㈠ 2021中考励志壁纸图片
2021又会迎来新的一轮中考，中考的战旗在高空飘扬，胜利在向你招手，有哪些 励志图片 可以用来激励自己呢？下面我准备了中考励志图片带字_2021中考 励志壁纸 图片，希望对您有帮助！
2021中考励志壁纸图片欣赏1. 总想赢者必输，不怕输者必赢。
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2. 试试就能行，争争就能赢。
3. 信心是成功的一半。
4. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
5. 名列前茅是银，日新月异是金。
6. 平日从严，中考坦然。
7. 永远不要以粗心为借口原谅自己。
8. 练习就是中考，中考就是练习。
9. 紧张而有序，效率是关键。
10. 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
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11. 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
12. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
13. 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
14. 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
15. 只求“少丢分”，不说“得高分”!
16. 中考得高分的秘诀就是少丢分!
17. 中考试卷的“前分”若能稳拿，“后分”定不落空。
18. 每天分钟，写好个字(用钢笔或圆珠笔)。
19. 身体常动，内心常静。
20. 学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
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21. 四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
22. 有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
23. 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
24. 不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
25. 中考中没有失败，它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
26. 人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!
27. 勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
28. 不经三思不求教，不动笔墨不读书。
29. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
30. 计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。
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31. 体悟好往届中考题，触类旁通。
32. 理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。
33. 做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
34. 对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。
35. 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
36. 遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。
37. 把容易题作对，难题就会变容易。
38. 不求难题都做，先求中低档题不错。
39. 积一时之跬步，臻千里之遥程。
40. 初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富
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41. 信心来自于实力，实力来自于勤奋。
42. 自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
43. 不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
