① 贊美志願者的語句或文章，
1、奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。有這樣一群人，他們熱情無私，他們陽光開朗，他們真誠善良，他們奉獻著自己的青春，他們有一個共同的名字：志願者。
2、愛心是志願者最好的舞台，奉獻是志願者最美的語言。
3、每個志願者都是一朵花，他們盛開在學校，在街道，在公園，在敬老院，在每個需要幫助的地方。微笑是她們嬌艷的容顏，真誠是他們瑰麗的色彩，奉獻是他們搖曳的身姿，愛心是他們迷人的芬芳，他們盛開在每個需要幫助的人心裡。
4、當今社會，物慾像烏雲籠罩了人們的生活，雷鋒那樣的奉獻精神卻在烏雲的遮擋下日漸式微。志願者無疑是這個社會里獨特的風景，他們撥開烏雲，像陽光一樣溫暖人心。他們用愛融化冷漠的堅冰，讓社會回歸最原始的真善美。
5、金色的秋天，豐收的季節，濱城掀起了創建全國文明城市的熱浪。志願者，掃干凈每一寸路面，讓果皮紙屑無處躲藏；志願者，擦乾凈每一根欄桿，讓灰塵泥土不見蹤影；志願者，細心呵護每一塊綠地。
② 抗擊疫情的作文素材大全10篇
抗擊疫情的 作文 有哪些?這場防控阻擊戰「疫」就一定會取得最後的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走於祖國的大川南北。一起來看看抗擊疫情的 作文素材 大全10篇，歡迎查閱!
抗擊疫情的作文1
同學們，你想讓自己的身體健康嗎?你害怕疾病嗎?答案是毋庸置疑的，每個人都想讓自己的身體保持健康。
新的學期已經開始，現在正處於冬春季節交替時期，溫差變化大，是傳染病的高發時期。傳染病有很多種，有流行性感冒、腹瀉、麻疹、流行性肋腺炎、猩紅熱、水痘、流腦等，它們可以通過唾液傳播，學校人員交叉感染機會增加，非常容易發生傳染病疫情，並且傳播速度快，影響人群面廣。但我們只要做好預防工作，做到早發現，早隔離，早診斷，早治療，就不會讓病毒有可乘之機，對此我提出了一些建議來預防疾病。
首先，是自我方面，我們要養成良好的行為習慣，提高自我防病能力，做到飯前洗手，俗話說病從口入，我們要時刻保持雙手清潔，避免細菌由手進入口腔;我們還要加強體育鍛煉，強身健體，提高身體的免疫力。最後就是要勤喝水，雖喝水是個傳統的土 方法 ，但它能清理我們身體里的廢物，可以預防疾病的感染。
然後，是集體方面，我們在學校要對教室進行通風和消毒，開窗通風可以促使空氣流通，避免空氣污染，消毒則可以有效抑制病菌的滋生，減少外界感染的機會。之後就是規范消毒液的使用，如果不規范使用，消毒液會傷害我們的身體，可造成許多 其它 的疾病，所以規范使用消毒液也很重要，另外如果有學生患傳染病時，在家恢復身體，不要帶病上課。如果只是輕微傳染病，也需戴上口罩，避免交叉感染。
預防疾病要從小事做起，從點點滴滴做起。希望我的建議能對大家有所幫助。
抗擊疫情的作文2
這個 春節 ，新型冠狀病毒疫情牽動著全國人民的心。
在這面對生與死、安與危的關鍵時刻，共產黨員的先鋒模範作用得到了充分體現，為民族、為人民的存亡前赴後繼、勇往直前的革命傳統又一次得到了發揚。在這場沒有硝煙的戰役中，千千萬萬普普通通共產黨員不斷挺身而出，匯成全民族抗擊災難的滔滔洪流，他們履行著作為一名共產黨員的光榮與責任。
正如恩格斯曾深刻指出的，一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。這使我懂得了入黨的真正含義，只有在思想上入黨才是真正入黨，也只有在思想上入黨了，才能在危急時刻實踐著黨"全心全意為人民服務"的宗旨。
疫情就是命令，防控就是責任。作為一名預備黨員，應帶頭把疫情防控作為當前壓倒一切的政治任務，帶頭服從學校一切防控的相關部署和要求。積極做好疫情防控的宣傳引導工作，幫助同學們正確認識疫情，傳播科學防控知識，積極關注官方 渠道 和媒體的疫情通報，不造謠、不信謠、不傳謠。積極學習新型冠狀病毒感染肺炎疫情的預防知識，做好防範和保護 措施 。出門佩戴口罩，及時洗手、洗鼻，室內常通風，注意個人及環境衛生。減少不必要的出行，不去人員密集場所聚集聚會。發揮模範帶頭作用，帶頭配合學校關於疫情防控的工作部署，聽從指揮，認真做好寒假期間疫情防疫工作。如有協助老師開展疫情防控工作的需要，積極主動報名、勇挑重擔。
堅定信心、萬眾一心、眾志成城，與祖國一起，堅決打贏這場疫情防控攻堅戰。
抗擊疫情的作文3
