我們中國有好多各種各樣珍貴的石頭，那是寶石，有些石頭一文不值，最好找懂石的鑒定專家幫忙看看，是好石頭價格可非你就把它收藏好。
B. 一方石頭是多少噸
一方石頭大概有2噸。因為石頭的密度為2g/每立方厘米，1方=1000000立方厘米，質量=密度×體積，所以一方石頭的重量是2g/每立方厘米×1000000立方厘米，等於2噸。不同的石頭，密度不同，它的重量也不一樣。
探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索．
C. 圖片中的石頭有多大價值
無價之寶，隨身攜帶，看不爽者，一頭拍去！
有顯微鏡嗎？沒有怎麼看得出來
D. 這種石頭值多少錢
舉一個真實的例子，老姐家的一條紫羅蘭，2016年以7000入手，隔月就有老闆1萬3收，老姐不捨得就沒有賣，到去年年中的時候又有大客戶想以2萬余元入手，老姐依然沒賣，到今年年初的時候，大客戶再次登門欲以三萬七入手，然而這個報價依然沒有達到老姐的預期，也就只得作罷。
這是石圈常態，你的石頭值多少錢？其實並不取決於我的眼光。你願以多少錢出手，對方願以多少銀子購入，這都是不穩定的，也是沒有邊際可尋的事情，讓我給估個價也實在很為難。
換句話說，以尋常 的「形」、「色」、「質」、「紋」、「韻」來做出評判，那麼核算的標尺又該如何取量？人心如何能以金錢做出科學地定值？我感到無能為力。
何況一個幾千塊入手的石頭一夜成幾萬、幾十萬身家的也切實存在，一方幾十萬入手的石頭賠錢出還無路可銷的情況也並非偶然，復雜的市場環境與需求多元化的受眾往往能夠為這個圈子帶來驚喜或是驚駭。
對於這個問題，我們應當清楚，奇石的標價通常不等於其真實價值，而只能片面地反應出奇石價值的一部分或是一面，而成交額中體現的也不僅僅是奇石的價值，還有資源的存量情況和分配情況、石種的熱度以及買賣雙方方的品鑒能力和經濟情況等，顯然，單以價格論英雄是不夠明智的。
所以說一塊奇石值多少錢？這真是一道能把無數人問懵的偽命題。
E. 大家好，圖片的石頭是什麼石頭，價值多少錢
這個石頭整體看起來渾然天成 隨便沒有玲瓏剔透之身 但也數上等好料 依我看 最多5毛
F. 你看這張圖片有多少個石頭人頭像
9個吧
G. 中國地圖的石頭值多少啊！
1次10點-20點(等級問題)
H. 這是什麼石頭價格多少
您不說也沒圖片樣我回答什麼呢。普通的石頭不值錢。如果是含金的礦石就值錢。還有和田玉的元石也值錢。其它的玉元石也值錢。
I. 石頭的圖片
石頭的圖片太多了。各種石頭。都有哇。石頭這個東西一會兒不好叫傾家盪產。說過嗎？有賭石活動嗎？一塊石頭，你要是具體是什麼寶石你不知道，也輸出了，什麼喊白越野車，那那一塊4歲是幾百萬幾千萬，切開要是真的你就發了一切開，頭痛死了完了，把一個字兒朝天。啊，這是賭博呀，賭好了就發了，讀不好就輸了，主食嘛沒辦法。這么多年撈不著真材實貨呀。
J. 中國那幾種石頭值錢圖片
和田玉 翡翠 鑽石
寶石