㈠ 2020畫一幅我心目中的老師簡筆畫 畫老師您辛苦啦一幅畫
導讀：9月10日是教師節，是學生們向老師表達感謝和感恩的日子，在上學的學生們感謝老師的方式是最簡單的，給老師一句祝福語，一幅自己畫的圖畫，就能讓老師們感動。那麼，2020畫一幅我心目中的老師簡筆畫有哪些呢？以下是我帶來的畫老師您辛苦啦一幅畫，一起去看看吧。
2020給老師的祝福語超暖心
1、hey!聽著!我想引起注意，肯定特別刺激。是的沒錯，今天是教師節，我送不了你超級跑車，可能還不小心掛科。不過這些都先欠著，我給你記著，不會忘了，先送你一句教師節快樂!
2、老師祝你教師節快樂呀!謝謝你所付出的一切，我是真心的祝福你，每天過得超開心!天天能吃大餐，走路都撿錢。笑容常在，無煩惱，心安。
3、飲其流者懷其源，學其成時念吾師，師恩永難忘，祝老師節日快樂!
4、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日快樂!
5、你是燈塔，照亮我們前進的方向;你是彩虹，指引我們絢麗的人生;你是雨露，滋潤我們柔弱的心靈。願天下所有的教師，節日快樂!
6、你就像我們的母親，在知識的海洋中為我們保駕護航，無論刮風下面，地熱天寒，你都孜孜不倦的教導我們努力學習。老師，您辛苦了，節日快樂!
7、教師節又到了，想起老師的絕招：一顆粉筆百步穿楊;一根教鞭指引行蹤;一張巧嘴通曉天下;一雙眼睛透視咱們的心胸。真懷念老師和他的絕世神功!
8、祝敬愛的老師教師節快樂!很懷念有您悉心教導的時光，在此教師節之際，衷心祝願老師、師母身體健康，幸福平安!
9、在一個急功近利的世界裡，凝聚起這樣一個小團體，就像用火把照亮了一簇黑暗。而您就是這個手持火把的人，需要承擔的一定比我們這些抱團取暖的人多得多。
10、感恩老師，感恩坎坷人生道路上每一位良師益友!是你們讓我學會如何為人處事，讓我的生命多姿多彩，讓我內心強大踏實!今天，老師!節日快樂!
11、老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富。
12、桃李不言下自成蹊，名師不教學滿天下。身教勝於言傳，多年來我一直注意自己的言行，生怕辱沒了老師的名聲。教師節之際，我祝願您生活美滿，萬事如意!
13、一顆丹心，兩袖清風，「三顧茅廬」，四訪學童，五黃六月，七上八下，九九歸一，師恩浩盪。貧困山區的孩子，感謝您敬愛的老師，祝您節日快樂一生平安!
14、小草打開春天的門，鮮花打開夏天的門，碩果打開秋天的門，寒雪打開冬天的門，老師打開智慧的門!祝老師一生健康快樂!
15、有一所名字叫幸福的學校，缺少教師一名，經考察你身體棒棒、心態健康、笑容陽光、快樂久長，完全勝任，請你教師節憑此簡訊去報到，一定不要忘了！
㈡ 吉祥物設計圖案及寓意簡筆畫
吉祥物設計圖案及寓意簡筆畫
吉祥物設計圖案及寓意簡筆畫，一個企業一個學習一個團體都需要一個代表性的標志，可以是一個圖標也可以是一個吉祥物，其中寓意可以包含團體的企業文化和願景，或者是特徵特色，是獨一無二的，下面一起看看吉祥物設計圖案及寓意簡筆畫
吉祥物設計圖案及寓意簡筆畫1
先畫出吉祥物的頭部，畫出頭頂火焰形狀的頭發與耳朵，往下畫出身體衣服和四肢，將面部表情補充畫出來，衣服塗上紅色後，一隻耳朵塗紅，另一隻耳朵與頭頂頭發塗藍，給它塗上膚色，衣服細節用黃色塗上，可愛的吉祥物就畫好啦。
簡單的吉祥物畫法教程
1、首先畫出吉祥物的頭部輪廓面部線條，畫出頭頂火焰形狀的頭發後，將一側的尖耳朵給畫出來。
2、然後畫出另一側的耳朵，給頭頂火焰形狀的頭發畫出細節線條後，往下畫出吉祥物的衣領。
3、接著往下將吉祥物的身體軀干畫出來後，畫出它的兩條腿。
4、將吉祥物的兩只手臂畫出來後，畫出面部表情與衣服的細節。
5、將衣服用紅顏色塗上後，一隻耳朵塗紅，一隻耳朵塗藍，頭頂頭發也塗成藍色的。