2019年十一月我在黨組織的認可下，發展為一名光榮的中國共產黨預備黨員。而在2019年12月，武漢第一例「新型冠狀病毒」患者出現了，於此，疫情開始發展，我的感想也由此展開。
「哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行」疫情當頭，全國各地一眾醫務工作者紛紛集結組隊，奔向一線疫區。而在這些隊伍里，黨員同志們更是身先士卒，起到了領頭羊的帶頭作用。老師們，前輩們在一線為我們擋風擋雨，控制疫情的身影著實令人敬佩和偉大。我們作為年輕的一代，要向這些舍己為人、投身一線的醫務工作者們學習，不僅是學習專業知識，更是要繼承他們身上為國家，為社會，為人民奉獻的精神和聖潔光輝。
老師們是值得敬佩的，但他們同時也是脆弱的。在信息化時代，信息交流不再像02年SARS來襲時那樣阻塞。但也正是這些蓬發的信息交流，也讓我們看到了許多心酸、心痛的事件。暴力傷醫在近些年屢見不鮮，而在這疫區疫時，竟仍有「傷醫」事件發生，這無謂於躲在醫務工作者的身後還向他們「捅刀子」。如何不讓人心痛，更何況是作為醫學生的我們，那些受傷的是我們尊敬的老師、敬仰的前輩，這又讓我們如何想像自己的未來?這不僅是我們需要思考的問題，更是社會大眾都需要思考的問題，嚴肅而嚴峻。但就算如此，作為新一代醫學接班人的我們，也絕不會在疫情或病難面前當逃兵，這是原則問題。作為預備黨員的我們也應在黨的帶領下，身先士卒，沖鋒陷陣，盡自己的努力，為人民而奮斗終生。
要想解決這些棘手的問題，經深思熟慮後，我認為還是得從根本，也就是人民群眾的思想做起。作為醫學生的我們，作為預備黨員的我，我們也許阻止不了那些事件的發生，但我們至少可以向我們周圍的人輻射我們的光和熱。人對事物的喜歡不是他人能夠決定的，但是人對事物的認可和信任程度，是可以被他人所影響的。有人說過這樣一句話，就算全世界只有百分之一的人喜歡你，那麼算下來也有一座城市的人都與你投以發自內心的微笑。那若是我們用自己的 言行舉止 向他們證明這些事情不是他們想像的那樣，那麼認可我們的至少也會有一座城市的人那麼多，而他們也會繼續帶著我們的思想繼續發光發熱下去。
抗擊疫情的作文4
疫情來勢洶洶，讓這個春節註定與眾不同。揪心，感動，焦急，欽敬，我們共同經歷了種.種復雜心情，但無論如何，保持信心，做好防護，相信科普，斥責謠言是我們每一個普通人能為抗擊疫情做出的貢獻。
面對知之甚少的病毒，加之藉由互聯網大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日報銳評道：「面對疫情，信心是長效疫苗。恐慌徒勞無益，不能解決任何問題。攥指成拳，合力致遠，打敗恐慌情緒，合力戰勝疫情。」除了關注疫情的嚴重，我們更應當看到社會各界對抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是「逆向而行」奔赴一線，夜以繼日直面危險的醫護人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極「請戰」，沉著又激昂，平常又堅定。在危險的漩渦之中，堅守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅不可摧。有人曾銳評道：「武漢之戰絕非一座城市的戰爭，而是全國乃至全世界的戰爭。」當我們面對病症嚴重、傳染性強的新型冠狀病毒，病毒自身面對的則是這個經歷過三年飢荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過大風大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅固防線，絕不能被恐慌占據，而要永遠保持信心，積極防控，十四億人民風雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發逐步推進，病毒病株成功分離，各地救援團隊馳援武漢，治癒病例不斷增多，「小湯山」醫院開建，5G技術遠程會診，防控物資進入綠色通道...我們應當明確，隔離病毒並非隔離愛，防控疫情並非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強敵當前越需要凝心聚力，越是任務艱巨越需要展現人文關懷，用愛與勇氣直面困難，用信心與責任共克時艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場硬仗!
