① 幼儿园小班珠心算教案
幼儿园珠心算教案：第一讲 活动目的： 认识算盘各部分的名称、学会打算盘的姿势； 内容： 1、认识算盘各部分名称； 2、会正确拨珠姿势； 3、学会拨 1、 2、3、 4、5。 难点： 珠姐姐与珠弟弟的意义。 活动准备： 大算盘一个、珠姐弟的卡通图、 1、 2、 3、 4、5的珠像图、《森林幼儿园》挂图。 活动过程： 一、认识算盘 1、 发算盘；师生自我介绍； 2、 引出算盘，介绍算盘的作用； 3、 引出《森林幼儿园》，通过故事，向幼儿介绍房子的结构，认识珠姐姐珠弟弟，并了解其意义； 4、 《森林幼儿园》与老师的大算盘比较，引出框、梁、档、 珠，强调珠姐弟的意义； 5、 儿歌《认识算盘》“一把算盘四边框``````````”，并让幼儿在小算盘找框、梁、档、珠； 6、 教幼儿认识个位点和个位档。 让幼儿上厕所，休息，手指操（手指变变变） 二、 打算盘的姿势 表演交警动作引出主题——打算盘也有正确的姿势，姿势正确了打算盘才会又快又好 1、盘的位置（算盘放在桌子的中间，距离桌沿一拳头远。） 2、身体姿势：（有动作）；练习：可用角色游戏（司令与士兵）；教儿歌（打算盘，并不难````````） 三、 练习拨1——5 单拨数 1、1——4的指法：右手放在个位档，左手放一旁，右手大拇指拨入1，食指拨去1、 2、 3、4拨入拨去同1的指法，边教边让幼儿跟着练习。可练习听拨、说拨，老师巡视检查。 2、5的指法：右手食指拨入，拨去。 连拨数 3、游戏：打机关枪“啪、啪、啪。”（注意4变5的指法） 4、出珠像图，并认识，注意区分1和5。 活动结束： 作业：练习1——4。
② 什么是珠心算怎么算
你好，以下功能参考，祝你开心快乐通过珠算规则，在脑中运用珠像图进行计算的方法就是珠算式心算，简称“珠心算”。
珠算式心算分两步进行，一是学会珠算，二是在大脑形成“算盘”，即建立珠像图。通过这两步，就可以形成快速、准确的心算能力。
脑图像建立的关键期是4~12岁，这是孩子学习珠心算的优势。卡通珠心算针对幼儿生长发育特点，以“先有趣、后有效”为原则，利用卡通手段，将抽象的概念形象化、让单调的计算图像化、具体化，使孩子乐于参与，无形中做到了深刻记忆和习惯运用，体现了“玩”。
珠心算是珠算式心算的简称，也可以说珠心算就是头脑里打算盘。
萩原义雄先生说：“不依赖任何事物，而只靠直觉得出的结果，称之为概念心算”。我们可以把用笔算的形式进行的演算，但不写在纸上的计算称之为笔算式心算。相对的，不使用算盘而用算盘的映象进行的珠算式演算，称之为珠算式心算。
珠心算是根据每档五颗算珠来表示从1到9的数即根据算盘的形像而计算的，所以在脑里也出现数的形像时，凭视觉或触觉抓住的形像是简单明了的，把数变成具体实物（珠算）来确认，这更适合于低龄儿童掌握心算。而且由于算盘的练习已成为心算的预备练习，所以珠心算的练习本身，不要多长时间就能取得成就。
１、什么叫徐思众珠心算？
通俗地说就是在脑子里打算盘。徐思众珠心算与众不同的特点是孩子学了一节课后，可以脱离算盘，进入心算状态，而且人人都能学得会。
２、多大年龄的孩子学习徐思众珠心算最好？
幼儿中班以上的孩子。从生理学和心理学的观点看，这个年龄段的儿童以形象思维为主，珠心算则恰是利用大脑空间想象力和形象再现能力，将算盘及其拨珠过程由实物和形体动作转化为脑中思维拨珠运算的一种快捷的心算方法。少年期以后，就将失去这种儿童潜能开发的最优时期。
