交流及监督平台；
《联播扫描》15—20条区（市）县及“7+1”经济圈当日动态新闻快讯，由区县台传输+网络图片新闻形式组成 。
《联播面对面》针对区（市）县各级政府及行业、企业最新动作、热点事件、焦点话题，由外景记者组采制体验式专题报道，并现场访谈与主题相关人员，如区（市）县或相关部门、行业、企业主要领导及专家、学者，对一个主题展开多方位深入探讨，营造思想碰撞格局。
《欢乐成都欢乐送》
《欢乐成都欢乐送》是成都电视台新闻综合频道于2007年10月27日开播的一档全民参与的综艺性娱乐节目，也是新闻综合频道唯一一档全自拍的娱乐节目，每周六、周天晚18：00——19：00在成都电视台新闻综合频道播出，栏目自开播以来，收视率一直保持良好的上升趋势，主持人也从开办之初的一个人发展到今天由四个人组成的主持群。
开播之初，本节目是由《脑筋换奖金》、《说三道四》、《欢乐行》、《快乐成都人》四个版块构成，节目的宗旨就是只要你参与就有快乐，只要你参与就有幸运，节目深受观众喜爱。
如今，已经开播两年多的《欢乐成都欢乐送》根据市场的需求，不断调整节目形式，由过去的版块式构成逐渐调整为由群体主持人主持的一档综艺娱乐节目，节目在保留《脑筋换奖金》版块的基础上，发挥栏目群体主持人的优势，通过群体主持人的亲身参与和体验，以主持人幽默、风趣、搞笑的娱乐方式向观众推介一些好玩的景点、有趣的人、有意思的事情，节目集文艺、游艺、访谈、猎奇、绝技等于一体，融知识性、趣味性于其中，以群体主持人形式主持的节目播出之后，收视效果和观众反应都比较好。
《欢乐成都欢乐送》节目在立足于成都做好宣传的同时，还逐渐开拓娱乐市场，放眼于成都以外的旅游城市，在于海螺沟、云南、重庆等城市的探索合作中取得了良好的效果，相信越来越多的城市也会越来越看重成都的消费能力而与之结盟。
《欢乐成都欢乐送》节目始终以其清新、青春、快乐、时尚的游戏风格，向观众传播和倡导快乐生活的理念，引领观众走向一个崭新的视听空间。
成都电视台新闻综合频道开播20年来，共有2000多个节目在国际、全国及省、市各类评比中获奖。中国电视奖、中国电视新闻奖、电视文艺“星光奖”、电视剧“飞天奖”、金鹰奖、全国海外节目电视奖、全国城市台好新闻奖、电视广告“印象奖”、中宣部、省、市委宣传部“五个一工程奖”、四川省、成都市电视新闻奖、文艺奖全部榜上有名。成都电视台新闻综合频道志存高远，目标锁定业界典范。“锐意进取、不断创新、争创一流”是其始终如一的追求；“精心策划、精心组织、精心制作”是其扎实的工作作风；“贴近生活、贴近现实、贴近群众，满足各种不同层次观众的精神文化需要”是其坚持不懈的奋斗目标！
C. 电视频道的全国电视台台标大全（Logo图形和寓意）
中国教育电视台台标采用双手互握的造型构成主题。
寓意一：突出中国教育电视台构建一个平等与交互、理解与沟通、开放与互动的全球最大的学习型平台理念，以及“以人为本、时尚学习、能力为先、服务为核”的办台指导思想。
寓意二：两只手的造型又是英文“Learn”开头字母“L”的变型，以示倡导学习型社会的学习新理念，强化人人学习、时时学习、处处学习、主动学习的新的社会时尚。
寓意三：把知识比喻为一只手，向下提高全民的整体素质，向上托举民族振兴的未来，暗喻只有学习才能获得知识，只有学习才能改变命运，只有学习才能成就未来。
2015年6月24日，中国教育电视台更换台标，改为简便的单线“CETV”，让人一目了然。
中国教育电视台开播的频道有：CETV-1教育综合频道、CETV-2教育科技频道、CETV-3教育都市频道、CETV-4文献纪录频道等。 北京电视台的台标设计以英文缩写BTV（Beijing Television ) 为主要设计元素，图形简约，含义简洁，更具现代感、更加国际化。在主体色彩上，采用故宫的宫墙红色和汉白玉的白色为主色调，其庄重、现代、国际化的整体感与北京电视台自身形象无隙契合。
东方卫视新台标，选取鲜橙作为东方卫视，是因为鲜橙具有新鲜、丰润、亮丽等特点，是广受大众欢迎的水果。新鲜--东方卫视每天播报最新鲜的新闻；丰润--东方卫视每天播出的影视剧，多样而丰富；亮丽--东方卫视每天为观众带来时尚、欢乐的娱乐咨讯和最流行的话题。上海东方卫视，就象个人见人爱的鲜橙，有鲜美的口味，丰富的营养，可人的外型，老少咸宜！同时，圆润的鲜橙又可以演变成球体、地球…… LOGO中另一个象征五角星，从孩子到老人，无不对它充满好感。它象征着优秀、胜利和美好的记忆。在世界各国的国旗中，惟有我国的国旗使用完整的五角星元素，而五角星具有扩张感，与卫星电视有着某种天然的联系…… 五角星覆盖的鲜橙，象征着上海东方卫视覆盖在世界的东方，并张开她的触角，努力扩展着、壮大着，它为上海、全国乃至全世界各地的交流，搭建了一个互动的平台，为宣传和推介上海，集纳各地精品提供了一个超级的无线通网络！
