Ⅰ 幫我做一下摘抄卡
少壯不努力，老大徒傷悲。——樂府詩集 《長歌行》
莫等閑，白了少年頭，空悲切。——宋/岳飛《滿江紅》等閑：輕易。
明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。——清/錢鶴鴻《明日歌》 蹉跎：時間白白過去。
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——唐/王貞白《白鹿洞二言》
讀書破萬卷，下筆如有神。——唐/杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
學而不厭，誨人不卷。——《論語 述而》 誨：教導。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——宋/趙恆《勸學文》
熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。——清/孫洙《唐詩三百首集》
（二） 寫作 藝術
為人性僻耽佳句：語不驚人死不休 。——唐/杜甫《江上值水如海勢聊短述》 耽：沈迷。
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。——唐/ 賈島《題李凝幽居》
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——唐/ 杜甫《寄李白二十韻》
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。——唐/白居易《琵琶行》
江山代有人才出，各領風騷數百年。——清/ 趙翼《論詩絕句》
風騷：泛指卓越的作品。
(三） 山川 景物
海上生明月，天涯共此時。——唐/張九齡《望月懷遠》
月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐/王維《鳥鳴澗》
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。——唐/杜牧《山行》
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。——宋/辛棄疾《西江月》 別枝：斜出的小枝。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——唐/李白，《望廬山瀑布》
春風又綠江南岸，明月何時照我還。——宋/王安石《泊船瓜州》
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。——唐/李白《望天門山》
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。——唐/李白《早發白帝城》
明月松間照，清泉石上流。——唐/王維《山居秋螟》
黃河之水天上來，奔流到海不復回。——唐/李白《將進河》
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。——唐/李白《早發白帝城》
（四） 四時 花木
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐/賀知章《詠柳》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——宋/蘇軾《惠崇春江晚景》
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。——宋/朱熹《春日》
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。——唐/白居易《憶江南》
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——唐/白居易《錢唐湖春行》
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——唐/岑參《白雪歌送武判官歸京》
好雨知時節，當春乃發生。——唐/杜甫《春夜喜雨》
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。——宋/宋祁《玉樓春》
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——宋/志南《絕句》
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。——唐/杜牧《清明》
楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出牆頭。——宋/陸游《馬上作》
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——宋/葉紹翁《游園不值》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋/楊萬里《小池》
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——唐/白居易《錢唐湖春行》
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。——唐/白居易《賦得古原草送別》 離離：茂盛的樣子。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。——唐/杜牧〈山行〉 坐：因為。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清/龔自珍〈己亥雜詩〉落紅：落花。
（五）志向 節操
洛陽親友若相問，一片冰心在玉壺。——唐/王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
捐軀赴國難，視死忽如歸。——三國/魏/曹植《白馬篇》
將相本無帥，男兒當自強。——宋/汪洙《神童詩》
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——戰國/楚/屈原《離騷》