6、最後給它塗上膚色，衣服細節用黃色塗上，簡單可愛的吉祥物就畫好啦。
吉祥物設計圖案及寓意簡筆畫2
匯師小學「校園吉祥物」作品展示
校園吉祥物是學校標識文化的重要組成部分，是學校文化理念、辦學特色和人文精神的高度凝結與展現。在學校的倡議下，全體同學結合「嚴謹治學、各科並重、中西交融」辦學理念和「和諧、自信、勤奮、創新」校訓積極參與設計活動。
通過班級和老師代表的推薦，如今展現在大家面前的作品做到了名字響、形象萌、含義深。
吉祥物名稱：「詩詩」與「卉卉」
設計說明：以花卉為原型，代表匯師小學花朵盛開之意。
設計者：一（6）班 許子琦
吉祥物名稱：「匯匯」與「師師」
設計說明：兩個娃娃採用鉛筆造型，喻意匯師的小朋友們用鉛筆譜寫美麗的篇章和自己美好的未來。
設計者：二（5）班 張益多
吉祥物名稱：海豚德德
設計說明：海豚是海洋中的「紳士」，喻意聰明的德德友善、禮貌，和匯師學子一同前進。
設計者：四（6）班 周家弘
吉祥物名稱：勤勞的小蜜蜂
設計說明：喻意勤勞的小蜜蜂帶著書和筆，陪伴同學們勤奮學習。
設計者：四（3）班 孫陳玥
吉祥物名稱：小鹿「匯匯」
設計說明：小鹿代表「快樂」、「健康」、「向上」，伴隨匯師學子快快成長！
設計者：三（5）班 王馨源
吉祥物名稱：博士牛「聰聰」
設計說明：喻意勤勞又聰慧的小牛伴隨同學們學習。
設計者：五（3）班 張昊天
吉祥物名稱：「新新」
設計說明：「燈塔水母」與匯師小學一樣底蘊豐厚，繼承傳統，開拓創新，歷久彌新！
設計者：一（1）班 夏霽陽
吉祥物設計圖案及寓意簡筆畫3
怎麼設計一個吉祥物
首先，吉祥物設計要匯聚自身的學校形象。學校吉祥物是學校的圖騰，是學校的化身、象徵，因此，吉祥物要體現學校本身的理念和精髓，不但要「形似」也要「神似」。
第二，要做到新穎、獨特和簡潔。學校吉祥物只有新穎、獨特和簡潔，才能脫穎而出，趕上潮流，富有魅力，引人入勝。
第三，力求美觀大方，才能讓受眾百看不厭，過目不忘。通過對吉祥物的熱愛，進而愛屋及烏，產生對其學校的喜愛，而絕不能讓受眾反感吉祥物，以致反感學校。
第四，體現學校的定位。品牌的'吉祥物一定要體現學校的定位和個性，與學校整體融為一體，絕不可背離學校的定位和個性，以免破壞學校的形象和基礎。
第五，要富有創造力。學校吉祥物要有一定的寓意，讓人能從中得到愉快的聯想，且想像空間要大，切不可讓學生產生消極的、誤導性的學校聯想。
第六，易於和學校其他元素搭配。學校吉祥物的創建要與學校其他元素一起進行搭配，以求達到學校的整體傳播效果，並能有效地整合傳播，促進學校發展。其他元素包括：名稱、標志、包裝、標志物、周圍環境。
(2)燈塔簡筆畫圖片大全擴展閱讀
中國的祖先創造了龍、鳳、麒麟等等吉禽瑞獸，而且賦予這些東西一種象徵的內容及意義，去滿足人們內心祈福的心理需求，民間流傳的吉祥物形形色色，不勝枚舉。
人們都希望自己的生活可以過得平安而且快樂，但是在現實的生活中，我們難免會遇到一些困難和挫折。
俗語說：「人生不如意之事，十有八九」，因此面對不可預知的未來，我們的祖先創造了許多用以祈求萬事順利的象徵物，而嚮往和追求幸福美好的事物，我們便稱他為「吉祥物」。
這也就是中國最早代表人類精神文化的吉祥事物「吉祥物」，而且在中國仍然是吉祥物設計應用的主要圖像，因為它們更能代表五千年的歷史文化。
㈢ 關於中秋節手抄報圖片大全簡單又漂亮
迎接2021年 中秋節 ，在中秋節吃月餅，是中華民族的傳統習俗，親人不管在哪裡，這一天他們的心都會團圓在一起。讓我們畫一幅中秋節 手抄報 慶祝一下吧!下面我整理中秋節手抄報一等獎作品大全，歡迎閱讀。
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中秋節 祝福語
1、今夜明月圓，簡訊傳心願：願你一家老小團團圓圓，五湖四海好人緣，愛情甜蜜好因緣，花好月圓有福緣，開心快樂有財源，中秋更是幸福團圓!