重庆电视台台标，重庆电视台的英文缩写为CCQTV，该台的原标志是以一个地球为中心，两个英文字母“C”环绕其外。而地球与第一个“C”的空隙正好与标志右下方两个“C”的断档共同组成了英文字母“Q”，可谓构思巧妙。而中间的那个旋转地球,动感、个性十足，体现了年轻的直辖市的活力、国际化和现代性。
2015年5月1日，重庆卫视及重庆广电旗下所有频道更换新台标，台标由“重庆”二字首字母“CQ”又一次的巧妙结合，台标形式“鹦鹉”，不少网友戏称重庆卫视为“鹦鹉台”。
河北电视台台标，河北内环京津，外环渤海，崛起的河北作为环渤海的一颗耀眼明珠，具有独特的区位优势。长城和渤海孕育了河北人民自强不息、团结奋进、激昂向上的精神品格和开放、包容的博大胸襟。万里长城源于河北老龙头，是中华民族的象征，是河北人民的骄傲，也是河北独特的地缘符号和文化品牌，传承着中华民族的历史文明。而河北电视台标是已长城和渤海为基本元素,标识中运用书法墨韵，演绎出环渤海的隆起带，形成似山似水的审美意象，凝练、写意、静中有动、挥洒激情，象征着河北改革开放的广阔发展前景和美好未来，充满着强烈的艺术感和浓厚文化气息。长城和渤海孕育了自强不息的燕赵儿女，渤海代表着河北人民博大的胸怀和远大的志向，长城的起点在河北，同时他也是是中华民族的象征，传承着中华文明历史。该标志简洁，大方如神来之笔给人留下了深刻印象。
山西电视台台标就像一团火焰，而火焰代表了山西人民艰苦奋斗，生生不息的精神。同时标志的外形又类似山西地图，中间的曲线代表了途经晋中与晋南的山西最长的河流汾河。汾河不但传承着山西人民的希望，也承载着山西五千年的文明。
由于台标不仅像一团火焰，还像一片树叶，新台标推出后，山西电视台有了一个昵称：树叶台。
辽宁电视台台标，由金黄色的圆形体叠加银白色的大五角星、小五角星和上升的轨迹组成。圆形体象征着太阳、地球，寓意为蒸蒸日上，滚滚向前；五角星象征着北斗星、北极星，寓意为星光闪烁，引领方向；局部开放的大五角星在球体的右上角，寓意为辽宁地处东北，勇于创新；大小五角星向上运动，寓意为蓬勃发展，不断壮大；金黄色寓意为丰收富足，幸福、吉祥；银白色寓意为诚挚纯洁，安定和谐；金黄色和银白色组合则代表着永恒富贵与美好的未来。金黄色圆形体叠加银白色五角星和上升的轨迹，相互衬托，相得益彰，稳重大气，浑然一体，象征着浩瀚的宇宙，斗转星移，生生不息，预示着辽宁必将全面振兴，再创辉煌，辽宁电视台必将飞速发展，大放异彩！
吉林电视台创建于1959年10月1日，为全国最早创建的七家电视台之一 。吉林电视台台标，整体造型简洁明了，初看为 吉林 二字汉语拼音声母流畅的艺术化变形组合，其实不唯如此，更具匠心之处在于，此造型乃吉林省省鸟——丹顶鹤的写意图，充分展现了丹顶鹤的俊美、飘逸、轻灵、雅致的特性，犹如神来之笔，勾勒出大方之气，其形态与水平面成 45 度角上扬，象征着吉林电视台的事业一飞冲天，蒸蒸日上。
在颜色上，台标采用电视三基色：红、绿、蓝，不仅体现出明显的行业特点，而且火红的太阳之下蓝天绿野相映，寓示着吉林作为生态省，充满着勃勃生机。三原色的协调搭配给人的视觉感受也是稳中带俏、亮而不跳，尽显和谐之美。
此外，台标作为屏幕角标使用时，颜色定为半透明灰色，之所以采用这种台标国际流行色的寓意为，吉林电视台力求与进步潮流接轨，在融入时代大潮的同时，体现自身的价值。
黑龙江电视台——黑龙江电视台台标，为印章式阳刻“龙”字造型，红底白字白框，略呈立体感.“龙”字采用草书体,寓意正在腾飞的黑龙江。
江苏电视台台标:这一标识在继承江苏电视台原台标“S”和菱形轮廓的基础上，将“江苏”的声母“J”和“S”进行变化融合，形成了篆体汉字“人”字，突出了“以人为本”的理念，表达了媒体为人而精彩的服务宗旨、因人而精彩的创新精神。同时，“J”和“S”的变形组合，又描绘出一幅长江和运河在江苏交汇，滚滚奔流的自然图画，生动传神地表现出江苏特有的地理环境特征。在设计风格上，此方案采用国际最前沿的立体多维设计，富于变化，大气时尚。
浙江电视台的台标以天蓝色作底，镶嵌其中的是白色的“Z”，宁静深远的蓝与纯洁无暇的白积聚了典雅这一核心，体现了清新婉约的江南文化，图形的抽象语言给人以含蓄之美，耐人回味。中间白色的曲线代表了浙江的母亲河钱塘江，同时他也形似英文字母“Z”。江南水多，雨多，因此标志用蓝色作为背景色代表了缠绵的江南，具有明快的地域特色。
安徽电视台的标志是以安徽着名景区黄山的“迎客松”为基本元素的，体现了安徽人民热情好客的精神。同时迎客松的造型又如同安徽的首写字母“A”，让人一目了然。
