Ⅰ 閱讀點亮智慧的手抄報素材
在學習和工作中，大家總少不了要接觸手抄報吧，藉助手抄報可以提高我們搜集信息、美術設計、書法寫字等綜合素養。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？下面是我為大家收集的閱讀點亮智慧的手抄報素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀點亮智慧手抄報素材1
讀書標語大全
1、一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。
2、品書思書樂在書中，讀書換書樂在校中。
3、讀書，賞書，品書；知識，認識，見識。
4、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
5、悠悠書香，點點墨趣，與書為友，值！
6、賞書，心靜；品書，心凈；悅書，心敬。
7、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
8、讀書，愛書，品書；欣然，快然，悠然。
9、快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂。
10、書，道盡人之一生；讀書，悟透人生之路。
11、逢一本好書，遇一位摯友，享一世幸福。
12、讀書好，好（讀去聲）讀書，讀好書。
13、書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。
14、開展全民讀書活動，提高市民文明素質。
15、良書一本，寒冬猶暖；毀書一卷，六月卻寒。
16、弘揚優秀文化，為實現「中國夢」而讀書。
17、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
18、我們能夠飛翔，那是因為書本給了我們翅膀。
19、讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基。
20、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
21、是詩意，釀就了春色；是書卷，陪伴了流年。
22、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
23、讀書好，讀好書，好讀書，讓我們與書為伴吧！
24、閱讀一切好書如同和過去最傑出的人談話。
25、書，不僅是世界的眼睛，也是每雙眼睛中的世界。
26、書讀妙處，揮毫生錦綉；筆練精時，落紙載雲霞。
27、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創造知識時代。
28、與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生夯基。
29、與美文相約，為靈魂增色；邀名著同行，替生命添彩。
30、與經典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。
31、與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
32、與經典同行，繪人生底色；與博覽同行，拓廣闊視野。
33、廣厚廣博廣崇樓樓人廣厚，盈香溢香沁香園園書盈香。
34、回望人生，書香無處不在；品讀經典，名著字字珠璣。
35、快樂讀書，精彩人生；日積月累，無所不曉。
36、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
37、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
38、認真讀書，創造書香之家；勤奮讀書，創造文明讀者。
39、讀書，使我心明眼亮；讀書，讓我充滿理想。
40、讀好書 徜徉知識海洋；讀書好 名著陪伴成長。
41、當慾望在高樓大廈里迷失，只有讀書才能讓靈魂回歸。