44. 悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
45. 善待你的 爱好 ，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
46. 初三是集体战斗与个人成就的时期。
47. 自信是成功的先决条件。
48. 有高水平的集体，才有高水平的个人。
49. 面对中考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!
50. 决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
51. 对于岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!
52. 中考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
53. 中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
54. 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
55. 圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
56. 没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
57. 每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。
58. 中考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
59. 面对中考试卷的“前分”，志在必得，细大不捐;“后分”多多益善，失不足惜。
60. 每天生活：：：。小时学习，小时休息吃饭，小时杂务和体育锻炼。
61. 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
62. 学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。
63. 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多 总结 。
64. 不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
65. “讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。
66. 以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞小障碍上，谁就先迈出了一大步。
67. 学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
68. 开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的 方法 ;其三：良好的心态。
69. 健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提， 学习方法 是关键，心理素质是保证。
70. 仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
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㈡ 高考全国二卷与山东省高考卷有什么异同
山东卷
今年的语文试卷在保持试卷结构相对稳定的基础上，在考试内容和形式上也有所变化。如第六大题现代文阅读，取消了选做题的形式，直接给出了一篇文学类文本让考生阅读答题，减轻了考生的阅读量，可以使考生快速答题。
今年试卷最突出的特点是在选材上具有传统性与时代性相结合的特点。如第23题作文材料本身就极具诗意和审美价值，“窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……”
纵观全卷，今年的试题在设题思路上也与以往有了较大不同。如第二大题第7小题不再仅仅局限于文本本身，而是跳出选文，采用文外设题的方法，让考生根据文意，判断“下列做法不属于‘调理心情’的一项”。文言文阅读的第12题主要考查考生对文本的理解和分析，四个选项不仅仅是对原文的单纯翻译，还要在理解原文的基础上进行高度概括，尤其是对错项的设置，考生如果不细心阅读理解原文，就不容易判断出来。
