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Ⅱ 和你一起共勉的勵志早安心語10句配圖
2022微信朋友圈用早安心語，鼓勵他人用早安心語！早安問候語，祝福您的生活美滿！《和你一起共勉的勵志早安心語10句配圖》，願您收藏！
1、做你想做的夢，做你想要做的事，去你想要去的地方和你喜歡的人在一起，成為你想要成為的人，喜歡你喜歡的人！因為你只有一次生命來滿足你的要求。什麼才是最快樂的人？他們是哭過的人，受過傷的人，追求過的人，嘗試過的人，充滿感激的人，而又重新快樂起來生活的人！是真正懂得快樂的人！早安~
2、我承認我過得一點也不好，很多時候我真的都熬不下去，快要崩潰了；我不知道哪兒有這么多壓力，我改變的失去的都太多了，好多事情我真的接受不了，但我也無力抗拒，只能哭完了再爬起來老老實實繼續走下去，因為我除了堅強別無選擇！共勉
3、天無絕人之路，人生路上遭遇進退兩難的境況時，換個角度思考，也許就會明白：路的旁邊還是路。擺平自己，才能擺平生活。把自己擺平了，整個世界都是平的。人生是一場漫長的對抗，有些人笑在開始，有些人卻贏在最終。命運不會偏愛誰，就看你能夠追逐多久，堅持多久。早安~
4、這世界上還有很多人跟你一樣向著夢想努力著，雖然孤獨卻也不會放棄。他們也許不被理解，甚至不被期待，但他們從沒懷疑過自己。我不知道一個人要堅持自己的夢想不放手，需要多少努力才足夠。但我知道一個人的夢想也許不值錢，但一個人的努力很值錢。我從不聽亂世的耳語，只看想要的風景。早安~
5、你想要走的遠，就必定要承擔。有人喜歡你就有人毒舌你，成果代價你自己知道。你只能繼續往前走，才能回應所有的質疑。你必須變得更有力，才能hold住生活帶來的壓力。我們都在生活的洪流里逆水行舟，必須保持努力，才能不被淹沒。想得到的東西，自己去爭取；沒人扶你的時候，自己站直。
6、運氣是努力的附屬品。沒有經過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的准備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。
7、每個人的路，都是一場顛簸的旅途。路面一高一低，人生一沉一浮。坑坑窪窪，凹凸不平，有所跌倒，有所磕絆，才會有所領悟。真正的生活不會是平平淡淡，真正的日子不會沒有磕磕絆絆，真正的社會不可能沒有真真假假。朋友，涉過才知水深，痛過才知情真。是禍，勇於面對。是福，一笑而過。
8、別怕現在所受的苦難，日後都將成為你驕傲的資本。
9、有了堅定的意志，就等於給雙腳添了一對翅膀。
10、人生當自勉，學習需堅持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不同。不論今後的路如何，我都會在心底默默鼓勵自己，堅持不懈，等待那一場破繭的美麗。
和你一起共勉的勵志早安語錄
和你一起共勉的勵志早安語錄精選一：
1.做最真實最漂亮的自己，依心而行，別回頭，別四顧，別管別人說什麼 。比不上你的，才議論你;比你強的，人家忙著趕路，根本不會多看你一眼 。
越努力越幸運,不求與人相比，但求超越自己!早安[太陽]
2.做人如山， 望萬物，而容萬物;做人似水， 能進退，而知進退。走自己的路，邁自己的步，別人的好壞只是參照物!早上好[太陽][太陽]
3.你還年輕，別談什麼歲月靜好。去努力吧，看所有的東西慢慢變成你想要的樣子，你才是快樂的!早上好[太陽]
4.我也有我的心痛寂寞，不說而已。我也有我的艱辛苦楚，不說而已。深夜中，我也有百轉千回。工作中，我也遇到過坎坷不公。其實，你經歷的我都經歷過，不說而已。早安!![玫瑰]
5.最快的腳步不是跨越，而是繼續;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。早安[太陽]
6.每一次的突破，都是為了成就更好的自己，早安，[太陽][太陽][太陽]
7.少和讓你生氣的人在一起，少和事多的人在一起，少和不懂感恩的人在一起，少和敷衍你的人在一起，少和謊話連篇的人在一起。獻給限量版的自己，早安[太陽][太陽][太陽]
8.只要你心存不甘，就還不到放棄的時候，所以請繼續努力，不然永遠都不知道結果，早安[玫瑰][玫瑰]
9.人若被富人影響，就會有賺錢的慾望;被窮人影響，就會有安定的滿足;被勵志的人影響，就會有上進的動力;被懶惰的人影響，就會有頹廢的退縮;被積極的人影響，就會有生活的激情;被消極的人影響，就會有失望的沉淪!每天積極樂觀陽光向上，充滿正能量的人一定會有好運!早安[太陽]
10.窮，才是自己拼搏的理由，拼搏成功了，就是富，拼搏失敗了，不對，有失敗的說法嗎?再怎麼拼搏不成功，也就最多還是個窮，有什麼好害怕的呢!致：說窮，沒有錢的你!早安，共勉!!
11.時間是往前走的，鍾不可能倒著轉，所以一切事只要過去，就再也不能回頭。這世界上即使看來像回頭的事，也都是面對著完成的。我們可以轉身，但是不必回頭，即使有一天，你發現自己走錯了，你也應該轉身，大步朝著對的方向去，而不是回頭怨自己錯了。記住!人生路，是不能回頭的!早安![太陽][太陽]
12.堅持，不是為了感動誰，也不是證明給誰看，而是我知道，一路奔跑，總比原地踏步好，[太陽]早安[太陽]
13.為自己鼓掌是一枚不可多得的金牌，它可以讓你多一份榮耀，少一份自卑，你就不會永遠躺在山之谷，海之灘;就不會不思進取，不思開拓;就不會在自我折磨中毀掉自己的一生。如果多了一份榮耀，就會激勵自己永遠去奮斗，去博弈，什麼苦也吃得了，什麼累也受得住。早安![太陽]
14.給自己的三句話：一、年輕，什麼都還來得及;二、不要糾纏於小事;三、你現在遇到的事都是小事。早安![玫瑰]
15.一切都經過了，一切都走過了，一切都熬過了，生命的底色里，增了韌，添了柔。這時候平和下來的生命，已經沉靜到擾不亂，已經穩健到動不搖，已經淡定到風打不動。早安![愛心]
和你一起共勉的勵志早安語錄精選二：
1、人生最可悲的事情，莫過於胸懷大志，卻又虛度光陰。
2、眼神有內容的人，內心早已嘗遍百種毒葯走過千山萬水。
3、閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。
4、青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。
5、嫉妒，是一個人發自內心地對另一個人最大的認可!
6、有時候，讓別人在乎你的最好辦法，就是不那麼在乎他。
7、偶爾對自己好些，偷個小懶，抽點小瘋，不算傷天害理。
8、你不懂我的時候，就算我把我心掏給你看，你也看不懂。
9、所謂永恆，就是消磨一件事物的時間完了，這件事物還在。
10、若自己不做出一點樣子，人家想拉你一把都不知你的手在哪裡。
11、在我年輕的時候，不知道什麼是恐懼。可偏偏是你的溫柔，讓我害怕。
12、有時候，我們做出的最艱難的決定，最終會成為我們做過的最漂亮的事。
13、我們一直想學會平靜，其實吧，這事兒不用學，經歷的多了，就平靜了。
14、清醒地活著，註定要直面慘痛的遺憾，混沌地生存，卻領略不到記憶的幸福。
15、有的人走了就再也沒回來過，所以，等待和猶豫才是這個世界上最無情的殺手。
16、只有在你最落魄時，才會知道誰才是時刻擔心你的笨蛋，誰是形同陌路的混蛋。
17、一個人，如果沒有經受過投入和用力的痛楚，又怎麼會明白決絕之後的海闊天空。
18、懷念是生命中最無能為力的事。看著滿心的瘡痍，你以為你老了，其實那是你空了。
19、路由足與各組成，所以才人各有路;正因為人各有路，所以才人各有成。
20、在這世間蔓延滋生的煩惱大致可分為兩種：一是無關緊要的事，二是無能為力的事。
21、沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷。當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會來幫忙。
22、能牽手的時候，請別肩並肩;能擁抱的時候，請別手牽手。能相愛的時候，請別說分開。
23、嫉妒，本身就是一種羨慕，詆毀，本身就是一種仰望。所以，你應該開心有人嫉妒詆毀你。
24、傾其所有和掏心掏肺，要麼得到一個值得託付一生的人，要麼得到一個值得銘記一生的教訓。
25、你把事情做成了，放個屁人家都覺得很有道理，你失敗了，說得再有道理人家也覺得是個屁。
和你一起共勉的勵志早安心語+唯美圖片
1、女人再美 ，自己不奮斗，照樣是擺設！人生就要活得漂亮！無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者，也不要做安於現狀的平凡人！造船的目的不是停在港灣，做人的目的不是窩在家裡！人生就像舞台，不到謝幕，永遠不會知道自己有多精彩。
2、任何的收獲不是巧合，而是每天的努力與堅持得來的。不怕你每天邁一小步，只怕你停滯不前； 不怕你每天做一點事，只怕你無所事事。堅持，是生命的一種毅力！只為做一個連自己都羨慕的人！
3、不是每天都有陽光，不是每天都會涼爽，只要我們心中有陽光，人生總會是晴朗，只要我們心中有涼爽，每天都會充滿希望。早安!