2、明月閃閃掛天邊;祝福絲絲在心間;中秋佳節即將到，提前祝你：千好萬好事事好，月圓情圓人團圓。
3、今秋又是月圓時，清風隻影度中秋，思念佳人千里外，明月傳情表我心。祝你中秋節快樂，人月兩圓!
4、千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，心中懷念月兒圓，仰觀月兒心裡甜!
5、八月十五不送禮，發條簡訊祝福你，健康快樂唱伴你，好運和你不分離，還有讓我告訴你，財神已經跟隨你，鈔票珠寶都給你，幸福人生屬於你，中秋節快樂!
6、明月本無價，高山皆有情。願你的生活就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿!望，不知秋思落誰家。
7、中秋佳節，送上月餅。配料：七克快樂糖，一把關心面，三錢幸運水，用幽默包裝，由手機送達。保質日期：八月十五;保存 方法 ：按儲存鍵。
8、月缺時憶你，月圓時想你。好不容易等到中秋節，就在今晚，我要排除萬難抱住你，將滾燙的嘴唇送上去，久久地久久地不願離開……哇!好香的月餅呀!
9、豐收這幸福做陷，聚集這快樂做皮，取這天上的月亮為模型，為你做這世界上最為圓滿的月餅，希望你中秋佳節人月兩團圓，中秋節快樂。
10、中秋節到了，別忘和家人一起暢飲快樂月光酒，品嘗好運桂花餅，傾聽團圓海潮曲，觀賞平安楓葉舞，享受幸福好日子，收看朋友祝福信：中秋快樂!
11、看著天上圓圓的月亮，想著遠方美麗的你，雖然我很想你，但我不會寂寞，因為我與你在分享同一輪明月。
12、我用心做兩個月餅，一個送給你、祝願你節日快樂、事事如意、青春美麗，一個送給自己，祝福我認識了你。
13、祖國江山萬里秀，神州大地花似錦。中秋難得好心情，打點行囊去旅行。一路順風多珍重，收獲快樂更盡興。
14、紅旗飄，精神好，十一假期安排好，休息好，吃喝好，身體健康最是好，歡聚好，溝通好，朋友交情聯絡好，一條簡訊一份心意，收到就好，祝你十一快樂。
15、中秋佳節將來臨，出門遊子倍思親。無論你現在在何方，祝你幸福又安康。回家的全家都團圓，在外你也不要閑。拉著朋友湊頓飯，開開心心過一年。
16、我打八月走過，那等在八月十五的月餅如簡訊的發送簡單而溫馨。簡訊不來，你的月餅不準吃，那悅耳的簡訊鈴聲是份親切的祝福，看完簡訊吃月餅去吧，中秋節快樂!
17、一輪明月掛天邊，中秋感恩送祝願，親愛的客戶，值此佳節，祝您全家歡樂團圓，幸福美滿，福降門前，好運連連，財神眷戀，四海來緣!
18、風柔雨潤花好月圓，幸福生活好甜!冬去春來似水如煙，一年中秋在眼前!流年不復返，人生須盡歡。中秋快樂!
19、圓圓的笑臉，寫滿了喜慶;圓圓的月亮，灑滿了吉祥;圓圓的飯桌，張羅著團圓;圓圓的月餅，包裹甜蜜餡;圓圓的祝福，祝心圓夢圓。預祝中秋節快樂!
20、中秋月如芳，又聞桂花香，盈盈風拂霜，淡淡歲月長。嫦娥舒廣袖，花好人長久，玉兔攜福至，願你樂無憂。中秋佳節，舉杯邀月，對花飲酒，真心祈禱，遙送祝福，願你快樂綿綿無絕期，合家幸福永團圓。
中秋節 作文
每一個佳節都充滿歡樂;每一個承諾都充滿期待;每一個季節都充滿魅力;每一個中秋都充滿團圓的熱淚!