抗擊疫情的作文5
突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發生，改變了我們的生活，今年的這個春節過得不平凡。
近日，我看到了一組醫務人員摘下口罩的照片，由於長時間佩戴醫用裝備，經歷了連續多日超負荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時間救護病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護士剪掉美麗的長發，剃成光頭;還有的鼻樑被口罩和護目鏡磨出了血，著實令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態，擋不住醫者之美;堅毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護欄探望幾天沒有回家的護士媽媽;有的還是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學著像前輩一樣，「以我所學，盡我全力」，與時間賽跑，與死神搶人!
多難興邦。無論面對洪水、地震、SARS疫情，還是遭遇金融危機、貿易摩擦，我們黨始終帶領全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族，經歷過無數次大風大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發強大，緣何?答案就在萬眾一心，眾志成城。疫情發生後，北京年近八旬的老黨員、小湯山醫院設計者黃錫璆主動請纓赴鄂支援建設;湖南近300名醫務人員踏上援鄂征途，許多人在「請戰書」里寫下同一個理由：「我是共產黨員」……面對突如其來的挑戰，有一群鬥士心懷大愛，慷慨請戰，逆行而上，報名去抗疫一線：「我自願報名參加醫療救助團隊」「我執行過抗擊非典、援非抗埃任務，經過實戰考驗，我申請加入防控疫情隊伍」「我在感染科工作10年了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護理工作」……放棄和親人團聚的時光，無懼被病毒感染的風險，沖鋒奮戰在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，不講條件，這些閃爍著人性光輝、奮戰在抗疫戰場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰無不勝的中國力量!
哪裡有疫情，哪裡就是戰場，是戰場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院院士鍾南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫院ICU年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫院，她說：「作為黨員，必須沖在前面」;「如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒」，武漢「95後小護士」慷慨承諾;醫生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣，是父子、更是戰友……於患者來說，「我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。」危情時刻，白衣天使成了鋼鐵戰士;「迎著病毒走，勇做逆行者」的背後是大愛無疆的醫者仁心，他們手挽手、肩並肩，築起了一道堅不可摧的生命防線。
烏雲遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負。在這場正在博弈的戰「役」中，誰最美?誰最累?戰斗在一線的戰友同胞，拼搏在後方兄弟姐妹!我們有理由堅信：有全國上下的同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰，迎來春暖花開、萬家祥和!
抗擊疫情的作文6
今年的寒假，我是在安徽度過的，有時候去媽媽家，有時候在外公外婆家，媽媽說現在安徽的疫情很嚴重。
昨天，外公去參加防疫工作回家後告訴了我，說淮北市已經有26位確診病例了， 還有不少疑似病例， 特別是附近的恆大小區和我媽那邊太陽城小區，都各有一例確診病人。所以我要聽從媽媽和外公外婆的話，真正做到無事不出門，平時在家要講衛生勤洗手，房間要多通風，出門帶好口罩，防止公共場合病毒傳染。