福建广播电视台首写字母F为设计元素，“F”的设计以太空的形象组合而成，再加上的流星的轨迹，同时流星也象征电台象流星一样快速传播信息和美好愿望。星形的出现寓意集团不断开拓进取的新时代精神，也体现行业的特点。福建电视台于2006年5月1日零时启用了新的台标。该台标以蓝色和白色为基本色调。蓝色代表了台湾海峡，而中间白色是福建的首字母“F”的变形。这个“F”又形似一只白色的海鸥自由飞翔在台湾海峡上，寓意海峡两岸同属一个国家，两岸人民的交流与交往应不受任何政治限制。海鸥的一对翅膀正象一座桥梁联系着大陆与台湾，同时也预示福建省是祖国大陆与宝岛台湾交往的窗口。
江西电视台的符号具有明快的立体感，是江西的汉语拼音首字母“JX”的组合体，形似一朵美丽的杜鹃花。
山东是黄河的入海口，因此山东电视台的标志蜿蜒起伏就像九曲黄河一样，体现了浓郁的地域特色。同时也是山东首字母“S”的变形体，另外草书中人们也习惯将“山”字写成“S”形。该标志如同彩带一样传递着山东人民热情好客的精神。
河南电视台台标:河南是中原地区，中华文化发源地，几千年前有大象，遂台标中间是一大象形状，暗喻河南渊源流长的文化。
湖北电视台台标主题色是蓝色，中间是一条江。这条江中间似长江和黄河的交叉口，隐藏了英文“hb”的相似体，还寓意湖北的江河景色。
湖南卫视台标造型设计别具一格，给人联想较多。台标其简单流畅的椭圆形轮廓，左下方自然形成一个缺口，形成鱼的“大写意”，中心呈现一粒稻米的“写真”的放大形状，象征着有“鱼米之乡”美誉的湖南。从屏幕上看，金灿灿的台标恰似一条纽带，代表着电视媒体的特定内涵，意味着湖南卫视是让世界了解湖南，让湖南走向世界的纽带。台标图案同时蕴含着卫星运动的轨迹，东方的上空又多了一颗璀璨的新星。湖南卫视台标总体造型给人以稳定而不失活泼、严肃而不是呆板的感受。
广东电视台台标图案以汉字“广”作为设计主体，经变形组合而成。 “广”字的笔画分别变形为字母“T、V”和“红口”的外形，强烈表达出“广东电视台”这一主题，整个台标图案呈三角形结构，象征广东以珠江三角洲为代表的地域特征。“广”字上的园点似东方升起的旭日，寓意广东电视台在中国共产党的领导下，为改革开放积极进取、勇于开拓的精神。 构成“广”字的线条自然、流畅，洋溢着岭南文化自然清秀、秀丽的特色，“广”字的一横，寓意广东电视台以优秀的技术和编摄，为广大电视观众提供健康活泼、丰富多彩的精神食粮。 本徽志简洁明快，富有时代气息和现代感，充分表现出“广东电视台”这一主题，视觉冲击力强。
海南电视台台标由三部分组成，蓝色代表海洋，说明海南是个岛屿，四面都是大海，而绿色说明海南气候宜人，四季如春，永远充满绿色，中间白色是一棵椰子树，椰子树在海南随处可见。这个台标色彩鲜明，突出海南的地理风情。
四川电视台新台标于1994年9月1日正是启用，其图案是在中国四川国际电视节会旗主图案的基础上修改而成的。它吸取了中国书法的传统表现形式，巧妙地把“四川”合二为一。
在我国孔雀仅见于云南，孔雀己成为云南的象征。以孔雀作为标志正形，不仅有很强的地域性，突出了云南特色，而且孔雀所蕴含的吉祥、美丽之意还体现了云南电视台屏幕灿烂夺目，极具亲和力。 台标的基本造型为椭圆，以头部为中心，通过颈部和尾部的螺旋式展开形成强烈的动感和开放之势。孔雀飘逸洒脱、蓄势待发，即将展翅飞翔，体现了云南电视台的生机与活力。 台标简练生动、流畅的笔触具有中国传统书法和绘画的写意韵味，抽象的造型还有少数民族装饰纹样和纳西族东巴象形文字的神秘感和符号感，极富云南地域文化特色。 副形为卷舒的云霞，配衬孔雀，更能突现傲然飞翔云间的神韵，彩云、孔雀均具云南特色。金黄色的主调尽显高贵，而且还是丰收的象征，寓意云南电视台光辉灿烂的未来。
贵州广播电视台台标：新台标灵感来源于电视及电视遥控器上的“开机”符号，由于过于形象、逼真，贵州卫视被网友昵称为“开关台”。新台标仍然以贵州电视台汉语拼音的首字母“G”为设计要素。
陕西电视台台标：尊贵高雅的橘黄色，既是三秦大地土地的颜色，又突出了西安十三朝古都的皇家气象，寓意陕西广播电视台像冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满活力。橘黄色、白色、天蓝色相伴而生，既是对原台标基色的传承，又被赋予了全新的意义，就像是在广阔蓝天之中的一颗璀璨之星。
甘肃电视台台标图案由“甘肃”二字的汉语拼音首字“GS”组合变形而成，整体呈荧屏形。“G”为白绿色，象征充满生机和希望的甘肃大地；“S”曲折蜿蜒，代表穿越甘肃的黄河和丝绸之路，也寓意甘肃电视台继往开来，奋力向前。
新台标围绕“新丝路、新世界、新财富、新影像、新媒体”的“五新”定位，倡导融合、沟通、共享的办台理念。LOGO以晶莹剔透的琥珀为识别材质，镶嵌其中的“S”表现出九曲黄河的柔美和古丝绸之路的璀璨，S型的开口延伸，代表开放、进取。
青海电视台台标含义为青芒果和三江之水；青海是三江的源头，为了保护水源的纯净，青海人民做出了不少贡献，台标寓意每一个人都应该珍惜每滴水，爱护每棵树，每座山，善待每个生命。
