❶ 預防孩子沉迷電腦，措施有哪些
好人說他們可以提高團隊合作，領導力思維、判斷力和創造力。壞人說：會上癮，玩久了會影響學習。我說：合理社交遊戲，正確引導家長。作業釋放壓力比較大，不玩，和其他同學沒有共同話題，下雨天不想出門。網路游戲在某些情況下扮演著特定的角色。如何引導合理發揮？如果我加入了毒癮該怎麼辦？如何預防？孩子上了癮，大多數父母傷透了心，不讓他們玩，發脾氣，不開心，摔門而去，不重視學業。
讓孩子感受到你對他的關心，這比硬生生把手機/pad設備收起來更容易讓孩子接受，沒有很大的阻力。轉移興趣和注意力，參與戶外拓展、戶外運動和各種興趣拓展，和孩子一起參加親子冬令營或夏令營，也可以做短周末，探索自然，拓展自我，鍛煉孩子身體，在現實生活的挑戰中獲得成就感。美術、音樂、編程等興趣課程可以讓孩子喜歡這些愛好，轉移注意力，結交新朋友。可以引出休閑益智游戲。
❷ 孩子玩電腦的危害
青少年玩電腦游戲成癮的心理探秘
內容摘要：網路時代的今天，電腦游戲帶給學生無比的新鮮刺激，對於以「學為天職」的學生來說,把時間和精力放在玩游戲上,勢必會帶來極大的危害,以至產生一些不良的後果，學生玩游戲成癮後家長和教師應注意引導。本文試圖從學生玩電腦游戲心理的方面為引導學生正確地面對電腦游戲尋找到一些啟示。
關鍵詞：新穎剌激、電磁輻射、人格缺陷、游戲成癮、節制玩游戲
當今社會的變化可謂是日新月異,隨著現代科技的蓬勃發展和人們生活追求的不斷提高,電腦已成為城市家庭中不可缺少的一個組成部分,電腦的游戲功能更以它的豐富多彩,新穎剌激而越來越受到人們的歡迎和青睞。其中尤以在校的青少年為游戲的主力軍,但學生一旦玩上癮,真正的學習就會「身在曹營心在漢」,雖然坐在教室里聽課,可心早已飛到家中的游戲機上了,腦子里想的是回家後如何攻「下一關」游戲的問題,甚至於為了早點回家玩游戲,「忘了」值日生工作,「忘了」完成家庭作業。
為了切實了解學生玩電腦游戲的狀況，在校內共發放問卷100多份，收回問卷90多份，其中有效問卷88份，占回收問卷的97.7％。一、基本情況
（1）玩游戲人數
玩電腦游戲的人數占被調查人數的88%，其中有82.2%的人喜歡玩。玩網路游戲的人數占被調查人數的24%，高於全國網民中 17.1%的比例。通常在班裡一款網路游戲有一個人玩，就會很快風靡，學生的好奇心理和渴望接受新事物的特點使得網路游戲能在學生之間迅速地流行起來。
（2）玩游戲時間
選項
沒玩過
玩過幾次
有時玩
經常玩
每天玩
百分比(％)
12.4
24.1
37.2
23
3
在調查對象中，48％的學生平時就玩電腦游戲，52％的學生則等到節假日或周末才玩。盡管學生玩電腦游戲一次持續的最長時間在5小時以內的人數最多，但是，超過5小時的人數加在一起大於總數的1/4，尤其是超過20小時的人數已達到7%。這樣通宵達旦地玩電腦游戲，對學生的身心造成極大的損害。
盡管一次玩游戲超過20小時並非普遍的情況，但也足以令人觸目驚心了，而能讓學生20多個小時不眠不休的恐怕只有網路游戲。節假日或者晚上毫無顧忌地玩網路游戲，在非畢業班學生中並不少見，而嚴令禁止學生玩游戲，也只是治標不治本。如何引導青少年健康、節制地玩游戲，而不是沉迷其中，當是相關機構亟待研究的課題。
（3）喜歡玩的游戲類型和名稱
調查結果顯示，玩網際網路游戲的34％，玩區域網及單機游戲的60％，還有6％的人去游戲廳玩游戲。比較喜歡的電腦游戲類型是角色扮演類，其次是第一人稱射擊類。他們經常玩的游戲包括（取前13名）《反恐精英》、《魔獸爭霸》、《極品飛車》、《星際爭霸》、《英雄無敵》、《生化危機》、《三國》系列、《古墓麗影》、《魔獸世界》、《征途》、《跑跑卡丁車》、《勁舞團》、《勁樂團》系列。同時學生玩的游戲與成年人的基本相同，呈現出與成年人流行趨勢相近的現象，情節內容基本上帶有暴力傾向。
（4）愛玩電腦游戲的原因