42、未讀的書是一片密封的誘人世界，讀過的書是一位鮮活的良師益友。
43、我們都是一隻航行的船，只有在知識的海洋里暢游，才能航行得更遠。
44、讀書者須教有疑，有疑卻要無疑，到這里方是長進。
45、把一頁書好好地消化，勝過匆匆地閱讀一本書。
46、不讀書的青春是殘缺的，不求知的人生是慘淡的。
47、藏經萬卷不識一點倫理，讀書千遍尚懂幾分真言。
48、楊柳拂水彈撥琵琶尋古韻，雨荷舞風暈染畫卷展新姿。
49、天涯何處無書籍，與書同行；多書是比無書好，多多益善。
50、卧龍諸葛觀星只解九州大事，外校學子讀書能知寰球風雲。
51、閱水讀山，清風展卷書聲遠；吟今誦古，妙筆生花名士多。
52、書籍是氣球，如果放了，知識就離開了你。
53、在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
54、成長改變身體的長度，閱讀拓寬精神的寬度。
55、與書同行，汲取知識，增長才幹，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人。
閱讀點亮智慧手抄報素材2
41、書中有智慧，閱讀要定時。
42、蠟燭點亮黑暗，讀書開啟心窗。
43、捐獻一本書，奉獻一份愛。
44、品讀經典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操。
45、書籍並非催眠曲，而是防腐劑。
46、天才，在於勤奮;博學，在於讀書。
47、與經典同行，打好人生底色。
48、多讀書，好讀書，讀好書。
49、品味書香，陶冶心靈。
50、讀經典，聞書香，潤人生。
51、讀書，讓生活更和諧。
52、書香致遠，墨卷致恆。
53、遨遊書海，潤澤心靈。
54、輕松讀書，快樂生活。
55、讀書樂，樂讀書。
56、沐浴書香，放飛心靈。
57、暢游書海，享閱讀快樂。
58、與書籍一同起航。
59、讀高雅書，做高尚人。
60、浸潤書香，為人生奠基。
61、書籍是智慧的寶庫，閱讀是思維的火花。
62、讀出未來，書送希望。
63、與書香為伴，與智慧同行。
64、與經典同行，為人生閱讀。
65、盡享讀書之樂，書香伴我成長。
66、書是指引我們走上成功之路的明燈。
67、汲取知識的.力量，建設美好的新鄭。
68、倡導讀書風尚，促進文明和諧。
69、營造書香羅外，共建和諧校園。
70、知識改變命運讀書點亮人生。
71、閱讀經典，可以豐富人生。
72、愛讀書，讀好書，善讀書。
73、快樂閱讀，啟迪智慧。
74、立身以立學為先，立學以讀書為本。
75、讀書的態度決定人生的走向，讀書的厚度改變人生的高度。
76、一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史。
77、讀書如同呼吸，好書如同氧氣，讓我們來做深呼吸吧。
78、腹藏萬卷書，乾坤任遨遊。
79、快樂閱讀，幸福成長。
80、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤心田。
閱讀點亮智慧手抄報素材3
1、與經典同行，伴書香成長。
2、我讀書，我感悟，我快樂。
3、倡導全民讀書，享受閱讀快樂。
4、與博覽同行，開拓廣闊視野。
5、共建書香校園，同享讀書之樂。
6、讀經典的書，做有根的人。
7、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉折點。
8、書乃物中精華，善求者必博。
9、點燃讀書__，共建書香校園。
10、漫步書林，遨遊學海。
11、營造書香校園，倡導讀書人生。
12、與經典同行，和聖賢為友。
13、感知文字優美，暢游書的海洋。
14、感受文字之美，盡享讀書之樂。
15、開卷有益，為生命加鈣補鋅。
16、好讀書，放眼世界，博覽天下。
17、讀書成就夢想知識照亮人生。
18、書籍是橫渡時間大海的航船。
19、讀經典書，做書香人。
20、倡導讀書風尚，促進文明和諧。
21、誦讀文化經典，傳承中華文明。
22、百年崇教育英才，樂學勤勉創新風。
23、同名著為伴，塑造美好心靈。
