❶ 10歲兒童畫我的卧室
好呀！寶寶愛畫畫呀
❷ 水的兒童畫(10~12歲)
《藍色的河流》《天空》都是第18屆少年宮兒童比賽中獲獎的作品。畫里都有水。
❸ 十歲以下兒童畫的牛郎織女的圖片
引導寶寶學畫畫的方法：
1、「聽」孩子的畫。
其實畫畫一點也不難。首先要撇開「畫的像」的錯誤觀念，對幼兒來說，畫畫就像大人寫日記般，他們會以既有的、熟悉的表現手法，用點、線、圓各式圖樣。
「記錄」深刻於心中的生活經驗，幾條簡潔的線，代表的是媽媽：紛亂的錯誤，代表的是弟弟：圓圓的形狀，代表的是好吃的餅乾等等。孩子用「畫」來講述自己的感受和發現。
所以，我們看孩子的畫時，並不是看他畫得像不像，而是要「聽」他畫中所表達的東西，並去理解、關心、尊重他所訴說的內容。
在引導塗鴉期的孩子畫出心中意象和對生活經驗的感受時，您還可在孩子用點線描畫的圖樣旁，加上附註文字。
2、以言語引導孩子畫畫：
當孩子想要畫一件事物，卻不知如何表現時，請您以「言語」來引導他做畫。
例如：孩子想畫「大象」，您可先和他一起討論大象的特徵，若能輔以圖片或書籍，加深孩子的印象，甚至帶孩子到動物園觀看，都能加強孩子對畫作內容的表現慾望及構成概念。
然後，鼓勵孩子以基本形狀比如圓形、正方形、三角形，分別做頭部、身軀、四肢的描繪。「想一想，大象的頭和長長的鼻子像什麼形狀?圓形還是長方形?」「很好!身體又是什麼形狀呢?」「長方形。」
若要進一步豐富孩子的畫作內容，則可和孩子共同討論分享，掌握何人、何時、何地、何事的原則，對孩子做言語上的刺激。
❹ 十歲兒童學什麼畫畫好
這個年紀的孩子是可以學水墨畫和國畫的，比學兒童畫好多了。
畫畫有板畫、水彩畫、油畫、素描、水粉畫、蠟筆畫、國畫等，我認為這些畫的基礎是走型，就是把看到的東西描下來，我學畫10多年，還是用素描吧，然後是理論構圖方面的，其他的只是手法和用不同表現方式和技法。
(4)10歲兒童畫畫大全圖片擴展閱讀：
初學畫畫要注意
1、掌握正確的畫畫順序：畫畫時，要從上到下，從整體到局部畫，養成一個正確的作畫順序。
2、抓住物體的動態變化：由於物體所處的方位和運動狀態不是固定不動的，所以基本形狀也不是固定的。
3、憑著感知找到一種覺得在畫：運筆中發揮的是一種情感，即心情和感受，表達的是本人的了解和理想。
4、畫的畫不同，紙自然就不同。畫國畫，工筆畫用宣紙中的熟宣，水墨畫用宣紙中的生宣；畫素描，要買專用的素描紙；畫水粉畫，就要用水粉紙。
❺ 請客觀評價下10歲女孩的畫畫，圖片如下
畫得很好，動漫人物形象生動，顏色搭配優秀，最主要的是作者才10歲，就有如此功底，前途無量
❻ 畫畫11歲簡單圖片大全
❼ 兒童畫畫圖片大全
❽ 10歲兒童畫什麼畫最好看
兒童畫就是想畫什麼畫什麼，孩子的創造力、想像力是最珍貴的，不要用大人的條條框框把這些東西壓制了。除非你打算讓他參加什麼大賽拿個什麼獎來滿足自己的虛榮心，當然孩子為此付出的代價我覺得很不值得。讓孩子在畫畫中找到樂趣，培養興趣才是最重要的。
❾ 十歲的孩子學畫什麼樣的畫
我今年高二.4歲開始學畫.
10歲大概3.,4年級吧
嗯
怎麼說呢
喜歡畫畫時間很幸福的事
如果你的孩子是真想去畫畫
那挺不錯的.