4、人生最可悲的事情，莫過於胸懷大志，卻又虛度光陰。覺得自己不夠聰明，但幹事總愛拖延；覺得自己學歷不漂亮，可又沒利用業余繼續充電；對自己不滿意，但自我安慰今天好好玩明天再努力。既然知道路遠，那今天開始就要早點出發！早上好
5、做簡單的事，交簡單的人，勤奮的工作，認真的生活，善良的為人，做個有態度的，陽光的女孩。
6、不是井裡沒有水，而是你挖得不夠深。不是成功來得慢，而是你努力得不夠狠。加油吧，不要輕易氣餒。早安~
7、把時間軸拉長，你會看到，你現在做的一切都是在為未來要做的事情做准備。一切都是慢慢積累的結果。
8、我們每個人都有惰性，堅持了一段時間覺得累了，就不想再堅持了。一旦停下來，一旦舒服慣了，身體就會適應慵懶的狀態，然後就會想要止步不前。你的渾渾噩噩會讓你陷入迷茫，你的懶散會讓你成為失敗者。學會自律吧，很多人最大的問題就是不懂得自律。
9、不要擔心別人做的比你更好。你要做的就是每天都要進步，不斷超越自己。成功只是你與你自己之間的一場戰役。
10、努力成為你最喜歡的那種人，就算不成功，至少你會喜歡這樣努力的自己。
2020勵志早安心語10句配圖
1、你要去相信，明天的太陽依舊會升起，苦難的日子終將過去，經歷了生命的低潮期，迎接你的便只有燦爛的陽光。早安~
2、學會自己欣賞自己，每天送給自己一個微笑。我喜歡出發，凡是到達了的地方，都屬於昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。早安~
3、心態安好，則幸福常存。有夢想，就要堅持扞衛它。人生是一場又一場離開，熟悉的陌生的，曾走近又走遠的。當你真心相信一切都會好的時候，一切就會真的好了。你的目光所及，就是你的人生境界。總是看到比自己優秀的人，說明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。早安~
4、沒人會真正的感同身受到你的痛楚，也沒人會真正的去在意你一路走來所遇過的坎與負過的傷，所以別再為了尋求安慰而四處同人訴說你的苦，因為旁人只看結果，也只關心結果。成長本就是一個孤立無援的過程，你必須得學會獨當一面。早安~
5、人生的路，自己去書寫，生活，就是一種永恆沉重的努力，過去只是經歷，現在是嘗試，人心是相互的，每條路都是一次冒險，每個地點都是一場奇遇。當你理解了世界的本來面目，依然熱愛這個世界，你的生命就會是美麗的。
6、過去了的終究過去，當初的期待實現與否，也同樣被時光帶走。不管你願意不願意，一個新的起跑線又畫在這里。人們之所以可以忍受苦難，在於還可以擁有希望。又要出發了，因為希望，只能依靠走。早安~
7、匆忙人生悲喜幾十年。有人看透虛偽，便不再相信世間還有真情在;有人看破紅塵，激情不再。可生活仍在繼續，何不重新整裝待發，讓生命煥發光彩。讓快樂為自己鼓掌。人生千姿百態，生活變化無常，需要的是一種積極向上的態度。
8、路，在腳下，不管有沒有人走，只要心中有嚮往，必能走出一條屬於自己獨有的陽光大道。夢，住心裡，不管真實與否，只要心存美好，堅持不懈，美夢必定成真，希冀必伴一生。早安~
9、【35歲前你要明白的】當你周圍都是米的時候，你很安逸;當有一天米缸見底，才發現想跳出去已無能為力。有一種陷阱，叫做安逸。沒有危機，是最大的危機。人生，混下去很容易，混上去太難了。早安~
10、人要學會走路，也要學會摔跤，而往往是經過幾次摔跤後，才能更好地學會走路。人在逆境里比在順境里更能鍛煉堅強不屈的品格，遭厄運時比交好運時更容易磨煉我們的心性，不幸是一所最好的大學，人們在不幸中更容易增長智慧，在磨難中成就學問。早安~
Ⅲ 橋的唯美句子
1、聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
2、夜晚是大橋最美的時候，橋上燈光閃亮，兩岸燈火輝映，五彩繽紛的色彩吧大橋裝點得更耀眼，更奪目。
3、雪似柳絮，像鵝毛，紛紛飄落在小石橋上。看，小石橋猶如白玉雕出的工藝品，使人捨不得從上邊踏過。
4、橋，不是沒有生命的冷冰冰的建築物，它體現著人類的智慧，並給人以美感。人們情不自禁地用詩文來贊頌它。
5、那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
6、啊，步月橋，你是南靖一道最亮麗的風景線，更是南靖人民的驕傲！我希望人們好好愛護它，讓它的美麗永遠駐留在南靖人民的眼裡。
7、小橋橫跨小河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤，上面結著墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，清晨的微光盪漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。
8、我愛蘆溝橋，不僅是因為它的雄姿，它的古貌，更因為它是「七七事變」的見證人，中華民族抗日**的第一聲怒吼在這里響起，並震撼了整個世界。
9、我看了看橋，橋的兩側是人們行走的「街道」，中間則是車輛通過的「大街」。人們說說笑笑的走著，車輛有秩序的跑著，大橋上川流不息，一點不比成都的立交橋遜色。
10、每當我回到故鄉的時候，我都恭恭敬敬地走上石橋。不僅是因為它的神秘、它的誘人、它的鐵骨傲氣，更因為它伴著我的成長、伴著我的希望，伴著生我養我的父老鄉親。
11、遍布水鄉的古橋長途不一，風格各異，有手板石樑，有拱形環橋，還有踏在橋上後吱吱作響的小大橋，橋洞有單孔和多孔的，根據門道的寬度來設定，橋孔一般都是成績單數。
12、我家住在彭州園附近，小的時候，爺爺、奶奶每天都要帶我去公園玩，公園里有很多座橋：石拱橋、水泥拱橋、鋼管拱橋、平橋、木橋、踏木橋，我經常在橋上爬上爬下，非常好玩。
13、學步橋是古城邯鄲十大景觀之一，是邯鄲寶貴的歷史遺產，特別是「邯鄲學步」這個典故，更是家喻戶曉。現在學步橋已經建成了一個帶狀公園，更成了人們早晚休閑娛樂的好地方。
14、這座橋不但堅固，而且美麗。橋的兩側有石欄，石欄的一側刻著幾個大字。橋底下有清澈的河水，陽光照耀在水面上，閃閃發亮。陽光被河水反射到橋的兩側，那花紋就像按上了水晶。
15、金水橋是一座石拱橋。中間的扶手上，雕有飛龍（龍在當時最為珍貴）上面雕有形態各異的精美圖片。瑰麗多彩的金水橋下的河水像金色的頭發一樣。走在上面給人一種心神氣爽的感覺。
16、大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。
17、我家東面有一座新建的立交橋，它的名字叫安翔橋。這座橋因臨近安翔里而得名，取「平安飛翔長空」之意。它西接志新路，東與安翔北路相連，是一座連接海淀區和朝陽區的分離式立交橋。
18、在我的家鄉西安不僅有氣勢磅礴的立交橋，還有宏偉的高架橋，小巧玲瓏的拱形小橋，顫顫巍巍的吊橋、竹藤橋……他們像紐帶把這座城市連接起來，方便著我們的生活，裝點著我們的環境。
19、立交橋可真像一個迷宮，雖說它像迷宮吧，可還真起了迷宮的作用，可以四通八達，最後可真好笑，人們一下子把江上的橋搬到陸地上了，使交通更流暢，真是相交的立體的美，真像擰麻花的。
20、飛龍橋很雄偉。橋長一百多米，寬十多米。這么長的橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。如果沒有飛龍橋，那我們去飛龍超市購買物品就要繞很大的一個圈。這樣，人們就不用繞那遠遠的路了。
21、興隆橋建於清乾隆年間，位於表介匯金旺里自然村，現保存完好，單孔石樑橋，東西朝向，全長9米，高3。47米，寬2。4米，孔跨4米，拱矢高3米，金鋼牆用花崗岩條石縫平砌。長系石鐫有楹聯，已模糊。
22、獨木橋的材料很特別，但它有很多類形，有的是專門加了工的，還有的是直接把樹的樹干砍下來，有的是四四方方的，有的是圓圓的，獨木橋雖說人可以行走過河，但一次只能乘一個人，所以也不是很方便。