此時何掛心頭重石，何須多次思人間愁苦，只願置身於幸福與情親之間，無憂，享受天倫之樂，此生何求什麼。在何時，在何地，哪能缺少這中秋佳節，與親人共擁抱!中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象徵，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為「團圓節」。
今日，家人團聚在此，皎潔的月光灑向這個節日，馬路上人聲鼎沸，廣場四周每一個燈塔托著明亮的色彩，月餅的販賣人高聲呼喊。一個年過花甲的老人，臉上洋溢著笑意，高興得說到：兒子回來了，一家人終於可以團圓了。說罷又笑笑精心挑選著月餅，滄桑的手上，可見她受了多少苦，才盼來這天的團聚。我慢慢地走，細細地想，手裡端著滿滿的幸福走回家。我望著天空上的星星，獃獃的笑了。我推開家門，一陣溫馨的暖氣向我撲面而來。
夜晚，星空灑遍，每一個閃爍的光芒，都充滿溫馨。一家人坐在月下，坐在屋子中，談笑風聲，吃著甜美的月餅，嘮嘮家常，問問身體，聊聊喜悅，談談學習。每一個動作，每一個音聲，每一份迫切的心情。都被美好所沖破，人世間的煩惱，都被這一切的慰問所打動。我不由的忘記平日的負擔，充分的和夥伴們，玩耍。月的美，不及一家的情意，也許正真讓家人高興的是不是中秋，而是見面的喜悅。以前一家人總是分割與不同的區域，探望的時間也及少，不管是什麼節日，有時勉勉強強地通話安慰，可見不到的溫暖面孔也不足以表達愛，見一面真好不容易。一天的光陰不能撫平幾年的時間差距，只因在這佳節能想念，能團聚，也許中秋是遠在他鄉的兒女要感謝的一個節日，我也有時把它看做一個，說不出名字的天使，在中秋的夜空上灑下團聚的光芒!遺憾的是舅舅沒有回家，可能是工作繁忙的原因，不知道他一個人怎麼樣，在中秋沒有返回真可惜，月明回來一家人多好啊。我責備起來。夜晚，我坐在沙發上靜靜地看著電視節目，想起工作的明星們，連中秋的到來也不知道，生命中只有工作二字，無論在忙，也要看看自己最親的人啊。錢，畢竟是身外之物，畢竟不能與親情相提並論。
我躺在床上細細地想，回味著這天的歡樂與溫馨!
中秋節 文章
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清雲，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘，牽於二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。
中秋節的月亮總是那麼圓那麼亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那麼地令人回味無窮。
我願隨月在雲中漫步，聽她講古老的 傳說 ;也願站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人願意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽台或戶外傾聽月的歌聲，感受「月中清露點朝夜」。這到使我想起了那個月宮孤棲的嫦娥，那一個在我國流傳了千百年的神話傳說。也許這一則略帶悲劇色彩的傳說在於流傳中感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進了這一輪中秋皓月。
中秋到了，人們無論再怎麼忙，也一定要趕回家和家人吃團圓飯。讓人奇怪的是：在中秋節，人們為什麼都會做同樣的事呢?就為一家團聚?對!親人在一起的時間是珍貴的，中秋節的意義正是團團圓圓!
在祖國的大地上，有多少日思夜想的親人不能團聚，有多少戰士守衛著祖國的邊疆，保衛著祖國的領土，在我們度過美好的中秋之夜之時，他們卻不能與家人團聚，只能將他們的相思之情寄與明月，讓明月之光傳遞到家鄉，表達對親人的祝福。每逢中秋佳節，人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥，讓她帶給親人祝福—平安，使親人快樂幸福的度過這美好的中秋之夜。
中秋之夜，也是個不眠之夜。望著圓圓的月亮，即使遠在他鄉異客，也會感到節日的歡樂。
每當到了八月十五那天，皎潔的月光像在地上鋪了一層白霜，圓圓的月亮高高懸掛，身邊不時還有幾朵雲彩，秋風瑟瑟，徐徐地吹著小風。在這樣悠閑的環境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談談最近的生活，這可是一件令人非常愉快的事。