選項
開心
能提高
反應速度
能減輕
學習壓力
能忘記煩惱
游戲情節很吸引人
刺激
能發泄
緊張情緒
百分比(％)
52.3
43.7
42.5
41
31.2
30.2
29.6
學生玩電腦游戲除了被游戲吸引、感覺開心以及想提高自己的反應速度之外，更多的原因是感到學習壓力大，生活太緊張。此外，也有一些人選擇了調查表中的其它選項，如驚險，可以感覺到自己很有本事，能顯出自己比別人強，能做一些在現實生活中不能做的事情，能釋放攻擊傾向，能培養分析和解決問題的能力，可以學會與別人合作，可以結交更多的朋友，在和同學聊天時可多出一個話題，喜歡游戲的某個人物，游戲畫面很漂亮等，可見吸引學生玩電腦游戲的原因很多。
二、電腦游戲對學生的影響
1．玩游戲帶來的益處
（1）、可以放鬆學生學習的緊張壓力,獲得玩的享受和快樂
長期以來,許多家長、教師往往只要求自己的小孩考第一——數學第一、語文第一、小學第一、中學第一、大學第一,由此帶來的直接後果是學生的心理壓力更大,而電腦游戲可以讓學生按照自己的意願來實現自己的目的,以獲得快樂,這可能就是學生迷戀游戲的一個重要心理原因。一台電腦,一張盜版光碟,帶來了無比豐富的游戲形式和游戲內容,坐在家中,按照自己的想法統領軍隊、操縱股市、廣交朋友......變化多端的游戲,滿足了學生在緊張學習壓迫下的自我成就感、新奇感和緊張剌激的心理需要。
（2）、電腦游戲可以充實學生的課餘生活
現代社會的文明往往給予兒童的是一個獨立的、封閉的個人小天地,生活中缺少同齡人中的玩伴,而此時的青少年正處於長身體、長知識的旺盛時期,現在社會上開發的電腦游戲軟體不但為其提供了一個、甚至於多個玩伴,而且游戲的內容五花八門、應有盡有。適當參與可以鍛煉自己在各個方面的才能,更重要的是隨著游戲內容的不斷變化,成敗得失都掌握在自己的手中,猶如親身體驗,為自己的課餘生活增添色彩。
（3）、游戲鍛煉了學生靈活的應變能力
現在社會上開發的三維動畫游戲,設計精巧,人物完善,事態的發展具有不可預見性,隨機的場景變化多種多樣,因此對於游戲者本身來說要想操縱游戲,就得有清醒的頭腦,靈活的鍵盤操作,及時的判斷等各個方面的能力要求。所以說游戲在提高學生的應變能力方面具有不可低估的作用。
（4）、適當地玩游戲可以開發學生的智力
游戲軟體的程序設計邏輯完整,學生可以直接打開游戲程序,參與游戲程序的設計和修改,可以讓游戲的發展隨著自己的想法去實現,體驗游戲程序的無比魅力,甚至可以激勵學生自己去編程開發屬於自己的游戲,如教師能加以在編程方面的正確引導,也許將來可以為我國的軟體開發事業培養出傑出人才也未必可知。但又有多少學生是因為游戲才真正主觀能動地去了解計算機、去了解網路的呢？誰也說不清楚。
2．玩游戲之後身心的負面影響
選項
總想跟別人說玩游戲的事
眼睛疼
脖子酸疼
沒玩夠
總想著游戲里的事
頭暈
百分比(％)
37
36
26.7
21
19
15
然而,對於以「學為天職」的學生來說,把時間和精力放在玩游戲上,勢必會帶來極大的危害,以至產生一些不良的後果,主要表現在以下幾個方面：
（1）、分散學生的學習精力,轉移學生的學習興趣
有趣的游戲內容,精彩的游戲畫面極大地剌激了學生的感官,很容易讓其上癮。青少年本身心理自製能力較差,玩必喪志 ,長期下去,勢必會遏制學生自身的健康發展。
（2）、有損於學生的身心健康
電腦的屏幕具有一定的電磁輻射,現代醫學研究表現：長時間接觸電腦,會引起神經衰弱、視力下降等不利於青少年身心發展的疾病。經調查表明,常玩游戲的學生視力100%偏低於較少玩游戲的同學。筆者曾做過類似的試驗,超過二小時端坐在電腦前,事後發現肩周疼痛,眼睛干澀,身心感到格外疲勞。
（3）、產生人格的缺陷