23、立交橋是現在最先進的橋梁。它復雜，像一道道迷宮，也像一條條長蛇系在一起。它是非常堅固的，幾千輛汽車也奈何不了它。它便於交通，不容易堵車，甚至撞車。它盤旋在十字路口的中間，維護著那裡的交通安全。
24、橋啊，家鄉的橋，民族的橋，你一端連著昔日的貧困，一端連著今日的繁榮，堅實的橋墩就是我們這個民族不屈的個性。「一橋飛架南北，天塹變通途」，偉大的中國成功架設了一座座通向小康、走向世界的理想大橋。
25、還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一夥年少天真的夥伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
26、古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光。
27、我見過那巍巍的穿山越嶺的鐵路橋，也見過那雄壯的索橋，但始終不能忘掉卻是故鄉的那座彎彎如月的小橋，卧在那清清的小河上。「虹橋卧波」，小橋在我的記憶中，是那樣的清晰，是那樣親切，還時時走進我的夢鄉。
28、長江大橋對於石拱橋來說，肯定又要高一個層次，長江大橋長，還很雄偉，並且上面能通汽車和人，下層能通火車，江面上還能通大輪船，相對於石拱橋來說，那真是方便多了，這可真是"一橋飛架南北，天塹變通途"啊！
29、翠湖緊靠柳河之間，有一座凹形的踏水橋，橋面用78個長4米，寬50公分的石板組成，橋的東面是奔流直下的柳河，西面是從翠湖溢出的孱孱流水。特別是夏天，河水淹沒部分石板，行人走在橋上彷彿走在河中，十分愜意。
30、人在橋上走，水在橋下流。橋上的人把橋當作了路，踩著蹈著。人總是這樣的，認為自己是萬物之靈長，有權阻止任何東西；橋下流著的水把橋當成了弱者，「嘩嘩」地琉著，這是一種嘲笑，笑橋無法阻止它那洶涌的波濤。
31、長江大橋對於石拱橋來說，肯定又要高一個層次，長江大橋長，還很雄偉，並且上面能通汽車和人，下層能通火車，江面上還能通大輪船，相對於石拱橋來說，那真是方便多了，這可真是「一橋飛架南北，天塹變通途」啊！
32、楊浦大橋猶如一道橫跨浦江的彩虹，高達208米的塔柱似利劍刺破青天，無數根排列整齊的斜拉鋼索彷彿一架碩大無比的豎琴迎風彈奏。全橋設計精巧、造型優美、氣勢恢宏，猶如彩虹橫跨浦江兩岸，是上海旅遊的著名景觀。
33、前面不遠的地方，一座雄偉的建築出現在眼前。遠遠望去，好像一條好大好大的「八腳魚」叉開它的8隻大腳，迎接著我們。這里多像一座迷宮啊！一輛輛汽車排著長隊在迷宮里飛馳，就像電動玩具在跑道里飛馳轉動一樣，太好玩了！
34、在湖州有很多的古橋和新橋，古橋橫卧在兩岸，彷彿有點古老的韻味，站在橋上彷彿有一種超越時空，跨越世紀和孚交流四水，問港如織，古橋眾多，反獲港一古舊有橋23座，其中最名副其實的是：興隆橋，秀水橋，廟前橋，隆興橋。
35、這橋，隔斷了苦澀，連起了甜美；這橋，送走了貧困，迎來了富裕；這橋，送出了家鄉的烏金滾滾，迎來了各地的財富滔滔，這橋，以自身的風采裝點著家鄉，亮麗著家鄉，使這一黃土高原上的小鎮成為塞上江南、人間天堂。能不愛家鄉的橋？能不愛家鄉？
36、翠湖西面也有兩座用鵝卵石鋪的橋，其中一個拱橋的兩端有3顆大榕樹，把橋面遮完了，橋面是用石板鋪成的台階狀，欄桿是用石條和石板砌成，石柱上還雕了12個雲、龍的圖案，橋面和欄桿都做成天然的岩石形狀。到公園里遊玩的人，都喜歡在這里攝影留念。
37、歲月像過濾的篩網，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
38、站在橋上往東看去，能隱隱約約看到巍峨的鳥巢和美麗的水立方；從橋上往下看，一輛輛汽車在八達嶺高速公路上飛馳。白天，五顏六色的車輛像彩虹一樣川流不息；夜晚，橋下是車燈的世界。迎面而來的車輛閃爍著白色的燈光，而返回的車輛閃爍著紅色的燈光，像一條條燈河。
39、故鄉的小橋是有青石砌成的，橋面是十分平整光滑，橋的兩旁是撫摸光滑了的小石柱護體，小橋離水面很低，似乎一伸手就可觸摸水面，其實還遠得很，河底歷歷可數的卵石，小蝦在石間嬉戲、魚兒在石上休憩和卵石旁長著綠油油的絲草在水波中盪漾，與倒影在水中的柳影相互輝映。
40、一個享譽全球的名字；一個步出江南，走向世界的名字，這就是柯橋。20世紀30年代柯橋流傳著一句話「上有楓橋千條扁擔，下有柯橋千支撐桿」，這句話就形象地反映了當時柯橋千船競渡，人來人往的繁榮景象，由此得了個「金柯橋」的美名。但昔日的柯橋與現在的比起來還是相差甚遠。
41、其中我最喜歡的是翠湖東面遊船碼頭亭的大石拱橋。橋高三米多，一邊有30多級台階，橋兩邊全部都是雕在石板上的浮雕圖案：仙女散花、竹、蘭、梅、菊等，每次走在那裡，我彷彿聞到了花兒沁人心脾的幽香。24個欄桿石柱子上有24個石獅子，可惜現在只剩下一個了，孤零零地立在橋上。
42、廣濟橋全長518米，西面有8個橋墩，10個樓閣；東面有128個橋墩，14個樓閣，中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一隻閎牛，東面的那隻閎牛被大水沖到上游去了，所以有人唱起了一首歌謠：「潮州湘橋好風流，十八梭船二十四州，二十四樓台二十四樣，兩只閎牛一隻溜」。
43、整座大橋如彩虹凌空江上，兩岸公路引橋部分由二十二孔雙曲拱橋組成，象一條美麗的彩練，使宏偉的南京長江大橋顯得更加絢麗多姿。清晨，噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身，如同橫卧雲空的鋼鐵長虹。入夜，大橋上玉蘭花燈齊放光明，有如銀河飄落在寬闊的江面上，「疑是銀河落九天」。
44、遠遠望去，兩座塔架高高聳立在南北兩岸，120根從塔架伸向橋面的巨大斜拉索，組成了四張巨傘似的形狀。那高聳的橋塔，強勁的拉索，與舒展的主橋面相連著，如同是兩個巨人伸出那無數的手臂把橋從水中拉起。眼前的葑溪大橋像一條巨龍，橫卧在運河上，又像天上一道絢麗的彩虹，把運河兩岸連接起來。
45、金水橋全由名貴漢白玉製成，造形優美，千姿百態。旁邊的白石上雕刻的是神態各異的獅子，有的靜卧在窩里；有的則開心的嬉戲；有的則張牙舞爪的玩。總之金水橋的獅子真是變化萬千。站在美麗的金水橋上憑欄遠眺，望見了巍峨雄偉的紫禁城，使我開闊了眼界，這座金水橋，使故宮的景色越發突出，更加優美。
46、這座橋始建於清順治年間，長38.5米、寬4.33米，橋墩上用很多木頭縱橫堆積而起，整座橋沒有用一枚釘子，顯示出了古代木工的智慧。整座橋像一條走廊，又像一座畫舫，雨天可以在橋上避雨，晴天可以在橋上遮陽，累了可以坐在橋上的椅子上休息，橋頂上有兩條龍，每條龍嘴上都含有顆珠子，在太陽光下活靈活現。
47、在江南沒有哪座城市的古橋能像湖州這樣千姿百態、奇巧絕倫，湖州的古橋中，氣勢磅礴的大作。如雙林三橋，湖州的潘公橋，菱湖安瀾橋，南潯通津橋，永豐塘橋，洪濟橋等。也有輕盈靈巧的小品，如菱湖五聖橋，雙林金鎖橋，履泰橋等。更值得一提的是幾座匠心獨運，個性鮮明的古橋，堪稱古橋絕品：先說潮音橋。
48、石拱橋形彎曲，像是一個人在做俯卧操。中間的洞加上它的倒影，真可謂是「十五的月亮」。石拱橋可比獨木橋方便得多，可以供馬車以及十幾個人同時行走。它堅固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅後的石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個例子喲！可是石拱橋不能過江喲！下面就來看一下我國的長江大橋吧！
49、長江大橋在長江的正中央，更加便利，可容下幾百人，幾百輛車子也不成問題。它非常堅固，可使用二、三百年。它上層通汽車和行人，下層通火車，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來，至少也得花幾年的時間吧！可現在交通不便，容易堵車。有什麼橋能在陸地上過馬路呢？對了，是立交橋！下面就來看看立交橋吧！