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無比寬大的「搖籃」里。我也睡覺了，圓圓的月亮伴著我進入了圓圓的夢。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();㈣ 我的理想六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我精心整理的我的理想六年級作文8篇，歡迎大家分享。
我的理想六年級作文 篇1
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想，我的理想是做一名旅遊者。我的理想源於一張圖片。那張圖上畫的是北極美麗的星空和從地平線上散發出的絢麗的極光。從那時起，我有了開始趴在窗前等待夜晚降臨的習慣，希望看到閃耀著星光的天空，可是星星卻遲遲不出現。後來，我無意中知道，那是只有高海拔的地區才能有的景象，我居住的這個被污染的城市，星星怎會願意來臨呢？
我開始期望，我期望有一天，能到北極去旅遊，能親眼看到絢麗的星空。就這樣，我的旅遊夢就在腦海中紮根了。
假如在二十年之後，我的理想成為現實的話，我一定會去北極，南極，去欣賞美麗無垠的星空和迷人的星光，那麼，可愛的北極熊和企鵝將會陪伴我的左右。啊！多麼美好的時刻！我渴望快快長大。
既然做一名旅遊者，當然不能只去北極南極之類的偏僻之地。我還要到時尚之都巴黎去領略她獨有的風情；到音樂之都維也納傾聽貝多芬的喜怒哀樂；到最小的國家梵蒂岡欣賞異國風情；到四大古國中的印度參拜釋迦摩尼佛像。還有盛產金字塔的埃及，完美錐形的富士山，薰衣草之鄉的普羅旺斯，最高的山峰-----珠穆朗瑪峰，他們無不出現在我的夢境之中。
為了實現我的理想，我從現在開始查閱各種資料，把各國風俗都瞭然於胸。當然，學好外語也是必不可少的。讀萬卷書才能行萬里路嗎！
我不需要太多的榮耀和金錢，我只是想一飽眼福，當一位不起眼的小旅行者，去探索，去發現，一定是其樂無窮。
我的理想六年級作文 篇2
在漫長的人生中，每個人都有一個美好的理想。理想，是漆黑夜空中的璀璨的啟明星；理想，是確定人生目標的第一步；理想，是我們邁向成功堅實的足跡，理想，是吸引我們走向成功彼岸的吸鐵石；理想，更是一盞明燈，為我們照亮成功的道路。我們如果沒有理想，就不能學會奮斗，更不會進步，我們的國家就正是因為有這些偉大理想的革命先烈們，才成為一條震驚全世界的東方巨龍！
理想總是給我們極大的鼓勵，讓我們在面對困難時充滿信心，努力奮斗，勇敢的大步向前走。每個人的理想都不一樣，正因為有了這些許許多多不一樣的理想，才有了這些許許多多不一樣的職業，有了許許多多不一樣的角色，我的理想是當一名作家
我的理想源自於讀楊紅櫻阿姨的書，尤其是《淘氣包馬小跳》系列，楊紅櫻阿姨筆下淘氣的馬小跳常引得我浮想聯翩，每次書中調皮的四個壞小子和俊俏的四個俏丫頭總引得我捧腹大笑。
隨著我漸漸長大，我的閱讀量增大了起來，我開始漸漸接觸一些名著，這些名著們就遠沒有《淘氣包馬小跳》那麼容易理解，我剛開始接觸名著的時候，對許多字詞，句子不理解，我就問爸爸媽媽，查字典，慢慢地，我養成了不懂就問的好習慣，我的知識面也漸漸開始廣起來，我了解到了許多課本上沒有的知識。
讀文章的時候，我喜歡展開聯想，或者是給沒有結尾的故事編一個華麗的結尾，漸漸的，我迷上了編故事，看著自己親手塑造出的人物，他們彷彿一個個鮮活的生命，好像他們就活在我們身邊，你會擁有著他們的擁有，失去著他們的失去，歡樂著他們的歡樂，贊嘆著他們的贊嘆，這種感覺是無與倫比的。
在不斷讀書的過程中，我明白了，作者想得始終要比讀者多，讀者只可以了解故事的起因，經過和結果，但是作者不一樣，他需要設身處地的去了解每一個人物，體會他們的思想感情。
所以，我明白了，僅僅讀書是不夠的，你需要把好詞佳句積累下來，然後慢慢地吸收它，把它變成你自己的。
如果說字是一篇文章的基本單位的話，那麼詞語就是一篇文章的運算符號，但那些朴實無華的句子才是能組成一個式子最重要的因素，字就好比是天空中的太陽，在漆黑的夜空中詞語就像照亮夜路的月亮，但使整個夜空璀璨的，卻是默默的星星。
如果說三流的文章是用文字堆砌起來的，二流的文章是用句子串連的，那麼一流的文章就是從血液中流淌出來的。
我有時會想，一個作家會是怎樣的，一個成功的作家又會是怎樣的。一個作家是可以寫文章，出本書的。但一個成功的作家，不僅這么簡單，一個成功的作家要讓人感受到他的故事中的人物是存在的，更重要的是要有主題，能引起讀者的共鳴。