24、讓學習成為終身的必需，讓讀書成為永遠的習慣。
25、書香伴我成長，知識伴我同行。
26、靈魂創造經典，經典塑造靈魂。
27、讀書，讓生活更和諧。
28、讀好書，做一個品德高尚的人。
29、讀書，識萬物，明一理。
30、暢游書海，塑完美人生。
31、書香致遠，墨卷致恆。
32、書是人類進步的階梯。
33、讀經典書，做精彩人。
34、靜悄悄的讀書，每天半個小時。
35、用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生。
36、百年天下桃李，一心情懷芬芳。
37、書籍的家園，知識的海洋。
38、書籍是人類進步的階梯。
39、書籍點亮人生，書香洋溢校園。
40、沐浴書香，快樂成長。
41、傳統文化進課堂，禮儀花香滿校園。
42、讀書放飛夢想，拼搏成就未來。
43、讀好書，明責任，爭做文明人。
44、讀書點燃智慧，知識照耀人生。
45、與好書做伴，與文明同行。
46、營造書香校園，培養人文精神。
47、書是人們最忠實的朋友。
48、書香飄萬家，陶冶你我他。
49、知人知理知事，讀人讀理讀書。
50、蠟燭點亮黑暗，讀書開啟心窗。
51、知識改變命運，智慧書寫人生。
52、與書為伴，讓心靈駐足。
53、精讀一本好書，點亮一盞心燈。
54、點亮閱讀之燈，開啟智慧之門。
55、好讀書，做一個手不釋卷的人。
56、與經典同行，為人生奠基。
57、書香伴童年，智慧享一生。
58、用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長。
59、重視寫字教學，打好素質基礎。
60、書猶葯也，善讀之可以醫愚。
61、書香飄滿校園，文化浸潤童心。
62、樹立良好讀書風尚，促進文明校園建設。
63、品味書香，品味生活，修身養德，詩意人生。
64、濃郁讀書風尚，豐富心靈世界。
65、與經典同行，打好人生底色。
66、與書本為友，與大師對話。
67、讀書豐底蘊，清氣溢師心。
68、讀好書增長才幹，學偉人勇攀__。
69、讀百年經典，悟人生非凡。
70、書香百年，和諧滿園。
71、讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園。
72、厚積薄發，用書籍點亮人生。
73、與經典同行，為生命閱讀。
74、倡導經典誦讀，傳承中華文化。
75、閱讀經典，豐富人生。
76、書香致遠，墨卷至恆。
77、讀萬卷書，行萬里路。
78、書香盈校園，師生共成長。
79、德才雙馨志凌雲，譽享全球四眼碶。
80、誦讀文化經典，創建書香校園。
81、營造書香校園，打造人文校園。
82、書香潤百年，和諧譜新篇。
83、書香與夢想齊飛，閱讀與人生相伴。
84、輕松讀書、快樂生活。
85、閱讀優秀書籍，培養高尚情操。
86、讀千古美文，做少年君子。
87、暢游書海，塑美好人生。
88、讀高雅書，做高尚人。
89、誦讀經典詩文，共建書香校園。
90、端端正正寫字，堂堂正正做人。
閱讀點亮智慧手抄報素材4
1、文明之路，閱讀起步
2、全民閱讀，你我同行
3、閱讀，悅心，約未來
4、聽馬頭琴聲，品草原書香
5、書香內蒙古，魅力大草原
6、知識改變命運，閱讀點亮人生
7、博覽滋養心智，讀書精彩人生
8、全民閱讀千秋業，和諧社會萬代興
9、全民閱讀一小步，社會文明一大步
10、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨
11.與大師為友，與知識為友，與真理為友。
12.用讀書改變我們的生活。
13.讓讀書成為習慣，讓學習成為享受。
14.與書本為友，凈化心靈;與大師對話，提升境界。
15.書香伴我成長，閱讀圓我夢想。
16.讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。
17.用書香熏染生命 ，讀經典塑造靈魂。
18.精讀一本好書，點亮一盞心燈。
19.牽手好書，親近美文，塑美好人生。
20 .知人知理知事，讀人讀理讀書。
閱讀點亮智慧手抄報素材5