50、飛龍橋不堅固，而且美觀。橋面雕刻著精美的圖案：有的刻著美麗的孔雀在吃仙桃；有的刻著一條張牙舞爪的龍正在追一隻小兔；還有的刻著猴子摘仙桃。橋面兩側的石欄上也雕刻著精美的圖案：有的刻著小鳥站在樹枝上唧唧喳喳的叫；有的刻著人們在買水果；還有的刻著一棟棟房子……所有刻的東西似乎都在動，真像活了一樣。
51、石拱橋對於獨木橋來說相對肯定要好些，光從材料上來看都有很大的不同。石拱橋比較堅固結實，而且橋上能行人，橋下能過船，橋面也比較寬，兩旁還有護欄，使人感覺更加安全些。它呢？還很美觀，就像彎彎的彩虹，圓圓的月亮。哦！說到堅固結實，我來告訴大家一個小消息：據說趙州橋是隋朝那時做的，已有1300年歷史，至今還完好無損。
52、廣濟橋不但造型奇特，還有一個美麗的傳說：韓愈來潮州任官後，發現韓江隔斷了兩岸百姓，就想修一座橋，於是他請廣濟和尚和韓湘子來修橋。廣濟和尚從西邊修，韓湘子從東邊修，他們修到中間時，石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船，共同曹國舅把戲板放在木船上連接的木板，鐵拐李解下腰帶縛住了木船，遂成中段浮橋。
53、蘆溝橋建於金代，坐落在北京西南部，是一座有著久遠歷史的古橋。它橫跨永定河上，長265米，寬約9米，乳白色的石欄上精雕著485個神態各異的石獅，11孔石拱洞，曾經歷了滔滔河水的沖刷，如今河床已乾涸，漠漠河道長滿荒草。這使你更加感覺到它的古老和蒼朴。雖然蘆溝橋幾經滄桑，幾歷朝代，但是在今天的華北大地上，仍展示著它不朽的雄風。
54、漫步走上大橋，映入眼簾的是一塊巨石，上面雕刻著「葑溪大橋」四個紅色的大字，在陽光下熠熠發光。寬闊的橋面上，汽車，摩托車在大橋上川流不息。大橋兩側是人行道，一盞盞漂亮的路燈整齊地排列著，如同等待檢閱的士兵。站在橋欄桿邊向下俯視，只見運河上拖著長長尾巴的輪船來回行駛著，一艘艘運載著貨物的貨輪鳴著汽笛，在我們腳下呼嘯而過。
55、這座彎彎的大橋，長2千米，寬36米。顯得宏偉壯觀，妙不可言。這座大橋是灰色的，兩旁的欄桿是藍色的。站在橋的這一頭，遠遠望去，橋的那一邊是幾座大樓其中紅白相間的就是簡陽中學的住校區，還有幾座高等住宅區，許多土地還在待人們開發。橋的上方有40Km和2m這樣的標志；40Km代表車速最多不超過40Km/一小時，2m則代表車輛最高不超過2m。這樣讓人覺得很安全。
56、我們沿著台階拾級而上踏上了步月橋，首先感受到的是那如同仙鏡般的感覺。步月橋的兩側橫掛著許多五顏六色的燈管，有的紅如火，有的黃如金，有的綠如草，有的白如雪，有的藍如海它們還學會了變臉術呢，一會黃變藍，一會兒藍變綠，一會兒綠變紅，一會兒紅變白這些色彩變幻著變幻著，把步月橋裝點得花枝招展，讓人看得眼花繚亂，如同進入了一個神神奇的童話世界。
57、這座橋全長幾米？我就不知道，我想讓媽媽給我把尺子，讓我去度出它的長度，但是，世界上沒有那樣長的尺子，還有，我也不敢去度它，在我的心裡，它是一坐很長也很高的橋。每次我跟媽媽走過這座橋的時候，我都會緊緊地抓住媽媽的手，不敢向下看一眼。我走在橋上，每時每刻都在想：這座橋會不會突然間掉下來，我又不會游泳，我不想走這么慢，我要快點走過這座橋！
58、在我的家鄉南靖的月眉公園和江濱公園這兩個美麗的公園中間的荊江河上，橫跨著一座人人皆知的橋，那就是每個南靖人們的驕傲--步月橋。步月橋，一個多麼迷人的名字啊！你們知道它為什麼叫步月橋嗎？大概是因為每當步月橋到了晚上，橋上的彩燈亮了，整座橋立刻變得光彩奪目，如同仙鏡一般。而且我們晚上在橋上散步的時候，可以一邊行走，一邊抬頭仰望天上皎潔的月亮。
59、吊橋橋身用榆木或槐木製成，朱紅色的橋面和橋欄，橋頭上有鐵環，環中貫有鐵索，輔以麻繩，直繫到北面的閘樓上。在橋後銀灰色的立柱上安有鐵滑輪，這樣利用滑輪，吊橋就可以起落自如了。吊橋白天降落在護城河兩岸，供人出入。晚上吊橋升在空中，就斷絕進城的道路。站立在高大雄偉的吊橋前，我的心被震撼了，它真是一夫當關，萬夫莫開。像在保護著這座神秘而古老的城市。
60、南京長江大橋建造於1968年，離現在已經有40多年的歷史了。大橋全長4589米，橋面有15米寬，有9個橋墩。大橋頂層通車，中間層通火車，大輪船還可以從橋下開過。橋面兩頭有工農兵塑像，橋兩邊人行道上有數不盡的路燈，每當夜幕降臨遠遠望去，輝煌的燈光猶如一條彩虹橫跨江面上空。川流不息的車輛日夜不停地來往行駛。橋上解放軍叔叔為了人民的生命財產安全，日夜堅守崗位。
61、中國最先通用的橋是獨木橋，有兩種不同的類型：一種是用繩子把木板吊起來，是一種獨木橋。還有一種是將樹砍平，推到河中央，踩著樹干過河。獨木橋不是很結實，隨時都有落水的慘劇。有一次，一位老奶奶背著一袋柴禾過橋，沒想到，一位年輕人也過這座獨木橋，正好面對面。河中還有鄂魚，兩人都很害怕。沒想到這時樹干中斷，兩人紛紛落水，發生了一件可悲的慘劇。正因為獨木橋不好用，所以人們才發明了石拱橋。
62、安翔橋長約600米，寬約20米，高約6米，雙向六車道。從遠處看，它像一條長蛇橫跨在八達嶺高速公路上；從近處看時，柏油路面像一條黑色的絲帶飄向遠方。它的橋墩像一隻只大力士的手支撐著橋面。橋的兩邊有很多路燈，白天，它們像一個個威嚴的大將軍站在那裡；夜晚，它們又像一個個美麗的小女孩，手裡拿著許多小燈籠，舉高了為過往的行人們照亮了道路。從遠處看，這些小燈籠像一顆顆小星星，彷彿在和過往的行人、車輛說悄悄話。
63、長橋下面，每側有幾對水泥橋墩，像一個個巨人叉開有力的雙腿，守衛著大橋。慢行車道向兩側分開，8個「T型」的一個比一個高的橋墩把它漸漸托起，越托越高，直到中央才轉變。橋的中央是上下兩層的大轉盤，上面跑車，下面走人。繞著轉盤向前，一會兒穿沿，一會兒過橋，通向各個路口。站在橋邊向橋上望去，一輛輛汽車從不同的方向開來，又向不同的方向跑去，有趣極了！路邊的小樹和一排排華燈排列得整整齊齊，像在等候檢閱的隊伍，裝飾著立交橋的雄偉。
64、石板橋同溪水相伴，和大地相依，與日月相望，日日如此，月月如此，年年如此.石板橋除赤裸硬朗的身軀外，一無所有。它不辱使命，承載踐踏，或步履匆匆，或步履輕盈，作文身上有數不清的一雙雙腳印，有長年風雨雪霜侵蝕的斑駁痕跡，它飽經歲月滄桑，備嘗世間涼熱。石板橋永遠那樣甘於寂寞，永遠那樣敞開胸懷，不分寒暑，不分夜晝，把人們從彼岸迎來此岸，從此岸送往彼岸，走向山外，走向四方。堅忍不拔的個性，默默奉獻的品格，平等相待的風采———我的故鄉的石板橋！
65、南京長江大橋位於長江下游。公路橋長4588米，行車道寬15米，可容4輛大型汽車並行，兩側還有2米多寬的人行道；下層的鐵路橋長6，772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車可同時對開。正橋長1577米，是我國橋梁之最。公路正橋兩邊的欄桿上嵌著200幅鑄鐵浮雕。南北兩端各有兩座高70米的橋頭堡，堡內有電梯，堡前還各有一座高10餘米的工農兵雕塑。南京長江大橋江中正橋共有9墩10孔，每墩高80米，底部面積400多平方米，比一個籃球場還大。橋下可行萬噸巨輪。正橋10孔鋼筋梁中9孔為160米跨度，十分壯觀。
66、我的家鄉--寧波，有很多橋。但我今天講的，是一座很不起眼的、無人知曉的小橋。這座小橋叫「萬安橋」。它連接著我們學校--寧波市實驗小學。這座小橋的歷史少說也有幾十年了。它橫跨在碧綠的河面上，像一把剪刀，要將那綠色的綢帶剪成兩段。那水泥地鋪成的橋面，已經凹凸不平，像一張飽經滄桑的老臉上深深的皺紋。遠看，它被大馬路來來往往的汽車和神氣的建築物比了下來。近看，它像一輪彎彎的月牙兒。仔細看看，它是那麼蒼老，那麼脆弱，彷彿一使勁，它就能垮下來。像一位老人，永無休止地向人們展現它的經歷，向人們介紹自己的所見，所聞。