由於現在很多游戲本身內容上的不健康,加上青少年缺乏對事物辨別是否的判斷能力,很容易由此而引發人格發展的不健全。我班前些時間出現的「惡性語言」傳播事件就是由於少數學生模仿游戲中的人物所致,加上游戲中「英雄、美女」的不良現象的出現直接影響了學生心理發展的不健康。雖然電腦游戲可以為學生帶來玩伴,但畢竟只是人機對話,如長時間得不到糾正,甚至遠可能引發兒童孤獨症。而且網路游戲的不斷完善,可能還會為學生接觸黃色污染開辟一條極為方便,而家長難以發現的隱密通道。
三、玩電腦游戲成癮的原因及解決方法
玩電腦游戲成癮的原因是多方面的，既有成癮者本身的內在因素，也有社會因素。從學生自身的因素出發，一方面學生的父母望子成龍，孩子的學習壓力很大，往往就會從電腦游戲中去尋求釋放——這一切順理成章，原因很簡單：能提供給這個年齡段孩子的娛樂場所太少了。另一方面由於現在的學生大多是獨生子女，在學校同學之間競爭激烈，缺少與夥伴間的協作；回到家還是一個人，與父母溝通很少。調查顯示，對於成長過程中遇到的困惑、煩惱和問題，42％的學生認為難以與父母交流，27％的學生則從不與父母交流。而玩電腦游戲已經成為學生的一種時尚，也是日常的話題之一，為了擺脫孤獨、尋求夥伴，學生往往就會想方設法地去玩游戲。此外，在虛擬的世界裡他們能充分地展現自我，以自己為中心，感受在現實生活中不可能實現的自我價值和成就感。
而對於家庭來說，家長的觀念、教育方法、新的知識等方面跟不上孩子成長的需要也是造成學生玩游戲上癮的重要原因。加之電腦游戲市場目前不夠規范，相關的法律制度不健全，亦缺少針對「游戲成癮症」的專業咨詢和治療機構等。我們可以看出，簡單地把學生玩游戲上癮歸咎於電腦游戲和網路本身，並將他們視如洪水猛獸是片面的。要從家庭、社會等多方面入手，才可能根本解決學生玩游戲上癮的問題。
鑒於電腦游戲的種種因素,作為家長、教師應注意到：
(1)要引導學生學會控制,不會因玩游戲而荒廢學業,家長應密切配合學校做好引導工作,以降低因電腦游戲而帶來的負面影響;
(2)遇到班上大面積談論游戲的現象,應立刻加以制止,並正確指導學生平時言談應朝著增長知識、陶冶情操、發展智力、培養能力、增長才乾的方向而努力,培養良好班風;
(3)提倡學生應該玩高雅的游戲,玩應立足於有利學生動手,動腦,有利學生個性的發展和全面的成長。
四、幾點思考：
(l)學校教師是否應該引導學生玩游戲。
(2)在教師在本身不熟悉游戲內容的情況下,應如何評價游戲本身的內容是否健康向上。
(3)學校正常的計算機教育是否應溶入游戲內容,更專業性地指導學生處理好游戲與玩的關系。
(4)學校的教育如何讓家長明確怎麼引導學生玩游戲。
❸ 孩子沉迷電腦怎麼辦
電腦游戲往往都是非常吸引人的，所以，小孩子喜歡玩電腦游戲或者手機游戲也是非常正常的，無論是電腦還是手機，他們的色彩都是非常的艷麗，也吸引了小孩子的注意力，讓孩子對電腦游戲的內容產生好奇，那麼，孩子迷戀電腦游戲怎麼辦？
❹ 15歲女生玩電腦背景圖片真實的
❺ 孩子總是玩電腦，怎麼辦
看你怎麼取捨了，從小玩電腦肯定對身體有影響，但是這個影響是不是在你接受范圍內呢？拿美國舉例，美國小孩做作業都離不開電腦，平時生活更是離不開，可是他們也沒有說身體差到哪去。可能如果現在的小孩不懂電腦，那麼將會是很可怕的事情，現在對文盲的定義是不會用計算機的人，計算機等級也漸漸成了應聘某些職位的基本條件之一。 其實現在家長限制小孩玩電腦最根本的原因就是他們認為玩游戲會影響小孩成績，但是我認為這個是可以往好的方向培養的，我們都知道教育小孩最好的方式是培養興趣，現在小孩對計算機有興趣幹嘛非要限制他呢？你可以適當的去引導他從玩游戲轉變為研究如何使用計算機，比如教他打字，用電腦制圖等，如果他表現出來有這方面的興趣也可以買點書籍讓他自學編程、做動畫、做網頁、甚至做游戲。我覺得計算機這個興趣比什麼音樂繪畫實用多了。 其實限制小孩玩游戲本身就是有問題的，因為小孩絕對不會真的那麼聽話，你越限制他越叛逆，表面上是個好寶貝，沒准找個什麼理由就去網吧上網去了，與其讓他去那種混亂的環境，真不如放在眼前並加以引導來的好。你應該也是個80後，那麼你自己應該也清楚小時候父母限制你去上網、玩游戲，你敢說你沒偷偷去過網吧？即使你沒有那也是個例，你們班的同學肯定9成以上都背著父母去過網吧。很多人小時候去網吧上網的錢都購買電腦了，與其那樣讓他呆在家裡研究電腦還好點，總比偷偷去網吧安全多了。