新疆电视台台标，这个台标的设计灵感来源于中国传统的丝绸，看到丝绸就联想到了丝绸之路，而新疆也因为着名的丝绸之路而闻名世界。新台标的图形像一段飘逸飞舞的丝绸，动感强烈、飞舞灵动、给人的视觉感受是时尚前卫。就像一段丝绸飘扬旋转一瞬间的定格。标志色彩过渡自然形成的切面中，恰巧隐含了“新疆”汉语拼音首字母“X”。此次新台标的色彩运用大胆奔放，主基色包含红色、黄色、紫色三种颜色，红色即是中国传统色彩，代表着喜庆、富足，同时红色也代表着积极向上、健康昂扬的意义。黄色意味着土地和沙漠，紫色代表新疆多元文化的神秘和魅力。整个标志呈现着左聚敛、右发散的样态，是以向着东方飘扬飞舞的丝绸为设计主旨提炼而成的。也代表着一段飞舞的丝绸从一个原点向着东方飞扬飘动的理念。标志设计之初，就严格遵循国际电视传媒标志应用的特点，以国际化视野、现代化手法推动设计表现。整体以圆润的流线体为基础，辅以飞扬的两翼，动感而又具时代气息。视觉上整体感觉时尚前卫、飞舞灵动、飘逸空灵又隐含着一种神秘。按国内卫视台标色彩的运用来看，一般都是一色为主，两色也不多。这次新台标大胆运用了三种色彩，是比较先进和前卫的。同时多元色彩的统一协调运用也体现了张春贤书记提出的“华夏一体，色彩多元”的文化理念。一个台标仅仅是一个符号，不可能把所有的新疆色彩和元素进行大而全的集中体现，在后面的台标演绎中，我们运用了各种色彩来展示和反映新疆的多彩。
宁夏电视台，“塞上明珠”宁夏被意为“安宁的西夏”。我国自古就有“九曲黄河富宁夏”的美喻。宁夏电视台的标志也是对这一典故的绝佳阐释。黄色的图案代表了九曲黄河，而上方的蓝色寓意着富庶的绿洲宁夏。这个标志也代表了宁夏人民渴望安宁与幸福的美好愿望。
内蒙古电视台台标由内蒙古的内蒙两字的拼音缩写N和M组合而成，两词连笔，共用图形，纵向看是山川，横看是奔腾不息的河流，它也是一个个绵延的蒙古包，是内蒙古辽阔无边大草原的艺术写照。同时，标识中曲折的图形有好似奔驰骏马迎风飘洒的鬃毛，把内蒙古本地的特色用抽象现代的图形手法加以提炼、总结和表现，立意深远，耐人寻味。另外，标识设计用英文字母串联组合，打破了地区、地域性的限制，有利于内蒙古电视台整体品牌的推广，具有国际化，易于识别，富有个性特色。
西藏电视台的标志形如一牦牛头，具有明显的地域特色，同时红绿蓝三色彩带也象征了西藏与祖国内地紧密相连。
2015年2月15日，西藏卫视全新改版。改版的西藏卫视使用水晶台标，由于该台标未获广电总局批准，该台标只作宣传片使用。 凤凰卫视台台标的设计构想是刘长乐提出来的。他认为，中国人自古将凤凰视为吉祥如意，和平安康的象征。而与美国新闻中心作为独家股东的香港卫视的合作，凤凰卫视本身又次前无古人的“联姻”，她借凤与凰的阴阳交汇，预示东西方文化，传统与现代文化的一次历史性的整合重组.当人们欣赏这寓意丰富的台标，听刘长乐的讲解，几乎成为一种享受。一凤一凰，一阴一阳的两个主体像两团燃烧的火，极富动感地共容在一个圆内，既具直观性又有象征意。凤尾和凰尾突出开放的特点，两个主体之间绝没有堵的感觉，是通气的。 一九九六年三月三十一日凤凰卫视中文台伴随着凤凰卫视有限公司成立而同步启播。 不断创新·超越自己·是凤凰卫视中文台节目制作的目标。 《时事直通车》、《凤凰早班车》、《相聚凤凰台》、《锵锵三人行》、 《时事开讲》以及不同品种的剧集,不单成扇观众喜爱的名牌节 目，亦使凤凰卫视成为电视传媒潮流的领导者。凤凰卫视透过亚卫三号S卫星二十四小时以普通话向中国大陆、香港、台湾、日本、东南亚、澳洲、新西兰及中东等地播出。凤凰卫视中文台节目包罗万象，包括中外电视的代表制作，并集新闻资讯、体育、音乐、戏剧及电影于一身。
凤凰卫视中文台的节目取向主要代表亚洲华人地区内各种社会文化动态及观众的生活方式和口味，以鲜的题材，多样的形式，清新的风格，新奇的内容，引领观众走向一个崭新的视听空间。 台视的整个标志以三角为中心，代表突破的精神及多角化的经营发展。同时蕴涵咨讯，娱乐，大众三位一体紧密结合的目标。外环圆形则表示企业形象的提升，咨讯传达的灵活，全球同步的快速运作，并不断提供最新咨讯的意义。此外，在线条的组合上，中心三角呈红色，阐述传播的能量，活力与热情。外环圆形由细渐粗代表台视经营不断扩大的前瞻性理念。
亚洲电视台标采用了橙红色的英文字母小写“a”字作为主体，形状是由无限符号（∞）及“莫比乌斯带”引发出来，取其电视节目创意无限。而“a”字则代表“asia”（亚洲）及A级（最好）。橙红色代表年轻化、积极正面。
D. 《心情预报》大班活动教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的《心情预报》大班活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《心情预报》大班活动教案1