1、讀書是自娛自樂，教書是助人為樂
2、閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發出各種精神上的味酶 讀書創造卓越，知識成就夢想。
3、"共享閱讀，向上人生。"
4、"一書一頁總關情。"
5、書籍是人類進步的階梯，請保護好我們的階梯，它能讓我們走近理想。 感受文字之美，盡享讀書之樂。
6、點燃讀書激情，共創書香之館。
7、腹有詩書氣自華，用讀書充實自己。
8、萬般皆下品，唯有讀書高。
9、書到用時方知少，閑時莫忘廣積累。
10、書籍是人類進步的階梯，是人類思想的寶庫。
11、留下您的意見，我們會努力改正。
12、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
13、知識創造卓越，讀書成就夢想。
14、書籍是我們一生的良師益友
15、熱愛書吧，這是智慧的源泉
16、讀一本好書就像是讓我們站在巨人的肩上看到了更遠的世界
17、只有書，才能給我們翅膀帶我們飛向真理的天空
18、讀書中故事，看雲卷雲舒
19、抓緊時間讀書，譜寫美麗人生。
20、"思無疆，學無崖，勤為徑"。
21、感受讀書之美，盡享文字之樂
22、撐大肚皮吃飯，放開眼界讀書
23、把閱讀變成一種習慣，把寫作當作一種思考
24、書山之高、學海之深，到圖書館一看就知道了，人類文明就這樣聳立在你的面前 一個人的閱讀史就是一個人的精神發育史;一個人的閱讀水平決定一個人的精神境界
25、一個國家民族的靈魂精神，在文化。文化的中心在文字。
26、閱讀是非常個性化的東西
27、真正的自由，來自於自由地閱讀
28、日日蒸文煮句，不亦樂乎;讀書之妙，存乎一心
29、閱讀思考寫作，悠悠萬事，惟此為大
Ⅱ 如何收集圖文素材搜集資料的方法有哪些
如何搜集文本、圖片課件素材以下內容從原文隨機摘錄，並轉為純文本，不代表完整內容，僅供參考。改過程中經常能使用到此課件流程、課件反思心得、flash課件製作、下載等課件製作資源,希望此flash課件製作素材資源能幫助您!一、文字是教學中最主要的媒體資料，在使用計算機進行教學時，要處理大量的文本資料。獲取後的文字素材一般都是在word中進行下一步處理。文字素材的獲取技術主要有：1、自己錄入（錄入方法由自己定）；2、用掃描儀：採用OCR文字識別技術將圖像文字轉換為文本文字；3、從網上下載。（選中文本，右擊/復制後粘貼到word等文本工具上）二、圖片的收集：1、網上下載(看好的圖片在上面右擊另存)如果有的圖片不可右擊另存，方法是用windows的抓圖功能alt+screen，或用其它抓圖工具。抓下後粘貼在畫圖、office中的word或ppt、photoshop等軟體上，如要處理就可用圖片處理軟體或畫圖軟體進行處理。2、書上或照片上的圖片：用掃描儀掃描、用數碼相機拍，用攝像頭抓拍。3、實物、實景：用數碼相機、攝像頭等。4、從VCD中也可收集圖片：用超級解霸邊放邊點相機圖標或控制菜單下的保存。第一種方法：1、選擇並打開頁面中的「查看」菜單，指向「源文件」命令並單擊。2、在「記事本」應用程序窗口中選擇編輯區內所有字元右擊「復制」，然後到相應的程序內進行編輯。第二種方法：1、在上述窗口內「文件」菜單中的「另存為」命令。2、在彈出的窗口內選擇保存文件的格式為「文本文檔」，給文件命名保存即可。第三種方法：1、單擊打開頁面中的「文件」菜單，指向「使用FROMPAGE編輯」命令並單擊。2、在此編輯並保存相關文字資料即可。第四種方法：1、在頁面「查看」菜單中選「internet選項」。2、選「安全」標簽，點「自定義級別」在「設置」中找到「腳本」，將java小程序腳本選為禁用卻可。下載地址下載說明本站所有資源均來源於網路或是會員上傳，僅供學習參考，嚴禁用於任何商業目的，本站不對您的使用負任何責任；本站為公益性的管理知識共享平台，所有資源免費下載，如果您發現無法下載等情況，請向我們反饋；本站所有資源的解壓密碼，在壓縮包右側均有說明，請注意查看。搜集資料的方法有哪些？收集資料的方法有以下幾種：