我想
小時候嘛畫畫也是玩玩打打.
也就是傳說中的兒童畫-
-
現在想起來
也是讓人珍惜的回憶吧
小孩子嘛
壓力就別給太大
開始就畫畫兒童畫
畢竟是自己的童年嘛
想起來就挺感動的
如果想進一步學習美術的話
建議在五六年級或者初一開始學習素描(或者記得有個什麼'寫生班'之類的)
素描學習或許相對比較枯燥
因為讓小孩子一下子接受這樣的轉變
可能有些突然
這個就要看一家人的默契吧
呵呵
如果堅持下去
真的會覺得
習畫和畫畫是很有趣的事
這樣最好.
最後不管走不走藝術這條路
學畫是有百益而無一害
年幼到慢慢長大
畫畫都可以作為見證
更是種陪伴吧
❿ 交十歲孩子畫畫的教程
以下是一些基本功.教程到新華書店都有.如果想讓孩子學好去青少年活動中心這類地方就好了.
在教學中經常聽家長說，老師您多為孩子操點心。作為教師操點心是應該的，關鍵是怎麼操法。如果學生的悟性達不到教師操心的起點，這心是沒法操的。教師所起的作用只是啟發點撥，藝術能講出來的只是知識的一部分，好多感覺的東西是很難講出來的，只能靠學生自己去感悟。如果這個學生在學畫上先入為主，之前接受了簡筆畫的教育，習慣了老師畫一筆，學生跟著畫一筆的被動的教育方式，這樣的學生就更難教了。
有的家長見學生學幾次後拿不出「像樣」的畫時，認為是老師教的不行。實際上當孩子舍棄了原來的方法，又對新的畫法不了解時，很需要一個對繪畫重新認識的過程。但往往家長不理解、不容忍孩子有這個過程，光想著立竿見影，表現出一種急躁情緒。其實教師很容易滿足這些家長想看到孩子有一張「像樣」的畫的願望，可以在兩分鍾內安排好孩子要畫的內容，孩子也會按教師的意圖不費力地把畫畫出來，讓家長滿意高興。但這種把成人意識強加給孩子的老師我說不是一個稱職的好教師！
在教學上，一個好的教師不會迎合揣摩家長的心理和喜好。他寧可讓家長誤以為教師沒有教畫象的本事，也不會把影響孩子一生的錯誤的思維方式和做法教給孩子。一個稱職的兒童美術教師，應有自己的專業及很高的審美能力。懂的心理、生理教育，喜歡孩子，熱愛兒童美術教育事業。那麽不懂專業又不懂美術教育的家長在家怎樣去輔導孩子畫畫呢？家長可以讓孩子試著多畫一些他親身經歷的發生在他身邊的事。比如：游動物園、觀看體育比賽、逛超級市場、看畫展、我睡覺的地方、媽媽洗衣服、過生日等。在這里家長需要做的只是啟發孩子把應畫的事想的周全些，幫助孩子把想像變成形象，而不能替孩子想。要引導孩子自己去觀察，家長不能把觀察的結果告訴孩子。具體怎麽畫家長不要管，讓他們大膽地去畫自己感受到的東西。當一幅畫完成後學生拿著畫讓家長看時，家長只管表揚、肯定、鼓勵就行了，也不要在看孩子的畫時老是提出某某同學畫的好，這樣您在孩子心裡就形成了一種印象，孩子為了讓您高興就會去學其他的畫法，在學會這些的同時也失掉了自己的個性。而有個性的作品，才是好的作品
兒童學畫有哪些誤區？
誤區之一：臨摹式畫法。死板僵化，不利於孩子獨立創新精神的培養。
誤區之二：素描式寫實畫法，壓迫了孩子的自我潛能，小孩畫大人畫，童心扭曲了。
誤區之三：成人式的畫法，片面追求成熟的美，而忽視了兒童自己的特點和發展規律。
誤區之四：程式化的造型，簡筆畫畫法、卡通式畫法，限制了孩子們自由創意發揮的天賦，不利於孩子想像力和自主性的發展。