活动目标：
1、通过看看、想想、议议、编编心情预报，帮助幼儿理解和体验别人的情绪感
2、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的互爱、互助情感。
活动准备：
小鸟、小兔、绵羊、松鼠、梅花鹿、小鸭动物课件；猴子、大象、青蛙、刺猬的心情图课件，天气预报视频。
活动流程 ：引发兴趣——理解体验——发散思维——说心情——画心情 活动过程：
一、与幼儿谈天气，引发兴趣，提出主题。
师：“孩子们，你们看今天的天气怎样？那明天呢？我们怎样才能知道明天的天气情况呢？”（引导幼儿说出观看天气预报） 师：“电视台里的天气预报是怎样播报的，谁能来模仿一下？”鼓励幼儿大胆模仿，教师给予肯定。
师：“我们一起来听听电视台的阿姨是怎样播报天气预报的，好吗？”观看天气预报：各位观众，大家好！现在播送天气预报，今天白天晴转多云，有时小雨，北风3到4级，天气预报播送完毕，谢谢大家收看，再见！
提问：
1、刚才的天气预报播报了哪几种天气情况？
2、你还知道哪些天气情况？（幼儿边说教师边出示天气图示）小结：天气情况真是千奇百怪，通过天气预报我们就能预知明天的天气情况了，给我们的生活带来了很大方便。
二、通过听听、想想、说说心情预报，帮助幼儿理解他人情绪。
师：“森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢！我们一起来听听吧！”请配班教师播报心情预报：“各位观众，大家好！我是森林电视台的主持人机灵，现在播报心情预报，今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见！”
提问：
1、 刚才的心情预报是怎样播报的？主持人先说了什么，又说了什么，最后说了什么？
小结：对了，主持人先问大家好，并和大家打招呼，然后介绍小动物的心情，最后有礼貌地和大家说再见。
2、那心情预报说狮子今天的心情怎样？
3、为什么说狮子的心情是雨天？说明它的心情怎样？
4、那还可以用哪些天气情况来表示？
5、心情好呢，可以用哪些天气情况来表示？
小结：小朋友说的真好，想出这么多可以表示心情的天气，老师希望我们小朋友每天的心情都是大太阳，好吗？可是今天狮子的心情是雨天，可能因为什么事呢？（引导、鼓励幼儿大胆想象，完整表述）
三、通过让幼儿议议心情预报，引导他们充分发挥想象力、创造力，培养互爱、互助的情感。
师：“到底因为什么事让狮子的心情是雨天呢？我们一起来看看吧！”（教师出示背景图及狮子生病的图片。）
提问：
1、生病了，会是怎样的感觉啊？
2、森林里的小动物听了这个预报后，会怎样做呢？引导幼儿充分发挥想象力和创造力，激发幼儿的互爱互助情感。教师出示小动物来看望狮子的图片：
师：“小动物听到狮子生病了的消息后，急急忙忙地来到狮子家，看到它孤孤单单地躺在床上真难受，看，小鸟、小兔子给狮子唱歌；小松鼠、小绵羊给狮子跳舞；梅花鹿、小鸭子给狮子送来了礼物。你们说这时狮子的心情会不会发生变化？”
小结：狮子看到有这么多朋友来看望它，关心它，很高兴，头也不疼了，身体也不难受了，心情就慢慢变成晴天了。
四、学说心情预报，体验成功的快乐。
师：“心情预报真是太好了，老师这儿还有几位小动物，请你仔细观察一下，看看它们的心情怎样，可以用哪些天气情况来表示？”
师：“现在老师请你也来当回主持人，预报一下你喜欢的小动物的心情吧！赶紧和你的小伙伴先说说吧！”请个别幼儿到电视机前做心情预报，体验小动物的心情。
五、画心情，说心情。
请幼儿将自己现在的心情或喜欢的心情画出来，并说说自己在什么情况下会有这样的心情，为什么？
《心情预报》大班活动教案2
活动目标：
1、能合理的分析、推理故事情节，并根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力和想象力。
2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。
3、能通过绘画描述自己的心情，并能在系提前大胆讲述，发展口语表达能力。
活动准备：
用硬纸做的电视机外框一个，话筒一个，猴子头饰一个、狮子生病的背景图一个，小动物图片及反映小动物心情的图片若干。
活动过程：
一、 谈话引题。
1、你们听过天气预报吗?电视里是怎么预报的?(请2-3名幼儿播报天气预报)
2、森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们有没有听过呢?我们就一起来听一听吧。
讲述故事第一段。(教师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报，)
二、分析推理故事。