３、孩子学了徐思众珠心算有什么好处？
能够提升孩子的计算能力，开发孩子的思维能力，增强孩子的记忆能力，培养孩子的创新能力，发展孩子的想象能力，启迪孩子的观察能力等。
珠心算教育符合现代教育学、心理学和生理学的科学原理：第一，算盘作为理性直观的对象，在儿童心算技能形成中起到信息编码形式转换的桥梁作用、理解进位概念的作用和提高计算能力的作用；第二，珠心算作为一种智力技能按阶段形成的心理机制，词和符号的意义通过映像不断得到强化并使映像自身得到强化；第三，珠心算过程是一个信息加工模式流程，需要运用视觉、听觉和动觉等多种感官，有利于大脑左右两半球的协同活动。
４、孩子学了徐思众珠心算会影响小学数学学习吗？
不会。徐思众珠心算是按照小学数学教学原则编排、编写的，体例和用语和现行小学数学基本一致。孩子学了徐思众珠心算，不但不会影响学习小学数学，反而能促进孩子学好小学数学和其他功课。
５、孩子学习徐思众珠心算要用口决吗？
不需要任何口诀。徐思众珠心算摒弃了原来珠心算教学用烦琐口诀的方法，按数学原理和珠心算的内在规律，来教导孩子学习珠心算。
６、孩子学习徐思众珠心算时要家长陪读吗？
不需要。徐思众珠心算课本，文字简炼，朗朗上口，可读可学，孩子自己可以看书看图自学，教学时不需要家长陪读。
７、学习徐思众珠心算需要做大量的练习题吗？
不需要做大量的练习题。徐思众珠心算，不搞题海战术。练习题设计，依据儿童的认知规律、学习规律，由浅入深，循序渐进。
８、孩子学完了徐思众珠心算（六册）可以达到什么样的计算水平？
每个孩子都能轻松学会徐思众珠心算（六册）教材的内容，心算能力可达到小学毕业时的计算水平，为小学数学学习做好了铺垫。
③ 这图片是那个动画片里的还是漫画
出自动画 隐王 （《隐之王》是镰谷悠希在月刊《G Fantasy》上连载的人气漫画作品，目前一共发行了11卷单行本，累计销售量超过114万部。原作美型的画风以及独特的背景设定吸引了众多女FANS的追捧。）叫宵风
宵风
宵风
姓名：宵风 （よいて） CV：斋贺弥月（斋贺观月） 日语发音：Yoite 本名：香道空（こうどう そら） 年龄：16岁 生日：十二月下旬（自称） 爱称：宵妃、宵王妃、王妃（在壬宵的同人里，常为了这个爱称与壬晴赌气） 性别：男 ( 根据:宵风的自称) 身高：180cm 体重：53kg 血型：不明 弟弟：香道司 喜好：夜色、筑前煮 喜欢的食物：柠檬水 习惯：抱膝端坐 厌恶：明亮的地方、外貌协会的人 愿望：从这个世界上彻底消失 特技：投球、心算 使用禁术：伊贺“气罗” 鞋子的尺寸：26CM 故事开始以反派形象登场，其实是除壬晴外故事的另一隐藏主角（镰谷老师说过隐之王故事的主角是壬晴和宵风两人）。隶属灰狼众，并使用伊贺禁术气罗而被人称为死神，几乎不说话（最多是：别碰我！）。内心封闭。他想要得到森罗万象只是想要实现自己的愿望“从这个世界上消失”。为此他也对壬晴说 成为隐王，君临天下吧。壬晴在与宵风的几次见面中，察觉到宵风与自己十分的相似，义无返顾得加入了灰狼众，承诺为实现宵风的愿望而使用森罗万象，最后一话的愿望改变了，他的愿望是不改变，就这么把剩下的时间活下去。 