1、閱讀法。閱讀有關的文件、報刊、雜志、圖書、資料等,從中獲取所需的信息。2、購買法。向教育科學中心、咨詢服務單位、教育研究機構、有關大專院校等購買有關信息。3、收聽法。從廣播、電話等獲取有關信息。4、詢問法。向有關信息源詢問獲取有關信息。5、觀看法b從電視、錄相、電影等獲取有關信息。6、預測法。用預測方法和技術,分析、預測有關信息。7、採集法。有目的地派專人到有關地區,部門收集有關信息。如何尋找文章的素材？前面我們講過文章的結構很重要，其實文章的素材對於寫作者來說也同樣重要。如果我們把文章看成一個有生命的東西，那麼文章的結構就相當於骨架，而文章的素材則相當於皮膚和血肉。有生命力的東西不僅需要有骨骼，也需要皮膚和血肉來填充，這樣可以使其也更加立體也更加飽滿。今晚，我把文字之光親子寫作訓練營上，韓涵微語老師講的關於素材收集的問題，按照以下兩大方面的內容分享給大家。一、文章素材的收集渠道。二、如何對收集的素材進行整理分類。素材的收集渠道，簡單來說就是咱們的素材來自於哪裡？因為現在是互聯網時代，那我們要充分利用互聯網。但是需要注意的是，收集的素材一定要鮮活，也就是說一定要能夠反映時代性、生活性，因為只有這樣的素材更能反映出大眾的需求，進而俘獲大眾的芳心。那麼，我們需要從哪些方面去收集素材呢？第一、網路熱榜。如今，微博，頭條等各大平台都有其熱搜榜。再從熱榜中去找尋和我們主題的適合的內容。另外可以參照一些權威的公眾號或者客戶端，比如:央視、人民日報之類的，做一個收集。第二、熱播影視劇。我們可以從熱播電視劇中找一些反映出親子成長話題的內容，比如之前熱播的《30而已》和正在熱播的《以家人之名》，等等，影視劇中經常會出現原生家庭、育兒方法、等親子類話題的都也可以拿過來用。當然，我們在看熱播影視劇的時，不是單純地看里邊的故事情節，我們還需要去反思。這些故事情節中，哪些是可以和我們所寫的親子成長這一塊緊密相連的，咱們都可以拿過來。無論是看網路熱榜還是影視劇，看到有感觸的這個細節地方，我們可以整理成卡片式的素材，可以先一個素材一個卡片，後面再去整理。第三、是日常生活。其實，生活中很多細節都被我們忽略了。路邊的小草，白雲啊，山，海都會給我獲得力量，說到底就咱們說是日常生活的觀察中間去感知到的。這種感知能給我們帶來一種成長。另外，這種素材是非常難得的，而且大都是一手素材。其實，我們日常生活中的素材還是挺多的。比如:我們每一個人都是成長中的孩子，我們也經歷過一個從小到大的一個過程，我們為人子女，為人父母，原生家庭也好，再生家庭也好。實際上我們一直在保留著這種親子的一種關系，那麼在親子關系中我們感知到的，反思到的這些都是非常難能可貴的，尤其對咱親子成長話題來說，這些東西都是非常不錯的。另外就是和職業有關的經歷，這些都是獨一無二的體驗。日常生活的素材最大的特點就是非常鮮活。生活是一個大寶藏，取之不盡用之不竭的，但需要咱們去留心觀察。第四、閱讀書單閱讀書籍一方面對我們是一種積累，另外一方面我們也要對親子方面的素材書單進行整理。平常要養成動筆的習慣，把所看到的有關親子的素材邊閱讀邊進行整理，這樣建立素材庫就會變得更加方便了。第五、素材再加工對於影視劇等素材，我們可以站在一個全新的角度重新審視，再進行組織，把它整理成一個小素材。記錄時，比如說，這個素材出自於它出自於哪本書？誰說的一句話，在什麼地點啊？有什麼感受或是啟發，都可以隨時記錄下來，這也便於咱們後期的整理。我們可以想像成建立了一個自己的素材抽屜。比如按學科分類，先建立一級抽屜，然後再進行細分，建立二級抽屜、三級抽屜素材抽屜建立的越細致，對於我們在短期內迅速找到素材更加方便。說白了，其實就是對素材進行分門別類的管理，這個分工越細致，越有前瞻意識，效果就會越好。所以大家一定要有建立素材庫的意識，這對於寫作者來說也是一種積累，可能帶來意想不到的效果。如果你也覺得有道理，那就和我一起行動起來吧，學以致用!Ⅲ 大學生教室文化牆的圖片展示
教室文化的建設,要以促進學生全面交流、共同發展為目的,要讓學生們都參與進來，大學的教室文化也是如此。下面是我為你整理的大學生教室文化牆指則的圖片展示，希望對大家有幫山逗激助!