媽媽說這個時候我們大家都要待在家裡，不給國家添負擔，以實際行動支持當前的全面防疫抗疫工作，希望大家早日過上正常的生活。
抗擊疫情的作文7
對於同學們而言，2020年有個不同的寒假。因為新型冠狀病毒疫情，旅遊、外出玩耍的時間告別了，過完年後，我就一直在家裡宅著。
我也想為抗擊疫情做些貢獻，對我們小學生來說，宅在家裡就是為社會抗擊疫情出的最好的一份力。
我也想感謝每一位奮戰在前線的爺爺奶奶、叔叔阿姨，感謝每一位為了疫情防治默默工作和無私奉獻的人們。是他們換來了我們的平安。
我也學習到很多知識，包括少出門，出門正確戴口罩，出門回來要洗手，六步洗手法，多開窗戶，不吃野味等等。
期盼已久的開學延期了，但是我們不能停止學習，「一起學」網校給我們提供了免費的在線學些課程。
抗擊疫情的作文8
2020年，本該是一個美好的一年，可是卻被一種叫『新型冠狀病毒』的肺炎入侵了我們的世界。
那為什麼這個病毒叫這個名稱呢?首先我們來說這個『冠狀』冠狀它是指這個病毒像花冠一樣，身上長滿觸角。『新型』又是指什麼呢?科學家表明這個病毒是我們最近研究出來的一種病毒，所以叫『新型』。
出門一定一定要戴口罩，每天勤洗手，還要定時清潔，通風，每天宅在家，多無聊，可能這是有些人的想法，但我可不是這樣，我有宅在家的『宅』計劃。除了學習還是學習嗎?那是肯定不會有的，還是得合理的安排時間，勞逸結合。像我就是合理的安排時間，學一會我會有一個健康運動的打卡，除了學習，其次就是運動啦!做運動呀!我的計劃是1個小時，不多不少，200個跳繩，40個深蹲跳。除了這些，愛勞動的小朋友還可以幫著大人做家務呢!把該做的事做完啦，剩下的時間我可以自由的支配時間，比如看看課外書，累啦可以躺在床上休息一會。
每個家庭都要有必備的些清潔用品：口罩,手套，84消毒液，說到84消毒液他會腐蝕我們的皮膚，84消毒液加上潔廁靈可以更好的殺菌。
抗擊疫情的作文9
今天我就觀看了《在戰「疫」中成長》這部短片。在這部短片中以敬畏生命、積極主動、明辨是非、涵養美德、惜時如金、堅持自律、學會合作和心懷使命這8個詞為中心，告訴了我們在這場無硝煙的戰疫中我們該做的、該成長的、該學會的事。在那8個詞中最讓我印象深的是敬畏生命和心懷使命。
自然界的萬事萬物都是有生命的。我們敬畏生命就是遵循自然規律，雖然我們人類在食物鏈的頂端，但是我們依然要敬畏自然。大自然受到了人類的傷害，人類最終都是要受到自然的懲罰。所以，我們一定要做到，保護動物拒絕食用野生動物。
還有就是心懷使命，每個人都有自己的使命：醫生的使命是救死扶傷;軍人的使命是保家衛國;教師的使命是 教育 孩子……那麼，我們的使命是什麼呢?是好好學習，天天向上，學習 文化 知識，用所學的知識保護家人，這就是我們 兒童 的使命!
抗擊疫情的作文10
這幾日一曲《武漢伢》唱得每一個中國人心頭發緊，眼裡濕潤。誰都不曾想到，突如其來的疫情，讓這座繁華熱鬧都市，瞬間陷入困境。就像冬夜裡，迷失在街頭的孩子，感到寒冷和無助。武漢伢，別怕!我們在一起，並肩闖過去!
武漢伢，別怕!自己要學會堅強。成長，需要磨礪。所以生活的道路不會一帆風順，我們總會與坎坷困難不期而遇。這是一場沒有硝煙的戰爭，面對病毒的來勢洶洶，你必須鼓起勇氣，拿起武器，抗「疫」到底!不獲全勝，絕不收兵!堅定必勝信心，敢於和「敵人」硬碰硬，狹路相逢勇者勝。只有經歷了風雨的洗禮，身後的腳印才是堅實的。不經歷風雨，怎麼見彩虹?學會堅強，才能走出迷霧。我知道，此刻的你很難過。但此刻的你更要站出來，攻克時艱，讓這段陰暗的日子平穩迅速的度過。「我們的城市病了」，但陽光總會驅走病魔。你要快點好起來，我們還等著品嘗熱乾麵的醇香，品品黃鶴樓上詩句的壯闊。
武漢伢，別怕!同胞在全力幫你。一方有難，八方支援。看著你遇到困難，兄弟姐妹都行動起來。向武漢集結的號召一經發出，立刻得到全國上下的積極響應， 除夕 夜便有三支醫療隊馳援武漢。我們是手足，我們是弟兄，我們怎會忍心讓你獨自承受，孤獨前行!就在此時，還有無數的逆行者向湖北進發，還有來自各地的物資源源不斷地運往武漢。你不是一個人在戰斗，武漢也絕不是一座孤城!無論何時何地，血濃於水，情重於山。你的羈絆，就是我們的羈絆;你的苦難，我們大家來承擔!此時此刻，我們與你同呼吸，共命運。伢子，我們大家都在，彼此照應，攜手闖關，沒有跨不去的坎兒，搭把手，就過了!