我看過許多著名作家的書和文章，這些文章總是留給人很大的想像空間。假如我成了一名作家，我的作品沒有年齡限制，我的想法很簡單，我的文章能給每個人以啟迪，不論男女老少。
這個理想就像一枚小小的種子，我把它埋在我的心中，默默地灌溉，希望它能開花結果。有了這個理想，我就有了一個奮斗的目標，我的生活變得充實了，有意義了。我會一直朝著這個方向努力，我相信，在將來的某一天，我的理想會變成現實的。
我的理想六年級作文 篇3
理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點點星光，照亮未來的路；理想，是一座山峰，歷經千辛萬苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達成功的彼岸；理想，是一束火苗，點燃希望之火……
自古以來非常多人都為自己的理想而奮斗，周總理有「為中華之崛起而讀書」的理想，他刻苦努力，終於實現了自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當一名人民教師。教師，是再普通不過的職業，但教師的職業是高尚的。古詩有雲：「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」老師也是如此，就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人，退休之時，青絲已為白發，只剩兩袖清風。
一節課40分鍾，老師一直是站著講課的嘴裡不停的'講，手裡不停地寫，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個日子，日復一日，年復一年，老師的嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那麼清脆。那時，我真正懂得了「老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……」這些話的含義。
現在，我希望自己長大以後也能成為一名默默奉獻的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著祖國的未來。
我渴望當一名教師，但我深深知道當教師可不是一件容易的事情。所以，為了早日實現我的理想，我會一直努力著。每天，我都專心致志地聽老師講課，仔細完成作業，除此之外，媽媽還給我買了非常多課外讀物，資料。有時看書，我喜歡積累一些優美的詞語與佳句，這有利於我的寫作。我願意一直奮斗，去實現自己追求已久的理想，綻放理想之花。
我的理想六年級作文 篇4
每個人都有自己的理想，當然我也不例外，我的理想是當一名眼科醫生。
有的人問我，為什麼想要當一名眼科醫生呢？我告訴他們，眼睛是心靈的窗口，眼科醫生是光明的使者，他可以幫助人們恢復視力。我長大以後，不光要救助那些視力不好的人，還要利用學到的醫學知識，去研究一種新款的眼葯水，他可以是人們的實力從壞道好，從看不見到看清楚。使視力恢復就像感冒一樣，人感冒了，就得每天按時按量的吃葯；視力下降了，就得每天按時按量的滴那種眼葯水。這樣，世界近視的人就會越來越少，人人都擁有一雙明亮的眼睛，可以去自己理想的公司上班，不是很好嗎？
我認為，要想當一名好的眼科醫生，應該有好的道德修養，有好的醫術，尊重病人，聽聽病人自己的想法，而且對病人有耐心，對病人負責，不推卸責任，所以，我應該刻苦學習，多學一些有關眼科的醫學，熟悉眼睛的各方面知識，想著我的理想努力奮斗，成為一名優秀的眼科醫生。
要實現理想，只有行動了才能成功。實現理想，就像一場艱辛的馬拉松長跑比賽。只要我現在多學習眼睛方面的知識，掌握有關眼睛的醫學，矢志不渝地奮斗，義無返顧地攀登，腳踏實地、堅持不懈地努力，我的理想就會實現。
我的理想六年級作文 篇5
理想是人們對未來的憧憬與嚮往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的一個個貝殼，數不勝數……我的理想是當一名畫家。
在很小的時候，媽媽就送給我一支畫筆，並對我說：「孩子，從今天開始，你可以用你手中的畫筆，去描繪這個五彩斑斕的世界。」我接過畫筆，在紙上歪歪扭扭地畫了一個太陽。從此，成為一名畫家的理想在我心中生根發芽了。
長大一點了，媽媽給我報了繪畫班，望著一幅幅美麗的畫，我陶醉了，開始了我的畫畫生涯……先從簡筆畫入手，剛開始時，我的畫不堪入目：圓畫的坑坑窪窪，正方形也畫的歪歪斜斜。我有些氣餒，但媽媽鼓勵我說：「孩子，失敗是成功之母，你不能輕易放棄。」我又拿起畫筆，不懈的努力。天道酬勤，終於畫技有所提高。