大學生教室文化牆的圖片素材 大學生教室文化牆的高清圖片 班級文化是知識宣傳的窗口
班級文化可向學生直接傳遞知識信息。黑板報、張貼欄可用來集中呈現教師課堂內強調的知識重點、知識點歸納、疑難問題等，促進學生理解消化，也可宣傳課堂外的天文、地理、歷史、科學、時事等知識，拓展學生的知識面。此外，班級設立的圖書角，可以集中教師、學生共同提供的有益書籍，讓有限的資源集體共享，能讓學生盡情暢游知識海洋，豐富課餘生活，逗襪拓寬文化視野。
猜你喜歡：
1. 班級文化牆新穎主題及圖片展示
2. 文明禮儀班級文化牆的圖片展示
3. 班級文化牆的新聞稿及圖片展示
4. 學校的文化牆的圖片的推薦
5. 大學校園文化牆圖片的展示
Ⅳ 責任作文素材650字
一個家庭，最不能缺少的便是責任。責任，雖然只有短短兩字，但卻是人生中不可或缺的部分，有了它生命的意義才算完整。下面給大家分享一些責任 作文 素材650字，希望對大家有幫助。
責任作文素材650字1
責任，一個人人皆知的詞。它看上去很簡單，但當付諸行動時卻感覺很難。下面我來給大家介紹一下責任心。
首先我來給大家講一個關於責任的真實的 故事 ，有一位公交車司機行車途中突發心臟病，他忍著絞心般的痛苦，趴在車上，在生命的最後一分鍾里做了三件事：1、將車緩緩地停靠在馬路邊，並用生命的最後力氣拉動手動剎車閘。2、將車門打開，讓乘客安全地下了車。3、將發動機熄火確保了車、乘客和行人的安全。做完了這三件事，他安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。是什麼支撐他在生命的最後一分鍾里幫助乘客安全下車呢?是頑強的毅力?不，是偉大的責任心，是責任心讓這位平凡而普通的人那麼崇高，那麼耀眼。
責任心是每個人都應有的品質。生活中的每件小事都可以反映出一個人有沒有責任心。有句話說得好：「一個人能承受多大的責任，就能取得多大的成功。」所以，一個責任心不強、缺乏道德的人是無法獲得別人的認同的，他們註定不會成為對社會有用的人。
那作為小學生，我們具體怎樣做才能表現為有責任心呢?如：課堂上認真聽講，努力學習是對自己的學習負責任;每天認真做眼 保健操 、廣播操是對我們的健康負責任;犯了錯誤，能主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現。放學後主動關好門窗，隨手關上嘩嘩流淌的水流，撿起地上的一團廢紙，是對學校負責任的表現;愛護公共設施，遵守公德，是對社會負責任的表現;認真佩戴好紅領巾，參加升旗儀式時唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責任的表現。
讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起，開始培養我們的責任心，久而久之，這種對自己負責、對他人負責的習慣將會滲透我們全身，改變我們一生，使我們成為一個對社會有用的人。
責任作文素材650字2
走在大街上漫步，身旁總會有一輛輛自行車悠然駛過，仔細一看，十有七八都是共享單車，它們飛駛著，把我們引入一個新時代——共享時代。
現在的生活，處處離不開「共享」二字。共享圖書、共享單車還有共享 籃球 ，都為我們的生活提供了極大的便捷。但是，人們在享受權益的同時，也應當遵守規定。
一天，我正要去圖書館看書，可走著走著，卻不得不停下腳步——一大片共享單車擋住了我行走的道路。我心中一滯，這種情況已經發生過很多次，嚴重影響了行人的正常行走。我剛想繞過這片區域，卻聽見了兩位老爺爺的感嘆。一位老爺爺眉頭緊皺，看著那一堆車子，不停搖頭，對著另一位老爺爺說：「以前這里多麼通暢啊，我還每天都能在這條道上慢悠悠地散步，現在，還得繞遠路，我這腿又因此痛起來咯!」另一位老爺爺雙手交叉在身後，也搖頭嘆息道：「可不是嘛，現在的年輕人越來越不負責任，唉!」老爺爺發出一聲嘆息。這聲嘆息彷彿讓我的心被千斤重的石頭壓了下去。人們違規停車的行為，已經攪亂了社會秩序啊。大家要做的並不多，只要按照要求放好車而已，難道大家連一點責任意識都沒有嗎?共享單車共享的還有你我他的一份責任。
帶著復雜的心情，我離開了這條小道，繞道進了圖書館。我挑了一本精彩的圖書，打開翻看。翻著翻著，竟有些潮濕的痕跡，再往下翻，竟缺了頁。我的心，先是憤怒，隨即又有些疲累——圖書館的書是共享給大家的，雖然與自己看似沒有關系，但實則，破壞者破壞的不僅僅是一本書，還有自己的責任心。
大家小小的舉動，給整個社會帶來了污點。積少成多，這四個字對破壞來說是如此，但是對於守律亦是如此。若是我們每個人都能遵守規則，社會也不會那麼充滿污點。共享責任，也是「共享時代」中的一員!