欲窮千里目，更上一層樓。——唐/王之煥《登鸛鵲樓》
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。——明/於謙《詠石灰》 渾：都。
生當作人傑，死亦為鬼雄。——宋/李清照《絕句》
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——宋/文天祥《過零丁洋》
天生我才必有用，千金散盡還復來。——唐/李白《將進酒》
天下無難事，只怕有心人。——明/王驥德《韓夫人題紅記》有心人：指有堅定志向的人 。
只要功夫深，鐵杵磨成針。——元/虞韶《日記故事》
(六） 才貌 情思
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋/楊萬里《小池》
但願人長久，千里共嬋娟。——宋/蘇軾 《水調歌頭》
白發三千丈，緣愁似個長。——唐/李白《秋浦歌》
床前明月光，凝是地上霜。——唐/李白《靜夜思》
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。——唐/杜甫《聞官軍收河南河北》
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，投得三春牟。——唐/孟郊《遊子吟》
烽火連三月，家書抵萬金。——唐/杜甫《春望》
兒童相見不相識，笑問客從何處來。——唐/賀知章《回鄉偶書》
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——唐/李白《送孟浩然之廣陵》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐/李商隱《無題》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。——唐/李商隱《無題》
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。——唐/李商隱《無題 》
獨在異鄉為異客，每縫佳節倍思親。——唐/王維《九月九日憶山東兄弟》
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——唐/王維《渭城曲》
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——宋/蘇軾《水調歌頭》
問君能有幾多愁，恰似一江春水象東流。——五代/南唐/李煜《虞美人》
一日不見，如三秋兮。——《詩經 / 王風 》
紅豆生南國，春來發幾枝？願君多采擷，此物最相思。——唐/王維《相思》
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。——唐/劉禹寓《竹枝詞》
晴：與「情」諧音雙關。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。——宋/秦觀《鵲橋仙》
（七）人事 感受
海內存知己，天涯若比鄰。——唐/王勃《杜少府之任蜀州》
酒縫知己千杯少，話不投機半句多。——元/高則誠《琵琶記》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——唐/高適《別董大》
談笑有鴻儒，往來無白丁。——唐/劉禹錫《陋室銘》
同是天涯淪落人，相縫何必曾相識。——唐/白居易〈琵琶行〉
門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。——唐/白居易〈琵琶行〉
又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。——宋/蘇軾〈水調歌頭〉
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。——唐/賀知章〈回鄉偶書〉
不知明鏡里,何處是秋霜。——唐/李白《秋浦歌》
夕陽無限好，只是近黃昏。——唐/李商隱《樂游原》
自古紅顏多薄命。——明/吳承恩《西遊記》
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐/王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。——宋/楊萬里《竹枝詞》
（八）事理 認識
野火燒不盡，春風吹又生。——唐/白居易《賦得古原草送別》
天有不測風雲，人有旦夕禍福。——元/無名氏詩
本自同根生，相煎何太急。——三國/魏/曹 植《七步詩》
千古興亡多少事，不盡長江滾滾流。——宋/辛棄疾《南鄉子登京口北國亭有懷》
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——唐/劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——宋/葉紹翁《游園不值》
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐/孟浩然《春曉》
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。——宋/陸游《游山西村》
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——唐/杜甫《登高》
陽春布德澤，萬物生光輝。——漢/樂府古辭《長歌行》 德澤：恩惠。
不識廬山真面目 ，只緣身在此山中。——宋/蘇軾《題西林壁》
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——宋/歐陽修《醉翁亭》
(九) 德 行
不以物喜,不以己悲。——范仲淹 《岳陽樓記》
樂以天下，憂以天下。——《孟子 梁意王下》
繩鋸木斷，水滴石穿。——宋 羅大經《鶴林玉露》
天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 ——《孟子 告子下》
天下無難事，只怕有心人。——明/王驥德《韓夫人題紅記》
天下興亡，匹夫有責。——清/吳趼人《痛史》
燕雀安知鴻鵠之志。——《史記 陳涉世家》