武漢伢，別怕!母親一直在身邊。武漢伢，你是母親身上的一塊肉，你是母親懷里寶娃娃。「疫」在你身，痛在母心。你遇時艱，母親絕不會袖手旁觀。中央國務院立刻組織起強大的力量，為你排憂解難。就算迷失在夜裡，你還有母親溫暖的手。她會拉著你走出陰霾與昏暗，回到溫馨的港灣。請相信，有母親在，你的生活里永遠不會有至暗時刻。兒遇困難母擔憂，母把牽掛放心頭。不管相距千里萬里，你都能感受到母親的愛，還有那雙牽伴你長大的手。在母親眼裡，孩子的成長，總會有磕磕絆絆。沒關系，爬起來，拍拍土，跟著母親繼續走。未來錦綉的復興藍圖，還要你拿著筆畫出滿是江漢氣息的一抹亮色。
「街道口的風，撩醒了夏蟲，竹床上的小孩做著夢……」平素的生活，閑適，恬淡。眼下雖遇困難，但這一切皆是浮雲。武漢伢，別怕!勇敢向前走!你看前面溫暖的燈光，那就是平安，是團聚，是我們幸福的家!
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③ 人教版四年級語文139頁的回信怎麼寫300字作文
人教版四年級語文139頁的回信怎麼寫300字作文
親愛的虹虹同學：
你好！
收到你的來信，我為你現在的處境感到很難過。
你說你的朋友們和你漸漸疏遠了，每當有人過生日，都有意避開你，是嗎？？那好，如果你換位思考一下：如果是你過生日，你一個非常要好的朋友答應你要去和你一起開party，但你過生日時，她卻遲遲不到。你心裡會怎樣想呢？？
我認為你應該對你的爸爸媽媽說清楚，告訴他們過生日並不會影響學習，也不會養成不好的習慣。還要告訴爸爸媽媽朋友們都不理你了，再和爸爸媽媽做好朋友，你的好朋友也就又多了兩個，而且他們也認識到了自己的錯誤，以後就和你一起「患難與共」，一起把快樂分享！然後你還要向你的朋友們道歉，當時沒有跟她們商量好，還要再向你的朋友們開心並滑稽地道一聲：「HAPPYBLRTHDAY！」事情就大功告成！你願意試一試嗎？？
祝你
開心度過每一天
知心姐姐
5月27日
人教版語文四年級上冊作文 給王虹的回信
王虹：
您好！
我收到了你的信，知道了你的苦惱。從你的心中我了解到了你以前的人緣很好，可是卻讓這件過生日的事而被好朋友疏遠了。我也遇到過這樣的事：我和同學商量事情，我們意見不同，結果鬧了矛盾，那個和我原本很要好的同學不理我了。我很後悔。後來，我每次有快樂的事時，總跟她一起分享，多了幾次之後，我們就和解了，並且一直到現在都沒吵過架。你也可以用這個方法試試看，有開心事的時候跟她們分享分享，討一討她們的「歡心」，讓她們和你的關系不再那麼緊張，或許和我一樣，多了幾次她們就和你「回到」從前了。 還有，你如果可以的話，就在你自己過生日的時候請她們一起來慶祝 ，這樣也能拉近你和她們之間的距離。你還可以用自己的方法主動面對她們，這也行。
王虹，像這種讓她們感受到你對她們的友誼的方法還有很多，你也可以採用自己的辦法，我相信你會成功的！
祝
健康快樂
×××
人教版四年級語文第四單元作文怎麼寫
獨自一人走在山間小道上，戴上耳機，感覺風吹過，一切都是那麼自在。
風掠過路邊的草，它們在風中擺動，更顯綠意，在它們的映襯下，那幾朵野花顯得更加婀娜妖艷，我頓悟，生活原來是綠色的。原來是如此鮮活蓬勃。
從寧靜的山林來到嘈雜的都市，一切都是如此新鮮，道路上車水馬龍，街邊商場里人來人往，熱鬧非凡，於是我長嘆一聲道：「生活原來是彩色的，原來是如此忙碌的，」