67、家鄉的橋，美的不光是橋本身，就連橋下也是一幅幅迷人的畫卷。大川河的橋底下，被頗具匠心的人們種滿了花草，從橋上走過，一年四季都有怡人的美景。春天的嫩草剛給河床鋪了一張柔滑的綠地毯，夏天的花兒就迫不及待將它裝點成五彩。秋天，河床里的蘆花汀草茫茫一片，給你以走進大草原的錯覺，在這樣的前上走過，連心也為之開闊。而一座座汾河橋的兩岸，循堤岸建起了秀麗多姿，風采迷人的汾河公園。或紅或綠的灌木被修建成美麗的造型；椰樹般的路燈搖曳著南國的風情；花磚拼砌的小路延伸出一個個甜美的憧憬，整個的汾河兩岸，就是一個風情絕佳的長廊。
68、學步橋橫跨在沁河上，是古城南北的交通要道，原為木架結構，明歷四十五年，改為石拱橋，橋身全部用石頭砌成。橋為七空，三個大孔，四個小孔。每個孔上都蹲著一個既像龍又像獅子的動物。橋長三十二米，寬九米，通高七米，橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，上面分別刻著：完璧歸趙、負荊請罪、胡服騎射、邯鄲學步等許多和邯鄲有關的成語故事，橋面兩側共有19個欄板，欄板中間共有18個望柱，每個望柱上都雕刻著一個可愛的小獅子，小獅子滿頭卷發，眉毛像火炬一樣，後腿蹲坐，一隻前爪抓著球，另一隻前爪扶地，好像看橋也不忘玩耍，也好像在歡迎遊人的到來。
69、這三座高拱橋，是近6平方公里的飛鳳凰展翅為主題的鳳尾向塘橋的頭——鳳凰頭正前方紅3千米的陽道橋，此橋為單孔拱橋，橋形似角橋，行如鳳凰翅膀，中間的鳳體就是古鎮雙林，在鳳頭與鳳尾直線上建有章家異、塘橋弄等連接做為脊椎骨，其他密布的橋為肋，形態各民的居民的插建的許多小花園按自然形態辟有水上風景區，兩邊的為風光漾，東邊的為風水墩，所謂墩就是水上小島，島上有亭，台，榭等，此群橋組合，歷經800年，鳳尾、鳳翅、鳳骨為存，可惜在上世紀80年代末，為借石造公路橋，竟把鳳頭拆走了，河兩岸只剩下古橋的殘跡，被蘆葦淹沒著，鳳凰的眼睛也被挖的面目全非。
70、潮音橋建於明嘉靖十八年（1539年），是一座三孔石拱橋，石橋當中更有大工業橋，橋上行人，橋下堤岸也能行人，具有現代立橋橋的雛形。再說雙林，三姐妹橋，三姐妹指的應該是三魁，化成，三元，三座三孔橋，她們相踞很近，總間踞350米，同跨雙林塘上，雄偉壯麗，可謂天下奇觀，更讓人感嘆的是「三姐妹橋」的建橋工程在800年間曾屢建屢毀。又屢毀屢建，展現了湖州先民的執著和頑強。此外，湖州新市還有座當橋前，它與千年古剎覺海寺相連，從選材造型都滲很著佛教文化風格，又如湖州東南的「八字橋」，它說是兩座橋，橋長50米的石樑南北跨河，平石橋則東西跨河，兩橋相踞數米，一長一短，構成「吧」字形，相映成趣。
Ⅳ 高一下冊語文課件：《荷塘月色》
【 #課件# 導語】語文課件對大家學好課本上的知識有很大的幫助，能夠讓我們掌握所學的重點內容，這樣大家在學習的時候就能做有目的性了，下面是 無 整理分享的高一下冊語文課件：《荷塘月色》，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
教學目標
⒈揣摩文章典雅清麗、准確生動、富有韻味的語言，學習作者運用語言的技巧。
⒉通過對景物描寫的賞析，把握作者在現實世界與夢的世界之間輾轉中力求超脫的努力，靈魂掙扎的凄苦與無奈。
教學方法與設想
⒈體會作者運用多種修辭手法的表達效果，並結合語境理解語句、揣摩語言。
⒉圍繞「淡淡的憂愁」和「淡淡的喜悅」理清作者的感情線索，品味文章清麗的語言，理解作者豐富而深刻的思想感情。
一、把握思路
《荷塘月色》從外在形式和結構上講，可分為三部分：
第一部分交待出遊的原因：「這幾天心裡頗不寧靜」，是定下全文感情基調的文眼；第二部分由不寧靜到游荷塘以尋求寧靜，淡淡的月光下有淡淡的憂愁：由游荷塘到欣賞荷塘上的月色，尋求心靈上的自由世界，有淡淡的喜悅是作者內心世界的獨白；第三部分：是回到現實世界，惦念江南，欲擺脫「不寧靜」，超然物外而不可能，回歸室內，是作者由「夢」中回到現實，但朱自清不是一個夢游患者，他是在清醒的情況下走入「夢」境的，所以可將他這次夜晚出遊的經歷稱之為「精神的夢游」。
二、揣摩語言，進入感情世界
一有人認為，文章展現的兩幅圖景「荷塘月色 圖」和「江南采蓮圖」在內容、時間、地點、格調、描寫風格上沒有關聯，因此顯出明顯的突兀和斷裂。請你對這兩幅畫進行具體的分析，並談談自己對這種觀點的理解。
⒈「荷塘月色 圖」中荷花裊娜清麗，明月皎潔清明，清風柔和，畫面色調淡雅、素樸清幽。極為寧靜，沒有現美世界中的喧囂、復雜，它所象徵的世界是自由的，超凡脫俗的，是朦朧飄緲的，是一代知識分子「不寧靜」的心態中升華出來的一個理想化的世界，或者說是朱自清的夢。
畫面賞析示例：
⑴曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
賞析：「田田」二字，運用疊詞，描述的碧綠的荷葉相連的樣子，不僅有一種和緩清柔的音樂美，而且讓人想到古樂府《江南曲》：「江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。」眼中的畫面與歷史的畫面互相疊印，美不勝收。
⑵正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
賞析：「明珠」寫出了月下荷花晶瑩剔透、纖塵不染的美；而「碧天里的星星老態」，寫出了荷花在無垠的碧綠荷葉的背景下，在悠悠吹拂的夜風中輕輕閃爍的動態之美。讓人想到了《春》里：「（野花）散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。」「剛出浴的美人」，使人想到「清水出芙蓉，天然去雕飾」（李白），「出淤泥而不染，濯清蓮而不妖」、「可遠觀而不可褻玩焉」（周敦頤），想到誕生*之中的美神維納斯，從而想到荷花的淡雅高貴、冰清玉潔之美。
⑶葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。
賞析：這個比喻以虛喻實，把輕霧籠罩的荷葉荷花比作夢，使畫面虛實相生，如夢如幻，表現了作者沉醉於理想世界的狀態。正如秦觀「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」。
⒉「江南采蓮圖」紅花綠水碧葉、紅男綠女藍天，色調明麗濃郁，情感熱烈活潑，那「妖童媛女，盪舟心許」的情景，采蓮是江南的舊俗，那種熱鬧和風流，那種富有情趣，展現了豐盈飽滿、天真爛漫、無拘無束的人性美。才是江南水鄉文化的顯現。江南文化是自由的文化，是自如的文化，充滿生機的文化，是人與自然和諧共處的文化。而這正是朱自清的夢中之「夢」。
小結：如果說荷塘月色 圖是一幅清麗淡雅的水墨畫，那麼江南采蓮侍毀源圖就是一幅活潑鮮明的水彩畫。但是這一靜一動，一冷一熱里卻傳遞著共同的精神內涵，那就是：自由、和諧、美好。王國維說：「有我之境，以我觀物余山，故物皆著我之色彩。」又說，「一切景語皆情語也」，這兩幅圖畫其實都是朱自清先生內心情感的呈現，這正是朱自清所渴望的，超出了「平常的自己」的「另一個世界」，是心靈的風景而不只是自然的、歷史的風景。在寫景之中，無處不滲透著作者的情，委婉而曲折地表達了他不滿現實，幻想超脫現實而又無法從現實中解脫出來的苦悶心情，情與景就是這樣水乳交融在一起的。雖是別人的文字，表達的卻是作者的情懷。
作者嚮往的是一股青春活潑的氣息。將這種想像中的場景與眼前的荷塘相對照。「今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得過人頭了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。」欲擺脫「不寧靜」超然物外而不可能，把作者希望在一個幽靜的環境中尋找精神上的解脫而又無法解脫的矛盾心情表現的淋漓盡致，這里對江南采蓮盛況的回想，雖暫得解脫，卻是「以樂景寫哀，一倍增其哀樂」，最終還是回到造成不寧靜的現實中來，作者一下子回到現實中來，然而現實的不斷干擾，使尋夢成為永遠不能實現的遺憾，這也是那個時代人無法越出的牢獄。這種尋找精神家園而不得的悲哀是《荷塘月色》警示人們的主題。