宵风由于禁术使用过度，现在只剩下几个月的生命，手脚也已焦黑【并又因为身体像碎了的红茶杯中的红茶一样，身体中的机能不停流失】，与壬晴一起踏上了寻找各个里的禁术的旅程，在与壬晴的接触中他也稍微有所改变，但他本人却很惧怕这种改变。 近期几话中，宵风的身世开始缓缓揭露，母亲因为他的出生而死亡，后来被父亲和后母（在颈部划了一刀），被灰狼众首领服部捡了回去。之后，宵风因想要消失而学习“气罗”，服部（灰狼众首领）答应了但要求宵风为己所用，宵风学习“气罗”后被送往雪见家，这之后，宵风因为“气罗”在三天内骨骼、身高猛长，却也更加消瘦，其由于学了“气罗”，使得一开始就被称作“死神”。漫画中，在壬晴的怀中结晶化消失，后来壬晴“消”去了宵风，自己却留下了唯一关于宵风的记忆；动画中，有一天，宵风坐在椅子上织围巾，六条问宵风喝什么，宵风说柠檬水，六条就去给他泡，宵风也停下织围巾，倒坐在摇摇椅上，闭上了眼睛……毛线掉了下来，倒好柠檬水的壬晴跑过来一看，发现摇摇椅上只剩下了宵风的衣服，而宵风已经变成了结晶飞向空中...壬晴摸着宵风未织完的围巾说不会忘记宵风的……
④ 一分钟速算和珠心算的区别
1、算数工具不同
一分钟速算不需要任何外部工具，是用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法。
珠心算需要以算盘为工具。
2、适用人群不同
一分钟速算主要是针对小学生（儿童、中学生、大学生、家长、老人、甚至会计从业人员、银行从业人员、工程预算者等相关应用计算人员）的群体发展而使用。
珠心算的入门年龄以4足岁至12足岁之间最适宜。
(4)心算卡通背景图片扩展阅读：
珠心算的特点：
珠心算本身具有按群计算的特点，这对于掌握较大位数的计算比较困难的小孩子来说，无疑能帮助孩子对数概念的掌握，克服了小孩子逐个数数的现象。珠心算的五升十进制系统大大降低了携带的难度。珠心算的数学模型特点有利于提高儿童的计算能力。
珠心算的操作是多个感觉器官和运动器官协同作用的过程。它需要眼睛、耳朵、嘴巴和其它器官的密切配合。从而促进了与之密切相关的大脑皮层相应部位的发育，提高了儿童的智力水平。
⑤ 这张图片是哪一部动漫里的
地上最强新娘，第四话
⑥ 这个图片出自哪部动漫
《隐の王》 图片中的这个人是宵风
《隐之王》是镰谷悠希在月刊《G Fantasy》上连载的人气漫画作品，目前一共发行了11卷单行本，累计销售量超过114万部。原作美型的画风以及独特的背景设定吸引了众多女FANS的追捧。
故事简介
六条壬晴是一个对周遭的人事物都漠不关心的中学生，可是他的体内却隐藏着忍者的世界（也就是隐世）最强的秘术“森罗万象”。为了夺取这种无与伦比的力量，源自伊贺忍者的“灰狼众”全体出动，誓言要将壬晴带回伊贺之里。
另一方面，壬晴的英语教师云平与壬晴的同学虹一都是万天之里的忍者，他们的任务就是保护壬晴的安全。一场“森罗万象”的争夺战将各方忍者卷入其中，壬晴若想恢复独善其身的生活，唯一的办法就是成为隐王！于是他被迫走进隐世，迎向未知的挑战！
≮动画结局≯：
壬晴 在与宵风的谈话后明确了自己的心意，决定按照宵风的意愿，不去使用森 罗万象，陪伴宵风平静地度过最后的日子。壬晴因为宵风以及发生的一系列事情，性格有了很大的改变，变得活跃开朗，不再过独善其身的生活。在宵风消失后，发誓要把宵风永远铭记在心里