今年生物试题共有6道单项选择题、4道必做非选择题、2道选做非选择题，共12道题目，总分值90分。试题覆盖了《考试说明》要求中必考内容的15个主题，涉及到三个必修模块中的40多个具体知识点;覆盖了选考-1和选考-3内容的各3个主题。试题突出对生物学主干知识的考查，注重考查《考试说明》中Ⅱ类要求内容的基础知识。《考试说明》中生物学科的能力要求包括理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力4个方面，每种能力有具体的考查目标。其中，综合运用能力是最高层次的能力目标要求。第27题考查利用种群数量变化的知识解决持续利用海洋生物资源的相关问题。第35题考查利用生物技术解决玉米深加工生产中的相关问题。两题都考查学生联系实际、综合运用所学知识解决生产中的一些生物学问题的能力。
另外，今年试题设计巧妙新颖，如第1、25、26、27、28、35、36题都是以一个主题为线索考查多方面的知识、能力和素养，都具有很好的综合性。
试题重视实用性展现有用的化学
今年的化学试题在形式上与考试说明样题保持一致，与以往的试题也保持相对稳定。其中，必做题中的选择题侧重于化学基础知识和基本技能的考查，知识覆盖面大，难易搭配合理。3个选做模块试题特点鲜明，重点突出。
今年试题的一大特点就是重视化学的实用性。试卷中绝大部分试题的背景均来源于生产、生活实际或是科技前沿，可以折射化学在新材料、能源、环境、废物利用等方面的重要作用，要求考生能运用已有知识分析、解决实际问题。在为考生提供公平的平台展示能力的同时，展现有用的化学，让学生体会到了化学学科的应用价值。
强调基础知识与学科能力的有机融合，重点考查考生“接受、吸收、整合化学信息的能力”，“分析问题和解决(解答)问题的能力”和“化学实验与探究能力”。“接受、吸收、整合化学信息的能力”是“分析问题和解决(解答)问题的能力”的前提和基础，而化学的学科特点则决定了“化学实验与探究能力”是“分析问题和解决(解答)问题的能力”的核心。
加分不加“量”考查建模能力
今年理科综合由去年的240分增加到今年的300分，其中物理由去年的89分增加到今年的110分。总体来说试卷结构和去年相比有小幅变化，但阅读量、思维量、作答量和去年基本一致。试题注重对物理学基本概念、基本规律及核心思维方法的考查，检查了考生继续学习所必须具有的共同基础，检查了考生是否洞察了物理学的基本架构。
今年物理试题既注重加强与考生生活、现代社会及科技发展的联系，适度反映当代科学技术发展的重要成果，也注重在考生所熟悉的经典情境上不断创新，设计出新颖的设问方式，体现出稳中有变，变中求新的特点。“现象是物理学的根源”，生活中的物理现象无处不在，要学好物理，就要从众多现象中发现共同的本质，要善于建模。考试大纲规定的物理考点有120个左右，但由此衍生的习题却浩如烟海。所以，善于建模、熟知典型的物理模型，是考生更好地理解物理内涵、取得更好成绩的保证。今年试题对模型的考查显得尤为突出。
㈢ 托福考试是什么托福考试流程
托福考试是由ETS测评研发的一个学术英语语言测试 ，托福考试通过考察听、说、读、写这4个技能方面以体现参与者在学术语言任务环境下的真实学术语言能力，并可用于本科及研究生阶段的院校申请。 托福是“对非英语国家留学生的英语考试”（Test of English as a Foreign Language）英文缩写（TOEFL）的音译。
托福考试共分为3种，托福网考（TOEFL Internet-Based Test）、家庭版托福iBT考试 （TOEFL iBT Home Edition）、托福纸笔考试（TOEFL Paper-delivered Test）。
托福家族除托福考试外，还包含托福Essentials考试 、托福ITP考试 以及托福青少测试 。 托福考试满分总计120分，考试时间3小时，分为阅读、听力、口语、写作4个部分，每个部分30分。 凡是在 2019 年8月1日后寄送的托福考试成绩单中 ，都将同时自动包含所选考试日期的当次成绩和"MyBest TM Scores"成绩（个人最佳成绩） 。托福成绩报告的有效期为考试日后两年。超过有效期后，考试主办方将不再提供成绩查询服务。 托福考试是全球认可度很高的语言考试 ，被全球160多个国家超过11500所综合性大学、机构和学院认可，范围包括100%的英国 、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰，以及整个欧洲和亚洲，并可用于申请澳大利亚等国家移民签证。
考试流程
入场:考生到达考场后应有秩序地在等待区等候，听从考务人员的指令，禁止大声喧哗和拥挤。在完成个人物品的存储、身份证件初审以及阅读和签署考务人员分发的保密协议后，等待考务人员安排入场检录。为避免占用考试时间，建议考生利用此时间如厕。进场检录和考位安排
考务人员将依次安排考生检录进入考场。考生应携带符合要求的身份证件和签署的保密协议接受主考检录。主考将核收保密协议 ，审核考生与报名信息及其身份证件（必须是符合前述身份证要求的身份证件）的一致性（使用人脸识别技术）并进行数码摄像。
考生的座位由计算机系统随机分配。考生的照片、注册号、姓名和生日将显示在所分配考位的计算机显示器上。考务人员将引导考生到达考位就座。此时严禁考生触摸计算机键盘和鼠标。考生应核对显示器上的信息是否正确。在考务人员输入键盘解锁指令后，考生方可使用键盘和鼠标开始考试。 考试过程