1、刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的?
2、雨天是指狮子的心情怎么样?(幼儿自由讲述，最后教师小结)
3、为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?(幼儿大胆猜测)
4、到底是什么事呢?(出示狮子生病躺在床上的图片)
5、原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的?(幼儿自由发言)
《心情预报》大班活动教案3
活动目标
1.懂得学会让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。
2.通过绘画描述自己的心情，并能在大胆讲述，发展口语表达能力。
活动准备
1.照片—狮子1
2.趣味练习 —各种面部表情
活动过程
一、导入
1.谈话引题
教师：哎哟，明天的天气怎么样呢？有什么办法可以知道呢？
引导幼儿说出，可以听天气预报。
嗯！老师知道了，通过听天气预报，我们就可以知道天气情况。
2.你们有没有听说过心情预报呢？我们就一起来听一听好吗？
（教师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报）
二、展开
1.问题讨论
（1）刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的？
（2）为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？
（幼儿大胆猜测）
（3）到底是什么事呢？
2.出示照片—狮子1
（出示狮子生病躺在床上的图片）
（1）原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的？
（幼儿自由发言）
（2）森林里的小动物听到狮子的心情预报后，会怎么做呢？
（3）后来狮子的心情发生变化了吗？为什么？
（4）如果你们的好朋友遇到困难了，你们会怎么做呢？
3.情感教育
出示图片--各种面部表情
（1）心情预报太好了，小朋友们想不想也来当回主持人，请你来播报心情预报。
（2）教师根据各种不同的表情图，讲解播报要点，请幼儿手拿话筒，站在电视机框后播报。
（3）你喜欢哪一种，为什么？
我们的心情有时会不好，有时会好，如果一直心情不好，我们应该怎么样？
怎样才能让自己的心情变成晴天呢？
三、延伸
幼儿画心情、说心情。
《心情预报》大班活动教案4
活动目标：
1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱的情感。
2、引导幼儿大胆地用画面表达自己的心情。
3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
活动准备：
1、小朋友高兴的.情境表演。
2、纸
活动目标：
1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱的情感。
2、引导幼儿大胆地用画面表达自己的心情。
3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
活动准备：
1、小朋友高兴的情境表演。
2、纸片、水彩笔若干。
活动过程：
一、情境表演，引起幼儿兴趣。
欣赏幼儿表演高兴的情景：你觉得XX小朋友的心情怎样？你是怎么看出来的？
可以用什么图案表示高兴的心情呢？（这样表示我们心情的卡片叫心情卡。）
二、谈心情，设计心情卡。
1、你们有过什么样的心情？为什么？你想怎样表示这种心情？
2、我们遇到不同的事情会有不同的心情，请你画画自己的心情。
画好后和周围的小朋友说说自己的心情变化和变化的原因。
3、请幼儿用自己制作的心情卡给大家谈谈自己的心情变化及原因。
三、学习播报心情。
1、我们不但可以跟小朋友谈谈心情，还可以通过播报心情，让更多的小朋友了解我们的心情呢！谁愿意播报自己的心情？
2、讨论：怎样把我们的心情播报的更清楚、更好听呢？
3、尝试播报：请小朋友播报自己的心情。
四、情感教育：
1、XX小朋友的心情预报说今天的心情怎么样？为什么？
2、你们听到心情预报后会怎么做？
3、这么多小朋友来关心你，你现在的心情怎么样？
小结：心情预报节目太好了，可以让我们了解别的小朋友的心情，让我们能够相互关心。
4、我们谈了这么多的心情，你最喜欢哪一种？如果心情不好（生气）你会怎么办？
5、老师祝你们每天都高高兴兴的，让我们一起唱首快乐的《心情歌》！
活动反思：
活动开始通过情境表演为幼儿提供了凭借物，让幼儿明确讲述的中心内容。而后从孩子切身体验谈起，对心情的变化及原因展开联想，并大胆用各种图案设计自己的心情卡，了解各种心情的变化及原因，充分调动孩子的创造性思维能力和想象力。