宵风 为了不辜负大家的心意，最终决定不再让壬晴使用森罗万象消除自己，平静地过完剩下的日子。寄住在云平老师家。和壬晴以及大家一起，安静快乐地生活着。最后化为结晶消失。
云平老师 与壬晴之间的矛盾最终解开，帮助壬晴照顾寄住在自己家里的宵风。
虹一 决定维持现状，维持14岁的相泽虹一继续生活下去。
雷鸣 与大家生活在一起，接受了雷光的死，经常到雷光的墓前去上香。
雷光 为了帮助壬晴和宵风而背叛灰狼众，最后被服部所杀。又因为壬晴发动了森罗万象而找不到尸体。
俄雨 留在万天与大家生活在一起。跟雷鸣一起学习剑道，也一起怀念雷光。
雪见 在街上遇到壬晴并将柠檬水的配置方法交给壬晴。认为自己是灰狼众而无法再去面对宵风。（以后应该也会和妹妹和穗过着快乐的生活）
服部 为了转写壬晴身上的森罗万象而遭到宵风的阻止，随后用语言刺激宵风导致宵风精神一时失控而失手杀死了服部。
黑岗野诗缟 继续像原来一样生活，在白玉（壬晴的猫）和诗缟的身份间转换。
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宵风 （よいて）
日语发音：YOITE宵风本名:香道空（こうどう そら）
年龄:16岁
生日:十二月下旬（自称）
爱称:宵妃，宵王妃，王妃（在壬宵的同人里，常为了这个爱称与壬晴赌气\(^o^)/~）
性别:TV版中，确定其性别是男性。（经本人多次倒带。最后一集。森罗万象诱导壬晴时。有一句：“你和那个男孩都会幸福。”那个男孩指的是宵风。）漫画中为无性别(这也是他的悲惨遭遇及性格的成因之一)
身高:180cm
体重:53kg
血型:不明
弟弟：香道司
喜好:夜色,筑前煮
喜欢的食物：柠檬水
习惯：抱膝端坐
厌恶:明亮的地方,外貌协会的人
愿望：从这个世界上彻底消失
特技:投球,心算
使用禁术:伊贺“气罗”
鞋子的尺寸:26cm
以反派形象登场，其实应该是隐藏的真正主角。属于灰狼众，并使用伊贺禁术气罗而被人称为死神，几乎不说话（最多是：别碰我！！）他想要得到森罗万象只是想要实现自己的愿望“从这个世界上消失”.为此他也对壬晴说 成为隐王，君临天下吧.壬晴在与宵风的几次见面中，察觉到宵风与自己十分的相似，义无返顾得加入了灰狼众，承诺为实现宵风的愿望而使用森罗万象，最后一话的愿望改变了，他的愿望是不改变，就这么把剩下的时间活下去。
宵风由于禁术使用过度，现在只剩下几个月的生命，手脚也已焦黑，与壬晴一起踏上了寻找各个里的禁术的旅程，在与壬晴的接触中他也稍微有所改变，但他本人却很惧怕这种改变。
近期几话中，宵风的身世开始缓缓揭露，母亲因为他的出生而死亡，后来被父亲和后母（在颈部划了一刀），被灰狼众首领服部捡了回去。之后，宵风因想要消失而学习“气罗”，服部（灰狼众首领）答应了但要求宵风为己所用，宵风学习“气罗”后被送往雪见家，这之后，宵风因为“气罗”在三天内骨骼、身高猛长，却也更加消瘦，其由于学了“气罗”，使得一开始就被称作“死神”。漫画中，在壬晴的怀中结晶化消失，后来壬晴“消”去了宵风，自己却留下了唯一关于宵风的记忆；动画中，有一天，宵风坐在椅子上织围巾，六条问宵风喝什么，宵风说柠檬水，六条就去给他泡，宵风也停下织围巾，倒坐在摇摇椅上，闭上了眼睛……毛线掉了下来，倒好柠檬水的壬晴跑过来一看，发现摇摇椅上只剩下了宵风的衣服，而宵风已经变成了结晶飞向空中...壬晴摸着宵风未织完的围巾说不会忘记宵风的....