托福网考允许考生在考试进行当中做笔记。考场将发给每位考生一只铅笔和三张专用草稿纸。考试完毕后考生须在退场前将铅笔和草稿纸如数退还。
考试计时由计算机系统控制并显示在显示屏上。禁止考生携带和放置个人计时器。
耳机的音量由考生在计算机上通过鼠标调整。
考生在考试时，只需使用计算机的键盘、鼠标和耳机进行考试，不得擅自触摸和拔插计算机其他部件。因考生非正常使用而导致计算机及耳机损坏（如将耳机电缆拉断），由考生负责赔偿。
如遇计算机系统故障或死机，请考生不要紧张，立即举手示意考务人员帮助重新启动考试系统。停机期间考试的计时停止。重新启动系统后将从停止时刻开始。
㈣ 托福考试全真试题集的前言
About the TOEFL iBT Test托福考试测试考生应用与理解英语的能力，等同于在大学课堂上听说读写英语的水平。全球130多个国家中的8500 成绩作为录取标准之一，托福也因此成为世界上应用范围最为广泛的英语考试。托福考试由阅读、听力、口语和写作四部分测试组成。每部分测试中的题目均考查考生英语听说读写的水平。另外，还考查考生综合运用这些语言技能的能力，因此有些测试题目可能会要求考生综合使用自己的语言技能。例如，考生可能先阅读一篇文章或者听一个讲座，然后写出或者谈论刚才获取的内容。下面是每部分测试的简要介绍，包括各部分测试的内容及题型。Reading Section阅读部分测试考生理解英文学术文章的能力。该部分中的文章均节选自大学程度的教科书及类似的学术材料。考生要正确回答每道题目，并不需要具备与文章所谈主题相关的背景知识。回答问题所需的全部信息都可以在文章中找到。阅读题目考查考生寻找和理解基本信息、进行推断以及通过阅读获取信息的能力。下表是阅读部分的题型及其说明：简化句子题 该题型要求考生选出与文章中某个句子意思基本相同的句子。插入句子题 该题型要求考生将题目中给出的一个新句子插入文章中最适合的位置。文章总结题 该题型考查考生辨识文章主要观点的能力，要求考生能够将主要观点从次要观点或者文中没有提及的观点中辨别出来。要选出正确的答案，考生既要理解文中哪些信息相对重要，又要能够辨别出哪些答案综合了文中的主要观点。填表题该题型要求考生分别挑选出属于表格所列类别的答案选项，表格中通常包含两到三个类别。要解答该类题目，考生需要对文章中的主要观念或者要点进行组织或者分类。细节题 该题型要求考生识别出文章中明确阐述的事实信息。排除题 该题型要求考生将真实的信息与不真实的信息或者文章中没有提到的信息区别开来。推论题 该题型考查隐含在文章中但没有明确阐述的信息。修辞目的题该题型考查文章中某条特定信息的修辞功能。这种题型考查为什么作者在文章中提到或者涉及某条特定的信息。词汇题 该题型要求考生掌握单词或短语在文章中的具体含义。指代题 该题型考查文章中提到的观点与指代该观点的语言表述之间的关系。例如，文章中提到了一种观点，另一个句子可能将其指代为“该观点（This idea）”。问题可能会问“该观点（This idea）”指代的是什么。Listening Section听力部分考查考生理解英语对话和学术讲座的能力。考生会听到两段对话。一段对话发生在教授的办公室，可能包括对学术材料或者课程要求的讨论。另一段对话发生在大学校园，包括与大学生活相关的非学术型内容的讨论。每段对话之后都有五个问题。考生会听到四个不同话题的讲座。其中两个讲座中只有教授讲话。另外两个讲座中，学生会参与讨论；教授可能会就所讨论的话题提问并要求学生回答，或者教授回答学生的提问。每个讲座之后有六个问题。每段对话和讲座只能听一遍。播放每段对话或讲座时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。有的对话和讲座还显示视图，比如写出了技术词汇或者特殊名称的黑板。下表是听力部分的题型及其说明：基本理解题该类题型考查对话或者讲座的主要观点或主要目的，或者是讨论的重要细节。整合信息题该类题型要求考生能够确定对话或者讲座信息的组织脉络，能够将所讨论的信息要点联系起来，或者能够根据讨论的信息要点进行推论。情景理解题该类题型要求考生能够分辨出讲话者在说某句话或者提出某个问题时的目的，或者能够分辨出讲话者的态度、观点或确信的程度。大部分听力问题是多选一的单选题，个别问题是有一个以上正确答案的多选题。考生可能还会遇到对流程步骤进行排序的题目，在方格中勾选合适答案的题目，或者重听某部分对话或者讲座再进行作答的题目。Speaking Section口语部分考查考生用英语谈论各种主题的能力。对于每个问题，考生需要在很短的时间内准备答案。准备时间结束后，在问题给定时间内尽可能全面地回答问题。对于本书中的测试题，考生应该使用录音设备录下自己的答案。通过这样的方式，考生可以重听自己的答案并与参考答案和评分标准进行比对。在口语部分第一题中，考生需要谈论一个熟悉的话题，比如一个自己认识的人，一个喜欢去的地方，一件重要的物品，或者一次愉快的活动。