学习心情预报的过程，是孩子学习独立思考与清楚表述的过程，是锻炼幼儿独白语言的过程。在这个环节中，教师应在孩子的原有基础上有引导、有提炼，帮助幼儿清楚、完整地播报心情，可以借鉴幼儿播报天气的经验，启发幼儿用正式的语言播报心情的变化及原因，让幼儿的独白能力有所提高，实现更大的教育价值。活动中的不足可以在班级区域活动“心情预报”中逐步完善，引导孩子将心情播报的更清楚、更好听！
《心情预报》大班活动教案5
活动目标：
1．使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱情感。
2．发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
3．引导幼儿合理地分析故事情节，并根据画面进行讲述。
活动准备： 用纸箱做的电视机一只，话筒一只，木偶一个，狮子生病的背景图一幅。小熊、小猪、青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干。
活动过程：
一．谈话，引起兴趣
1．电视里的天气预报是怎么播报的？（请2—3名幼儿上台播报天气预报）。
2．森林电视台不仅有天气预报还有心情预报，我们一起来听一听吧！（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情预报）。
二．组织讨论
1．心情预报说狮子今天的心情怎么样？(雨天) 为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？（幼儿自由讲述，教师最后小结）。
2．刚才大家说了这么多原因，下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。
3．请幼儿回忆自己生病时的感觉（出示狮子生病躺在床上的图片）。
4．你们猜一猜，森林里的小动物听到这一预报后会怎么做？（鼓励幼儿大胆想象、讲述）。
5．我们一起来看看小动物是怎么做的？（出示小动物图片，放在背景图上）。
6．狮子的心情会不会发生变化？为什么？7．请2—3名幼儿完整地讲述故事。
三．情感教育
1．心情预报节目太好了，这儿还有几个小动物的心情图，请你们来当气象预报员，来播报今天的心情预报。（出示心情图，请幼儿上台播报）。
2．刚才我们听了这么多种心情预报，你们最喜欢哪一种？为什么？
四．画心情，说心情请幼儿画出此时的心情，并描述自己的心情及原因。
《心情预报》大班活动教案6
活动目标
1、引导幼儿合理地分析故事情节，并根据画面进行讲述。
2、懂得理解他人的情绪，萌发互相关爱情感。
3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
活动准备
1、用纸箱做的电视机一只，话筒一只，手偶玩具一个，狮子生病的背景图一幅。
2、小熊、小猪、青蛙、小鸡、小狗等图片若干，小动物心情图若干。
3、幼儿游戏——“小小天气播报员”的照片、电脑等。
活动过程
1、谈话，引起兴趣。
⑴最近班里开展了一项新游戏——小小天气播报员。
你是怎么样播报的？
（请2—3名幼儿上台播报天气预报）
⑵教师操作手偶播报——“森林电视台的心情预报”。
森林电视台不仅有天气预报还有心
情预报，我们一起来听一听吧！
幼儿根据已有经验，结合游戏活动进行讲述。
2、组织讨论。
心情预报说狮子今天的心情怎么样？（雨天）
为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？
（幼儿自由讲述，教师小结）
⑴展示“狮子”生病躺在床上的视频。
刚才大家说了这么多原因，下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。
请幼儿回忆自己生病时的感觉。
你们猜一猜，森林里的小动物听到这一预报后会怎么做？（鼓励幼儿大胆想象、讲述）
⑶依次展示小动物的视频。
我们一起来看看小动物是怎么做的？
狮子的心情会不会发生变化？为什么？
根据播报内容，大胆想象，进行猜测，自由讲述。
3、情感教育。
⑴出示心情图，请幼儿上台播报。
心情预报节目太好了，这儿还有几个小动物的心情图，请你们来当气象预报员，来播报今天森林中其他小动物的心情预报。
刚才我们听了这么多种心情预报，你们最喜欢哪一种？为什么？
迁移经验，结合自己的切身体会说说自己生病时的感受。
观看视频，了解情节发展，结合自身谈谈感想。
自由选择画面内容，进行大胆表述。
4、画心情，说心情请幼儿画出此时
的心情，并描述自己的心情及原因。
尝试用简笔画的形式，表现心情，并进行描述。
活动反思
