A. 口风琴可以弹演奏和弦吗
口风琴的键盘和钢琴的键盘都是十二平均律键盘，可以吹奏任何的和弦，只是键盘比钢琴的小的多。
口风琴吹奏和弦的问题是需风量大，连续吹奏和弦很费力。而且音量随和弦音的多少会变化，不易控制。
因此，口风琴的设计就只是用右手演奏的。否则就是风琴或手风琴了。
口风琴最适合演奏的是单旋律的欢快的乐曲，类似竹笛吐音。比如《我爱北京天安门》，B段里面可自己加三度平行的下声部。很容易吹奏，音乐效果也很好。
B. 98K歌曲口风琴怎么弹，中国
口风琴是用来吹的，并不是用来弹的，
如果你想用口风琴来演奏这首歌曲，你可以在网上找一下他的曲谱。
C. 跪求电视剧《杉杉来了》第七集里面，杉杉跟封腾一起看烟花跨年倒数时，有小段类似于口风琴演奏的背景音乐
浪漫主义
D. 如何提高口风琴课堂教学效果
一、课堂组织要规范
在教学中，很多老师反映，小学生好玩、好动，对学习口风琴有着浓厚兴趣，他们往往还不等老师指导，就自己吹起来，经常出现老师的声音还比不过学生的吵闹声的情况。为了解决这个问题，我先从课前准备抓起。上课铃响后，值日生检查学生的准备情况，要求书放在课桌的左上角，口风琴横放在课桌前方，端正姿势坐好。这样，就有了一个好的开头。课堂上，学生不能够随便碰口风琴。练习时，教师发口令“拿口风琴”，学生统一用左手拿吹管，右手拿口风琴；练习指法时，学生一律不能把吹管放进嘴里；练习完毕教师发口令“放口风琴”，学生统一放口风琴。这样可以防止学生一拿起口风琴就吹，保证了课堂的安静。由于学生对学口风琴有着很浓的兴趣，所以这些要求他们都能接受，并能很好地执行，整个课堂始终保持规范却又充满积极好学的气氛。
二、要培养学生正确的吹奏姿势和呼吸方法
在教学中，我们经常见到学生不良的吹奏姿势和呼吸方法。如：低头，挤压喉头，鼓腮，坐立不直，吸气浅，吹奏时过分用力或用气紧张等。如果不及时纠正，将严重影响口风琴教学的质量和学生装的身心健康。如果发现了学生的问题，一定要及时纠正，可用一些简短的话语和手势引导学生。如：抬头、挺胸、手指自然放松，强调轻轻吹气、微笑等。我们还可以用正确的歌唱姿势和呼吸方法来启发学生，因为吹奏的姿势和呼吸方法与歌唱是大同小异的，所不同的是，口风琴在吹气是要注重：“轻”，要有意识地控制气息，才能吹出优美动听的旋律。
三、练习形式要多样，要与其他教学相结合
由于学生体力有限，特别是初学吹奏者更容易疲劳，所以教师应切忌让学生“满堂吹”，或让学生长时间练习一种技巧。教师应科学地安排时间，激发学生学习口风琴的兴趣和激情，力求用最少的训练时间来收到最佳的吹奏效果，在练习形式方面应是灵活多变的，应将口风琴教学和其它教学相结合，以达到互相促进的效果。如：可采取口风琴和视唱相结合、口风琴和歌曲相结合等。
下面我来介绍几种结合课堂教学进行的练习：
1、口风琴进行视唱练习：如教师先引导学生挥拍念节奏，再用口风琴演奏，然后再唱。这样，只要掌握了节奏，学生都能自己唱出视唱曲。久而久之，视唱曲就多由学生自学，教师只要纠正一下就行了。
2、用口风琴学习歌曲：学习一个声部的歌曲时，可以用口风琴熟悉旋律。学习两个声部的歌曲时，可以用口风琴合奏体会声部间的均衡和统一。 这样，在练习口风琴的同时，又对学生的视唱和歌曲的学习有所帮助，经常运用这种方法，可以使学生形成一种良性循环，更好地培养了学生的自学能力和创造性思维。
四、注重合奏练习
合奏练习可以培养学生密切合作、团结向上的良好品德，同时对于提高学生的音乐素养具有重要意义。合奏有许多的优点：其一，丰富的声部，立体的音响令学生耳目一新，克服了口风琴音色单薄的缺点。其二，大大增强了口风琴的表现力。其三，一部分吹得不好的学生，因有“随众”效应，克服了自卑心理，大胆吹奏，所以技巧也会得到相应的提高。再者，合奏中，学生的激情也得到了激发，兴趣也随之越来越浓。
五、给学生提供表演的机会
现在的学生有着很强的表现欲望，音乐教师应充分运用学生这种心理为教学服务。方法之一是：课堂上可以让吹得较好的学生范奏，并加入一些打击乐器伴奏，使其内容更加丰富，教师作简要讲评，并及时表扬和鼓励。方法之二：参加舞台表演，如班队活动表演节目等，因为学生参加演出有一种压力，促使其加强练习，以求演出成功。方法之三：比赛，可以举行口风琴专项比赛或与其他乐器混合的比赛。经过以上活动，相信学生的吹奏水平会有很大的长进。
E. 知道口风琴怎么吹有哪些基本方法
满意答案冷月@独舞9级2010-12-18 口风琴的键盘和钢琴的键盘都是十二平均律键盘，可以吹奏任何的和弦，只是键盘比钢琴的小的多。 口风琴吹奏和弦的问题是需风量大，连续吹奏和弦很费力。而且音量随和弦音的多少会变化，不易控制。 因此，口风琴的设计就只是用右手演奏的。否则就是风琴或手风琴了。 口风琴最适合演奏的是单旋律的欢快的乐曲，类似竹笛吐音。比如《我爱北京天安门》，B段里面可自己加三度平行的下声部。很容易吹奏，音乐效果也很好。<proinsight-br>从最低音那边数，第5个孔，你吹，是 1。后面的跟上，一个吹一个吸。然后找感觉 追问： 那你知道口琴怎么吹？请详细介绍一下 回答： 、先练习“单音奏法”，这一奏法的特点是仅以唇口对准某个发音孔（上下两个孔，下同），该吹的吹，该吸的吸就可以了。在练习过程中，可以找一首简单的歌曲进行适应性体会。如此练习较熟后，即可以唇口对准两个发音孔来吹或吸，但就口琴的特点来说，每次口含两个音孔和含一个音孔的效果是完全一样的，之所以要按这个过程练，目的就是为了能够快速准确的找到自己所要演奏的音阶。<proinsight-br>2、单音奏法练熟后（较快的话几个小时就可以吹会一首歌曲），即可开始进行“新式单音奏法”的练习，这一技巧的特点是在单音奏法的基础上进行的，可口含七孔，用舌头盖住右边五个孔后吹奏左边剩余的两个音孔，发出的音与单音奏法的相同，这是一个基础练习，没啥可讨教的，效率高的话，这个过程大约需要一个星期左右。<proinsight-br>3、正拍伴奏练习，这一练习的的特点是在“新式单音奏法”的基础上进行的，就是在进行新式单音奏法练习时，盖孔的舌头随着节拍的运行拍打音孔，即舌头快速地一起一落，而不中断乐曲的演奏，出现类似“哐、哐”的伴奏音，相对于以上两个练习来说，这一练习难度较大，可能需要花费你更多的时间，但这是演奏口琴最基本的技术。<proinsight-br><proinsight-br>