⑦ 哪个网站有幼儿珠心算加减法的详细介绍
珠心算是一种心算法。所谓心算法，即不用算盘或其他任何工具直接用头脑计算的方法，亦可称为无形的计算，其算法主要有笔算式心算及珠算式心算两种。前者是把数目按照笔算的方式计算之方法，计算时借抽象的阿拉拍数码符号心算，费时而慢，容易引起精神疲劳。笔算式心算的优点在于习惯，一般人在学会数字 1、 2、 3、 4、5…...的记数之后，就能屈指算出二数相加的简单计算，笔算式的缺点是难，更难以计算三位数或更多位数，这正是笔算式不如珠算式的地方；后者是将算盘在脑子里想象出来，借着盘面珠位的印象，而照实际?#092;珠在脑中计算数目的方法。本节将详述后者的计算方法。如练习得法，则计算多位的加、减、乘、除以及开方等就成了轻而易举的事。 人类有与生俱来的天赋头脑，人人都学习珠心算的条件，不能把学习珠心算视为畏途。任何学问都需要经过不断地学习，始能被理解、?#092;用；珠心算是在熟算盘的基础上，使有形计算变成无形计算。如同我们要背一段课文，理解课文内容后，反复背诵，自然而然地背熟了，不但能背念，而且能默写。我们了解这个道理后，学习珠心算就易如反掌。因此，我们先要理解?#092;珠法并熟记算盘的?#092;珠。在日常生活中，经常会遇到二三位数的简单计算，只要脑子动一动，就能迅速完成计算。如何培养心算能力，进而使用这种能力来迅速解决一般日常计算问题，从而训练脑子的灵活，提高民族文化素质，正是珠算研究者当前最重要的课题。 计算器的优点是操作方便，不须花费太多脑筋。其实我们教育新的一代，就是用各种方法使其获得知识、技术与智慧，其中最好的一种方法是使手脑并用，以手的?#092;用来加深脑的印象，以脑的能力来指挥手的灵活?#092;用。大家都知道，在工作和应用方面，要力求省时、省力、省事，而在学习的时候，就须费力费时地反复练习，才能使脑筋灵活，也才能得心应手。"珠算式心算"正是教育新一代的最好一种计算方法。珠心算不仅可以培养技能，还可以训练思考能力，提高其智慧以及加强记忆力等等。如果一开始大家都使用计算机，那么人们会退步到连最基本的计算能力都没有了，还怎么能盼望新的一代有更多的发明和更大的作为呢？人类自古以来，几乎每日都与计算为伍，而计算工具与计算方式的讲求，更是日新月异，如何得到迅速而又能准确的解答，却是同一追求的目标。算盘以至于今日的电子计算机，莫不为这此目的而发明。但目前各种计算方式，皆需假手于有形的计算工具，有形的工具会受到物质因素的影响而不能畅所欲为。珠心算足以补此缺点，而成为达到前述目标最有效的方法。在日常计算上,以珠心算来取代所有有形的计算工具，将指日以待，那时我国国粹之一的－珠算，也将随之发扬于全世界。 珠心算是珠算进一步的演变，在计算方法上珠心算与珠算完全相同。两者不同之处在于，珠心算靠脑子里直接记忆"映象珠"的形状来?#092;算；珠算则是靠脑子?#092;算逐步显示于盘面算珠的计算。因此，在学习过程中，一定要先学珠算的?#092;珠，也就是先有珠算的根基，始能学习珠心算。能够熟练地记住?#092;珠形态，再进而改变为记忆的方式。根据上述已知，我们归纳为：第 一，学习珠心算必须先学好珠算—珠心算的?#092;珠法是依照算盘的?#092;珠法来计算的，所以必须先熟悉珠算?#092;珠的方法和?#092;珠的过程，然后再进行珠心算的学习第 二，进行心算时，脑中的映象珠就是算盘的影子—心算是使用无形的算珠来进行计算的，也就是所谓的"映象珠"。"