每到寒暑假，媽媽都會帶我去美術館參觀。那一幅幅絢麗多彩的油畫，生動形象的素描……使我深深地沉浸其中。當畫家的夢想更加強烈了。我堅定地對媽媽說：「將來有一天，如果我成為畫家，也要舉辦畫展！」稚嫩的語氣，可笑的願望，在我心中卻成了一句誓言。我願用手中的畫筆，繪出蜿蜒曲折的長城、高聳入雲的泰山、雄偉庄嚴的故宮、美麗寧靜的江南小鎮，去描繪出祖國未來璀璨的藍圖！
如今，我仍然馳騁在繪畫這條道路上，不會忘記兒時的誓言。相信我一定會成為畫家，畫出最靚麗的風景，最美麗的人生！
我的理想六年級作文 篇6
人吃飯是為了活著，但人活著絕不是為了要吃飯，而是為了心中的理想。那麼，我的理想是什麼？我的理想又是我的什麼？它對我有何意義呢？
人的一生不能沒有理想，因為理想是羅盤，幫我們辨別航向；理想是船隻，載我們向前；理想是船帆，班船向前前進，直至駛向成功的彼岸。而我的理想則是當一名畫家。他能充實我的人生，雖然現在有了相機，但我認為那些相機拍出來的沒有一點美感。因此，我決心要當一名畫家。
每當，我從書上看到描寫大自然的種種美，如∶神聖而不可侵犯的珠穆朗瑪峰，「奔流到海不復回」的黃河，「橫看成嶺側成峰」的廬山，飛流直下三千尺」的廬山瀑布，「淡妝濃抹總相宜」的西湖，稍縱即逝的曇花一現，變幻莫測的火燒雲，淅淅瀝瀝的綿綿春雨，來也匆匆，去也匆匆的夏日暴雨……我是多麼的想用畫筆把它們留下，然後，好好的欣賞一番。
當然，光說不練假把式，光有理想而不付出努力便是空想。為了不是我的理想成為空想，我必須從現在做起。用心學習畫畫，多向同學請教細心觀察生活，不斷的練習。我相信只要我堅持這么做，就一定能實現我的理想。愛迪生不是說過「天才是百分之九十九的靈感加上百分之一的靈感。」嗎？我雖沒有靈感，但我以百分之百的汗水也一定可以換來一個優秀畫家。
我相信，我的理想終有一天會成為現實的。
我的理想六年級作文 篇7
正如列夫。托爾思泰所說：「理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。」我的指路明燈，便是成為一名教師。
記得那是二年級的景候，語文課上學習《一株紫丁香》這首詩。當我讀到「老師，老師，讓它伸進您的窗子，夜夜和您做伴」這名時，腦海里頓時思緒萬千：老師就像辛勤的園丁，用自己的汗水，哺育自己的學生健康成長。他們每天廢寢忘食地要作著，還不是為了能用更好的方法教育我們嗎？老師在我們成長的道路上，一直無私、默默地奉獻著，情願化作「鋪路石」……，可謂應證了李商隱的名句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。此時，我的心靈就萌發出了做老師這一念頭。
但是使我堅定這一目標的，還是一對年過花甲的夫婦。他們原來是北京市裡的英語老師，退休後，夫婦倆決定放棄在城市裡頤養天年，而是跋山涉水，來到偏遠的山區支教。山區的條件遠遠比不上大城市，並且歲月已在他們的身上烙下深深的痕跡。可是，這一對夫婦依然感到非常幸福——因為他們覺得能教導這些孩子們學習，是最快樂的事。從他們身上，我明白了做老師，是必定要犧牲自己，成全他人。也使人明白了自己的理想，就是當一名教師！
既然我想當老師，就必須努力學習，掌握好所學的知識，以便將來更好地教育自己的學生。
理想是像指路明燈，照亮了我人生的道路……
我的理想六年級作文 篇8
理想，是一個人不可缺少的一部分，沒有理想的人是靈魂不全的人。我從小就有許許多多的理想，成為護士、成為畫家、做一個老師……這些理想，就像夜空中閃閃的繁星，其中最亮的一顆，便是我最大的理想。這個理想是我在不斷變化的理想中唯一沒有變過的一個，這個理想就是成為一個造型師。
小時候，看到媽媽要去參加酒會前都會化妝，穿漂亮衣服，還要做一個發型。可媽媽總是自己處理不好，都會到造型店去。造型店中的造型師就像一個教練，平時媽媽手裡難纏的頭發在此刻，變得十分乖巧。造型師又像魔術師，一會兒就幫媽媽做了一個漂亮的造型。這時，我就覺得造型師好厲害，讓我有了長大以後做一個造型師的理想。
長大些，對造型師這個職業漸漸加深了了解，知道造型師並不是那麼好當的，那熟練的手法可不是好練的，這是要經過長時間練習的。我從書店買回了一堆關於造型的書，每一本我都讀的很仔細，不時還在媽媽的頭上擺弄幾下，練了好久，也還是會亂成一團。但就是因為困難，所以這個職業很吸引我，越困難就越喜歡。現在，我的手法還算合格了，不僅不會亂成一團，還能做出幾個媽媽喜歡的發型，媽媽常常開玩笑，說：「以後我不用去造型店了，因為我家就有一個小小造型師。」