二有人認為：朱自清所寫的荷塘不是平常的荷塘，而是一個虛擬的、理想的荷塘。荷塘月色是真實的存在還是作者理想的物化，你如何理解呢？
在中國傳統的文化中，荷和月都象徵著清潔高雅，這里的荷塘月色是如此的高潔淡雅、自由和諧、靜謐朦朧，它顯然已經滲透了作者濃濃的內心情感，自然是作者心靈的外化而不是純粹的真實的存在。錢理群認為：《荷塘月色》是朱自清「獨處」時的「獨語」——與其說在觀賞景物，不如說在逼視自己的靈魂深處；與其說他寫下的是他看到、感覺到的一切，不如說他在構造一個他心中渴望的、「超出了平常的自己」的「另一個世界」——一個與現實對立的陌生的藝術世界。在現實中，人被命定扮演某個角色，做「一定要」做的事。說「一定要」說的話；而在這里，「什麼都可以想，什麼都可以不想」，什麼都可以做，什麼都可以不做。這是真正屬於自己的世界。因此在《荷塘月色》里，顯然有兩個世界：朱自清生活於其中的現實世界與自我心靈升發的理想世界。兩個世界中，夢的世界在文章里是直接呈現的；現實世界只是「偶而露崢嶸」。
正如徐志摩的《再別康橋》中，他輕輕作別的是自己昨日的「愛，美，自由」（胡適語）的夢幻，而沈從文的《邊城》，作者也期望用那沱江之畔的充溢著濃郁的鄉土氣息的鳳凰小城，那個交織著愛與善良之美的故事，表現的本是一種「人生的形式」，一種「優美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式」。邊城自然之明凈，也是人的心靈之明凈。那字里行間流淌的濃濃的田園牧歌情調，表現了作者對現實生活中古老的美德、價值觀落的痛心，以及對現代文明物慾泛濫的批判。而《邊城》的結尾：那個人也許不回來了，也許明天回來。豈不也是沈從文的等待嗎？翠翠等待的是她的愛人，而沈從文也是站在希望和失望的邊緣，等待著已經凋露在現實里的那個美麗的夢。
教學反思：
對《荷塘月色》思想感情分析所能抵達的深度，將直接決定課堂最終所能達到的高度。錢理群教授所說「夢的世界直接呈現，現實世界只是偶爾露崢嶸」，如何區分「夢」的世界與「現實世界」，深入一代知識分子的靈魂深處，理解荷塘月色對一代知識分子的潛在的深層意義，將是本課的一個難點，但也是絕對不可以輕輕繞過的，因為這其實是課堂真正的核心所在。因此，本課時將對文章展現的兩幅圖景「荷塘月色 圖」和「江南采蓮圖」在時間、內容、格調上的割裂進行分析討論，並最終理解這種「冷」與「熱」，陽光與陰影的交織，正是一個在社會和生活重壓下的知識分子內心世界的真實呈現。正是這「現實」世界與「夢」的世界的對立、糾纏，顯示著作家靈魂掙扎的凄苦。這樣緊扣文章的核心矛盾：「平常的自己」與「超出平常的自己」的割裂；現實的世界與「另一個世界」的對峙。不但品味文章如詩如畫的語言，感受朦朧清新的意境，更能走入清秀唯美的文筆背後的那個欲求超脫而不得的苦悶的靈魂世界。這樣再適時擴展徐志摩的《再別康橋》，沈從文的《邊城》也就水到渠成。
【 篇二 】
一、說教材：
《荷塘月色》是普通高中課程標准實驗教科書語文必修2第一單元的第一篇文章，這篇文章事實上是學生進入高中接觸的第一篇抒情散文。在這篇散文里，作者給我們描繪一幅月色荷塘互相映襯的美麗圖景。語言優美、典雅，是一篇****的美文，也是歷年來高中語文課本的保留篇目。因此，其重要性不言而喻。
對於這篇文章，我緊緊扣住單元學習重點，即「整體感知，揣摩語言」，設計了三課時的教學內容：第一課時是整體感知，理清線索；第二課時是揣摩語言，品味語言美；第三課時是走進作者的心靈，體會作者內心情感。
二、說教學目標：
1、德育目標：本文寫於1927年，蔣介石叛變革命，中國陷於一片黑暗之中。讀課文理解作者內心「頗不寧靜」的原因，學習作者高潔的情懷和決不與黑暗勢力同流合污的高貴品質。
2、知識目標：本文構思巧妙。寫的荷塘，是月下的荷塘，所寫的月色，是荷塘上的月色。作者將描寫荷塘與描寫月色巧妙地結合起來，突出優雅、朦朧、幽靜的意境之美。語言優美，恰當地運用比喻、通感的修辭手法，是本文一大特色，學習本文體會本文的語言和藝術技巧的表現力。
3、能力目標：培養學生初步鑒賞文學作品的能力。能夠判斷什麼是通感，體會本文比喻的妙處所在。
三、說重點、難點：
1.教學重點：
（1）通過4-5段賞析，欣賞荷塘月色的幽美，品味文章語言美，對學生進行文學審美教育。
（2）理解作者在動盪的年頭彷徨於苦悶中的心境和作者在特殊年代潔身自好、嚮往自由美好生活的情懷。
2.教學難點：
（1）作者之所以有「頗不寧靜」心情的原因。
（2）作者寫江南采蓮舊俗的作用。
四、說教法：
本文屬於散文鑒賞單元，側重教會學生鑒賞的方法。所謂鑒賞，馬克思曾解釋為「按人的方式來理解的受動，是人的一種自我享受。」教師應用恰當的教法挖掘、喚醒、鼓舞學生領悟文章的美，引導學生進入文章的心中景、意中畫，使鑒賞成為一種真正的享受。本文准備採用講解式、啟發式、朗讀式結合的教學方法。理由是：本文是一篇精讀課文，重點訓練學生精讀的方法，職業中專的學生學習基礎較差，對知識領悟力也較低，所以採用講解式的教學方法；進入中專階段，要重視學生思維品質的訓練和培養，要重視學生思維方法的訓練，尤其是要重視學生創造性思維的培養，因此採用啟發式教學，讓學生通過自己的思考解決問題；本文語言優美，從培養學生語感的角度，本文採用朗讀式的教學方法。
五、說學法：
1、情感體會法有感情朗讀，只有體會感情，才能充分地把這種感情表達出來，也只有充分地把這種感情表達出來，才說明已充分地體會作者的感情，這就是感情朗讀中的「感情體會」和「感情朗讀」的雙重功能。
2、自我體驗法漢語言具有模糊性特點，有些語句由於生活閱歷、理解水平、認識能力的不同，因而對語義的理解和情感的體會也存在差異。所以老師要尊重學生的個性體驗，充分發揮學生在朗讀中的主體作用，培養學生自我獲取知識、自我把握學法的能力。
3、披文入情通過解讀語言文字來感知作品中呈現的物象，進而感受作者的思想感情。
六、說教學過程：
（一）導入新課：
我們常說「好的開始是成功的一半」於是我採用多媒體展示歷代文人筆下有關荷花與月色的詩句（例如：楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》詩中寫道：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」描寫的是荷花，說到荷花，我們還會想起宋朝文學家周敦頤筆下的「愛蓮」，想起它「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的品格，朴實無華的風姿，還有那順乎自然的美姿。而描寫月色的詩句有：王維的《山居秋暝》「明月松間照，清泉石上流」，還有纏綿的柳永：「今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。」這些耳熟能詳的詩句激發了學生學習的興趣。）並配插圖伴隨民族輕音樂，如《春江花月夜》的古箏曲，以此來營造氛圍，給學生一種視覺上的享受、聽覺上的觸動，用美的感染法讓他們初步欣賞美、感知美。（此處充分利用多媒體聲畫結合特點，營造唯美的氛圍，給學生以感染力）。
第一環節
現在請同學們自讀課文，要求：（1）讀通文句，藉助工具書解釋詞義（完善預習筆記）。（2）標出段落序號，找出文章哪些部分寫景，哪些部分寫情。（3）小組討論一下，把握課文內容，並簡要復述課文。（4）找出你喜歡的抒情句子，好好品味，想像文章是怎樣的一種抒情格調。在其中教師要注意只是大概把握，要把握得准確，但對有創意的見解要給以鼓勵。讓學生整體感知課文內容，為深層理解課文更有幫助。依據教師的自讀要求，閱讀文章。自讀後回答明確。
第二環節
遵循散文教學規律，在整體感知課文基礎上，從4-5段切入，品味語言，賞析課文，體會景物的美。首先范讀。播放范讀錄音，示範中學生聽讀，在交流聽讀感受的基礎上確定閱讀的感情基調，在老師指導朗讀方法後，再來齊讀重點段落。這樣學生有了遵循，誦讀就有了美感，也為後面賞析語言打下基礎。其次賞析4-5段，品味語言妙處，體會景物特點。對月下荷塘部分採用賞析式教學，具體過程如下：