責任作文素材650字3
昔年，年少無知，幼稚天真，而今，風華正茂，責任於心。——題記
我坐在考場，抬眼，看向窗外，窗中贏出自己的容顏，彷彿想起了昔年稚氣未脫的女孩兒……
彼時年少，沒有學習的太多壓力，沒有補習班的太多等待，沒有父母老師的太多期望與失望。那時的我，可以蹦蹦跳跳地在鄉間小路行走，或叼一株三葉草，或與同伴嬉戲;可以抓著媽媽的手撒嬌，請求她給我講個 童話故事 ……
但，一件事改變了我。
那天，弟弟的出生，擾亂了我生活的步伐。媽媽、小姨、外婆……他們開始圍著弟弟團團轉，而我，就不再有人像當年一樣跟在我的身後忙碌了。
母親成日將弟弟記掛在口中，將我扔到一邊，不再有那樣多的時間來陪我。母親總念叨著，要讓我給弟弟做好榜樣，不要再如從前那樣惹人操心……
望向弟弟童稚的臉，有種說不清的感情在心底蔓延開。也許……我該是個小大人了。因為我已不是當年那個可以不論是為了給弟弟做個榜樣，還是為家人減少一份操勞、負擔，亦或，為了一份責任。
我開始約束自己，不再讓自己那樣調皮。我會在媽媽忙著帶弟弟的時候，輕輕一笑，去看書，去做作業，不吵媽媽，也不吵弟弟。偶爾，媽媽、小姨他們忙得暈頭轉向時，我也可以幫他們分擔一些家務，幫他們看看弟弟了……
我不再是那個幼稚天真的小丫頭了，我該成熟起來了，該挑起那份屬於姐姐的責任了。
就這樣的，春去秋來，寒來暑往。弟弟上小學了，我上初中了。不知不覺地，吃飯時，筷子總是夾了他愛吃的往他碗里放;看到好吃的，總想著這是他愛吃的，回去時要記得多帶點;天冷了，就會打個電話讓他多加件外套……
也許這曾是我心不甘情不願所要做的事情，是母親曾記掛在口的「責任」，但如今卻已是如寫「一」字般，信手拈來。
彷彿又看見那個雖稚氣未脫卻仍給弟弟夾菜的女孩兒，她笑著，如陽光般燦爛。
她說，這是她的責任。
責任作文素材650字4
每個人生來就隱隱約約承擔著責任，從牙牙學語到逐漸長大，我們身上寄託了家人的多少期望。責任，這樣一個陌生但又處處存在在我們身旁的奇妙東西，卻又是許許多多人所缺乏的。
一個人縱使有叱吒風雲的本領，若是沒有責任，沒有擔當，就沒有了目標。沒有目標，就無法撥開雲霧，找到前方的道路，那這個人註定無法成就大業。
我們在做事之前，往往過多強調困難的因素，遲遲不願動手。其實，這只是為自己的惰性找一個借口。反之，如果我們把這當成一種責任，盡心盡力去做，無愧於心的，也許就會發現這件事其實也沒有相像中那樣遙不可及。
責任在團隊中也同樣重要，比如在廣播 體操 等團隊比賽中，取得最終勝利的原因就是團隊中的每個人都盡力而為、全力以赴。可惜，每一個團隊中總有兩三個乃至更多的人沒有責任感，沒有團隊意識，成了團隊獲勝最大的絆腳石。可見，責任是多麼的重要!