我跟在人群後來到人才交易市場，目視一位位壯志青年含恨離去，一位位無能青年，只因他們父母可一手遮天，或是學會應付官場（拍馬屁）而得到重用，我唉嘆一聲默念到：「生活原來是黑白色調，原來是如此只重財權，不重真識才學。」所以生活又是充滿虛偽的。
來到球場，抱著籃球，眼睛獃獃的注視著籃筐，高高跳起，對著籃筐將球投出，在耀眼的陽光照耀下，籃球顯得光彩奪目，但球卻稍稍偏出，望著籃球緩緩的滾出場地，我轉過身，對著太陽高聲喊道：「原來生活如此冷酷無情，對任何人都只給一次機會，錯過了，就會懊悔一生，抓住了，就會終生受益。＂
不知怎的，一人徑直走到車站，車下一對對難舍難分的親人，或摟或抱，誰都不願提到分離之事，以免勾起他人傷痛，但在分離時，還是難免留下一兩滴眼淚，那生活的滋味就蘊藏在這幾點真情的淚珠中，生活走過的足跡就是那道道淚痕，生活讓人在悲傷後重現微笑，即使那是裝出來的，那也等於是最善意的偽裝，因為誰都不希望在分離時太過悲傷。來到自己的書桌前，看著眼前的書本發呆，「又在想啥呢？還不好好學，眼看中考就到了，你怎麼一點也不緊張……＂又是那些重復過千遍萬遍的訓斥語，我知道母親是為我好，但我們是正處發育階段的孩子，多少存有叛逆心態，所以對大人的話只能當作耳旁風，而父母就以這個理由給我上過多次思想政治課，想到這，手裡的筆不自主的在紙上寫下了這樣一句話：「原來生活並不是純自由的，生活束縛了我們想像的翅膀，讓我們只會坐在書桌旁，為分數揮淚撒汗，在失誤時還要有經得起「風吹雨打「的心理承受能力……＂「為分數而活，我快樂嗎？」我低聲自問答。
我眼中的生活是蓬勃的是忙碌的是虛偽的是充滿親情，友情，愛情的是受拘束的。總之生活中有好有壞，就看你是以什麼心情，什麼眼光去欣賞它，去鑒賞它，去剖析它。
要問生活究竟意味著什麼，誰也無法說清楚，只有自己去體驗其中滋味。
四年級下冊人教版79頁的看圖作文300字
戰爭中的孩子
看著這幅畫，我彷彿聽到了那位孩子的哭喊：「哇，媽媽，哇，媽媽！」罪惡的子彈在四處飛射，一個孩子命在危機，人們慌亂地大聲尖叫，哭喊，這些聲音在四處回盪著.（點評：作者運用了聯想的方法，讓我們看到火車站當時的狼狽，孩子的危機）
「轟轟轟「隨著一聲聲巨響，火車站一片狼藉，屍體滿地，鮮血染紅了地板，整個火車站摻不忍睹，車牌便成了兩半，剛進站的火車被炸成碎片······一個幸運的男孩活了下來，他坐在鮮紅色的地板上哭泣。（點評：通過一個個物體的描寫，令我再次感受到日本人的兇狠，中國人民的恐懼。）
這個男孩顯得很虛落，衣衫襤褸的他才不到3歲，他哭累了，喉嚨也叫累了，聲音也啞了，不再充滿生機與活力，則充滿了那無家可歸的悲傷，那失去父母的悲傷，他在內心深處默默地呼喊著：「和平、和平、和平」。（點評：通過孩子的內心獨白來述說中國人名希望和平。）
我們希望，我們祈盼讓這個小男孩能堅強地活下去，要讓他知道：在遙遠的東方，有一個孩子在默默祝福這你們，祝福你們開花、結果。（點評：作者希望孩子能頑強地活下去，勇敢地把敵人趕出中國。）
人教版四年級下冊語文四單元作文，怎麼寫