讲述活动是儿童语言教育的一个重要组成部分。主要为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情境的认识和看法等，学习表达的方式和技能，它是以培养幼儿的独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的的。
“心情预报”是从班级幼儿近期开展的游戏“小小天气播报员”延续而来的，由于孩子游戏中的兴趣极高，表达的愿望较强，因此从天气的播报转向心情的播报，在活动设计上主要从四个步骤考虑。
1、运用已有经验讲述——从幼儿生活中的游戏入手，根据已有经验进行讲述。（播报天气预报）
2、观察理解讲述对象——借助教师示范将活动迁移到森林小动物的心情预报，组织幼儿自由讨论，大胆猜测想象。
3、引进新的讲述经验——结合视频，能够自由选择主题，进行大胆表述
4、巩固迁移新的讲述经验——自己画心情，说心情。
我的几点思考：
1、导入部分结合游戏运用已有经验进行讲述，孩子的兴趣较浓，能够很快地吸引注意力，但同时也能发现孩子在表述能力的差异。
2、教师示范（木偶操作）和视频图片的教学策略能引起孩子的兴趣，鼓励孩子大胆的想象猜测，自由的讨论为孩子观察和理解讲述对象作了铺垫。
3、讲述的过程是孩子学习独立思考与清楚表述的过程，孩子在自由选择主题讲述的过程中，教师的个别引导和提炼还不够，应在每个孩子的原有基础上有引导、有提炼，关注孩子表达的差异，从而帮助幼儿将语言表述更丰富、更清晰、更完整。
4、讲述活动的开展不能仅仅局限于课堂教学，可以融入到幼儿生活中的各个环节，讲述的主题可来源于孩子的周围生活，帮助孩子学会观察，同时可丰富孩子词汇满足每个孩子的表达愿望。
5、教师在日常生活学习中要及时关注孩子在语言的发展上的差异，在孩子的原有基础上鼓励他们积极表达，善于表达。
《心情预报》大班活动教案7
活动目标：
1．分析故事情节，培养想象力。
2．理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。
3．培养幼儿敏锐的观察能力。
4．发展幼儿思维和口语表达能力。
5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
用纸箱做的电视机一只，话筒一只，猴子木偶一个，背景图一幅，小鸟、小老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干。
活动过程：
一、引起兴趣
1．电视里的天气预报是怎么播报的?
2．请愿意模仿的幼儿播报天气预报；
3．森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，我们一起来听一听吧!(配班教师手拿猴子木偶，躲藏在电视机后播送：“各位观众，大家好!我是森林电视台的主持人机灵，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。”)
二、组织讨论
1．心情预报说狮子今天的心情怎么样？
2．“雨天”是指狮子的心情怎么样?为什么用“雨天”来表示?
3．为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?
4．刚才你们想了这么多原因，下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。
5．(出示狮子生病躺在床上的图片)请幼儿回忆自己生病时的感觉。
6．森林里的小动物听到这一预报后会怎么做?(鼓励幼儿大胆想象、讲述。)
7．(出示小动物图片，放在背景图上)我们一起来看看小动物们是怎么做的。
8．狮子的心情会不会发生变化?为什么?
三、情感教育
1．心情预报节目太好了，这儿还有几位小动物的心情图，请你们来当主持人。
2．出示心情图，请幼儿手拿话筒，站在“电视机”后面播报。
3．刚才我们听了多种心情预报，你们最喜欢哪种?为什么?
4．我们都喜欢晴天这种心情，可有时我们的心情不一定是晴天。什么情况下你的心情会不好?怎样才能让自己的心情变成晴天?
四、画心情
请幼儿画出此时的心情，并尝试描述自己的心情及原因。
附：心情预报“各位观众，大家好，我是森林电视台的主持人机灵，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。”
森林里的小动物每天都坐在电视机前收看心情预报，心情预报对它们来说非常重要。小动物们听到狮子的心情是雨天的预报后，都急急忙忙来到狮子家。原来狮子今天生病了，孤孤单单地躺在床上，真难受。小鸟、小老虎给狮子唱歌，小羊、小青蛙给狮子跳舞，小鸡、小鸭给狮子送来了礼物。狮子看到这么多朋友来看它，头也不痛了，身体也不难过了。狮子的心情慢慢变成晴天了。心情预报节目太好了，小动物们都喜欢它。