但是，凡事都有正反面，物極必反，再天衣無縫的東西也有缺憾的一面。
有些人的責任感很強很強，將成績、榮譽看得很重，使其成為負擔，成為了前進路上最大的絆腳石。
說個故事：一位屢戰屢敗的人去找智者尋求幫助，並訴說了每次失敗的過程，渴望得到指點。智者聽後，笑道：「我們去爬山吧!」
這座山高聳入雲，不過他和智者很快就爬到了半山腰。這時，智者帶他來到山洞，說：「你去拿點吃的，我在門口等你!」
此人按照指點，向前走去，推開洞門，裡面竟與洞外的破舊不堪大相徑庭，全是金碧輝煌，閃閃發光的稀世珍寶。他兩眼放光，使勁把它們往包里塞。
他們繼續爬，才爬到300米，這個人就氣喘吁吁。這時，智者說：「不妨放下包里的金子吧!」他放下後，一溜煙便跑上了山頂。
其實，人生就像爬山，有時責任是動力，催使我們奮發前進;有時責任變負擔，阻撓我們拼搏向上。責任有它自己的規律，把握它，才能窺探更好的自己。
責任作文素材650字5
我們生活在這個世界上，處處都要承擔的責任，也要對自己的行為負責，有時候，責任可大可小，可以是國家和國家之間的承諾，也可以是小到與朋友遊玩時的一次約定守時，但是責任確實是在生活中每個角落。
要是說的直白點，責任，就是一個人該做什麼不該做什麼，要按社會道德和法律制度來約束之自己。也是只有這樣，我們才能真正懂得責任的重要意義，才能真正在這個社會上立足，才能真正的將自己的人生價值發揚光大。責任的來源也有很多，其實有時候責任他只是口頭上的一句承諾，但是不要小看這一句承諾，簡簡單單的幾個字代表了誠信，代表的信任代表了價值觀和人生的追求。
我們是學生，就應該承擔學生的責任。檢查教師，各種各樣的角色，也應該承擔不同的責任。他們既然擔當了這個角色，就應該為他們的行為付出代價，也會收獲回報。有時候回報並不僅僅是體現在金錢上，還記得這樣一個故事嗎?援藏幹部孔繁森為了照明的安全，四處跑著求助，他自己最後也積勞成疾，病死在西藏茫茫戈壁，但是他卻沒有收村民的一分錢，一斤糧食。這並不僅僅是物質回報，精神回報，同樣也能給人帶來滿足，帶來內心根源本質的快樂。
我們作為學生，一定要努力學習，因為這是我們的責任和義務，國家設置了九年制義務 教育 法，為的就是讓學生能夠有更好的學習條件和學習資源。所以努力學習積極上進才是作為學生所要承擔的責任，這種責任，付出很小，但是收獲和回報卻非常的巨大，如果好好學習，便可以將才能發揮到國家的建設之中，將中國建設為世界的強國，將中國這條沉睡的巨龍騰飛在世界的東方!
責任，看起來很大，實際上卻很小。它是人們內心的體現。責任融合於生活的點點滴滴之中，在每一中小事，在每一樁語言，在每一句對話，都有其中蘊含的責任。責任如同無形的臂膀，將分散的社會團結的井井有條。
責任作文素材650字相關 文章 ：
★ 責任的高中作文素材
★ 高中作文以責任為話題記敘文650字
★ 寫責任的高中作文素材
★ 關於責任的九年級作文650字
★ 承擔責任的高中作文素材
★ 以責任為題作文六年級
★ 責任話題作文初一650字
★ 責任事例作文素材
★ 有關責任的作文素材
★ 關於責任的作文素材