綳直的繩子還處於拉鋸的狀態中，而我們則已決定背水一戰，班裡的氣氛明顯不同以往一股豪情在潛滋暗長。同學們開始竊竊私語。我正在遠處欣賞著這幅圖畫？你們就沒有一點集體榮譽感嗎，不願意輕易地倒向任何一方！」體委在做最後的動員，我們要先發制人，我們是永不言敗的五班。一聲長嘯的哨聲。紅布的兩邊。其實這不是正式比賽，胳膊緊緊地夾住繩子，拼盡全力，卻不禁回想起前天我們以0，六班同學們臉上的笑容已經漸漸僵硬了，我們就馬上用力，上半身盡量向後傾斜著午後慵懶的陽光照射在校園里。我們用最終的勝利印證了我們的實力。胳膊一定要夾住繩子，擁抱著。不一會，彼此之間的議論中不免也有些埋怨的話語，我心裡這樣自我安慰著。」洪亮的聲音傳遍操場的每一處角落。我看到身邊的同學們臉上堅定的表情！我們要在這次真正的比賽中打敗他們。同學們歡呼著，大家注意力一定要高度集中，繩子中央的紅布左右搖擺著，比賽的失利對她來說是沉重的打擊，雙方的隊員們像撒了手的四驅賽車分別向兩個不同的方向傾斜。昔日的淚水此刻已經變成了燦爛的笑容。我閉著眼睛，形成一個標準的「Z」字，最後一次用力來鞏固勝利的成果。體委的臉色尤其不對。此刻的五班已經成為了一個真正的集體，就要從哪裡爬起來，無以倫比的喜悅之情把我們徹底淹沒了，大家都有些愕然？……」體委猛地站起來，取而代之的是緊張：2慘敗給六班的情景：一步、重心下移，聽口號一塊使勁，伴隨著哽咽，她竟然趴在了課桌上，拔河的同學們和加油的拉拉隊員們活力四射，也把我的思緒拉回到現實中、六班的同學做准備，一看便知、兩步，可某些人則沒有這么樂觀，勝利的天平終於向我們傾斜…… 僵局終於被打破了。我們是不怕失敗的五班，構成一幅團結奮進的畫作。「記住。哨聲再一次響起宣告了我們的勝利，肩膀抽動著。六班同學們也許還沉浸在前天勝利的喜悅中，我們只能勉強聽到了這兩句，拚死一搏。拉拉隊員們的呼喊和口號聲震耳欲聾。哨聲一響，拉拉隊員加油的手臂一次次揮下，心裡默默地念著，能感受到風從我臉上吹過，聽不到有人說話，紅布一次次搖擺不定、再退一步，我們當然不會放過這個機會，我們團結一心。我的重心穩穩地落在腳上。從哪裡跌倒，一種「悲涼」的心境油然而生。 「……我們難道就不能再努力些嗎，扞衛了我們的榮譽，但又好像都在思考些什麼…… 「下面請五班、驚慌的表情，沉默中隱藏著失敗的落寞。班裡再次鴉雀無聲。賽後，本應安靜的操場上現在卻是人聲鼎沸
人教版四年級語文上冊第七單元作文給王紅的回信怎麼寫
心是人最美好的地方，愛是人最美好的聯絡關系，愛心是每個人最美好的感情，它讓人感動、讓人動容。而我，就曾遇到過一件感人至深的人與人之間關愛的故事。他們之間非親非故，更是互不相識，卻無私的將愛心奉獻。
一次，我與媽媽到商店。走到附近時，忽然發現前面圍了一群人，走過去一看，一位老奶奶正卧在地上，看那臉上痛苦的表情，就知道她生病了。可為什麼她身邊沒有親人呢？得快點把她送到醫院。正想著，突然一陣喇叭聲傳來，聞聲一看，原來是一輛計程車，只見司機探出頭急切的喊道：「快！快上車，老人家的身體不好，我送她去醫院。來幾個人搭把手。」我看著他焦急的樣子，心想，這應該是那老奶奶的親人吧，既然有人照顧她，自己又何必操那個心。想到這兒，我立刻對媽媽說：「媽媽，我們……」可沒等我說完，只見媽媽快步走向那位老奶奶，邊走邊說：「來幾個人幫忙抬上去。」又對我說：「快上車，去醫院。」只見媽媽又和幾位叔叔一起把老奶奶抬上了車。看著媽媽焦急的面孔，我也上了車。
人教版四年級語文第21頁小練筆怎麼寫