考生应该根据自己的个人经历或者自己熟悉的内容进行回答。在口语部分第二题中，考生需要就一个熟悉的话题给出自己的观点。考生需要阐述自己的观点并解释持有此种观点的理由。在口语部分第三题中，考生首先需要阅读一篇短文，接着听或者阅读一段相同话题的对话。然后，就这两部分被提问。考生需要结合短文和对话中的适当信息，针对问题提供完整的答案。考官会根据考生能否清晰、连贯地表达，以及能否准确地传达短文和对话中的信息，对考生的回答进行评分。在口语部分第四题中，考生首先需要阅读一篇学术性主题的短文，接着听一个相同话题的讲座或者阅读讲座稿。然后，就这两部分被提问。考官会根据考生能否清晰、连贯地表达，以及能否整合并传达短文和讲座的关键信息，对考生的回答进行评分。在口语部分第五题中，考生会听到或者阅读一段与校园问题相关的对话。考官会根据考生能否简要总结对话中描述的问题，能否从对话中选择自己认可的解决方案并表述清楚，以及能否就自己所做的选择给出理由，对考生的回答进行评分。在口语部分第六题中，考生会听到讲座的部分内容或者阅读讲座稿。然后，就此内容被提问。考官会根据考生能否清晰、连贯地表达，以及能否准确地传达讲座信息，对考生的回答进行评分。Writing Section写作部分考查考生用英语写作进行学术交流的能力。在写作部分第一题中，考生首先会阅读一篇文章，接着听讲座或者阅读讲座稿。然后，考生就所读文章和讲座有何关系的问题进行回答。考生应尽量使用文章和讲座中的信息全面作答。本题不要求考生表达个人观点。开始写作时，考生可能需要再次浏览阅读文章。通常，有效的回答应是一篇150-225字的作文。考官会根据考生写作的质量、内容的完整性和准确性予以评分。在写作部分第二题中，考生需要写一篇作文，陈述、解释并支持自己对某一问题的看法。通常，一篇有效的作文至少要300字。考官会根据考生的写作质量对作文予以评分，包括考生观点的展开、作文的组织结构、表达观点时运用语言的能力与准确度。How to Use This Book本书有助于考生准备托福考试。书中包含五套完整的托福实考题目。全部考试题目均为全球托福考试实考题目，不过个别题目与实考题目呈现的方式略有区别。听力、口语和写作部分的音频内容在随书光盘中提供。每套测试题的阅读和听力部分，考生都可以在试题中的答题处作答。每套测试题的写作部分，也提供了空白处供考生答题时使用。Audio Portions听力、口语和写作部分中，考生在需要听音频的地方，均会看到 。每个音频文件均有编号。在光盘主菜单上点击编号就可以听到相应的音频文件。本书附录B中有音频部分的文本内容。如果考生无法获取音频文件，但是可以接触到英语发音准确的人，则可以请这些人为自己大声地朗读出文本内容。听文本内容比自己阅读的效果更佳。别人朗读文本时，考生需要同时参看配图。每个音频文件只能听一遍。考生可以像在实际考试中一样，边听录音边做笔记，并使用笔记帮助自己回答问题。Answers每套测试题之后都附有相应题目的答案。阅读和听力部分附有答案。口语和写作部分没有标准答案。答案部分提供了如何取得高分的策略。考生还可以使用附录A中的评分标准评估自己的答案。对于口语部分，如果考生使用录音设备录音，可以将其与答案部分的指导说明以及评分标准进行对比。Rubrics评分标准用来指导评分者（即考官）评估考生口语和写作部分的答案。附录A中提供了托福考试四个测试部分的评分标准。口语分数是对回答能否很好传达考生想法的整体性判断。对于独立口语问题（第1-2题）和综合口语问题（第3-6题），传达信息（delivery）和语言运用（language use）是评分者评分时考虑的两个关键因素。话题展开（topic development）是第三个关键因素。对于独立口语问题，话题展开要求具备的特点是，答案内容的完整性及整体的连贯性。对于综合口语问题，话题展开要求具备的特点是，答案内容的准确度和全面性，以及整体的连贯性。写作分数同样是对作文能否很好传达考生意图的整体性判断。对于综合写作问题（第1题）和独立写作问题（第2题），写作质量（quality of the writing）是评分者评分时考虑的关键因素。高质量作文的特点是组织结构好，以及语法和词汇运用得恰当、准确。对于独立写作问题，高质量作文还要求能有效地突出主题和任务，并且能很好地展开阐述。内容的全面性和准确性（completeness and accuracy of the content）是评分者评分时考虑的另一个关键因素。全面、准确的答案要呈现出讲座和阅读文章的相关要点，展示各个要点之间的关系，涵盖支持性细节内容，不要涉及讲座和文章中没有提及的信息。The TOEFL Test Prep Planner本书最后附有托福考试备考计划（TOEFL® Test Prep Planner），这个简明的指导可以让考生了解如何有效地准备托福考试，以及要想成功通过考试如何增强必需具备的英语技能。它包含考试的基本信息、考试题型和考试前八周的备考计划建议。
㈤ 四六级考试照片要求