有志者事竟成。——《後漢書 耿 傳》
志不立，天下無可成之事。——明/王守仁《教條示龍場諸生》
Ⅱ 讀書摘記卡內容+形狀
一張紙
上面寫著這樣的表格：
閱讀時間 ************
閱讀內容 《*******》 ** **
閱讀積累 1.**************************************
2.**************************************
3.**************************************
4.
5.
6.
閱讀感受 *******************************************
**********************************************
**********************************************
結構：
1.閱讀時間
2.閱讀內容
3.閱讀積累
4.閱讀感受
內容：
1.日期
2.書籍名稱及作者
3.好詞好句
4.對這本書的理解，得到的啟示
可以不？
Ⅲ 讀書摘記卡
讀書摘記卡的做法可以參照九宮格筆記。具體做法是將一張紙，劃分為書名、問題區、概念區、精彩區、待辦區等區域。
在讀書前，先根據自己的讀書目標，結合書籍的目錄，提出3-5個問題，然後把問題寫到表格的問題區中（提出問題，可以激發我們讀書的興趣，讀的時候知道該留意哪些內容，更加專心和投入）。在讀的過程中，當你讀到跟你問題相關的重要內容時，就可以把相應的內容寫到概念區，寫的時候建議用自己的話來重述內容（對於這些個重要內容，還可以以卡片的形式分別給他們做一些補充內容）。當你讀到一些讓你感到驚喜、意外的地方，就可以把它們放到精彩區。讀的過程中或讀完之後，還要規劃今後要如何運用書中的知識，也就是在「待辦區」寫下接下來要怎麼做、怎麼落實和運用知識（寫的時候，要把計劃附上）。
要想讀書有好的收獲，除了讀書筆記，怎樣讀書才是關鍵。掌握恰當的閱讀方法，可以提高讀書的理解和記憶效率。
讀書時，需用心、需集中注意力。首先要學會帶著目標或問題去讀書，讀書時圍繞著一個問題、目標，與此有關系的就注意，你注意哪一項，哪一項便會自然地跳躍出來，映入你的眼簾，鑽進你的腦子里。
其次要懂得快速閱讀。我們的時間和精力都是有限的，而且對於大部分書籍，重要的內容通常只佔全書的兩成左右，所以我們要學會以不同的速度對書籍進行閱讀，而不是以同樣的速度慢慢地讀。像我的話，通常是以每分鍾兩千字左右的速度（學習「精英特速讀記憶訓練」掌握的）對整本書籍、或某些章節進行快速閱讀，在讀的過程中，我會找到這本書中我感興趣的地方、對我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然後放慢一點速度進行閱讀。或者是對這些內容進行簡單快速標記，之後再進行二次閱讀或者精讀。如果說，你不會快速閱讀，也建議不要一個字一個字去慢慢地讀，這樣不僅速度慢，理解也不會高，盡量把自己的速度放快一點。
Ⅳ 摘錄卡要怎麼做
要想把摘錄卡片做好，就要有一定的規則或者說要求，其目的是使所做的讀書卡片內容清晰，同時便於大量管理，想用哪張時能很快找到它。這好比你把很多種商品放進倉庫，要按一定的「規矩」存放，否則，雜亂無章地隨地堆放，放進去時圖了省事，要往外取時卻不知道哪種東西放在哪個位置，自然也就取不出來，倉庫里雖然有，又有什麼用呢？
摘錄卡片類似於圖書館的目錄卡片。目錄卡片按照圖書檢索途徑的不同可以分為分類目錄、書名目錄、目錄、主題目錄等。
分類目錄是根據圖書分類法的規則組織的。書名目錄是根據書名的第一個字的字母順序或筆畫筆形排列的。著者目錄是根據著者姓氏的字母順序或筆畫筆形排列的。你到圖書館借書，可以根據以上目錄規則來查找需要的書，即根據著者姓名，或者根據書名，或者根據書的內容所屬分類。
你的摘錄卡片當然不必做得像圖書館目錄卡片那樣復雜，只要實用即可。下面介紹一種做摘錄卡片編目錄的規則，它包括的內容如下：
1、卡片的編碼
摘錄卡片的編碼，主要任務就是給你做的摘錄卡片起個名字，你一看這個「名字」就可以識別這張卡片屬於什麼范圍，內容大概是關於什麼的。
編碼，其優先標準是：
門→類→條→號
也就是說，在編碼時要按這樣的順序進行，即：先排門、再排類、後排條、最後排號。所有的卡片應該保持這樣一致的標准，不能混亂。拿上面的樣本卡片的編碼為例，「yw．mj．chxqd．058」不能編碼為「mj．yw．chxqd．058」或者「yw．chxqd．mj．058」。
門、類、條、號的編碼依據及過程如下：
·分門
拿你的幾門課程來說，可以是生物（biology）、法語（french）、人類學（humaics）、地理（geography）、數學（math）、歷史（history）等等。
·別類
上面的每一門又可以繼續往細進行分類，如法語，可以再分類為字詞類、精彩片斷類、優秀事例類、寓言類、名句類等。
·列條
各類下面又可列為若干條，如名句類，可細分為天地景色、春夏秋冬、生物、外貌和內心、感情和意志、人才和品德、交友和社交、家庭和生活、文學和藝術等條。在具體做每一張摘錄卡片時，每一條可以單獨佔一張，如果內容較長、文字較多的話，當然可以佔多張。
·編號
你對門、類、條下的每張卡片可以編一個號，以便統計你所做的摘錄卡片的張數。編號一般根據數字按從小到大的順序排列。
以上面的樣本卡片來說：
編碼「FL．FW．SSAW．058」的意思就是：法語門·名句類·春夏秋冬條·第58張。
2、卡片的排序
你做的每張卡片在完成編碼後，再把它放進你的卡片盒。這時，你要按一定的規矩放置，這個「規矩」就是排序。
排序，就是你把所做的摘錄卡片按一定的順序排列起來。其實主要是對每張卡片的編碼進行排序。
排序的優先順序仍然是：門——類——條——號。即先看這張卡片是哪一門，再找相應的門；再看屬於哪一類，找到相應的那一類；再找到相應的那些條；最後，根據這張卡片的編號大小，把它放在它應占的位置（一般最新製作的卡片放在最後，如果是經過重新修改的卡片，就還把它放回原來的位置）。
具體到某一門或者類、條時，它的先後順序一般是按照下面的規則決定。
·A根據字母的先後順序
字母的先後順序，即26個字母：a、b、c…z的前後順序。
一般取門、類或條的名稱的第一個字母來判斷，若第一個字母相同，再看第二個字母，依此類推。