這就是我的理想，一個我熱愛的職業，我夢想的職業。
㈤ 日月潭簡筆畫怎麼畫
日月潭簡筆畫怎麼畫？下面就為大家演示一下。
- 01
"日月潭"由"日潭","月潭"二潭連接成一體,水質清澈,優美誘人。首先我們畫出遠處的綿延山脈。
- 02
日月潭最重要的就是日月啦，我們畫出天上圓圓的月亮。
- 03
然後畫出日月潭裡面的燈塔，圓形的燈塔為水面增加了意趣。
- 04
最後加上假山和岸邊水草做裝飾。
㈥ 海底世界手抄報精美好看5張
在海底世界裡，無論是廣袤無際的海面，還是萬米深淵的海底都生活著形形色色、光怪陸離的發光生物，宛如一座奇妙的「海底龍官」，整夜魚燈蝦火通明。這里給大家分享一些關於，供大家參考。
海底世界 手抄報 1
秋風送爽，桂花飄香，在十月 國慶節 這個美好的節日里，媽媽帶我來到了上海海底世界進行參觀。
在海底世界裡，有著許許多多位於神秘的亞馬遜河流的千奇百怪的海洋生物：有全身長滿黑刺的魔鬼海膽;有小巧玲瓏的小丑魚;有被人們稱為「魔鬼的微笑」的鰩魚;有形狀像炮彈，全身帶有劇毒的炮彈魚;有頭像馬，嘴像豬的海馬;還有全身長有細嫩的觸手，但觸手裡藏有「秘密武器」的海葵……
海底世界是一個神奇的世界，有的魚胖胖的，游起來緩緩的，一副憨態可掬的樣子;有的魚像箭一樣，竄上竄下，充滿了靈動之美;有的魚嘴巴一張一合的，吐出一串串魚泡，好像在跟我說話。
在海底世界裡，給我印象最深的還是白鯨表演。白鯨表演的第一個節目是白鯨跳舞，廣播里播放著優美的音樂，白鯨能隨著旋律悠閑地點頭、搖頭或者在水中轉圈、拍打水面，非常有趣。緊接著的節目是白鯨做算術。主持人說：「這只7歲的小白鯨已經具有4歲 兒童 的智力了，可以算出結果小於10的加、減、乘、除的算術了。」接著，主持人讓一位觀眾出了一道乘法題：3 乘 2=?聰明的小白鯨游到喇叭前，「嘟嘟嘟……」用頭敲了喇叭6下，第一題答對了。下一題：4+5=?頓時，我們聽到了9下有節奏的喇叭聲，第二題又答對了。聰明的小白鯨竟然在現場觀眾出的題目中答對90%，令我們拍手贊嘆不已。
一轉眼，傍晚悄無聲息地來臨了，我依依不捨地離開了這繽紛的海底世界。我多想變成一條海底世界的魚兒，在那裡自由自在地遨遊，和別的魚兒一起追逐、玩耍啊!
海底世界手抄報2
聽小姨說，到青島不能不去海底世界。真有這么好玩嗎?
首先，我們來到水母宮，這里的水母奇形怪狀，有的像一個金色的小雨傘，在水中飄浮，觸須長長的，如果有兩只水母互相靠近，那它們的觸須彷彿已經粘在一起了;而燈塔水母的腦袋是扁圓形的，兩只觸須像兩條海藻，游起來一上一下的擺動，好似一個美女在水中漫步，十分優雅;還有一種不知名的水母頭上有四個熒光孔，發出一閃一閃的亮光，好像天上的星星。這些水母就像水中的精靈，即可愛又活潑。
出了水母宮，我們順著觀光電梯前進，電梯是在水底，上面用透明的半圓形玻璃罩把我們與海水隔開，而那些海洋動物就在我們頭頂和四周悠閑地游來游去。你看那魔鬼魚，身子扁扁的，尾巴又細又長的，最特別的是眼睛，不是像一般魚類那樣長在頭的兩側，而是一起長在下側，加上弧形上翹的嘴巴，看起來就像對著人笑呢!
哇，你看，這 潛水 員好大膽，竟敢喂鯊魚哦，他左手拿著裝小魚的籃子，右手拿著夾子，從籃子里夾出一條小魚，小心翼翼地游到鯊魚旁邊，悄悄地把魚放在它嘴邊，鯊魚猛地咬過去，在嘴中咬幾口，可能感覺不合它的胃口，又吐了出來，游到遠處尋找食物了。我還看到好多紅黑條紋相間的小丑魚，上了年紀的大海龜，還有各種各樣不知名的魚兒，我突然想到一個問題，這些動物的家應該在遼闊的大海，現在人們把它們關在這里欣賞，它們會不會想家而難過啊?
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㈦ 9張孩子們的假期沙灘椰林海底世界兒童塗色簡筆畫
美妙的大海是假期孩子們必去的度假勝地！一起來看看滿滿都是愛的海邊沙灘是如何畫的吧！沙灘太陽傘下看報紙的媽媽，沙灘上放風箏的小女生，遠處的輪船燈塔，天空的白雲太陽，還有充滿著幻想力的海底世界，對於孩子們來說充滿了冒險精神！海龜鯊魚鯨魚海豚，還有水母海馬小螃蟹！#冒險# #專注力# #塗色# #簡筆畫# #暑假#
㈧ 燈塔水母可以永生這一現象，是否違背了自然界的規律
燈塔水母可以永生這一現象，沒有違背自然界的規律。
對於一種生命形式，遺傳多樣性是指不同群體之間的遺傳差異。對於生命來說，地球提供的生活環境正在不斷變化。當出現不利變化時，由於基因多樣性的存在，種群中的一些個體可以更好地適應不利的環境，從而生存下來，從而確保種群的延續。