1、課文第4小節寫了什麼？作者怎樣寫的？
學生討論回答，老師補充：
寫了月下荷塘（逐步展示課件內容）
靜態：葉：田田、亭亭
花：零星點綴
微開著的--裊娜（輕盈多姿）
風打著朵的--羞澀（嬌怯不語）形象
過如明珠--潔白
處如星星--綠葉白花色彩
如美人--纖塵不染
動態：花：花香，如歌聲
葉：凝碧的波痕：整齊而有節奏的波動
2、課文第5小節寫了什麼景色？
學生回答：寫了塘上月色
月光：如流水
月影：如名曲
作者是從幾個方面寫了月色？
學生回答，教師補充：（出示課件）
（1）正面：以流水作比
（2）通過霧：薄薄的青霧
（3）通過荷花與荷葉寫月色的朦朧：像在牛乳中洗過，像籠著輕紗的夢。
（4）以樹影寫月色：畫，濃淡適宜
（5）通過光與影的和諧寫月色：和諧的旋律
3、討論第6節
學生根據上面的分析思路，自己試著分析，教師作適當點撥：
這一節寫荷塘的四周。在這里，作者運用了繪畫技巧來寫荷塘的環境。作者筆下的荷塘四周，疏密有致，濃淡相宜，明暗結合，喧寂相間。
（1）四面的樹（照應第2節）
有遠有近：楊柳最多————遠
將一片荷塘重重圍住——近
（2）寫樹不忘寫月色：陰陰的
（3）路燈光把作者從幻想中召回，最後兩句雖似寫景，實則點明心境。寫樹上的蟬聲與水裡的蛙聲，由寂靜到熱鬧，充滿了生機，將荷塘和月色襯托得更加突出，並含蓄地表明作者雖完全沉醉在荷塘月色的寧靜的境界中，但哀愁和苦悶還是籠罩在心頭。
此時教師可以進行簡短的小結，讓學生認真體味本文通過寫景營造的優美意境。
4、品味語言
藉助圖片形象直觀地品味比喻、擬人、通感等修辭表達效果，體會語言的美，品味文章的語言。
學生自己閱讀自己尋找問題答案的過程，就是學生充分運用已有知識儲備進行獨立思考的過程，就是學生進行知識遷移和形成能力的過程。在這個過程中，教師應以肯定為主，讓學生暢所欲言，談談自己的體會，還要進行適當的點撥，讓學生較快把握問題的關鍵所在。
本文語言樸素、典雅、充滿詩意。
（1）比喻和擬人
例如：
①第4小節寫靜態荷花的三個比喻
效果：這一比喻與作者的心境、期盼、追求相吻合，營造出一種純美的非現實的境界。
②月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。
效果：用流水喻月光，一個「瀉」字寫出月輝照耀一瀉無余之景，寫出了月光的流動感。寫荷葉荷花「像籠著輕紗的夢」，表現了月下荷葉荷花輕飄柔美的姿容，通過寫葉和花的安謐、恬靜襯托出月色的朦朧柔和。
③層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。
效果：擬人的寫法賦予荷花生命力和情感，寫出荷花的神韻。
小結：比喻句加強了描寫對象的具體性、形象性，使我們在遐思中獲得了無盡的美感享受。
擬人句更添景物靈秀動人的氣質。
（2）通感的運用
教師向學生介紹通感修辭：（出示課件）
人們通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等五官感知外界事物時，在一般情況下，彼此不能交錯；但在特殊情況下，五官功能卻能出現互相轉化、彼此溝通的現象叫「通感」，也叫「移覺」。
如：「愉快的笑聲……像平靜的海面上不斷從這兒那兒湧起的波浪。」（峻青《海濱仲夏夜》）
又如：「那笛聲里有故鄉綠色平原上青草的香味，有四月的龍眼花的香味，有太陽的光明。」（郭風《葉笛》）
這個句子笛聲里有草的清香，花的芬芳，還有明亮的陽光，三種感覺相融會，那笛聲該多麼撩人情思。
請學生找出課文中的兩個通感句，體會其表達效果
小結：通感的運用，使迷人的境界又增無限韻致，迷離精妙，另人情動神搖。
（3）動詞和疊詞的使用
小結：動詞使用精當生動，富於表現力
疊詞運用的效果：
①傳神描摹出眼前之景：情態美，色彩美；
②增加了語言的音韻美：文氣舒展，音節和諧；
③深入細致地表現了思想感情。
小結：（出示課件）
1、作者描寫荷葉，以亭亭的舞女的裙作比，寫荷花，以一粒粒明珠、星星、美人作比；寫荷香，把荷香若有若無、遠遠才能聞到的這種感覺與渺茫歌聲相通，作者就這樣抓住荷塘景物特點運用比喻等修辭形象逼真的寫出景物形態美、靜態美、動態美。2、採用比較閱讀體會本段景物柔和美。出示孫犁《荷花澱》片段，並比較閱讀本段與之景物的不同點，品味陽剛之美和柔和之美的差別。3採用刪除、替換法體會語言和諧美。將「曲曲折折」「田田」「縷縷」「脈脈」等刪去，將比喻、擬人換成一般描寫比較閱讀，以突顯本文語言的和諧之美。
小結本課必不可少，教師總結本文語言的特點，點明在柔美和諧中透露出作者淡淡的喜悅之情。最後再對這兩個畫面閱讀賞析，伴著音樂使學生整體融入作者所給出的至高藝術境界。至此第一課時便結束。
第二課時在鞏固上節課所學知識點的基礎上，重在理解作者情感。在閱讀欣賞4-5段基礎上以討論形式完成教學內容。（課件展示）
1、討論以下三個問題
討論一：回想4-6段景物描寫的特點，思考為什麼會有這樣的景物特點？找出表示作者心情的句子，理解作者情感。
討論二：結合時代背景思考作者「頗不寧靜」的心情緣於何？
討論三：作者引用《采蓮賦》《西洲曲》中寫采蓮的事情，有什麼作用？
2、談體會
明確問題答案後，讓學生結合時代特徵品評作者在特殊境遇中表現出的高尚情操，談自己學習的體會。再將四、五、六段落三合一請學生配樂朗誦，進一步熟悉課文內容，感受作品的意境之美，體味作品的語言之妙，領會作者的情感之雅。
3、做練習
教學效果如何主要通過課堂練習來檢測，根據本課教學目標和學生特點以及因材施教的原則，我把練習定位於記憶：****背誦第4段，並把學生分成小組比賽，調動學生的積極性。
4、布置作業
提出關於語言美的思考題，讓同學課下欣賞，並寫一段文字表述自己的理解。這種作業類型有利於學生及時鞏固所學知識，並通過自己的分析思考形成比較縝密的思維。
《荷塘月色》是一篇非常經典的現代散文，通過反復誦讀，把握理解作品的情感內涵，品味作品富有特色的語言風格，可以讓學生真正在情感和文字上進行一次美的旅行，得到精神上的教益和愉悅，從而完成散文鑒賞課的美育功能。
附板書設計
荷塘月色
朱自清
景—————優雅朦朧靜美高潔—————————————巧用修辭
月下荷塘
靜態：葉：田田、亭亭疊字
花：零星點綴
開著的--裊娜打著朵的--羞澀（嬌怯不語）擬人
如明珠--潔白如星星--綠葉白花如美人--纖塵不染比喻
動態：花：花香，如歌聲通感
葉：凝碧的波痕：整齊而有節奏的波動
塘上月色
月光：直寫如流水（靜靜瀉）
霧籠著輕紗的夢比喻
葉子和花像在牛乳中洗過，像籠著輕紗的夢
月影：如名曲通感
荷塘四周(荷塘月色)
四面的樹
楊柳最多---遠將一片荷塘重重圍住---近
陰陰的樹色煙霧
燈光渴睡人的眼比喻
聯系現實------高貴品格
情--頗不寧靜、尋寧靜、暫得寧靜、又失寧靜---淡淡喜悅淡淡哀愁
Ⅳ 結婚證照什麼姿勢拍照更好看
一，正面站立式，正面的婚紗照可以說是最「原始」的pose了，傳統的動作流傳至今還在廣泛使用，一定有它的「生存」意義。現代革新後的正面婚紗照，不再顯得古板和刻意，更多了分新人的溫馨感。
二，側面站立式，說起側面婚紗照，很多人都會聯想到對視等俗套pose，其實韓國的側面婚照更流行的一大元素就是吻。其中跟包含了戀愛中的擁抱和親吻，讓婚紗照增添幾分甜蜜。
三，高低位置的姿勢，新郎新娘一高一低，讓婚紗照的人物布局更加有層次感，站法即使多變也需要合適的禮服來搭配，這直接決定了婚照出來的效果是俏皮活潑還是莊重唯美。
四，坐姿，不管哪個國度的婚紗照，相依而坐是必不可少的pose之一，似乎坐著更有限制，在動作上很難有所發揮，其實只要通過坐姿的變化或是改變坐的環境，效果會有很大的差距。
還有就是手是婚紗照姿勢的點睛之筆，要特別注意雙手的動作，姿態要盡量簡單、端莊、隨意，不要擺出大幅度的誇張動作，一些傻傻的=羞澀的表情和動作反而可添加愛照片的趣味性.