在把生物（biology）、法語（french）、人類學（humaics）、地理（geography）、數學（math）、歷史（history）六門排序時，卡片的前後順序就應該按照B→F→G→H→M的順序排列，即：生物→法語→地理→人類學或歷史→數學。
你已經發現，人類學和歷史的第一個字母相同，都是H，所以要再看第二個字母，因為i排在u的前面，所以，歷史這一門就要排在人類學的前面。六門課程這時的排序就確定了，即：生物→法語→地理→歷史→人類學→數學。
「門」的前後順序確定以後，接著可以按照上述方法確定「類」和「條」的前後順序。「號」的排序簡單，根據數字大小就可以了。
如果你在分門別類時，使用的是其他編碼方法，在排序時，上面所介紹的拼音字母排序的規則仍然適用。
·B根據筆畫的多少。
筆畫數的多少，是針對上面所說的門、類、條的（或者其他方法的編碼）名稱的字母數。
如下面各門課程（括弧後是字母數）：
生物（biology）7、法語（french）6、人類學（humaics）6、地理（geography）9、數學（math）4、歷史（history）7。
它們的排序為：
數學（math）4、法語（french）6或人類學（humaics）6、生物（biology）7或歷史（history）7、地理（geography）9。
可以看出，「法語」和「人類學」的字母數相等，這時可以根據字母的先後順序來決定排序，依此類推。
3、出處
出處，就是要註明你所做讀書卡片內容的來源：作者姓名、文章名或書名、報刊名稱及期數、出版社名稱及版本、頁碼等。
如上面樣本卡片中的「莫娜·比絲艾，《上帝的選民》，《聖經智慧》，麥格勞·希爾出版公司，1943年5月第1版，P32。」
標明卡片筆記內容出處的作用在於，將來方便你把引文與原文核對，或者引導你查閱所引原文的更豐富、更具體的內容。
Ⅳ 摘抄卡的製作。
讀書卡是指讀完一本書後，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上後，這個卡片就叫讀書卡。它既可以以板報的形式製作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來。可以用電腦製作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框……
Ⅵ 讀書摘記卡怎麼畫
其實就跟"摘記卡"差不多,就是在你邊閱讀的時候,邊把書中的好句好段摘抄下來,如果你的"讀書筆記卡"是要上交給老師的,你不放心的話。
種子就會在澆水後的5-10天內發芽，先發芽長出的為三葉酢槳草(幸運草)，後發芽長出的為魔豆，值得一提的是，在魔豆上方將會神奇般地出現「多彩祝福」、「富貴安康」、「笑口常開」等客套話。
*竹簡賀卡*：全新推出的竹簡賀卡，則以承載千年古文化的竹簡為載體，圖文微雕而成，質感豐富、意境深遠，竹簡立起後是一個竹香四溢的藝術品。與此同時，中國郵政還首次推出了4款盲文賀卡，更加彰顯人性化。
*魔豆賀卡*如意豆賀卡外表不稀奇，但其實內有「玄機」，在卡內預裝兩種植物種子，在18-35攝氏度的環境下，只需向卡內指定位置注入少量水分。
Ⅶ 怎樣做摘抄卡
摘抄卡製作方法：1.
准備好所需材料: 白色厚硬紙片、水彩顏料(任何顏料都可以,這里我用的是日本吉祥顏...
2.
第一步:剪書簽。 用剪刀將白色後硬紙片剪成長條狀,注意把握好寬度,不要剪得太寬或太窄。 ...
3.
第二步:鋪水,初步點染。 (對了忘了說,這枚書簽連鉛筆畫草圖都不用,僅需淺淺勾勒...
4.
第三步:繼續暈染。 通過用毛筆點、按、抹的不同筆觸(對,就是這么任性,想
Ⅷ 摘抄卡寫什麼
摘抄卡一般是記錄你的讀書心得，好聽的歌詞，在報紙雜志或者任何媒體上看到的優美句子，或者有教育意義的名人名句等等。
摘抄卡其中最主要的是讀書卡，是指讀完一本書後，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上後，這個卡片就叫讀書卡。
Ⅸ 春天的摘記卡大全
擁抱春雨 窗外頻敲細雨聲，為誰送得許多情？小草早早鑽出地面，帶著泥土的氣息，在春風中舒展著身子，春雨把她打扮得更加漂亮、嫵媚......
春天來了！你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。
春風吹來，奼紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發出陣陣芳香，引來了一隻只小蜜蜂。
春日，春雨蒙蒙，綠油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷夢的水墨畫。雨霧紛揚，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉
。
春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子； 春——是自然女神，一睡醒來就在梳妝台旁梳洗，她把凝住的流水「梳展」開；把奼紫嫣紅塗抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏雲撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。
春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。「丁冬、丁冬」，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
長堤上種滿了桃樹和柳樹。一到春天，堤上桃紅柳綠，如同一條錦帶。
春天來了，風知道。它奮力的吹走了嚴冬，它知道。雪花飛舞的日子，它賣過力。春天裡的風人們叫它春風，經過一冬天和冰雪共舞的風，雖然疲憊不堪，它還是輕輕來了，和春天同步，人們說春天也就是說的是春風。春風輕輕地親吻草原，草原被春風染綠了。春風緩緩地繞行山，山也笑著換上青翠的新裝。春風吹在江面上，那一江春 水向東流，小溪蘇醒了，河裡的魚早就盼望著春風。
Ⅹ 摘記卡的內容是什麼
摘抄卡寫的就是自己喜歡的文章中的優美的句子或者是自己覺得好的句子，可以自己選擇好看的摘抄卡。