❻ 孩子沉迷ipad和手機怎麼辦
孩子愛玩手機電腦，估計是現在絕大多數父母為之頭疼的事情，明知道手機電腦等電子屏幕看多了，既影響孩子視力和身體健康，又浪費時間耽誤了學業，更怕孩子沉迷其中不可自拔，可孩子一看見這些就兩眼放光，怎麼哄怎麼勸都攔不住，這可如何是好？
一定要提醒孩子注意保護視力，最好能給看一些護眼科普圖片視頻等，讓孩子從內心產生想要保護眼睛的慾望，自己就能做得更好了。
讓孩子少接觸電子產品，靠堵是行不通的，關鍵還要靠疏。
❼ 對於七歲的寶寶來說，玩電腦游戲多了會有什麼危害
現如今是一個特別發達的年代，也給我們的生活帶來特別多的便利，甚至改變我們整個世界。但是由於這種發達的問題導致很多信息傳播，孩子過早的去接觸網路游戲。可以說對七歲的寶寶經常玩電腦玩游戲肯定會造成很大的傷害，本來時代的發展也會讓孩子沉浸這種游戲之中，導致孩子的視力受到影響，還會讓孩子學習沒有積極性。
孩子在小的時候，作為父母的還是要盡量陪伴孩子，多帶孩子外出旅遊或者是吸吸新鮮的空氣，對於孩子的健康才會有一個很好的發展。俗話說讀萬卷書不如行萬里路，還是要帶孩子去多見識一下，才會對孩子的成長有所幫助。孩子整天玩游戲，玩電腦的話，後期孩子也很難管教，甚至孩子的學習也是自己最頭疼的問題，家長千萬要控制孩子玩電子產品的時間概念。
❽ 兒童玩電腦時，怎樣才能做到健康的玩電腦
兒童玩電腦，想要健康的玩電腦，就必須把控時間，很多兒童在玩電腦的時候就稍不留神就會長時間的一直瞅著電腦，導致視力下降也十分快，然後就是引導孩子瀏覽一些積極健康的網站，比如說學習網站向學習作文，或者是練字之類的，然後就是保證兒童在玩電腦的時候有著正確的坐姿，並且臉和屏幕也要有恰當的距離。
然後再讓他們玩電腦的時候保持正確的坐姿，因為很多小孩喜歡彎著腰玩電腦，就導致他們後來走路的時候也喜歡扛個背，並且在他們看電腦的時候也應該保持合理的距離，不能讓他們臉緊貼著電腦，畢竟屏幕光線對他們的視力也有一定的影響。
最後就是引導他們健康的瀏覽網上的一些信息，畢竟現在網上信息很多，有些不良網站也是突然就蹦出來，現在很多小孩早熟就是因為網路所導致的，所以家長在這個方面一定要提防，沒事，給自己電腦殺殺毒，將一些流氓軟體都盡快給卸載掉。
❾ 孩子愛玩電腦，孩子玩電腦是疏還是堵
看題沉思良久，讓孩子玩電腦，不是小孩錯;而是大人決定錯誤。可一旦形成習慣，就很難戒掉或克服。為什麼我們大人在做出事情前，不加以細考量呢？這是因為我們常常以分身術之能，給孩子拴手腳，怎樣能讓孩子把電腦利用好，怎樣讓孩子能自覺的在規定時間玩兒等等的一些問題，其實歸結到一塊兒就是～～自律兩個字，怎樣做到自律，那麼我們做父母的就要從小培養孩子這個好習慣。
每個年代都有每個年代的精神鴉片，70年代是小人書，80年代是電視，90年代游戲機，00後的是手機平板。我自己也有孩子，把用電腦的時間控制好，也沒什麼不好的。讓孩子適當的放鬆一下精神不是很好么。
❿ 孩子愛玩電腦，應當如何正確引導
如果孩子成績好，並有自己一套好的學習方法與學習習慣，我覺著孩子可以適當玩電腦放鬆，不建議強制孩子不玩游戲，越是不讓玩游戲，游戲的吸引力對於孩子來說越大，並且孩子因為不理解可能與家長之間產生矛盾，不利於親子關系發展。孩子玩游戲不一定是游戲有多好玩，可能是出於對新事物的好奇，或者對闖關後自我滿足感，或者無聊打發時間等等，建議您陪著孩子玩，找到孩子玩游戲的動機，再根據他的動機給孩子一些引導。