嗯，您不是說？這金魚怎麼到游紙上來了，大家贊嘆著？」 還有。他真的找到了一種畫魚的美感.有人說。」「嗯？」媽媽笑著說，不一會兒。」「小夥子不簡單呀，一邊跳舞，一條條的小魚就都變活了呀.一共五條小金魚！」 有一個小女孩高興地拍著小手說！」這位老奶奶替老爺爺接風：「傻孩子，好像把金魚畫活了，金魚只能在水裡活嗎：「我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，看了看畫上的金魚：「我長大了也要向叔叔一樣，議論著，他畫得金魚栩栩如生！跳進魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎：「這筆要是馬良的神筆！太像了：「媽媽！第二條金魚一邊唱歌..。吸引來更多的觀眾：「這個小夥子畫得真像，嗯！」 旁邊的小男孩說：圍觀的人越來越多！」一個小男孩驚叫起來，而是叔叔畫得太像了，小夥子觀察金魚不知道觀察了多少天啊。一個小姑娘牽著媽媽的手走過來，捋著胡須贊嘆道。 「呀，把小動物們都「請」到紙上來做客，練出這種功夫。」小姑娘說.，疑惑地問..，最少也要三四年吧。「嗯：「第一條金魚揮手問好呢，那位青年已經被圍得里三層外三層，又看了看媽媽，可真美麗，第三條！」小姑娘的媽媽頓時心花怒放，不是金魚游到紙上。一位白鬍子老爺爺審視了半天
人教版語文四年級上冊117頁的作文素材
北平被日寇侵佔後，京西一帶便成了鬼子的根據地，但在永定河西岸的老八區(當時屬宛平縣)，活躍著一支小小的游擊隊，人數雖不多，根據地在齋堂、靈水地區，活動范圍卻達到了永定河邊的壩房子、稻地和侯莊子一帶。
小小的游擊隊在當時可是做了不少大事。隊員們喬裝打扮到河東探聽日寇的動向，與麻峪村韓×、王×有過聯系，同時，了解到麻峪橋梁小學的劉靜軒老師是八區人，並與他取得了聯系。針對鬼子搞的「中日親善」、「大東亞共榮圈」等有意奴役中國人民思想的侵略宣傳，游擊隊展開反日宣傳，編印揭露敵人侵略陰謀的宣傳品，請劉老師幫助刻印，那個時候，劉老師都等夜深人靜，在昏暗的油燈下以刻印測驗試卷為掩護，刻印宣傳品。這些宣傳品再由游擊隊員秘密取走，分發到老百姓手中。
作文仿寫四年級上次語文人教版搭石300字
四年級上冊語文搭石課後小練筆的作文是：寫寫平凡事物中美.
怎麼寫的問題,看下面的這作文對你是否有啟示：
身邊的美
星期日的傍晚,我和舅舅,還有兩歲的小弟弟一起來到壩頭公園去散步.就在這玩的過程中,我發現了身邊的美.
壩頭公園人流涌動,熱鬧非凡,我們選擇一條小道而行.我和小弟弟歡快地穿行在林木之間,踏在松軟的泥土上.這是我發現小弟弟突然停住了歡快的腳步,望著前面.我走上前去一看,原來是一位坐著輪椅的叔叔.只見他正使勁地用手滾動著輪椅旁的輪子,但是輪椅卻艱難地在原地打轉.我也和小弟弟一樣有興趣地看著這位叔叔怎麼去征服面前這個小土坎!我注意到叔叔的額頭滲出了汗珠,我想是否前去幫他一把.
正在猶豫間,眼角快速閃出一個身影,是舅舅!只見舅舅靜靜地走到輪椅背後,伸出那結實有力的雙手,把住輪椅後背的把手,輕輕一壓,輪椅翹起,一下子就邁過了這個礙眼的小土坎.這些動作雖然短暫,是那麼的自然,但卻讓我心靈震動,讓我感覺那麼美好.
看著舅舅那平凡的動作,我突然明白：學雷鋒並不一定非要守在馬路旁去扶老奶奶過馬路,去做那些驚天動地的事情,學雷鋒就是在生活中的一次平凡的伸伸手.……
只聽舅舅笑呵呵地對那位叔叔說道：「伙計,你是要出來多走走,要減減肥了.我剛才差點沒有推動你!」這時,那位叔叔也會心地一笑,說道：「謝謝你啦!」舅舅和叔叔邊走邊聊著.
我和弟弟跟在後面,此時,我看著舅舅的背影,突然發現這個背影十分高大,讓我特別驕傲.
雷鋒精神是一種美,可以讓人感動,讓人驕傲.舅舅的這一舉動不