四六级考试照片要求：成像部空1/10,头部占7/10,肩部占1/5,左右各空1/10。照片尺寸260×378mm,相片的大小大概在50K以下。考试机构对英语四级电子照片要求有明确的规定,但也不会太过于苛刻。
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。
2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整 。
2016年12月15日，安徽省教育招生考试院发布通知，明确2017年安徽省全国英语等级考试(PETS)停止考试。这一通知的依据在于：国务院2014年颁布的关于深化考试招生制度改革的实施意见中，明确提出外语考试改革目标，即到2020年基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。
㈥ 托福考试的具体内容是什么
托福考试包含：听力、口语、阅读、写作四个板块内容。
(6)试题背景图片扩展阅读：
1.新托福原来的短对话被取消，听力内容更加学术化，演讲篇幅大大加长。此外，听力部分出现了5种新题型：“选择两个正确答案的题目”、“听部分文章摘要后完成的细节题”、“根据文章内容点击图片相应位置的题目”、“通过拖动来选择答案的多选题”、“点击表格的题目”。
2.新托福口语部分采用人机对话，模拟正式的上课讲演来考查学生。考试共有6道题目，一三五针对的是校园生活，二四六是相对学术性的题材。
3.新托福阅读部分内容变得更加学术化，其涵盖的题材也更加广泛，包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、体育文娱8个方面。此外，阅读部分还出现两种新题型：“插入句子题”和“拖动选择的多选题”。
4.新托福作文部分新增一篇考查综合能力的文章。要求考生用3分钟时间读一篇学术性文章，然后听2～3分钟的相关讲座的录音，最后要求考生在20分钟内写下一篇字数在150～225的短文章。大作文部分基本不变，字数比旧托福要求稍长。
㈦ 英语四六级考试电子照片要求
一、背景要求
背景布选取浅蓝色，要求垂感和吸光好。可以是棉布、毛涤等。
二、成像要求
采集的图像大小最小为192×144（高×宽）。成像区大小为48mm×33mm（高×宽），照出来320×240，图片大小10K左右就比较合适。
三、灯光要求
（注意：为保证照片效果，建议在专业相馆拍摄，不要用手机拍摄！） 需要摄影灯，一台前灯基本满足要求，最好利用两台侧灯。灯具可以是专业摄影灯，也可以是舞台灯或家用立式客厅灯。
四、 文件格式要求
要求存储为JPG格式，图像文件名为*.JPG，其中*为18位考生身份证号码。
(7)试题背景图片扩展阅读
题型分值：按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。2013年8月17日题型调整后，现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。
为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整占35%。
阅读理解部分比例调整为35%，其中词汇理解（选词填空）占5%，仔细阅读部分(Careful Reading)占20%，长篇阅读占10%。
仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。翻译比例为15%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。
㈧ “学渣”试卷曝光，在试卷上搞涂鸦，他们是怎么想的
一直以来，我很好奇的是，那些考试只考十几分，大片的试题空白的学生，他们两个多小时的考试时间在干嘛呢，是不是很无聊？我原本以为，他们肯定要么在发呆睡觉，要么在抓耳挠腮，试图找到一点能做出的题目。看了下面这些“学渣”的试卷之后，我终于知道，他们在考试的时候也是没闲着，充分发挥了他们的美术天赋和想象能力，还是干了不少事的。下面，我们就来欣赏一下这些试卷上的“大作“吧。
这个同学和上面的同学有着异曲同工之妙，英语单词写不来没关系，咱美术过关呀，你不就是要一个坚定的眼神吗？这个眼神够不够坚定？我看不仅很坚定，还很机智呢。不过，这个学生倒是也不能说是“学渣”，毕竟除了这道题之外，别的单词还是写了的。
学习是需要踏踏实实的，一步一个脚印的，这样的小聪明虽然看起来挺可乐，但是靠搞笑可考不上大学，还是需端正学习态度，打好学习基础，在搞好学习的基础上发挥自己的特长，培养兴趣爱好不是更好吗？
㈨ 托福考试多长时间
托福考试多长时间：
托福整场考试时长为3个小时40分钟或者3个小时50分钟。
听力部分在没有加试的情况下是1个小时，如果遇到加试，听力是1个半小时
阅读部分在没有加试时是1个小时，如果遇到加试，阅读部分是1个小时40分钟。
因此，阅读和听力总的时间是2个小时30分钟，或者2个小时40分钟。
口语和写作部分的时间都是固定的：口语20分钟，作文50分钟。