映象珠"的有形状态是算盘珠，因此可以了解到，必先有了算盘珠，而后在脑子里才能感应出"映象珠"的形状；第 三，心算与珠算相辅相成－有了良好的珠算基础之后，对于?#092;珠过程非常地熟练，进而放弃有形的算珠来学习无形的"映象珠"，将会收到事半功倍之效。否则不熟悉?#092;珠过程，而勉强记忆映象珠的形状，那将是舍本逐未，难收成效。 珠心算的特点，心算不必使用有形的计算工具，本身计算神速，既可以节省许多宝贵的时间，更可提高脑力、智力，具有无比的优越性。其主要特点： (1)用于计算－日常计算一般大多为有限的二、三位数，不会使用心算之前皆需假手于算盘、笔算或计算机。具备心算能力以后，即可利用指头比一比，脑子动一动，就能准确而迅速地完成计算。如遇到较多位数字的计算，还可分段计算； (2)工具无形—如同身上帝有无形的资产或无形工具，用之即出，收之即藏， 不必考虑停电、故障等因素，更没有携带及保管上的不便； (3)学习基础－只要晓得如何将有形算盘转变为无形算盘，将有形算珠转变为无形的映象珠，就可获得神奇的计算能力，倘再假以时日训练，更可获得较多位数的计算能力； (4)增强脑力－学习心算需要有高度的思考力、记忆力，要有无比的耐心、信心和细心； (5)节省计算程序－具有心算基础和水准，对于各种计算，将可节省?#092;算动作，常可化繁为简，提高工作效率。 珠心算教育活动在大陆发展以来，各地有多种称谓。为了工作方便和便于交流，中国珠算协会于1992年春在海南全国理事年会上讨论决定，统一称"珠算式心算"；1993年中国珠算协会在上海召开全国珠协秘书长工作会议，经过研究，重申统一用"珠算式心算"这个名称。与会者考虑到，这种心算所具功效神奇、便于普及、有利于培养下一代的优良素质等作用，是目前其他各种心算和速算所望尘莫及的。尤其在当前电脑普及、社会舆论又认为珠算将被淘汰的形势下，点明这种心算是靠珠算所固有的功能而产生的，其效果将是显着的。其次，在80年代未90年代初，珠算界内部也有人认为，珠算协会去搞心算岂非不务正业？采用这个名称，也有助于端正和统一内部认识。还有，根据汏语习惯，"珠算式心算"的名称，有利海外交流，更有利于体现中华民族文化的传统。 我国历史上一惯称"心算"、俄国称"口算"、日本称"暗算 "等等，虽然叫法不同，但都不否认脑的作用，这是一般常职，只不过反映了各自的文化背景。另外，从心理机制形成过程看，用"珠算式"来表达比较恰当。"珠算式心算"各称较长，为使用方 便，简称为"珠心算"。但"珠心算"只能是简称。在字中"珠"字并非"珠算"一词所专用。如"珠宝""珍珠""佛珠"算珠"等等，即使"算珠"一词，其涵议也不能和"珠算"相提并论。珠算界不少专家、学者出于科学地、确切表达此算法的愿望，对"珠脑结合速算""珠脑珠算""脑珠算""珠脑算""珠象脑算"等等名称进行过研讨，反映了人们对这种心算的生理机制、脑功能作用和我国传统文化背景等等，都有着不同角度的理解。事实上，一个比较重大的事物名称的产生都有其历史的背景。鉴于其本身特征和与之相关的诸多因素,人们要达到共识，需要有一个过程。我们不难理解不少事物往往随着人们对各种因素认识的变化，名称也并非一成不变。所以现在国内不少刊物上出现了珠心算的各种不同的名称，也是一种正常现象。 在电视里看到孩子们速算超电脑的精彩表演，在这一领域，我们已经探索出一套人脑超电脑的算理与算法。本片通过脑心算开始，培养其大脑多方面、多层次、多角度观察思考问题能力；利用空珠的加减运算解决乘除法速算问题，方法巧妙，计算简便.