Ⅵ 勵志的句子
1、依靠自我，尊重自我，獨立自助，崇尚個性。一個人一定能夠成為他想成為的人。——《依靠自我》
2、固守住你自己，千萬不要模仿。每時每刻你都可以用終生積蓄的力量，表現出你自己的天賦；而你只能臨時地部分地佔有別人獲得的才幹。——《依靠自我》
3、勤奮是實現理想和事業的基礎，敬業是實現理想和事業的動力，忠誠則是實現理想和事業的態度。——《致加西亞的信》
4、只有投入才有回報，只有忠誠才有責任，只有主動才有創新，沒有付出就沒有收獲。——《致加西亞的信》
5、天行健，君子以自強不息。——《周易》
6、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》
(6)高一唯美圖片擴展閱讀
勵志語錄是指對那些富有哲理與帶於勵志的話語的記錄，一般用於正式文體。現指能引起共鳴的、發人深省，有一定傳播力的名人之言、網民言論、社會事件所產生的新詞條。
勵志的另一些例子
1、征服世界，並不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。
2、把自己的慾望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是聖人。
3、嫉妒別人，仇視異己，就等於把生命交給別人。
4、一個人如果不被惡習所染，幸福近矣。
5、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
6、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡慾是壽。
7、人之心胸，多欲則窄，寡慾則寬。
Ⅶ 高一周記800字
高一周記800字5篇
周記用來記錄自己的學習、生活情況或身邊發生的事。那麼高一周記800字怎麼寫呢？下面是我給大家整理的高一周記800字，希望大家喜歡！
高一周記800字篇1
友誼，是生命里的陽光，它讓人生走過的每一個歷程都充滿溫暖和光明。友誼，是淡淡的花香，它讓我們度過的每一天都能聞到它所散發的芬芳。友誼，值得每一個人好好珍藏。讓我們珍惜幸福，學習感恩。
我的好朋友——倩雯，她是一個聰明又乖巧的女孩子，長著一頭烏黑的、充滿色澤的頭發;一臉陽光，充滿青春活力的她，還有著一雙炯炯有神的眼睛。她，是我上學以來交到的第一個朋友，也是對我最好的一個，她和我很要好，有事總是讓著我，不會和我斤斤計較。她有著一顆寬容且善良的心，俗話說：「宰相肚裡能撐船」，她就是這樣一個人。
有了她這個朋友，讓我明白了許多人世間的寬容和大量，還讓我明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
有一次，我因為考試考得不好就傷心地坐在位子上不說話，她見了，就走過來安慰我，她告訴我，是我在這個刻薄世界中聽到的第一句溫言暖語：「別傷心，分數只是個數字游戲，你不用太在乎它。當你考得好時，分數就是一碗熱熱的面條;當你考得差時，分數就是一個寒冷的冬季。你開心才是最重要的，在朋友的陪伴中你才能幸福的長大，繼續努力吧。」當她說完這一番話時，我的眼淚湧出了眼眶，望著這個和我同歡樂，同悲傷的女孩。也許你以為你的朋友對你漠不關心，事實上，他可能一直在注視你的一顰一笑。你開心，他會陪著你開懷大笑;你悲傷，他會及時送上安慰。朋友就是這樣一種可以與你分享樂於悲的人。
真誠和友善是朋友相處的方式之一。在你對這個世界失望時，也許友人的些許關懷就會打開你封閉的心扉，觸動你掩藏許久的真情。純潔的友情能使你再次真誠的面對生活，熱情地對待周圍的人，能縮短人與人之間的距離，擴展你我生活的空間。
培根說：「缺少真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。」每個人都渴望友誼，都希望懂得自己、可以無話不談的朋友。只要你伸出友誼之手，給別人溫暖與關愛，友誼之花定會處處綻開。
我終於明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
高一周記800字篇2
我和__是個形影不離的好朋友，每天都一起回家，並且我們還是同桌。性格也很談得來，家也住在一起，我們的感情也很好，我們用親密無間來形容一點也不誇張。我們兩人就猶如我們學校中央的兩棵大樹一樣天天都開開心心的，快快樂樂的，天天談笑風聲的，可是有一次卻……
有一次，老師讓我們練字。她一不小心碰了我一下，頓時「刷」的一聲，我潔白的本子上出現了一條長長的痕跡，本子也撕破了。我傷心極了，眼睛瞪得老大老大的，娜娜也吱吱唔唔得說不出話來。我嘲她大喊大嚷，她被我嚇到了，我便哭了起來。她被嚇得發起抖來，後來她也哭了。我們兩人都弄得兩敗俱傷。
下課了，她去抱作業。我趁她離開了位置，便從筆盒離里拿出一枝黑筆，在她心愛的本子上畫了一道長長的痕跡。便高高興興地去玩了，我心中的怨氣也消了。
我只記得__看到後很不高興，但她並不在表面上體現出來。上課時我在桌上畫了一條「三八線」，我對她說：「不行超過這條線，否則會被我打十下。」我望著她，可她卻淡淡地笑了笑。
之後，我每天放學都獨自走在回家的路上，心中有無數句話想對別人講。當我再望望那兩棵大樹，顯得不在那麼親密了，猶如敵人了，彷彿兩個樹正在打鬧，在吵架。我是多麼無助，多麼渺小啊!我是多麼希望能夠和一位朋友走在一起啊，哪怕是一位不認識不也好啊，就算是剛剛吵架的也好啊(這里正是指娜娜)。
有一天下午放學回家時，突然聽見一聲悅耳的叫喊聲「__，等等我啊」，那聲音是多麼的耳熟，是那麼的悅耳，彷彿好幾百年都枯散毀沒聽到過了。
我扭頭一看，原來是她，我的……
我站在那兒有點兒不知所措了。只見她笑掘雀著說：「對不起啦，上次是我的不對，我們在做以前的我們好嗎?」我使勁地點點頭。
我們又回到了以前。學校中央的那兩棵樹又顯得那麼親密無間了。
高一周記800字篇3
曾經的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記
走過轟轟烈烈的初中後，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那麼飄忽，那麼不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以沒備優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心裡的，都有那麼一段過往，那麼一段曾經。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，彷彿吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……
每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形——好穩定!
每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師。可是，那光明，可望不可即……
每天走在規定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。於是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多麼的盛氣，多麼的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。
高一周記800字篇4
不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想像中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不同於初中生活，高中學習內容也不同於初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師「包打天下」的學習念頭已經如「黃鶴一去不復返」。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功。
高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
有些歡喜，也有些失落……
高一周記800字篇5
理想像一張張紙飛機，帶著我們的理想唯美地劃過天際；理想像以一張張小船，承載著我們的理想出海遠航；理想像五顏六色的花朵，帶著我們的理想芬芳四季。每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名優秀的室內設計師。我想當室內設計師的原因是，我希望以後我自己的家的每一轉每一瓦都是我自己設計出來的，還有就是，我想把自己的家設計得很有幸福感，一個家庭最重要的就是幸福感。我想我自己的家以後是每一處都充滿幸福的，其實一個家庭的裝潢還是其次，主要是這個家庭的幸福才是這個家庭最美、最漂亮、最有特點的。
我知道，其實學一樣東西，都要付出辛勞、汗水與努力。曾經有人這樣問過我：「當室內設計師，是很難當的，它不僅要會畫畫，還要對顏色很敏感，最重要的就是每個房屋的結構都是不同，你設計的時候並不是那麼容易。」聽她這樣講，我的內心有一點點的動搖，心想：是啊，當室內設計師是挺痛苦的，還是放棄吧！回到家裡，我跟爸爸說了，爸爸說：「世界上沒有一件成功的事情是不付出努力的，如果你總想著這件事情對你的回報有多大的話，那你還不如不做。你自己想想，居里夫人的成功，比爾蓋茨的成功……哪個人的成功是不靠付出汗水、努力而成功的呢？你自己要好好想想。
聽爸爸說完這句話，我沉思許久。想想，爸爸說的沒有錯，在做任何一件事情之前，不能總想著這件事情對你的回報有多少，應該認真地去完成它，最終你才會取得好成績。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。請乘理想之馬，揮鞭從此啟程吧！
我上高中了，已經來到了另一個世界，沒有小學的悠閑，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，而這需要我們自己慢慢品嘗。
我上高中了，我對新的環境雖然還是陌生著，但我已經不像進入初中那樣無措了，我已經開始有了對新的環境的適應能力。也有了更多的感受。
我進入高一了，除了緊張，我還有一絲的激動。我渴望高中的生活能帶給我們更多的驚喜。當然我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一的新生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
我進入高一了，學習更加緊張了，但是在緊張的學習中，我還感受到了新鮮。我們的校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與初中都有著很大的不同，是我感到無比有趣。
我進入高一了，我對未來不再是朦朧的，我已經我想要的是什麼，我帶著對未來的憧憬與嚮往。在高中的校園里努力著。我們班同學的夢想各式各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……但我深信，理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，我不再躊躇，我以及堅定了自己的心。我知道現在的競爭很激烈，所以我會把自己的狀態調整到最後，勞逸結合，好好把握高中的三年時光。同時我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。
高一，一個全新的開始，一個美好的開始，加油吧，朝著自己的夢想努力。